五年级上册数学课件 图形的平移2

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西师大版五年级数学上册第二单元《图形的平移、旋转与轴对称》课件

西师大版五年级数学上册第二单元《图形的平移、旋转与轴对称》课件
是绕点O进行
探究新知
课件PPT
第一步:明确旋转的三要素
1.旋转点:物体旋转时所绕点或轴,也叫旋 转中心。 2.旋转方向:沿顺时针方向旋转和沿逆时针 方向旋转。 3.旋转角度:对应线段的夹角度数或对应顶 点与旋转点连线的夹角度数。
探究新知
课件PPT
第二步:明确图形的旋转点
点O为图形的旋转点。
第三步:明确旋转方向
情景导入2
在方格纸上将三角尺绕点A旋转90°。
理解题意: 所谓旋转就是将 一个图形绕一个 定点转动一定的 角度;旋转前后 图形的形状、大 小不变。
探究新知
第一步:明确画图要求
课件PPT
1.根据“在方格纸上画出三角尺绕点A旋 转90°后的图形”可知:旋转点是点A。 2.旋转方向:顺时针方向或逆时针方向。 旋转角度:90°。
课件PPT
第2单元 图形的平移、旋转和轴对称
3 轴对称图形
复习导入
课件PPT
你还记得我们玩过的纸飞机吗?纸 飞机的左右两边是一样的吗?这种 图形有什么特点呢?今天我们就来 学一学吧。
课件PPT
情景导入1
下面哪些图形是轴对称图形?动手折一折,找 出轴对称图形的对称轴。
理解题意: 共有6个图形,要找轴对称图形,首先我们 要弄清楚什么是轴对称图形。
探究新知
方法二:
课件PPT
先在长方形上确定一个点A,再 数平移到图形②后,A与A'之间有 几格,通过数数发现A与A'之间有 8格,即向右平移了8格。
探究新知
方法三:
课件PPT
在图形①中确定线段AB,然后数 平移到图形②后线段AB与线段 A'B'之间有几格,通过数数发现 AB与A'B'之间有8格,即向右平移 了8格。

北师大版数学五年级上册2.3 平移课件(共22张PPT)

北师大版数学五年级上册2.3 平移课件(共22张PPT)
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7. 利用平移求下图中涂色部分的面积,并描述你是怎样平移的。
6×4=24(cm2) 将左边的半圆向右平移6格,组成一个长6cm、宽4cm的长方形
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知识总结
在方格纸上画平移后的图形时,先在原图上点一个 点,平移后点上对应点,再从平移后的对应点开始, 照原图画好。
图形平移后,大小和形状都不能改变。
向左平移4格
向右平移7格
练习巩固
2.⑴小房子先向 右 平移了 4 格, 再向 下 平移了 3 格。 ⑵梯形先向 右 平移了 9 格, 再向 上 平移了 4 格。 ⑶说一说,这两幅图还可以怎样
平移到现在的位置?
练习巩固
3.把右图拼成一个轴对称图形。说一说,画一画,该如 何进行平移?
1. 图形①②③④经过怎样的平移可以组成中间的小鱼图案?填一填。 图形①:向( 右 )平移( 3 )格。 图形②:向( 上 )平移( 3 )格。 图形③:向( 下 )平移( 4 )格。 图形④:向( 左 )平移( 8 )格。
第3课时 平移
激趣导入
下面图形的运动都是平移。
物体沿着一定的直线方向移动一定的距离,叫作平移。
知识讲解
请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。
平移4格不是两个图形之间有4格。
知识讲解
请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。
先在小旗上点一个点,沿这个点向左数4格, 点上对应点,从对应点开始,照原图画好。
知识讲解
请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。
要在小旗靠上的部分 点上一个点,向上数4格, 点上对应点,再从对应 点开始,照原图画好。
知识讲解
注意,小旗平移后,大 小和形状都不改变哟!
知识讲解
请在方格纸上画出小船先向左平移5格,再向上平移5格后的图形。Fra bibliotek练习巩固

