校园人物采访提纲
人物专访采访提纲
采访提纲—人物专访人物采访提纲一、采访对象及其相关资料某某，女，**岁，**市人，大*学生，现就读于**专业。
她个人生活独立，进入大学以来，所有生活费用都是自己打工赚得。
学习上刻苦努力，多次获得奖学金。
2012年4月，在校运动会上她打破了女子三千米的记录，并保持至今。
2013年九月，她发起了一场向雅安芦山县捐赠棉衣的爱心活动，得到了百余名同学的响应。
二、采访目的作为新世纪的大学生，要想生存与发展就必须做一个自强不息、不断攀登的登山者，做一名有志向、有爱心、博学上进的青年。
希望通过王芳的事迹引导各高校学生努力争做新时代优秀大学生。
三、采访主题劳动·创造·奋斗——青春励志故事四、采访时间：2013年12月*日下午五、采访地点：待定六、采访方式：面对面采访七、设计问题1、你一直都在郑州吗？2、（若回答不是）以前还在哪里打过工？去过的城市里对哪个印象比较深？为什么呢？3、从什么时候开始就在外面打工做生意的？4、那时候为什么想要外出打工呢？5、父母放心让你出去吗？她们对你出去打工是怎么看的？6、刚出去打工的时候很辛苦吧？有没有遇到比较大的困难，让你想过不干了回家？7、是什么让你最终坚持了下来？8、在你很困难的时候，有人帮助你吗？9、打工的话就要离开父母，在外面也会很想她们吧？10、想家想父母的时候怎么办？会给他们打电话吗？经常打？11、你是怎样找到这份工作的？做了多久了？12、又要看当厨师、又要看旅馆，会不会很忙？雇人了吗？为什么不雇人呢？13、做这个工作累吗？14、那你不工作的时间是怎样打发的呢？15、你现在的收入大概是多少呢？16、对目前这种状况还满意吗？17、在外面了这么些年，有什么感觉？18、有没有想过选择离开这里回到家乡呢？19、在郑州有没有发生让你比较感动的事？20、你在出来打工之前曾经想过做别的事情吗？21、你心中最大的愿望是什么？22、你以后会想着继续实现它吗？23、现在自己也做母亲了，肯定很能体会跟孩子分开的那种心情吧24、你每天辛苦工作，给你信念或支撑的是什么呢？25、你认为最幸福的生活是什么样子的？26、这些年你最大的欣慰是什么？最大的遗憾又是什么？27、以后有什么打算？就决定常住这里吗？28、现在春节就要来了，回去和父母团聚吗？是每年都回去？还是怎么样？29、你最想去的地方是哪里？为什么？。
采访校园优秀学生采访稿模板
采访校园优秀学生采访稿模板采访稿模板如下：
标题，校园优秀学生采访。
引言：
（简要介绍被采访学生的姓名、年级、所在学校以及获得的荣
誉或成就）。
正文：
1. 个人背景。
（介绍被采访学生的家庭背景、兴趣爱好、特长等）。
2. 学习成绩与学术方面。
（询问被采访学生在学习上的表现，包括学习方法、时间管理、学科特长等）。
3. 社团活动与领导才能。
（了解被采访学生参与的社团活动、担任的职务，以及在组织中的表现和影响力）。
4. 公益与志愿服务。
（询问被采访学生参与的公益活动、志愿服务经历，以及对社会责任的看法）。
5. 个人成长与困难克服。
（探讨被采访学生在学习和生活中遇到的困难，以及如何克服困难并取得进步）。
6. 对未来的规划与目标。
（了解被采访学生对未来的职业规划、学术目标以及个人发展的展望）。
结语：
（总结被采访学生的优点和特长，并表达对其未来发展的祝福与期望）。
附注：
（补充其他需要关注的信息，如联系方式、相关照片等）。
以上是一个简单的采访稿模板，你可以根据具体情况进行修改和调整，以使采访稿更符合实际情况。
记得在采访过程中保持问答的流畅和连贯，尽量引导被采访学生多谈自己的经历和感受，以展现其个人特质和魅力。
校园采访提纲的范文和格式(共28篇)
校园采访提纲的范文和格式(共28篇)一、确定采访主题一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。
我始终认为，记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你能够借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。
二、熟悉被采访人资料举例来说，你采访的是一些事件的一些人，那么你需要了解围绕这个人以前发生过什么样的事情做个一个全面调查，比如有着他的经历、读过什么样的校园、有着怎样的性格、办事风格是什么？最近他发生了什么样的事情……需要说明的是，也许有些资料对记者来说可能根本就用不上，但我觉得这很难说，其实采访的过程就跟上战场一样，也讲究知己知彼，百战不殆。
三、深入了解采访背景如果采访的是一个事件，那么你同样需要对事件先做一番调查。
