档案工作人员教育的培训计划
档案工作培训计划

档案工作培训计划一、培训背景随着信息化时代的到来,各行各业对于档案工作的需求越来越大。
在这样的背景下,档案工作人员需要不断提升自己的专业技能和知识水平,以满足工作需求。
因此,制定一份完善的档案工作培训计划,对于提高档案工作人员的专业素质和工作水平,具有重要的意义。
二、培训目标1. 提升档案工作人员的专业知识和技能,使其具备较高的专业水平和实践能力;2. 增强档案工作人员的综合素质,包括沟通能力、分析能力、团队合作能力等;3. 加强档案工作人员的法律意识和职业操守,规范档案管理工作;4. 增强档案工作人员的自我管理和学习能力,提高个人发展和职业素养。
三、培训内容1. 档案管理理论知识(1) 档案管理的基本概念和原理(2) 档案工作法律法规及规范性文件(3) 档案管理制度和流程(4) 档案管理工作的专业术语和标准2. 档案管理技能(1) 档案分类、整理、归档和电子化处理技能(2) 档案检索和查询技能(3) 档案文书编制和档案编目技能(4) 档案复制和保管技能3. 档案工作实践(1) 审查档案文件和提供服务(2) 档案管理系统软件操作和维护(3) 组织档案工作,解决实际问题(4) 实际案例分析和讨论4. 档案管理专业素养(1) 法律法规和职业操守(2) 沟通技巧和团队合作(3) 档案管理职业发展规划(4) 档案管理相关论文撰写和专业考证准备四、培训方式1. 理论学习采用课堂讲授的形式,配合多媒体教学工具,让学员全面地了解档案管理的理论知识。
2. 技能实训建立模拟档案管理实训场地,进行档案管理技能的实际操作训练。
3. 实践研究安排学员到各单位相关部门实习锻炼,实际操作档案管理工作,提升综合能力。
4. 案例分析针对实际案例,进行分析和讨论,帮助学员提高解决问题的能力。
五、培训周期本次档案工作培训计划为期3个月,以系统培训和实际操作相结合的方式进行。
第一阶段:理论学习与模拟操作第二阶段:实训实践与技能提升第三阶段:案例分析与考核评价六、培训考核1. 学习成绩考核:通过课堂教学考核学员对于档案管理理论知识的理解和掌握情况。
档案教育培训计划方案

一、培训背景随着我国档案事业的不断发展,档案管理的重要性日益凸显。
为了提高档案工作人员的业务素质和技能水平,更好地服务于我国档案事业的发展,特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提高档案工作人员的政治素质,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。
2. 提升档案工作人员的业务能力,使其熟悉档案管理的相关法律法规、政策制度,掌握档案管理的各项技能。
3. 培养档案工作人员的创新意识,提高档案管理的科学化、规范化水平。
4. 增强档案工作人员的团队协作能力,提高档案部门整体工作效率。
三、培训对象1. 各级档案管理部门的工作人员。
2. 档案专业院校的师生。
3. 拟从事档案工作的人员。
四、培训内容1. 档案管理基本理论:档案学基础知识、档案法规政策、档案事业发展战略等。
2. 档案管理实务:档案收集、整理、鉴定、保管、利用等环节的操作技能。
3. 档案信息化建设:档案数字化、网络化、智能化等先进技术。
4. 档案安全与保密:档案安全管理制度、档案保密法规、档案应急处置等。
5. 档案管理创新与实践:国内外档案管理先进经验、档案管理创新理念等。
五、培训方式1. 面授培训:邀请专家学者、行业领军人物进行专题讲座、案例分析、互动交流等。
2. 网络培训:利用网络平台,开展在线课程、直播讲座、在线考试等。
3. 实践培训:组织学员参观学习、实习实训、项目实践等。
4. 考试考核:对培训内容进行考核,确保培训效果。
