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毛概论文范文毛泽东思想是中国共产党的指导思想,也是中国革命和建设的理论指导。

毛泽东思想是在长期革命实践和理论探索的基础上形成和发展起来的,是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是中国革命和建设的科学指南。

毛泽东思想是在中国革命的实践中形成的,是中国革命的产物,是中国革命的理论总结,是中国革命的指导思想。

毛泽东思想的核心是实事求是,是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是的思想路线。

毛泽东思想强调理论联系实际,强调实事求是,强调实践是检验真理的唯一标准。

毛泽东思想强调实事求是,反对教条主义,反对主观主义,反对形而上学。

毛泽东思想强调实事求是,坚持一切从实际出发,理论联系实际,坚持实事求是的思想路线。

毛泽东思想的灵魂是群众路线,是一切依靠群众,一切为了群众,一切由群众来解决的思想路线。

毛泽东思想强调依靠群众,尊重群众,依靠群众的力量,依靠群众的智慧,依靠群众的力量来解决各种问题。

毛泽东思想强调为了群众,一切为了群众,一切依靠群众,一切由群众来解决问题。

毛泽东思想强调由群众来解决问题,由群众来创造历史。

毛泽东思想的精髓是实现中华民族的伟大复兴,实现共产主义的远大理想,实现人类的共同幸福。

毛泽东思想强调实现中华民族的伟大复兴,实现中华民族的独立、富强、民主、文明,实现中华民族的伟大复兴。

毛泽东思想强调实现共产主义的远大理想,实现共产主义社会的远大理想,实现共产主义社会的共同富裕,实现共产主义社会的共同幸福。

毛泽东思想强调实现人类的共同幸福,实现人类的共同富裕,实现人类的共同幸福。

毛泽东思想的历史地位是中国革命和建设的理论指导,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是中国共产党的指导思想。

毛泽东思想是中国革命和建设的理论指导,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是中国共产党的指导思想。

总之,毛泽东思想是中国共产党的指导思想,是中国革命和建设的理论指导,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是中国共产党的指导思想。

关于毛概的论文范文6篇

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关于毛概的论文范文优秀6篇毛概的5900字论文:《试论作为建构对象的中国特色社会主义理论体系》篇一摘要:中国特色社会主义理论体系作为研究对象的客观性存在,具备三种相互关联的结构形态:具体结构、分析结构、描述结构。

任何一种结构的塑成与稳定,都与该理论体系的逻辑起点和研究起点息息相关。

建构中国特色社会主义理论体系,必须将其三种结构根植于改变开放和现代化建设的时空联系中。

关键词:中国特色社会主义理论体系;具体结构;分析结构;描述结构;辩证统一在大量的以中国特色社会主义理论体系作为研究对象的教科书或者学术专著中,其逻辑体系几乎都是以中国特色社会主义政治、经济、文化、党的建设、一国两制与和平发展等板块形式来建构的。

这种安排的好处在于,能够将这一理论体系具体结构的实体性内容以感性的直观突显出来,但同时也存在着没能将感性的直观升华至理性的思维、过多地囿于具体结构而较少关注分析结构、缺少对描述结构的科学运用等缺陷。

应该看到,中国特色社会主义理论体系作为研究对象的客观性存在,具备三种相互关联的结构形态,即:具体结构、分析结构、描述结构,每种结构的塑成与稳定,都与该理论体系的逻辑起点和研究起点息息相关。

因此,建构中国特色社会主义理论体系,必须将这三种结构根植于改变开放和现代化建设的时空联系中。

一、具体结构任何客观存在的事物,大都具有直观上的具体结构特征。

作为研究对象的理论、思想、观点,同样可以从梳理外部特征入手找出其具体结构。

从直观思维考察,中国特色社会主义理论体系首先进入理论视域的不是它那清晰的概念、严密的逻辑和环环相扣的推理,而是与我们的生活息息相关的构成性因素。

比如:中国特色社会主义的政治、经济和文化,它们从最原始的意义上形成了中国特色社会主义理论体系的具体结构,同时也塑成了该理论体系的骨架性内容。

之所以如此,不是因为该理论体系本身的实体性内容,而是基于理论是对现实的反映这一基本的道理。

马克思主义认为,任何一个具体社会的结构形态都从最基本的意义上涵盖了经济结构、政治结构、文化结构等基本要素。

毛概4000字论文

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毛概4000字论文毛泽东,一个伟大的政治家、思想家、军事家、诗人,其理论结晶形成了毛泽东思想。