如何调查？你需要调阅超多的资料，同时，你要将各个媒体不同角度进行的采访和报道做个总结。
把这个事件做到烂熟于心，而且需要将事件里的这些人物之间的关系弄明白弄清楚，然后站近了看站远了看，是不是还缺少一些东西？你是不是还有不明白的地方，而这些不明白的地方，就是你本次所要采访时要提问的地方。
四、整理线索透过对被采访人和采访事件的了解，整理出已经成型的一些观点和看法，以及还未成型的观点，寻找本次采访线索，也即突破口。
五、设计问题透过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。
需要说明的是，问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走。
什么称为向下，就是深入挖掘事件的本质，尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。
让读者读完之后也觉得还是有所收获的，如果你的读者看完之后觉得不知所云，好的证明你本次的采访是失败的，其实从源头上已经失败了，在于你的问题设计不合理。
六、罗列你的问题将问题设计之后你就能够在纸上罗列你的问题了，罗列完之后你需要再看一遍你的采访提纲是否有什么漏洞。
学生采访作文提纲模板
学生采访作文提纲模板一、采访对象基本信息。
1. 姓名：2. 年龄：3. 学校：4. 年级：5. 专业/班级：二、学习情况。
1. 你觉得自己的学习状态如何？2. 你平时是如何学习的？3. 有没有遇到什么学习困难？是如何克服的？4. 你对学习的态度是怎样的？5. 你觉得老师对你的学习有没有帮助？三、课外活动。
1. 你平时有参加什么课外活动？2. 你觉得课外活动对你的成长有什么帮助？3. 你觉得课外活动对你的学习有没有影响？四、未来规划。
1. 你对未来有什么规划？2. 你觉得自己未来的目标能否实现？3. 你觉得学习对于实现自己的目标有多重要？五、其他。
1. 你在学习中有没有什么特别的经历或者感悟？2. 你觉得学习的乐趣在哪里？3. 你觉得学习对于每个人来说有多重要？采访对象，王小明。
年龄，16岁。
学校，XX中学。
年级，高二。
专业/班级，理科2班。
一、采访对象基本信息。
1. 姓名，王小明。
2. 年龄，16岁。
3. 学校，XX中学。
4. 年级，高二。
5. 专业/班级，理科2班。
二、学习情况。
1. 你觉得自己的学习状态如何？王小明，我觉得我的学习状态还不错，平时能够集中精力学习，成绩也还可以。
2. 你平时是如何学习的？王小明，我平时会按照老师的要求做好课堂笔记，然后回家复习，有不懂的地方会及时问老师或者同学。
3. 有没有遇到什么学习困难？是如何克服的？王小明，我在学习物理的时候遇到了一些困难，但是我通过多做题、请教老师和同学，最终克服了这些困难。
4. 你对学习的态度是怎样的？王小明，我觉得学习是很重要的，只有通过努力学习，才能够实现自己的梦想。
5. 你觉得老师对你的学习有没有帮助？王小明，老师经常给予我很多学习上的建议和指导，对我的学习有很大的帮助。
三、课外活动。
1. 你平时有参加什么课外活动？王小明，我平时会参加学校的篮球队，还会参加一些文学社团的活动。
2. 你觉得课外活动对你的成长有什么帮助？王小明，课外活动可以帮助我放松心情，还可以培养我的团队合作能力和领导能力。
F-2.大学生生涯人物访谈提纲(参考)
大学生生涯人物访谈提纲
——针对就业（仅供参考）
问题1：您是如何找到这份工作的？
问题2：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？
问题3：您认为做好这工作应具备哪些知识、技能和经验？
问题4：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？
问题5：这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗？
问题6：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？
问题7：在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？
问题8：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？
问题9：最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？
问题10：您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势？