六、培训时间与地点1. 时间:根据实际情况,分批次进行培训,每期培训时间为3-5天。
2. 地点:各级档案管理部门、档案专业院校、企事业单位等。
七、培训组织与实施1. 成立培训工作领导小组,负责培训工作的组织、协调和实施。
2. 制定详细的培训计划,明确培训内容、时间、地点、师资等。
3. 建立健全培训档案,对培训情况进行记录、分析和总结。
4. 加强培训宣传,提高培训的知名度和影响力。
5. 建立培训激励机制,对优秀学员给予表彰和奖励。
国家档案2024年培训计划

国家档案2024年培训计划为了提高国家档案管理的水平和质量,适应信息化时代的要求,国家档案局制定了2024年培训计划,旨在培养一支高素质、专业化的档案管理人才队伍,提高档案管理人员的综合能力和专业水平。
培训计划将围绕未来档案管理的发展趋势和需求,针对现有档案管理人员的实际情况,结合实际工作需求,精心设计了一系列培训课程和活动,力求取得实际效果。
一、培训目标:1. 主要目标培养具有较强档案管理理论基础和实践能力的专业人才,提高档案管理人员的综合素质和专业水平。
2. 具体目标(1)提高档案管理人员的业务水平和管理能力,使其能够熟练掌握档案管理的基本原理和方法,具备较强的档案管理意识和技能。
(2)加强档案管理人员的沟通能力和团队合作精神,促进档案管理工作与其他部门的有效协调与配合。
(3)培养档案管理人员的创新能力和应变能力,提高其适应信息化时代档案管理工作的能力。
(4)加强档案管理人员的法制观念和法律素养,规范和规避档案管理工作中的法律风险。
二、培训内容:为了实现上述目标,国家档案局将根据实际需求,开展以下培训课程和活动:1. 档案管理基础知识培训(1)档案管理理论概述(2)档案管理法规政策(3)档案管理技术与方法(4)档案管理规范与标准2. 档案管理业务培训(1)文件管理与文书档案管理(2)电子文件管理与电子政务档案管理(3)机要文件管理(4)案卷管理与档案整理3. 档案管理人员能力培养(1)领导力与团队建设(2)沟通技巧与协调能力(3)创新思维与问题解决能力(4)应急处理与危机管理4. 档案管理法律培训(1)档案管理法律法规(2)个人信息保护与隐私保护(3)知识产权与档案管理(4)档案管理法律风险规避与应对5. 档案管理专题研讨(1)档案数字化与信息化(2)档案保护与修复(3)档案利用与开发(4)档案管理案例分析与经验分享6. 档案管理实训(1)档案管理系统操作与应用(2)档案管理流程模拟与实践(3)档案管理问题解决与案例训练7. 档案管理考核与评价(1)档案管理能力测试(2)档案管理项目评价(3)档案管理业绩考核三、培训方式:为了确保培训效果,国家档案局将采取多种培训方式,包括但不限于:1. 专题讲座国家档案局将邀请行业内的专家学者,以及优秀的档案管理人员,开展系列讲座,介绍最新的档案管理理论与实践,分享成功的经验和案例。
档案员培训计划

档案员培训计划一、培训背景随着信息化时代的到来,档案工作已经从传统的纸质档案管理逐渐转变为数字化档案管理,档案员的工作内容和要求也在不断发生着变化。
为了适应这一变化,提高档案员的素质和能力,需要进行系统的培训和提升。
本文将结合档案员的实际工作需要,制定一套档案员培训计划。
二、培训目标1. 熟悉档案管理相关法律法规,遵守档案管理规定,做好档案的妥善保管和利用。
2. 掌握数字化档案管理的技术和方法,提高档案检索、整理和存档能力。
3. 提高沟通协调能力,增强团队合作意识,提高工作效率和质量。
4. 增强学习和自我提升意识,不断完善个人职业素养。
