认识美术工具PPT课件
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小学一年级美术课件认识美术工具
辅助工具的实践操作
总结词
探索辅助工具的使用技巧
详细描述
介绍一些常用的辅助工具，如调色板 、画板、画架等，让学生尝试使用这 些工具，了解它们的功能和使用方法 ，提高他们的绘画效率和创作质量。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
03
如何选择和使用美术工具
根据创作需求选择合适的工具
绘画需求
根据绘画类型和风格，选择合适的画 笔、颜料和画纸。例如，水彩画需要 水彩笔和透明水彩颜料，素描需要铅 笔或炭笔和素描纸。
手工制作需求
根据制作内容，选择合适的剪刀、胶 水、彩纸等手工材料。确保工具的适 用性和安全性，避免使用过于尖锐或 危险的工具。
彩色铅笔
彩色铅笔是一种可削的画笔，色彩丰富且细腻，能够表现 出渐变和柔和的过渡效果。彩色铅笔的笔头较软，需要使 用一定的力度来刻画细节。
油画棒
油画棒是一种质地柔软、色彩丰富的画笔，可以表现出厚 重、浓烈的色彩效果。油画棒的笔头较粗，适合大面积涂 色。
马克笔
马克笔是一种油性画笔，色彩鲜艳、不易溶于水，适合在 各种纸张上作画。马克笔的笔头较粗，适合快速涂色和书 写。
安全使用美术工具的注意事项
注意使用剪刀、刀具等尖锐工具 时的安全，避免割伤或刺伤。
使用颜料、水彩等时，注意不要 弄脏衣物或周围环境，并保持工
作区域的整洁。
遵循产品说明书和安全警示，正 确使用美术工具。
培养良好的美术工具使用习惯
爱护美术工具
教育孩子珍惜美术工具， 不随意浪费或损坏。
整理归位
使用完美术工具后，引导 孩子将其放回原位，养成 整洁有序的习惯。
颜料
包括水彩、油画颜料、丙烯颜 料等，用于在画布或其他介质
《认识美术工具》课件
将纸存放在干燥、阴凉的地方，避免阳光直射和 潮湿环境。
使用画板
将画纸粘贴在画板上，可减少纸张变形的可能性 。
3
保持平整
绘画过程中尽量保持纸张的平整，避免折痕和起 调色板应及时清洗干净，避免颜料的干燥和结块。
保护画布
在画布上绘画时，尽量减少画布的折叠和卷曲，以保持画布的平 整和延长其使用寿命。
现代绘画工具
现代的画家们使用的绘画工具更加多样化，包括丙烯画、 油画、水彩画、色粉画等不同的绘画工具，同时还有各种 新型的画笔和颜料。
新材料和新技术的应用
新材料的应用
现代的画家们开始探索使用各种新型 材料作为绘画的媒介，包括塑料、金 属、玻璃等非传统的绘画材料。
新技术的应用
现代的画家们也开始探索使用各种新 技术来辅助绘画创作，包括计算机辅 助设计（CAD）、数字绘画等。
中世纪绘画工具
中世纪的画家们主要使用羊皮纸、牛皮纸等动物皮作为绘画材料，同 时使用天然颜料和金属合金等材料来制作颜料。
现代绘画工具的发展与演变
文艺复兴时期的绘画工具
文艺复兴时期的画家们开始使用更为丰富的颜色和更为精 细的画笔，同时开始探索不同的绘画技术和材料。
近代绘画工具
随着工业革命的到来，近代的画家们开始使用机械制笔、 化学合成的颜料等更为现代化的绘画工具。
更换笔毛
当笔毛磨损或断裂时，及时更换新的笔毛。
保存环境
避免阳光直射和潮湿环境，保持干燥通风。
颜料类工具的保养与维护
密封保存
01
未使用完的颜料应密封保存，避免水分和灰尘进入。
定期搅拌
02
使用前定期搅拌颜料，以确保颜料均匀。
清洗工具
03
使用过的画笔和调色板需及时清洗干净。
使用画板
将画纸粘贴在画板上，可减少纸张变形的可能性 。
3
保持平整
绘画过程中尽量保持纸张的平整，避免折痕和起 调色板应及时清洗干净，避免颜料的干燥和结块。
保护画布
在画布上绘画时，尽量减少画布的折叠和卷曲，以保持画布的平 整和延长其使用寿命。
现代绘画工具
现代的画家们使用的绘画工具更加多样化，包括丙烯画、 油画、水彩画、色粉画等不同的绘画工具，同时还有各种 新型的画笔和颜料。
新材料和新技术的应用
新材料的应用
现代的画家们开始探索使用各种新型 材料作为绘画的媒介，包括塑料、金 属、玻璃等非传统的绘画材料。
新技术的应用