五年级数学上第二单元图形的平移、旋转和轴对称2.4设计图案精选教学PPT课件

五年级数学上第二单元图形的平移、旋转和轴对称2.4设计图案精选教学PPT课件

情景导入1
利用平移设计图案。
理解题意: 通过设计图案,掌握用平移的方法设计图 案。
探究新知
设计方法:
以图①为例,用平移的方法设计图案。把图①向右 平移1格,得到图②,图①和图②组成新的图案A。把 图①再向右平移1次(平移2格),就得到图③,图①、 图②和图③,就组成了图案B。
探究新知
解决问题:
美女,多么美好的一个字眼,就这俩 个字可 以让全 世界百 分之九 十的男 人心跳 加速。 美貌是 上帝赐 予一个 女人最 好的礼 物,不 ,是上 帝惩罚 男人最 好的武 器。 -------------------------------------------- -----顾 小白《 男人帮 》
美貌是上帝赐给女人最好的礼物,不 对,是 惩罚男 人最厉 害的武 器,男 人徘徊 在女人 的美貌 给我们的震撼和能谈笑风生的才女 ,带给 我们的 愉悦中 ,女人 唯一记 得的是 ,那个 对你不 好的有 钱的男 人曾经 是用钱 这样地 对你好 过。 你在想什么 你在想什么 我在想你在想什么 我在想你在想我在想什么。
白:天才啊 千:真理
我们俩坐那儿傻坐着也没什么话 阿千在那儿狂唱 那你先跟人说说话呀 朋友妻不可戏呀
让你说说话 谁让你戏了 可我控制不了自己啊
分手的礼仪 男和女在一起,谈恋爱不需要什么理 由对不 对
但是分手的时候就需要理由了 什么我年纪太大了,你年纪太小了
我太成熟了,你太不成熟了 你人太好了,我配不上你了 我家车被狗撞死了 ——就诸如此类的嘛 终归是要找一个台面上都过得去的说 法,这 样双方 都有面 子,是 不是 可是,分手的最根本的原因是什么呢 特别简单,就是我不爱你了,或者, 我不够 爱你了 ,就这 么简单
观察图形, 由原图形 顺时针旋转90度得到 ②,依此类推。

五年级上册数学课件图形的平移旋转与对称︳西师大版

五年级上册数学课件图形的平移旋转与对称︳西师大版
佛荫镇中心校夏红 制作
提要
1、图形的平移 2、图形的旋转 3、图形的对称 4、设计图案 5、图案欣赏 6、生活中的图案
2
1、图形的平移
平移是沿着水平方向或竖直方向移动,
图形的( 位置 )发生了变化,而它的 ( 形状和大小 )没有变化。
3
根据演示填空:
小船先向( 下 )平移( 5 )格; 然后再向( 右 )平移( 9)格; 最后又向( 上 )平移( 4)格。
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五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33 五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33
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五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33
图形的平移
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五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33
5、图案欣赏
五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33
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五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33 五年级上册数学课件24图形的平移、 旋转与 对称︳ 西师大 版33
1、图①绕点O沿顺时针方向旋转 90 °到图②。 2、图②绕点O沿顺时针方向旋转 180 °到图④。 3、图④绕点O沿 逆 时针方向旋转90°到图③。

2.2 画出平移后的图形(西师大版数学五年级上册教学精品课件)

2.2 画出平移后的图形(西师大版数学五年级上册教学精品课件)
几个格。
最后把各个 顶点用线段
相连。
画出平移后的图形
想一想:如何画出梯形向上平移2个格的图形, 平行四边形向右平移4个格的图形。
画出平移后的图形
想一想,如何通过平移,使图(1)变成图(2)。
(1)
(2)
把图(1)的左半边向右平移1个格后,得到图(2); 或把图(1)的上半边向下平移1个格后,得到图(2)。
画出平移后的图形
课堂练习
把图形向右平移7个格后得到的图形 涂上颜色。
画出平移后的图形
在下面的图案中,哪个图案可以通过平移 图案(1)得到?
(1)
(2)
(3)
(4) (5) (6)
画出平移后的图形
画出图中的小船向右平移6格后的图形。
画出平移后的图形
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
在方格纸上画平移后的图形,先在原 图上找出关键点,平移关键点,描出 关键点的对应点,再按照原图画好。
返回
西画师出大平版移后的 数图 学形五年级 上册
2 图形的平移、旋转与轴对称
画出平移后的图形
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
画出平移后的图形
课前导入
升 国 旗
电 梯
这些现象都是平移现象。
画出平移后的图形
你能把小亭子图从左上方平移到右下方吗?
画出平移后的图形
先向下平移4格,
4格
画出平移后的图形
先向下平移4格, 再向右平移6格。
6格
画2个格的图形。 平行四边形向右平移4个格的图形。
画出平移后的图形
首先要确定 好平移的方 向,用箭头
标出。
第三以原图形 的各个顶点为 参照点,把各 个顶点平移, 描出点的位置。

