播音员主持人的语言艺术与发展
谈新媒体视野下播音员主持人语言艺术
谈新媒体视野下播音员主持人语言艺术【摘要】在新媒体时代，播音员主持人的语言艺术成为了至关重要的一环。
本文从新媒体时代对播音员主持人的要求、语言艺术在新媒体环境中的重要性等方面展开讨论。
在新媒体时代下，播音员主持人需要具备优秀的语言艺术技巧、声音艺术表现能力，以及情感表达能力。
这些要求使得播音员主持人的语言艺术水平成为其职业发展的关键所在。
结合实际案例和趋势分析，本文探讨了新媒体时代下播音员主持人如何提升语言艺术水平和未来的发展趋势。
新媒体时代下播音员主持人的语言艺术将会持续受到重视，并需要不断提升和创新，以适应快速变化的传媒环境。
【关键词】新媒体时代、播音员、主持人、语言艺术、重要性、要求、技巧、声音艺术、情感表达、提升水平、发展趋势。
1. 引言1.1 新媒体时代的挑战在新媒体时代，传统的播音员主持人面临着诸多挑战。
随着互联网和社交媒体的发展，信息传播的速度和方式发生了巨大变化。
观众获取信息的途径更加多样化和便捷化，他们不再局限于传统的电视和广播节目，而是通过网络平台随时随地获取信息和娱乐。
这种媒体环境下，播音员主持人需要不断适应和学习新的技能和知识，以提供更加精准和有吸引力的节目内容，吸引观众的注意力并保持节目的生命力。
新媒体时代也提出了更高的要求和挑战给播音员主持人，他们需要具备跨平台传播的能力，比如在电视、广播、网络、社交媒体等多个平台上进行信息传播。
他们也需要更加注重内容的质量和创新，以吸引目标受众群体并保持竞争力。
播音员主持人在新媒体时代要不断提升自己的综合能力，不断创新和挑战，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
新媒体时代的播音员主持人，需要不断适应和提升自己，与时俱进，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
1.2 播音员主持人在新媒体环境下的重要性在新媒体时代，播音员主持人在新媒体环境下扮演着至关重要的角色。
随着新媒体技术的不断发展，人们获取信息的方式已经发生了巨大变化，对于媒体人员的要求也越来越高。
谈新媒体视野下播音员主持人语言艺术
谈新媒体视野下播音员主持人语言艺术在新媒体时代，播音员和主持人的语言艺术面临着新的挑战和机遇。
新媒体的迅猛发展和普及，让人们获取信息的方式发生了巨大变化，从传统的电视、广播逐渐转移到互联网和移动终端上。
在新媒体视野下，播音员和主持人的语言艺术需要适应新的媒体环境和受众需求。
新媒体时代的受众已经不再局限于特定的时间和空间，他们可以随时随地通过手机、平板电脑等终端获取信息。
播音员和主持人需要掌握简洁明了的语言表达技巧，以便在短时间内传递信息，抓住受众的注意力。
新媒体时代的受众更加注重参与性和互动性。
他们不再是被动地接受信息，而是希望能够参与进来，与播音员和主持人进行互动和交流。
播音员和主持人不仅需要善于倾听和引导，还需要具备互动性强的语言表达能力，以便能够与受众进行有效的互动。
新媒体还带来了多样化的媒体形式和内容呈现方式。
传统的电视、广播中，播音员和主持人的语言表达主要通过语音来实现。
而在新媒体时代，播音员和主持人还需要适应文字、图片、视频等多种形式的语言表达方式，以满足不同受众的需求。
在新媒体时代，播音员和主持人的语言艺术也面临着新的挑战。
