与文明同行主题班会活动方案
文明与我同行主题班会活动设计(20210214231646)
文明与我同行主题班会活动设计文明与我同行主题班会活动设计一一.活动主题：使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境.提高学生文明素养，为迎接2009年北京奥运会作准备.二.活动目的：通过木次主题班会活动，培养学生良好的道德品质，从演出时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析,从校园文明、社会文明、家庭文明方而着手,提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生.三.活动准备：1.学生查阅资料，学习文明问候用语.2.搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等.3.搜集有关社会文明的flash动画.4 •请老师讲有关文明方面的笑话.四.活动过程：主持人宣布主题班会开始：1.从老师的笑话中体会课堂上的文明，学生自己发表看法.2.全班朗诵《班级公约》，由班长领读.3.诗歌朗诵《让文明与我同行》.4.考考你的小游戏.5.男女小合唱《文明我们爱你》.6.换位思维，今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的.7.看有关社会文明的flash动画,从中体会社会文明.8.玩吹气球的游戏.9.观看动画《关爱母亲》，体会家庭文明.10.小品《今晚老师睡寝室》，体会师生之间同学之间的情谊.11.全班宣誓《八（1）班共勉誓词》.12.班主任讲话.主持人宣布主题班会结束.五.活动体会和反思：如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风,这是这节班会课同学们要探讨的话题•有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好,距离文明礼貌要求还有差距，我们有理由相信他们是有勇气的，以后会做的更好.大家回顾自己的言行,感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一种和谐而美好的文明关系，用开阔的思想呼唤文明之花遍地开放.他们以责任、义务、心声等语言引导同学们共同关心孝友中学的发展，爱护孝友中学每一颗草木，他们坚信文明是快乐的源泉,校园里会因你我的文明而生机盎然.我们每个人都要做文明的使者,我们共同向全校师生发岀倡议：“共建文明礼貌校园”.这节班会很精彩，每一名参加者都深受教育，让我们马上行动吧，因为文明礼貌是一种无形的精神力量，它体现着知识、素养，会促进教育事业的和谐发展.文明与我同行主题班会活动设计二一、班会目的：通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力!二、班会形式：小品、演讲、讨论、游戏、演唱等.三、班会过程：播放歌曲《水手》，班会主题开始,班长、宣传委员主持.主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕.主持人（女）：理想是个诱人的字眼.主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程.主持人（女）：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备.主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活.主持人（女）：罗勃朗宁曾说过:人类的伟大不在于他们在做什么, 而在于他们想做什么.主持人（男）：福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走.主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星一一理想.那么，什么是理想，你的理想是什么？（同学们讨论.）主持人（男）：下面请同学们说说自己的理想,好吗？（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家,有的说要成为美容师，有的要成为教师……）主持人（女）：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢？同学1:我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人;同学2:我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人;同学3:我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做岀贡献的人都可以算是成功的人；同学4:我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人； ..........主持人（男）：同学们说得很好，下而我们请XXX同学们谈谈“成功的人”.XXX同学发言（略）主持人（女）：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！主持人（男）：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧.小品：《二十年后的我》（表演者：XXX、XXX、XXX、XXX等同学）：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想,二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历.主持人（女）：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已.主持人（男）：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测.主持人（女）：哎，你是想说“把握今天”吧.主持人（男）：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘.主持人（女）：那,怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢？