2023年学前教育宣传月活动启动仪式总结(四篇)
2023年学前教育宣传月活动总结7篇
2023年学前教育宣传月活动总结7篇第1篇示例：2023年学前教育宣传月活动总结自2023年5月份开始，为期一个月的学前教育宣传月活动在全国各地展开。
此次活动由教育部主办，旨在提升社会对学前教育的认识和重视程度，推动学前教育事业的健康发展。
活动以“关注学前教育，关爱童心”为主题，通过多种形式和途径，向社会传递学前教育的重要性，引导家长正确对待孩子的成长，促进学前教育的互动交流和共建共享。
活动期间，各地教育部门组织了一系列丰富多彩的宣传活动，包括主题演讲、展览展示、教育论坛、家长讲座、义务指导等形式。
一些大型活动如学前教育展览、家长开放日等受到了广泛关注和积极参与。
在活动中，各地教育部门还开展了“为孩子发声，为教育鼓掌”等特色活动，鼓励家长和社会各界积极为学前教育事业贡献力量。
此次活动的宣传形式多样，覆盖了各类传播渠道，包括传统媒体、新媒体、公共空间等。
通过电视、广播、报刊等传统媒体的宣传报道，活动得到了更广泛的传播和关注。
活动还充分利用新媒体平台，如微信、微博、抖音等社交媒体，通过短视频、图片、文字等形式，向大众传递学前教育的理念和重要性。
各地还在公共空间开展了海报、横幅等广告宣传，加强了学前教育宣传的覆盖面和影响力。
在活动开展过程中，教育部门还组织了一些重点项目和主题活动，如学前教育政策解读、学前教育家长工作坊等。
这些活动旨在宣传普及学前教育政策，加强家长对学前教育的认识和理解，提升教师和家长的育儿能力和教育水平。
通过专家讲座、亲子互动等形式，促进教师、家长和孩子之间的交流和合作，为孩子的成长提供更多的支持和指导。
第2篇示例：2023年学前教育宣传月活动总结2023年是学前教育宣传月活动的第五个年头，为期一个月的宣传活动在全国范围内展开。
各地教育部门、幼儿园、家长和社会各界积极参与，共同为推动学前教育事业的发展贡献力量。
在这一个月的时间里，我们取得了哪些成绩？又遇到了哪些困难与挑战？下面就让我们来回顾一下2023年学前教育宣传月的活动总结。
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结（五篇）
2024年幼儿园学前教育宣传月活动总结今年____月____日至____月____日，我们迎来了第五个全国学前教育宣传月，其核心主题为“幼小协同，科学衔接”。
为深入贯彻教育规划纲要和《____当前发展学前教育的若干意见》，我们致力于构建一个有利于幼儿全面发展的优质社会环境，推动学前教育的科学进步。
在此背景下，我园策划了一系列的学前教育宣传活动，旨在传播科学的学前教育理念和实践方法。
(一)幼小衔接与防止小学化教师研讨会____月____日，全体幼儿园教师与小学校长及低年级教师代表参加了幼小衔接研讨会，共同探讨幼儿园与小学如何有效衔接，以防止幼儿园教育过度小学化。
我们小学一年级将尽力实施零起点教学，以支持我们进行一系列幼儿园主题教学活动。
同时，我们讨论了如何调整幼儿园大班的教育策略，以及如何进行必要的心理辅导，以帮助孩子更好地适应小学生活。
(二)学前教育宣传-幼小衔接家长会为了使幼小衔接工作更为顺畅，我们向大班家长发放了关于避免小学化的告知信，并召开了全体大班家长的幼小衔接会议。
会议中，我们详细阐述了幼儿园的教育目标和责任，指导家长如何在孩子升入一年级前做好充分的准备。
我们还邀请了具有丰富低年级教学经验的吴老师，为家长讲解小学低年级孩子的身心需求，以及家长如何在假期中协助孩子做好身心发展的准备，以期家长能对我们的幼小衔接活动充满信心并积极配合。
(三)实地考察-参观小学为了让孩子们更直观地了解小学生活，我们组织了参观前花园小学一年级的活动，孩子们参观了一年级的课堂以及各种功能室，如微机室、实验室、心理咨询室和图书室等。
这次参观激发了孩子们对小学生活的强烈期待，消除了他们可能存在的疑虑和压力，他们发现小学生活既新奇又有趣，充满了探索的可能。
(四)描绘心中的小学-我准备上一年级了参观活动后，孩子们对小学的向往进一步加深，他们积极地以绘画的形式表达自己对上一年级的期待。
每幅画作都展现了孩子们的决心和自信，他们已经准备好迎接新的学习阶段。
2023年学前教育宣传月总结5篇
2023年学前教育宣传月总结5篇第1篇示例：2023年学前教育宣传月总结随着社会的不断发展，人们对教育的重视程度也在不断提高，学前教育作为教育体系的重要组成部分，对孩子的成长和发展有着至关重要的影响。