由于传播速度加快，信息量大增，播音员和主持人需要有更强的语言组织能力和思维逻辑能力，以便能够准确、清晰地传递信息。
由于受众的多样性和个性化需求，播音员和主持人需要具备更广泛的知识储备和专业素养，以便能够满足不同受众的需求和口味。
新媒体时代的播音员和主持人语言艺术需要适应新的媒体环境和受众需求，善于倾听和引导，具备互动性强的语言表达能力，以及多种形式的语言表达方式。
他们还需要具备较强的语言组织能力和思维逻辑能力，以及广泛的知识储备和专业素养。
只有这样，他们才能在新媒体时代中发挥出最大的语言艺术魅力，与受众建立更深层次的联系。
播音主持艺术语音发声
播音主持艺术语音发声播音主持艺术语音发声《播音主持艺术语音发声》 , 第1页语言是人类进行交际的工具。
人们利用语言传递信息，交流经验，表述情感，完成交际。
语言是最迅捷、简便、灵活的信息载体，人们利用它的传播和舆论功能，使用在各种传播工具中。
语音是语言的物质外壳和在大脑中的存储形式。
有声语言是广播、电视播音员、节目主持人在节目中传递信息、流露情感，进行创作的惟一的或主要的手段。
普通话语音和播音发声作为播音员和节目主持人业务学习的基本功从来都被加以特殊强调。
而播音员和节目主传人岗位也把标准、流利的普通话和准确、情晰、圆润、集中、流畅的发声作为从业基本条件之一。
播音学这门学科涉及新闻学、广播电视传播学、语言学、心理学、社会学等，居于边缘学科，同时又是一门年轻的学科。
在播音创作中即在播音素材——创作者——受众这一链条中，创作者即播音员、节目主持人始终处于主体的地位。
播音学作为一门学科，大体可分为导论、发声、创作、表达、业务五个部分。
而在发声这一部分就是要介绍普通话语音在播音中的作用与应用，讲解普通话语《播音主持艺术语音发声》 , 第2页音的基本理论及掌握普通话的学—J和训练方法，说明气息、声音、吐宇、共鸣等谙方向的生理、心理依据及其调节使用的法则，及技巧的掌握和训练。
总之普通话语音和播音发声的学习是在为播音创作打下坚实的基础。
播音员、节日主持人是以有声语言为创作手段的广播新闻工作者，需要比较系统地掌握普通话语音和播音发声的理论知识，并且在学习和实践小逐步认识并纠正自己在语音和发声小存在的问题。
准确、熟练、规范地运用普通话，使用科学的发声方法．为播音、主持创作打下坚实的基础，以逐步适应播音、主持工作的需要c 普通话语音应达到准确、流杨、规范，按照国家三部委《关于开展普通话水平测试工作的决定》规定，县级以上(含县级)广播电台和电视台的播音员、节目主持人应达到一级水平。
播音发声应达到呼吸控制运用自如，声音清晰、圆润、集中、明朗、朴实、大方、富于变化，个性特点鲜明，情声气紧密结合，能适应不同体裁、不同类型节目及不同场合播音、主持工作的需要。
新时期播音员主持人的语言艺术分析
新闻视界艺术探讨49视界观OBSERVATION SCOPE VIEW新时期播音员主持人的语言艺术分析王新颖（ 安国广播电视台，河北，安国 071200 ）摘 要：随着新时代信息化水平的不断提高，新媒体技术已对传统电视广播产生了重大影响。
为了提高播音员主持人的专业水平，提高播音员主持行业的整体素质，最重要的是增加播音员主持的语言培训，以帮助播音员获得正确的语言艺术，从而提高媒体传播的整体价值。
本文分析了新时代播音员主持人的语言技能，探讨了语言艺术的重要作用，并提出了有助于播音员主持整体改善语言艺术的目标策略。
关键词：播音员；主持人；语言艺术播音员主持人与听众之间的交流是通过语言表达来实现的，信息是通过语言传达给公众的。
