(完整)高考物理备考笔记(全)
高三物理复习知识点笔记

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新高考物理类知识点汇总

新高考物理类知识点汇总随着教育改革的不断推进,新高考的实施将为学生提供更多的选择和更广阔的发展空间。
物理作为一门重要的科学学科,在新高考的考试内容中也占据了重要地位。
本文将对新高考物理类知识点进行梳理和总结,帮助广大学生更好地备考。
一、基本物理概念物理学是一门探究物质宇宙本质规律的科学,必须从基本物理概念开始。
基本物理概念包括质量、时间、长度、速度、加速度、力等。
学生需要了解这些基本概念的定义、单位和相互关系,弄清楚物理学所涉及的基本量和导出量。
二、力学力学是研究物体运动的科学,是物理学的基础和核心。
力学的主要内容包括牛顿运动定律、运动学、动力学、万有引力和机械能等。
1. 牛顿运动定律牛顿运动定律是力学的基石,有三个定律:第一定律(惯性定律)、第二定律(运动定律)和第三定律(作用与反作用定律)。
学生需要理解并能够应用这三个定律进行解题。
2. 运动学运动学主要研究物体的运动状态,包括匀速直线运动、变速直线运动和曲线运动等。
学生需要熟练掌握匀速直线运动的相关概念和运动规律,能够应用公式解决相关问题。
3. 动力学动力学是研究物体运动原因和变化规律的学科,主要包括牛顿第二定律和动量定理。
学生需要理解牛顿第二定律的含义和应用,掌握动量定理的概念和计算方法。
4. 万有引力万有引力是描述天体之间相互作用力的规律,由牛顿提出。
学生需要理解万有引力的概念和计算方法,了解地球引力和卫星运动等相关内容。
5. 机械能机械能是描述物体在力的作用下能量的转化和守恒的规律,包括动能和势能。
学生需要理解机械能转化和守恒的原理,能够应用机械能守恒定律解决相关问题。
三、电学电学是研究电荷和电场、电流、电阻、电势差和电功等现象和规律的学科。
电学的主要内容包括静电学、稳恒电流、电路和电磁感应等。
1. 静电学静电学研究电荷间相互作用的规律,包括电荷、电场、电势差和电容等。
学生需要了解电荷的基本性质和相互作用规律,掌握电场和电势差的概念与计算方法。
高考物理必考的知识点梳理

高考物理必考的知识点梳理高考物理知识点梳理大全1.若三个力大小相等方向互成120°,则其合力为零。
2.几个互不平行的力作用在物体上,使物体处于平衡状态,则其中一部分力的合力必与其余部分力的合力等大反向。
3.在匀变速直线运动中,任意两个连续相等的时间内的位移之差都相等,即Δx=aT2(可判断物体是否做匀变速直线运动),推广:xm-xn=(m-n) aT2。
4.在匀变速直线运动中,任意过程的平均速度等于该过程中点时刻的瞬时速度。
即vt/2=v平均。
5.对于初速度为零的匀加速直线运动(1)T末、2T末、3T末、…的瞬时速度之比为:v1:v2:v3:…:vn=1:2:3:…:n。
(2)T内、2T内、3T内、…的位移之比为:x1:x2:x3:…:xn=12:22:32:…:n2。
(3)第一个T内、第二个T内、第三个T内、…的位移之比为:xⅠ:xⅡ:xⅢ:…:xn=1:3:5:…:(2n-1)。
(4)通过连续相等的位移所用的时间之比:t1:t2:t3:…:tn=1:(21/2-1):(31/2-21/2):…:[n1/2-(n-1)1/2]。
6.物体做匀减速直线运动,末速度为零时,可以等效为初速度为零的反向的匀加速直线运动。
7.对于加速度恒定的匀减速直线运动对应的正向过程和反向过程的时间相等,对应的速度大小相等(如竖直上抛运动)8.质量是惯性大小的唯一量度。
惯性的大小与物体是否运动和怎样运动无关,与物体是否受力和怎样受力无关,惯性大小表现为改变物理运动状态的难易程度。
9.做平抛或类平抛运动的物体在任意相等的时间内速度的变化都相等,方向与加速度方向一致(即Δv=at)。
10.做平抛或类平抛运动的物体,末速度的反向延长线过水平位移的中点。
11.物体做匀速圆周运动的条件是合外力大小恒定且方向始终指向圆心,或与速度方向始终垂直。
12.做匀速圆周运动的物体,在所受到的合外力突然消失时,物体将沿圆周的切线方向飞出做匀速直线运动;在所提供的向心力大于所需要的向心力时,物体将做向心运动;在所提供的向心力小于所需要的向心力时,物体将做离心运动。
学而思高考物理备考笔记(18页)