为了提高社会对学前教育的认知和重视程度，促进学前教育工作的健康发展，自2023年9月起，我市启动了学前教育宣传月活动。
在一个月的时间里，我们组织了各种形式的宣传活动，取得了丰硕的成果，下面我将对这次活动做一个总结。
一、活动内容1.线上宣传我们利用微博、微信等社交平台开展了学前教育相关知识的推广，发布了学前教育政策解读、家长关注问题、幼儿教育心理等主题的文章和视频，引导家长正确看待学前教育，提高他们的教育意识。
我们在城市的各大公共场所如商场、超市、幼儿园周边等地开展了宣传活动，设置宣传展台，发放宣传资料，开展亲子互动游戏，吸引了众多家长和孩子的关注，让更多的人了解学前教育的重要性。
3.专家讲座我们邀请了学前教育专家和心理学专家举办了多场学前教育相关的讲座和培训活动，帮助家长更好地了解孩子的成长特点，掌握科学的教育方法。
4.宣传手册制作我们精心制作了学前教育宣传手册，内容涵盖了学前教育政策、优质幼儿园选择、家庭教育指导等方面的知识，通过发放宣传手册的方式，让更多的家庭了解到学前教育的相关信息。
二、活动成效1. 增加了家长对学前教育的了解通过宣传活动，我们成功地吸引了众多家长的关注，让他们了解到学前教育的重要性和优质学前教育资源的重要性，增强了他们对学前教育的认知和重视程度。
2. 提升了社会对学前教育的关注度通过线下宣传活动的开展，我们成功地将学前教育的相关知识传播给更多的市民，引起了社会各界对学前教育的关注和讨论，提高了学前教育的社会声誉。
3. 增强了幼儿园和学前教育机构的知名度三、未来展望学前教育宣传月活动的成功举办，为我市的学前教育工作奠定了良好的基础。
在未来，我们将进一步加大对学前教育的宣传力度，不断推出更多形式多样的宣传活动，努力提升广大群众对学前教育的认知度和关注度，让更多的孩子能够接受到优质的学前教育资源，促进我市学前教育事业的健康发展。
2024年全国学前教育宣传月活动总结(5篇)
2024年全国学前教育宣传月活动总结为了深入贯彻落实《3—____周儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的'儿童观、教育观，促进学前教育事业的科学发展，营造全社会关心、重视学前教育的浓厚氛围，我园以学习《指南》精神，了解孩子为主题，开展了相关活动，现将主要活动总结如下：一、成立领导小组，专人负责。
成立以园长何民为组长的领导小组，幼儿园教师为成员，主任具体抓落实，负责宣传月工作。
二、本次活动的宣传内容。
1、深入贯彻落实《指南》，引导广大幼儿教师和幼儿家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。
2、宣传学前教育发展政策，增强社会共识。
宣传学前教育发展政策，推广各地学前教育发展过程中的先进经验、典型，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
3、宣传幼儿园管理制度，促进规范办园、科学保教。
广泛宣传科学的学前教育理念和，引导家长和社会正确正确的评价幼儿园;宣传管理规范的幼儿先进典型，让广大教职工深刻理解规范办园、科学保教的要求和标准，增强教育工作的规程性、自觉性和主动性。
三、主要方法措施。
1、幼儿园组织全体教师召开了“学前教育宣传月”活动动员大会，由园长组织学习领会上级文件的主要内容，并对本园宣传月活动进行了具体安排部署，使全体教师从思想上高度重视起宣传月工作。
2、开展学习宣传活动。
幼儿园组织全体教师集中学习《指南》等学前教育相关政策，撰写学习笔记，进行集体交流，解读学前教育政策，把握学前教育发展方向。
3、开展家长开放日、家长会等活动，宣传规范办园，科学保教和幼儿园科学办园理念。
幼儿园通过家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
通过宣传月活动，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向，营造了全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成了有利于幼儿健康成长的良好社会环境，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。