五年级数学上册二图形的平移旋转与轴对称综合与实践花边设计比赛作业pptx课件西师大版

五年级数学上册二图形的平移旋转与轴对称综合与实践花边设计比赛作业pptx课件西师大版
西师版数学五年级(上)
综合与实践
活动目标 1.通过花边设计比赛活动,能充分利用本单元已学
的图形变换的知识,并结合美术的技巧,设计出 美丽的图案。 2.通过活动的开展,增强应用数学知识的意识。 3.感受合作与创新的成功体验,激发持久的学科学 习兴趣和热情。
【重点】 应用所学知识进行花边设计,强化对
活动总结
这节课你有什么收获?
ห้องสมุดไป่ตู้
1.通过进行花边设计,对图形变换的理解 又加深了一层,对图形变换的方法掌握得 更好了。 2.我们要将所学的知识应用到生活中,自 己动手实践,装饰我们的生活。
了解二方连续图案和四方连续图案的知识, 在美术老师的指导下,制作二方连续图案 和四方连续图案。
一个或几个单位纹样,在两条平行线 之间的带状形平面上,做有规律的排 列并以向上、下或左、右两个方向无 限连续循环所构成的带状形纹样,称 为“二方连续纹样”。
“四方连续图案”是指一个单位纹样 向上、下、左、右四个方向反复连续 循环排列所产生的纹样。这种纹样有 节奏均匀,韵律统一,整体感强的特 点。
图形变换方法的掌握,感受所学知识与 现实生活的联系。 【难点】
确定花边设计思路。
同学们,观察下面的宣传图,它们不仅有文字, 还配有漂亮的花边,你知道有什么作用吗?
课堂导入
我发现了,花边可以让图片 变得更漂亮。
活动探究
在手抄报、黑板报、 服装、窗帘等设计 中经常要用花边。
我们举行一次花 边设计比赛吧。
我们小组合作,每组设计一幅花边作 品,比一比哪组设计的又快又漂亮吧!
汇报成果
我们组通过平移设计的花边。
汇报成果
我们组通过平移和 轴对称设计的花边。
汇报成果
我们组通过轴对 称设计的花边。

小学五年级数学上册图形的平移

小学五年级数学上册图形的平移
推拉门
电梯
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生活中的平移
缆车
狗狗拼图
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图形的平移
(1)说一说长方形怎样从位置①平移 到位置②的


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说一说长方形怎样从位置①平移到 位置②的


返回
①说一说长方形怎么样从位置①平 移到位置②的
A①
A1 ②
8格
返回
①说一说长方形怎么样从位置①平 移到位置②的
8格
B
B1


返回

• 平以前的点到平移后相对应的 点的距离
小亭子先向右平移 6格,再向下平移 了4格
返回
平移
拓展练习:小熊搬家
A
B
小熊采用平移的方法,要将房子从A搬到B有多 少条路呢?你能找出或说出几种来吗? 返回




由位置①向—右—平移——6 格,到位置② 由位置③向—上平移—3—格,到位置④ 返回
②观察后填一填



返回
②观察后填一填

① ②
返回
②观察后填一填

① ②
• 三角形先由位置①向——平移——格,到位 置② ;再位置②向——平移——格到位置③
返回
②观察后填一填



• 三 ②角;形再先位由置位②置向①—上—向平—左移—平—4—移格—5到—格位,置到③位置
②想一想

②Leabharlann ①• 三角形由位置①到位置③ 还可以怎么平移呢?
②观察后填一填


①①
• 三 向—角左—形平先移由—5位—格置,①就向到—上了—平位移置—③4—格,接着 再

西师大版五年级上册数学《图形的平移》图形的平移、旋转与对称培优说课教学复习课件

西师大版五年级上册数学《图形的平移》图形的平移、旋转与对称培优说课教学复习课件
1 说一说,填一填
你可以利用学具移一移吗?
Step 3:展示与交流
A

C
10 格
A'

C '
由位置①向 右 平移 1 格 ,到位置②。 0
Step 3:展示与交流
a

10格
a '

由位置①向 右 平移 10 格 ,到位置②。
Step 3:展示与交流
想一想:我们是 怎样确定平移的 方向和距离的?




