2020小学扶贫主题班会教案内容
中小学精准扶贫主题班会教案(
中小学精准扶贫主题班会教案(一、教学内容本节课的教学内容取材于《道德与法治》教材中关于“关爱他人”的章节，详细内容主要围绕精准扶贫、关爱贫困人口等方面，通过讲解、案例分析、实践演练等形式，让学生了解我国精准扶贫政策，培养他们的爱心和社会责任感。
二、教学目标1. 让学生了解我国精准扶贫政策，知道贫困人口的生活现状及面临的问题。
2. 培养学生的爱心和社会责任感，使他们关心贫困人口，愿意为他们提供帮助。
3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，让他们学会如何参与精准扶贫活动。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解精准扶贫的内涵，学会如何参与精准扶贫活动。
教学重点：培养学生的爱心和社会责任感，让他们关心贫困人口，了解我国精准扶贫政策。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
2. 学具：笔记本、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于贫困地区孩子生活现状的视频，引起学生的关注和思考，引出本节课的主题——精准扶贫。
2. 讲解：介绍我国精准扶贫政策，让学生了解贫困人口的生活现状及面临的问题。
3. 案例分析：分享一些精准扶贫的成功案例，让学生了解精准扶贫的方法和途径。
4. 实践演练：分组讨论，让学生思考如何在自己的生活中参与精准扶贫活动，为贫困人口提供帮助。
5. 例题讲解：讲解一道关于精准扶贫的题目，引导学生运用所学知识解决问题。
6. 随堂练习：让学生完成一道关于精准扶贫的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 精准扶贫，关爱他人2. 内容：a. 精准扶贫的定义和内涵b. 我国精准扶贫政策c. 贫困人口的生活现状及面临的问题d. 精准扶贫的方法和途径e. 学生的参与和责任七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，思考如何在自己的生活中参与精准扶贫活动，为贫困人口提供帮助。
2. 答案：学生需要根据自己的实际情况，提出具体可行的建议和措施。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：让学生回顾本节课的学习内容，思考自己在关爱贫困人口方面的不足之处，以及如何在今后的生活中改进。
小学扶贫主题班会教案：一颗心,倾情帮扶
小学扶贫主题班会教案：一颗心，倾情帮扶篇一：一、教学目标通过深入了解贫困地区、贫困生活，培养学生的社会责任感和爱心，帮助学生懂得如何帮助他人，培养学生的公民意识和个人品质。
二、教学重点和难点重点：培养学生的社会责任感和爱心；难点：如何让学生真正转化为行动。
三、教学过程1、导入活动与同学一起讨论什么是爱心，通过小组讨论形式让学生思考如何让自己的爱心行动起来。
2、知识讲解介绍贫困地区的情况，向学生展示一些贫困地区与学生所在地的差别，帮助学生理解一些孩子生活的艰辛和贫困。
3、情感交流观看关于贫困地区孩子生活的纪录片，引导学生认真观看，提高学生对于贫困地区孩子的关注，学生在观看后，分享自己的感受，听取别人的意见，思考如何帮助贫困地区。
4、小组活动让同学组成小组，围绕贫困地区所面临的问题展开讨论，针对每一个问题让小组分工合作，制定相应的行动方案，组织同学完成一些实际的行动，例如捐款、慰问、支教等等。
5、总结通过小组负责人向大家汇报各小组的行动成果，让全班学生了解他们所做的努力和成绩，同时对于整次班会的主题进行总结。
四、教学体会小学教育是关爱和关注的教育，班会创设暖心会场，帮助学生认识和理解贫困地区的孩子，让学生认识到自己身边的幸福和自己的爱心可以为他人带来美好生活，这样的班会让学生在实际行动中感受到真切的关爱与温暖。
