2018-2019年小学语文语文A版《六年级下》《第七单元》《18 将相和》课后练习试卷【2】含答案考点及解析
2018-2019年小学语文语文A版《六年级下》《第七单元》《18 将相和》课后练习试卷【2】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.恰当解释我会选。
骄傲：A.自以为了不起，看不起别人。
B.自豪。
C.值得自豪的人或事物。
（1）妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。
( )（2）古代四大发明是中国的骄傲。
( )（3）谦虚使人进步，骄傲使人落后。
( )【答案】（1）B （2）C （3）A【解析】略2.给加点字选择正确的读音。
重见天日(zhònɡ chónɡ)遵守(zūn zhūn)屡次(lǚ lǔ) 给予(ɡěi jǐ)【答案】chónɡ zūn lǚ jǐ【解析】略3.选择恰当的字填空。
【答案】辞词辞词映映应应【解析】略4.选词填空。
捐献捐赠捐助（1）他经常用自己的积蓄( )困难户。
（2）政府决定( )一批图书给山区中学。
（3）一些有爱心的企业向希望工程( )了大量的财物。
【答案】（1）捐助（2）捐赠（3）捐献【解析】略5.信息袋袋裤。
下面称号不属于鲁迅先生的是()。
(可多选)A．文学家B．思想家C．革命家D．艺术家 E. 教育家 F. 军事家【答案】D E F【解析】略6.给句中加点的字词选择正确的解释。
（1） A. 颜色单纯；不艳丽。
B.带有根本性质的物质。
C.向来；素来。
D.蔬菜、瓜果等食物。
①我素不知道天下有这许多新鲜事。
()②这块布很素净。
()③妈妈爱吃素。
()④这种食品色素含量很高。
()（2） A.没有变质，也没有经过腌制、干制等。
B.经常流通，不含杂类气体。
C.没有枯萎。
D.(事物)出现不久，还不普遍；稀罕。
①我素不知道天下有这许多新鲜事。
()②清晨，田野的空气很新鲜。
()③营养专家呼吁人们要多吃新鲜的蔬菜。
()④教师节，我为班主任王老师送上一束新鲜的花。
()【答案】（1）①C②A③D④B（2）①D②B③A④C【解析】略二、现代文阅读课内阅读最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
现在回想起来，她那时有十八九岁。
右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。
在我的记忆里，她是一个温柔、美丽的人。
她从来不打骂我们。
仅仅又一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。
我用儿童的“狡猾”的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
孩子们是多么善于观察这一点啊。
7.给加点的字注音。
榆钱黑痣8.第一段在文章中起的作用是（）。
A．提出全文中心B．交代记叙的六大要素C．概括全文大意D．引入回忆，引出下文9.有一次她用教鞭轻轻地打我。
“轻轻地打”表现了蔡老师怎样的心理？10.我用儿童的“狡猾”的眼光察觉，她爱我们。
请解释“狡猾”一词在句中的含义。
11.哪些词语写出了蔡老师“爱我们，并没有存心要打的意思”？请写出来。
12.“从来不打骂我们”和“仅仅有一次”矛盾吗？为什么？【答案】7.榆(yú) 痣(zhì)8.D9.对我们的爱，并不是真的存心要打我们。
10.淘气和机灵11.从来仅仅好像落敲边上12.不矛盾。
因为只那一次，老师做做要打我们的样子而已，也不是真的要打。
【解析】三、书写13.看拼音写词语。
【答案】潮汛厨房刺猬郑重允许伶俐【解析】略四、语言表达14.口语靓舞台。
（5分）学校组织春游啦！语文老师留周记——写春趣，数学老师会在学生出发前列出一道为某公园里的景点设计一条最佳串连线路的计算题，外语老师会提醒大家遇到外宾要主动上前练习口语对话，科技老师会要求记录下春天植物的品种，甚至连美术老师也会来“轧闹猛”要大家画一幅“春天真美好”的漫画……面对如此春游，你有什么话对老师说？【答案】【解析】略五、填空题15.比较字形组词语。
项( ) 允( ) 顶( ) 充( )劲( ) 俭( ) 缚( ) 棒( )傅( ) 捧( ) 扭( ) 谓( )钮( ) 猥( )【答案】项目顶部允许充分节俭捡东西颈子强劲束傅师傅木棒捧场扭打钮扣所谓剌猬铁弶掠夺【解析】略16.把成语补充完整。
不假( )索 ( )( )盈眶与( )长( ) 栩栩( )( )重见( )( ) 夺眶( )( )( )( )其来不( )自( )【答案】思热泪世辞如生天日而出突如由主【解析】略17.辨音组词我能行！你也来试一试吧！【答案】【解析】略18.归纳课文有关内容，然后填空。