学而思高考物理知识点系统总结 内部资料,请勿外传一. 教学内容:1. 摩擦力方向:与相对运动方向相反,或与相对运动趋势方向相反静摩擦力:0<f =f m (具体由物体运动状态决定,多为综合题中渗透摩擦力的内容,如静态平衡或物体间共同加速、减速,需要由牛顿第二定律求解) 滑动摩擦力:f N =μ2. 竖直面圆周运动临界条件:绳子拉球在竖直平面内做圆周运动条件:(或球在竖直圆轨道内侧做圆周运动) 绳约束:达到最高点:v ≥gR ,当T 拉=0时,v =gR mg =F 向,杆拉球在竖直平面内做圆周运动的条件:(球在双轨道之间做圆周运动)杆约束:达到最高点:v ≥0 T 为支持力 0< v <gR T =0 mg =F 向, v =gRT 为拉力 v>gR注意:若到最高点速度从零开始增加,杆对球的作用力先减小后变大。
3. 传动装置中,特点是:同轴上各点ω相同,A ω=C ω,轮上边缘各点v 相同,v A =v B4. 同步地球卫星特点是:①_______________,②______________ ①卫星的运行周期与地球的自转周期相同,角速度也相同;②卫星轨道平面必定与地球赤道平面重合,卫星定点在赤道上空36000km 处,运行速度3.1km/s 。
5. 万有引力定律:万有引力常量首先由什么实验测出:F =G 221r m m ,卡文迪许扭秤实验。
6. 重力加速度随高度变化关系: 'g =GM/r 2说明:为某位置到星体中心的距离。
某星体表面的重力加速度。
r g GMR 02=ggRR hR h'()=+22——某星体半径为某位置到星体表面的距离7. 地球表面物体受重力加速度随纬度变化关系:在赤道上重力加速度较小,在两极,重力加速度较大。
8. 人造地球卫星环绕运动的环绕速度、周期、向心加速度'g=2rGM、rmvrGMm22=、v=rGM、rmvrGMm22==mω2R=m(2π/T)2R当r增大,v变小;当r=R,为第一宇宙速度v1=rGM=gR gR2=GM应用:地球同步通讯卫星、知道宇宙速度的概念9. 平抛运动特点:①水平方向______________②竖直方向____________________③合运动______________________④应用:闪光照⑤建立空间关系即两个矢量三角形的分解:速度分解、位移分解相位,求∆y txytgT vSTvx v t v vy gt v gtS v t g t v v g ttggtvtggtvtgtg=======+=+===20022224222001214212αθαθ⑥在任何两个时刻的速度变化量为△v=g△t,△p=mgt⑦v的反向延长线交于x轴上的x2处,在电场中也有应用10. 从倾角为α的斜面上A点以速度v0平抛的小球,落到了斜面上的B点,求:S AB在图上标出从A 到B 小球落下的高度h =221gt 和水平射程s =t v 0,可以发现它们之间的几何关系。
高考物理公式大全【高考备考】【总结】【笔记】

高考物理公式大全1.胡克定律:F = Kx (x 为伸长量或压缩量,K 为倔强系数,只与弹簧的原长、粗细和材料有关)2.重力:G = mg (g 随高度、纬度、地质结构而变化) 3 、求F 1、F 2两个共点力的合力的公式: F=θCOS F F F F 2122212++ 合力的方向与F 1成α角:tg α=F F F 212sin cos θθ+注意:(1) 力的合成和分解都均遵从平行四边行法则。
(2) 两个力的合力范围: ⎥ F 1-F 2 ⎥ ≤ F ≤ F 1 +F 2(3) 合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。
4、两个平衡条件:( 1 )共点力作用下物体的平衡条件:静止或匀速直线运动的物体,所受合外力 为零。
∑F=0 或∑F x =0 ∑F y =0推论:[1]非平行的三个力作用于物体而平衡,则这三个力一定共点。
[2]几个共点力作用于物体而平衡,其中任意几个力的合力与剩余几个力 (一个力)的合力一定等值反向( 2 ) 有固定转动轴物体的平衡条件: 力矩代数和为零.力矩:M=FL (L 为力臂,是转动轴到力的作用线的垂直距离) 5、摩擦力的公式:(1 ) 滑动摩擦力: f= μN说明 : a 、N 为接触面间的弹力,可以大于G ;也可以等于G;也可以小于Gb.μ为滑动摩擦系数,只与接触面材料和粗糙程度有关,与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力N 无关.(2 ) 静摩擦力: 由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关. 大小范围: O ≤ f 静≤ f m (f m 为最大静摩擦力,与正压力有关) 说明:a 、摩擦力可以与运动方向相同,也可以与运动方向相反,还可以与运动方向成一定夹角。
b 、摩擦力可以作正功,也可以作负功,还可以不作功。