三、培训内容1. 档案管理法规知识培训(1)档案管理法律法规概览(2)档案管理规章制度解读(3)档案管理新政策和新规定解读(4)档案管理例会分享2. 档案管理技术培训(1)数字化档案管理系统操作培训(2)电子档案的整理、分类和存档方法培训(3)信息安全和防泄密培训3. 沟通协调能力培训(1)团队合作和沟通技巧培训(2)解决问题的有效沟通培训(3)协调冲突和矛盾处理培训4. 职业素养提升培训(1)学习提升意识与行为培训(2)责任心和细节意识培训(3)职业道德和职业操守培训五、培训方法1. 培训课程档案管理法规知识、数字化档案管理技术等课程将以讲座和研讨会的形式进行,由相关行业专家和资深档案管理人员担任讲师,通过理论和实例相结合的方式进行讲解。
2. 在岗辅导在培训期间,安排工作经验丰富的档案管理人员,对新人进行跟岗辅导和实际操作指导,帮助新人快速熟悉档案管理的工作流程和工作方法。
3. 案例分析利用真实案例进行分析和讨论,引导学员学以致用,理论联系实际,提高解决实际问题的能力。
4. 视频学习通过录制或收集相关视频资料,让学员零距离了解档案管理的实际工作情况,培养学员对于档案管理实际操作的直观感受和理解。
五、培训评估方式1. 考试评估对培训内容进行考试,考核学员对档案管理法规、技术和方法等知识的掌握程度,以及实际操作能力。
全县档案业务培训计划方案

一、背景及目的为了提高全县档案工作人员的业务素质,加强档案管理工作,确保档案资料的安全、完整和高效利用,结合我县实际情况,特制定本培训计划方案。
二、培训对象全县各级档案管理人员、档案员、相关业务部门工作人员及企事业单位档案管理人员。
三、培训时间2023年X月至2023年X月,具体培训时间根据实际情况安排。
四、培训内容1. 档案法律法规及政策解读;2. 档案管理基本理论、方法与技巧;3. 档案收集、整理、保管、鉴定、数字化等方面的操作规范;4. 档案信息化建设及档案信息安全;5. 档案服务与社会发展;6. 档案工作创新与实践。
五、培训方式1. 邀请省、市档案专家进行专题讲座;2. 组织现场观摩学习,实地考察优秀档案管理工作;3. 开展案例分析、研讨交流;4. 组织模拟操作,提高实际操作能力。
六、培训组织1. 成立全县档案业务培训工作领导小组,负责培训工作的统筹规划、组织实施和监督管理;2. 各级档案管理部门负责培训的具体实施,包括制定培训计划、组织培训师资、安排培训场地等;3. 培训结束后,进行考核评估,确保培训效果。
七、培训要求1. 各级档案管理部门要高度重视,切实加强组织领导,确保培训工作顺利开展;2. 参训人员要认真学习,积极互动,确保培训效果;3. 培训结束后,各参训人员要结合自身工作实际,认真总结,提出改进措施,不断提升档案管理水平。
八、培训经费培训经费由各级档案管理部门统筹安排,确保培训工作顺利开展。
九、预期效果通过本次培训,使我县档案工作人员的业务素质得到显著提高,档案管理水平得到有效提升,为全县档案事业的发展奠定坚实基础。
具体预期效果如下:1. 提高档案工作人员的法律意识和业务素质;2. 规范档案管理工作,提高档案资料的完整性和安全性;3. 推动档案信息化建设,实现档案资源的共享和高效利用;4. 促进档案工作与社会发展的紧密结合,为全县经济社会发展提供有力保障。
本方案自发布之日起实施,具体事宜由全县档案业务培训工作领导小组负责解释。
档案上岗培训工作计划

档案上岗培训工作计划一、培训目标1. 提升档案人员的专业知识和技能,提高工作效率和质量;2. 加强档案保管和管理意识,确保档案安全和完整性;3. 培养团队协作意识,提升综合素质。
二、培训内容1. 档案基础知识和理论:包括档案分类、整理、编目、检索等基本概念和原则;2. 档案管理规范和流程:包括档案保管、借阅、转递、销毁等操作规程;3. 档案数字化管理的技术和方法:包括数字化设备的操作和维护,数字化平台的应用和管理;4. 档案保密和安全管理:包括保密知识的学习和档案安全措施的实施;5. 团队协作和沟通:包括团队建设、沟通技巧、协作能力等方面的培训。