主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？同学1:珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；同学2:树立远大的理想,并为之不断地努力；同学3:要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；……主持人（女）：是啊，我们必须从今天做起,为自己理想的实现而努力；主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想,我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华.主持人（女）：据我所知，我班XXX、XXX同学就是这样的人才呢！主持人（男）：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》小品:垃圾大王小品大致内容:讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后, 他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收,成立了“创世纪公司”，成了一位岀色的企业家.小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想.主持人（女）：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？（同学们答:略.）主持人（男）：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下.主持人（女）：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，一同学:他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么.主持人（男）：对,下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么？甲同学:我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败.乙同学:我觉得“痛”还可以指逆境、困难.主持人（女）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难,但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻,才能实现自己的理想.主持人（女）：收获的季节是欢乐的,但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭.主持人（男）：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生,15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇”.自勉，这是他获得成功的重要因素之一.那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？主持人（女）：请同学们踊跃回答.同学们自由回答.主持人（男）：同学们的发言是认真的,是对理想追求的一种执着, 我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的.主持人（女）：接下来我们来玩一个有趣的游戏.主持人（男）：好啊，什么游戏？主持人（女）：我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话，如:我一定行！等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌一一《水手》，好不好？主持人（男）：我举双手赞成.（同学们轮流说）主持人（女）：我很开心！同学们对理想的实现都充满了信心.下而让我们来欣赏诗歌朗诵“请举起杯中的美酒”（由XXX和XXX同学表演，诗词略）.主持人（男）：诗歌是美好的，悦耳动听的.时间是有限的.主持人（女）：天下没有不散之筵席.主持人（男）：班会无限好，只是近铃声.主持人（女）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇.主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎.四、班主任总结：首先很感谢XXX、XXX等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言,我相信，你们的理想一定能实现.是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天.理想有近期，高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想,我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的.但是,理想的实现前提是把握人生.把握人生,不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力.更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则.而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少.命运由自己主宰，人生由自己把握.臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼.”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致！在《走进新时代》歌声中，主持人宣布班会课结束.。
文明礼仪伴我行教案一等奖
文明礼仪伴我行教案一等奖《文明礼仪伴我行教案一等奖》这是优秀的教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、文明礼仪伴我行教案一等奖关于文明礼仪伴我行教案大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的文明礼仪伴我行教案范文，一起来看一下吧。