c 、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。
d 、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用,运动的物体可以受静摩擦力的作用。
高考物理必考知识点的总结和归纳

高考物理必考知识点的总结和归纳一、运动的描述。
1. 质点。
- 定义:用来代替物体的有质量的点。
- 条件:当物体的大小和形状对研究问题的影响可忽略不计时,物体可视为质点。
例如研究地球绕太阳公转时,地球可视为质点;研究地球自转时,不能将地球视为质点。
2. 参考系。
- 定义:为了描述物体的运动而假定为不动的物体。
- 选择不同的参考系,对物体运动的描述可能不同。
例如坐在行驶汽车中的乘客,以汽车为参考系是静止的,以路边的树木为参考系是运动的。
3. 位移与路程。
- 位移:矢量,是由初位置指向末位置的有向线段,其大小等于初末位置间的直线距离,方向由初位置指向末位置。
- 路程:标量,是物体运动轨迹的长度。
只有在单向直线运动中,位移的大小才等于路程。
4. 速度。
- 平均速度:定义为位移与发生这个位移所用时间的比值,即v = (Δ x)/(Δ t),是矢量,其方向与位移方向相同。
- 瞬时速度:物体在某一时刻(或某一位置)的速度,是矢量。
当Δ t趋近于0时,平均速度就趋近于瞬时速度。
- 速率:速度的大小,是标量。
5. 加速度。
- 定义:速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值,即a=(Δ v)/(Δ t),是矢量,方向与速度变化量的方向相同。
加速度反映了速度变化的快慢。
二、匀变速直线运动的研究。
1. 匀变速直线运动的基本公式。
- 速度公式:v = v_0+at,其中v_0为初速度,a为加速度,t为时间,v为末速度。
- 位移公式:x = v_0t+(1)/(2)at^2。
- 速度 - 位移公式:v^2 - v_0^2=2ax。
2. 自由落体运动。
- 定义:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。
- 特点:初速度v_0 = 0,加速度a = g(重力加速度,g≈9.8m/s^2)。
- 公式:v = gt,h=(1)/(2)gt^2,v^2 = 2gh。
3. 竖直上抛运动。
- 定义:将物体以一定的初速度竖直向上抛出的运动。
高考物理必背知识点总结(高三)
高考物理必背知识点总结(高三)高考物理必背知识点总结一、力物体的平衡1.力是物体对物体的作用,是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因. 力是矢量。
2.重力(1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的.[注意]重力是由于地球的吸引而产生,但不能说重力就是地球的吸引力,重力是万有引力的一个分力. 但在地球表面附近,可以认为重力近似等于万有引力(2)重力的大小:地球表面G=mg,离地面高h处。
(3)重力的方向:竖直向下(不一定指向地心)。
(4)重心:物体的各部分所受重力合力的作用点,物体的重心不一定在物体上.3.弹力(1)产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的. (2)产生条件:①直接接触;②有弹性形变.(3)弹力的方向:与物体形变的方向相反,弹力的受力物体是引起形变的物体,施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下,垂直于面;在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下,垂直于过接触点的公切面.①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向,且一根轻绳上的张力大小处处相等.②轻杆既可产生压力,又可产生拉力,且方向不一定沿杆.(4)弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解.胡克定律:在弹性限度内,弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比,即F=kx.k为弹簧的劲度系数,它只与弹簧本身因素有关,单位是N/m.4.摩擦力(1)产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;②接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力),这三点缺一不可.