下面是店铺给大家推荐的毛概4000字论文,希望大家喜欢!毛概4000字论文篇一《浅谈毛泽东的学习思想及其当代价值》[摘要]毛泽东,一个伟大的政治家、思想家、军事家、诗人,其理论结晶形成了毛泽东思想。

毛泽东的一生成就卓著,与其先进的学习思想密切相关。

他强调学习、酷爱学习,主张人要不断学习、刻苦钻研、结合实际、眼睛向下。

毛泽东的学习思想对于建设学习型组织、学习型社会,促进社会主义文化大繁荣、大发展有着积极而深远的指导意义。

[关键词]毛泽东;态度;方法;价值毛泽东的一生是伟大的一生,他带领中国共产党人将马克思主义与中国的实际相结合,形成了伟大的毛泽东思想。

毛泽东具有极深的理论造诣,是一名伟大的政治家、思想家、军事家、诗人,还被赞颂为文章大家。

毛泽东先进的学习思想,为他成为伟人、成绩斐然奠定了坚实的基础。

建成全面小康社会,实现中华民族的伟大复兴,需要把我们党建成一个学习型的政党、把我们的社会建成一个学习型社会。

弘扬毛泽东的学习思想,对于构建学习型政党、学习型社会具有积极的指导意义。

一、毛泽东学习思想的主要内容毛泽东的学习思想散见于他的著作、讲话之中,体现在他革命生涯的生活、学习、工作之中。

主要集中在学习态度和学习方法上。

(一)学习是个人修身立业、政党治国安邦的需要首先,一个人修身立业必须学习。

毛泽东说,“讲到学习运动。

古人讲过:‘人不通古今,马牛而襟裾’,就是说:人不知道古今,等于牛马穿了衣裳一样。

”“一个人的知识面宽一些,有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多的东西。

没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人。

”所以,他把读书、学习看得比吃饭、睡觉更为重要,“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读。

”事实上,毛泽东同志热爱学习、热爱读书无人能比。

长沙求学时期他勤学苦读,革命战争年代他利用战争空隙争分夺秒地学习,社会主义建设时期更加嗜读。

有关毛概论文优秀范文

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《毛泽东思想概论》是毛泽东思想的集中概括,同时也是思想政治理论课中最核心的一门课程。

下面是给大家推荐的,希望大家喜欢!篇一《社会主义核心价值体系视野下高校校园文化建设探析》[摘要]建设社会主义核心价值体系,是党中央针对我国思想道德建设的新形势向全党提出的一项重大战略任务,它是建设社会主义和谐文化的根本,和谐校园文化是社会主义核心价值体系建设的重要载体,必须以社会主义核心价值体系为理论基础,否则就会迷失方向。

本文主要论述了依托社会主义核心价值体系,全面加强和谐校园文化建设的意义、思路和正确处理好的几个关系,以加强高校校园文化建设。

[关键词]高校;核心价值体系;校园文化党的十六届六中全会站在历史和时代的高度,首次提出了建设社会主义核心价值体系的重大命题和战略任务,党的十七大进一步明确提出建设社会主义核心价值体系,社会主义核心价值体系是中国特色社会主义文化的重要内容,是当前我国建设和谐文化的根本。

高校校园文化作为一种文化现象对于生活其中的师生,尤其对于正处于世界观、人生观、价值观形成关键时期的青年大学生的思想观念具有重要影响,以社会主义核心价值体系来引领高校校园文化建设显得尤为重要。

一、社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的意义社会主义核心价值体系是高校思想政治教育的重要内容。

中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调指出:“加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