从美学的角度来看，播音员主持人的“语言”是艺术性肢体解释和有声语言的结合，是传达信息和实现与广大受众交流的桥梁和纽带。
本文简要介绍了播音员主持人的语言艺术特点，其次分析了播音员主持人的语言风格，详细介绍了播音员主持人的语言艺术推广策略，并提出了改善播音员语言艺术的策略。
一、新时期播音员主持的语言艺术特点1.规范性强普通话是中国广播电视中最专业的语言和最标准化的语言。
合格的播音员和演示者必须具有多方面的技能。
为了真正满足就业要求，县市播音员主持人普通话水平必须达到一级乙等。
学历要求至少为大学以上，还需要持有《播音员主持人上岗证书》。
播音员主持行业对从业人员的语言标准和专业标准有很高的要求，并不是每个人都胜任。
因此，所有主持人都必须积极对照语言标准，对自身的发音、表达进行规范，并在节目中充分展现汉语的魅力。
2.口语化浓在播音员主持人的例行工作中，需要通过口语的方式播报经过处理的广播书面手稿，这对于播音员主持人书面语向口语转化的能力有着很高要求。
例如，《民生新闻》便对播音员主持人的语言有着特殊要求，需要保证与受众的生活方式相接近，并且符合受众的审美诉求。
通过向受众展示真诚和真理，以实现与新闻事件受众的互动和共鸣的目的，充分展示使用新闻事件的口语重建甚至是幽默的语言特征，激发受众兴趣。
浅析播音主持的语言艺术
艺术大观Art Panorama120浅析播音主持的语言艺术傅丽丹（上海市青浦区融媒体中心，上海 201700）摘要：播音主持人在广播电视节目的宣传和报道的效果中占据着主体的地位。
播音主持人的主要任务是借助自己独特的语言艺术，把文字形式的稿件信息加上自己的情感传递给受众。
在向受众传递信息前首先要经过认真充分的备稿，包括熟悉稿件的内容和把握播读稿件时应包含的语言艺术及情绪，然后才能在播音过程中，运用多种语言艺术，将稿件的内容有声有色地传递出去，以达到在传递信息的同时以理服人、以情感人。
这就要求播音主持人不断改进和提升语言艺术，从而极大提高节目的整体播出效果。
本文将首先对播音主持语言艺术的重要性进行介绍，然后对播音主持语言艺术的提升策略进行分析，最后提出新时代下对播音主持人的新要求。
关键词：播音主持；语言；艺术一、播音主持语言艺术的重要性语言是思想的载体，而语言艺术则是如何让语言更加准确、更加富有感染力的重要工具。
作为播音主持人，语言艺术能力至关重要。
播音主持人要能够通过语言艺术，自然、准确、有声有色地描绘，不仅能够感染听众，让听众更加的投入，而且还能够更好地给听众以启迪。
如果播音主持人不能拿挰好语言艺术，单纯朗读稿件，就会失去吸引力，这样播音的效果不会理想，当然也不能做到启迪听众。
因此，播音主持人掌握一定的语言艺术具有十分重要的意义。
二、 播音主持语言艺术的提升策略（一）规范运用词汇播音主持人要进行充分地训练，保证发音的准确性、规范性。
除了少数民族节目外，绝大多数节目要求播音主持人用规范的普通话进行表达。
在用词的规范性方面，播音主持人要勤于学习，强化知识巩固，充分掌握和理解各类用词的场合和规范性，避免出现由于用词不当影响观众的好感。
为了更好地实现信息的传递，播音主持人可以采用平实、亲和与规范语法有机结合的表达艺术来实现更好的表达效果。
（二）巧妙运用语音语调单纯的文字内容会使得表达较为枯燥乏味。
如果播音主持人在整个播音主持过程中，语言平淡，没有任何起伏，将会让人听起来很乏味。
谈新媒体视野下播音员主持人语言艺术