(2)摩擦力的方向:沿接触面切线方向,与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反,与物体运动的方向可以相同也可以相反.(3)判断静摩擦力方向的方法:①假设法:首先假设两物体接触面光滑,这时若两物体不发生相对运动,则说明它们原来没有相对运动趋势,也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动,则说明它们原来有相对运动趋势,并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向.②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.(4)大小:先判明是何种摩擦力,然后再根据各自的规律去分析求解.①滑动摩擦力大小:利用公式f=μF N 进行计算,其中FN 是物体的正压力,不一定等于物体的重力,甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与max 之间变化,一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解.5.物体的受力分析(1)确定所研究的物体,分析周围物体对它产生的作用,不要分析该物体施于其他物体上的力,也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上.(2)按“性质力”的顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析,不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析.(3)如果有一个力的方向难以确定,可用假设法分析.先假设此力不存在,想像所研究的物体会发生怎样的运动,然后审查这个力应在什么方向,对象才能满足给定的运动状态.6.力的合成与分解(1)合力与分力:如果一个力作用在物体上,它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫做那几个力的合力,而那几个力就叫做这个力的分力.(2)力合成与分解的根本方法:平行四边形定则.(3)力的合成:求几个已知力的合力,叫做力的合成.共点的两个力(F 1 和F 2 )合力大小F的取值范围为:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2 .(4)力的分解:求一个已知力的分力,叫做力的分解(力的分解与力的合成互为逆运算).在实际问题中,通常将已知力按力产生的实际作用效果分解;为方便某些问题的研究,在很多问题中都采用正交分解法.7.共点力的平衡(1)共点力:作用在物体的同一点,或作用线相交于一点的几个力.(2)平衡状态:物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态,是加速度等于零的状态.(3)共点力作用下的物体的平衡条件:物体所受的合外力为零,即∑F=0,若采用正交分解法求解平衡问题,则平衡条件应为:∑Fx =0,∑Fy =0.(4)解决平衡问题的常用方法:隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等.二、直线运动1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动,简称运动,它包括平动,转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物(即假定为不动的物体),对同一个物体的运动,所选择的参照物不同,对它的运动的描述就会不同,通常以地球为参照物来研究物体的运动.2.质点:用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点,它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。
高中物理笔记:必修一第二章(匀变速直线运动的研究)