三、培训方式1. 线下培训:由专业讲师进行理论教学和案例分析,以提供系统的档案知识和技能;2. 线上培训:利用网络平台进行知识普及和技能培训,方便学员在工作之余进行学习;3. 实践培训:安排学员参与实际的档案管理工作,以提升实际操作能力和经验积累。
四、培训计划1. 第一阶段:档案基础知识和理论培训- 时间:1周- 内容:理论讲座、案例分析、小组讨论2. 第二阶段:档案管理规范和流程培训- 时间:2周- 内容:实际操作演练、流程规程学习、考核评估3. 第三阶段:档案数字化管理技术和方法培训- 时间:3天- 内容:数字化设备操作培训、数字化平台应用实践4. 第四阶段:档案保密和安全管理培训- 时间:1周- 内容:保密知识学习、安全措施实施5. 第五阶段:团队协作和沟通培训- 时间:3天- 内容:团队建设活动、沟通技巧培训、协作能力提升五、培训方法1. 班内培训:组织专业讲师进行档案基础知识和理论的授课,引导学员参与讨论和案例分析;2. 实践演练:安排学员进行实际档案管理的操作练习,加强理论与实践相结合;3. 考核评估:定期进行考核评估,以检验学员的学习效果和工作实际应用能力。
六、培训指导1. 管理层支持:由公司管理层提供支持和指导,确保培训工作的顺利开展;2. 培训师资:选择具有专业背景和丰富经验的讲师进行培训,保证培训质量;3. 培训监督:设立培训监督小组,对培训过程进行监督和评估,及时调整培训方案。
档案专业人员教育培训计划

档案专业人员教育培训计划一、培训目标本培训计划旨在提高档案专业人员的综合素质和专业能力,使其能够胜任各类档案工作,并具备创新意识和团队协作能力。
具体目标包括:1. 加强档案专业人员的专业知识和技能培训,提高其对档案工作的理解和把握能力;2. 培养档案专业人员的数据管理和信息技术能力,使其能够熟练运用档案管理系统和相关软件工具;3. 提升档案专业人员的综合素质和沟通能力,提高其服务意识和职业素养;4. 激发档案专业人员的创新意识和团队协作能力,推动档案工作的创新发展。
二、培训内容1. 档案管理理论知识(1)档案管理概论(2)档案分类与鉴定(3)档案保管与利用(4)电子档案管理2. 档案管理实践技能(1)档案整理和编目(2)档案数字化处理(3)档案馆藏陈列(4)档案检索与服务3. 数据管理与信息技术(1)数据挖掘与分析(2)数据库管理(3)信息系统开发(4)云计算与大数据应用4. 综合素质和沟通能力(1)领导力和团队协作(2)沟通与表达能力(3)服务意识和职业素养(4)团队调动和激励5. 创新意识和团队协作(1)创新思维和方法论(2)团队合作与集体智慧(3)项目管理与实践(4)创新实践案例分析三、培训方式本培训将采取多种方式进行,包括课堂授课、案例分析、实际操作、讨论交流等形式。
具体包括:1. 专家讲座:邀请档案管理领域的专家学者进行讲座,传授最新的理论知识和实践经验;2. 视频教学:通过教学视频和在线课程,提供灵活的学习方式,方便学员随时随地学习;3. 实践操作:设置实际档案管理操作实训课程,让学员动手操作,提高实际操作能力;4. 讨论交流:组织学员进行案例分析和问题讨论,促进学员之间的交流和互动。
四、培训周期本培训计划为期三个月,共计培训180个课时。
其中包括理论课程、实践操作和案例分析等不同形式的培训内容,确保学员在培训期间全面提升自己的专业知识和实践能力。
五、培训评估为确保培训效果,将对学员进行多方面的评估,包括学习成绩、实践操作、综合素质和团队合作等方面的考核。
档案人员培训计划

