园艺作物育种学

合集下载

园艺育种复习

园艺育种复习

1.园艺作物育种学的概念与任务概念:园艺植物育种学是研究选育园艺植物新品种的原理和方法的科学是对果树、蔬菜及观赏植物进行遗传改良并培育出栽培品种的科学,是以遗传、进化论为主要基础的综合性科学。

plant breeding was defined as the art and science for improving genetic pattern of plants in relation to their economic.任务:改变园艺作物的遗传特性,选育出新产品符合生产的需求,增强适应性,在国内外市场的竞争力,产生更大的经济效益。

2.优良品种的作用:提高单位面积的产量,提高园艺产品的品质,减少防治病虫害污染、节约成本,延长产品供应期,满足生产中的特殊要求。

3.园艺作物育种目标:改善品质,提高产量,根据需要调控产品熟性,对不利环境的适应性,对病虫害的抗性,对设施栽培的适应性4.如何制定育种学目标:根据市场的需求和生产发展的前景根据当地的自然条件和栽培条件,抓住主要矛盾育种目标要具体化落在具体形状上既要敢于创新,又要实事求是的考虑其可能性充分研究现在育种材料的可塑性,科技水平、人力、物力等。

5.举例说明育种目标的多样性:人工培育的无籽三倍体西瓜不仅提高了西瓜产量,而且改进了品质,提高了抗病性。

6.种质:指决定生物性状遗传,并将其遗传信息从亲代遗传给后代的遗传物质,也称为基因种质资源包括:栽培种、野生种及近缘种,人工创造的种质材料7. 根据来源与性质,园艺作物种质资源可以分为哪几类?各有什么特点?地方品种、主栽品种、原始栽培类型、野生近缘种和育种材料地方品种特点:指那些在局部地区内栽培的品种,或古老的农家品种是长期自然选择和人工选择的结果。

特定的适应性和抗逆性强适合当地特殊的饮食或观赏消费习惯和栽培习惯大多没有经过现代育种技术的改良。

有些材料虽有明显缺点,但往往具有某些罕见的特性,以及具备一些在目前看来虽然并不重要的特殊经济价值往往因优良新品种的推广而被淘汰(特别是过时的或极为零星分散的品种)具极大遗传价值和育种潜力的种质资源。

园艺作物育种学总论

园艺作物育种学总论

园艺作物育种学总论绪论1、为什么要进行园艺植物的育种?选育园艺植物新品种是发展园艺生产的关键途径之一发展园艺生产的途径园艺植物栽培园艺植物育种育种与栽培的关系育种为栽培提供栽培对象,栽培为新品种的选育提供技术保障。

2、品种和优良品种的联系和区别?品种的概念是经人类培育选择创造的、经济性状及农业生物学特性符合生产和消费要求,在一定的栽培条件下,依据形态学、细胞学、化学等特异性可以和其他群体相区别,个体间的主要性状相对相似,以适当的繁殖方式(有性或无性)能保持其重要特性的一个栽培植物群体。

品种具有:特异性一致性稳定性地区性时间性优良品种的概念指在适应的地区,采用优良的栽培技术,能够生产出高产、优质,并能适时供应产品的品种。

优良品种在生产中的作用提高单位面积产量;改进产品品质;提高抗病虫害能力,减少农药污染;延长产品的供应和利用时期;适应集约化管理、节约劳力3、园艺植物育种学的主要内容园艺植物育种学的主要内容有:育种目标的制定及实现目标的相应策略,种质资源的搜集、保存、评价、利用和创新,目标性状的遗传、鉴定、标记及选育的方法,选择的理论和方法,人工创造变异的途径、方法和技术,杂种优势的利用途径和方法,育种不同阶段的试验技术,新品种审定、推广和繁育等。

4、园艺植物育种的基本途径包括哪些?查、引、选、育(倍性育种、诱变育种、组合育种、优势杂交育种、营养系杂交、远缘杂交、太空育种、细胞工程、基因工程)5、园艺植物育种的发展趋势是什么?育种体制上:①育种工作必须主动适应市场经济发展的需要,改革“公立育种”、“政治育种”,树立市场、竞争、质量观念。

