生命活动的基本单位
生命活动的基本单位——细胞教案
生命活动的基本单位——细胞教案一、教学目标：1. 让学生了解细胞的概念，明确细胞是生命活动的基本单位。
2. 让学生掌握细胞的结构和功能，理解细胞各部分结构的作用。
3. 培养学生观察、分析细胞结构的能力，提高学生的实验操作技能。
二、教学内容：1. 细胞的概念2. 细胞的结构3. 细胞的功能4. 细胞的分裂与生长5. 细胞的适应与变化三、教学重点与难点：1. 教学重点：细胞的概念、结构及功能。
2. 教学难点：细胞各部分结构的作用，细胞的分裂与生长。
四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生探究细胞的概念和结构。
2. 使用多媒体展示细胞各部分的结构，帮助学生直观地理解细胞。
3. 开展实验活动，让学生亲身体验细胞的分裂与生长过程。
4. 采用小组讨论法，培养学生的团队协作能力和语言表达能力。
五、教学过程：1. 导入新课：通过展示细胞的图片，引导学生思考什么是细胞，细胞在生命活动中的作用。
2. 讲解细胞的概念：明确细胞是生物体结构和功能的基本单位。
3. 展示细胞结构：利用多媒体展示细胞的各个部分，如细胞膜、细胞质、细胞核等，并讲解各部分的作用。
4. 讲解细胞的功能：介绍细胞在生物体内的各项功能，如代谢、遗传、生长等。
5. 实验环节：安排学生进行细胞模型制作，观察细胞的分裂与生长过程。
6. 总结与拓展：对本节课的内容进行总结，提出问题引导学生思考细胞的适应与变化。
7. 课堂作业：布置有关细胞结构与功能的练习题，巩固所学知识。
8. 课后反思：鼓励学生总结本节课的收获，提出疑问，为下一节课的学习做好准备。
六、教学目标：1. 让学生了解细胞膜的功能，明确其保护细胞内部结构的作用。
2. 让学生掌握细胞质的流动对细胞内外物质交换的影响。
3. 培养学生观察、分析细胞结构的能力，提高学生的实验操作技能。
七、教学内容：1. 细胞膜的功能2. 细胞质的流动3. 细胞内外物质交换4. 细胞膜的透过性5. 细胞质与细胞膜的关系八、教学重点与难点：1. 教学重点：细胞膜的功能，细胞质的流动及细胞内外物质交换。
细胞是生命活动的基本单位知识点
细胞是生命活动的基本单位知识点细胞是生物体的基本构成单位，是生命活动的最小功能单位。
它是生物体的基本结构和功能单元，能够进行自我复制和自我修复，是生物体的基本单位，也是构成生物体的基本组成部分。
细胞的结构细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外包层，具有选择性通透性，能够控制物质的出入。
细胞质是细胞内的胶状物质，包含了各种细胞器和溶质。
细胞核是细胞的控制中心，内含染色体和核仁，负责细胞的遗传信息的传递和控制细胞的生命活动。
细胞的功能细胞具有多种功能，包括新陈代谢、生长发育、自我复制等。
细胞通过代谢作用，将外界物质转化为自身所需的物质和能量。
细胞还能够进行有序的增殖和分化，实现生物体的生长发育。
此外，细胞还能够进行自我复制，保证生物体的遗传传递。
细胞的分类细胞可以分为原核细胞和真核细胞两大类。
原核细胞是没有细胞核的细胞，其遗传物质直接存在于细胞质中。
真核细胞则具有明显的细胞核，其遗传物质被包裹在细胞核内。
真核细胞比原核细胞结构更为复杂，功能更为多样。
细胞的特点细胞具有一系列的特点。
首先，细胞是生物体的基本单位，是生命活动的最小功能单位。
其次，细胞具有高度的结构和功能的复杂性，通过细胞器的协同工作，实现各种生命活动。