2023学前教育宣传月总结(高质量4篇)
2023学前教育宣传月总结(高质量4篇) 近日，教育部办公厅发布了，关于开展2023年全国学前教育宣扬月的活动通知，各省幼儿园相继制定了活动实施方案。
下面是我为大家整理的2023学前教育宣扬月总结(高质量4篇)，供大家参考借鉴。
2023学前教育宣扬月总结(一)依据《教育部办公厅关于开展20xxx年全国学前教育宣扬月活动的通知(教基厅函﹝2023﹞11号)》要求，以及省市关于学前教育宣扬月的通知精神，结合我园实际，我们开展了主题为" '的宣扬活动。
针对疫情期间幼儿居家不能入园的特别状况，宣扬家长和老师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验。
各园依据当地按疫情防控形势和本园实际，实行多主体参加，多平台展现的思路开展宣扬活动。
既着眼孩子们当下的生活，也做好开学返校防控预备等方面的工作，取得了良好的效果。
现将我园宣扬活动的开展状况汇报如下：一、成立组织，责任到人县教育局和各幼儿园高度重视此项活动，我园特成立了以园长为首的宣扬领导小组，紧扣"特别的时间，不一样的陪伴'的活动主题，仔细制定了宣扬活动实施方案，各项工作分工明确，责任到人。
二、科学分析，明确重点为了能把宣扬工作落到实处，经过仔细分析，我们确定了宣扬重点。
(一)呈现家长和老师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。
(二)鼓舞家长珍惜与幼儿相处的珍贵机会，陪伴幼儿一起学习科学防控学问，合理支配幼儿一日生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的嬉戏活动，增进亲子之间的情感沟通，促进幼儿健康成长。
(三)宣扬老师与幼儿及家长多种形式的互动沟通，为开学返校做好防控预备等方面的工作，展现老师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。
三、狠抓落实，突出实效(一)全员参加，广泛宣扬本次宣扬活动，我们分层次召开了动员大会。
先召开了园长和骨干老师参与的动员大会。
再召开了老师的动员大会。
向大家传达上级精神，明确宣扬的内容，围绕宣扬主题，开展宣扬活动。
2023年学前教育宣传月活动总结报告四篇
2023年学前教育宣传月活动总结为了贯彻落实上级部门文件要求，抓好社会、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合实际，开展了一的宣传活动，现将活动情况总结如下：一、精心组织，加强学习我园高度重视宣传月活动，为了把活动落到实处，我园召开了专门会议，部署审定学前教育宣传月活动日程和要求,成立了以园长为组长，副园长为副组长，中层干部及年级组长为成员的领导小组，分工合作，积极配合，开展宣传月工作。
带领全体教师深入学习《指南》和《幼儿园教师专业标准》等学前教育政策文件，进一步提高了教职工的综合素质。
组织教师开展“教学案例设计”等教学基本功比赛，开展“巧手剪纸”培训，开展户外游戏设计活动，促进幼儿园户外游戏的有成效开展。
开展“同课异构”优质课评选活动，XXX、XX等五位同志的课堂教学分别被评选为优质课。
通过这些活动，增强示范辐射作用，提高幼儿园整体教学水平。
二、明确重点，大力宣传1.大力宣传我园学前教育的发展成果。
结合本园的工作实际，以“亲子作品区”广泛开展宣传活动，展示幼儿园的发展情况；开展丰富多彩的活动展示幼儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步浸入到家长的心中，让广大家长知道普及学前教育的重要性。
2.宣传有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。
向社会各界、家长大力宣传各级发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。
3.宣传科学育儿知识，纠正”小学化”倾向。
学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，鼓励家长树立起让幼儿快乐生活，健康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能为主的观念，禁止学前教育小学化。
