最新一年级语文课外知识

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一年级文学知识

一年级文学知识

一年级文学知识
以下是一些适合一年级学生的文学知识:
1. 童话和寓言故事:了解一些经典的童话故事和寓言,如《三只小猪》、《小红帽》、《狼来了》等。

这些故事通常富含道德教育,可以帮助孩子们了解人性和价值观。

2. 儿歌和童谣:唱一些简单的儿歌和童谣,如《小星星》、《两只老虎》等。

这些歌曲有助于培养孩子们的语言和音乐感知能力。

3. 字母和拼音:学习字母和拼音的基本知识,包括字母的名称、大小写、发音等。

4. 简单的阅读:开始认识一些简单的字词,如数字、颜色、动物等,并尝试阅读一些简单的绘本。

5. 故事时间:家长或老师可以给孩子们讲故事,帮助他们培养对阅读的兴趣和想象力。

6. 绘画和手工:通过绘画和手工活动,孩子们可以表达自己的创造力,并与文学作品相结合。

7. 日常生活中的文学:引导孩子们观察周围的环境,如季节变化、家庭生活等,并用简单的语言描述他们的观察和感受。

2024版一年级语文上册第六单元必背知识点

2024版一年级语文上册第六单元必背知识点

2024版一年级语文上册“第六单元识字”必背知识点一、课文目录第5课:《对韵歌》第6课:《日月明》第7课:《小书包》第8课:《升国旗》语文园地六:包含一些综合性的语言实践活动二、生字与偏旁1. 生字:通过听读、借助图片、联系生活等方法,需要认识如 “对、云、雨、风、花、鸟、虫”等生字。