再次，细胞具有自我复制的能力，通过细胞分裂，细胞能够产生新的细胞。
最后，细胞具有遗传传递的功能，通过遗传物质的传递，细胞能够传递遗传信息。
细胞的研究细胞学是研究细胞的结构和功能的学科。
通过显微镜等工具，科学家可以观察到细胞的微观结构，并研究细胞的功能和生命活动。
细胞学的研究对于理解生物体的结构和功能，以及研究疾病的发生和治疗具有重要意义。
细胞的重要性细胞是生命活动的基本单位，对于维持生物体的正常运行具有重要作用。
细胞的正常功能可以保证生物体的生长发育和代谢活动。
一旦细胞发生异常，可能导致疾病的发生。
因此，研究细胞的结构和功能对于理解生命的本质和治疗疾病具有重要意义。
细胞的应用细胞的研究不仅对于科学研究有着重要意义，还在许多领域有着广泛的应用。
武汉大学细胞生物学练习题部分答案
武汉大学细胞生物学练习题部分答案1.如何理解细胞是生命活动的基本单位这一概念?(1)一切有机体都有细胞构成,细胞是构成有机体的基本单位(2)细胞具备单一制的,有序的自控新陈代谢体系,细胞就是新陈代谢和功能的基本单位;(3)细胞就是有机体发育的基本单位(4)细胞是物质结构,能量和信息过程精巧结合的综合体(5)细胞是遗传的基本单位，细胞具有遗传的全能性(6)没有细胞就没有完整的生命(7)细胞就是多层次，非线性与多层面的繁杂结构体系(8)细胞就是高度有序的，具备自装配和自非政府能力的体系2.为什么说直径仅0.1um的支原体pplo是细胞，而体积相近的疱疹病毒就不是细胞？支原体pplo具有以下特征：能在培养基上生长，具有典型的细胞质膜，一个环状的双螺旋dna作为遗传信息的载体，mrna与核糖体结合为多聚核糖体，指导合成700多种蛋白质，以一分为二的方式分裂繁殖，体积仅为细菌的1/10，能寄生在其他细胞内繁殖，以上都是细胞的特征，所以说支原体pplo是细胞。
病毒虽然具有了生命活动的基本特征（激活与遗传），但不具备细胞的形态结构，就是不“全然”的生命体。
因为它们主要的生命活动必须在细胞内就可以增值，在宿主细胞内激活细胞分裂；病毒自身没单一制的新陈代谢体系和能量切换系统，必须利用宿主细胞结构、“原料”、能量与酶系统展开细胞分裂，因此，病毒就是全盘的寄生物。
3.显微水平与超显微水平的界限是0.2um，这是依据什么划分的？显微镜分辨率的多寡依赖于光源的波长λ，物镜镜口角α和介质折射率n，其关系为：，通常α最大值仅约140度，空气中n=1，最短的红外线波长为450nm，此时分辨率d=292nm，约3um。
若在油镜下，n可以提升至1.5，d则仅约0.2um，所以普通光学显微镜和逊于显微镜的界限就是0.2um.4．细胞相连接存有哪几种类型，各有何功能？(1)封闭连接：细胞质膜上，紧密连接蛋白形成分支的链索条，与相邻的细胞质膜上的链条对应结合，将细胞间隙封闭。
1.1细胞是生命活动的基本单位
★★★2.生命系统的结构层次
细胞 组织 器官 系统 个体 生物圈 生态系统 -群---落------种---群--
1.生命系统的最基本结构层次为 细胞 ，
2.最高层次为 生物圈 ，
★★★3.生命系统的结构层次
细胞 组织 器官 系统 个体 生物圈 生态系统 -群---落------种---群--
3.植物没有 系统 层次，
层次的结构——组织构成。
2. 显微观察资料的积累——认识细胞 1655年罗伯特﹒虎克（R.Hooke）用显微镜观察植物的木栓组织，发
现“小室”，命名为cell——细胞。之后荷兰磨镜技师列文虎克用自制的 显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子等。