三、创新宣传方式，加大宣传力度充分利用多种传媒，搭建宣传平台，积极宣传学前教育政策；通过“家长开放日”、家教园地、家园联系册、家长意见箱等途径与家长共建交流的平台，在宣传学前教育理念的同时，解答家长的各种困惑，树立科学的育儿观念。
2024年幼儿园学前教育月宣传工作总结样本（四篇）
2024年幼儿园学前教育月宣传工作总结样本本园秉持精心组织、高度重视的原则，围绕“我是幼儿教师”这一宣传月主题，制定了详尽的宣传月活动方案。
活动旨在从家长和教师两个维度全面部署，确保活动主题明确、形式多样，并确保全体教师积极参与、认真落实。
一、精心组织宣传活动1. 以班级为单位，举行学前教育宣传月启动仪式，向家长详细解读活动主题和方案。
2. 向家长发放《学前教育宣传月——致家长一封信》，让家长深入理解幼儿园保教保育活动的独特性，明确幼儿园教育的重要性，从而更好地理解、支持和参与教育活动。
3. 开展为期一个月的家长进课堂活动。
每周安排一节公开课，邀请家长参与，共同体验幼儿园的教育内容和特色。
4. 园长面向全体家长进行公开课示范，并围绕“孩子在幼儿园学什么最重要”的主题进行学术报告。
二、面向教师开展主题活动1. 园长为全体教师举办了以“做幸福的幼儿教师”为主题的专题报告。
2. 举办“我是幼儿园教师”师德师风演讲比赛，以增强教师的职业荣誉感和责任感。
三、宣传活动取得成效在本次学前教育宣传月期间，我园通过悬挂宣传标语、召开家长会、发放《致家长一封信》、园长学术报告、“六一”文艺汇演、“端午我们在一起”、教师征文故事、演讲活动等多种形式，广泛宣传学前教育的相关政策，介绍我园的办园理念和保教工作。
这些活动向社会全面展示了幼儿园教师的工作和学习情景，达到了预期目标，并获得了良好的社会反响。
2024年幼儿园学前教育月宣传工作总结样本（二）为全面展现幼儿园教师工作与学习的真实状态，以及具体案例，助力社会与家长深入了解幼儿园保育教育活动的独特性，认识到幼儿园教师职业的专业性质，以及专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极进取的形象，并营造一个关心幼儿园教师成长、支持学前教育发展的良好环境。
在____年____月____日，____中心幼儿园积极参与了____区举办的第七届学前教育宣传月活动。
本次活动以“我是幼儿园教师”为主题，全方位呈现了学前教师的工作、学习与生活状态，为幼儿园教师成长和学前教育发展营造了积极向上的社会氛围。
2023年开展学前教育宣传月活动总结5篇
2023年开展学前教育宣传月活动总结5篇第1篇示例：2023年开展学前教育宣传月活动总结为了更好地普及学前教育知识，提高家长和社会对学前教育的重视程度，我市于2023年开展了一系列丰富多彩的学前教育宣传月活动。
经过一个月的精心策划和组织，活动取得了圆满成功，进一步推动了学前教育事业的发展。
一、宣传月主题确定本次学前教育宣传月的主题为“关注幼儿成长，共建美好未来”。
通过这一主题，我们希望引起社会各界对学前教育的关注，共同为幼儿的健康成长和全面发展贡献力量。
二、活动策划为了使活动更具吸引力和影响力，我们精心策划了一系列宣传活动，包括：1.开展学前教育知识讲座：邀请专业的幼儿教育专家和心理咨询师，就儿童教育、健康养育等问题进行讲解，吸引了众多家长和教育工作者参与。
2.开展亲子互动活动：组织亲子游园会、亲子手工制作活动等，让家长和孩子共同参与增进亲子之间的亲情和沟通。
3.举办学前教育展览：邀请学前教育机构和幼儿园参与展览，展示最新的教育理念和教学成果，引导家长选择适合自己孩子的学前教育方式。
4.开展社区义工服务：组织志愿者到社区开展学前教育宣传活动，向社区居民宣传学前教育的重要性，提供咨询和帮助。
5.举办学前教育知识竞赛：组织学前教育知识竞赛活动，吸引了学生和家长积极参与，增强了他们对学前教育的了解和认识。
通过以上一系列丰富多彩的活动，我们成功地吸引了大批家长和社会各界人士参与，取得了良好的宣传效果。
三、活动总结经过一个月的学前教育宣传月活动，我们取得了如下成果：1.提高了社会对学前教育的关注度：通过多种形式的宣传活动，使更多的人了解学前教育的重要性，增强了社会对学前教育的认识和关注度。
2.促进了家长和孩子之间的亲子关系：通过亲子活动的开展，增进了家长和孩子之间的亲情和沟通，加强了家庭教育的有效性。