”社会主义核心价值体系的提出,对我国高等学校思想政治教育工作具有重要的指导作用。

社会民主主义、新自由主义、历史虚无主义、拜金主义、享乐主义和极端个人主义等思潮若隐若现地在我国高校校园传播并发生影响作用,这些思潮在高校校园的传播和影响,扰乱了大学生的政治信仰和价值观念,扰了社会主义和谐校园文化的建设。

社会主义核心价值体系是大学生思想政治工作的理论指南,是大学生思想政治工作的重要理论基础和理论资源。

毛概思想概论论文范文3000字

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毛概思想概论论文范文3000字毛概课是大学生的一门思想政治理论课程,它主要是培养大学生从纷繁复杂的社会现象中认识事物的本质和内在规律的能力。

下面是店铺给大家推荐的毛概论文3000字范文,希望能对大家有所帮助! 毛概论文3000字范文篇一:《中国特色城镇化建设研究》【摘要】城镇化建设是我国实现全面小康社会的重大任务,同时也是贯彻落实科学发展观的重要内容。

新中国成立至今,我国农村城镇化建设经历的曲折和快步发展,为我们解决建设道路上存在的问题提供了有益的经验,同时也为我们如何进一步推进城镇化建设指明了方向。

【关键词】中国特色城镇化建设;科学发展农村城镇化是中国社会发展的必然趋势,也是我国实现农业现代化的重要标志。

新中国成立以来特别是改革开放三十年来,我国农村城镇化建设取得了伟大成就,各地在生态环境建设、基础设施完善和人居环境改善等方面都有了新的突破。

中国特色城镇化建设六十年进程住房和城乡建设部副部长齐骥在南京召开的第四届世界城市论坛上表示,当前我国城镇化的速度远远高于世界上大多国家。

尤其是近十多年来,我国每年都有超过1%的农业人口转向非农业人口,我国城镇化建设能够快速推进,主要归功于我们探索出了一条适合中国特色的城镇化发展道路。

回顾中国城镇化建设风雨兼程60载,中国农村城镇化建设以改革开放为界,分为两大发展阶段。

新中国成立至改革开放施行为中国城镇化建设的第一阶段(1949年~1978年)。

在这一阶段里,中国农村城镇化建设经历了起步、调整、停滞、恢复发展四个时期。

从1949年至1957年,是中国城镇化建设的起步时期。

城镇化水平有所提高。

从1958年至1965年,是中国城镇化建设的调整时期。

出现第一次逆城镇化现象。

从1966年至1976年,是中国城镇化建设的停滞时期。

出现第二次逆城镇化现象。

从1977年至1978年,是中国城镇化建设的恢复发展时期。

在1977、1978年,设市城市增加到193个,城镇人口增加到17245万,人口城镇化率上升到17.9%,但建制镇继续下降,仅有2173个。

关于毛概的论文

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关于毛概的论文毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课,即毛概课,是高校思想政治理论课的核心课程,教师和学生都非常重视对这门课程的教学与学习。

然而我们该如何写毛概论文呢?下面是店铺给大家推荐的关于毛概的论文,希望大家喜欢!关于毛概的论文篇一《在“中国梦”引领下——做有追梦精神的青年人》提要:国家富强、民族振兴、人民幸福,这是国家的梦,也是国人的梦。

“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。

”同志关于“中国梦”的深情阐述,再度引起了中华民族对自身光荣、责任、使命的热切关注,激发了中华儿女走向伟大复兴新的自觉。

用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”凝聚强大精神能量,是近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示,也是我们面向未来开拓前进应时刻秉持法则。

关键词:中国梦当代大学生人生梦2012年11月29日,新一届中央领导集体走进国家博物馆,参观《复兴之路》展览。

参观过程中,中共中央、中央军委主席发表了重要讲话。

阐述了引发广泛共鸣的“中国梦”话题。

说:每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。

现在,大家都在讨论中国梦,我认为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女共同的期盼。

历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。

国家好,民族好,大家才会好。

实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。

我坚信,到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现,到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现,中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。

每一个人都有自己的梦,都有自己的理想,可是这样的理想离不开我们伟大的祖国的发展,离不开祖国我们创造的环境,离不开祖国给我们共享的人生出彩的机会,如果我们不能正视自己的理想,不能正视自己的观念,那么我们的人生理想就是破碎的理想,就是不完备的理想,那么实现起来也非常困难的理想。