档案人员培训计划一. 培训目标1.1 整合档案管理知识1.2 提升档案人员专业素养1.3 提高档案管理水平1.4 掌握档案管理工作方法和技巧二. 培训内容2.1 档案管理基础知识2.1.1 档案管理概念2.1.2 档案管理原则2.1.3 档案管理法律法规2.2 档案分类和整理2.2.1 档案分类原则2.2.2 档案整理方法2.2.3 档案保管要求2.3 档案检索与利用2.3.1 档案检索规范2.3.2 档案利用技巧2.4 电子档案管理2.4.1 电子档案管理系统2.4.2 电子档案保管要求2.4.3 电子档案安全管理2.5 档案管理工作流程2.5.1 档案传递流程2.5.2 档案审批及归档流程2.5.3 档案销毁流程2.6 档案管理技术2.6.1 档案数字化技术2.6.2 档案条码识别技术2.6.3 档案管理软件应用三. 培训方法3.1 理论教学3.1.1 以课堂讲授为主,介绍档案管理相关理论知识3.1.2 面向全体档案管理人员,进行集中培训3.2 实践操作3.2.1 开展实地考察和实际操作,加深学员对档案管理工作流程的理解 3.2.2 安排实际案例,让学员充分参与和实践3.3 讨论交流3.3.1 组织学员讨论和交流,促进相互学习3.3.2 安排案例研讨和小组讨论,加强学员之间的互动和合作3.4 培训考核3.4.1 设立课程测验和综合成绩考核3.4.2 安排实际操作考核,考察学员综合运用所学知识的能力四. 培训计划4.1 时间安排4.1.1 档案管理基础知识理论课程,持续3天4.1.2 实践操作和案例研讨,持续2天4.1.3 电子档案管理技术和软件应用,持续2天4.2 地点安排4.2.1 确定培训地点,设立专门的培训场地和实践操作场地4.2.2 确保培训场所的设施和设备配备齐全4.3 讲师安排4.3.1 邀请具有丰富经验的档案管理专家担任讲师4.3.2 安排具有实践经验的从业人员进行实践操作教学4.4 材料准备4.4.1 准备相关档案管理理论和实践操作教材4.4.2 提前准备实际操作所需的工具和设备五. 培训效果评估5.1 参训人员评价5.1.1 对参训人员进行满意度调查,收集培训效果反馈意见5.1.2 根据学员的评价结果进行课程和培训方法的改进5.2 档案管理水平提升5.2.1 进行培训前后的知识水平测评5.2.2 比较培训前后的档案管理工作能力和工作表现5.3 企业绩效提高5.3.1 从整体绩效角度评估培训效果5.3.2 通过档案管理质量指标反映企业绩效提高情况六. 培训成本6.1 市场调研6.1.1 开展市场调研,掌握培训市场价格水平6.1.2 辅助管理层制定合理的培训预算6.2 经费预算6.2.1 总结培训所需费用,包括培训地点、讲师费用、材料费用等 6.2.2 制订详细的经费预算表,监督经费使用的合理性6.3 经费管理6.3.1 设立专门的经费管理团队,监督经费的使用情况6.3.2 提交经费使用报告,及时向管理层汇报经费使用情况七. 培训预案7.1 制定详细的培训计划7.1.1 按照培训目标和内容制定培训计划7.1.2 确立培训时间、地点和讲师安排7.2 确定培训对象7.2.1 根据企业需求,确定培训对象和人数7.2.2 调研确定培训对象的知识水平和培训需求7.3 提前准备培训资源7.3.1 做好培训所需资料和设备的采购和准备7.3.2 确定培训场地和就餐住宿安排7.4 安排培训宣传7.4.1 制作宣传材料,吸引更多档案管理从业人员参与7.4.2 进行媒体宣传,提高培训的知名度和参与度八. 培训方案执行8.1 培训管理8.1.1 招募专门的培训管理团队,负责培训项目执行8.1.2 确定培训组织管理体系和岗位职责8.2 培训实施8.2.1 严格按照培训计划,进行培训项目执行8.2.2 加强培训资源的统筹和协调8.3 培训监督8.3.1 安排专门的培训检查组,对培训过程进行监督8.3.2 对培训的效果进行跟踪和评估九. 培训成果总结9.1 培训效果评估9.1.1 对培训效果进行综合评价和总结9.1.2 总结培训的优点和不足,提出改进意见9.2 写作总结报告9.2.1 撰写培训总结报告,包括培训流程、效果、成本等9.2.2 提出下一步培训工作的建议以上就是关于档案人员培训计划的详细内容,希望对您有所帮助。