现代的画家们也开始探索使用各种新 技术来辅助绘画创作，包括计算机辅 助设计（CAD）、数字绘画等。
中世纪绘画工具
中世纪的画家们主要使用羊皮纸、牛皮纸等动物皮作为绘画材料，同 时使用天然颜料和金属合金等材料来制作颜料。
现代绘画工具的发展与演变
文艺复兴时期的绘画工具
文艺复兴时期的画家们开始使用更为丰富的颜色和更为精 细的画笔，同时开始探索不同的绘画技术和材料。
近代绘画工具
随着工业革命的到来，近代的画家们开始使用机械制笔、 化学合成的颜料等更为现代化的绘画工具。
更换笔毛
当笔毛磨损或断裂时，及时更换新的笔毛。
保存环境
避免阳光直射和潮湿环境，保持干燥通风。
颜料类工具的保养与维护
密封保存
01
未使用完的颜料应密封保存，避免水分和灰尘进入。
定期搅拌
02
使用前定期搅拌颜料，以确保颜料均匀。
清洗工具
03
使用过的画笔和调色板需及时清洗干净。
认识多面绘画——绘画的工具与材料课件高中美术人美版(2019)选修绘画(29张PPT)
多佛堡 水彩画 纸本水彩 1822 年 40.5cm×60cm 透纳（英国） 波士顿美术博物馆（美国）
思考·探究
请以本页对水彩画的发展概述为例， 查阅 资料研究其他画种的发展历史，分组展示大家 的探究成果。
学习任务二
“工欲善其事，必先利其器。”工具和材料是激发创作者灵感的重要因素。很多绘画爱好者和画家对绘画创作的 喜爱源自对工具的喜爱，我们学习绘画也首先要认识各画种的工具及其所能产生的效果。
思考·探究
请你准备一套水彩画或水粉画的工具 材料，体验本页 所列四种基本画法。
油画、丙烯画工具 材料
油画常用的工具材料 有画架、 油画布、油画 内框、油画颜料、油画笔、 板刷、油画刀、松节油、 调色油、油壶等。
丙烯画常用工具材料 有画纸、 画布、内框、 丙烯颜料，笔可用 水彩 笔、水粉笔、油画笔，还 需 要画刀、丙烯调和液、 调色盘、 盛水器等。
画面中的色彩尤其让观者耳目一新。画家 夸张地将整个环境处理成统一的金色，使主题 得以突出。整幅作品犹如一首抒情诗，生动地 展现了新中国藏族人民快乐劳动的场景，让我 们感受到藏族人民翻身得解放的幸福。
UNDERSTANDING MULTIFACETED PAINTING—TOOLS AND MATERIALS FOR PAINTING
草地一角 水彩画 纸本水彩 1503 年 40.8cm×31.5cm 丢勒（德国） 维也纳阿尔贝蒂娜博物馆（奥地利）
白船 水彩画 纸本水彩 1908 年
34.4cm×48.6cm 萨金特（美国） 布鲁克林博物馆（美国）
明信片上的风景 水彩画
纸本水彩 1905 年 11cm×17cm
李叔同 天津市博物馆
知识窗
中国岩画 我国岩画广泛地分布于黑龙江、 内蒙古、甘肃、宁夏、青海、新疆、 西藏、广西、云南、贵州、四川、 江苏
人教版小学美术一年级上册《认识美术工具》说课(附教学反思、板书)课件
4.教师示范，创作引导 教师尝试用水彩笔画点、连线、涂色、添画。请大家猜一猜：老师 画的内容像什么？ 欣赏绘本《黄雨伞》插图，学生想象点和线的自由组合。 提问：用你喜欢的笔画画点和线，还能画成什么？
小结： 我们可以根据自己的爱好，画画点、连连线、涂涂色、添些画，表 现自己喜欢的内容。
板块四、走进课文 1、打开课本（让学生自己说说图片上的内容）。 第一组：学生制作的“大树”作品； 第二组：学生自我介绍小卡片； 第三组：自然景观中的树木图片；
八、教学反思
本课教学时应带领学生翻阅教科书，了解本学期美术学习内 容，准备并认识美术课常用的工具和材料。引导学生对一年级第 一学期的美术学习有一个初步了解和印象，并能准备相关的美术 工具、材料，初步认识和使用这些工具和材料进行美术创作，掌 握正确的使用方法，形成良好的美术学习习惯，培养学生积极参 与美术活动的浓厚兴趣，充分调动学生动口、动手、动脑能力， 为今后的美术学习打下扎实的基础。
二、说学情
一年级学生在学习过程中是由具体形象思维占主导的，他们具有好 奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物，活动的东西所吸 引。从幼儿园升到小学，学生们在幼儿园的美术学习中认识了一些常用 的美术工具，对简单的美术工具并不陌生，对美术也培养了一定的兴趣 ，积累了一些画画经验。但在一般情况下，学生的观察还不够深入，作 画比较自由随性。