有关毛概的论文3000字

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有关毛概的论文3000字毛概是中宣部及教育部规定的必修课程,同时也是思想政治理论课中最核心的一门课程。

然而我们要怎么写有关毛概的论文呢?下面是店铺给大家推荐的有关毛概的论文3000字,希望大家喜欢!有关毛概的论文3000字篇一《马克思主义中国化》【摘要】:毛泽东思想的形成不仅在马克思主义发展史上具有里程碑意义,对20世纪不同地域、不同发展程度和文化背景的思想文化交融和进行再创造同样具有象征意义和影响力。

来自西方的马克思主义实现中国化主要得之于马克思主义固有属性和特点、本土思想文化特点和倡导者主观积极努力几个方面综合作用的结果。

【关键词】:马克思主义;实现中国化;毛泽东;毛泽东思想; 民族文化马克思主义是立足于欧洲发达资本主义国家为无产阶级解放创立的科学思想体系,将它运用于落后国家的民族解放运动,这在马克思主义创始人那里是始料未及的;中国是一个有着深厚传统思想文化的国家,其灿烂的文化对周边地区都产生了深远的影响。

几千年来,虽然外来思想文化不断传入,但均能为本民族的思想文化同化,以正统儒学为代表的中华文化主导地位一直不曾动摇,并且一直辐射、影响着周边地区。

然而,在二十世纪30年代,以毛泽东为代表的中国共产党人却成功地将马克思主义的普遍原理与中国的革命实践和民族文化进行了有机结合,实现了马克思主义中国化,创立了毛泽东思想,这一思想取代儒学而成为中华民族的指导思想。

马克思主义能够实现中国化,这一历史现象无论是对马克思主义而言还是对中国而言都是非常耐人寻味的。

以下,本文将对马克思主义为什么能够实现中国化历史根源进行一个简要的探索。

一、马克思主义中国化的实现首先决定于马克思主义固有的属性和特点适应了中国现实的迫切需要正如恩格斯指出的那样:“理论在一个国家的实现程度,决定于理论满足这个国家的需要程度”[1]自1840 年鸦片战争以来,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,古老的东方文明遭遇了“数千年未有之变局”。

为了摆脱受压迫,受剥削的命运,中国人民奋起抗争,进行了各种努力。

大学生毛概论文

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大学生毛概论文毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课是高校思想政治理论课的核心课程,教师和学生都非常重视对这门课程的教学与学习。

下面是店铺为大家整理的大学生毛概论文,供大家参考。

大学生毛概论文范文一:略述毛泽东群众观及其现实意义摘要:作为中国共产党重要理论体系的毛泽东思想,对我国的现代化起着重要的指导和促进作用。

毛泽东群众观是毛泽东思想的一部分,随着社会形势的转变,它在不断地向前发展,并对当下党的执政方式转变有着指导意义。

本文从毛泽东群众观的历史渊源出发,探寻其创立过程,并简略分析其主要内容,指出它在我国的现实意义。

关键词:民本;毛泽东;群众观;现实意义;毛泽东群众观是毛泽东思想的重要组成部分,是在革命战争年代中不断形成和完善的对人民群众的认识、党群关系以及人民群众的作用等方面的总结及认识。

毛泽东的群众观是对马克思群众史观的丰富和发展,是关于人民群众在社会历史发展中的地位、作用以及如何领导群众的一系例论述。

毛泽东群众观结合了我国传统历史文化和马克思主义唯物史观的精髓,它贯穿于整个毛泽东思想中,是实现中华民族伟大复兴的法宝。

毛泽东群众观的历史渊源(一)传统文化中的“民本”思想“民本”思想,是我国古代文化中的一种重要执政体现,而且经历了较长时间的演进。

早在西周时期,周公就提出了“民惟邦本,本固邦宁”,强调了人民是国家的根本,是国家存在和发展的基础。

对“民本”思想有重要发展的要数孟子,孟子在《孟子·尽心下》中提出“民为贵,社樱次之,君为轻”[ 万丽华、蓝旭译注《孟子》,中华书局,2010年10月版,第324页。