特别注意一些易读错的字,如 “风、虫、清、红”等后鼻音字,“虫”的翘舌音等。

2. 偏旁:学习并认识新的偏旁部首,如绞丝旁等。

三、笔画与书写1. 笔画:学习并掌握一些新的笔画,如卧钩等。

2. 书写:会写 “云、雨、虫”等生字,注意正确的书写笔顺和笔画结构。

强调书写规范,如 “在”字的右下是土不是工,“后”字的第一笔是平撇不是横等。

四、课文内容与理解1. 《对韵歌》:通过富有韵律的对韵歌,感受汉语的音韵之美。

认识 “云、雨、风”等自然现象以及 “花、鸟、虫”等生物。

学习并背诵课文,如 “云对雨,雪对风,花对树,鸟对虫”。

2. 《日月明》:了解会意字的构字特点,认识“力、尖”等生字。

领悟团结协作力量大的道理,积累由本课生字组成的词语。

3. 《小书包》:认识与学习用品相关的生字,如“书、包”等。

培养学生的自理能力和对学习的热爱。

4. 《升国旗》:认识与国旗相关的生字,了解国旗的意义。

培养学生的爱国情感和民族自豪感。

五、词语与句子1. 词语积累:掌握一些必须掌握的词语,如 “好朋友、一把伞、下雨”等。

学习近义词和反义词,如 “黑—乌”、“常常—经常”、“前—后”等。

2. 句子运用:学习并理解一些简单的句子,如 “青蛙写诗啦,小蝌蚪、水泡泡、一串水珠来帮忙”。

尝试用所学词语造句,提高语言表达能力。

六、阅读推荐阅读篇目:如 《调皮的太阳》等,以独特的视角和细腻的笔触描写太阳的形象,激发学生的阅读兴趣。

阅读方法:结合图片边读边想象,感受太阳的可爱;朗读时注意停顿和发音准确。

七、综合实践语文园地六:包含一些综合性的语言实践活动,如识字加油站、字词句运用等,旨在巩固所学知识并拓展学生的语言运用能力。

一年级下册的课外知识

一年级下册的课外知识

一年级下册的课外知识一年级是小学生学习生活的起点,除了正式的课堂教学外,课外知识也是培养孩子兴趣,开拓视野的重要途径。

下面将介绍一些适合一年级学生的课外知识。

1. 动植物世界了解动植物是一年级学生培养生态意识的重要环节。

可以带孩子们到周边的公园或者植物园,让他们亲自观察不同种类的植物,并通过触摸、闻味、听声等方式感受植物的特点。

我们还可以为孩子们准备一些有关动物的书籍,可以是图画书,也可以是简单的动物故事书。

通过阅读和绘画,让孩子们了解各种动物的习性、特征以及它们与人类的关系。

2. 历史和文化尽管一年级的孩子们可能对历史和文化这些抽象的概念还不太感兴趣,但我们可以通过一些有趣的方式引导他们。

可以带孩子们参观当地的历史博物馆或者文化遗址,通过实地参观和观察,让他们感受历史文化的魅力。

在参观之后,可以与孩子们一起绘制画面,记录下他们对历史和文化的感悟。

此外,还可以为孩子们准备一些与历史和文化相关的游戏或者拼图等,激发他们的兴趣。

通过游戏的方式,让孩子们了解并掌握历史人物、重要事件等知识,增加他们的学习兴趣。

3. 科学实验和探索在一年级阶段,可以为孩子们提供一些简单的科学实验,让他们通过实践的方式亲身体验科学的乐趣。

例如,可以进行水的质量实验,给孩子们准备几个容器,让他们通过称量的方式比较不同的水的质量。

还可以进行植物的生长实验,让孩子们亲手种植一些小花草,观察它们的生长过程。

通过这些实验,可以培养孩子们的观察力、思考力以及团队合作精神等,加深对科学知识的理解和兴趣。

4. 艺术和手工艺术和手工活动是培养孩子们创造力和动手能力的好方法。

可以为孩子们准备一些简单的手工材料,如纸、颜料、剪刀等,让他们进行剪纸、折纸等手工制作,培养他们的动手能力和创造力。

此外,可以给孩子们播放一些音乐,让他们了解不同类型的音乐,并引导他们跟着音乐舞动。

也可以带他们去参加一些绘画班、音乐班等艺术活动,让他们亲身感受艺术的魅力和乐趣。

一年级小学课外知识大全

一年级小学课外知识大全

一年级小学课外知识大全在小学一年级阶段,除了日常的学习,培养学生的综合素质也是非常重要的。

为了帮助一年级的小学生拓展知识面,下面将介绍一些有趣的课外知识。

1. 动物世界了解动物世界是培养孩子们观察和探索能力的好方法。

小学生可以学习各种不同的动物,包括它们的习性、栖息地和饮食习惯等。

例如,让孩子们了解狮子是世界上最大的猫科动物,它们生活在非洲的草原上,以肉食为主。

2. 植物奇观孩子们可以了解不同的植物奇观,如太阳花的向日葵效应、食虫植物的捕猎方式和水仙花的水培方法等。

通过观察植物的生长,孩子们不仅能够学到植物的基本结构和功能,还能培养对自然的热爱和保护环境的意识。

3. 地球科学小学生可以学习有关地球的知识,包括地球的各个层次、板块构造和地震等。