板块三、使用工具 1、正确的学习姿势和握笔方法 出示图片：看看小朋友画画时的握笔姿势,握笔试一试！ 学生学会正确的画画姿势和握笔方法。
2、油画棒的用笔方法 试一试：用油画棒画画不同角度线条和块面,你也来动动手吧 学生了解油画棒、水彩笔的不同用笔方法。
3、水彩笔的用笔方法 试一试：用水彩笔来画一画！
2、让学生感受使用不同工具与材料作品的特点。 （1）出示图片：水彩笔画、油画棒画、中国画 提问：说一说它们是用什么工具画的？ （2）出示图片：线描画、水彩笔画、彩色铅笔画 提问：找一找它们分别是用什么 笔来画的？
认识美术工具
橡皮泥具有良好的塑形性能和可逆性，可以轻 松地创造出各种不同的形状和纹理。
橡皮泥不仅可以作为美术工具，还可以作为儿 童玩具和教学用具，深受广大儿童的喜爱。
05
技巧与使用方法
握笔技巧
正确握笔
将笔放在中指和无名指之间，小指紧贴无名指， 用中指和食指握住笔。
用力方式
使用手腕发力，避免用小指发力，保持手背和手 腕平行。
创作自己的美术作品
绘画作品
学习素描、水彩、油画等多种绘画技巧，创作具 有个人特色的绘画作品。
雕塑作品
运用各种材质创作雕塑作品，展现个人创意与审 美。
设计作品
运用美术技巧进行平面设计、产品设计、环境设 计等，解决实际问题。
美工实用技巧
色彩搭配
学习色彩的原理、搭配技巧和调色 方法，提高美术作品的色彩表现力 。
保持画面主题突出，避免 过于杂乱或空洞。
对比与平衡
运用对比与平衡的构图技 巧，增强画面的层次感和 立体感。
透视构图
运用透视原理，如近大远 小、近实远虚等，使画面 更加立体感和深度感。
上色技巧
涂染技巧
使用平涂、渐变、点染等涂染 技巧，使画面更加丰富多彩。
色彩过渡
通过色彩过渡使画面更加自然、 柔和。
光影处理
蜡笔涂层效果独特，可以在画面上 制造出一种光滑、油腻的质感。
水彩笔
水分充足
水彩笔的笔尖水分充足，可以 绘制出柔和、自然的效果。
色彩鲜艳
水彩笔的颜色鲜艳、明亮，适 合绘制水彩画、插画等。
叠加效果
水彩笔可以制造出叠加和混色 的效果，让画面更加丰富多变
。
02
画板与纸张
画板
01
02
03
木质画板
橡皮泥不仅可以作为美术工具，还可以作为儿 童玩具和教学用具，深受广大儿童的喜爱。
05
技巧与使用方法
握笔技巧
正确握笔
将笔放在中指和无名指之间，小指紧贴无名指， 用中指和食指握住笔。
用力方式
使用手腕发力，避免用小指发力，保持手背和手 腕平行。
创作自己的美术作品
绘画作品
学习素描、水彩、油画等多种绘画技巧，创作具 有个人特色的绘画作品。
雕塑作品
运用各种材质创作雕塑作品，展现个人创意与审 美。
设计作品
运用美术技巧进行平面设计、产品设计、环境设 计等，解决实际问题。
美工实用技巧
色彩搭配
学习色彩的原理、搭配技巧和调色 方法，提高美术作品的色彩表现力 。
保持画面主题突出，避免 过于杂乱或空洞。
对比与平衡
运用对比与平衡的构图技 巧，增强画面的层次感和 立体感。
透视构图
运用透视原理，如近大远 小、近实远虚等，使画面 更加立体感和深度感。
上色技巧
涂染技巧
使用平涂、渐变、点染等涂染 技巧，使画面更加丰富多彩。
色彩过渡
通过色彩过渡使画面更加自然、 柔和。
光影处理
蜡笔涂层效果独特，可以在画面上 制造出一种光滑、油腻的质感。
水彩笔
水分充足
水彩笔的笔尖水分充足，可以 绘制出柔和、自然的效果。
色彩鲜艳
水彩笔的颜色鲜艳、明亮，适 合绘制水彩画、插画等。
叠加效果
水彩笔可以制造出叠加和混色 的效果，让画面更加丰富多变
。
02
画板与纸张
画板
01
02
03
木质画板
《认识美术工具》PPT课件
绘画
美术 “
”主要包
括绘画、雕塑、工艺美术、 建筑艺术等。
雕塑
美术 “
”主要包
括绘画、雕塑、工艺美术、 建筑艺术等。
工艺美术
美术 “
”主要包
括绘画、雕塑、工艺美术、 建筑艺术等。
建筑艺术
“美术工具”
今天我们来认识美术工具。 看一看，你手里有这些美术工具 吗？它们画出来的画，效果是什 么样的？我们一起来看一看。
第一课 认识美术工具
-.