],这即是“民贵君轻”。

到了荀子时期,他提出了“君舟民水”,强调群众和国家之间的关系。

毛泽东从小就熟读古代典籍,对中国传统文化和思想极为了解,自然而然地就会受到“民本”思想的熏陶。

毛泽东成长的年代,正是底层群众受压迫,遭受磨难的时代,他所生活的环境深深刺激了他,使他自然而然地接受了“民本”思想。

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浅析外来文化与本土文化文学与传媒学院 A1352班李昕宇金铄彭琳王若曦涂铭珊内容摘要:文化,是指人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总合。

面临外来文化与本土文化的碰撞,我们将持何种态度? 另一方面,又希望保持自己文化传统和根基。

只有前者可能会感到背叛了自己的文化和家园,只有后者则会感到被社会文化排斥在外。

这种现象加剧了文化的冲突。

我们渴望吸收和融入新的先进的外来文化同时也希望保持自己的本土文化传统和根基。

关键词:文化本土文化外来文化一.浅谈文化文化是一个民族精华的载体,是一个民族命运前途的最根本的决定性力量,有什么样的文化,就有什么样的民族。

文化失去了活力,民族也将面临灭亡文化(culture)是一个非常广泛的概念,给它下一个严格和精确的定义是一件非常困难的事情。

不少哲学家、社会学家、人类学家、历史学家和语言学家一直努力,试图从各自学科的角度来界定文化的概念。

然而,迄今为止仍没有获得一个公认的、令人满意的定义。

据统计,有关“文化” 的各种不同定义至少有二百多种。

笼统地说,文化是一种社会现象,是人们长期创造形成的产物,同时又是一种历史现象,是社会历史的积淀物。

确切地说,文化是凝结在物质之中又游离于物质之外,能够被传承的国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等,是人类之间进行交流的普遍认可的一种能够传承的意识形态。

文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。

特指社会意识形态。

在阶级社会中,文化是阶级斗争的武器。

一定文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济,从洪秀全的金田起义、康梁的维新变法、何子渊的教育革新,再到孙中山的民主革命无一不是推动社会向前发展的动力。

本土文化并非传统文化,它是各种文化经过本民族的习惯和思维方式沉淀的结晶,重新阐释的文化,是本土独创的一种文化形式,它是传统文化进行整合发展的一种文化形式。

而外来文化则是指非本民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有非本民族特点的文化。

二.直面文化中华民族有着五千年的文明历史,在人类历史的绝大部分时间里中华文化是领先的,成熟的,我们的历史文化自成体系,具有较强的自我完善机制,因此到了近代中华民族文化已经走上了巅峰,具有影响其他文化的能力,却难以被其他文化所影响,都是其他文化向中华文化学习,中华文化却很少认真的向其他文化学习。

与我们中华民族文化相反,一些人类历史起步比较晚的民族,例如西北欧的民族,由于地理环境比复杂,文化发展起步晚,社会长期处于不稳定的状态,对经验的渴望,对方法的需求,对文化的需要比中华民族迫切,民族间的文化融合比我们迅速,恶劣的自然条件迫使地域文化急剧的变化,以适应不稳定的生存条件。

为了获得资源,获得财富,人们渴望探险,渴望接触外界。

向东方,欧洲人积极寻找中华文明,积极吸收东方文化,包括印度文化,巴比伦文化;向西方,积极探险,寻找新的陆地;向南最早越过地中海,跨过撒哈拉大沙漠殖民非洲。

对地域以外其他文明的访问与探索推动了欧洲文化与经济的进步,推动了创新与科学技术的发展,欧洲迎来了人类资本主义大发展的最早时期,这是人类文化融合积累创新的结果,这一结果改变了人类历史的进程。

资产阶级文化在进入资本主义社会后,也经历了不同时期的文化发展和变革,从早期的掠夺,屠杀,到残酷的殖民统治,到帝国主义的相互争斗,再到当今天资本主义的稳定发展,这其中也是文化在不断的起变化,文化变化的动力是物质文明的发展所带来的精神需求。

