幼儿园国学计划

幼儿园国学计划
幼儿园国学计划

幼儿园国学计划 Ting Bao was revised on January 6, 20021

幼儿国学编写计划

“人类要生存下去,必须回到2500年前,去汲取孔子的智慧”,这是1988年在巴黎召开的国际大会上75位诺贝尔奖获得者的“巴黎宣言”。人说“半部《论语》治天下”,把《圣经》作为人生宝典的西方人也开始逐渐承认东方的《论语》等中华文化遗产是全世界宝贵的精神财富,中华传统文化正受到全世界的广泛关注和积极研究。西方出版的“100个历史上最有影响的人物”中,孔子排名第五,美国人尊孔子为世界十大思想家之首!“国学”虽然其中有封建、糟粕的东西,但其基本内核是健康的、有益的。

“国学”包括着中华伦理道德与民族精神,有大量的当今道德建设的“元素”,“仁、义、礼、智、信”是塑造人性品格的起码道德要求,“厚德载物”、“知义明耻”、“和为贵”等思想及社会人伦价值系统是“国学”精粹,“格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下”的儒家心法是全人类弥足珍贵的精神遗产,以孔子为代表的儒家文化决非哲学和知识的学问,而是存心立世的基本态度,是实实在在的生活的学问,是我们宝贵的思想源泉、人生指南,修身养性的不二准则。国学文化是祖先遗留下来的社会道德建设的“宝贵遗产”。

“蒙以养正圣功也”。这是《易经》上的一句话。它的意思就是在蒙童时期,你要让儿童纯正的品质出现,就要形成一个造就圣人君子的气氛。所谓“圣贤君子堪称道德典范”,他们达到了相当高的道德水平。我们让少年儿童天天跟圣贤接近,让他慢慢理解圣贤,让他慢慢跟圣贤对话,那就很不一样。孩子就会慢慢树立“天下为公”的理念,树立“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀,树立“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的操守,树立“己所不欲,勿施于人”的为人原则,树立“天行健,君子以自强不息”的意志,还有“高山流水”般的友谊,“见贤思齐”、“无欲则刚”的人生哲理……所以从小培育他们的人格、习

惯、环境,同时可以开拓他们的思维,培养他们的灵感,孕育创新的能力。所以经典的作用非常巨大。

学习经典,尤其是背诵一些经典有利于开发儿童的智力。儿童心理学家朱智贤先生,曾经提出“儿童个体智力发展史是人类种系智力发展史的缩影”,这是心理学上一个非常重要的概念。中国的历史是一百七十万年。那么这样长的一个时期,人类怎么过的呢?就是靠口耳相传,就是靠不断地背诵民族的史诗、民族的经典、民族的格言、民族的自然的常识和社会的常识。人类就是靠不断地背诵,人类的童年就是这么过来的,靠不断地背诵发展记忆力来促进智慧,促进脑结构的发展。所以靠背诵,人类传承了我们的文明;靠背诵,人类发展了自己的脑神经、大脑,发展了我们人类的智慧,所以背诵是非常重要的。背诵是一个很重要的功夫,也是开发我们大脑的一个很好的功夫。这是在世界教育史上从没有过的。每一个民族都很重视自己的经典文化、传统文化,但惟有我们中国现在把自己的文化丢失了。我们现在回过头来一看这是很大的遗憾。所以现在这一阶段就希望能够把科学和人文结合起来,把中国文化和西方文化结合起来,把传统文化和现代文化结合起来,把科技文化和人文文化结合起来,这就是我们特别强调的幼儿国学经典教育。

幼儿园引入国学是时代之需: 国学时代已经渐渐到来,国家、政府和社会各界都在大力推动国学教育,幼儿园应顺应时代而为幼儿园引入国学是人心所向: 国人已经逐渐觉醒,传承国学、学习国学经典已经逐步成为家长共识,幼儿园当顺应人心而作幼儿园引入国学是现实之举: 国学即将成为学校必修课程,国学教育即将进入所有校园,所有孩子都将学习国学经典,幼儿园应当顺应社会而动

3—6岁是幼儿成长过程中最重要的发展时期,同时也是培养幼儿良好习惯和学习兴趣的关键时期。目前中国大部分孩子是独生子女,最常见的是“四二一”式的家庭模式。在这种成长环境中,越来越多的孩子存在着普遍性的问题:缺乏爱心,

不尊敬长辈,蛮横,自私,合作与分享能力差。面对孩子在成长过程中遇到的种种问题,幼儿园时期开始的基础教育应当让国学与传统文化教育占据相当的内容。传统文化经典中汇集了中国很多思想精粹和美德,有很多值得继承和发扬的东西。比如:热爱学习,尊老爱幼,诚实守信等。这种本土文化的独特魅力,应当从儿童时期熏陶、浸润。俗话说得好“三岁看大,七岁看老”,从小培养起来的良好的行为习惯能影响孩子的一生。所以我们更应该注重从小,从幼儿培养国学文化,注重国学幼教。

本书荟萃了《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《中国古代神话传说》《论语》、《全唐诗》(2011版新课标要求小学生必背古诗)等内容。由浅入深、循序渐进地浸润给孩子们。春风化雨,润物无声,在潜移默化中把孩子的人文精神和浩然正气培养出来。

弘扬国学文化有利于传承中华民族优秀传统文化,有利于弥补当前学校人文教育结构性缺失,有利于提高国民人文素养和思想道德素质,有利于引导良好社会风气形成,有利于培育“自强不息、厚德载物”的人文精神,有利于创造社会和谐。

最后希望孩子们健康快乐中自然美好成长。

2015-3-25

学校国学教学计划

学校国学教学计划 学校国学教学计划 学校国学教学计划篇一 一、指导思想 我们中华传统文化浩如烟海,博大精深。本套教材以传统文化为主,反映中华传统文化精髓。以诵读原创经典、感怀名人志士、游历名山胜水、品味艺术文化为基本活动内容,旨在使民族文化得以血脉相承,使少年儿童受到中华传统文化的滋养,从而陶冶情操,开启心智,提升志趣,提高综合文化素质,激发爱国情感,培养民族气节。 二、教材分析 包含“孝敬”篇、“仁爱”篇、“修身”篇、“君子”篇和“交友”篇五个单元。 让学生学习了解中华民族传统原创经典,受益于千古美文的文学滋养,培养对传统文化精髓的喜爱知情。展示中华民族历史长河中有代表性的篇章。领悟其智慧、风骨、胸怀、操行,引导学生树立正确的人生坐标,为塑造人生信念奠定基础。了解人与人交往中蕴涵的文化内涵,培养学生的爱国情感。让学生步入民族文化的艺术殿堂,领略中华文化的博大精深与绚丽缤纷,增强民族自豪感和自信心。教材基本表现形式为“经典回放”(呈现原文经典中的精华部分)、“神奇汉字”(通过字的演变了解文化经典)、“日积月累”(以名人事例来达到教育效果)、“诗歌欣赏”(设计丰富多彩的活动,使学生