篇二：一、教学目标1、了解贫困地区及住在贫困地区学生的实际情况2、现象剖析及参与贫困地区文化建设的能力培养。
3、激发学生参与扶贫的意识，增自己行动能力，开展公益活动的实践能力和团队精神。
二、教学重点、难点1、重点：培养学生关注贫困地区孩子的意识和感受，提高教育关爱胸怀，开展公益活动的实践能力和团队精神。
2、难点：如何从实际生活出发，剖析问题，做出分析，提出个人观点和行动方案，寻找有效解决问题的办法。
三、教学实施1、导入介绍贫困地区，引导学生了解贫困的生活条件及面临的困难。
2、理解给学生提供一份贫困地区学生的日记，让学生了解他们的生活状态。
小学扶贫优秀教案（精选5篇）
小学扶贫优秀教案（精选5篇）小学扶贫优秀篇1活动目的：通过班会的召开使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义。
引导学生自觉发扬关爱互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。
活动准备：1、发动学生搜集有关贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，并进行宣传教育。
2、准备有关的图片。
班会过程：一、班主任提出此次班会主题—感恩二、班主任利用图片及相关文件简单介绍国家正在实行的“精准扶贫”这项政策。
自20xx年起，每年的10月17日为“扶贫日”。
设立“扶贫日”充分体现了党中央、国务院对扶贫开发工作的高度重视，对贫困地区贫困群众的格外关心，对于宣传党和政府扶贫开发方针政策、弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心价值观、加强扶贫理论政策研究交流，对于构建政府市场社会协同推进扶贫开发的工作格局，动员全社会力量继续向贫困宣战，必将发挥重要作用。
在这个特殊的节日里。
我想和大家分享一些内容。
让我们一起关注留守儿童。
当我们牵着妈妈温暖的手，漫步在街头，谈天论地时，你会觉得很平常，当你躺在爸爸的怀里撒娇时，你会觉得很自然。
就这样既平常又自然的举动，可有的孩子是那么的渴望。
他们就是留守儿童。
他们的父母，为了适应快速发展的社会经济，丢下了他们的孩子背井离乡，外出打工。
用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作了贡献。
而他们的子女将远离父母的关爱。
很多时候，孩子们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中才能感受到父母的存在他们的目光中闪烁着期盼关爱的光芒。
他们茫然地观察着周围的人群，由于缺少父母的关爱，很多孩子在性格上变得内向。
孤僻，时时伴随着他们成长，在他们内心深处铸起了厚厚的防护墙。
其实他们渴望关爱，渴望爱的'温暧，渴望亲情的呵护，哪怕是一句简单的问候。
在这里我代表全体老师向大家发出倡议，我们要从自身做起。
用爱心去温暖身边的留守儿童，手牵手帮助他们；用我们的一片真诚去打开他们早已关闭许久的心灵；让他们的脸上再次出现阳光灿烂的笑容；鼓励他们自强。
小学扶贫主题班会教案：人人有责,共筑全民扶贫
小学扶贫主题班会教案：人人有责，共筑全民扶贫一、教学目标1.了解全民扶贫的意义和作用。
2.认识贫困地区的特点和问题。
3.明确扶贫的重点和方法。
4.学习扶贫知识，弘扬感恩之心，提高对困难群众的关注与支持。
二、教学重点1.了解贫困地区的状况。
2.认识扶贫的重点和方法。
3.学习扶贫知识，弘扬感恩之心，提高对困难群众的关注与支持。
三、教学难点1.认识全民扶贫的意义和作用。
2.如何在班级中实施扶贫行动。
四、教学过程1.引入教师用简单明白的话语，让学生认识什么是贫困。
2.预习教师给学生引入一些学习扶贫知识的小短片，让学生看了之后留一个想象的空间。
3.核心内容(1)了解贫困地区的状况。
使用图片等方式向学生介绍中国贫困地区的状况。
让学生了解中国的贫困地区有哪些、为什么会贫困、如何脱贫等问题。
(2)认识扶贫的重点和方法。
