《学画抽象画》课件
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五年级上册美术课件-4 学画抽象画 ｜人美版(2014秋) (共11张PPT)
、洒、滴、点的方 法， 创作一幅有动感，变化丰富的抽象画。
尝试与发现
聆听着音乐，让点线面在笔尖随意游动， 让粗细、疏密不同的点线变幻成彩色的 旋律，进一步加强感然力。
这是一幅巨作，宽阔的画面，无边无际的自由，没有 形状的绘画风格是画家对抗传统，向往自由的心灵写 照
波洛克
美国画家，抽象主义绘画大师， 1947年开始使用"滴 画法"，把巨大的画布平铺于地面，用钻有小孔的盒、 或画笔把颜料滴溅在画布上。其创作不作事先规划， 作画没有固定位置，喜欢在画布四周随意走动，以反 复的无意识的动作画成复杂难辨、线条错乱的网，人 称"行动绘画"。此画法构图设计没有中心，结构无法 辨识，具有鲜明的抽象表现主义特征。
尝试与发现
聆听着音乐，让点线面在笔尖随意游动， 让粗细、疏密不同的点线变幻成彩色的 旋律，进一步加强感然力。
这是一幅巨作，宽阔的画面，无边无际的自由，没有 形状的绘画风格是画家对抗传统，向往自由的心灵写 照
波洛克
美国画家，抽象主义绘画大师， 1947年开始使用"滴 画法"，把巨大的画布平铺于地面，用钻有小孔的盒、 或画笔把颜料滴溅在画布上。其创作不作事先规划， 作画没有固定位置，喜欢在画布四周随意走动，以反 复的无意识的动作画成复杂难辨、线条错乱的网，人 称"行动绘画"。此画法构图设计没有中心，结构无法 辨识，具有鲜明的抽象表现主义特征。
(五上)美术优秀课件-学画抽象画｜人美版 PPT(38页)
让我们共同欣赏一下大自然中 最原始的“抽象艺术”。
高 空 俯 瞰 的 水 面 与 陆 地
树 木 的 纹 理
石 头 的 纹 理
斑 驳 的 墙 面
碎 裂 的 玻 璃
细 胞 的 结 构
一块黑色滴溅在纸 上…….
你有什么感觉？
这块黑色可以
是一件美术作品吗？
红色流了下来……. 你有什么感觉？ 这块红色可以 是一件美术作品吗？
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
当颜料离开 了容器，以不同 的姿态出现在纸 上时，就有了自 己的个性，你获 得的感觉，就是 它们的抽象语言。
家 居 装 饰
服装设计
他是第一个敢于把 泼洒、滴流当做艺术的 画家表现主 义画家，20世纪最有影 响力的艺术家。
画家怎么 用笔的？
哪个画面看上去更有艺 术感？为什么？
多样的色彩 多变的形态 丰富的层次 怎样才能做到 色彩层次丰富 呢？
一层一层的叠加
学生作品：
哪张色彩层次很丰 富？ 哪张点、线、面安 排的舒服？
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
第4课学画抽象画PPT课件
画面记录了 作画时的身体运 动，因此，又称 为“行动绘画”。
17
试一试
滴出来的点
泼出来的色
18
思考：
仔细观察旁边 的抽象形态，想一 想它们与力度、速 度有什么关系？
19
哪个画面看上去更有艺术感？为什么？
20
多样的色彩 多变的形态 丰富的层次
怎样才能做到色彩 层次丰富呢？
一层一层的叠加
21
学生作品
9
当颜料离开了 容器，以不同的 姿态出现在纸上 时，就有了自己 的个性，你获得 的感觉，就是它
们的抽象语言。
很多当代的
设计师，利用这 些抽象的语言，
平
来装点我们生活，
面
你看……
设
计
10
家 装 设 计
11
服装设计
12
他是第一个敢于把 泼洒、滴流当做艺术的画家。
杰克逊·波洛克 （Jackson Pollock）
26
……
力书重式抽们示书受象的认很 吧法新语象以，法了绘现为多
的感言的一让的中画代西学 魅受再形种我启国是抽方者
27
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
哪张色彩层次很丰富？ 哪张点、线、面安排得舒服？
22
艺术实践：
请你用滴、洒、甩、吹 等方法完成一幅由点、线、面组成 变化丰富的抽象作品。
23
这幅 抽象作品 的工具有 什么不同？
中国画绘 画工具。
《春如线》吴冠中 24
17
试一试
滴出来的点
泼出来的色
18
思考：