细胞学说的建立过程
3.科学观察和归纳概括的结合——形成理论 植物学家施莱登通过对花粉、胚珠和柱头组织的观察，发现这些组织都是
詹森发明的显微镜并没有观察到细胞，你认为他的贡献是什么？
【资料2】 半个多世纪后，英国物理学家胡克 （R. Hooke）制造的显微镜，放大倍数达到了 40~140倍（图1-3）。1665年，他在观察软木 切片后写道：“能非常清楚地看到软木片充满 了空洞，是一个多孔的结构，形如蜂房……” 软木片中除了围绕空洞的四壁之外，几乎什么 物质都没有，他就把发现的这种“小空洞”命 名“cell”，并把观察结果发表在《显微图谱》 一书中。
生态系统 = 群落 + 无机环境
• 多选：下列属于一个种群的是( AB )
A:一个水库里全部的鲤鱼 B：一片草原上全部的东亚飞蝗 C:一棵枯树上的所有真菌 D:一个湖泊里的藻类
• 例:下列属于种群的是（ C ） A.一个湖泊中的全部鱼 B.校园内的所有乔木 C.棉田中由幼蚜,有翅和无翅的成熟蚜组成的全 部棉蚜 D.一个池塘里所有的雄性鲤鱼 E.菜市场中的所有白菜 F. 两个池塘中所有的青蛙
北师大版生物七上第三章《 细胞是生命活动的单位》
七年级上册生物学第三章细胞复习1、细胞是生命活动的基本单位，除（）外的其它生物都是由细胞构成的。
2、生物根据细胞数量可分为：（）（只有一个细胞）（如草履虫、衣藻、变形虫）多细胞生物。
（）：分隔细胞与外界环境，具有保护细胞和控制物质进出细胞的作用。
3、动物细胞的结构（）：细胞膜内，细胞核以外的结构，里面还有线粒体等结构，是生命活动的主要场所。
（）：是细胞储存遗传物质的主要场所，并控制细胞的生命活动。
（）：植物细胞特有的结构，对细胞具有保护和支持的作用。
4、植物细胞结构（）：进行物质交换的场所。
（）：生命活动的主要场所，包含线粒体、叶绿体、液泡等结构。
（）：是细胞储存遗传物质的主要场所，并控制细胞的生命活动。
5、（：动物细胞和植物细胞都有，功能是分解有机物和释放能量，是细胞呼吸作用进行能量转换的场所。
6、（）：植物细胞特有的结构，是植物光合作用进行能量转换的场所。
7、（）：植物细胞特有的结构，里面储存糖分、色素等多种物质。
8、（）：细胞一分为二，产生新的细胞的过程。
（细胞数目增多）9、细胞分裂的过程：细胞核一分为二，然后细胞质一分为二，每部分细胞质中含有一个细胞核；三是形成新的细胞膜，植物细胞再形成新的细胞壁。
10、细胞分裂前，细胞核内的遗传物质经过复制而加倍，分裂后平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原来细胞的遗传物质相同。
11、细胞分裂的意义：单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖，多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，而且能促使新个体由小长大（生长），使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动。