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档案工作人员教育的培训计划为了深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强和改进新形势下档案工作的意见》,切实加强全市档案干部队伍建设,同时巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,进一步增强教育培训工作的计划性、针对性和实效性,现结合实际,现将2015年全市档案人员教育培训工作计划公布如下。
2015年全市档案教育培训工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习总书记系列重要讲话精神,围绕全市档案事业发展需要,以服务全面深化改革、服务依法治档、服务“三个体系”建设为重点,不断创新培训内容,改进培训方式,提高培训质量,逐步形成与档案事业发展相适应的档案教育培训工作体制机制,努力培养和造就一支政治强、业务精、作风硬、纪律严的档案干部队伍,为档案事业持续健康发展提供智力支持和人才保证。
(一)举办一期档案人员上岗培训班2015年3月下旬至4月上旬,拟举办一期全市档案人员上岗培训班,培训时间为7个工作日,全脱产学习,共计约60个课时。
培训对象主要是非档案专业学历的档案人员、新上岗档案人员、2010年以来未参加过XX市档案局举办的上岗培训班的档案人员、拟从事档案工作的人员。
档案人员上岗培训以档案工作基本知识、基本技能和基本原则为主要教学内容,从实际出发,贯彻学用一致、按需施教的原则,重点讲授文书学、档案管理学、科技档案管理、档案保护技术、档案利用与编研、专门档案管理等档案专业基础知识,开展档案法律知识教育和档案职业道德教育。
同时,根据档案工作需要,增加档案专业新知识、新技术,档案工作新标准和与档案工作密切有关的现代科学知识的内容。
档案人员上岗培训遵循理论联系实际的原则,讲求培训实效,采取理论学习与实际操作相结合、课堂学习和观摩学习相结合相结合的教学形式,真正达到学以致用的目的。
(二)举办两期全市档案人员继续教育培训班2015年,拟举办以电子文件归档与电子档案移交与接收、《企业文件材料归档范围和档案保管期限规定》、档案法制建设、民生档案管理为主要内容的两期继续教育培训班,促使全市档案人员紧跟时代步伐,适应档案工作发展趋势,不断更新知识结构,提高业务水平,推动本单位档案管理的规范化和科学化。
同时按档案技术人员职称评定的要求,为档案专业技术人员完成继续教育课时、申报档案系列职称创造有利条件。
1、5月上旬,拟举办一期数字档案室建设专题培训班。
培训时间为3个工作日,采取脱产集中学习的方式。
培训对象为区县档案局、机关和企事业单位档案管理人员。
培训内容为档案信息化建设概述、数字档案室建设与室藏档案数字化、电子文件归档与电子档案移交与接收等。
电子档案培训采取课堂讲授、现场操作、互动交流等方式,侧重于提高档案人员的实际操作能力,解决电子文件归档和电子档案管理工作中存在的问题与困难,推动全市电子文件归档与管理工作的深入开展。
2、6月中下旬,拟举办一期依法治档与档案业务专题培训班。
培训时间为3个工作日,采取脱产集中学习的方式。
培训对象为区县档案局、市级机关、全市各开发区、企事业单位档案管理人员。
培训内容为档案法制建设、企业档案管理规范、《企业文件材料归档范围和档案保管期限规定》、民生档案管理、人事档案管理等,进一步提高全市档案人员依法治档的意识和能力,推动全市档案管理的制度化、规范化。