②育种单位应努力创造自我生存与发展的能力,改“等、靠、要”为“育、繁、销”一体化。

③主管部门主要负责宏观调控④切实搞好知识产权保护(新品种、新技术、新方法、新种质等)育种目标及技术上:①育种目标,长远目标与近期目标相结合需要与可能相结合丰产育种、品质育种、抗逆育种、特定需要等②重视资源工作③重视育种基础研究,基因图谱等④发展多学科协作⑤常规育种技术与现代生物技术有机结合。

(完整word版)园艺植物育种学

(完整word版)园艺植物育种学

园艺植物育种学第一章绪论园艺植物育种学概念:研究选育园艺植物新品种的原理和方法的科学。

园艺植物育种的主要内容:根据人类需要利用自然变异以及利用品种间杂交、远缘杂交、人工诱变、离体组织培养和DNA分子改造等途径来创造新的变异,按照一定的目标进行选择,筛选出新品种。

进化:生物接受环境给予的刺激后产生形态和性状的改变,以适应现有的生境,这种演变发生的过程称为进化。

进化分为自然进化和人工进化。

达尔文把这些进化的要素归为变异、遗传和选择。

变异是选择的基础,遗传是选择的保证,选择是淘汰不良变异,积累优良变异的手段。

品种:指一个种内遗传特性稳定,经济价值较高,具有共同来源和一致性状的良种群体。

是育种的主要对象,同时也是栽培作物的基本单位。

新品种审定的主要内容:优良、适应、稳定、整齐、特异。

品系:育种过程中表现优良的株系。

良种:指在一定时间、一定的地区生产上有发展前途、栽培面积较大的品种。

园艺植物育种的基本途径:①雄性不育性的利用②远缘杂交创造新物种、新类型③花药培养和单倍体育种④诱变技术和诱变育种育种的传统方法:查(已有变异)引(已有变异)选(自然变异)育(创新变异)育种学的任务:根据生产和消费者对品种的要求,确定合适地育种目标,并根据园艺植物的遗传变异规律,不断地创造新种质,培育新品种,以满足生产和消费的需要。

第二章园艺植物的繁殖习性、品种类型和育种特点完全花:一朵具有花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群的花称完全花。

不完全花:缺少花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群一至三部分的花,称不完全花。

自交:雌雄同体的生物同一个体上的雌雄交配。

包括自花授粉和异花的同株授粉。

异交:不同个体上的雌雄交配。

自然异交率(%):F1中显性性状个体数/ F1总个体数×100%自花授粉:雌蕊接受同一花朵的花粉叫自花授粉。

自花授粉植物:自然情况下,以自花授粉为主的植物叫做自花授粉植物。

特点:①兼有雌蕊和雄蕊的完全花②雌雄蕊同时成熟③不存在自交不亲和④花器结构有利于自花授粉常自花授粉植物:指那些有自花授粉习性,但花器结构不太严密,从而发生部分异花授粉的植物,又叫常自交植物。

园艺植物育种学-绪论

园艺植物育种学-绪论
1
2
主要内容
育种目标的制定及实现目标的策略
种质资源的搜集、保存、评价、利用及创性
目标性状的遗传、鉴定、标记和选育技术
选择的理论和方法
人工创造变异的途径、方法和技术
杂种优势利用的途径和方法
新品种品比、推广和繁育等
*
稳定性:经过特定的繁殖方法和在特定的繁殖周期内,其特征特性保持相对不变。 地区性:品种的生物学特性适应一定地区生态环境和农业技术的要求。 时间性:使用周期。 2.3良种的作用:良种是优良品种的简称。 2.3.1提高单产。 2.3.2改进品质。 2.3.3提高抗病虫害能力,减少农药污染。 2.3.4增强适应性及抗逆性。 2.3.5延长产品的供应和利用时期。 2.3.6适应集约化管理。
园艺植物育种学--绪论
*
*
1.园艺育种学概念及主要内容 园艺植物育种:根据人类需要利用自然变异以及利用品种间杂交、远缘杂交、人工诱变、离体组织培养和DNA分子改造等途径来创造新的变异,按照一定的目标进行选择,筛选出新品种。新品种选育出后要加速繁育,尽快的推广应用。 园艺植物育种学:研究选育与繁殖园艺植物优良新品种的原理和方法的科学。
1988年有人实验将人干扰素在芜菁上表达,目的是检验人干扰素的出现是否能抑制病毒感染。尽管结果是否定,但实验在偶然中揭示了植物可用于生产具有药用功能的外源蛋白质。
植物育种学既是科学又是艺术,是二者的综合。因此要求植物育种家不仅需要有科学的造诣,而且也要求有艺术的修养。由于植物有机体过于复杂,迄今尚有许多未知的领域,因此育种的成就不仅依赖于科学,也往往依赖于尚未上升到理论的经验,甚至机遇。
育种学的任务是改变植物的遗传模式,即基因型,而不是改变其表现性。育种学要改变的遗传模式是与经济用途有关的遗传模式,即重视育种的实际意义及其在生产上的应用。4.植物育种的历史与发展