12、细胞不能无限制长大，因为细胞（），其表面积相对（），细胞与外界物质交换的面积（）13、显微镜遮光器的作用（）A、使光线均匀进入视野B、调节光线强弱C、遮住光线不使其反射到镜筒内D、使光线通过通光孔反射到镜筒内14、显微镜结构与功能：一、选择题1、细胞生命活动的控制中心，也是细胞内遗传物质贮存和复制的场所是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核2、动物细胞中的能量转换器是（） A．液泡 B.染色体 C．线粒体 D．叶绿体3、植物细胞中的能量转换器是（）A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞核 D．线粒体和叶绿体4、细胞分裂最先发生变化的是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核5、洗青菜时，冷水没有变成绿色；把青菜煮沸后，水就变成了的绿色。
3.1生命活动的基本单位——细胞
3、对光
镜筒升至距载物台1～2厘米处，低倍镜对准通光 孔。调节光圈和反光镜，光线强时用平面镜，光 线弱时用凹面镜，反光镜要用双手转动。 若使用的为带有光源的显微镜，可省去次步骤， 但需要调节光亮度的旋钮。
4、安装标本 将玻片放在载物台上，注意有盖玻片的一面一定 朝上。用弹簧夹将玻片固定，转动平台移动器的 旋钮，使要观察的材料对准通光孔中央。
7、结束操作
观察完毕，移去样品，扭转转换器，使镜
头V字型偏于两旁，反光镜要竖立，降下镜 筒，擦抹干净，并套上镜套。 若使用的是带有光源的显微镜，需要调节 亮度旋钮将光亮度调至最暗，再关闭电源 按钮，以防止下次开机时瞬间过强电流烧 坏光源灯。
三
细胞的大小和形态
细胞的各 种形态
除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞 构成的，细胞的大小和形态各不相同。 1 不同生物体的细胞大小和形态各不一样。 2 同一生物体不同的组织中，细胞的大小和 形态也不一样。 3 同一个细胞，在不同发育阶段，其大小也 会发生改变。
考点一、细胞学说的建立与发展
1、细胞发现历程
时间 1665年 1838年 1839年 1858年 科学家 英国的胡克 德国的施莱登 德国的施旺 德国的魏尔肖 重要发现 发现并命名细胞 细胞是构成植物的基本单位 细胞是构成动物的基本单位 细胞只能来自细胞
2、细胞学说提出者—— 施莱登和施旺 3、细胞学说内容：一切动物与植物都是由细胞构成的，
（10 0000 ×）
最 早 的 电 子 显 微 镜
卢斯卡 （Ernst Ruska）
电子显微镜下的蚊子
考点二
显微镜的使用
1．重要结构及功能
细胞生物学 名词解释
1．细胞：细胞是生命活动基本单位。
是构成有机体的基本单位；是代谢与功能的基本单位；是有机体生长发育的基础；是遗传的基本单位，具有发育的全能性。
2．细胞生物学：从细胞整体，亚显微结构和分子三个不同层次上把细胞的结构和功能统一起来研究观察细胞的形态结构，研究细胞的生命活动的基本规律的学科。
3．拟核(nucleoid)：在原核细胞的细胞质内，仅含有一DNA区域，无核被膜包绕，该区域称之为拟核，拟核内仅含有一条不与蛋白质结合的裸露的DNA链。
4．细胞膜：是包围在细胞质外周的一层质膜，又称质膜。
5．相变：由同一类型的磷脂合成的脂双层，可在一个凝固点上由液态转变成晶态（凝胶状态），这种物态转变称为相变。
6．核定位信号（NLS）：引导蛋白质进入细胞核的一段信号序列，受体为importin 。
7．核输出信号（NES）：引导RNA输出细胞核的一段信号序列，受体为exportin。
8．着丝粒：处于主缢痕的内部，是主缢痕的染色质部位。
9．主缢痕：在两条姐妹染色单体相连处，有一个向内凹陷的缢痕，称为主缢痕，光镜下，相对不着色。