一年级的小朋友们， 大家好。我是你们的美 术课本，看一看，现在 你们手里有没有“我” 这本书。
你知道什么是“美术” 吗？
美术 “
”也称造
型艺术或视觉艺术。它是运 用一定的物质材料，通过造 型等手段，创造出的具有一 定空间和审美价值的视觉形 象的艺术。美术 “”主要包
括绘画、雕塑、工艺美术、 建筑艺术等。
铅笔
水彩笔
油画棒
彩色铅笔
水粉颜料、排笔、调色盘、洗笔桶
中国画颜料、毛笔
彩色纸、剪刀
说一说：你喜欢用什么工具画画或 做手工？
试一试：选择自己不常用的工具画 画或做手工。
最新人教版一年级美术上册《认识美术工具》优质教案教学设计(表格)
三、大胆尝试，细致表现
1.过渡：林风眠爷爷之所以是个大画家，就在于他敢于创新，画出了和别人“不一样”的中国画。同学们想不想创新呢？
2.“同学们请看，老师今天的画法和你们知道的画法有什么不一样？”教师演示“油水分离”画法。
3.出示作业：
尝试用“油水分离”画法完成一张美术作品，也可自己创新，用其他方法完成作品。
教师依次从“百宝箱”里拿出各种工具材料请学生认一认。
2.重点介绍油画棒、水彩笔的特点和用笔方法
（1）出示课本上作品《大树下》和《漂亮的花》，让学生说说“这两幅作品分别是用什么工具画的？它们有什么不一样吗？”
教师结合学生回答小结：水彩笔和油画棒画出来的作品颜色都很鲜艳，不同的是水彩笔覆盖能力差，笔触比较细，而油画棒覆盖能力强，在一种颜色的上面还可以再画另一种颜色，笔。
最新人教版一年级美术上册
《认识美术工具》优质教案教学设计
教学内容
第1课认识美术工具
课 时
1课时
教学目标
知识与技能：了解、认识美术工具材料，认识教材中及老师准备的作品使用的是什么美术工具材料。
过程与方法：尝试用不同的工具材料大胆地表达自己的想法；通过看看、说说、画画的形式，引导学生欣赏美术作品，大胆尝试油画棒、水彩笔等基本美术工具材料表达自己的想法。
教学准备
教师：课件、一幅自己创作的画或一件手工作品（可根据教师的长处选择）、一只装有儿童美术作品和各种工具材料的“百宝箱”、各种类型的美术作品、水彩笔、油画棒、彩泥、画纸、水粉颜料等。
学生：美术工具材料、纸张。
教 学 过
主 备
复 备
一、展示交流，激发兴趣
1.教师出示“百宝箱”，请学生猜一猜，“百宝箱”里都有“宝”？
（2）过渡：怎样正确使用水彩笔和油画棒呢？教师示范油画棒和水彩笔的用笔方法。提醒学生水彩笔的用笔速度要慢。
1.过渡：林风眠爷爷之所以是个大画家，就在于他敢于创新，画出了和别人“不一样”的中国画。同学们想不想创新呢？
2.“同学们请看，老师今天的画法和你们知道的画法有什么不一样？”教师演示“油水分离”画法。
3.出示作业：
尝试用“油水分离”画法完成一张美术作品，也可自己创新，用其他方法完成作品。
教师依次从“百宝箱”里拿出各种工具材料请学生认一认。
2.重点介绍油画棒、水彩笔的特点和用笔方法
（1）出示课本上作品《大树下》和《漂亮的花》，让学生说说“这两幅作品分别是用什么工具画的？它们有什么不一样吗？”
教师结合学生回答小结：水彩笔和油画棒画出来的作品颜色都很鲜艳，不同的是水彩笔覆盖能力差，笔触比较细，而油画棒覆盖能力强，在一种颜色的上面还可以再画另一种颜色，笔。
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《认识美术工具》优质教案教学设计
教学内容
第1课认识美术工具
课 时
1课时
教学目标
知识与技能：了解、认识美术工具材料，认识教材中及老师准备的作品使用的是什么美术工具材料。
过程与方法：尝试用不同的工具材料大胆地表达自己的想法；通过看看、说说、画画的形式，引导学生欣赏美术作品，大胆尝试油画棒、水彩笔等基本美术工具材料表达自己的想法。