园艺植物育种学

园艺植物育种学

第一章绪论品种:育种的主要对象,同时也是栽培作物的基本单位,具有稳定、整齐、特异的,人们可以直接利用的经济性状,并且具有一定的栽培面积,对无性繁殖的园艺植物来讲是来自实生或芽变的无性系群体。

遗传改良:利用自然变异和人工变异创造的变异。

●特点:目的性,计划性,快速性,丰富性。

品系:育种过程中表现优良的株系。

良种:在一定时间,一定的地区生产上有发展前途,栽培面积较大的品种,良种是优良品种的简称。

良种的作用:①增加产量;②改进品质;③延长产品的供应期;④增强抗逆性;⑤增强抗病虫性;⑥适应集约化管理,节约劳力。

育种致力于改良遗传因素,提高园艺植物优质和高产的内在潜力;栽培着重改进环境因素,使遗传潜力得到充分发挥。

第三章育种对象和目标育种目标形状:①高产稳产;②优质;③适应性强;④抗病虫害和抗除草剂;⑤不同成熟期;⑥适用于机械化生产。

产量:种植密度,单株结果数,坐果率。

品质:感官品质(大小、形状、色泽、外质、风味、香气、肉质);营养品质;加工品质●花期,结果期,采收期。

开花植物成熟期:开花期第四章种质资源种质(即基因):能从亲代传递给子代的遗传物质。

种质库:以种为单位的群体内的全部遗传物质,它由许多个体的不同基因组成。

种质资源归并为:主栽品种,地方品种,原生种及原始栽培类型,近缘种和育种材料。

●整株水平,分子水平,器官水平,组织水平。

种质资源的重要性:①地球是生命的基础;②是人类赖以生存和发展的基础,是最宝贵的人类财富;③是利用和改良生物的物质基础,是育种的原始材料及生命科学研究的基础材料。

●每种作物都有一个独特的初生起源中心。

P52同源平行变异律:相近的种和属的遗传变异性中出现惊奇的平行现象。

(利用范围:选择育种,倍性育种和诱变育种)P53种质保存:利用天然或人工创造的适宜环境保存种质资源。

(就地保存和迁地保存,种子保存,种植保存,离体试管保存,利用保存,基因文库保存)第五章引种简单引种的遗传学基础:①引种是品种在其遗传适应范围内的迁移,这种适应范围受到基因型的严格制约;②不同植物种类的适应范围相差很大,同一植物种类的不同品种间在适应性上也存在差异;③品种自体调节能力与品种基因型的杂合性程度有关。

园艺植物育种学

园艺植物育种学
2、安弟斯栽培种:四倍体(2n=4X=48)、短日照类型。极广泛的遗传变异许多优良的经济性状和特性:如对晚疫病的田间抗性,抗黑胫病、青枯病,环腐病;对一些病毒病害的抗性;抗线虫;薯块具有高淀粉含量和高蛋白质含量。安弟斯栽培种极易与普通栽培种杂交成功。
2、开花授粉习性
马铃薯为自花授粉、聚伞花序
开花有明显的昼夜周期性,即白天开花、夜间闭合
4.天然籽实生苗育种(昆虫传递授粉,天然过程)
5.杂交育种1).亲本材料的选择2).亲本材料的种植3).杂交技术-材料用具杂交工具:剪刀、镊子、玻璃瓶、药品:70%酒精。①选株与整序②去雄⑶授粉马铃薯
杂交后代的培育和选择
1杂种实生苗的培育和选择②无性繁殖一代的选择(无性系选种圃)③无性繁殖二代的选择(品系预备试验)④品种比较试验⑤区域试验⑥生产试验和示范
番茄的雌蕊在花药开裂前2d就具有受精能力,其受精能力可持续4d。番茄开花需要15℃以上的温度。夜温为15℃、昼温为25~28℃量适宜于番茄授粉、受精,35℃以上的高温对花粉及胚囊有不良影响。
4、主要性状遗传
(1)茎①茎直立×非直立F1为非直立;②茎高秆×矮秆F1为高秆
(2)封顶无限生长×自封顶F1为无限生长,F2中无限生长:自封顶=3:1。
2.质地果实的质地主要指果实的坚实度以及果肉与心室内含物的比例。影响番茄硬度的因素有表皮坚韧度、果肉硬度及果肉与心室的比例。
3.风味较高的含糖量、较高的糖/酸比外,还应有一定的含酸量,否则即使有良好的糖/酸比和含糖量,也会感到缺乏甜酸的口味。
4.营养价值番茹果实的营养价值除糖酸外,主要在于含维生素C和维生素A原。番茄果实中的β-胡萝卜素能转变为维生素A原。
1、不少品种的花器发育不健全,受精作用对温度和湿度的要求较严格,增加了自交和杂交的困难。