10．次缢痕：在某些染色体上除具有主缢痕外，还有另一个染色较浅的缢痕部位称为次缢痕，其大小和范围是恒定的，常存在于近端着丝粒染色体的短臂上，可作为染色体的鉴别标志。
11．端粒：是存在于染色体末端的特化部位。
通常由一简单重复的序列组成，进化上高度保守。
人体细胞中序列为GGGTAA。
12．核基质：是真核细胞间期中除核被膜、染色质和核仁以外的一个精密的网架系统。
又称核骨架。
13．核仁（nucleolus）：见于间期的细胞核内，呈圆球形，一般1~2个，有时多达3~5个。
主要功能是转录rRNA和组装核糖体单位。
14．核仁趋边（边集）：在生长旺盛的细胞中，核仁常趋向核的边缘，靠近核膜，即发生该现象15．细胞骨架(cytoskeleton)：由蛋白纤维交织而成的立体网架结构,充满整个细胞质的空间，以保持细胞特有的形状并与细胞运动有关。
细胞生物学：第2章 细胞
细胞器
细胞核 染色体
DNA
无核膜和核仁 一个细胞只有一条 双链DNA, DNA不与或 双链DNA, DNA不与或 很少与组蛋白结合 环状， 环状，存在于细胞质
很长的线状分子， 很长的线状分子，含有 很多非编码区， 很多非编码区，并被核 膜所包裹。 膜所包裹。 21
§3.真核细胞基本知识概要
◆基本结构体系 ◆细胞的大小与分析 ◆细胞形态结构与功能的关系 ◆植物细胞与动物细胞的比较
9
病毒与细胞在起源与进化中的关系
病毒是非细胞形态的生命体，它的主要生命活动必 须要在细胞内实现。病毒与细胞在起源上的关系， 目前存在3种主要观点： 生物大分子→病毒→细胞 病毒 生物大分子 细胞 生物大分子→细胞→病毒
10
§3.原核细胞
（Prokaryotic Cells） ）
◆没有明显可见的细胞核,同时也没有核膜和 没有明显可见的细胞核, 核仁,只有拟核，进化地位较低。 核仁,只有拟核，进化地位较低。 ◆原核细胞的基本特点: 原核细胞的基本特点: 遗传信息量少; ■遗传信息量少; 内部结构简单, ■内部结构简单,特别是没有分化为以 膜为基础的专门结构和功能的细胞器和细 胞核膜。 胞核膜。
遗传信息表达系统
该系统又称为颗粒纤维结构系统， 该系统又称为颗粒纤维结构系统， 该系统包括细胞核和核糖体。 该系统包括细胞核和核糖体。
27
纤 维 结 构
28
颗 粒 结 构
29
细胞骨架系统
细胞骨架是蛋白与蛋白搭建起的网络结构, 细胞骨架是蛋白与蛋白搭建起的网络结构, 包括细胞质骨架和细胞核骨架。 包括细胞质骨架和细胞核骨架。 细胞骨架系统首要作用是维持细胞的一 定形态； 定形态； 细胞内物质运输的动脉； 细胞内物质运输的动脉； 细胞内基质区域化； 细胞内基质区域化； 帮助细胞移动或行走； 帮助细胞移动或行走； 主要成分:微管、微丝和中间纤维 主要成分:微管、微丝和中间纤维。
细胞是生命活动的基本单位知识点
细胞是生命活动的基本单位知识点细胞是生物体的基本组成单位，也是生命活动的基本单位。
它是构成生物体的基本结构和功能单位，能够进行代谢、遗传和增殖等基本生命活动。
细胞通常由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成，不同类型的细胞还具有特定的细胞器和功能。
细胞膜是细胞的外部边界，起着维持细胞内外环境的稳定性和选择性通透性的作用。
细胞膜由磷脂双分子层和嵌入其中的蛋白质组成，形成了一个由各种通道和载体蛋白质构成的复杂体系，实现物质的进出。
细胞膜的结构和功能对细胞的生存和发展具有重要意义。
细胞质是细胞膜内的一种胶状物质，包含了各种细胞器、细胞骨架和溶质等。
