中学生携带使用手机的危害

6、乱交朋友，情感纠纷不断。
学生之间有事无事打 手机，相隔一步之遥 也打手机，同学之间 的猜疑，与异性同学 交往，很多都是因手 机而起。手机已成为 中学男女生交往过密 的帮凶，加速了中学 生社会化。有些学生 甚至与社会闲杂人员 有联系，校外朋友一 声呼唤，便谎称有病 请假。这些都给学生 思想品质的形成带来 很大麻烦和障碍。
7、配带手机，学生安全无保障。
一些学生在回家路上 玩手机，不注意路上 的行人和车辆，容易 造成交通事故。在路 上玩手机，还给一些 不法分子造成了可趁 之机，学生往往被骗、 被打、被抢。寄宿生 的手机放在寝室内， 稍不注意，就可能被 他人拿走。个别学生 还利用手机纠集同学 和社会闲散人员打架， 严重违法违纪。
学生用手机躲在被窝 里收发短信、看小说、 玩游戏，不仅影响自 己休息，还干扰他人 休息，严重影响第二 天学习效率。课上手 机响起来，更会扰乱 教学秩序，影响听课 效率，蔑视教师劳动。 不仅老师反感，其他 同学也极其反感。
4、破坏校纪，影响教与学。
5、亲情疏远，教育虚无飘渺。
家长由于工作繁忙， 依靠手机对学生进行 遥控管理，这样势必 减少对学生面对面的 教育机会，减少家长 与老师直接的交流与 沟通。家庭教育由实 变虚，由直接变间接， 由亲近变疏远。家庭 教育的缺位，会给学 生成长造成诸多不良 影响。
10、分散注意，荒废学业。
为了学生的健康成长， 学校决定：禁止任何 学生在校携带使用手 机。并作为一项禁令 严格执行。 学生在校期间如有急 事可通过班主任、宿 舍管理人员、校园固 定电话与家长联系。 敬请各位家长支持与 配合！
中学生携带使用手机的危害
进入信息化社会，手机 逐渐成为中学生的新宠。 要想管理好学生带手机 的问题，我们应该了解 使用手机的利与弊，家 校合力管理方能奏效。 学生带手机，归纳起来 “一利十弊”。一利是 方便了家长与学生的联 系，但弊要多得多，可 概括为十弊：
1、频繁用机，损害身心健康。
手机是通过无线电波实现 其功能的。手机传送的电 波辐射，或多或少地要被 人体吸收。科学实验表明， 频繁而长时间地使用手机， 对人体健康带来一定危害。 主要表现为记忆力丧失、 睡眠紊乱、心理烦躁、头 痛等。中学生正处在生长 发育期，身体机能还不健 全，手机辐射危害身体发 育，造成理解力、反应力、 记忆力明显下降，免疫功 能失调。
在学业成绩检测时， 有的学生通过手机舞 弊，弄虚作假，欺骗 家长，欺骗老师，自 欺欺人，严重危害教 学秩序，败坏考风学 风，以致不思进取， 不专心学习，成绩下 降，升学无望。
2、网、QQ聊天、 网络游戏、不良短信， 以及黄赌毒、暴力等 严重毒害青少年。尤 其是黄色信息、黄色 网站等对涉世不深的 学生具有非常大的诱 惑力，严重危害学生 身心健康成长。个别 学生就是受不健康内 容的影响，注意力不 集中，成绩直线下降， 有的甚至违纪违法， 最后走上违法犯罪道 路。
有手机的学生到处炫 耀，相互攀比，看谁 的手机档次高。没有 手机的学生羡慕有手 机的学生，总是找出 若干理由，要求家长 为之配备手机。学生 既矛盾又痛苦，认为 社会很不公平，容易 产生怨恨和报复心理， 轻则厌学违纪，重则 违法犯罪。
调查发现，配有手机 的学生，大多数有上 课玩手机的习惯。课 间就那么几分钟也要 玩玩手机，对手机十 分牵挂与着迷。在这 种情况之下，学生很 难集中精力听讲、学 习。
8、手机消费，加重家庭负担。
有些同学玩手机到了 疯狂的地步，打电话、 发短信那是家常便饭。 有的学生手机费用极 其高昂，少的百元， 多的达数百元。中学 生使用手机是一种新 的消费，也是一种不 健康的消费，大大增 加了家庭经济负担， 不利于学生良好行为 习惯的形成与培养。
9、炫耀攀比，助长享乐思想。