从闰土给“我”讲（）、（）、（）、（）等几件事，可以看看闰土是一个（）少年。
【答案】捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猬、看跳鱼儿活泼可爱、聪明能干、有丰富常识的海边农村【解析】略19.比一比，组成词语狡（）纠（）校（）收（）鸥（）益（）殴（）盖（）【答案】狡猾纠正海鸥益处校长收下殴打盖住【解析】六、信息匹配20.通情达理（说说下面句子应带着怎样的感情去读）。
（1）北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
_____________________________________（2）看完菊花，咱们就去“仿膳”，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
_____________________________________【答案】（1）用央求的语气来读，语速稍慢。
（2）用欢快的语气来读，语速稍快一些。
【解析】略七、书面表达21.习作练兵场。
（25分）春天来了，春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰层裂成冰块，化成了水，鸭子在刚刚成水的河里游泳；春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，一棵棵小草从酣梦中醒来，他们破土而出，舒展着他那幼嫩的绿叶……我们的校园有什么变化？请仔细观察，抓住春天里校园景物的特点，写一写春天的校园吧！【答案】【解析】略八、句型转换22.按要求写句子。
（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？(改成陈述句)________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）武松见大虫扑来，沉着应战，抡起哨棒胡乱地向大虫打去。
(修改病句)________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）大虫大吼一声。
(改成夸张句)________________________________________________________________________（4）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”(改成转述句)________________________________________________________________________【答案】（1）你留我在家里歇，就是半夜三更要谋我钱财，害我性命。
（2）武松见大虫扑来，沉着应战，抡起哨棒向大虫打去。
（3）大虫大吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
（4）武松说那可奇怪了，店家如何不肯卖酒给他吃。
【解析】略九、判断题23.在正确的说法后面打“√”。
（1）“可怜九月初三夜”中的“可怜”是“让人产生同情”的意思。
( )（2）“寒山寺”是因为寺庙建于寒山之上面得名。
( )（3）“《暮江吟》”的诗题的意思是：傍晚在江边吟唱的诗歌。
( )（4）“千里黄云白日曛”运用了比喻的手法。
( )（5）《别董大》描写诗人告别朋友在冬天。
( )（6）“贼、獾、厨”中音序字母排在最前面的字是“獾”。
( )（7）《少年闰土》中的“我”是一位富家少年，闰土是一个穷苦农民的孩子。
( )（8）闰土给“我”讲了四件事，依次是：捕鸟、捡贝壳看瓜刺猹和看海龟。
( )（9）《枫桥夜泊》中体现作者心情的五种景物是：月落、乌雅、清霜、江枫、夕阳。
( )（10）《少年闰土》是从鲁迅的小说《故乡》中节选下来的。
( )【答案】（1）×（2）×（3）√（4）×（5）√（6）×（7）√（8）×（9）×（10）√【解析】略24.根据文章内容判断下列句子的对错。
⑴“这学费可来得不易啊！”表明了：①母亲让“我们”不要乱花钱，要俭朴。
（）②母亲让“我们”知道钱来得不易，要勤劳。
（）③母亲让“我们”珍惜用汗水换来的钱，发奋读书。
（）⑵课文《春蚕》主要告诉我们：①春蚕一生是怎样变化的。
（）②养蚕要注意什么。
（）③在养蚕的过程中，父母付出了艰辛的劳动。
（）【答案】⑴×、×、√；⑵×、×、√【解析】略25.在不是比喻句的句子后面打“×”（1）仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上。