在自主学习、探究、尝试、交流中完成学习活动)、“说一说”(为学生提供一个总结评价、积累沉淀的空间) 三、教学目标 1、能将经典回放中的优秀国学篇目进行背诵。 2、能将与“经典回放”中的相关内容进行主动的资料收集,并能进行分析,成为自己的另一份经历。 3、在日常生活中,将学到的优秀品质内化为自己做人的基本原则,做到学以致用。 四、教学重点、难点 重点:能将经典回放中的优秀国学篇目进行背诵。 难点:在日常生活中,将学到的优秀品质内化为自己做人的基本原则,做到学以致用。 五、教学措施 1、通过家长检查、同学互查、教师抽查来巩固学生对国学经典的诵读。 2、充分开拓班级展示栏的'宣传功能,把学生好的国学个人感悟作品进行张贴示范,带动更多的学生热爱国学。 3、指导学生积极参加学校组织的“国学”诵读活动。 六、教学进度 每周学习一课时,做到不间断。 课间和周末的时间,安排学生对国学的相关作品进行资料的收集及阅读,并请家长做好“亲子阅读”的工作,便于学生更好的、及时

工作计划 2021年幼儿园招生计划书

xx年幼儿园招生计划书 xx年幼儿园招生计划 1、xx年幼儿园招生计划 一、首先园况分析:xx园内现有的班级,如托班、大班、中班或小班,各有几个,各个班级里现有人数与满员人数显示对比。 二、统计预计招生人数 经过园况分析,预计各班级的招生人数外,另外是否还需增加班级,现有班级加新增班级共计招生人数 三、招生措施 1、通过幼儿园网站上发布相关信息进行宣传,将校园网站进行完善。2、通过才艺表演进行宣传。 利用节日进行宣传活动:如商场内部或一些少年宫广场,由各班级内部进行演出,与此同时教师进行宣传和介绍活动。 四、与家长进行面对面的交流 具体办法:到各小区、商场、超市进行宣传活动。与小区的物业进行联系,可以张贴海报,可设专门咨询点。 注意事项:在与家长交流的内容要完整、准确的体现幼儿园的特色,并留下家长资料和联系电话。事后与家长取得联系,以便确定其来园参观或参加活动的时间。 时间安排:各位教师可以根据自己的时间进行安排,如下班后、周六、周日等。五、园内老师积极性奖励方法 1、教师向家长宣传我园并留下咨询家长的详细联系方法和资料的,

每份资料奖励该教师xx元。 2、和家长取得联系后家长来园参观或参加活动的,来一位家长奖励该教师xx元。 3、家长带幼儿参观或参加活动后满意,并交费入园的,每入园一名幼儿奖励该宣传人xx元。 4、如果半内幼儿数量达到定额,则奖励该班教师xx元。 5、如果全园完成招生人数,达到定额,则奖励全体职工共计xx元。 2、xx年幼儿园招生计划 一、指导思想:提高幼儿教育质量为中心,实行全方位的科学管理,注重幼儿素质的培养及智能的开发,办有多种特色教育模式。开设的语言、英语、珠脑算、美术、音乐、舞蹈等课程。 二、我们的培养目标是: 1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质、培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 2、培养儿童良好的心理素质和与人相处、合作、互助的良好品德。 3、发展幼儿智能,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识、培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。 三、招生原则:统一报名、统筹安排录取 四、招生对象 1、具有当地地区的户口、身体健康、智力正常的适龄幼儿。 2、大班:招收5---6岁

双语幼儿园创业计划书

双语幼儿园创业计划书 一、摘要 我们致力于在XX创办一个中高端私立双语幼儿园(英语和德语),办园地点选在德资企业附近。 众所周知,XX又名车城,著名的一汽大众总公司设于XX。据我们前期调查,在XX有多于五家中德合资企业,以大众和西门子为首。这样的现状势必会吸引德国技术工程师举家前往或者有众多德资企业的员工希望自己的孩子能够从小接触德语便于以后的发展,我们的办园想法应用而生。而且婴幼儿时期是人一生中最容易受到影响的时期,在幼儿时期学会的东西可能会受益终生。我们有针对性的面向XX的德籍工程师的子女及中德合资企业里的高层管理人员的子女。帮助小朋友们能在原有的语言环境下尽快适应新环境同时也为他们提供了良好的生活环境。 我们的办园理念是尊重生命,关注心灵成长,创建丰富多元的物质环境,培养孩子广泛深刻的学习兴趣,使孩子们学会生存,学会学习,学会交往,学会做人,从而成就美好童年。 我们主要针对的市场人群主要是高薪知识分子和德籍技术人员的子女。园内设施良好,安全设施到位,保证孩子们的健康与安全

二、服务简介: 我们的幼儿园主要是以先进的教育理念和优质的服务理念创办的民办幼儿园。我们主要是针对XX工作的德国人外籍子女,一汽高层职工子女,为他们提供接受良好的语言环境。我们的双语是英语和德语,而不是传统意义上的中文和英语。我们的人群也不仅仅是德国人的孩子,还可以是在德企工作的高层子的子女。我们名义上是说是双语,实质上,孩子在我们幼儿园就会学三种语言。第一个是母语,其次是两门外语。例如:德国小孩会学到他们的德语,这样不至于他们忘了自己的母语,也为他们提供了一个很好的巩固母语的一个很好的学习环境,另外他们还将学习英语和中文。学习英语是因为英语是一种国际语言,学习中文是因为生活在中国,学习中文会方便他们的生活。简言之,我们将我们的学生提供最优质的服务,最好的教育。(一)、服务目标 以高品质的私立幼儿园为基,结合玩具店及周边,凭借特色教育、先进的教育理念和服务理念赢得口碑,争夺市场。并为品牌化发展加盟连锁奠定基石。 (二)教育理念: 以“幼吾幼以及人之幼”的博爱精神延伸至尽情、尽性、尽意、尽心

国学教学计划3篇

国学教学计划3篇 Teaching plan of Chinese traditional culture 汇报人:JinTai College

国学教学计划3篇 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工 作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:国学通用版教学计划 2、篇章2:国学通用版教学计划 3、篇章3:国学(通用版)教学计划 篇章1:国学通用版教学计划 一、指导思想: 根据学生年龄特点,以学校指导计划为基础,通过开展 经典诵读活动,弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化和道德素质,让孩子们从小就开始广读博览,日积月累地增长语言文化知识提高学生的语文综合素质和人文素养;使学生传承中华民族精神和文化,发扬中华传统美德,