举办一期全市区县档案局馆长培训班为进一步提高区县档案局馆长贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神,领导本地区档案事业科学发展的能力和水平,9月上中旬,拟举办一期全市区县局馆长培训班。
培训时间为两天。
培训的主要内容是两办《关于加强和改进新形势下档案工作的意见》的贯彻落实、档案法制建设、档案信息化建设等。
2015年,XX市档案干部培训中心将积极探索档案教育培训的新思路、新模式,适应档案工作领域不断扩大、新门类档案不断产生、专业档案管理规范化的发展趋势,根据区县档案局、有关系统和行业主管部门档案工作的需求,采取联合办班、组织并提供师资力量等方式,不定期地举办针对性强、内容较为专业化的专题培训,以解决区县师资力量短缺、一些系统和行业急需对档案人员进行专门培训的实际困难,进一步扩大档案教育培训的覆盖面,促进档案教育培训工作的创新发展。
为了进一步加强全市地税系统干部队伍建设,努力推动地税事业科学发展,根据《干部教育培训工作条例》、《国家税务总局2010-2020年干部教育培训规划》和省局对干部教育培训工作的有关要求,结合白银地税实际,制订本年度干部教育培训计划。
全市地税系统干部教育培训工作要以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,创新培训方式,丰富培训内容,提高全市地税干部综合素质、专业水平和业务能力,为支持地方经济持续健康发展做出贡献。
全市地税系统干部教育培训工作要紧扣税收工作主题,围绕2015年全市地税工作思路,落实省局干部教育培训计划,不断提高全系统干部职工政治业务素质和实际工作能力,努力提升干部履行职责、依法行政和纳税服务水平,造就一支政治过硬、业务熟练、作风优良、执法公正、服务规范的地税干部队伍。
坚持分类培训的原则。
面向全体干部,分级分类实施培训,激发全体干部主动学习的内在动力和潜能。
结合有关条款,开展初任培训、任职培训、专门业务培训、更新知识培训、专题培训、外出培训、在岗培训、专业水平考试培训等多层次、多渠道的干部培训,增强培训的针对性和实效性。
坚持学以致用的原则。
围绕税收工作宗旨,紧扣税收工作主题,结合岗位工作实际,以创建学习型、服务型、创新型机关为目标,坚持“走出去、请进来”的培训模式,努力使工作学习化,学习工作化,全面提升干部教育培训的质量和效率。
坚持按需施教的原则。
坚守干什么学什么,缺什么补什么的原则,根据业务需求,按照不同岗位、不同层次分类实施,采用集中施教和网络学习相结合的培训方式,设计不同培训项目,提高各岗位干部解决实际问题的能力。
坚持能力培养的原则。
按照干部队伍知识化、专业化的方针和德才兼备的原则,将能力培养贯穿于干部教育培训的全过程,提高干部的思想政治素质、科学文化素质、综合业务素质和自身心理素质。
2015年干部培训工作要围绕加强干部队伍能力建设,重点抓好执法风险防范、税收法律法规、税收征管与服务、税务稽查技能、纪检监察能力、税收发票管理、税务计统业务、公文处理与软件应用、人事宣教管理等方面的培训。
注册税务师水平考试培训。
培训对象为全系统所有在岗人员。
培训目的是提高地税干部税收业务水平,帮助年轻干部通过注册税务师水平考试。
培训内容主要以全国注册税务师水平考试教材为主。
培训方式主要是鼓励大家积极参加考试,以在岗自学为主,适当安排学习和考试时间,报销有关费用,通过网络辅导的方式进行。
组织培训单位是市局干部培训中心、各县地方税务局。
执法风险防范培训。
培训对象为全系统执法岗位有关人员。
培训目的是进一步规范执法行为,有效防控执法风险。
培训内容是税收执法风险防范理论与实务等。