介绍贫困地区的重点帮扶对象和帮扶方法，考虑到学生的兴趣，可以选择发放给贫困户的物资，并具体介绍对其社会生产力活动所能起的促进作用。
(3)建议扶贫行动为了让学生关注贫困地区的需要，教师可以提出几个针对性的建议，让学生为贫困地区献上一份爱心，如资助一个贫困学生、为贫困地区捐书、运动等行动。
4.总结在讲解完扶贫知识之后，教师应该将全民扶贫的意义和作用告诉学生。
教师可以采用漫画、简单故事等方法，让学生明白在全民扶贫中，每一个人都有责任，大家应该团结协作，才能使扶贫工作得到圆满的落实。
五、教学总结本次课堂着重让学生更加了解贫困地区和扶贫的重点和方法，同时也通过实际的行动告诉他们全民扶贫的重要性。
教师通过引入现实生活中的扶贫案例和实践，使人们认真去思考全民扶贫的意义，理解扶贫工作的重要性，培养学生正确的扶贫意识，为未来的全民扶贫工作提供了坚实的基础。
扶贫日活动主题班会教案
扶贫日活动主题班会教案教学设计：一、教学内容本节课旨在让学生了解扶贫工作的重要性和意义，引导学生关注贫困地区的经济社会发展，提高学生对社会公平正义的认识。
二、教学目标1. 让学生了解扶贫工作的重要性和意义，认识到消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕的必要性。
2. 引导学生关注贫困地区的经济社会发展，增强学生的社会责任感和使命感。
3. 通过实例分析，让学生理解公平的含义与相对性，提高学生对社会公平正义的认识。
三、教学难点与重点难点：让学生理解公平的含义与相对性，认识到社会公平正义的重要性。
重点：引导学生关注贫困地区的经济社会发展，激发学生的爱心和责任感。
四、教具与学具准备教具：PPT、扶贫宣传材料、视频资料学具：笔记本、彩笔五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放一段扶贫工作纪实视频，让学生了解扶贫工作的重要性和意义。
2. 知识讲解（10分钟）讲解扶贫工作的含义、目标和方法，引导学生关注贫困地区的经济社会发展。
3. 实例分析（10分钟）分析贫困地区的具体案例，让学生理解公平的含义与相对性，认识到社会公平正义的重要性。
4. 小组讨论（10分钟）学生分组讨论，如何为贫困地区提供帮助，激发学生的爱心和责任感。
六、板书设计扶贫工作的重要性和意义公平的含义与相对性社会公平正义的重要性七、作业设计1. 作业题目：（1）简要概括扶贫工作的含义和目标。
（2）列举两个贫困地区的实例，分析其面临的问题和需要帮助的方面。
（3）谈谈你对公平含义与相对性的理解。
2. 答案：（1）扶贫工作是指通过各种手段和措施，帮助贫困地区改善经济社会发展状况，提高人民生活水平，最终实现共同富裕。
（2）实例一：甘肃省贫困地区，面临问题是交通不便、教育资源匮乏、产业结构单一。
需要帮助的方面包括基础设施建设、教育扶贫、产业扶贫等。
实例二：云南省贫困地区，面临问题是生态环境脆弱、因病致贫现象严重、产业发展滞后。
需要帮助的方面包括生态环境治理、健康扶贫、产业扶贫等。
小学扶贫主题班会教案
小学扶贫主题班会教案
扶贫是我国面临的重要课题，也是全社会关注的焦点。
开展小学扶贫主题班会，是培养学生的社会责任感和使命感的一种有效途径。
下面是一份小学扶贫主题班会教案：
一、活动目标
1. 了解贫困地区的基本情况，培养学生的关爱意识和帮助他人的能力；
2. 激发学生参与公益活动的热情，树立正确的价值观；
3. 提高学生的团队合作能力和组织实施能力。
二、活动准备
1. 材料准备：贫困地区的图片、视频资料等；
2. 道具准备：海报、简单道具等；
3. 邀请社会志愿者或专家参与。
三、活动流程
1. 开场白（引入话题，介绍活动目的）；
2. 观看图片或视频，了解贫困地区的情况；
3. 发言环节，邀请社会志愿者或专家介绍扶贫政策和实施情况；
4. 互动环节，组织学生讨论如何帮助贫困地区的孩子；
5. 制作海报或小广播，传递扶贫理念；
6. 结语（总结活动，展望未来）。
四、活动评估
1. 学生表现评价：发言积极、思维活跃、团队合作等；