潜移默化地形成优良的道德思想,并逐渐完善自己的人格,促进学生可持续发展,培养学生健康成人。 二、教学目标: 1、通过经典诗文诵读活动的开展,为学生提供一些做人 的思想和行为指导,对学生加强思想道德教育。 2、开设经典诗文诵读活动,提高学生的语文综合素质和 人文素养。 3、开启少年儿童的潜能,特别是右脑、潜意识的巨大记 忆力和创造力;开发学生的智慧,使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、决策、创造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。 4、通过天天诵读活动,培养学生持之以恒、百折不挠的 意志和毅力。 三、活动基本原则: 直面经典,不求甚解,形式多样,水到渠成。 四、总体目标和具体目标: 1、总体目标:通过组织小学生诵读、熟背诗文经典,让 他们在一生记忆力最好的时候,获得中华文化的熏陶和修养。

幼儿园创办计划书

幼儿园创办计划书 一.规划概述 1·选址 本园预选址在,周边有华祺公馆,派胜等住宅小区。总面积3000平方米左右,四周环境优良,亲近自然,这与本幼儿园特色课程的理念相符合,让幼儿亲近自然,在自然中获取经验,“以大自然为活教材”。 2.定位:普惠型,以获得政府扶持。 3·办园理念 幼儿园以“使每一个幼儿都能找到适合自己身心健康发展的道路,充分挖掘他们的天分,让孩子赢在起跑线上”为办园理念,以“孩子快乐、家长放心、社会满意”为教育目标,倡导快乐学习教学方式,让孩子在与自然的充分接触中,感受快乐,积累经验,快乐成长。 1)使每一个幼儿都能找到适合自己身心健康发展的道路,充分挖掘他们的天分,使孩子们赢在起跑线上。 2)保护孩子拥有一个健康和适宜的儿童时代的权利; 3)利用孩子活泼的自然倾向来教育孩子,而不是与之相悖;

4)运用模仿和榜样作为教育手段; 5)保护支持孩子的幸福安康以及他的学习体验,在这之中运用节律和重复的教育方法; 6)为创造性的游戏提供充足的时间、空间和合适的器材;7)对幼儿感官经验的影响保持警觉; 8)对我们时代中孩子因社会环境而产生的特殊需求做出反应。 4·课程设置 为传承中华优秀文化,提升幼儿艺术审美修养,增强幼儿体质,本园将开设国学经典诵读,艺术熏陶培养,幼儿户外素质拓展等特色课程,同时开设语言,健康,社会,科学等基础课程,使幼儿身心得到全面发展。 1)课程设计原则: 周期及循环:人的发展与大自然、宇宙的规律运转息息相关,透过规律、重复的活动使幼儿能健康的成长,并使日后的韵律系统得到完善的发展。 以感官认识周遭世界:孩子在这个阶段不是以理智学习,而是透过感官对事物的接触认识世界。

幼儿园创业计划书

幼儿园创办计划书 第一章: 社会教育背景 二胎政策放开,幼教迎来巨大人口红利,市场规模将达3000 亿;《国家教育事业发展“十三五”规划》加快发展中国学前教育步伐;新版《民促法》施行,明确教育资产的权属关系,消除民办园资本化法律障碍,幼教产业迎来最好的时代。 同时,市场开放和管制趋紧,幼教园所面临营利性与非营利性的转型压力。幼教行业缺少行业标准,行业进入门槛低,产品与服务处于同质化竞争。幼教行业优质内容稀缺,标准化管控体系缺失。竞争加剧,教育品质与办园特色成为幼儿园立足与发展的根本。 再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”的观念已经深入每个中国家庭的心中,随着中国经济的增长,教育在家庭消费中的比重也越来越大。目前,中国的教育市场持续火爆。国内各类教育机构不断涌现,国外教育机构也以各种名义进入中国市场。 就幼儿教育消费而言,另一项统计数据表明,目前大、中城市养一个孩子到大学毕业,大概需要60万元,而作为学前教育,比起同属非义务教育的大学生消费来讲,是有过之而无不及,中国各大城市中年收费在10万元以上的幼儿园不再稀有,年收费在2-5万元的更是比比皆是。通过以上各数据的简单计算,学前教育市场巨大的潜力不言自明。 所以可以预见中国的学前教育市场,一方面孕育着巨大的机遇,另一方面也要求向着合法化、规范化、规模化、品牌化发展。这就为一些有实力、有远见的投资者展示了一个广阔的市场前景,提供了一个难得的发展机遇,这进一步拓宽了学前教育市场。 第二章: 幼儿园综述 一、幼儿园名称:幼儿园分园 二、幼儿园选址: 1、地理位置优越,核心城区之一,国家级生态文明区、全国文明城市,是福建著名的侨乡之一,是闽东南重要的物质集散地,新兴商贸中心,素以“鱼米花果之乡”著称,交通便利,可乘1、5、10、27等路公交车; 2、住宅区周边有多个住宅区与之相连,且其在人民医院和各大酒店之间,人口密集; 3、及其周边住宅区居住人口已达38万人,常住居民约有19万人,2-6岁幼儿约有5万多名; 4、及其周边小区环境优美,且经济较为发达,居民家庭经济条件较好,生活水平较高,据统计局统计,其家庭平均年收入在35万元左右。

小学一年级国学教学计划

小学一年级国学教学计划 导读:小学一年级国学教学计划篇1 一、学情分析: 一年级的小学生大多在幼儿园时已经接触过传统文化方面的内容,能背诵一些关于《三字经》《弟子规》的内容,但仅限于诵背,没有品尝,感悟的过程,本学期《地方课程》的学习就是要学生真正地去感悟。 二、教材分析: 本册教材以一年级学生为教学对象,内容涉及广泛,节选的都是接近学生生活,琅琅上口的经典诗句,符合小学生的年龄特点,篇目涉及到《笠翁对韵》《小儿语》《治家格言》等,还有部分绕口令,格言警句等。 三、教学目标: 1、懂得做事说话要从容、镇静,对自己严格要求,对别人宽容。 2、爱惜粮食,珍惜生活所得。 3、懂得做人处世的道理,孝敬父母,凡事从小处做起。 4、珍惜时间,勤奋学习。 5、感悟民族语言的魅力,学会做人。 四、主要教学措施: 1、诵读、熟背、品尝、感悟。 2、进行朗读、背诵比赛。