图形①向_右__平移_3__格,图形②向_上__平移_3__格, 图形③向_下__平移_4__格,图形④向_左__平移__8_格。




3.如何把图(1)、图(2)变成图(3)。
(1)
(2)
(3)
将图(1)中的图形①向右平移3格,将图形② 向左平移2格。
3.如何把图(1)、图(2)变成图(3)。
人在事先准备好的方格纸上用长方形、正方形、 三角形等学具进行平移。
随堂练习
1.画出平移后的图形。 (1)图形①向上平移5格。 (2)图形②向右平移4格。


2.先说说方格纸上4个标序号的图形,经过怎 样平移可以得到“小鱼”图形,再将平移前 后相应的图形涂上相同的颜色。




图形①向_右__平移_3__格,图形②向_上__平移_3__格, 图形③向_下__平移_4__格,图形④向_左__平移__8_格。
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
图形的平移
课件
Step 1:检查与创设
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图形的平移
第2课时
课件设计:孔素娟 河南省济源市东庄学校
说一说 下面的图形怎么平移的?
小圆点向————右平移————格。7 月牙儿向————下平移————格,5再向————平移———左—格。
9
A′
A
A′
A
还要注意新画图形中 每条线段的长度。
小试身手:画出平移后的图形。 1. 图 ①向上平移5格。 2. 图 ②向右平移4格,再向上平移3格。


想一想,如何通过平移使图(1)变成(2)。
小试身手2:先说说方格纸上的4个图形,经过怎样平移 可以得到“小鱼”图形。
图形1向 右 平移 3 格, 图形3向 下 平移 4 格,
图形2向 上 平移 3 格, 图形4向 左 平移 8 格。
思考:如何把图(1)、(2)变成(3)。
请你欣赏: 通过平移的方法可以创造花边和喜欢的连续图样。
学生的创造力
思ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ:
这节课我们学习了什么?在画出平 移的图形的时候要注意什么?在把一个 图形通过平移变成另一个图形的时候, 应该注意什么?
请点击左侧
大显身手:
1,2,3,4
先说说方格图中的4个小三角形,经过怎样平移可以得到
“风车”图形,再将平移前后相应的图形涂上相同的颜色。
1
2
3
①②
4
③④
一个漂亮的风车就平移好了!
身体健康,学习进步! 夫妇和,而后家道成。——清·程允中
懒人无法享受休息之乐。——拉布克 人之所以痛苦,在于追求错误的东西。 人们常犯最大的错误,是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻,把这个坏习惯改过来,天下太平。 能为别人设想的人,永远不寂寞。 早晨给自己一个微笑,种下一天旳阳光。 人生道路,绝大多数人,绝大多数时候,人都只能靠自己。 是金子,总会花光的;是镜子,总会反光的。 一个人除非自己有信心,否则无法带给别人信心。 别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙 许多时候,与现实之间,往往具有一定的距离。我们必须学会随时去调整,无论如何,人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。
你身边总有这样一种人:你成功了,他(她)当面恭喜你,暗地里妒嫉你;你失败了,他(她)当面安慰你,背地里笑话你。 今天,你们是甜美的花朵,明天,你们是尊贵的果实,而我终生的事业是做一片常青的叶!——陈青梅 虽然我们不能改变周遭的世界,我们就只好改变自己,用爱心和智慧来面对这一切. 你可以用自己不的方式赚到财富;也可以用不的药医好病;但你无法从自己不爱的人身上获得幸福。 经验不是发生在一个人身上的事件,而是一个人如何看待发生在他身上的事。 不要试图交到一个完美的朋友,也不要交到很多朋友。 无所求则无所获。 同样的瓶子,你为什么要装毒药呢?同样的心理,你为什么要充满着烦恼呢?
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