中华民族由于文化的保守,在世界资本主义发展前期,就已经显出颓势。

中华民族很少了解西方民族的发展变化情况,没有察觉到与西方巨大的文化差异,更没有意识到这种巨大的文化差异所蕴含的严重危险。

中华民族已经被西方强国甩在了后面,当西方进入现代文明时期的时候,中国还处于2000年前的文化思想水平。

《孙子兵法》讲'知己知彼,百战不殆’不被对手打败,就得了解对手,而了解一个对手,莫过于了解对手的文化,因为对手的文化,就是对手的理念和方法。

100多年的惨痛历史,一个接一个的不平等条约,一个千疮百孔积贫积弱的民族,终于一步一步的意识到了文化差异所带来的苦果,中华民族再也无法坐守古老的文化了,学习西方,就在这苦涩的文化反思中一步一步的开始了。

中华民族如果要生存,就必须面对先进文明,先进文化。

中华民族如果不灭亡就只能吸收融合先进文化,以夷制夷其实就是对自身文化的深刻疑问,并逐步迈出了中华民族文化向现代文化发展的脚步,洋务运动是这一发展的物质认识,物质的认识推动了精神理念的接触和研究,当甲午战争的烈火烧掉了微薄的希望的时候,中国社会发生了从物质形态,向政治文化层面的转变,1898年9月28日维新运动的六君子在北京菜市口就义,标志着中国新旧两种理念,两种文化的冲突到达了顶峰。

晚清政府不但是中国社会发展的绊脚石,同样也是中华民族文化发展,吸取先进文化的绊脚石。

没落文化的代表无法逃脱灭亡的命运,中国要发展,要摆脱民族危机,就只有搬掉绊脚石,消灭腐朽的机器,为新文化运动扫除障碍。

没有先进的文化作基础,就不可能有先进的社会思想,就不可能有强大的民族和国家。

五四运动是一场轰轰烈烈的反帝反封建运动,揭开了中国民主革命的序幕,推动了新文化的发展。

五四运动造就了两个具有时代理念的政党,尽管80多年前的中国社会仍然落后,但是先进的资产阶级理念和共产主义理念已经诞生,这就如同一艘巨轮,虽然航行艰难,但是航向已经拨正,先进的理念,先进文化与传统守旧文化的差异,越来越被人们所认识,人们不再是顽固的了,脱掉了费事的长衫,换上简单的服装,扔掉了大刀长矛,换上了步枪线膛炮,人们不再跪拜皇帝,人们开始认识民主和自由,文化的变化奠定了社会变革的基础,中华民族终于回到了稳定发展的时期。

今天我们的社会发展比较稳定,不再有腥风血雨的争斗,文化、经济、社会都进入了相对稳定的发展时期。

在这种和平的环境下,人群、种族、民族的交往更加方便,更加快捷,各种文化同时出现,同时登场,我们该怎么办呢?是排斥,还是接受,如果接受了,会不会丢掉我们民族自己的文化呢?历史的经验告诉我们,文化是不可以排斥的,任何文化都不是一成不变的,文化的稳定是相对的,一个伟大先进的民族文化是发展的变化的,是有足够空间的,包容吸收其他民族的先进文化,并与自身文化相融合,造就出符合现代理念,适合未来发展的方法,这是我们当代文化的任务。

那我们的传统文化该何去何从呢?传统文化对于我们历史的发展起过重要的作用,我们不应该忘记,但是如果传统文化不能跟上时代的潮流,就应该重新审视,将有用的精髓传承下来,再将那些不适应现代与未来的文化放进博物馆,放进历史教科书,留给以后的人们去研究或者借鉴。

文化的差异是受地域环境影响的,一种文化适合一个区域群体,但是不一定就适合所有的区域群体,我们可以参考,可以借鉴,但是不一定要照搬。

我们应该去研究,去认识。

现代社会,地球犹如一个小村庄,人口的流动性非常大,我们可能生活在自己的家乡,也可能去到其他地方,或者到其他国家,也会接触其他民族,其他种群的人们,我们多了解一些其他民族的文化,对我们从事交流,人口蔓延和扩展是有意义的。