仔细观察旁边 的抽象形态，想一 想它们与力度、速 度有什么关系？
19
哪个画面看上去更有艺术感？为什么？
20
多样的色彩 多变的形态 丰富的层次
怎样才能做到色彩 层次丰富呢？
一层一层的叠加
21
学生作品
9
当颜料离开了 容器，以不同的 姿态出现在纸上 时，就有了自己 的个性，你获得 的感觉，就是它
们的抽象语言。
很多当代的
设计师，利用这 些抽象的语言，
平
来装点我们生活，
面
你看……
设
计
10
家 装 设 计
11
服装设计
12
他是第一个敢于把 泼洒、滴流当做艺术的画家。
杰克逊·波洛克 （Jackson Pollock）
26
……
力书重式抽们示书受象的认很 吧法新语象以，法了绘现为多
的感言的一让的中画代西学 魅受再形种我启国是抽方者
27
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
哪张色彩层次很丰富？ 哪张点、线、面安排得舒服？
22
艺术实践：
请你用滴、洒、甩、吹 等方法完成一幅由点、线、面组成 变化丰富的抽象作品。
23
这幅 抽象作品 的工具有 什么不同？
中国画绘 画工具。
《春如线》吴冠中 24
小学美术人美版(常锐伦)五年级上册《第4课学画抽象画》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A005
《自画像》
《哈里昆的狂欢》
《加泰隆风景》
《人投鸟一石子》
超现实主义绘画风格:
强调梦幻与现实 的统一，
追求幻想的、与 生命力相关的抽象 画面。
《荷兰室内1号》
自由、幻想的西班牙画家 超现实主义绘画的伟大天才之一 二十世纪绘画大师
这样创作就能成为大师？
《 星 座 系 列 》
《星座系列》
米罗14岁进入美术学校学习，25 岁举办了第一次个人画展，26岁迁居 巴黎，开始了漫长的艺术生涯。
他经过不断变更，形成超现实主 义绘画风格：抽象的图形，精妙的点 线，构成奇思妙想、幽默趣味的画面。
他的一生大约创作了2000件油画、 500件雕刻、400件陶器、5000件素描 和拼贴、3500件以上的版画作品.
作业要求：
1、巧用米罗艺术特点，用黑色粘土创意自己的代表符号。 2、以红、黄、蓝、绿色粘土添加色块。 3、可用记号笔进行添画，补充画面。
雕塑
陶艺
城市装置
1982年世界杯足球赛 吉祥物
符号大师 ------
与众不同的艺术风格 创意独特的艺术语言 引人深思的艺术感受
康定斯基《即兴31号》
为什么米罗作品与众不同？
【星星】
为什么米罗作品与众不同？
符号化
鸟
无穷
眼睛
逃跑的梯子 我飞向无限
迷
太阳
圈
月亮
•小创意：
1、运用黑色粘土，以米罗符号形式制作点的大小、疏密变化； 线条的粗细、曲直、长短变化。
《农场》
构图: 基底线 直观简洁
小学美术人美版（常锐伦）五年级上册 《第4课学画抽象画》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
新人美版美术五年级上册《学画抽象画》优质课件
新人美版美术五年级上册
4 学画抽象画
第一课时 第二课时
1
听音乐，画感受！
请你用颜料和盒子里的工具，在纸上表现出你对 音乐的感受。
2
学画抽象画
3
画家画画时是一种什么样的情绪？
《蓝棒NO.11》 210×486.8CM 波洛克（美） 创作于1952
4
艺术背景：
200多年以前，西 方的绘画艺术流行的是 写实的传统绘画。但摄 影术的发明使写实的绘 画受到了极大的冲击， 真实的照片削弱了人们 对写实作品的的兴趣。
与此同时，很多年 轻的画家萌发了创新探 索的愿望，不再忠实的 描摹逼真的形象。
著名摄影家： 德米特里·尼克拉维奇（俄）
这一时期，凡高、
毕加索等画家对真实的
造型进行了装饰、夸张、
分解等改变，色彩强烈，
开始注重在作品中表ackson Pollock）
6
7
画家怎么用笔的？ 他是第一个敢于 把泼洒、滴流当做 艺术的画家。
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
试一试：
1、用滴、流、甩等方法，画一幅抽象画，表达你的 情绪。
2、给你的作品起个题目，写在右下角。
18
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
19
谢谢观看 !