谈新媒体视野下播音员主持人语言艺术新媒体时代的到来，改变了人们获取信息、沟通交流和娱乐消费的方式，同时也对传统的播音员和主持人提出了全新的要求。
在新媒体视野下，播音员主持人的语言艺术面临着新的挑战和机遇。
本文将探讨在新媒体时代，播音员主持人的语言艺术应该如何应对与发展。
1. 语言表达的多样性：在新媒体时代，人们获取信息的途径愈加多样化，而播音员主持人需要将不同的信息以多样的语言表达形式呈现给受众，因此需要具备更加丰富灵活的语言表达能力。
2. 观众心理的变化：观众在新媒体环境下，对于信息的接受速度和方式有了新的需求，他们更加注重信息的生动性和趣味性，而这就需要播音员主持人在语言艺术上有更高的要求。
3. 语言文化的碰撞：在新媒体时代，信息传播不再仅限于国内，而是全球化的，这就需要播音员主持人有能力应对不同语言文化的交融和碰撞，做到信息的跨文化传播。
1. 提高语言表达能力：在新媒体时代，播音员主持人需要有更广泛的语言表达能力，不仅要求其掌握地道的语言表达，还要求其在口头表达中更富有情感、更富有感染力，这就需要播音员主持人不断提升自己的语言表达能力。
2. 丰富节目形式：在新媒体环境下，播音员主持人需要有更丰富的节目形式和创意，通过音乐、戏剧、相声等多种形式来呈现信息，从而更好地吸引观众的注意力，这就需要播音员主持人具备更丰富的语言表达形式。
1. 坚持学习，不断提升自我。
播音员主持人需要在日常工作中有意识地学习和积累各类语言表达形式，同时不断提升自己的语言修养和文化素养，从而更好地应对新媒体时代的语言艺术挑战。
2. 培养自我创新意识。
播音员主持人需要培养自己的创新意识，不断探索新的节目形式，挖掘更多的语言表达可能，从而丰富自己的语言艺术表达能力。
3. 加强团队协作。
在新媒体时代，播音员主持人需要加强与其他职业的团队协作，通过和编导、制作人等多方合作，共同提高节目的质量和语言艺术水平。
在新媒体时代，播音员主持人的语言艺术将会更加重要和关键，其语言艺术不仅需要有更高的表达能力，还需要有更强的创新意识和跨文化交流能力，只有不断提升自己的语言艺术水平，才能更好地适应新媒体时代的要求，实现更好的职业发展。
谈新媒体视野下播音员主持人语言艺术
谈新媒体视野下播音员主持人语言艺术
随着新媒体的发展，播音员主持人的语言艺术也在不断地进行着改变和升华。
在新媒
体视野下，数量众多的影视作品，音乐节目和直播平台等，都需要有视觉效果、情感表达
和信息传递，而这些都离不开播音员主持人的语言艺术表现。
首先，新媒体时代下的播音员主持人要具备富有魅力的声音和音色特点，能够很好地
展示音效，让听众在听到声音的瞬间感觉到愉悦和享受。
同时，播音员主持人的口才水平
也要得到提高，在阅读文字和情感表达方面更加得心应手，并且在播音中注重节奏感和音
调变化，更好地抓住听众的心理，达到更佳的表达效果。
其次，新媒体时代下的播音员主持人还要注重信息传递的效果和能力，准确地传递信息，更好地把握听众需求，满足听众的期望，这样才能够吸引更多的听众，以及更好地服
务受众。
最后，在新媒体时代下的播音员主持人，还需要深度认识到信息内容的多元化，要适
应不同受众群体的需求，尽量让话题多元化，以及体现新时代价值观念，这样才能够更好
地受到听众的认可与喜爱。
总之，新媒体视野下的播音员主持人语言艺术，需要更加富有魅力，富有表现力和信
息传递能力，更需要在不断学习和优化，注重质量，以实现更高效和品质更好的播音效果。
只有这样，才能够更好地满足受众需求，为更好的信息传播服务，发挥播音员主持人的最