教导孩子们如何使用地图和指南针,了解方位和地理特征。

同样,孩子们还可以了解自然灾害,如火山喷发、洪水和龙卷风等,以及如何应对这些灾害。

4. 文化传统介绍一些文化传统给小学生,如中国的春节、西方的圣诞节和其他不同国家的节日。

通过了解不同文化的习俗和传统,孩子们可以增加对多元文化的理解和尊重,培养跨文化交流的能力。

5. 生活常识生活常识是孩子们成长过程中必备的知识。

可以教导孩子们如何保持个人卫生、衣着整洁和健康饮食习惯。

同时,教导他们如何处理急救情况,例如打电话紧急求助、开展心肺复苏术等。

6. 社会科学向小学生介绍社会科学的基本知识也是非常重要的。

例如,分享一些关于国家政府组织和行政部门的信息,让孩子们了解国家的运作方式。

教导他们基本的公民责任和权利,培养他们成为有担当的公民。

7. 艺术探索艺术是发展孩子创造力和表达能力的一种方式。

可以介绍不同的艺术形式,如绘画、音乐、舞蹈和戏剧等。

鼓励小学生参加各种艺术活动,培养他们对艺术的欣赏和兴趣。

通过对以上七个方面的课外知识的学习,一年级的小学生可以得到全面而有趣的教育。

这些知识不仅能够提高他们的综合素质,还能够为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

小学一年级语文课外拓展知识

小学一年级语文课外拓展知识

小学一年级语文课外拓展知识一年级是小学生活的开始,语文作为一门重要科目,对学生的语言表达和文字理解能力有着至关重要的影响。

除了学校里的课程,拓展语文知识也是十分必要的。

本文将为一年级学生们介绍一些有趣的语文拓展知识,帮助他们对语文的学习更加全面深入。

一、汉字启蒙汉字作为中华文化的瑰宝,是一年级学生必须掌握的基础。

为了让他们对汉字有更深刻的认识,可以通过一些趣味的方法来进行启蒙教育。

比如,通过字谜、拼字游戏等方式,让学生在游戏中体验汉字的乐趣,并掌握一些基本的汉字形状、笔画和意义。

二、古代文化在一年级阶段,学生们可以了解一些中国古代文化的基本知识,以培养他们对传统文化的兴趣。

可以通过讲故事、观看动画片等方式,介绍中国古代的传说故事、诗词和经典著作,如《孔子》、《百家姓》等。

同时,还可以组织一些古代文化体验活动,如制作剪纸、包饺子等,让学生亲身感受传统文化的魅力。

三、诗词鉴赏学习诗词是培养学生语言表达能力和情感理解能力的重要途径。

一年级学生可以通过学习一些简单的儿童诗词来提升自己的语言素养。

可以选取一些与季节、小动物相关的诗词,如《静夜思》、《七步诗》等,让学生们通过背诵、理解和朗读,提升对诗词的鉴赏能力。

四、阅读习惯养成培养良好的阅读习惯对学生的语文素养发展至关重要。

一年级学生可以从一些简单的儿童读物开始,如儿童故事书、童话绘本等。

教师可以通过朗读、讲故事的方式激发学生们阅读的兴趣,并指导他们学会理解故事情节、角色描写等。

同时,鼓励学生们多参加课外阅读活动,如图书馆借书、阅读角落等。

五、写作训练一年级学生开始接触写作,通过一些简单的写作训练,可以培养他们的想象力和表达能力。

可以从学生们熟悉的事物出发,让他们写一些简单的日记、小作文等。

教师可以给予积极的鼓励和指导,帮助学生们逐渐提升他们的写作水平。

六、语言规范一年级学生正处于语言表达的起步阶段,掌握正确的语言规范对以后的学习十分重要。

教师可以通过课堂上的讲解、操练等方式,教给学生们正确的读音、语法和语调。

一年级语文课外知识

一年级语文课外知识

一年级语文课外知识语文是学生学习的重要科目之一,不仅包括课本内容的学习,还需要培养学生对语言运用的能力和阅读理解能力。

除了课堂上的学习,掌握一些语文课外知识也很有必要。

在这篇文章中,将介绍一些适合一年级学生学习的语文课外知识,并给出相应的学习方法。

一、字词学习字词是语文学习的基础,对于一年级学生来说,掌握好常用字的读音和写法是非常重要的。

可以选择一些常用字的识字卡片或者识字表,通过反复朗读和书写来加深印象。

此外,还可以利用游戏、拼图等方式,提高学生对字词的认识和拼写能力。

二、阅读习惯养成阅读是培养学生语文能力的重要途径之一。

一年级学生可以选择一些简短的儿童故事或者寓言故事进行阅读,结合图画理解故事情节。

在阅读过程中,可以引导学生留意故事的主题、人物特点和故事结局等,培养学生的阅读思维。

三、语文游戏通过一些有趣的语文游戏,可以激发学生学习语文的兴趣。

比如,可以玩“猜字谜”游戏,让学生从字母中猜出正确的字词;还可以玩“造句游戏”,让学生根据给定的字词组成完整的句子;或者可以进行一些歌曲朗诵等活动,锻炼学生的口语表达能力。