2023/12/18
20
4 学画抽象画
第一课时 第二课时
1
听音乐，画感受！
请你用颜料和盒子里的工具，在纸上表现出你对 音乐的感受。
2
学画抽象画
3
画家画画时是一种什么样的情绪？
《蓝棒NO.11》 210×486.8CM 波洛克（美） 创作于1952
4
艺术背景：
200多年以前，西 方的绘画艺术流行的是 写实的传统绘画。但摄 影术的发明使写实的绘 画受到了极大的冲击， 真实的照片削弱了人们 对写实作品的的兴趣。
与此同时，很多年 轻的画家萌发了创新探 索的愿望，不再忠实的 描摹逼真的形象。
著名摄影家： 德米特里·尼克拉维奇（俄）
这一时期，凡高、
毕加索等画家对真实的
造型进行了装饰、夸张、
分解等改变，色彩强烈，
开始注重在作品中表ackson Pollock）
6
7
画家怎么用笔的？ 他是第一个敢于 把泼洒、滴流当做 艺术的画家。
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
试一试：
1、用滴、流、甩等方法，画一幅抽象画，表达你的 情绪。
2、给你的作品起个题目，写在右下角。
18
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
19
谢谢观看 !
2023/12/18
20
《学画抽象画》名师课件
斑驳的墙面
树木的纹理
破 碎
远处的梯田
的
玻
璃
点、线：大小
粗细 疏密
色彩：丰富
多样
思考:
线条的粗细、疏密变化与泼洒时 什么有关？
原来速度以及力度甚至方向 的不同会让我们的颜料以不同姿 态表现在画面上，形成了不同的 抽象语言。
线条像快乐的五线谱,点 像跳跃在无线谱上的 一
个个小音符，仿佛一江 春水波动了春曲的琴弦， 充满了诗情画意表达了 作者对春的喜欢之情。
一幅具
讨论：
这两幅学生作品分别从色彩技法，情感上与主 题有什么联系？
：
大量的红色，黄 色暖色给人感觉 到了夏天的炎热， 又用了吹和点的 技法有聚散的效 果营造出梦幻般 的气氛。
色彩丰富，层次多 样，泼洒出粗细不 同的线条渲染出都 市繁华和喧闹。
课 后 拓 展
树木的纹理
破 碎
远处的梯田
的
玻
璃
点、线：大小
粗细 疏密
色彩：丰富
多样
思考:
线条的粗细、疏密变化与泼洒时 什么有关？
原来速度以及力度甚至方向 的不同会让我们的颜料以不同姿 态表现在画面上，形成了不同的 抽象语言。
线条像快乐的五线谱,点 像跳跃在无线谱上的 一
个个小音符，仿佛一江 春水波动了春曲的琴弦， 充满了诗情画意表达了 作者对春的喜欢之情。
一幅具
讨论：
这两幅学生作品分别从色彩技法，情感上与主 题有什么联系？
：
大量的红色，黄 色暖色给人感觉 到了夏天的炎热， 又用了吹和点的 技法有聚散的效 果营造出梦幻般 的气氛。
色彩丰富，层次多 样，泼洒出粗细不 同的线条渲染出都 市繁华和喧闹。
课 后 拓 展
五年级美术上册《学画抽象画》PPT教学课件
学画抽象画
点： 线： 面：
颜色：红、黄、蓝、白、灰
概念
抽象画不追求描绘现实生活中的具体形象， 画面中多是由点、线、面和色彩这些最简单 的美术基本语言来构成。
冷
直线（理性）
热
抽
重复
抽
象
有规律的
象
（
（
几
曲线（感性）
抒
何
情
抽
自由
抽
象
象
）
无规律的
）
抽 象 画 常 见 组 合 形 式
交叉
胡安·米罗
(1893年4月20
日-1983年12
月25日)，西
胡
班牙画家、雕
安
塑家、陶艺家、 版画家，抽象
·
米
派的代表人物。
罗
是与毕加索、 达利齐名的
20世纪抽象
派绘画大师之
一。
《 女 人 、 小 鸟 、 星 星 ！ 》
《 献 给 胡 安 布 拉 茨 》
《 胡 安 米 罗 颂 》
练习
练习
同学优秀作品