培训方式是外出集中培训或外聘教师培训。
组织培训单位是市局干部培训中心、市局法规科、各县地方税务局。
税务稽查技能强化培训。
培训对象是全系统税务稽查骨干。
培训目的是更新稽查知识,提高查账水平,掌握电算化稽查技能。
培训内容是学习最新税收法律法规和税务稽查规程,了解稽查执法风险和防范措施,掌握电算化稽查技能。
培训方式是外出集中培训或自行组织培训。
组织培训单位是市局干部培训中心、市局稽查局、各县地方税务局。
公文处理与软件应用培训。
培训对象为市局办公室有关人员,各科室、直属单位内勤岗位人员,各县局有关人员。
培训内容为《综合办公系统》操作规范和信息、简报写作技能、网站维护方法、绩效考核系统应用等。
培训的目的是进一步规范《综合办公系统》操作流程,提高信息、简报写作水平,熟练软件操作和应用。
培训方式为市局自行组织培训。
组织培训单位是市局办公室、各县地方税务局。
纪检监察能力培训。
培训对象是全系统纪检监察干部。
培训目的是学习新政策,把握新特点、新要求,培养适应新形势、承担新任务、解决新问题的复合型人才,高效投身地税反腐倡廉工作。
培训内容是宏观形势视野、最新政策解读、纪检监察业务能力提升等。
培训方式外出集中培训。
组织培训单位是市局干部培训中心、监察室、各县地方税务局。
税务计统业务培训。
培训对象为全系统计会统岗位人员。
培训的目的是掌握税收分析、统计方法和技术,提高工具软件应用技巧,提升业务素质。
培训内容为宏观经济形势分析、数理统计理论与工具软件应用、税收预测方法、税收分析写作等。
培训方式为外出集中培训或外聘专业人员集中培训。
组织培训单位是市局干部培训中心、计财科、各县地方税务局。
人事宣教管理培训。
培训对象为全系统人事管理干部。
培训目的是确立组织工作新观念,提高宣教干部综合素质。
培训内容是组工理论前沿、干部人事制度改革、人力资源开发与管理、政治思想教育与宣传等。
培训方式是外出集中培训。
组织培训单位是市局干部培训中心、人教科、各县地方税务局。
税收法律法规知识培训。
培训对象为全系统所有人员。
培训目的是弘扬法治精神、普及法律知识、提高全系统工作人员法制意识。
培训内容为税收相关法律法规。
培训方式为自行组织或外聘专业人员集中培训。
组织培训单位是市局法规科。
税收征管和纳税服务培训。
培训对象为全系统税收管理和纳税服务相关人员。
培训目的是进一步灌输纳税服务和税收征管新理念,创新思维,开阔视野,增强做好征管和纳税服务工作的水平。
培训内容是新形势下纳税服务和税收征收管理业务的新理念和新知识,国际税收管理。
培训方式是外出集中培训或自行组织培训。
组织培训单位是市局干部培训中、征管和纳税服务科、各县地方税务局。
税收发票管理培训。
培训对象是全系统发票管理人员。
培训目的是提高发票管理业务技能,熟悉使用网络发票软件。
培训内容是发票业务最新政策解读、发票真伪鉴定及识别、网络发票软件操作实务等。
培训方式是外出集中培训或外聘专业人员培训。
组织培训单位是市局干部培训中心、发票管理科、各县地方税务局。
落实培训层级责任。
市局主要承担市局机关全体干部、全系统初任干部及业务骨干的有关培训,由市局干部培训中心和有关业务部门具体组织实施;各县地税局主要承担本局其他人员的有关培训,由本局人教部门组织实施。
确保教育培训效果。
各单位、各部门要按照勤俭办培训、规范办培训的原则,整合教学资源,充分发挥本单位师资和业务骨干的作用,组织实施相关培训,做到各阶段有目标,各环节有措施,各项目有检查,确保培训效果。
完善干部培训制度。
建立和完善干部教育培训制度,规范培训过程和内容,达到以学习促业务、以业务带学习的培训目标,实现干部教育培训工作的科学化和规范化,激发全体干部的学习热情,形成人人善于学习、勤于思考、勇于探索的良好学习氛围。
加大培训管理力度。