细胞质中含有水、有机物、无机盐和酶等，是细胞内各种生物化学反应的场所。
细胞质中的细胞器如线粒体、内质网和高尔基体等承担着不同的功能，协同工作，完成细胞的各项任务。
细胞核是细胞中最重要的细胞器之一，它是细胞的控制中心，包含了遗传物质DNA。
细胞核内的DNA分子携带了细胞的遗传信息，通过转录和翻译过程，将遗传信息转化为蛋白质，实现细胞的功能表达。
细胞核还具有调控基因表达和细胞分裂等重要功能。
细胞器是细胞内具有特定功能的结构，如线粒体、内质网、高尔基体等。
线粒体是细胞内的能量工厂，通过细胞呼吸产生ATP，为细胞提供能量。
内质网是细胞内的蛋白质合成和质量调控中心，参与蛋白质的翻译、修饰和折叠等过程。
高尔基体则参与蛋白质的修饰和分泌。
细胞的生命活动主要包括代谢、遗传和增殖等过程。
代谢是细胞获取能量和物质的过程，包括有机物的分解和合成等反应。
细胞通过代谢过程维持自身的生存和发展。
遗传是指细胞传递遗传信息的过程，通过DNA的复制和遗传物质的传递，细胞能够将遗传信息传递给后代。
增殖是细胞分裂的过程，通过细胞分裂，细胞能够增加数量，实现生物体的生长和发育。
细胞是生命活动的基本单位，各种生物体由不同数量和类型的细胞组成。
细胞的结构和功能的差异决定了不同类型细胞的特点和功能。
细胞的协同工作和相互作用，构成了生物体的组织、器官和系统，实现了生物体的完整功能。
必修第1册 人教版新教材高中生物教材课本课后习题参考答案
类的健康服务ꎻ从否定的角度看ꎬ人工合成病毒的研究也可能会合成
都属于无机盐ꎬ它们在饮料中以离子的形式存在ꎮ 运动员在运动中
某些对人类有害的病毒ꎬ如果这些病毒传播开来ꎬ或者被某些人用作
会大量出汗ꎬ出汗时人体会排出大量无机盐ꎬ所以要给他们补充无机
生物武器ꎬ将给人类带来灾难ꎮ
盐ꎮ 无机盐可以调节细胞的生命活动ꎬ也是许多有机物的重要组成
“ 真” 字指“ 真正” 的含义ꎻ从进化的视角看ꎬ真核细胞是由原核细胞进
化而来的ꎮ
练习与应用
概念检测
１.(１) ✕ꎻ (２) √ꎻ (３) √ꎮ
２. Ｄꎮ
３.提示 根瘤菌是细菌ꎬ属原核生物ꎬ原核细胞没有成形的细胞核ꎬ植
物细胞有成形的细胞核ꎮ
拓展应用
２
高中生物 必修 １ ( 人教版)
１.提示 细胞之所以会有统一性ꎬ 是因为细胞来源于细胞ꎬ即新细胞是
老细胞通过分裂形成的ꎬ所有细胞都来自一类共同的祖先ꎬ所以具有
统一性ꎮ 细胞的多样性是在进化过程中ꎬ由于自然选择等ꎬ细胞出现
结构分化、分别承担不同功能而产生的ꎮ
(１) 支原体与动物细胞结构的区别是:支原体没有成形的细
２.提示
胞核ꎬ只有游离的 ＤＮＡ 和核糖体一种细胞器ꎮ
别是:植物细胞有细胞壁、液泡ꎬ有些植物细胞还有叶绿体ꎮ
(３) 因为人体皮肤和迎春叶都是由多种组织组成的ꎮ 例如ꎬ人体皮肤
由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织组成ꎬ这些不同的组织
按照一定的次序结合在一起构成行使保护等功能的器官ꎮ
拓展应用
１.提示 可用学生已学过的植物或动物的分类、细胞所具有的结构进
含有大量的 Ｎꎮ
２.提示 细胞中有些元素含量很少ꎬ但是却有重要作用ꎬ如在玉米细胞
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和果胶 作用：保护；支持 特性：是全透性
细胞膜的结构和功能
（一）、细胞膜的分子结构
1、成分
磷脂分子 蛋白质分子
2、结构：磷脂双分子是膜的基本骨架，蛋白质有 的镶在膜的表面，有的嵌插在磷脂双分子层中。
膜表面的蛋白质与多糖结合成糖蛋白——糖被