2. 效果评价：提高学生的关爱意识、扶贫理念传递等。
五、活动延伸
1. 校园扶贫行动：组织学生募捐物资或资金支持贫困地区；
2. 知识普及活动：邀请公益组织开展扶贫知识讲座；
3. 扶贫主题展览：学生创作扶贫主题作品展示。
通过这样的小学扶贫主题班会教案的设计与实施，可以在提高学生
的社会责任感的同时，也可以为关爱社会打下坚实的基础。
希望广大
教师积极引导学生参与扶贫主题班会，共同为构建和谐社会贡献力量。
一年级扶贫主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为深入贯彻落实我国扶贫政策，弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，提高一年级学生的社会责任感和使命感，我校一年级组于XX年XX月XX日开展了以“扶贫攻坚，我们在行动”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 增强一年级学生的社会责任感和使命感，激发他们关爱弱势群体的热情。
2. 帮助学生了解我国扶贫政策，提高他们的国家意识。
3. 培养学生积极参与社会实践，为扶贫事业贡献自己的一份力量。
三、班会过程1. 班主任简要介绍班会主题及目的，引导学生关注扶贫工作。
2. 观看扶贫宣传片，让学生了解我国扶贫政策及取得的成果。
3. 学生分组讨论，分享自己对扶贫工作的看法和感受。
4. 邀请我校教师代表分享扶贫经历，激发学生关爱弱势群体的热情。
5. 学生代表发言，表达自己对扶贫工作的理解和决心。
6. 班主任总结班会内容，强调扶贫攻坚的重要性。
四、班会内容1. 观看扶贫宣传片通过观看扶贫宣传片，学生们对我国扶贫政策有了初步的了解。
宣传片展示了我国扶贫工作取得的显著成果，如贫困地区基础设施的改善、教育资源的均衡配置等。
学生们被这些感人至深的故事所打动，纷纷表示要为扶贫事业贡献自己的一份力量。
2. 分组讨论学生们分成若干小组，围绕“扶贫攻坚，我们在行动”这一主题展开讨论。
在讨论过程中，学生们各抒己见，分享自己对扶贫工作的看法和感受。
有的学生表示要关心身边的贫困家庭，尽自己所能帮助他们；有的学生认为要积极参与社会公益活动，为扶贫事业献出一份爱心。
3. 教师代表分享扶贫经历我校教师代表结合自身扶贫经历，向学生们讲述了扶贫工作中的感人故事。
教师们分享了他们在贫困地区开展教育扶贫、健康扶贫等方面的辛勤付出，以及与贫困群众结下的深厚情谊。
这些故事让学生们深刻体会到扶贫工作的艰辛和意义，激发了他们关爱弱势群体的热情。
4. 学生代表发言在班会现场，几名学生代表勇敢地走上讲台，表达自己对扶贫工作的理解和决心。
他们表示，要珍惜现在的生活，努力学习，长大后为扶贫事业贡献自己的一份力量。
学校扶贫宣传班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全校师生一、班会主题本次班会的主题是“携手同行，助力扶贫——我们的责任与行动”。
二、班会目的1. 增强师生对扶贫工作的认识，了解国家扶贫政策。
2. 培养师生关爱弱势群体的意识，弘扬社会主义核心价值观。
3. 鼓励师生积极参与扶贫行动，为脱贫攻坚贡献自己的力量。
三、班会流程1. 主持人开场致辞2. 观看扶贫宣传片3. 扶贫知识讲座4. 学生代表发言5. 教师代表发言6. 班级扶贫行动计划讨论7. 主持人总结发言四、班会内容（一）主持人开场致辞张老师：亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，旨在让我们共同了解国家扶贫政策，增强关爱弱势群体的意识，激发我们参与扶贫行动的热情。
让我们携手同行，为脱贫攻坚贡献自己的力量。
（二）观看扶贫宣传片通过观看扶贫宣传片，同学们对我国的扶贫工作有了更加直观的认识，了解了扶贫工作的艰辛和成果。
（三）扶贫知识讲座张老师：同学们，接下来，我为大家讲解一些关于扶贫的知识。
1. 扶贫的定义：扶贫是指通过帮助贫困地区、贫困家庭和贫困人口，提高他们的生活水平，实现全面小康。