问题11：男女工作者在这份工作上机会均等吗？
问题12：平常，在工作方面，您每天都做些什么？
问题13：您在做这份工作时，什么是最成功的，什么最有挑战性？
问题14：就您的工作而言，您最喜欢什么？最讨厌什么？
问题15：从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？
注意事项：
1.以上问题仅供参考，各人提问要根据自己的具体情况进行设计，通过生涯人物访谈，要从生涯人物那里获得对自己有用的信息。
2.设计的问题可以封闭式为主，既节约时间，又能得到需要的答案。
3.问题设计得要尽量口语化、易懂。
【优质】人物专访采访提纲-优秀word范文 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==人物专访采访提纲篇一：人物专访采访提纲采访提纲—人物专访人物采访提纲一、采访对象及其相关资料某某，女，**岁，**市人，大*学生，现就读于**专业。
她个人生活独立，进入大学以来，所有生活费用都是自己打工赚得。
学习上刻苦努力，多次获得奖学金。
201X年4月，在校运动会上她打破了女子三千米的记录，并保持至今。
201X年九月，她发起了一场向雅安芦山县捐赠棉衣的爱心活动，得到了百余名同学的响应。
二、采访目的作为新世纪的大学生，要想生存与发展就必须做一个自强不息、不断攀登的登山者，做一名有志向、有爱心、博学上进的青年。
希望通过王芳的事迹引导各高校学生努力争做新时代优秀大学生。
三、采访主题劳动·创造·奋斗——青春励志故事四、采访时间：201X年12月*日下午五、采访地点：待定六、采访方式：面对面采访七、设计问题1、你一直都在郑州吗？2、（若回答不是）以前还在哪里打过工？去过的城市里对哪个印象比较深？为什么呢？3、从什么时候开始就在外面打工做生意的？4、那时候为什么想要外出打工呢？5、父母放心让你出去吗？她们对你出去打工是怎么看的？6、刚出去打工的时候很辛苦吧？有没有遇到比较大的困难，让你想过不干了回家？7、是什么让你最终坚持了下来？8、在你很困难的时候，有人帮助你吗？9、打工的话就要离开父母，在外面也会很想她们吧？10、想家想父母的时候怎么办？会给他们打电话吗？经常打？11、你是怎样找到这份工作的？做了多久了？12、又要看当厨师、又要看旅馆，会不会很忙？雇人了吗？为什么不雇人呢？13、做这个工作累吗？14、那你不工作的时间是怎样打发的呢？15、你现在的收入大概是多少呢？16、对目前这种状况还满意吗？17、在外面了这么些年，有什么感觉？18、有没有想过选择离开这里回到家乡呢？19、在郑州有没有发生让你比较感动的事？20、你在出来打工之前曾经想过做别的事情吗？21、你心中最大的愿望是什么？22、你以后会想着继续实现它吗？23、现在自己也做母亲了，肯定很能体会跟孩子分开的那种心情吧24、你每天辛苦工作，给你信念或支撑的是什么呢？。
人物采访提纲范文
人物采访提纲范文
采访主题：苦难与成长
一、引入
1.1介绍采访主题和目的：本次采访旨在探讨人物在苦难面前的成长和变化，了解他们是如何面对困境并不断超越自我的。
1.2说明选取的被采访对象：选择两个具有代表性的人物，一个是普通人中的一个，另一个是公众人物或名人。
二、采访对象一：普通人
2.1简介：
-职业及背景
-面临的苦难或困境
2.2苦难与成长：
-描述面临的苦难或困境
-如何面对和克服困境
-从中获得了哪些成长和改变
2.3个人感受和心得：
-自己对苦难与成长的看法
-给予其他人在面对苦难时的建议
三、采访对象二：公众人物或名人
3.1简介：
-职业及背景
-面临的苦难或困境
3.2苦难与成长：
-描述面临的苦难或困境
-如何面对和克服困境
-从中获得了哪些成长和改变
3.3个人感受和心得：
-自己对苦难与成长的看法
-鼓励其他人在面对苦难时的建议
四、总结和结论
4.1总结两个被采访对象的经历和成长
4.2分析两个被采访对象的共同点和不同点
4.3结论：苦难是成长的契机，每个人都有潜力超越自我
五、意义和启示
5.1探究苦难对于人物成长的重要性
5.2对个人和社会的启示和影响
六、致谢
对被采访对象的感谢和对于采访过程中的协助给予的感谢。
【原创】采访提纲+采访记录