3、结合生活实际,谈处理方法。 4、搜集优美词句。 小学一年级国学教学计划篇2 国学经典是中华传统文化的精华,内容博大精深,蕴涵着丰富的人文精神。在小学生中开展国学经典诵读活动,有利于弘扬优秀的传统文化,培养民族自豪感,有利于提高学生的人文素养和审美情趣,有利于加强小学生思想道德建设,形成正确的人生观,价值观和世界观。因此,特制定学校国学经典诵读活动实施方案: 一、目的与意义 1、培养孩子的读书兴趣,提升语文能力。在指认式诵读中使低 幼学生扩大了识字量,感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、艺术知识的丰富,激发学习、读书的兴趣,逐步使学生能出口成章、引经据典,提升学生的语文能力。 2、提高孩子的注意力、记忆力。充分利用记忆力的黄金时期, 让孩子记住中国传统文化中的一些经典,在其记忆力正在发展的时候加以训练,“不求甚解、但求熟背”,使学生的记忆力达到较高的顶峰,注意力更加集中,使学生终生受益。 3、了解中华传统文化经典,接受人文精神熏陶。中华国学经典 即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶。长远地默默地变化其气质。

六年级经典诵读教学计划

六年级经典诵读教学计划 一、教学内容: 针对六年级学生的特点,根据学校校本课程和国学经典精读,本期教学内容主要是“千字文”和《论语》和古诗词。通过诵读,弘扬优秀的传统文化,培育民族自豪感,提高学生的人文素养和审美情趣。提高学生对国学的理解和应用。 二、教学目标: 1、通过诵读国学经典,感受祖国语言的魅力,拓展学生的知识层面,汲取知识营养,打下扎实的文字功底,提高学习能力,为终生发展奠定基础。 2、通过诵读,使学生阅读经典,亲近书籍,享受阅读的乐趣,美化学生心灵,开发学生心智,在诵读中提升境界。 3、通过诵读,弘扬优秀的传统文化,培育民族自豪感,提高学生的人文素养和审美情趣。使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升。激发爱国热情,增强民族自豪感和使命感。 三、教学措施:

1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等。 2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣,我将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师”等。 3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行,使每一个学生在原有的基础上都有所提高。 4、联系学生生活,注重采取学生喜闻乐见的方法,注意挖掘经典与现实的结合点,指导学生加强诵读、在实践之中学习。 四、进度安排: 周次、内容、课时 1 《论语》内容:“学而时习之”。 1 2 《论语》内容:“孝悌为仁之本”。 1 3 《论语》内容:“三省吾生”。 1 4 《论语》内容:“入则孝,出则悌”。 1 5 《论语》内容:“敏于事,慎于言”。 1 6 《论语》内容:“学与思”。 1

7 《论语》内容:“吾亦欲无加诸人”。 1 8 《论语》内容:“学而不厌,诲人不倦”。1 9 诗歌:内容:《明日歌》 1 10 诗歌:内容:《满江红》、《竹石》 1 11 散文:内容:《少年中国说》 1 12 散文:内容《岳阳楼记》 1 13 散文:内容《江城子〃密州出猎》 1 14 散文:内容《钱思公记》 1 15诗歌:内容《观沧海》 1 16 内容:复习 1 17 内容:复习 1

2020年春季幼儿园园务工作计划书

2020年春季幼儿园园务工作计划书 一、指导思想: 坚持科学发展观,以学习落实《3—6岁儿童学习与发展纲要》为 主线,注重幼儿学习的整体性,尊重幼儿的个体差异,理解幼儿学习 方式与特点,重视幼儿的学习品质。建好队伍,抓好培训,积极展开 保教工作,努力提升工作成效。 二、工作目标: 1、巩固已有的成果、经验,发展壮大家长和关心扶持我们的群体,打好情感牌、唱响名园牌。 2、精细化管理,实行科学管理与人性化管理相结合的模式,逐步 由人性化过渡到规范化、精细化。 3、创新教学内容和方式,将成语接龙、绘本阅读等纳入国学教学 内容,将感统训练、幼儿体能训练纳入户外活动内容,丰富幼儿的户 外活动,提升幼儿的体智水平,改进五大领域学科的教学方式,把绘 本阅读、大量识字、口头看图作文作为语言活动的主要内容,继续抓 好指心算教学。 4、创新习惯养成教育活动单打一的模式,实现与一日活动相结合,与家庭教育相结合,与幼儿园各项考核相结合,把习惯养成做出明显 成效,继续用好好习惯储蓄卡,定期展开习惯养成礼仪童星的典型事 例上榜表彰活动。 5、创新影视影像播放,不定期更换微电影制作的MV、幼儿个性化才艺展示、口才秀表演。增强家园合作,继续使用幼儿成长反馈表。 6、提升品牌的内涵发展,强化特色课程,让更多的人知道我们的 长处、亮点和独特。

7、提升教职工的素养,把服务基本功、教学基本功、团队精神、心智模式、创新精神和水平作为主要提升内容。 8、提升服务水平。服务内容上通过教职工梳理和建议以及征询家长意见,看看我们还能为家长和孩子提供那些贴心服务;服务质量和水平上认真总结和反思怎样做到家长和孩子心里去。 9、提升教职工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度,限度的调动教职工积极性,让教职工在创建品牌的实践中,随着品牌价值的持续提升,从中受益。 10、提升产业发展。在幼教品牌的带动下,发展与幼教相关的一些产业来创造品牌的价值,提升品牌创造力和影响力。 三、具体措施: (一)、增强幼儿园的科学管理,切实提升管理水平。 1、增强班子队伍的管理。在继续注重管理理论和管理经验学习的前提下,持续完善幼儿园的管理机制,定期展开管理研讨会,持续总结幼儿园管理的经验和存有的不足,经常听取家长、教师、职工的意见和建议,即时调整管理策略,完善管理办法,切实提升管理水平。 2、增强教育常规管理。一是认真建立和执行教学管理制度。采用定期检查和不定期抽查相结合的方式,全面了解教师教学工作情况,即时推广教师的先进经验,限期整改存有问题。二是认真执行一日活动管理制度。园领导要做到“四个坚持”,即:坚持每周看活动很多于2个,坚持每周汇总看活动情况,坚持每周实行集体点评,坚持定期深入班级分析保教质量。三是认真执行课程管理、教研活动管理制度。教务处、教科室每月展开一次专题研讨活动,就某一方面的问题形成具有指导性的意见;教研组每周展开一次教研活动,研究解决教学工作中的实际问题;每周展开一次集体备课活动,实行集体研究。 3、增强后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度,细化后勤管理环节,规范后勤管理工作,保证后勤条线工作有条不紊。二是强化安

私立幼儿园创业计划书范文

私立幼儿园创业计划书范文 私立幼儿园创业计划书 随着现在人们对于孩子教育问题的越来越重视,以及进城务工人员的增多,孩子的教育问题就成为大多数进城务工者的一块 心病,他们不忍心把孩子放在老家,但是在城里又没有钱没有上 幼儿园的资格,因此,以目前我国的情况来看, 开办一家私立幼儿园是很有前景的一个创业项目。 一、项目市场评估及前景预测 我所居住的地方徐庄村地处天津市的城乡结合部,又是东丽区经济发展较快的村镇。新温州城的落户和物流配货的繁荣,使该村的外来人口在近两年间呈几何型增长。我经过收集信息和调查,该村的外来人口日均流量约3万人,本村 约有1800 口常住人口。其中,2-学龄前的儿童约五百人。这样 一支强大的顾客队伍,为我将要开办的幼儿园提供了市场。由于 现在国家政策支持城乡经济的发展,该村正处于投资开发热潮 中,5—十年内会有很大的发展空间。幼儿园目标顾客的市场也会增加而不会减少。如果不是自身经营管理的失误,市场不会下 滑。 二、目标顾客及市场占有率我开办的幼儿园目标顾客锁定在2-学龄前儿童。