第二章匀变速直线运动的研究第一节:实验:探究小车速度随时间变化的规律(1、实验目的)(2、实验原理)(3、实验器材)(4、实验步骤)(5、数据处理)(6、误差分析)(7、注意事项)第二节:匀变速直线运动的速度与时间的关系(1、匀变速直线运动)(2、速度时间公式)(3、速度时间公式的应用)(4、相关推论)第三节:匀变速直线运动的位移与时间的关系(1、位移时间公式及其应用)(2、位移时间相关推论一)(3、速度位移公式及其应用)(4、速度位移相关推论二)(5、两种典型运动)(专题1、三大常规运动图像和非常规图像)(专题2、追击相遇问题)第四节:自由落体运动(1、自由落体运动)(2、重力加速度)(3、自由落体运动的规律)(4、竖直上抛运动的规律)(5、实验:对自由落体运动性质的研究)(6、伽利略对自由落体运动的研究)第一节实验:探究小车速度随时间变化的规律一、实验目的1.进一步练习使用打点计时器.2.利用v-t图象处理数据,并据此判断物体的运动性质.3.能根据实验数据求加速度.二、实验原理1.利用打点计时器所打纸带的信息,代入计算式v n=x n+x n+12T,即用以n点为中心的一小段位移的平均速度代替n点的瞬时速度.2.用描点法作出小车的v-t图象,根据图象的形状判断小车的运动性质.若所得图象为一条倾斜直线则表明小车做匀变速直线运动.3.利用v-t图象求出小车的加速度.三、实验器材打点计时器、一端附有定滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源.四、实验步骤1.如图2-1-1所示,把附有滑轮的长木板放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路.2.把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上钩码,把纸带穿过打点计时器,并把纸带的一端固定在小车的后面.3.把小车停在靠近打点计时器处,接通电源后,释放小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一列小点.4.换上新的纸带,重复实验两次.5.增减所挂钩码,按以上步骤再做两次实验.五、数据处理1.表格法(1)从几条纸带中选择一条比较理想的纸带,舍掉开始一些比较密集的点,在后面便于测量的地方找一个点,作为计数始点,以后依次每五个点取一个计数点,并标明0、1、2、3、4…如图2-1-2所示.图2-1-2(2)依次测出01、02、03、04…的距离x1、x2、x3、x4…,填入表中.位置123456x1x2x3x4x5x6长度0~21~32~43~54~6各段长度时间间隔v/(m·s-1)(3)1、2、3、4…各点的瞬时速度分别为:v1=x22T、v2=x3-x12T、v3=x4-x22T、v4=x5-x32T….将计算得出的各点的速度填入表中.(4)根据表格中的数据,分析速度随时间变化的规律.2.图象法(1)在坐标纸上建立直角坐标系,横轴表示时间,纵轴表示速度,并根据表格中的数据在坐标系中描点.(2)画一条直线,让这条直线通过尽可能多的点,不在线上的点均匀分布在直线的两侧,偏差比较大的点忽略不计,如图2-1-3所示.(3)观察所得到的直线,分析物体的速度随时间的变化规律.(4)根据所画v-t图象求出小车运动的加速度a=ΔvΔt.六、误差分析1.木板的粗糙程度不同,摩擦不均匀.2.根据纸带测量的位移有误差,从而计算出的瞬时速度有误差.3.作v-t图象时单位选择不合适或人为作图不准确带来误差七、注意事项1.开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器.2.先接通电源,等打点稳定后,再释放小车.3.打点完毕,立即断开电源.4.选取一条点迹清晰的纸带,适当舍弃点密集部分,适当选取计数点(注意计数点与计时点的区别),弄清楚所选的时间间隔T等于多少秒.5.要防止钩码落地,避免小车跟滑轮相碰,当小车到达滑轮前及时用手按住.6.要区分打点计时器打出的计时点和人为选取的计数点,一般在纸带上每隔4个点取一个计数点,即时间间隔为t=0.02×5s=0.1s.7.在坐标纸上画v-t图象时,注意坐标轴单位长度的选取,应使图象尽量分布在较大的坐标平面内.8.牵引小车的细线要和木板保持平行。
2024年高三物理备考总结范本(2篇)
2024年高三物理备考总结范本物理科目作为高考中的一门重要科目,对于理科生来说是必修的科目之一。
作为一名高三学生,在2024年的高考物理备考中,我经历了各种艰辛和挑战,但同时也获得了很多成就和收获。
在这里,我想总结一下我在高三物理备考中的经验和教训,以供后来的学弟学妹们参考。
首先,要制定合理的复习计划。
高三学习压力大,时间紧张,因此制定一个合理的复习计划非常重要。
在我的复习计划中,我会根据教材和课程大纲来设置每天的学习任务,确保每个知识点都有足够的时间复习。
同时,我还会根据自己的学习状况,合理安排时间,将重点知识和难点知识提前复习,以便更好地掌握。