3.鼓励了学前教育机构的发展：学前教育展览和知识竞赛等活动，为学前教育机构提供了宣传和展示的平台，促进了其发展和拓展。
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学前教育宣传月活动启动仪式总结为深入贯彻落实《____岁儿童学习与发展指南》，提高幼儿园教师专业素质及家长科学育儿水平，根据省教育厅有关文件和《关于在全市开展学前教育宣传月活动的通知》（枣教函字〔____〕____号）精神，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，营造和谐社会良好氛围，薛城区教育局结合当地实际情况，开展了一系列的活动，现将活动情况总结如下：一、宣传主题学习《指南》，了解孩子。
二、宣传时间薛城区教育局严格按照市局要求从____年____月底开始用____个月时间作为重点宣传时间;并把学前教育宣传作为常规性工作，贯穿学前教育改革和发展的全过程。
三、宣传重点1、以教育部《____岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园工作规程》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等文件为重点的科学保教宣传。
2、以《____当前发展学前教育的若干意见》、《薛城区学前教育三年行动计划（____年）》以及学前教育项目实施政策、学前教育奖补政策等文件为重点的学前教育宏观政策宣传。
四、所开展的活动（一）面向社会的宣传活动：1、各镇街教育办、各区直幼儿园对宣传月活动高度重视，精心组织，均成立了学前教育宣传月活动领导小组。
2、依托专业资源，结合当地实际，加强协调合作。
（1）充分利用各幼儿园人力、设备资源，结合当地的、民俗资源，利用各种集会、活动，利用家长资源，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。
（2）在宣传月期间，组织进行了系列活动，通过“发放宣传单”、“美丽新薛城”环保等一系列社会活动，实现了科学合理的学前教育思想走出校园，走向公园，走进社区。
实现了宣传效益的最大化。
既满足了幼儿的发展需求，也通过与他人多方面的互动，将科学的儿童观、教育观传递给更多的人。
（3）家长及教师踊跃投稿，共同学习交流《指南》心得。
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。
宣传内容科学规范，确保宣传实效，以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。
（1）组织了以绘画、亲子作品展览等多种形式的宣传活动，并进入社区、公园等多个场所进行展览，活动形式灵活多样，引起广泛的影响。
（2）宣传学前教育管理规定，促进规范办园。
部分幼儿园组织大班幼儿走进小学参访，促进幼小衔接工作的顺利进行。
宣传科学育儿知识，防止“小学化”倾向。
（二）各幼儿园内部的学习交流活动顺利开展1、定期组织教师学习《____岁儿童学习与发展指南》，并利用教育研讨时间进行各幼儿园教师的交流讨论，并进行记录。
2、向家长宣传科学的教育观，特别是幼儿园多项活动坚持邀请家长参与，亲身体验愉悦和成功，促进家长先进教育理念的形成。
3、各园开展丰富多彩六·一庆祝活动，特邀家长参与，展现幼儿风采，让幼儿真正做了自己节日的主人，感受了节日的快乐。
这些活动的开展不仅满足了孩子们的实践需求，更是促进了家庭、幼儿园的相互了解与共识。
4、更新家长教育观念，传递新的教育信息。
通过“家长学校”活动，教育专家对家长教育思想和教育的解读，通过图文并茂的教育软件，向家长展现了新的教育观，使家长更新了自己的教育观念。
以上是薛城区教育局在本次宣传月中的，通过学前教育宣传月活动，全区教师及家长对《____岁儿童学习与发展指南》都有了深入的学习及认识，了解了先进科学的教育思想，提升了全区幼儿园整体管理教育水平。
学前教育宣传月活动启动仪式总结（二）为深入贯彻落实《3—____岁儿童学习与发展指南》，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学准备的危害，指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学准备，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。