（）（2）那时的我，真好像父亲死了似的。
（）（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
（）（4）至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。
（）【答案】（1）（×）（2）（×）（3）（）（4）（）【解析】十、排序题26.按课文内容排列顺序，标上序号。
（）武松连喝了十八碗。
（）武松赤手空拳打死虎。
（）武松来到酒店吃酒。
（）武松遇到虎。
（）武松不听劝告执意上了冈。
（）大虫“三扑”，武松“三闪”。
（）武松一步步挨下冈来。
【答案】2 6 1 4 3 5 7【解析】略。
语文a版语文六下《将相和》课件
这是蔺相如与秦王
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。 进行的针锋相对的斗争，
他走到秦王面前，说∶“请您为赵王击缶。” 以其人之道，还治其人
秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。 之身，反映了他为维护
蔺相如说∶“您现在离我只有五步远。您不答 国家的尊严，毅然地把
应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只 自己的生死置之度外，
要。
——歌德
（4）一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，
置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、
保守的，与生活发展相敌对的人。
——高尔基
一起解习题
对号入座
A 勇于改错 B 勇敢机智 C 主动避让 D 耿直爽快
1.蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，
就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给
这言行充分说明了
块璧有点儿小毛病，让我指给您看。” 蔺相如非常机智，能够看 秦王听他这么一说，就把和氏璧交给 透对方心思而随机应变。
了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了
几步，靠着柱子站定。他理直气壮地
说∶“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我 的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子 上！”说着，他举起和氏璧就要向柱
直接点出事件 发生的历史背景。
交代了“完璧 归赵”的起因。
赵王把蔺相如找来，问 他该怎么办。
蔺相如想了一会儿， 说∶“我愿意带着和氏璧到 秦国去。如果秦王真的拿十 五座城来换，我就把璧交给 他；如果他不肯交出十五座 城，我一定把璧送回来。那 时候秦国理屈，就没有动兵 的理由。”
赵王和大臣们没有别的 办法，只好派蔺相如带着和 氏璧到秦国去。
有一天，蔺相如坐车出去，
六年级语文下册 第7单元 18《将相和》课件2 语文A版
和氏璧
名师PPT课件
历史上著名的美玉，在它 流传的数百年间，被奉为 “价值连城”的“天下所共 传宝”，
名师PPT课件
❖ 默读课文第二大段，想一想这段主要讲了 一些什么事？主要人物是谁？还提到谁？
① 秦王约赵王渑池会见，赵王为什么决定不下， 蔺相如对这件事的看法是什么？表现了他的 什么品质？ ② 渑池会上，秦王逼赵王鼓瑟，赵王为什么不 好推辞？蔺相如是如何做的，如何说的？ ③ 渑池之会的结果怎样？廉颇起了什么作用？ “完璧归赵”、“渑池之会”，蔺相如大智大勇， 连连立功，职位比老将廉颇都高了，这样就 引起了“将”和“相”之间的什么问题呢？
☆学习建议；大家先划出重点句子或重点词揣摩 人物特点，并感情朗读，然后来用摆事实讲道理 的方法，来说服廉颇。
★友情提示：你可以直接从蔺相如的语言、动作 来体会他的特点；也可以从赵王和秦王的表现跟 蔺相如作对比，来体会蔺相如的特点。
生字学习
名师PPT课件
bì zhāi hóu luǒ
璧斋候裸
读一读
名师PPT课件
北 曲 阳
外 交 家
详 ， 战
蔺 相
人、国如
。军时
事 家 ， 相 传 为 河
期 著 名
的 政 治 家
籍 贯 及 生 卒 年 不
、
名师PPT课件
事战
将 领 。
国 时 期
廉 颇
赵
国生
杰卒
ห้องสมุดไป่ตู้
出年
2019年六年级语文下册《将相和》教案 语文A版
过程与方法
1、运用已掌握的识字方法自主识字，掌握难认难写字。