四、诗歌欣赏诗歌是语文中一种美妙的表达形式,可以培养学生的审美能力和语言感觉。

一年级学生可以学习一些简单的儿歌或者古诗,通过朗诵和模仿来感受诗歌的韵律和美妙之处。

此外,学生还可以画出诗中的形象或者写下自己对诗歌的感想,培养学生的创造力和表达能力。

五、修辞手法学习虽然一年级的学生可能还不具备深入理解复杂修辞手法的能力,但可以通过一些简单的修辞手法学习,提高学生的语言表达能力。

比如,可以学习一些常见的比喻、拟人、夸张等手法,并在写作中适当运用。

这有助于培养学生的想象力和语言表现力。

六、名著导读适合一年级学生阅读的名著有限,但可以选择一些简单的名著导读给学生进行阅读。

比如,可以选择一些优秀的童话故事和寓言故事,让学生了解其中的道理和人生哲理。

在阅读过程中,可以提问学生对故事的理解和感悟,培养学生的批判思维和阅读策略。

小学一年级学生课外知识三篇整理

小学一年级学生课外知识三篇整理

【导语】知识属于⽂化,⽽⽂化是感性与知识上的升华,这就是知识与⽂化之间的关系。

有关于知识的悖论是:知识如果不能改变⾏为,就没有⽤处;但是知识⼀旦改变了⾏为,知识本⾝就⽴刻失去意义——《未来简史》。

以下是整理的相关资料,希望对您有所帮助!【篇⼀】 1、冬钓主要是⽤什么作钓饵?红⾍ 2、冬钓鲤鱼,选⽤什么做钓饵?鲜活蚯蚓 3、冬钓鲤鱼需要⽤⼿竿钓,每钩穿挂多少条蚯蚓最合适?2-3 4、冬天钓鲤鱼⽤什么饵?鲜活蚯蚓 5、独⾓鲸的⽛齿有多长?3⽶ 6、独⾓鲸成名的原因是:只长了⼀颗⽛齿 7、⼤马哈鱼产完卵后,下⼀步是:死亡 8、孵化⼩海龟,决定他们性别的是:温度 9、古⼈有:“拼死吃河豚。

”⼀说,河豚的毒素主要在:⾎液和肝脏 10、龟类能否从⽔中呼吸氧⽓?可以【篇⼆】 1、不怕炎热的鱼有哪些?:鲢鱼、鳙鱼 2、春天,垂钓不宜选择在哪垂钓深⽔处 3、春天,垂钓不宜选择在:深⽔处 4、春钓应选择怎样的天⽓?南风有阳光 5、除呼吸外,鱼的什么器官兼有排出⼤量氨(含氮废物)的功能?鳃 6、对于游泳者⽐鲨鱼更加可怕的⽔中杀⼿是:⽔母 7、钓鱼时,所谓“听”是指听鱼什么的声⾳?吃草和拱草 8、钓鲅鱼的季节是:农历⼋⽉⼗五前后 9、钓草窝时,窝点多布于草头前沿约多少⽶处,以达到既要易于聚鱼,⼜要有利垂钓之⽬的?0.5 10、钓鳊鱼⽤的鱼饵不宜是:龙虾【篇三】 1、我国最长的悬索桥是:江阴桥 2、《中国建筑史》的作者:梁思成 3、中国古代建筑中有顶的通道称为:廊 4、按佛教之说,在幢上书写经⽂,可以使靠近幢⾝或接触幢上尘⼟的⼈:减轻罪孽 5、下⾯哪⼀个是对钢材的特点的正确描述?抗拉强抗压强 6、鲅鱼的旺⾷期为:9⽉中旬~0⽉中旬 7、鲅鱼的形状为:流线型 8、冰钓⽤的钓竿长度⼀般以多少⽶为宜?-2 9、冰钓时,冰镩长短要依个⼈⾝⾼,以多少⽶长为宜?0.9 10、不喜欢潜伏在海底泥沙中的是:鲨鱼。