大价值。
融合语境下播音主持的风格形成和创新
20208News Dissemination新闻传播作为媒体行业中的重要角色，播音主持人在主持时语言方面有其基本的职业要求，而随着时代的变化与发展，更是要不断创新和突破自己的主持风格，提高自身主持水平，以在激烈的媒体行业竞争环境中获得立足之地。
在融合语境下，播音主持人语言有了全新的特征，如何在这些全新语言特征基础上形成并创新自身主持风格,是播音主持人应该重点思考的问题。
一、播音主持语言要求（一）凝练简洁对于各类节目而言，播音主持人的语言是贯穿整个节目的线索，过于冗长、随意或者繁琐的语言会使得受众失去观看或者收听节目的兴趣。
为了更显著地突出节目主题，更加精准地表达节目内涵，播音主持人要用简短凝练的话语来表达相关内容。
因此，凝练简洁的语言是播音主持语言的基本要求之一。
（二）连贯流畅如上文所言，播音主持人的语言贯穿整个节目前后，因此播音主持人在语言方面的连贯流畅性对于节目效果的影响是很大的，一旦在播音主持过程中出现停顿或者冷场的现象将会使得整个节目效果大打折扣。
为了保证语言上的连贯流畅性，播音主持工作人员都要统一参加国家组织的普通话考试，并达到对应的级别方可成为一名合格的播音主持人。
在普通话考核中，语言的连贯流畅性是考核的重要内容。
可见，语言上的连贯流畅性作为对播音主持的语言要求非常重要。
（三）内涵丰富播音主持人的文化内涵对整个节目的质量与内涵有着很大的影响，倘若在整个节目主持过程中播音主持人表现出较高的文化内涵，往往能够提升整个节目的质量与内涵。
而播音主持人的文化内涵往往也通过具有丰富内涵的语言来表现。
为了确保节目的质量，播音主持人要尽可能提升自己的文化内涵，进而通过语言表现出来。
在播音主持之前，播音主持人往往需要提前准备播音稿，熟悉播音内容，根据节目内容有效调动自己的文化功底进而通过语言表现出来，提高整体的节目质量。
因此，对于播音主持人而言，在进行每一次的播音主持过程中，其需要立足于节目主题，以丰富的文化内涵来表现节目内容。
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播音员主持人的语言艺术与发展-新闻学
播音员主持人的语言艺术与发展
付海恋
【摘要】文化产业的突飞猛进，让人们对生活的审美要求越来越高，广播电视已是日常生活中不可缺少的传播媒体，因而播音主持专业也愈来愈受到大众的关注和热力追捧，并成为未来就业领域的热点与亮点。
本文描述了播音主持语言艺术发展的现状，并对未来的发展方向进行了探讨。
关键词播音主持语言艺术审美参与
语言艺术是一种文化内涵的载体，蕴藏的知识理念、思想倾向深深的影响着大众的看法及行为。
播音主持以传播学的视角，体现出“以声传情，声情并茂”的特点，是播音中蕴藏着的“声化精神食粮”，能够展示出播音主持本身的个人魅力，但也应受社会责任感的制约。
作为播音主持人只有不断地学习，才能符合大众的要求,才能在播音主持的道路上走得更长、更稳。
一、播音主持业的现状
广播电视事业的迅猛发展，带动了广播电视主持行业的兴盛，各类人员都蜂拥而至这个职业，致使主持人素质参差不齐，语言表达缺失水准、平庸苍白、低俗无趣，缺乏语言技巧，专业功底薄弱。
具体表现在：
1、概念模糊，不得要领
任何一篇需要播讲的稿件都有其重点和核心内容，在播讲的过程中如果过于发散和跳跃，极易出现散乱无序的状态，使稿件重点不明晰、目的不明确。