育种学名词解释

育种学名词解释

育种学一、名词解释1.园艺植物育种学:是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。

2.育种目标:在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时,计划选育的新品种应具备的一系列优良性状的指标。

3.种质:决定生物遗传性状能从亲代传递给子代的遗传物质。

4.种质资源:把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。

5.核心种质:选择全部种质资源的一部分,以最小的资源份数和遗传重复,最大程度地代表全部种质资源的多样性。

6.种质库:种质库是用来保存种质资源(一般为种子)的低温保存设施。

适合种子繁殖的园艺作物。

7.品种:经过人工选育,在遗传上相对纯和稳定,在形态特征和生物学特征上相对一致,并将作为生产资料在农业生产中应用的作物类型。

8.多系品种:是若干个农艺性状表现型基本一致而抗性基因多样化的相似品系的混合体。

9.群体品种:群体品种是指群体遗传组成异质,个体杂合,其品种群体可以表现差异,但必须有一个或多个性状表现一致,与其它品种相区分。

10.种质保存:利用人工或天然创造的适宜环境保存种质资源。

11.种质资源同:是用来保存种质资源的苗网或者园地。

适合于无性繁殖的园艺作物。

12.种质创新:通过人工手段,创造含有特定有益基因或基因组合,满足人们特定需求的新材料的过程。

所得到的目标材料称为创新种质。

13.引种:引种驯化简称为引种,泛指从外地或外国引进新植物、新作物、新品种、品系以及供研究用的各种遗传资源材料。

14.简单引种:植物本身的适应性广,或原分布区与引入地区的自然条件差异较小,以致不改变遗传特性也能适应新的环境,正常开花结实。

15,驯化引种:植物本身的适应性很窄,或原分布区与引入地区的自然条件差异很大,必须通过其他方式改变植物的遗传性才能适应新的环境,正常开花结实。

16.生物多样性:在一定时间和一定地区所有生物(动物、植物、微生物)物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。

它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

园艺植物育种学

园艺植物育种学

园艺植物育种学一、名词解释1.诱变育种:是人为的利用物理和化学等因素诱发作物产生遗传变异,在短时间内获得有利用价值的突变体,根据育种目标要求,对突变体进行选择和鉴定,直接或间接地培育成生产上有利用价值的新品种的育种途径。

2.品种:在一定时期内主要经济性状符合生产和消费市场的需求,生物学特性适应于一定地区的生态环境和农业技术的要求,可用适当的繁殖方式保持群体内不妨碍利用的整齐度和前后代遗传的稳定性,以及具有某些可区别于其他品种的标志性状的家养动植物群体。