2、通过查阅资料、查字典、联系上下文理解词语。自主积累词语。
情感与价值观
理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。
教学重难点
教学重点
1、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。
2、了解闰土这个人物的特点。
鲁迅作品中有些词语，学生会感到陌生，要让学生在朗读中加以理解，效果会更好。
板书
1、少年闰土
闰ｒùｎ胯ｋｕà匾ｂｉǎｎ獾ｈｕāｎ
俐ｌì汛ｘùｎ秕ｂǐ猬ｗèｉ
备注
新课标语文版六年级语文教案
总第2课时
课时
第二课时
教学内容
理解课文
教学过程
教学随感
一、品读课文，深化形象
1.闰土和“我”短暂相处，讲了哪些新鲜有趣的事？
2.集体交流。
3.这四部分中，哪部分写得最详细？（“相处”）
4.我们先来学“相处”这一部分。朋友在一起，总有说不完的话，聊不完的事。现在就请同学们先把闰土和“我”的对话找出来，读一读，读准字音，读顺句子。看看你能从他们的对话中读出哪些有意思的事。
5.学生自由找、画，自读感兴趣的段落，然后与其他同学交流。
1.初次见面，这位少年给你留下什么印象？
2.这位机智勇敢的少年便是鲁迅笔下的闰土。（板书课题）让我们一起来和他打个招呼吧！（齐读课题）
二、快速读文，整体感知
1、.同学们想不想更加全面地了解他？我们前面已经预习了课文，现在请同学们用较快的速度默读课文，注意读准生字新词，看看课文先写什么，接着又写了什么，然后写什么，最后又写了什么。
教学难点
1、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。
2018-2019年小学语文语文A版《六年级下》《第七单元》《18 将相和》精选专题试卷【3】含答案考点及解析
2018-2019年小学语文语文A版《六年级下》《第七单元》《18 将相和》精选专题试卷【3】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.给加点字选择正确的读音。
jué jiǎo眼角( ) 主角( ) 角度( )gěi jǐ给予( ) 供给( ) 送给( )jiǎ jià假装( ) 假期( ) 不假思索( )zhòng chóng重见天日( ) 重力( ) 重心( )【答案】jiǎo jué jiǎo jǐ jǐ gěi jiǎ jià jiǎ chóng zhòng zhòng【解析】略2.选词填空。
捐献捐赠捐助（1）他经常用自己的积蓄( )困难户。
（2）政府决定( )一批图书给山区中学。
（3）一些有爱心的企业向希望工程( )了大量的财物。
【答案】（1）捐助（2）捐赠（3）捐献【解析】略3.信息袋袋裤。
下面称号不属于鲁迅先生的是()。
(可多选)A．文学家B．思想家C．革命家D．艺术家 E. 教育家 F. 军事家【答案】D E F【解析】略4.划去（）里不正确的读音。
【答案】【解析】略5.相信你能根据句意选择恰当的词语填在句中横线上。
尊敬孝敬（1）父母是中华民族的传统美德。
（2）王老师爱护我们，我们也王老师。
跳跃跳动（3）动物园里顽皮的猴子从一棵树上到另一棵树上。
（4）他在车祸中受伤严重，被送进医院时心脏已经停止了。
奔跑奔腾（5）春天阳光灿烂，我们快乐地在田间小路。
（6）黄河千百年来不息地流经黄土高原。
淳朴纯朴（7）他站在那儿,像秋天田野里一株红高梁那样可爱。
（8）女孩虽然家境贫穷，但她依然、善良。
【答案】（1）孝敬（2）尊敬（3）跳跃（4）跳动（5）奔跑（6）奔腾（7）淳朴（8）纯朴【解析】略6.读句子，说说去掉划线的词语，句子的意思有什么不同。
小学语文A版六年级下册第七单元第18课《将相和》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
小学语文A版六年级下册第七单元第18课《将相和》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
1. 理解课文内容,感受蔺相如为了国家利益,对敌不畏强暴,机智勇敢和对友胸怀宽广、顾全大局的精神好品质及廉颇知错就改的好品质。
2、在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果。
了解三个故事之间的内在联系。
3、抓住人物的言行感受人物品质。
懂得“国家利益高于一切”“和为贵”的道理。
2学情分析
六年级是小学学习的最高、最后阶段。
随着对小学教育的不断适应,这一时期的学生无论是在生理,还是心理上都比初入学时的儿童稳定,并在此基础上不断发展。
学生已初步形成了一定的学习态度,并且随着主体意识的觉醒,自我意识、自我主张、自我控制能力进一步加强。