我园结合活动计划，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：（一）我园自接到通知后成立了学前教育宣传月活动领导小组组长：副组长：成员：（二）政治思想工作认真抓好教职工的学习，明确“游戏——点亮快乐童年”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
并在理论学习中不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式。
（三）幼儿园管理1、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类，并定期检查和落实。
2、幼儿园规章制度健全，有各类制度、职责，有各人员考核细则，并能认真执行落到实处。
有单独设立的档案资料柜、有档案，有各类教育教学资料、学具等。
3、创设适宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教育环境。
（四）教育教学幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生安全管理力度加大，教师队伍建设加强，幼教管理水平提高，社会效益好了，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。
1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动。
，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。
2、坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了体育游戏、音乐游戏、做做玩玩等游戏，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。
灵活应用集体、小组和个别活动等多种形式，来锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。
以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促发展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新。
（五）具体工作：1、广泛开展社会宣传，通过宣传标语、QQ群、微信群上传相关活动要求等方式，广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性，全方位地向家长宣传规范办园行为，科学保教和幼儿园科学办园理念。
避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。
积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
2、举行了以“游戏——点亮快乐童年”为主题的庆“六一”活动。
家长和孩子们携手迎接挑战，共同分享亲子运动会的快乐。
通过本次活动，我们着实感到了家长对活动的参与意识和对孩子健康的关注，本次活动不仅增强了幼儿的体质，使孩子体验了运动会的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰，同时也为家长们提供了与孩子们共同参与共同进步的平台，增进了亲子之间的情感交流，促进了家园合作，让孩子们度过了一个愉快而有意义的节日。
3、开展以“游戏——点亮快乐童年”为主题的微信平台积赞有奖宣传活动。
本次活动以“微信朋友圈积赞宣传”的形式，通过家长上传“六.一”幼儿活动及亲子活动游戏照片，以征集朋友圈点赞个数的方式，面向社会群体，广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性。
本次活动得到了家长的大力支持与积极参与，家园配合，共同做好宣传工作。