3.特殊配合力:是指某两个亲本所配特定的杂交组合与所涉及的一系列杂交组合平均值相比,其生产力高低的指标。

4.亲和指数:平均授粉一朵花所结点的种子粒数。

5.品种审定:指对新选育或新引进的品种由权威性专门机构对其进行审查,并作出能否推广和在什么范围推广的决定。

6.品种退化:品种在繁殖过程中,由于种种原因使其逐渐丧失优良性状,失去原品种典型性,这一现象通常称为品种退化。

7.母系选择:无隔离系谱选择法。

8.芽变:来源于体细胞中自然发生的遗传变异。

9.选择育种:利用现有品种或栽培类型在繁殖过程中自然产生的变异,通过选择纯化及比较鉴定获得新品种的一种育种途径。

10.多倍体育种:利用染色体加倍技术,按照一定的育种目标,在其加倍后代中选育亲品种的方法。

11.集团选择法:根据不同的特性把性状相似的优株归并成几个集团,将从不同集团收获的种子分别播种在不同小区,一边集团间或和对照品种进行比较鉴定,从而选出优良集团。

12.自交系:一般是指异化或常异花授粉植物,经连续多代自交,使异质基因分离、纯合,获得性状一致,遗传性相对稳定,能够自我繁殖的群体,广义的自交系包括自花授粉植物的纯系。

13.雌性系:雌雄同株异花的作物通过选育获得的植株上只生雌花不生雄花,并且这种性状能够稳定遗传的系统。

14.一般配合力:是指一个亲本系或品种在一系列杂交组合中的平均生产力(如产量或其他性状)。

即是该亲本与其他亲本配成的F1的平均值与该试验的全部F1的总平均相比的离差。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第一章概述园艺作物品种改良就是通过对园艺作物遗传组成的改良,以选育更易于栽培和利用价值更高的优良新品种,同时还要进行良种种子的繁殖。

现代园艺作物育种不仅利用自然界现有变异选育优良品种,而且还将根据需要,利用品种间杂交、远缘杂交、杂种优势、人工引变等途径来创造新的变异类型,按照一定的目的进行选择,应用比较快速、准确的鉴定方法来提高选择的效果,结合组织培养等现代生物技术加速材料的纯合和繁殖加代,尽可能地缩短育种周期,通过田间比较试验,评选出优良新品种。

一、品种的概念和良种的作用1、种与品种的概念种是生物学的基本单位,是自然选择形成的。

有三个特点:1) 具有一定的形态及生理遗传特征;2) 有一定的自然分布区域;3) 不同种间不能交配或不能交配产生有生殖能力的后代。

品种是人类在一定的生态和经济条件下,根据自己的需要而创造的某种栽培植的一个群体,它具有相对稳定的遗传性,在一定的栽培环境条件下,个体间在形态、生物学和经济性状方面保持相对一致性。

在产量、品质和适应性等方面符合一时期内的生产和消费者的需要。

种与品种的区别:甘蓝的不同种萝卜的不同品种1) 种是自然选择形成的,而品种是人工选择形成;2) 种的遗传性不稳定,而品种的遗传性稳定;3) 种不具有时空性,而品种有很强的时空性。

2、优良品种的作用1) 优良品种一般都具有较大的丰产潜力和抗逆力;2) 在提高产品质量方面,良种的作用也十分显著;3) 优良品种在增强抗病力和抗逆性方面效果特别显著;4) 现代化商品园艺作物的生产,对品种质量要求更为严格,如保护地栽培、产品加工,就需专用品种。

二、我国园艺作物育种工作的发展和主要成就青花菜自交不亲和系网室内人工蕾授粉情形1、普遍地开展了资源调查和地方品种整理工作;2、广泛地进行了园艺作物引种工作;3、新品种选育和杂种优势利用研究成效显著;4、育种理论和育种方法的研究也取得了一定成效;5、以常规技术和生物技术相结合育种为主体。

三、国际园艺作物育种工作的发展趋势1、突出新的育种目标;2、重视种质资源研究;3、重视育种新途径新方法的研究;4、实行多学科协作配合的综合育种;5、以常规技术为主,并积极和生物技术相结合。