本篇课文在故事情节的曲折生动和人物形象栩栩如生方谬比较突出,学生对这两方面内容也比较感兴趣。
课堂中通过读、悟、演等形式让学生来体会感悟,达到感受名著的魅力,为学生打开学习古典名著的大门,激发学习兴趣,创造一个交流学习古典名著的平台。
3重点难点
教学重点:
抓关键词句,品味人物言行,准确概括人物特点,加深学生对课文内容的理解,懂得“国家利益高于一切”“和为贵”的道理。
教学难点:
分清事物的前因后果,了解三个故事之间的内在联系。
4教学过程
4.1第二学时
教学活动
1【导入】一、复习旧知，导入新课。
语文A版六年级语文下册18.将相和课件
精读感悟
廉颇为什么会向蔺相如负荆请罪呢？ 从中你能看出他的什么好品质呢？ 廉颇居功自傲，与蔺相如闹不团结。 蔺相如以国家利益为重，处处避让廉 颇。使廉颇羞愧难当。 廉颇勇于认错，知错就改，以国家利益为重。
精读感悟 将相和好的根本原因是什么呢？
以国家利益为重
课堂小结
本文通过完璧归赵，渑 池之会，负荆请罪三个故事， 表现了蔺相如顾全大局，注重
就没有动兵的理由。”
蔺相如聪明、机智的性格特点。
精读感悟
Ｂ.当满朝文武为难时，蔺相如挺身而出。
蔺相如的勇敢。
Ｃ.我看你并不想交付十 五座城。现在璧在我手
精读感悟
蔺相如不畏强暴、 机智勇敢的特点。
里，您要是强逼我，我
的脑袋和璧就一块撞碎
在这柱子上！”
精读感悟
D.捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定，举
①
②
识记字词
渑池 侮辱
和氏璧
廉颇
蔺相如
Estelmo Lews
诚意
识记字词
b ì zhāi hó u luǒ
课文写了几件事？
整体感知
第一个故事（1—10）完璧归赵。
第二个故事（11—15）渑池之会。
第三个故事（16－18）负荆请罪。
学习1-10自然段
精读感悟
说出第1则故事的起因、经过、结果？
18.将相和
语文A版-六年级语文下册
教学目标 1
2
3
趣味导入 你们知道《负荆 请罪》的故事吗？
司马迁与《史记》
介 绍
司马迁（前145或前135～?）西汉史学家，文学家。字 子长，夏阳（今陕西韩城西南）人。生于汉景帝中元五 年（前145），一说生于汉武帝建元六年（前135），卒
2018-2019年小学语文语文A版《六年级下》《第七单元》《18 将相和》同步练习试卷【1】含答案考点及解析
2018-2019年小学语文语文A版《六年级下》《第七单元》《18 将相和》同步练习试卷【1】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.在正确读音后的括号里打“√”。
【答案】juān zūn kuàng lǒu【解析】略2.给加点字选择正确的读音。
jué jiǎo眼角( ) 主角( ) 角度( )gěi jǐ给予( ) 供给( ) 送给( )jiǎ jià假装( ) 假期( ) 不假思索( )zhòng chóng重见天日( ) 重力( ) 重心( )【答案】jiǎo jué jiǎo jǐ jǐ gěi jiǎ jià jiǎ chóng zhòng zhòng【解析】略3.选择恰当的字填空。
【答案】辞词辞词映映应应【解析】略4.选择加点字的正确读音，打“√”。
一匹猹(zhāchá)允许(yǔn rǔn)颈项(jìnɡjǐnɡ)将来(jiānɡjiànɡ)逃窜(chuàn cuàn) 正月(zhēnɡzhènɡ)【答案】【解析】略5.信息袋袋裤。
下面称号不属于鲁迅先生的是()。
(可多选)A．文学家B．思想家C．革命家D．艺术家 E. 教育家 F. 军事家【答案】D E F【解析】略6.给句中加点的字词选择正确的解释。
（1） A. 颜色单纯；不艳丽。
B.带有根本性质的物质。
C.向来；素来。
D.蔬菜、瓜果等食物。
①我素不知道天下有这许多新鲜事。
()②这块布很素净。
()③妈妈爱吃素。
()④这种食品色素含量很高。
()（2） A.没有变质，也没有经过腌制、干制等。
B.经常流通，不含杂类气体。
C.没有枯萎。
六年级语文下册 第7单元 18《将相和》课件5 语文A版
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
15
谢谢欣赏！
★思考： “完璧归赵”、“渑池之会”
与“负荆请罪”之间有什么联系？ 将相和好的根本原因是什么？
三个故事各有情节，但又紧密 联系。“渑池之会”是“完璧归赵” 的发展，“完璧归赵”和“渑池之 会”的结果是“负荆请罪” 的起因。 将相和好的根本原因是爱国。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。