其次,要充分利用各种学习资源。
除了教材,还可以利用各种复习资料和习题集来巩固知识。
在我的学习过程中,我会找一些优质的参考书和复习资料,将课堂上的知识进行深入学习和拓展。
此外,我还会利用互联网上的优质学习资源,比如在线教育平台和网课等,进行学习和提高。
再次,要注重实践和应用。
物理学科强调实验和实践的重要性,因此我会尽量亲自动手进行实验操作,以帮助我更好地理解和应用物理原理。
在实验中,我会关注实验过程和结果,思考物理原理和规律,以及实验的合理性和可行性。
通过实践和应用,我增强了对物理知识的理解和记忆,并培养了实际解决问题的能力。
最后,要注重巩固和练习。
物理学科的学习需要不断地巩固和练习,才能真正掌握知识。
在我的学习过程中,我会将课堂笔记整理成思维导图,以便复习和回顾。
同时,我还会做大量的习题和试卷,对掌握的知识进行巩固和检验。
通过不断的练习,我能够熟练运用物理公式和解题方法,提高我的物理水平。
在复习过程中,我也遇到了许多困难和挑战。
例如,有些知识点比较抽象和难以理解,有些题目比较复杂和棘手。
对于这些困难,我会请教老师和同学,或者利用互联网查找相关资料,尽量找到解决方法。
同时,我也会保持积极的态度,相信自己的能力,坚持努力。
在解题过程中,我也会注重思考和总结,以避免类似问题的再次出现。
高考状元物理笔记(二)
高考状元物理笔记(二) ●典型物理模型及方法◆1.连接体模型:是指运动中几个物体或叠放在一起、或并排挤放在一起、或用细绳、细杆联系在一起的物体组。
解决这类问题的基本方法是整体法和隔离法。
整体法是指连接体内的物体间无相对运动时,可以把物体组作为整体,对整体用牛二定律列方程隔离法是指在需要求连接体内各部分间的相互作用(如求相互间的压力或相互间的摩擦力等)时,把某物体从连接体中隔离出来进行分析的方法。
连接体的圆周运动:两球有相同的角速度;两球构成的系统机械能守恒(单个球机械能不守恒) 与运动方向和有无摩擦(μ相同)无关,及与两物体放置的方式都无关。
平面、斜面、竖直都一样。
只要两物体保持相对静止记住:N= 211212m F m F m m ++ (N 为两物体间相互作用力),一起加速运动的物体的分子m 1F 2和m 2F 1两项的规律并能应用⇒F 212m m m N+=讨论:①F 1≠0;F 2=0 122F=(m +m )a N=m aN=212m F m m +② F 1≠0;F 2≠0N= 211212m F m m m F ++(20F=就是上面的情况)F=211221m m g)(m m g)(m m ++F=122112m (m )m (m gsin )m m g θ++F=A B B 12m (m )m F m m g ++F 1>F 2 m 1>m 2 N 1<N 2(为什么)N 5对6=F Mm (m 为第6个以后的质量) 第12对13的作用力 N 12对13=F nm12)m -(n◆2.水流星模型(竖直平面内的圆周运动——是典型的变速圆周运动)研究物体通过最高点和最低点的情况,并且经常出现临界状态。
(圆周运动实例) ①火车转弯 ②汽车过拱桥、凹桥3③飞机做俯冲运动时,飞行员对座位的压力。
④物体在水平面内的圆周运动(汽车在水平公路转弯,水平转盘上的物体,绳拴着的物体在光滑水平面上绕绳的一端旋转)和物体在竖直平面内的圆周运动(翻滚过山车、水流星、杂技节目中的飞车走壁等)。
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高考物理备考笔记(全)一. 教学内容:1. 摩擦力方向:与相对运动方向相反,或与相对运动趋势方向相反静摩擦力:0<f =f m (具体由物体运动状态决定,多为综合题中渗透摩擦力的内容,如静态平衡或物体间共同加速、减速,需要由牛顿第二定律求解) 滑动摩擦力:f N =μ2. 竖直面圆周运动临界条件:绳子拉球在竖直平面内做圆周运动条件:(或球在竖直圆轨道内侧做圆周运动) 绳约束:达到最高点:v ≥gR ,当T 拉=0时,v =gR mg =F 向,杆拉球在竖直平面内做圆周运动的条件:(球在双轨道之间做圆周运动)杆约束:达到最高点:v ≥0 T 为支持力 0< v <gR T =0 mg =F 向, v =gRT 为拉力 v>gR注意:若到最高点速度从零开始增加,杆对球的作用力先减小后变大。
3. 传动装置中,特点是:同轴上各点ω相同,A ω=C ω,轮上边缘各点v 相同,v A =v B4. 同步地球卫星特点是:①_______________,②______________ ①卫星的运行周期与地球的自转周期相同,角速度也相同;②卫星轨道平面必定与地球赤道平面重合,卫星定点在赤道上空36000km 处,运行速度3.1km/s 。