四、育种目标分页:1,2育种目标(breeding obijectives)指作物通过遗传改良后需要达到的目的。

有了明确的育种目标,才能有目的、有计划并且是有效地选择种质资源和相应的育种方法。

育种目标包括生物学的目标和经济学的目标。

生物学的育种目标,就是在一定时间、环境和技术条件下,作物通过改良后所应具备的优良特性,如高产、优质等;经济学的目标,则指作物经改良后所达到的经济效益。

由于生物学目标通常是经济学目标的基础。

1、产量高产是优良品种的基本特征,因而是园艺作物育种的基本目标。

作物的产量是作物的遗传特性与环境条件共同作用的结果。

1)生物产量与经济产量生物产量:指一定时间内,单位面积上作物全部的光合产物的获量。

经济产量:指的是同一时间内,单位面积上作物可以作为商品利用的部分(如甘蓝叶球、番茄果实等)的收获量。

2)产量的构成因素产量的构成因素:指产量这一性状的各组成成分。

产量的构成因素依作物的不同而不同:对叶菜类,一般是单位面积株数、单株叶数和单叶重(或结球率和单叶球重);对果菜类,通常是单位面积株数、单株果数和单果重。

作物的理论产量:每亩产量=每亩株数×单株平均果数×单果平均重3)影响产量的其他因素①栽培技术的改进;②土壤的改良;③化学肥料(尤其是氮肥)和有机肥料的正确施用;④杀菌剂、杀虫剂、除莠剂的科学使用等。

2、品质1)品质的概念品质是由多种因素构成的复合性状,很大程度上受到社会生产水平、消费水平及消费心理等因素的影响。

欧洲品质控制组织(EOQE,1976)给产品品质的定义是:“产品能满足一定需要的特征特性的总和”。

包括了产品本身的基本属性(特征、特性);并涉及所谓的“一定需要”,即社会属性。

园艺作物品质特征的基本属性包括营养学属性、卫生学属性、工艺学属性及感官属性等。

2)品质的内容①感官的内容;②化学的内容;③机械的内容;④物理学的内容。

3)影响品质的因素①特定品种的品质在本质上是受遗传性控制的;②品质也同样受到环境条件的影响,如光照、温度、水分、矿质营养及栽培技术等。

4品质鉴定(quality evaluation):是根据一定的标准,通过一定的手段来评定产品品质的优劣。

园艺作物作物品质鉴定的内容主要是感官的品质特征、营养学特征,对加工类型,还须包括工艺学的特征。

3、抗病虫害4、其他目标1)抗逆力与适应性2)3)五、制定育种目标的基本原则1、制定目标要科学1)充分考虑生产和消费的需要;2)充分了解有关育种对象的科学知识;3)充分考虑当地的自然环境和栽培条件;2、制定的目标要明确1)要突出重点目标;2)育种目标要落实到具体性状;3、制定目标要有预见性1)要预见到近期内生产和消费的发展变化;2)要注意兼顾长远发展的利益;4、制定目标要注意现实性1)充分考虑其实现的可能性;2)考虑品种的配套问题;第二节种质资源及引种种质资源工作是育种的基础,不论是常规育种,远缘杂交,倍性育种,辐射育种或杂交一代利用,乃至于遗传工程等都不能离开种质资源。

因此,不断地收集保存种质资源并加以深入的研究和利用,永远是保证育种工作顺利开展的基本条件。

引种是从外地和外国引进新作物、新品种以及各种种质资源的一条有效途径,它是园艺作物育种工作不可缺少的环节之一。

一、种质资源在育种工作中的重要性分页:1,2,31、种质资源的概念种质(germplasm):指决定生物“种性”(遗传性)并将其遗传信息从亲代传递给后代的遗传物质的总体。

植物种质资源(plant germplasm resourse):凡携带有不同种质(基因)的各种栽培植物及其近缘种和野生种。

种质资源与遗传资源(genetic resourse)或基因资源(gene resourse)属同义语。

基因库(gene pool):则是指某一物种所包含的形式式基因的总和,它与种质资源的定义不同,两者不可混淆。

植物种质资源是发发展农业生产和开展工作的物质基础。

新品种不能凭空产生,它必须有种质资源作为原始材料,必须予以高度重视。

2、种质资源的类别及其特点根据种质资源的来源及性质,可以为:1)、本地品种资源包括古老的地方品种(或称“农家品种”)和当前推广的改良品种。

古老地方品种对本地环境条件有高度的适应性,且包含较丰富的基因型;新推广的改良品种在适应新的条件和要求上优于古老的地方品种。

因此在研究利用种质资源时,首先必须以本地区的古老品种和新推广的优良品种为最主要和最基本的对象。

2)、外地品种资源引自外地区与外国的品种,特别是原产于起源中心与次生中心的许多原始品种,具有不同的物理学和经济学上的遗传性状,有些是本地区品种所欠缺的,从中可以筛选出一般品种所没有的特殊种质。