文明礼仪伴我行教案篇一一、故事导入，激发民族自豪感1、导入：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长.在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让。
2、下面老师给大家带来几则小故事，请大家轻声地读一读。
(段玉裁终身念师恩范文子循礼让功卓恕不违千里约张某行孝养义母)谁来说说自己读后的感受?3、指名交流。
4、正因为如此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。
作为一名华夏子孙无不为之感到骄傲和自豪。
二、古今比较，谈感受。
1、但是今天老师给大家带来了两则令人心痛的报道，(多媒体出示)我国公民在国外的公共场所不讲究礼仪，影响我国声誉的报道。
)2、读了之后，四人小组交流一下自己的感受。
3.总结：这些人的行为不仅有损自己的形象，而且影响了我国的国际声誉，应该受到批评和指责。
三、如何讲究文明礼仪(一)个人礼仪1、早在几千年前，孔子就说过：“不学礼，无以立。
”人在社会中生活，必须学会讲究礼仪，才能立足于社会。
在任何地方，我们都要注意讲究文明礼仪，社会生活丰富多彩，文明礼仪也内容繁多。
2、要想做个现代社会的文明人，作为生活于“礼仪之邦”的中国学生，首先我们在个人仪表方面应该注意些什么呢?3、指名回答(衣着整洁大方，不追求名牌、高档，不互相攀比，不佩戴首饰，不化妆、染发。
除此之外要注意个人卫生，睡前起床要洗漱，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，讲究梳理勤更衣，养成卫生好习惯。
)(二)学校礼仪学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所。
那么我们在学校里与同学之间的交往要讲究哪些礼仪呢?a、同学交往礼仪1、请同学们完成一张问卷调查表，希望同学们能真实地填写2、列举两例：a 、礼貌用语是日常礼仪的体现，你和同学之间经常使用礼貌用语吗?比如“请”“谢谢”“麻烦你了”选a经常的同学请举手，选b 偶尔的呢?选c从来没有的呢?从这则调查当中我们不难看出在日常交往中，同学们不太重视使用礼貌用语，礼貌用语是日常礼仪的日常体现，以后我们一定要经常使用礼貌用语，不能因为和同学关系亲密而放弃使用礼貌用语。
文明礼仪伴我行主题班会教案(优秀10篇)
文明礼仪伴我行主题班会教案（优秀10篇）在我们平凡的学生生涯里，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。
主题班会需要准备哪些内容呢？以下是人见人爱的小编分享的10篇文明礼仪伴我行主题班会教案，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
活动过程：篇一一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇二活动意图：为了推进和提高幼儿文明礼仪素养，园内开展了各种礼仪活动。
每个班级都在用心的培养孩子的礼仪教育。
大班最近推出十字文明用语大比拼，请、谢谢、对不起、您好、再见。
为了让孩子更好地学好文明用语，我们用绘画和手工相结合的形式做成一面面礼仪彩旗，送给街上的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，。
另外，我们还开展了礼仪画展，让礼仪之花遍地开。
活动目标：1、通过礼仪伴我行的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
2、幼儿学会使用十字文明用语请、谢谢、对不起、您好、再见，能用绘画手工的形式表现出来，发展幼儿的动手能力。
3、学习礼仪三字歌，能整齐流利的集体朗诵。
4、培养幼儿的尝试精神。
5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动活动准备：1、各色彩纸背面是文明用语，正面是幼儿作画，用筷子做成彩旗。
2、各班学会礼仪三字歌。
3、注意出游安全。
活动过程：一、稳定幼儿情绪，做好准备工作。
上午8:45在幼儿园集合清点人数，9:00准时出发。
工作人员和老师做好安全工作。
二、带领幼儿排整齐队伍，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。
鼓励幼儿独立行走，不跑跳、不推挤、不掉队！三、活动安排1、每班幼儿人手一面彩旗，整齐排好队出发。
2、每班轮流朗诵礼仪三字歌。
《我会排队》《红绿灯》《行走》《环保小卫士》3、到指定地点，把礼仪彩旗送给路人。
文明伴我行主题班会教案
文明伴我行主题班会教案
《文明伴我行》主题班会教案
一、目标
1. 让学生了解文明的重要性。
2. 培养学生良好的行为习惯和道德品质。
3. 引导学生明确文明礼仪和行为规范。
二、准备工作
1. PPT制作：收集相关图片和信息，制作介绍文明的PPT。
2. 角色扮演：准备一些文明和不文明行为的场景，让学生进行角色扮演并加以讨论。
3. 参考材料：准备一些关于文明礼仪和行为规范的资料，供学生阅读。
三、活动过程
1. 开场：播放一段与文明相关的视频，引起学生兴趣。
2. 导入：介绍文明的概念，引出本次主题。
3. 角色扮演：安排学生进行角色扮演，让他们模拟不同场景下的文明和不文明行为，然后进行沟通和交流。
4. PPT介绍：利用PPT向学生介绍文明礼仪和行为规范，包括公共场所的文明行为、校园行为规范等。
5. 讨论：组织学生讨论文明行为的重要性，以及如何在日常生活中做到文明。
6. 案例分析：通过一些案例来引导学生思考什么是文明，什么是不文明。
7. 个人感悟：让学生谈谈自己对文明的理解，以及在生活中如
何实践文明。
8. 活动总结：总结本次主题班会的收获和体会，鼓励学生在日常生活中态度文明，言行规范。
四、教学反思
这样的主题班会教案能够有效引导学生关注文明礼仪，培养他们良好的行为习惯和道德品质。
通过角色扮演、案例分析等活动，学生可以更加直观地了解文明和不文明的区别，增强自我约束意识。
同时，通过讨论和分享，可以使学生加深对文明的认识，从而更好地践行文明。
与文明同行主题班会
与文明同行主题班会主持人：同学们，大家好！今天我们的班会主题是“与文明同行”。