2. 我国扶贫政策：我国实行精准扶贫，通过产业扶贫、教育扶贫、健康扶贫、生态扶贫等多方面措施，助力贫困地区脱贫。
3. 我们可以如何参与扶贫：一是关注贫困地区的发展，了解他们的需求；二是积极参与志愿者活动，为贫困地区提供帮助；三是通过捐款、捐物等方式，为贫困家庭送去温暖。
（四）学生代表发言学生代表1：大家好，我叫李明。
通过这次班会，我深刻认识到扶贫工作的重要性。
作为一名学生，我们应该从自身做起，关心身边的贫困同学，帮助他们解决实际困难。
学生代表2：大家好，我叫王丽。
我认为，扶贫工作不仅是政府的责任，也是我们每个人的责任。
我们应该尽自己的一份力量，为脱贫攻坚贡献自己的一份力量。
（五）教师代表发言教师代表：大家好，我是班主任张老师。
扶贫工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
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2020小学扶贫主题班会教案内容
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2020扶贫主题班会教案1
对象：学生家长
1、开展精准扶贫工作的目的是什么？
通过班会的召开，使家长进一步认识到扶贫的重要性。
2、什么是精准扶贫？
精准扶贫是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。
3、什么是“六个精准”？
（1）对象精准。
（2）目标精准。
（3）内容精准。
（4）方式精准。
（5）考评精准。
（6）保障精准
4、什么是“1236”、“1+17”和“1+20”？
“1236”扶贫攻坚中“1”即“一个核心”，就是持续增加贫困群众收入，确保贫困地区农民人均纯收入增幅高于全省平均水平以上；“2”即“两个不愁”，就是稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿；“3”即“三个保障”，即保障扶贫对象义务教育、基本医疗和住房；“6”即“六大突破”，就是基础设施建设、富民产业培育、易地扶贫搬迁、
金融资金支撑、公共服务保障、能力素质提升突破。
5.义务教育阶段学生资助政策宣传
（1）学前教育：3-6岁儿童保教费600元/年，生活补助费400元/年。
（2）义务教育：免学杂费、课本费，寄宿生生活补助费：小学1000元/年，初中1250元/年，建档立卡义务教育阶段营养改善补助800元/年。
（3）高中教育：免学费、住宿费，不低于2000元/年国家助学金（4）中职教育：正式学籍的免学费，2000元/年国家助学金，扶贫部门“雨露计划”2000元/年扶贫助学补助金。
（5）高等教育：本科、硕士、博士分别是4000、6000、13000元/年国家助学金。
专科4000元/年国家助学金。
“雨露计划”2000元/年扶贫助学补助金。
生源地助学贷款，本科不超过8000元/年，研究生12000元/年。
国家奖学金、国家励志奖学金。
考入省内高校新生入学资助经费500元，省外1000元。
绿色通道直接办理入学手续等。
2020扶贫主题班会教案2
活动目标：通过活动，让学生了解十八大以来教育扶贫成就，总结交流教育扶贫经验，教育引导学生关注贫困地区，关爱贫困群众，关心贫困学生。
活动过程：
一、扶贫日相关知识介绍
10月17日，是我国第5个扶贫日，也是第26个国际消除贫困日。
每年的这一天，联合国都会选择一个国家作为主会场，开展不同的主题活动。
2014年8月1日，国务院冠以同意设立“扶贫日”的批复明确，从2014年起，将每年10月17日设立为“扶贫日”。
设立“扶贫日”充分体现了党中央、国务院对扶贫开发工作的高度重视，对贫困地区贫困群众的格外关心，对于宣传党和政府扶贫开发方针政策、弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心价值观、加强扶贫理论政策研究交流，对于构建政府市场社会协同推进扶贫开发的工作格局，动员全社会力量继续向贫困宣战，必将发挥重要作用。