一年级语文课外书知识点整理

一年级语文课外书知识点整理

一年级语文课外书知识点整理一、童话故事类书籍童话故事是一年级学生接触最多的课外书籍之一,通过阅读童话故事可以培养孩子的想象力、阅读能力和道德意识。

以下是一些常见的童话故事及其知识点:1.《睡美人》:故事讲述了一个公主被邪恶女巫咬伤后长年沉睡,最终被王子的吻唤醒的故事。

这个故事教会了孩子们勇敢、善良和爱的力量。

2.《小红帽》:讲述了一个小女孩忠于自己的任务,向奶奶送食物的故事。

这个故事教会了孩子们要警惕陌生人、遵守承诺和勇敢面对困难。

3.《三只小猪》:故事中的三只小猪分别建造了不同的房子,只有用砖头建造的猪屋能经受住大灰狼的袭击。

这个故事教会了孩子们要有毅力、坚持不懈和做出正确的选择。

二、儿童文学类书籍儿童文学是一种以儿童为受众的文学形式,通过文学作品的阅读,孩子们可以培养对文字的理解能力、丰富的想象力以及情感表达能力。

以下是一些儿童文学类书籍及其知识点:1.《安徒生童话》:安徒生是世界上最著名的童话作家之一,他的作品充满了奇幻的元素和深刻的人生哲理。

通过阅读安徒生童话,孩子们可以学到关于友谊、勇敢和善良的重要价值观。

2.《神奇校车系列》:这是一套科普类儿童图书,通过校车的冒险故事,向孩子们介绍了科学、自然和环境保护等知识。

阅读这些书籍可以激发孩子们对探索世界的兴趣和好奇心。

3.《小王子》:虽然这本书原本是成人读物,但也可以作为儿童文学的经典之一。

故事中的小王子通过与各种奇特的星球居民的交流,探索了生命的真谛和成长的意义。

这本书可以帮助孩子们思考人生的意义和关注他人的情感。

三、经典名著类书籍经典名著是一种具有深度和厚重感的文学作品,通过阅读这些作品,孩子们可以拓宽自己的视野,培养批判性思维和文学素养。

以下是一些适合一年级学生阅读的经典名著及其知识点:1.《小狗钱钱》:这是一本经典的儿童文学作品,讲述了一个小狗努力获得朋友和幸福的故事。

通过阅读这本书,孩子们可以学习到友情、坚持和自信的重要性。

2.《安徒生童话》:除了前面提到的童话故事,还有一些更为复杂和深刻的安徒生童话,如《小人鱼》和《丑小鸭》。

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古诗1-80首必须背得滚瓜烂熟。

专题一:拼音一、字母大小写(26个)要求会默写二、声母(23个)要求会默写三、韵母(24个)要求会默写四、整体认读音节(16个)要求会默写五、拼音字母的大写要求会判断、运用六、标调规则要求会运用有a在,给a带,a要不在o e戴,要是 i u 一起来,谁在后面给谁带。

七、隔音符号的使用要求会判断a o e开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限不明,易产生歧义,则用隔音符号(’)隔开,例如:pí’ǎo(皮袄)、xī’ān(西安)。

为了便于他人看清楚,有时没有歧义也用隔音符号,例如:hǎi’ōu(海鸥)八、轻声了解九、朗读时变调了解,知道有这种现象就行1、语气词“啊”的音变(1)前面音节的末尾因素是a o e i ü(韵母ao iao 除外)的,读作“呀”(ya)(2)前面音节的末尾因素是u 或韵母是ao iao的,读作“哇”(wa)(3)前面音节的末尾因素是n的,读作“哪”(na)(4)前面音节的末尾因素是ng的,读作“啊”(nga)(5)在整体认读音节zhi chi shi 和特殊音节er后面的,读作“啊”(ra); 在整体认读音节zi ci si 后面的,读音是zi延长后的音加上a,读作“啊”(za)2、“一”的变调“不”的变调十、儿化专题二:汉字一、汉字的字体演变和造字方法汉字自产生已有几千年的历史,形体在不断演变。

商代:甲骨文。

西周和春秋时期:金文。

秦代:小篆、隶书。

汉代:隶书、草书、行书。

魏晋以后:楷书、行书。

汉字从书体而言,可分为:篆书、隶书、楷书、行书。

现行汉字经常使用的是楷书和行书。

汉字的造字方法:象形、指事、形声、会意、转注、假借。

(重点掌握象形、形声、会意的判断)1、象形:用线条描画实物,以此来表示字义。

2、形声:由形旁和声旁两部分组成的新字。

“形旁”表示意思,“声旁”表示相同或相近的发音。

如:“忍”字下面的“心”是形旁,表示“忍”属于心理活动,上面的“刃”是声旁,表示“忍”的读音。

形声字的一般结构有以下6种:3、会意:用两个或几个部件合成一个字,把这些部件的意义合成新字的意义。

如“人”和“言”合成“信”字,意思就是人言语真实。

“鸣”由“口”和“鸟”组合而成,用来表示鸟的叫声。

二、汉字的常用笔画名称要求准确掌握三、查字典1、音序查字法(语文书自己复习,要能找到某个汉字在哪一页)2、部首查字法(1)分析所要查的字的部首,数清部首的笔画(2)按这个部首的笔画数,在“部首目录”中找到这个部首(3)按部首目录提示的页码,在“检字表”里找到这个部首栏目(4)在这个部首栏目中,根据这个字除去部首后的笔画数找到这个字在字典正文中的页码(5)按所指定的页码在字典正文中找出所要查的字。