很多主持人在播讲稿件时，不会运用放慢、加重等语句重音技巧，不会运用对比的方式将语句的重点展现出来，凸显出声音的变化。
2、节奏紊乱不协调
播讲的稿件在主持过程中，其心理个性的不同对播讲的节奏把握也不同，面对不同的播讲对象，播音主持在播讲进程当中应呈现节奏快慢不同的频率。
而因为实践经验的有限，导致部分主持在播音过程中无法调整自己的节奏，过快或者过慢的播讲速度使接收对象难以理解。
二、播音主持中受众的审美接受
1、从受众的立场来看
在时代的演变过程中，播音主持的语言风格已不同于以往“说大话”、“说空话”的高腔高调口号。
在现今的媒体新时代里，受众与播音主持的地位与立场是同等的，播音主持的语言艺术风格必须要与受众的生活相融，平和自然地贴近受众，才能形成为广大受众所接受的语言样态。
2、从受众的需求来看
受众不再是传统的接受信息者，而是文化传播市场上真正的主人，在不同的受众需求中，体现出不同阶层和类别的需求差异。
例如年轻的受众与中年的受众、办公群体与自由职业的受众，其思维方式和生活态度的差异造成他们的需求也不同，这就要求播音主持要掌握不同的语言样态，呈现多样化的特色，在不同的时间段里为不同的受众服务。
3、从受众类型的细化来看
在播音主持的过程中，要对受众类型进行细化，年龄、性别、民族、地域都成为了受众的类型区分点，细化的程度越小则接受程度越好，反之，则接受和理解的程度就很低。
同时，还要考虑同一类型中的受众，在不同的时间、地点和性情的变化状态，要对不稳定的受众者进行心理捕捉。
三、播音主持语言艺术的精髓
作为一种特殊的言语艺术，播音主持是一项蕴含言语与新闻实践活动于一体的形式。
在播音主持过程中有严格的规范要求，具体表现在语音、语法、修辞等重要的组成元素上。
怎样才能成为一名优秀的播音主持人呢？
1、语言艺术的规范之美
字正腔圆的标准普通话，是播音主持人最基本的要素。
在播音主持中，发音是否到位、是否圆润、是否集中、是否饱满、语句是否流畅，都体现出规范的操行、语言的韵律及其蕴含的中心内容，切实达到语言美的标准，达到感人至深的目的，才能避免不规范的操行及语言的错误运用，避免造成错读、误读等各类常识性错误。
2、语言艺术的品位之美
不同栏目要选择恰当的语言风格及品位特点，要量体裁衣，使各类栏目绽放出不同的韵味。
因此每个播音主持要体现不同的品位，其服饰也要根据不同的栏目搭配适宜得当，同时要根据各人的年龄、性格、体形、肤色不同，选择个性化的服饰。
3、语言艺术的鲜活之美
首先，播音主持人只有在把握内容精要之时，才能进行深入的分析和挖掘，在对内容的精要理解之上，借助于明显的声音变化手段予以展现；其次，气息活动和声音变化是感情的外在表现形式，在声音变化的艺术化体现中，以诙谐幽默的语言艺术，激发出蕴含的情感体验，缺失了气息和声音的外在变化，再深的内心感受也无法有效传送出来，使播讲沦落成了纯粹的“念稿子”，使播音主持人成为播报稿件的机器。
4、语言艺术的个性之美
美国推崇人类生存和发展的三大法宝当中，电脑替代了原子弹成为三大法宝之一，而“会说话”则不可取代地占据着三大法宝的首席之位，足以看出语言这个有力武器的作用和它的威慑力。
当然语言也不是万能武器，它需要不断从多种语言艺术中汲取营养，取其精华弃其糟粕，留主干去枝叶，熟练运用语言技巧，展示出语言的魅力，增加亲和力。
著名主持人杨澜在《名人访谈》节目中，访问前美国总统克林顿时，关于他和莱温斯基私情的敏感话题，是大众非常想了解的，但直接询问又会造成被采访者的尴尬，机智的杨澜从克林顿写的回忆录着手，灵活应变，顺利的引出克林顿轻松的说出了他的隐私。