5. 万有引力定律:万有引力常量首先由什么实验测出:F =G 221r m m ,卡文迪许扭秤实验。
6. 重力加速度随高度变化关系: 'g =GM/r 2说明:为某位置到星体中心的距离。
某星体表面的重力加速度。
r g GMR 02=g gR R h R h '()=+22——某星体半径为某位置到星体表面的距离7. 地球表面物体受重力加速度随纬度变化关系:在赤道上重力加速度较小,在两极,重力加速度较大。
8. 人造地球卫星环绕运动的环绕速度、周期、向心加速度'g =2r GM 、r mv r GMm 22=、v =r GM 、r mv r GMm 22==m ω2R =m (2π/T )2R当r 增大,v 变小;当r =R ,为第一宇宙速度v 1=r GM=gR gR 2=GM 应用:地球同步通讯卫星、知道宇宙速度的概念 9. 平抛运动特点:①水平方向______________ ②竖直方向____________________ ③合运动______________________ ④应用:闪光照⑤建立空间关系即两个矢量三角形的分解:速度分解、位移分解相位,求∆y t x y t gT v STv x v t v v y gt v gtS v t g t v v g t tg gtv tg gt v tg tg =======+=+===2000202224022201214212αθαθ⑥在任何两个时刻的速度变化量为△v =g △t ,△p =mgt⑦v 的反向延长线交于x 轴上的x2处,在电场中也有应用10. 从倾角为α的斜面上A 点以速度v 0平抛的小球,落到了斜面上的B 点,求:S AB在图上标出从A 到B 小球落下的高度h =221gt 和水平射程s =t v 0,可以发现它们之间的几何关系。
11. 从A 点以水平速度v 0抛出的小球,落到倾角为α的斜面上的B 点,此时速度与斜面成90°角,求:S AB在图上把小球在B 点时的速度v 分解为水平分速度v 0和竖直分速度v y =gt ,可得到几何关系:=0v gttgα,求出时间t ,即可得到解。
12. 匀变速直线运动公式:s v t at v v s t v v as v v v v v a v v t s s m n aT s v v tt t stt m n t =+===+=-=+=--=-=+02202202222220122222()··13. 匀速圆周周期公式:T =ωππ22=vR 频率公式:f T n vR ====122ωππ速度公式:v strtT =⋂===ωωφπ2向心力:向F mv Rm R m T R===⎛⎝ ⎫⎭⎪2222ωπ 角速度与转速的关系:ω=2πn 转速(n :r/s )14水平弹簧振子为模型:对称性——在空间上以平衡位置为中心。
掌握回复力、位移、速度、加速度的随时间位置的变化关系。
单摆周期公式:T =g l π2受迫振动频率特点:f =f 驱动力发生共振条件:f 驱动力=f 固 共振的防止和应用波速公式=S/t =λf =λ/T :波传播过程中,一个周期向前传播一个波长 声波的波速(在空气中) 20℃:340m/s 声波是纵波磁波是横波传播依赖于介质:v 固> v 液>v 气磁波传播不依赖于介质,真空中速度最快 磁波速度v =c/n (n 为折射率)波发生明显衍射条件:障碍物或孔的尺寸比波长小,或者相差不大 波的干涉条件:两列波频率相同、相差恒定注: (1)加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处,减弱区则是波峰与波谷相遇处(2)波只是传播了振动,介质本身不随波发生迁移,是传递能量的一种方式 (3)干涉与衍射是波特有的特征 (4)振动图像与波动图像要求重点掌握15. 实用机械(发动机)在输出功率恒定起动时各物理量变化过程:⇒-↓=↓⇒=↑⇒m f F a v P F v当F =f 时,a =0,v 达最大值v m →匀速直线运动在匀加速运动过程中,各物理量变化F 不变,m fF a -=不变↑⇒↑=↑⇒⇒Fv P v当,恒定P P a v P va F fm m m =≠⇒↑⇒↓⇒↓=-⇒0当F =f ,a =0,v m →匀速直线运动。
16. 动量和动量守恒定律:动量P=mv:方向与速度方向相同冲量I=Ft:方向由F决定动量定理:合力对物体的冲量,等于物体动量的增量I合=△P,Ft=mv t-mv0动量定理注意:①是矢量式;②研究对象为单一物体;③求合力、动量的变化量时一定要按统一的正方向来分析。