四、常用的多音字书本里头出现过的多音字自己要重点复习。

五、猜字谜专题三:词语正确使用“的、地、得”(口诀记忆法)结构特殊的词语前后反义构成:生死开关来往多少成败出入进退动静新旧上下黑白快慢冷暖褒贬早晚贫富前后近义构成:死亡思想明亮温暖寒冷看望语言学习不同的“我”交际中常用的礼貌用语人体名称妙喻表示“第一”的词语:首、元、甲、冠军、状元、桂冠、问鼎、领衔、榜首、夺魁、鳌头、夺标、蟾宫折桂月亮的美称:婵娟、玉盘、太阴、玉蟾、玉兔、蛾眉量词举例:一轮明月一泓清泉一腔热血一抹红云一缕情思一方手帕一叶扁舟一艘军舰一尊佛像一弯新月一幢楼房一缕阳光一道瀑布一片深情一场演出一张纸一页纸一卷纸一朵花一枝花一束花一株花一幅画一张画一丝微笑一丝空闲一声叹息一味中药一帘绿色一缕清风比喻人的习惯语数字俗语含“手”的词语专题四:成语(重点掌握)一、成语的出处1 、来源于寓言故事(最好每个寓言故事都能查一查,了解一下内容)亡羊补牢揠苗助长买椟还珠杯弓蛇影狐假虎威滥竽充数叶公好龙画蛇添足画龙点睛守株待兔自相矛盾南辕北辙坐井观天刻舟求剑掩耳盗铃惊弓之鸟螳螂捕蝉郑人买履鹬蚌相争抱薪救火鱼目混珠黔驴技穷杞人忧天南柯一梦画饼充饥点石成金塞翁失马2、来源于神话故事(最好每个神话故事都能查一查,了解一下内容)开天辟地夸父逐日女娲补天精卫填海嫦娥奔月后羿射日愚公移山3、来源于传说(最好每个传说都能查一查,了解一下内容)牛郎织女八仙过海月下老人返老还童鸡犬升天含沙射影天衣无缝海市蜃楼点石成金4、来源于古诗文(1)春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

——春色满园(2)暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。

——草长莺飞(3)千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

——千门万户(4)去年今日此门中,人面桃花相映红。

——人面桃花(5)身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。

——心有灵犀(6)我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

——不拘一格(7)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

——悲欢离合(8)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

——柳暗花明(9)等闲识得东风面,万紫千红总是春。

——万紫千红(10)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

——无可奈何5、来源于《三国演义》缓兵之计三顾茅庐初出茅庐锦囊妙计步步为营单刀赴会宝刀未老桃园结义割发代首反戈一击进退两难青梅煮酒乐不思蜀万事俱备,只欠东风分久必合,合久必分6、来源于《西游记》火眼金睛情投意合半路出家倒打一耙摇身一变叫苦连天一本正经囫囵吞枣冤家路窄抓耳挠腮7、来源于《红楼梦》金玉良缘无精打采无法无天丢三落四安分守己安身乐业8、来源于《水浒传》进退两难逼上梁山天诛地灭扶危济困偷鸡摸狗一马当先走为上策人非草木官逼民反替天行道改邪归正有眼不识泰山从长计议养兵千日,用兵一时9、来源于《史记》(最好每个故事都能查一查,了解一下内容和相关人物)完璧归赵负荆请罪青云直上乐极生悲约法三章运筹帷幄指鹿为马韦编三绝纸上谈兵背水一战多多益善破釜沉舟四面楚歌抱薪救火人为刀俎,我为鱼肉桃李不言,下自成蹊项庄舞剑,意在沛公不鸣则已,一鸣惊人10、来源于历史故事(最好每个故事都能查一查,了解一下内容。