二岁之前,在开办初期先不予考虑。因个体办园开办初期条件有限,师资有限。二岁以下的幼儿从语言、行动、自理能力方面稍差,所以,看护责任和风险增大,个体园承受风险的能力有限,随着幼儿园的发展和壮大,在以后可以考虑开设托幼班,招收2周岁之前的婴幼儿。幼儿园的生源主要来自以下三部分: 1、收入低的家庭:国办幼儿园收费最低在400元以上,有的高达千元。这些收入低的家庭除去日常开支,所剩根本不能供孩子进国办幼儿园接受教育,他们则会选择条件相对好一些、收费适中的个体幼儿园。 2、从事商贩和打工的外来人口:这些孩子家长终日早出晚归,忙于生意,无暇照顾孩子。国办幼儿园定点接送,不能满足这些家长的要求。我可开办延时服务,收费低廉,可以吸纳一部分这样的幼儿。 3、经常加班的双职工家庭:这些家庭望子成龙,望女成凤的心在这一代父母心目中比任何一代都显得更为强烈,为了让自己的孩子接受良好的启蒙教育,许多家长不知费了少心思,但由于各方面条件所限,不是每一位家庭都能将孩子送到正规的国办园接受教育。开办个体幼儿园,并在教育特色、卫生、安全方面下功夫,交给一定的专门知识,一定会吸引不少家长。 目前,在该村有1座小学,内有学前班二个;有个体托儿所1所,约100元左右,个体幼儿园2所,攵费约在150-170 之间,均没有证照,卫生条件和教学质量均不太好;我开办

幼儿园国学教学计划模板

幼儿园国学教学计划模板 一、指导思想 教育部在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“教育要充分利用社会资源,引领幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,越是民族的越是有生命力。”《周易》里也有这样一句话“蒙,山下有险,险而止,蒙”,这里的蒙是“蒙稚”的意思,指幼童的一种蒙稚的状态,这句话的大意是说,孩子小的时候就好像高山下有险阻,他遇到险阻后就止步了,这就是一种蒙稚的状态。蒙稚期是很关键的教育时机。因此,对于蒙稚阶段的教育时机是非常关键的,不容错过。 二、情况分析 我园在去年开始开展国学课程,并且在上学期期末,每个年级以主题的形式进行了国学主题环境的创设教学,取得了初步的成果。其中,小班开展了《十二生肖》的主题,中班开展了《四大发明》的主题,大班开展了《民簇汇聚》的主题,使小朋友们对祖国传统文化有了初步认识。 本学期开学初,我们也以主题故事的形式去开展国学教学,各年级统一以文明礼仪,行为规范来进行国学主题教学。例如:小班开展的是《爱妈妈》主题;中班开展了《国学百事通》主题;大班开展了《梅花三弄》主题。这样,通过讲故事的形式去组织国学课程开展,取得了较好的教学效果,但是仍然存在一些问题。 三、国学课程目标 1、建设教师队伍,不断提升幼儿教师的国学素养。 2、创设体现传统文化教育特色的幼儿园环境,帮助幼儿直观感受传统文化魅力。 3、通过学习培养幼儿讲故事的能力,小班能复述一个简单的故事,中班能讲述一到二个简单的故事,大班能讲述两个简单的故事,大大班能讲述三个故事。 4、通过学习能让幼儿了解中国文化,并能将中国文明礼仪贯穿于国学课程中。 四、工作重点及具体措施 根据综上所述,我们制定了本学期的工作重点如下: 1、传统文化:以《弟子规》、《三字经》、《古诗》为主要内容的教学内容,是中国传统文化的精华。一部国学经典著作集中体现该领域的基本特征。因而,我们可以通过学习国学经典,把握传统文化的精髓,做到举一反三,事半功倍。

2013六年级国学经典诵读活动教学计划

六年级国学经典教学计划 一、学生情况分析 本班有学生62人,大多数学生对国学经典这一学科很感兴趣,学生对国学经典知识有了初步的认识,对国学经典有了一定的了解。通过“朗读”、“尝试”、“讨论”等方面,开阔学生视野,使学生通过对教材的学习,促进良好的品德形成和社会良好发展。 二、教学内容 中华经典《中庸》 三、教材分析 理解古文的,词义、含义,引导学生批判性的对待古典文化,汲取精华,去其糟粕,培养学生初步的辩证思想,培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。诵读中华经典《中庸》,感受祖国语言的魅力,拓展学生的知识层面,汲取知识营养,打下扎实的文字功底,提高学习能力,为终生发展奠定基础。 四、教学目的要求: 1、通过诵读中华经典《中庸》,感受祖国语言的魅力,拓展学生的知识层面, 汲取知识营养,打下扎实的文字功底,提高学习能力,为终生发展奠定基础。 2、通过诵读,使学生阅读经典,亲近书籍,享受阅读的乐趣,美化学生心灵, 开发学生心智,在诵读中提升境界。 3、通过诵读,弘扬优秀的传统文化,培育民族自豪感,提高学生的人文素养和 审美情趣。使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升。激发爱国热情,增强民族自豪感和使命感。 五、教学重点难点: 1.采用各种方法诵读《中庸》,演译《中庸》,领悟《中庸》的内涵。 2.理解古文的,词义、含义,引导学生批判性的对待古典文化,汲取精华,去其糟粕,培养学生初步的辩证思想和健康的审美情趣。 教学措施: 1、联系学生生活,注重采取学生喜闻乐见的方法,注意挖掘经典与现实的结合点,指导学生加强诵读、在实践之中学习。

2、培养小组合作、交流的学习方法。注重能力的培养与训练,提高课堂教学实效性。 3、引导学生批判性的对待古典文化,汲取精华,去其糟粕,培养学生初步的辩证思想,培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。 教学进度:

幼儿园可行性计划书

( )幼儿园可行性计划书 一、幼儿教育市场分析幼儿教育是我国学制的第一阶段,是基础教育的有机组成部分,目前尚未划入义务教育范围。它对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育起到重要的作用。在完善社会主义市场经济体制的背景下,随着国家政治、经济、现代化建设的突飞猛进,教育改革不断的深化,给幼儿教育改革和发展带来了前所未有的机遇。虽然我国北京上海等大城市学前教育水平较高但就我国整体而言,或者某一区域(比如北京市)而言,由于教育资源的分配不均,造成大量优质教育资源只局限于部分受益群体。近20年以来,我国民办教育成了教育市场的主力军,尤其是在学前教育领域呈现出了极为迅猛的发展态势,积累了大量的成熟或未成熟的实践、理论经验,这些成就与经验不仅仅是对民办幼儿教育发展的激励和促进,更是对我国学前教育整体发展的有益贡献。一方面,在中国幼教市场日益开放的情况下,幼儿教育这个市场吸引着越来越多的国外幼教机构,诸多国外知名品牌幼教机构纷纷登陆中国,并逐渐成为国内幼教机构的强劲竞争对手;另一方面,非专业人士开办学前教育带有极强的商业色彩,把教育产业当做逐利的

载体;再加上我国教育政策的滞后性等各种因素的影响也给幼教市场滋生了鱼龙混杂的土壤。现在,国家对公办幼儿园的加大扶植力度也是顺应市场需求和民生所向,我园正好利用地域优势和政策优势,发挥首都教育资源的深厚根基把我园打造成公办幼儿园的示范幼儿园。 二、办学资源分析 1、资金优势:有足够的资金做保证,具有可持续发展的投资条件。 2、人才优势:幼儿园是由()创办,现拥有一支高素质的管理队伍和骨干教师队伍,有擅长筹备幼儿园的创业人员,有擅长精细管理的管理人员,并且有比较多的教师资源储备。内部有专职的督导人员进行教育督导,有全国知名的幼儿教育专家团队做顾问,充分利用优质的人力资源培训教师队伍。

幼儿园创业计划书6篇

幼儿园创业计划书6篇 在现实社会中,越来越多地方需要用到创业计划书,创业计划书使得创业者在创业实践中有章可循。你所接触过的创业计划书都是什么样子的呢?以下是xx收集整理的幼儿园创业计划书,希望对大家有所帮助。 幼儿园创业计划书1 项目名称:家乐幼儿园 一、创业项目及创业者基本情况 1.创业项目:天津市东丽区大毕庄镇家乐幼儿园 创业者姓名:葛文军 项目性质:公民个人办园主要经营范围:2-学龄前儿童的看护,学前教育及特长培训 2.创业者基本情况介绍 姓名:葛文军女 19xx年4月出生 教育背景及培训情况:19xx年-19xx年天津职业大学修会计专业专科20xx年-20xx年中央党校函授学院修经济管理本科20xx 年9月区教育局学前教育培训20xx年5月市珠协举办的幼儿园珠心算教学培训20xx年3月天津市妇女创业中心SYB培训工作经验:19xx年至20xx年在国有企业从事党政管理工作。具有一定的财

务知识,积累了一些的管理经验。20xx年因企业效益不好转制,失业。 二、项目市场评估及前景预测 我所居住的地方徐庄村地处天津市的城乡结合部,又是东丽区经济发展较快的村镇。新温州城的落户和物流配货的繁荣,使该村的外来人口在近两年间呈几何型增长。我经过收集信息和调查,该村的外来人口日均流量约3万人,本村约有1800口常住人口。其中,2-学龄前的儿童约500人。这样一支强大的顾客队伍,为我将要开办的幼儿园提供了市场。由于现在国家政策支持城乡经济的发展,该村正处于投资开发热潮中,5―10年内会有很大的发展空间。幼儿园目标顾客的市场也会增加而不会减少。如果不是自身经营管理的失误,市场不会下滑。 三、目标顾客及市场占有率 我开办的幼儿园目标顾客锁定在2-学龄前儿童。2岁之前,在开办初期先不予考虑。因个体办园开办初期条件有限,师资有限。2岁以下的幼儿从语言、行动、自理能力方面稍差,所以,看护责任和风险增大,个体园承受风险的能力有限,随着幼儿园的发展和壮大,在以后可以考虑开设托幼班,招收2周岁之前的婴幼儿。 幼儿园创业计划书2 一、摘要

二年级国学教学计划

二年级国学教学计划集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

二年级国学经典教学计划 马秀英 一、指导思想: 弘扬传统文化,建设中华民族的精神家园,增强学生民 族自尊感和民族凝聚力。 二、学情分析: 二年级的小学生在一年级时已经接触过国学经典的内 容,能背诵一些关于《三字经》《弟子规》的内容,但仅限 于诵背,没有品尝,感悟的过程,本学期《国学启蒙》的学 习就是要学生真正地去感悟。 三、教材分析: 本册教材以二年级学生为教学对象,内容涉及广泛,节 选的都是接近学生生活,琅琅上口的经典诗句,符合小学生 的年龄特点,篇目涉及到《笠翁对韵》《小儿语》《治家格言》等,还有部分绕口令,格言警句等。 四、教学目标: 1、懂得做事说话要从容、镇静,对自己严格要求,对别 人宽容。 2、爱惜粮食,珍惜生活所得。 3、懂得做人处世的道理,孝敬父母,凡事从小处做起。 4、珍惜时间,勤奋学习。

5、感悟民族语言的魅力,学会做人。 五、教学重难点: 国学教学的重点之一是,经常让学生轻松并有韵律感的吟诵三字经、《山海经》,《孔子》,《孟子》,倡导学生先求熟读,并初步背诵所学内容;国学教学的重点之二是,在教学中,有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等),注重教育学生学以致用,要用实际行动体现国学的学习内容,加强学生的思想道德建设,弘扬中华传统美德。 国学教学的难点是学生正确理解所学内容;这些蒙学经典都是古文,古文与白话文相比,会有更多的生僻字和多音字,学生不容易理解,因此学生初步理解学习内容就成为教学难点,如果这些难点得到突破,将会不断增强学生的文化素养。 六、主要教学措施: 1、诵读、熟背、品尝、感悟。 2、进行朗读、背诵比赛。 3、结合生活实际,谈处理方法。 4、搜集优美词句。

六年级下册《国学》教学计划

六年级下册《国学》教学计划 本学期的课程,把作为国学教材。这些优秀的散文具有经典型和可读性,符合学生的认知能力,并且与学生的写作实际紧密联系。本册教材的编选兼顾了朝代、作家、作品、作品内容等方面的平衡,灵动活泼、文采飞扬、平易自然、朗朗上口,具有很强的文学性。思想积极向上、感人至深,发人深省,具有很强的教育性。 教材内容 本册教材共有四个单元:名人逸事、灵山秀水、抒情感怀、道德文章等。基本上涵盖了写人、记事、抒情、议论等表现手法。每单元有四篇文章,课文的先后顺序是按照作者生活的朝代来安排。每篇课文包括一篇原文、一篇译文、汉字家族、日积月累、追根溯源、古诗撷英等六部分内容,另外还会根据每篇教材的不同内容进行相应的练习,例如:连一连、查一查等。本册教材内容丰富,形式广泛,符合六年级学生的学习特点。 教学重点及难点: 国学教学的重点之一是,经常让学生轻松并有韵律感的吟诵,倡导学生先求熟读,并初步背诵所学内容。国学教学的重点之二是,在教学中,有许多品德教育渗透其中,注重教育学生学以致用,要用实际行动体现国学的学习内容,加