但是,外地区与外国的品种,对本地区的环境条件,一般大都不能全面适应。

在育种上主要是从中选用具有某种有利基因的品种,导入到要改良的品种中去。

3)、野生植物资源野生植物资源包括:栽培作物的近缘野生种和有潜在利用价值的植物野生种。

这些野生或半野生的植物具有很强的适应性与抗逆性,或者具有某些宝贵的新的种质(基因源)。

通过远缘杂交,把野生植物中优异的基因转移到栽培品种中来。

还可以合成异源多倍体,创造新种属、新作物。

4)、人工创造的种质资源人工创造的种质资源包括人工诱产生的各种突变体,通过远缘杂交而创造的各种新类型,以及人工选育的各种育种系,基因纯合系和特殊的遗传种质等。

3、保护种质资源的迫切性和重要性种质资源是极其珍贵的农业遗产与自然资源。

随着自然资源的破坏、生态环境的破坏以及新品种或杂交种的推广,使得很多老品种,特别是古老的地方品种逐渐被淘汰,因而使通过长期人工选择与自然选择所形成的某些重要遗传资源有消失的危险。

而且新品种代替老品种进行得很快,往往出现在一个国家或地区内大面积推广某一二个经济价值高的优良新品种。

一旦气候条件发生变化,或者出现新的病害,就会造成毁灭性的损失。

植物种质流失的严重后果,已逐渐被人们所认识。

4、作物起源中心与中国主要园艺作物资源1)、作物起源中心学说苏联植物地理学家瓦维洛夫教授,把变种起源的区分为初生中心(Primary center of varietal origin)和次生中心,或称之为次级中心(Secondary centers of varietal origin)。

所谓次生中心,指的是从原始初生中心迁移过来析作物种重新形成的中心。

中国中心起源的主要蔬菜作物有大豆、菜豆(次生中心)、家山药、萝卜、芜菁(次生中心)、荸荠、菱角、莲藕、慈姑、蕹菜、芋、大白菜、小白菜、塌菜、薤、小根蒜、大黄、茄子(物种小果类型)、芥菜、葱、茎用莴苣、无棱丝瓜、中国南瓜、茼蒿、紫苏等。

大豆萝卜荸荠菱角慈姑芋小白菜茄子葱中国南瓜2)、中国主要园艺作物资源概况我国园艺作物作物品种不仅类型繁多,而且还有很多独特的优良性状和品质。

为育种提供大量的种质资源。

公元前我们祖先食用的蔬菜种类就有:瓜、瓠、芋、韭、葱、薤、蒜、芜菁、菱、荷、芹、荀、姜等40余种。

以后从国外被引进的各种园艺作物在我国繁衍演变,已产生了丰富的品种和类型,成为次生起源中心。

5、种质资源的收集1)、收集种质资源的原则与范围种质资源收集的原则是应该尽可能地广泛收集。

其对象包括:①目前正在栽培的品种,尤其是那些濒临绝种的优稀地方品种;②过去栽培但现在生产上已淘汰的品种;③栽培作物的近缘野生种;④特别是遗传种质,如突变体,育种系,纯合自交系,无缘杂交的中间类型;⑤对人类可能有利用价值的野生物种。

就我国,目前种质资源工作机构的现状,大体可分为三个不同的层次:一是国家一级1978年中国农业科学院成立作物品种资源研究所,主要负担僵重要种质资源的收集、保存工作及与外国的交换和大规模的考察收集工作。

二是省一级目前我国主要负责对要地区种质资源的收集与保存工作。

三是育种机构一级主要根据本单位负担的育种任务与目标,收集与本课题有关的种质资源。

2)、种质资源收集的方法种质资源的收集,一般是通过征集和考察,美国研究成效显著。

对地方品种或新育种成的品种主要是向生产单位或育种单位征集;而野生或半野生种则主要通过野外观察;对国外资源的搜集,一般是通过出国考察或对外交换等途径。

同时要注意的问题:①不要遗漏收集对象的品种类型②在收集种质资源时要尽可能保持每份材料内最大可能的遗传变异度③现场观察收集时,必须有比较全面而明确的记录。

3)、种质资源的登记国际上现都采用一种叫护照数据记录(Passport data),这样的记录法包括:采种日期、地点、采集人、产地环境、植株性状、如果是别的种子库送来的种子,那么包括原编号及来源,这些材料,对于这份种子来说,永远不改变。

相关文档
最新文档