三.外来文化对本土文化影响的利与弊纵观我华夏种族四千多年的民族文化,曾经创造出举世闻名的中华灿烂文明,博大而精深,风风雨雨从未衰落。

我们有本民族的“语言、文学、科学、艺术、哲学、宗教、风俗、节日和传统”;也有“饮食、衣着、住宅、生产工具”等等特殊的生产生活习惯。

我们有老子的朴素辨证思想、孔子的人生观、世界观以及孙子兵法的战争观等思想性代表;也有有“仁、义、礼、智、信、忠、孝、节、义”等具体行为准则;我们更有“《诗经》、《离骚》,《史记》、《汉书》、《资治通鉴》、《黄帝内经》、《伤寒论》、《本草纲目》、《徐霞客游记》、《茶经》……”浩如烟海的涉及文艺、教育、历史、伦理、医学、绘画、建筑、农业、冶金、旅游、宗教、体育等等各个领域无所不包的民族文化精髓。

从十九世纪末到本世纪初,我中华民族在近代、现代的近一百年中发生了沧桑巨变,在伟大地中国共产党领导下,中华民族从一个积贫积弱的半封建半殖民地,一跃成为屹立于世界之林的东方巨人。

我们也在继承和弘扬中华民族传统文化方面,作出了举世瞩目的巨大成就。

民族文化的传承与发展,必然要服务于某个特定民族的生存与发展这一主题。

因此民族文化具有鲜明的爱国主义色彩和民族情绪,通过民族语言,通过民族的文字充分的表现出来,并在艺术、宗教信仰以及社会生活中习俗和风尚中得以弘扬、传递和延续。

因为民族文化具有爱国主义和民族主义的独立性特征,所以决定了民族文化必然是排他的。

虽然在民族文化的发展过程中,族群(比如我们华夏子孙)会有意识、无意识的接受一些优秀的异族文化(比如胡服、西服等服饰、佛教解决了历史时间段的民间信仰问题等等),但多会将其改头换面、洋为中用,而不是照办照抄。

随着第二次大规模的开放国门(主动),西方的先进经济和经济的附属物(外来经济文化,主要是管理思想、贸易模式等)也随之而来,与此同时,由于经济变革对社会生活的巨大冲击,以及外来文化的大规模涌入(“语言、文学、科学、艺术、哲学、宗教、风俗、节日和传统、饮食、衣着、住宅、生产工具等等异族文化”),人们的观念也随之发生了相当大的转变。

与第一次被迫接受殖民文化统治不同的是,对于第一次遭到侵略而被迫接受的异族文化,国人大多表现为抵制和仇视(如义和团、红灯照等民间组织团体的暴力行为等)。

但对于异族文化(外来文化)第二次大规模涌入,国人的从最开始的反感、消极对待、无所适从、逐渐开始慢慢接受甚至无选择性的全盘认同。

更有“外来文化对民族文化发展极为有利的论调”风起云涌、甚嚣尘上。

需要指出的是,外来文化对于我民族文化的最大冲击,来自外来文化对于青少年的严重不良影响(下一代的争夺)。

青少年们正处在世界观、人生观的形成阶段,对于文化的选择和吸收几乎不具备甄别的能力。

毕竟堕落比进取向上来的更为容易。

于是反民族文化和对外来堕落文化的崇尚,一时间大行其道,与此同时,在上世纪80年代开始接受外来文化的青少年们,现在已经变成社会的成年阶层,并且正在现实社会生活中发挥着很重要的影响。

想想这些,确实有些让人不寒而栗。

四.社会发展需要外来文化英国大哲学家罗素来到中国,曾写下一篇题为《中西文明比较》的著名文章。

文中指出:“不同文明之间的交流,过去已经多次证明是人类文明发展的里程碑。

希腊学习埃及,罗马借鉴希腊,阿拉伯参照罗马帝国,中世纪的欧洲又模仿阿拉伯,而文艺复兴时期的欧洲又仿效拜占庭帝国。

在许多这种交流中,作为:‘学生’的落后国家最终总是超过做老师的先进国家。

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