3、结构特点： 具有流动性
（二）、细胞膜的主要功能
1838年
1838年，德国植物学家施 莱登使用分辨率达1µm的显微 镜，观察了大量的植物组织 后提出：“植物，不论发展 到多么高级，都是由充分个 体化的、各自独立的、分离 的细胞组成的聚合物。”
1839年
1839年，德国动物学家 施旺通过对鱼、蛙、猪、等 多种多细胞的系统观察后提 出：“细胞是有机体，整个 动物和植物都是细胞的集合 体，它们依照一定的规律排 列在动植物体内。”
除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构 成的，细胞的形状和大小各不相同。
细胞的大小
, 4μm
6μm
最
小
； 血 小 板 仅
的 如 人 体 的 淋
巴
细
胞
仅
人体内最ห้องสมุดไป่ตู้的是成熟的卵细胞0.1mm
细胞的大小与表面积的关系
体积越大相对表面积越小
细胞的各 种形态
思考
细胞的形态与功能间有什 么关系？
细胞的结构和功能
二、生物学研究的重要工具——显微镜
目镜
普通光学显微镜
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂
镜座
镜筒 转换器 物镜 聚光器 反光镜
常用电子显微镜
透射电子显微镜
扫描电子显微镜
大肠杆菌
相差显微镜
其 它 显 微 镜
草履虫相差显微图
肉毒梭菌相差显微图
荧光显微镜
荧光显微镜照片（微管呈绿色、 微丝红色、核蓝色）
三、细胞的大小和形态
保护
控制细胞内 外物质交换
自由扩散： 物质由高浓度→低浓度
主动运输：物质由低浓度→高浓度，需载体、 能量
内吞作用： 大分子和颗粒性物质进入细胞
外排作用：大分子和颗粒性物质排出细胞
细胞识别、分泌、排泄、免疫等作用 功能特性： 选择透过性
谢 谢 ！
亲水性（头） 亲脂性（尾）
自由扩散：
比如： O2、CO2、H2O甘油、胆固醇、苯
生命活动的基本单位 ------细胞
主讲:麒麟高中朱尤献
第一节:细胞的结构和功能
一、细胞学说的建立与发展
1665年
1665年,英国科学家胡克用 自己设计与制造的的简易显微镜 观察栎树软木塞切片时，发现其 中有许多小室，他把这些小室称 为细胞(cell)，实际上胡克当时 看到的是细胞壁。这是人类发现 细胞的第一步。
真核细胞
细 胞
原核细胞
植物细胞 动物细胞
真菌 蓝藻 衣原体 细菌
真核生物 原核生物
动植物细胞的显微结构
细胞核 细胞质 细胞膜
动植物细胞的亚显微立体结构模式图
细胞膜
动 物 细 胞
中心体
（低等植物 细胞）
细胞核 线粒体 内质网 核糖体 高尔基体
细胞壁 叶绿体 液泡
植 物 细 胞
溶酶体
四、细胞的结构和功能
“细胞学说”
细胞学说的内容： 地球上所有生物都是由细胞构成的 细胞是生物形态结构和功能活动的基本单位 所有的生活细胞在结构上都是类似的 细胞来自于细胞
细胞学说的意义： 细胞学说的创立大大推进了人类对生命自然
界的认识，论证了生物界的统一性和共同起源， 有力地促进了生命科学的进步。恩格斯对细胞学 说给予极高的评价，把它与进化论和能量守恒定 律并列为19世纪的三大发明。
变形虫在吞噬草履虫
主动运输：
比如：轮藻、红细胞积累K+ 、运出Na+
内吞或外吐
不能穿过细胞膜的大分子物 质则还可以通过内吞或外吐 的方式出入细胞。变形虫和 白细胞的吞噬过程，以及某 些大分子物质的分泌（如酶 的分泌）过程就是以这种方 式进行的。内吞外吐过程中 出现的细胞变形现象同时也 证明细胞膜具有一定的流动 性。