考纲要求加强了,要会理解、并计算。
动量守恒条件:①系统不受外力或系统所受外力为零;②F内>F外;③在某一方向上的合力为零。
动量守恒的应用:核反应过程,反冲、碰撞应用公式注意:①设定正方向;②速度要相对同一参考系,一般都是对地的速度③列方程:'22'112211vmvmvmvm+=+或△P1=-△P217. 碰撞:碰撞过程能否发生依据(遵循动量守恒及能量关系E前≥E后)完全弹性碰撞:钢球m1以速度v与静止的钢球m2发生弹性正碰,碰后速度:121211'vmmmmv+-=121122'vmmmv+=碰撞过程能量损失:零完全非弹性碰撞:质量为m的弹丸以初速度v射入质量为M的冲击摆内穿击过程能量损失:E损=mv2/2-(M+m)v22/2,mv =(m +M)v2,(M+m)v22/2=(M+m)ghgh m mM v 2⋅+=碰撞过程能量损失:m M Mmv +⋅221 非完全弹性碰撞:质量为m 的弹丸射穿质量为M 的冲击摆,子弹射穿前后的速度分别为0v 和1v 。
mv mv Mvv m v v M 0101=+=-()∆∆E mv mv E Mv =-=12121202122μ碰撞过程能量损失:Q mv mv Mv =--1212120212218. 功能关系,能量守恒功W =FScos α ,F:恒力(N ) S:位移(m ) α:F 、S 间的夹角 机械能守恒条件:只有重力(或弹簧弹力)做功,受其它力但不做功应用公式注意: ①选取零参考平面;②多个物体组成系统机械能守恒;③列方程:2221212121mgh mv mgh mv +=+或p k EE ∆-=∆ 摩擦力做功的特点:①摩擦力对某一物体来说,可做正功、负功或不做功; ②f 静做功⇒机械能转移,没有内能产生; ③Q =f 滑 ·Δs (Δs 为物体间相对距离) 动能定理:合力对物体做正功,物体的动能增加W mv mv W E t K总总=-=20222∆方法:抓过程(分析做功情况),抓状态(分析动能改变量) 注意:在复合场中或求变力做功时用得较多 能量守恒:△E减=△E增(电势能、重力势能、动能、内能、弹性势能)在电磁感应现象中分析电热时,通常可用动能定理或能量守恒的方法。
19. 牛顿运动定律:运用运动和力的观点分析问题是一个基本方法。
(1)圆周运动中的应用:a. 绳杆轨(管)管,竖直面上最“高、低”点,F 向(临界条件)b. 人造卫星、天体运动,F 引=F 向(同步卫星)c. 带电粒子在匀强磁场中,f 洛=F 向 (2)处理连接体问题——隔离法、整体法(3)超、失重,a ↓失,a ↑超 (只看加速度方向)20. 库仑定律:公式:221r q kq F =条件:两个点电荷,在真空中 21. 电场的描述:电场强度公式及适用条件:①q FE =(普适式)②2r kQE =(点电荷),r ——点电荷Q 到该点的距离③d UE =(匀强电场),d ——两点沿电场线方向上的投影距离电场线的特点与场强的关系与电势的关系:①电场线的某点的切线方向即是该点的电场强度的方向; ②电场线的疏密表示场强的大小,电场线密处电场强度大; ③起于正电荷,终止于负电荷,电场线不可能相交。
④沿电场线方向电势必然降低 等势面特点: 22. 电容:平行板电容决定式:kd sC πε4=(不要求定量计算)定义式:C Q U =单位:(法拉),,F F F pF F 110110612μ==--注意:当电容与静电计相连,静电计张角的大小表示电容两板间电势差U 。
考纲新加知识点:电容器有通高频阻低频的特点 或:隔直流通交流的特点 当电容在直流电路中时,特点: ①相当于断路②电容与谁并联,它的电压就是谁两端的电压③当电容器两端电压发生变化,电容器会出现充放电现象,要求会判断充、放电的电流的方向,充、放电的电量多少。
23. 电场力做功特点:①电场力做功只与始末位置有关,与路径无关 ②AB qU W =③正电荷沿电场线方向移动做正功,负电荷沿电场线方向移动做负功 ④电场力做正功,电势能减小,电场力做负功,电势能增大 24. 电场力公式:qE F =,正电荷受力方向沿电场线方向,负电荷受力方向逆电场线方向。
25. 元电荷电量:1.6×10-19C26. 带电粒子(重力不计):电子、质子、α粒子、离子,除特殊说明外不考虑重力,但质量考虑。
带电颗粒:液滴、尘埃、小球、油滴等一般不能忽略重力。
27. 带电粒子在电场、磁场中运动电场中加速——匀变速直线 偏转——类平抛运动 圆周运动磁场中 匀速直线运动匀圆——qB mv R =,qB m T π2=,Tt ⋅=πθ228. 磁感应强度公式:IL F B =定义:在磁场中垂直于磁场方向的通电导线受的力与电流和导线长度乘积之比。