4、开展以“游戏——点亮快乐童年”为主题的家长座谈会活动;通过教师、家长座谈交流的形式，广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学准备的危害，指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学准备，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，进一步增进家园沟通与理解，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。
5、各班自行设计开展形式多样的以“游戏——点亮快乐童年”为主题的宣传活动。
通过各班家长和幼儿共同参与“户外徒步加游戏”、“广场放纸飞机”、“爬山”、“挂许愿树”、“致家长一封信”、“音乐游戏”、“亲子游戏”、“玩具义卖”、“座谈会”等活动，广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性。
6、通过网站及时更新学前教育宣传活动，提高学前教育宣传月活动在全社会的影响。
总之，本次学前教育宣传月期间我园采用网站宣传、张贴标语、家长座谈会、庆“六、一”亲子运动会、微信平台积赞有奖宣传、各班级通过自行设计组织的户外徒步加游戏、广场放纸飞机、爬山、挂许愿树、致家长一封信、音乐游戏、亲子游戏、玩具义卖、座谈会等活动，广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学准备的危害，指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学准备，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。
为幼儿步入小学奠定良好的基础，活动达到了预期的宣传效果。
学前教育宣传月活动启动仪式总结（三）孩子的健康成长，事关家庭幸福，民族兴旺。
目前，在家长中蔓延的小学知识提前学习现象，泯灭了幼儿活泼好动的天性，剥夺了幼儿探索求知的快乐，给孩子的成长带来的摧残和伤害是无法估量的。
由于一些不良宣传的影响，导致家长对学前教育产生误解，相关调查显示，“许多家长普遍认为早期教育就是让幼儿尽可能早的学习读、写、算，有____%以上家庭把教育与学习知识相提并论。
”于是各种违反幼儿身心发展规律的强化学习现象日益突出：例如进行超前的文化知识教授，布置大量写、读、算、默等书面作业，使用不科学不合理的作息，侵占幼儿游戏和自由玩耍的时间等。
家长们望子成龙心切，一味拔苗助长，严重阻碍幼儿健康发展。
希望能引起家长高度重视，并及时调整教育观念和教育方法，对幼儿进行科学的教育和培养，让幼儿全面和谐发展，拥有健康快乐的童年。
一、多一些师爱多一份安心，让理解为孩子放飞童年“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
”这句话是宋庆龄先生对少年儿童教育工作者提出的要求，同样也是我们每一位幼儿教师教育思想的核心，更是幼儿园与幼教工作者统一且唯一的目标。
什么是教育教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影响品格，情感点燃情感。
让人随着自己生命的生长规律，随着时代的发展，生活的变化，丰富和充实，而不断进取、前进、生长。
陶行知先生告诉我们：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
”为了实现这个目标，市教育局在幼儿教师职业道德建设的道路上始终坚持着、努力着、前进着。
近年来，我市深入开展幼儿教师道德建设工程，以____为指导，以“，教书育人”为核心，以提高幼儿教师思想政治素质和职业道德水准为重点，弘扬“让爱更多一点”的师德理念，进一步规范幼儿教师保教行为，努力打造品德高尚、为人师表、人民满意的幼教工作队伍，把幼儿教师培养成为弘扬社会公德的模范、恪守职业道德的模范、传承传统美德的模范，因为我们深知，孩子是国家未来，国家发展的前提，欲实现中华民族的复兴，必须培养好中国的孩子。
二、多一些聆听多一些尊重，让好奇为孩子改变世界孩子对世界万物的好奇与求知热情与生俱来。
幼儿教育要呵护孩子的兴趣，鼓励孩子在好奇探索中形成健康人格，启发孩子们寻找事物间的关联，培养科学的思维方法，激发及创造力，同时注重积累知识和能力，这是“激励探索教育”的基本理念，培养、尊重并呵护孩子的好奇心，真的很重要!孩子好奇心及兴趣的培养，需要爸爸妈妈具备“牵着蜗牛散步”的耐心，并逐步引导及推进。