所以主持语言不能一味迎合大众的口味，横冲直撞，不顾对方感受而影响主持效果，要用智慧及语言的技巧来形成自己独树一帜的主持风格，树立自己独特的形象。
四、播音主持专业知识的拓宽
播音主持工作要具备主持播音基础理论知识，广泛的文化知识，艺术水准和良好的职业道德，要成为有多种语言艺术表达技巧的复合型应用语言学人才，阅读各类书籍，掌握渊博学识，提高专业知识水平势在必行。
中国的文化博大精深，一词多义，节目的不同，受众的不确定性，都会要求播音主持的即兴发挥，要根据观众的反应和配合来调整，这就要求主持人依靠较好的即兴表达能力，过硬扎实的语言知识和技能才能应用自如，将内容和艺术形式相统一。
五、播音主持的发展趋势
随着全球信息化的普及，受众需求也日新月异，对播音主持的要求也不断提高，主持人语言艺术的受众认知、受众审美、受众参与，都在时代的进程中不
断发展。
1、语言艺术的认知度
要想得到受众的认知，播音主持人必须与时俱进，关心时事，在加强基本功力的基础上，不断拓宽专业知识面，同时必须具备较强的政治敏感度。
贴近大众的生活，体会大众的人生，将智慧人生通过语言这个工具，以最直接、最完整的方式，用清晰、明了、贴切的语言传递出去，任何墨守成规的播音主持方式只能让所主持的节目苍白无生机。
唯有坚守语言艺术品质这个阵地，怀揣努力提升语言功力这个锦囊，才能让受众认知节目的模式，感受播音主持的魅力。
2、语言艺术的受众审美观
播音主持的受众群体，其趋势是要求播音主持人准确把握角色定位，自觉增强责任意识。
例如：主持人杨澜在第一次主持《正大综艺》节目时，灵敏而机智，她运用语言的娴熟，充沛的感情、平稳的气息、精准的语音贯穿节目的全过程，但她在节目主持中，眼睛眨动的频率较快，经荧屏放大播出，影响了主持人形象，于是她积极调整，在以后的主持中，将这个影响降到了最低，力求符合大众的审美观念。
3、语言艺术的受众参与度
一个播音主持人要能够准确驾驭语言，选择适宜的词语，用灵活的语言进行快速应变，在语言艺术运用中，要激发受众的积极性，发挥受众的想象力，增强受众的主动性，提升主持效果。
正确的引导舆论导向，将自己的有声语言同社会生活串联起来，才能引起听众的共鸣。
央视著名主持人董卿在主持节目的过程中，不断推陈出新，在与观众的互动过程中，通过精彩片段将我们的记忆从深处唤醒，利用语言艺术的渲染展现出
节目的精彩瞬间。
例如：在春节联欢晚会的魔术表演中，董卿在魔术过程中的调侃式逼问的语言艺术运用，以及魔术成功之后，她运用急促的气息烘托出神奇的魔术世界，使观众在节目的观摩中达到欣赏的高潮。
播音主持人，要掌握多维的理念与知识，通过不断学习和汲取时代的先进经验，加强语言艺术修养，在对自然科学和社会科学的基础知识内涵把握前提之下，进一步提升和丰富文学修养，通过对播音语言艺术的语音、语法、修辞精髓的提炼，用社会阅历填充实战经验，使播音主持的情感内涵更好的发挥出来，制作出更具感染力的节目。
参考文献
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②董蓓，《论朗诵艺术中的“感受”》[J].《南京艺术学院学报》，2011（4）
③于海军，《浅析电视主持人的语言艺术修养》[J]《. 新闻传播》，2010（7）
④史颖，《谈朗诵艺术中表达技巧的运用》[J]《. 忻州师范学院学报》，2010（6）
（作者单位：江西南昌航空大学）
责编：周蕾。