在这个主题下，我们将一起探讨如何培养浓厚的文明氛围，共同创造和谐的校园环境。
同学们，请积极参与讨论和分享，共同努力提升我们的文明素养。
一、文明礼仪在校园中，我们每个人都要遵守各种规定和礼仪，以确保整个校园的秩序和谐有序。
我们要学会保持良好的行为举止，尊重他人，关爱他人。
例如，走廊要保持整洁有序，不要随意奔跑。
同时，我们要遵守学校的规定，不发表不良言论，不打闹影响他人的学习和休息。
大家有什么关于文明礼仪的样例或者经历，可以分享给大家。
同学A：我觉得在食堂排队时，大家应该井然有序、不拥挤。
我们可以遵守先来先服务的原则，让每个人都能够有序用餐。
我曾经看到有的同学会为了抢先，拥挤在一起，这样会很不文明，并且容易引发冲突。
同学B：我觉得在课堂上也要注意文明礼仪。
要保持安静，不要随意打扰他人。
有时候看到有些同学在课堂上大声喧哗，这样不仅影响到自己的学习，也会影响到周围同学的注意力。
二、文明交往文明交往是我们建立良好人际关系的重要方面。
我们要尊重每个人的感受，坦诚相待，友善对待他人。
在与人相处时，要学会倾听、关心他人，做到真诚对待每一个人。
大家有什么与人交往时的经验或感悟，请和大家分享。
同学C：我觉得与人交往的时候要学会换位思考，理解别人的需求和感受。
有时候我们可能因为自己的一些想法而忽略了别人的感受，这样会影响到我们的交流和合作。
同学D：我觉得在与人交往时要抱有一颗善良的心，积极帮助别人，为别人着想。
有时候我们可能会有一些小小的举动，却可以对他人产生积极的影响，让校园更加温暖和谐。
三、文明素养文明素养是指我们具备的文明修养和道德素养。
我们要学会遵守社会公德、职业道德和家庭道德，从小事做起，习惯于正确的行为方式，并时刻保持良好的品行。
文明素养不仅体现在我们的言行举止上，也体现在我们的思想和品德上。
大家有什么关于文明素养的想法，我们一起来交流吧。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
《文明礼仪伴我行》主题班会教案（3）准备知识竞赛题目（4）教室布置：前面黑板写主题班会的标题《文明礼仪伴我行》。
墙报配合主题班会贴一些同学文明礼仪的照片和伟人们的名言名句等。
四、活动过程（一）活动程序1、引言，宣布主题队会开始。
2、故事：刘少奇同志的“请”字。
3、展现社会文明和不文明的现象，表演情景剧《公物上的“雕刻”》和《爱护树苗》。
（演完后分别讨论其中的弊端。
）4、进行文明礼仪的知识竞赛。
5、舞蹈表演《咱们从小讲礼貌》6、古筝独奏《春苗》、萨克斯《粉刷匠》。
7、评选班级文明礼仪之星（一男一女），并且请他们上来谈一谈校园中所应该遵守的文明礼仪。
（二）活动纪实（导入世博会申报成功，人们欢呼雀跃的一幅画面）女：同学们，你们看，这是什么？（世博会申办成功的欢呼场面）同学们说得很对。
2022年，世博会将要在上海举行。
这对我们上海来说可是一件大事。
男：对啊，我们应该想办法为世博出一份力。
女：可是，我们还小，能做什么呢？男：能做的事可多了，首先要做的就是学会使用礼貌用语，养成良好的礼仪习惯，把我们小学生最好的一面展现给外国朋友，让他们看到讲文明懂礼貌的中国小学生。
合：今天，就让我们一起来迎世博，学礼仪。
五（1）中队“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
女：文明礼仪是我们永恒的话题。
从古至今，许多名人前辈都给我们留下了有关文明礼仪的格言。
你们瞧：孔子说：“不学礼，无以立。
”托马斯。
福特说：“谦恭有礼，人人欢迎。
”同学们，你们还知道哪些文明礼仪的格言？（列举名人讲文明礼仪的格言）男：这些伟人们不仅是这样说的，更是这样做的。
下面请崔迪同学为我们讲一个刘少奇同志的“请”字的故事。
情景剧梗概：一位同志被组织调到刘少奇同志身边工作，第一次见面，刘少奇同志对他说：“我这里文件很多，有情况简报，有各省、各部门送来的报告，我看不完，因此，请你来帮个忙。
” 刘少奇爷爷还说：“忙起来之后，我可能会忘记一些事，请你不必多顾虑，尽管大胆提醒我。
《文明礼仪伴我行》主题班会活动教案
《文明礼仪伴我行》主题班会活动教案《文明礼仪伴我行》主题班会活动教案礼仪是在交往中体现出来的人们之间互相尊重的意愿，就是与人交往的程序、方式以及实施交往行为时的外在表象方面的规范，包括语言、仪容、仪态、风度等等。
下面是店铺精心为大家整理的关于《文明礼仪伴我行》主题班会教案，希望对大家有帮助，更多内容请关注应届毕业生网!活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入(班主任)中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。
张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》( 刘宇佳)、《黄香诚心敬父母》( 刘新培 )。
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。
文明礼仪班会教案4篇
文明礼仪班会教案按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________文明礼仪班会教案4篇文明礼仪班会教案第1篇一、活动目的：通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。
在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练节目。
4、设计主题班会课件。
三、活动过程：(一)主持人致辞华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
(二)引入话题——说话礼仪“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。
文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。
就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。
因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。
1.讨论：话怎么说更得体。