二、教育扶贫政策例子
同学们，有这样一句我们非常熟悉的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”其实这反复吟唱的就是一个再简单不过的真理啊！那就是：同一片蓝天下，一方有难，应该八方支援。
在这里我代表全体老师向大家发出倡议，我们要从自身做起。
用爱心去温暖身边的留守儿童，手牵手帮助他们;用我们的一片真诚去打开他们早已关闭许久的心灵;让他们的脸上再次出现阳光灿烂的笑容;鼓励他们自强。
父母并不是不爱你们离你们而去，只是为了明天更美!留守并不是谁的错，只是社会发展的一个过程。
三、谈感受，总结
学生要努力学习，做自立自强的社会有用之人。
要关心帮助其他贫困同学。
2020扶贫主题班会教案3
活动目的：
通过班会的召开使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义。
引导学生自觉发扬关爱互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。
活动准备：
1、发动学生搜集有关贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，并进行宣传教育。
2、准备有关的图片。
活动地点：学校多媒体教室
主持人：林羽晨余东城
班会过程：
一、辅导员提出活动目的并请主持人上台。
二、主持人宣布活动开始：
敬爱的校长、老师，亲爱的同学们，四(4)班“扶贫济困奉献爱心”主题班会现在开始。
主持人1：老师，同学们，今天我想骄傲地告诉你们，我是一个幸福的孩子，林羽晨，你知道为什么吗?
主持人2：这还用问吗?因为我也是一个幸福的孩子，在座的同学们也都是幸福的孩子，因为我们有健康的身体、优越的生活条件，更重要的是我们有这么好的学习环境，对吗?
主持人1：你说得太好了。
看，每人一套的课桌椅，电灯、风扇、多媒体电脑、阅览室、电脑室等等，应有尽有。
可是，在我们的周围，
还有许多我们的同龄朋友因为生活困难而上不了学的，你知道吗?
主持人2：是啊，同学们，你们了解这方面的情况吗?
(学生纷纷发言)
主持人1：看来同学们也了解了不少，让我们一起来目睹一下他们的情况吧。
(放映图片)
主持人2：看了这些图片，我的心情非常沉重，余东城，你呢?
主持人1：我突然想起了安徒生童话里那个卖火柴的小女孩，同学们，你们呢?
(学生发言，说出自己的感受)
主持人2：同学们，你们说得太好了。
主持人1：是啊，同学们，有这样一句我们非常熟悉的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”其实这反复吟唱的就是一个再简单不过的真理啊!那就是：同一片蓝天下，一方有难，应该八方支援。
主持人2：是啊，我们是心地善良的少先队员，记得我们读《卖火柴的小女孩》这篇童话故事时，老师问我们如果小女孩来到我们的中间，咱们会怎么做，同学们有的说会带她到家里过年，吃好吃的，有的说会把过年的新衣服让给她穿，还有的说会让她住在家里，跟自己一块儿生活，一块儿上学学习。
同学们，如今，虽然不是那位卖火柴的小女孩，但是需要帮助的人就在我们的周围，我们是祖国未来的建设者，雷锋精神要发扬，既要有好的学业，也要有好的思想。
主持人齐：赶快行动起来，慷慨解囊，奉献爱心，帮一帮这些贫困的同学吧。
三、随着《爱的奉献》的歌声，学生们进行献爱心捐款。
四、王校长宣布启动仪式开始。
五、刘校长讲话。
六、主持人宣布主题班会结束。
七、辅导员布置作业：
从现在起主动伸出手去关心帮助每一个需要你的人，这份卷子希望能延续到明天、后天，甚至用一辈子的时间去把它完成。
因为在这个世界上，我们活着不能光为自己，主动地伸出双手去关心别人，彼此间互相帮助，我们的人生会更加丰富、更加精彩、更加有意义。
只要我们大家都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
2020小学扶贫主题班会教案。