强学生的思想道德建设,弘扬中华传统美德。 国学教学的难点是学生正确理解所学内容;这些蒙学经典都是古文,古文与白话文相比,会有更多的生僻字和多音字,学生不容易理解。因此学生初步理解学习内容就成为教学难点,如果这些难点得到突破,将会不断增强学生的文化素养。 教学措施 1、教学形式多样化。教师讲解、学生讲故事、读书、讲歇后语、比赛等。 2、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行,使每一个学生在原有的基础上都有所提高。 3、与相互结合,将国学教育渗透到学生的日常学习生活中。 小学国学经典教材第六册教学进度安排如下: 周次学习内容第二周第1课介之推不言禄第三周第2课谢太傅盘桓东山第四周第3课春夜宴桃李园序第五周第4课记承天寺夜游第六周第5课三峡第七周第6课小石潭记第八周第7课山中与裴秀才迪书

创办幼儿园创业计划书

创办幼儿园计划书 项目名称:阳光宝贝幼儿园 一、市场评估及前景预测 我乡后沟常住人口____________,学龄前的儿童_________左右,竞争对手比较少,根据简单的市场调查,开办幼儿园的市场前景非常广阔,虽然开办一所中等规模的幼儿园前期投资会相对比较大,但之后的经营持续投资量就会小很多;而且一旦有了较好的口碑,经营就会很顺利且将会持续性的盈利以至发展壮大。 由于目前社会经济等各方面的的高速发展,各位家长对幼儿的教育越来越重视,所以针对学前教育这一块,幼儿园目标顾客的市场只会增加而不会减少。如果不是自身经营管理的失误,目标群体的市场规模只会上升不会下滑。 二、目标顾客 开办幼儿园的目标顾客锁定在2岁以上的3-6岁的学龄前儿童。2岁之前,在开办初期先不予考虑。因个体办园开办初期条件有限,师资有限。2岁以下的幼儿从语言、行动、自理能力方面稍差,所以,看护责任和风险增大,承受风险的能力有限,随着幼儿园的发展和壮大,在以后可以考虑开设托幼班,招收2周岁之前的幼儿入学。 三、幼儿园的生源主要来自以下四部分: 1、经常加班的双职工家庭:这些家庭望子成龙,望女成凤的心在这一代父母心目中比任何一代都显得更为强烈,为了让自己的孩子接受良好的启蒙教育,许多家长不知费了多少心思,但由于各方面条件所限,不是每一位家庭都能将孩子送到正规的公办幼儿园接受教育。 2、收入相对较低的家庭:公办幼儿园收费相对高一些。这些低收入家庭除去日常开支,所剩根本不能供孩子进公办幼儿园接受教育,他们则会选择条件相对好一些、收费适中的个体幼儿园。 3、从事经商和打工的本地及外来人口:这些家长终日早出晚归,忙于生意,无暇照顾孩子。公办幼儿园由于学生名额、片区划分、学费以及服务范围等各方面的限制不能满足这

幼儿园国学教学计划

幼儿园国学教学计划 幼儿园国学教学计划 一、指导思想 本学期,我园将在金华市婺城区教育局的七项新教育工作中对全园幼儿加强中华优秀文化传统教育,全面提高幼儿的传统文化修养,推动我区精神文明建设的要求,深入开展师生诵读经典活动,传承和弘扬中华民族传统美德,培养幼儿良好的行为习惯,促进儿童心理健康发展,不断提高师生的人文素养,激发师生的爱国主义情感,陶冶师生的情操和审美情趣。 泱泱中华历史悠久,文化经典星河璀璨,圣贤千古,德播乾坤,文以载道,继往开来。时代需要我们的教育继承传统文化中最优秀的元素,让那些浓缩了华夏五千年思想精粹的睿语哲思熏陶孩子们的言行,让孩子们在读经诵典中养德行、学做人是我们开展经典诵读活动的根本愿望。 二、实施目的. 提高幼儿的识字量,锻炼幼儿的记忆力,培养幼儿的语感,在潜移默化中对幼儿进行爱国和审美教育,培养孩子高尚的情操。我园诵读内容:《弟子规》。 三、组织机构 (1)成立“国学经典教学与诵读”实验小组。 领导小组:杜艳红、方佳雯、胡仙燕、李凤、姚叶、董海燕、黎

秋群。 实验教师:各班主任。 (2)实验教师负责“经典诵读”工作的实施。 四、实施对象 幼儿园全体幼儿(托、小、中、大)。 五、实施办法 在教研小组的指导下,选择教材,确定诵读内容。本着从易到难,从少到多,循序渐进的原则,进行古文的诵读。 阶段、阶段目标、活动主题、诵读内容。 第一阶段: 摸索开展阶段(2021年2月—20121年3月底) 1、摸索出有效的诵读方式与方法,为今后更深入地开展此项活动奠基。 2、通过丰富多彩的活动的开展,使幼儿对国学经典诵读产生兴趣。 3、能初步流利地诵读本学期规定的《弟子规》。 第二阶段: 巩固提高阶段(2021年4月—2021年5月底) 1、巩固前一阶段的成果,陶治幼儿的思想情操。 2、幼儿能流利地诵读相关经典书目。并能说出一定的经典故事。 3、能较熟练的背诵部分诗词经典,接受传统文化熏陶。 第三阶段:

六年级国学经典诵读活动教学计划

马楼镇中心小学六年级(国学经典)教学计划 一、学生情况分析 本班有学生62人,大多数学生对国学经典这一学科很感兴趣,学生对国学经典知识有了初步的认识,对国学经典有了一定的了解。通过“朗读”、“尝试”、“讨论”等方面,开阔学生视野,使学生通过对教材的学习,促进良好的品德形成和社会良好发展。 二、教学内容 中华经典《中庸》 三、教材分析 理解古文的,词义、含义,引导学生批判性的对待古典文化,汲取精华,去其糟粕,培养学生初步的辩证思想,培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。诵读中华经典《中庸》,感受祖国语言的魅力,拓展学生的知识层面,汲取知识营养,打下扎实的文字功底,提高学习能力,为终生发展奠定基础。 四、教学目的要求: 1、通过诵读中华经典《中庸》,感受祖国语言的魅力,拓展学生的知识层面,汲取知识营养,打下扎实的文字功底,提高学习能力,为终生发展奠定基础。 2、通过诵读,使学生阅读经典,亲近书籍,享受阅读的乐