【原创】采访提纲+采访记录尚德限电出新规，实为哪般？一、宿管阿姨/电工：1、自从实行了这个限电规定以后，宿舍晚上跳闸的情况是怎么样呢？是多了还是少了？2、你觉得，规定实施以后有没有增加你的工作量，或者造成什么麻烦呢？二、宿舍负责人：1、最近尚德苑对限电有了新的规定，学校的初衷是什么呢？2、据我们了解，虽然其他苑区宿舍晚上也有限电规定，但是都没有那么严格，这是出于其他什么原因呢？是尚德苑的个别原因还是在尚德苑试行新一轮的限电措施呢？因为这个问题让尚德苑的学生很是迷惑甚至是产生了抵抗心理，能不能给我们解释一下呢？3、我们比较关心的是这个限电规定是否会一直执行下去？比如夏天的时候，限电之后学生晚上不能使用自己的风扇了，这就影响了学生的作息，学校这边的想法是怎么样的呢？是准备装空调，还是会放松规定呢？三、学生：第一类（当局者，即尚德苑学生）：1、最近宿舍的限电规定，你能理解吗？2、规定实施以后，有没有对你和你们宿舍的生活造成什么困扰呢？3、希望学校怎么做呢？第二类（局外人，即其他苑区学生）：1、你对你们苑区宿舍现在晚上的限电规定有没有什么想法呢？有没有影响到你们的生活？然后跟被采访对象说一下尚德苑的限电规定。
2、你是怎么看待这个规定的？如果这个规定是在你们苑区实行的话，你们的态度又是怎样的？四、权威人士（老师）：先跟老师说明一下情况1、你觉得这样子的规定合理吗？为什么？2、现在学生对这个规定也是怨声载道，你觉得有什么方法可以去化解这个矛盾冲突呢？采访记录尚德苑宿管阿姨：多一点点是有点麻烦，耐心说，跟他解释咯他有时候下来，肯定不开心咯，停电啦到时候天热也很麻烦，跳闸了，一天晚上都没电也不行，按规定是早上八点钟之后才开电的。
你们一定要11点钟之前关饮水机，这个饮水机跳闸的问题好多的，全部都是饮水机忘记关的，跟吹风筒的尚德苑学生1：.......有哇，因为要控制一下限电量，有很多事情都不能做。
用个电都要考虑很久，考虑它会不会超瓦数。
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采访提纲
1.采访目的：了解校友XXX的奋斗历程与人生体验，用其人生经历和奋斗历程
鼓励我们在校大学生思考自己的社会责任，人生目标，激励我们科学规划大学生活，做好职业生涯设计，同时了解就业形势，掌握社会需求。
2.采访要求：
1、言简意赅。
2、用词适当。
3.采访步骤：
1.采访校友XXX
2.采访校友XXX的同事或职工
4.采访方法：
1.专访校友XXX
2.随机采访校友XXX的同事或职工
注：采访时会由录音设备记录谈话内容，大概内容可由小组成员自行记录
会在采访过程中及采访结束后（在征得校友同意后可进行）拍摄关于其工作环境，办公及谈话时的照片，向其要一张获奖的照片。
5.采访时间：XX月XX日
6.采访问题：
（1）访问校友XXX时的准备问题：
1.真是很感谢您！我们还是单刀直入，直接进入主题吧。
师兄先做一下自我介绍吧。
就是您的一些可以公开的个人情况，您随便聊聊就好。
2.能否请您对大学生活作一个大致的介绍呢具体可以谈一下您当时的学习情况、社团参加情况、参与的各类竞赛和获得的奖项，如：参与的科研立项、发表的论文等等，谢谢！
3.您本科毕业以后选择的去向是什么考研，出国，还是直接工作能否请您解释一下这样选择的原因
4.在我们小且精致的校园里，那个夏季可以纳凉的小花园您还记得么对学校的点点滴滴，您能记起哪些印象深刻的事
5.从现在来看，我们学校学风特别好，光从自习占座的情况就能
看出来，在您上学的那会是什么样的有没有过占座引起的一下糗事
6.您当时入校选专业的时候有没有什么考虑出于就业方面还是兴趣之类
7.您认为大学生活最大的收获是什么
8.现在社会竞争愈加激烈，这对于大学生既是挑战也是机遇.你认为应我们怎样应对它们
9.想请您先谈谈现在的工作状况据您了解我们的校友毕业后大致在哪些岗位发挥作用
10.您在工作中遇到哪些困难让你发生重大转折的事情有哪些
11.据我们了解，您还获得了全国“五一”劳动奖章，你有哪些感想
12.在众多大学中，我们是一个专业性很强的院校，名气不如一些综合大学，但据了解很多单位是很愿意接受我们的毕业生的，你怎么看据您的了解，我们的校友在找工作的时候，情况怎么样
13.在就业方面，您能谈谈我们学校的优势么
14.那您认为我们的不足又在哪里呢能提些建议让我们学校来进一步完善改进。
15.您所在的企业需要哪些人才
16.您所在的企业每年会到我们学校招聘吗你认为我们表现出哪些不足应该怎样改进
17.为了让我们现在的学生有一些对未来的规划，能不能给师弟
师妹们一些建议呢
18.谢谢您这么好的建议！我想这些建议对所有的同学都是很珍贵和有用的，这会对我们学校将来的培养方向提供很好的指引。
最后，在建校X年之际，您对母校有什么寄语么
结束语：谢谢您的参与这次活动，相信有你们这些有为的校友的经验及建议，一定会使母校培养出更多优秀的药学精英。
由衷的感谢您的参与，祝师兄身体健康，工作顺利！
（2）访问其同事或职工时的准备问题：
1.请问你对XXX同事有哪些了解
2.从他身上，你看到哪些优点与缺点
3.在他身上发生过哪些让你记忆深刻的事情。