2.师生小结：跟什么人说什么话;干什么事说什么话;到什么地方说什么话;最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。
(三)班长带领全班宣誓：1.自尊自爱，注重仪表;2.真诚友善，礼貌待人;3.遵纪守法，勤奋学习;4.勤奋俭朴，孝敬父母;5.遵守公德，严于律己。
(四)班主任总结语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。
这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统，能得到进一步的发扬光大。
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与文明同行主题班会活动方案
与文明同行主题班会活动方案
与文明同行主题班会篇一：主题班会——文明与我同行
一．活动主题：
使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，提高学生文明素养，营造良好的学习环境。
二．活动目的：
通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质，从演出时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手，提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生。
三．活动准备：
1．学生查阅资料，学习文明问候用语。
2．搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等。
3．搜集有关社会文明的FLASH动画。
4．请老师讲有关文明方面的笑话。
四．活动过程：
主持人宣布主题班会开始：
1．从老师的笑话中体会课堂上的文明，学生自己发表看法。
2．全班朗诵《班级公约》，由班长领读。
3．诗歌朗诵《让文明与我同行》。
4．考考你的小游戏。
5．男女小合唱《文明我们爱你》。
6．换位思维，今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的。
7．看有关社会文明的FLASH动画，从中体会社会文明。
8．玩吹气球的游戏。
9．观看动画《关爱母亲》，体会家庭文明。
10．小品《今晚老师睡寝室》，体会师生之间同学之间的情谊。
11．全班宣誓《初一（1）班共勉誓词》。
12．班主任讲话。
主持人宣布主题班会结束。
五．活动体会和反思：
如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风，这是这节班会课同学们要探讨的话题。
有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好,距离文明礼貌要求还有差距，我们有理由相信他们是有勇气的，以后会做的更好。
大家回顾自己的言行，感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一种和谐而美好的文明关系，用开阔的思想呼唤文明之花遍地开放。
他们以责任、义务、心声等语言引导同学们共同关心孝友中学的发展，爱护孝友中学每一颗草木，他们坚信文明是快乐的源泉，校园里会因你我的文明而生机盎然。
我们每个人都要做文明的使者，我们共同向全校师生发出倡议：“共建文明礼貌校园”。
这节班会很精彩，每一名参加者都深受教育，让我
们马上行动吧，因为文明礼貌是一种无形的精神力量，它体现着知识、素养，会促进教育事业的和谐发展。
与文明同行主题班会篇二：主题班会记录——节约与文明同行
一．多媒体课件+开场白：
我们作为21世纪的大学生，必有属于自己的骄傲与责任，为了营造出更加美好的世界，生活中，我们必须时时刻刻讲文明，争做一名文明的大学生。
文明——它体现在生活最最细微处。
这不仅要体现在语言上，更要集行为文明、思想文明于一体，这样才能做一名真正文明健康的大学生。
首先要做到的就是语言文明。
在生活中，我们一定要时时刻刻注意自己的言行举止，以确保做到热情、主动、大方。
与人谈话时要说文明话，切不可粗言粗语，恶言相向。
你不经意间的话语很可能会伤害别人，同窗好友因此反目的'事例更是数不胜数。
话不投机时，我们更要以微笑面对，体谅他人的难处，万万不能将自己的观点强加于人。
其次，还要做到行为文明。
行为是否文明，直接代表了个人的文明程度。
因此，在日常生活中，你的行为一定要规范，要时时刻刻做文明事，而文明的行为就从你捡起一片纸屑，做过一件好事中流露出来。
对于大学生来说，仅仅是语言文明、行为文明还是远远不够的，还必须要做到思想上的文明。
什么是思想上的文明，当我们看到地上
的的纸屑，有的人能够弯腰捡起，而有的人却可以熟视无睹，我们能不能主动弯腰把它拾起来，它是一种文明意识，是一种境界，也反映了一个人思想道德素质。
文明，在我们身边无处不在，它已不仅仅成为一个象征性的名词，更成为我们大学生多彩生活中不可忽缺的一部分。
为了明天更加美好，让我们大家一起行动起来，争做一名文明的大学生。
二．小组讨论，学生代表发言
姓名
三．文明互动抢答活动
四、宣读倡议书
管晨宣读
五、总结发言
首先非常感谢我们化工班的同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动。
同学们！本次班会大家都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的想法，如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风，这是本次班会同学们要探讨的话题。
刚才，有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好,距离文明要求还有差距，我们有理由相信我们有勇气在今后的生活和学习中做得更好。
希望通过今天的这次班会，使我们每一名学生都能感受到文明的重要性，从而让我们都积极行动起来，让文明成为我们每个人的自觉言行，让文明不再是外加的约束，而是内化的自律。
让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋，从自身做起，从现在做起，从身边小事做起，从今天做起，
为把我们的母校建设成为文明校园做出应有的贡献！树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。