教学准备
教师：课件、一幅自己创作的画或一件手工作品（可根据教师的长处选择）、一只装有儿童美术作品和各种工具材料的“百宝箱”、各种类型的美术作品、水彩笔、油画棒、彩泥、画纸、水粉颜料等。
学生：美术工具材料、纸张。
教 学 过
主 备
复 备
一、展示交流，激发兴趣
1.教师出示“百宝箱”，请学生猜一猜，“百宝箱”里都有“宝”？
（2）过渡：怎样正确使用水彩笔和油画棒呢？教师示范油画棒和水彩笔的用笔方法。提醒学生水彩笔的用笔速度要慢。
最新人教版小学美术一年级上册《第1课认识美术工具》word教案 (2)(1)
第一课认识美术工具教学目标：认知：通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果，并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。
情感：在游戏活动中体验造型表现活动及与人交往的乐趣，初步建立集体观念与大胆表现自我的自信心。
能力：通过对作品、媒材、工具、制作过程的体验及探索，培养初步的对艺术作品的感知能力、造型表现能力及口头发表能力。
人美版第1册教案教学重点：激发学生的参与热情，感知并说出形、色、制小组合作共同探讨问大胆自由地进行造型敢于大胆介绍自己、发表想法。
教学难点：感知体验剪贴艺术的美，学习以色彩、形状、线条的造型方法制作大树并介绍自己、发表想法。
自我介绍及感受的发表，人美版第1册教案树干的制作、树叶的粘贴布局。
课前准备：1、教师课前自行制作一棵与教材中“大树”图片不同的“大树”作品，供教学中学生进行欣赏。
2、教师及学生课前收集一些树木图片供教学中欣赏，增进学生的环保意识。
3、师生共同准备好纸材、剪刀、胶水或双面贴、彩色水笔等。
第一课时教学过程：一、设疑导入：1、课件引入：介绍老师自己的名字，爱好，并且出示教师介绍自己的树叶卡片，你认识我了吗？2、本课为一年级新生入学后上的第一节美术课，同学之间彼此都有想相互认识一下的愿望。
你想认识你的新同学吗？让我们在一起制作大树的游戏中互相认识吧！二、感知引导：打开课本进行作品欣赏（让学生自己说说图片上的内容）。
第一组：学生制作的“大树”作品；第二组：学生自我介绍小卡片；第三组：自然景观中的树木图片；第四组：教材中的学生活动图片其他小朋友做的这棵大树好看吗?它的树叶有什么颜色的?什么形状的?叶子上有什么东西?树上除了叶子还有什么?你们喜欢这棵大树吗?为什么?大树是我们的班集体，每个小朋友都是大树上的叶子，让我们一起为我们班增添美丽的光彩。
向大家说一说，你叫什么名字，你的兴趣和爱好是什么，你有什么心愿，今天的课你上得开心吗?三、人美版第1册教案合作探索：小组讨论：本组想做一棵怎样的树，用什么材料、制作方法?分工是怎样的?小组汇报讨论结果，教师给予及时的肯定及建议。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
老了呀！腰就 会驼背啦！
手容易变形啦！
手容易累！
同学们要记住了哦！
• 正确用笔！
让我们一起来画下面这个画吧。看 看哪个小朋友画的好哦
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
油画棒和油画棒画
它们怎么使用？ 画出来的效果怎么样？
彩笔 和彩笔画
看看其它的画画用具
橡 皮
转 笔 刀
小 刀
使用这些我们就可以画出许多美丽 的画
同学们想一下
绘画要求
1、认真作画 2、色彩鲜艳 3、
பைடு நூலகம்
猜猜怎么画的？ 画画的时候还 要注意什么呢？