趣,美化学生心灵,开发学生心智,在诵读中提升境界。 3、通过诵读,弘扬优秀的传统文化,培育民族自豪感,提高学生的人文素养和审美情趣。使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升。激发爱国热情,增强民族自豪感和使命感。 五、教学重点难点: 1.采用各种方法诵读《中庸》,演译《中庸》,领悟《中庸》的内涵。 2.理解古文的,词义、含义,引导学生批判性的对待古典文化,汲取精华,去其糟粕,培养学生初步的辩证思想和健康的审美情趣。 六、教学措施: 1、联系学生生活,注重采取学生喜闻乐见的方法,注意挖掘经典与现实的结合点,指导学生加强诵读、在实践之中学习。 2、培养小组合作、交流的学习方法。注重能力的培养与训练,提高课堂教学实效性。 3、引导学生批判性的对待古典文化,汲取精华,去其糟粕,培养学生初步的辩证思想,培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。 教学进度:

国学特色教育项目(幼儿园)实施计划书

国学特色教育项目(幼儿园) 计划书 通过本计划书,你将了解到以下容: 摘要 第一章: 前言 第二章: 摘要 第三章: 社会教育背景 第四章: 幼教市场分析 第五章: 国学幼教市场分析 第六章: 国学幼教综述 第七章: 组建专业团队 第八章: 特色管理机制 第九章: 招生推广策略

第十章: 投资收益概算 第十一章: 常见风险预估 第十二章: 预期发展规划 第一章前言 “今天的中国是历史的中国的一个发展,我们不应当割断历史。从孔夫子到,我们应当给以总结,继承这一份珍贵的遗产”。--- “大力发扬中华文化的优秀传统,大力弘扬中华民族的伟大精神”“中华民族的优秀传统文化是孕育民族精神的思想母体”--- “中国传统文化中有许多精华,例如‘和而不同’的哲学思想,‘民为邦本’的民本思想,‘尊师重教’的教育思想,‘己所不欲,勿施于人’的社会伦理思想等等。我们要运用各种形式和手段,进一步推动中华优秀文化走出国门、走向世界,增强国际影响力”。---温家宝 “中国可以成为一个经济大国,也可以成为一个科技强国,最根本,中国是一个文化大国。对于本民族文化的珍视是一个国家屹立千年的基石”---季羡林 “适宜少年儿童年诵读的古诗文应在情与理之间。不是要让他们学习很多知

识,更多的是一种情感的、民族性格的熏。要继承温柔敦厚、乐而不淫、哀而不伤的诗教,使孩子们养成孔孟所提倡的至大至刚的人格”。---金庸 “近几十年,为什么我们没大师级人物?为什么没有产生世界性的著作?一个很重要的原因是传统文化的底子太薄。孩子们不可能读那么多哲学,作那么多形而上的思考,最好的办法就是诵读古典优秀诗文,那些名篇、名句都是人生哲理、中国魂,一篇顶若干篇。以经典为平台,是一个非常好的教育方式”---许嘉璐 “在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候,就把经典交给他们,就是文明传代的绝佳措施。幼小的心灵纯净空廓,由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往”。---余秋雨 “其实,一般的人们,太过年轻现代化了,根本不知道过去传统的教育方法,是有多么的轻松愉快,使儿童们在唱歌舞蹈的气氛中,达到文化教育的水平。古书,都是浓缩了“人文科学”和“自然科学”等多方面“知识”的结晶,所以后世的人,就很尊敬它,把它叫做“经典”。背诵是不需要理解、不用分析,是在脑筋愉悦的状况下记住,所以对小孩身心有益。小孩子背诵四书五经有益身心发展,它不同于“强记”,“强记”是填鸭式的教育,且容易忘记,对小孩的身心无好处。常有人问我,为什么能有这么好的学问,我都实实在在告诉人家,这都是我十三岁以前熟背这些古书的效果”。---南怀瑾

创业计划书最新大学生创办幼儿园的创业计划书范文

最新大学生创办幼儿园的创业计划书范文 如何写创业计划书呢?要依目标,即看计划书的对象而有所不同,譬如是要写给投资者看呢?还是要拿去银行贷款,从不同的目的来写,计划书的重点也会有所不同。 创办幼儿园的创业计划书范文 目录 一、办园简介 二、当前学前教育形势及国家政策 三、硬软件配套设施 四、课程、班级具体规划 五、财务分析 六、组织管理

七、发展战略 八、竞争分析 一、办园简介 随着我国经济的迅速发展以及人们生活水平的提高,学前教 育越来越来受到人们的重视,幼儿园发展迅速,然而,城乡幼儿 教育存在很大差距,在经济、文化相对落后的农村,学前教育存 在着诸多问题急需解决。为此,我们计划在乡村创办一所拥有现 代教育理念的幼儿园。 幼儿园拟建在邯郸永年县乡村的交接路口,面向周边各村适 龄儿童,使其接受正规的教育。我们以陈鹤琴的"活教育"为理念,本着自主游戏、综合课程、愉快教育、创新教育和素质教育的原则、强调游戏的作用,重视幼儿实践能力的培养,制定符合幼儿 发展特点的教学方案,以达到"健康成长,快乐学习"的目的。 为了使幼儿更健康的成长,我园推出"家园合作"的新形式--" 妈妈课堂",使幼儿家长了解到幼儿发展的规律和特点,给幼儿提 供良好的成长空间;充分利用农村的资源,让孩子接触大自然,体 验生活;开办亲子班,增加父母与子女间的了解与沟通;加强同其 它幼教机构的交流与合作,引进先进的教学手段;建立自己的网站 和论坛,及时得到各方面的反馈。

二、当前学前教育形势及国家政策 当前,全球范围内越来越重视教育事业,学前教育是其重要的组成部分。许多发达国家学前教育已达到较高水平,我国学前教育事业也得到一定发展,虽然我国北京、上海等大城市学前教育水平较高,但就我国整体而言仍远远落后于发达国家。我国目前在这方面的问题主要表现为:城乡差距、东西差距较大;人民群众的教育理念较为落后,增大了国家相关教育政策落实的难度;国家对其财政支持力度较小;我国学前教育科研人员短缺;学前教育工作者缺乏高、精、尖人才。 ㈠目前,农村学前教育存在的问题主要表现为以下几点: 1.学前教育班少,班容量大。 目前的农村学前教育较城市仍处于较为落后的水平,虽然,近年来幼儿园数量逐年增加,但学前教育班仍旧非常紧张,且班容量较大,不能照顾到每个幼儿的发展,不能满足农村幼儿教育的需要。 2.管理小学化 现在农村幼儿园主要存在形式是小学附属式。作为附属式的幼儿园,仍采用小学式管理方法。小学领导对幼教业务不熟悉,再加上对幼儿教育不够重视,造成农村幼儿教育发展缓慢。

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