故事对应哪个人物要背下来)一、不同的结构1、AABB式吞吞吐吐世世代代干干净净三三两两家家户户千千万万口口声声原原本本日日夜夜风风火火平平淡淡是是非非2、AABC式芸芸众生头头是道津津有味念念不忘井井有条息息相关斤斤计较闷闷不乐心心相印历历在目步步为营朗朗上口格格不入落落大方依依不舍遥遥无期3、ABCC式书声琅琅议论纷纷人才济济大名鼎鼎千里迢迢风尘仆仆得意洋洋死气沉沉喜气洋洋无所事事想入非非怒气冲冲4、ABBC式自欺欺人不了了之言人人殊5、ABAC式不闻不问无边无际自由自在自作自受无影无踪一心一意半信半疑人山人海毛手毛脚全心全意不三不四不知不觉大手大脚一五一十全心全意尽心尽力百发百中一模一样1、描写春景2、描写夏景3、描写秋景4、描写冬景5、形容天气热汗流浃背烈日当空骄阳似火挥汗如雨烈日炎炎大汗淋漓6、形容色彩美五颜六色五彩缤纷万紫千红姹紫嫣红桃红柳绿绚丽多彩色彩斑斓一碧千里光彩夺目7、描写花草树木8、与鸟兽虫鱼有关9、描写雨10、描写山11、描写水面12、各种各样的“快”13、各种各样的“手”14、各种各样的“多”15、古代巧妙的计策瞒天过海反客为主围魏救赵借刀杀人草船借箭调虎离山16、使用比喻的修辞手法胆小如鼠挥汗如雨挥金如土铁证如山巧舌如簧势如破竹骨瘦如柴爱财如命暴跳如雷心乱如麻守口如瓶骄阳似火门庭若市恩重如山情深似海呆若木鸡繁花似锦归心似箭光阴似箭柔情似水如坐针毡轻如鸿毛冷若冰霜17、含人体器官18、含植物19、含动物20、含十二生肖21、含数字22、含色彩23、含人名24、含地名25、含昆虫名26、含表示早和晚的词语27、成语之众“海”不同28、成语之“食”有不同29、成语之“手”意不同30、成语之“马”喻不同31、成语之“最”32、成语之“快”33、看数字猜成语34、填成语、猜成语35、看图猜成语36、根据几个词语猜成语37、成语加减法专题五:歇后语(在理解的基础上,尽量背下来)白布掉进染缸里——洗不清八十岁的老太太打哈欠——一望无涯(牙)八月十五的月亮——正大光明百米赛跑——分秒必争板上钉钉——跑不了茶壶里煮饺子——有货倒不出唱歌不看曲本——离谱仇人相见——分外眼红出太阳下暴雨——假情(晴)船到桥头——自然直此地无银三百两——不打自招东施效颦——丑上加丑断了线的风筝——拉不回来了打开天窗——说亮话打破砂锅——问到底大姑娘坐轿——头一回大海捞针——没处寻大水淹了龙王庙——自家人不识自家人飞蛾扑火——自取灭亡狗咬吕洞宾——不识好人心韩信点兵——多多益善和尚打伞——无法(发)无天画蛇添足——多此一举黄鼠狼给鸡拜年——不安好心捡了芝麻,丢了西瓜——因小失大鸡蛋碰石头——自不量力姜太公钓鱼——愿者上钩井底之蛙——目光短浅孔夫子搬家——净是输(书)留得青山在——不怕没柴烧猫哭耗子——假慈悲门缝里看人——把人看扁了泥菩萨过江——自身难保螃蟹过街——横行霸道骑驴看唱本——走着瞧千里送鹅毛——礼轻情意重热锅上的蚂蚁——团团转山中无老虎——猴子称大王三十六计——走为上计外甥打灯笼——照旧(舅)王婆卖瓜——自卖自夸瞎子点灯——白费蜡小和尚念经——有口无心秀才遇到兵——有理讲不清哑巴吃黄连——有苦说不出丈二和尚——摸不着头脑猪鼻子里插葱——装相(象)老鼠过街——人人喊打兔子尾巴——长不了老虎屁股——摸不得猪八戒照镜子——里外不是人八仙过海——各显神通亡羊补牢——为时不晚盲人摸象——各抒己见掩耳盗铃——自欺欺人塞翁失马——焉知非福专题六:句子屈原:我国第一位爱国主义、浪漫主义大诗人,开创“楚辞”新诗体。

主要作品《离骚》。

四大名著:《三国演义》罗贯中《西游记》吴承恩《水浒传》施耐庵《红楼梦》曹雪芹对对子古对今天对地雨对风前对后大陆对长空山花对海树赤日对苍穹桃红对柳绿日月对星辰北海对西湖盛夏对隆冬清泉对朗月春华对秋实锦上添花对雪中送炭愚公移山对精卫填海悲欢离合对阴晴圆缺山美水美春光美对天新地新气象新常用标点符号用法简表蒙学:1、《三字经》复习寒假背诵的内容2、《百家姓》一篇关于中文姓氏的文章。

采用四言体例,对姓氏进行了排列,而且句句押韵。

“赵钱孙李”是前四姓。

3、《千字文》。

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