幼儿园大班故事《小黑猪看瓜》-2019最新幼儿园大班教案
幼儿园中班教案《小黑猪》含反思
幼儿园中班教案《小黑猪》含反思教学目标：
1.能够理解并口头表达故事中的情节及其中一个角色
2.能够简单形容故事中的场景、人物等
3.培育同学的察看本领和表现欲望
教学步骤：
【热身】
1.老师与同学们打招呼，相互问候。
2.通过游戏，巩固课程之前的学问，比如在现场物品中找出不同之处。
【呈现】
3.出示书《小黑猪》图片，引导同学们进行对话，了解故事情节。
4.通过图片和叙述，介绍小黑猪这个角色。
【阅读】
5.老师用声音和行动，搭配图片细节，叙述《小黑猪》的故事。
6.再读一遍，同学可以随时发表看法，并叙述故事的大约情节。
【讨论】
7.老师引导同学进行讨论，重点关注课程中的感受、建议，并思考故事中的岔路口并谈论一下本身的判定。
【表现】
8.老师演示小黑猪的表情和动作，并引导同学跟着做，以此表现小黑猪的想法和情感。
9.激励同学走上台叙述本身的想法，并通过肢体语言呈现，最后用英文描述。
【反思】
10.老师和同学一起反思这节课，并总结课程部分收获和失误的地方。
11.决议下一次朝着正确方向前进，并努力践行。
幼儿园中班教案《小黑猪》含反思
幼儿园中班教案《小黑猪》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园语言看瓜教案
2 、物质准备：小猴、小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔的头饰和纸 偶；商店场地布置及制作有关商品（救生圈、圆镜子、蛋糕、铁环、 球）。
四、游戏指导
第一次活动指导：
1 、引出故事名称，激发幼儿听故事的兴趣并让幼儿带着问题进行观 看：故事的名字是什么？有谁？
2 、教师生动形象地讲述故事，激发幼儿想表演的愿望。
5、活动延伸 —— 下午午休起床后让幼儿倾听故事，继续熟悉故事情 节。
表演游戏《小猴卖 “o”》第二次活动指导：
1 、请幼儿回忆故事名称，并试着说说故事的大概内容（里面有谁？ 讲了一件什么事？）。
2 、教师复述故事，请幼儿认真倾听，激发幼儿想表演的愿望。 重点 —— 故事表演中小猴卖的 “o”是什么东西？
（ 1）第一遍：刚才的故事叫什么名字？故事中有谁？你喜欢谁？
（2）第二遍：故事表演中小猴卖的 “o”是什么东西？请你分别说说 小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔它们都要买些什么？
3、引导幼儿复述故事的主要情节 —— 了解故事人物的出场顺序及学 习句型 “我要卖 xx”“我用圆圈做 xx”。
4 、教师再次讲述故事，并请幼儿一起进行角色对话的练习。
重点 —— 故事表演中小猴卖的 “o”是什么东西？
小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔它们都要买些什么？
2 、引导幼儿说说故事人物的出场顺序及句型 做 xx”。
“我要卖 xx”“我用圆圈
3、幼儿进行角色对话的练习 (引导幼儿根据角色需要的东西表现不 一样的神情和动作，并配上人物对话 )。
4 、请上次表现有进步的幼儿上台为大家表演，其他幼儿认真观看并 想想：你觉得谁表演的好？好在哪里？如果是你表演的话，你要如 何表演。
5 、幼儿分组进行表演，教师巡回指导，鼓励一些胆子小的幼儿积极 参加，用响亮的声音和别人交流。
2024年幼儿园大班科学教案《瓜的一家》
2024年幼儿园大班科学教案《瓜的一家》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“瓜的一家”。
通过认识各种瓜类，了解它们的生长特点，让幼儿对自然科学产生兴趣。
二、教学目标1. 了解各种瓜类的名称、外观和生长特点。
2. 培养幼儿的观察、表达和动手操作能力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：了解各种瓜类的生长特点，能够正确区分各种瓜类。
教学重点：通过各种实践活动，让幼儿对瓜的家族产生兴趣，培养他们的观察、表达和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：各种瓜类的实物、图片、生长过程图解、观察记录表。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入教师准备各种瓜类的实物，让幼儿观察并说出它们的名称。
通过这个环节，激发幼儿对瓜类的兴趣。
2. 例题讲解（1）教师展示各种瓜类的图片，讲解它们的名称、外观和生长特点。
（2）教师通过生长过程图解，讲解各种瓜类的生长过程。
3. 随堂练习（1）教师发放观察记录表，让幼儿观察实物，并记录下来。
（2）教师引导幼儿用彩笔、画纸、剪刀、胶棒等学具，制作瓜类的创意作品。
4. 小组讨论教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己的观察和创意作品。
教师对幼儿的表现进行评价，强调本节课的重点内容。
六、板书设计板书分为两部分：1. 瓜的家族：列出各种瓜类的名称、外观和生长特点。
2. 观察记录表：展示幼儿观察和记录的内容。
七、作业设计1. 作业题目：和家人一起寻找身边的瓜类，记录它们的名称和生长特点。
答案示例：（1）黄瓜：长条形，表面有刺，生长在藤上。
（2）南瓜：圆形或椭圆形，表面光滑，生长在地面。
2. 创意作业：利用瓜类的形状和颜色，制作一幅创意画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）带领幼儿参观农田，观察各种瓜类的生长情况。
（2）开展“瓜的家族”主题活动，让幼儿深入了解瓜类的相关知识。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。
幼儿园中班教案《小黑猪》含反思
幼儿园中班教案《小黑猪》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《我们的动物朋友》第四章第一节，详细内容围绕“小黑猪”这一主题展开，介绍小黑猪的外貌特征、生活习性以及与人类的关系。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解小黑猪的外貌特征和生活习性。
2. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
3. 提高幼儿的语言表达和观察能力。
三、教学难点与重点重点：小黑猪的外貌特征、生活习性以及与人类的关系。
难点：如何引导幼儿观察和描述小黑猪的特征，以及理解小黑猪与人类的关系。
四、教具与学具准备教具：小黑猪图片、小黑猪玩偶、小黑猪生活场景图、动物叫声录音。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小黑猪图片和玩偶，引导幼儿观察并说出小黑猪的特征，如“小黑猪是黑色的，有圆圆的肚子，小小的眼睛”等。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解小黑猪的生活场景图，让幼儿了解小黑猪的生活习性，如“小黑猪喜欢吃什么，住在哪里”等。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、水彩笔等材料，引导幼儿画出自己心中的小黑猪，并鼓励他们用语言描述自己的作品。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，让他们讨论小黑猪与人类的关系，如“小黑猪可以为我们做什么，我们为什么要保护小黑猪”等。
六、板书设计1. 小黑猪的外貌特征：黑色、圆圆的肚子、小小的眼睛等。
2. 小黑猪的生活习性：喜欢吃什么、住在哪里等。
3. 小黑猪与人类的关系：为人类提供食物、需要人类保护等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小黑猪，并用语言描述它的特点。
答案示例：我画的小黑猪是黑色的，它有一个圆圆的肚子，小小的眼睛，看起来很可爱。
2. 作业题目：谈谈你对小黑猪与人类关系的理解。
答案示例：小黑猪可以为我们提供美味的食物，我们要保护它们，让它们生活得更好。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讨论、绘画等形式，让幼儿了解了小黑猪的特点、生活习性和与人类的关系。
幼儿园中班精品教案《小黑猪》含反思
幼儿园中班精品教案《小黑猪》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第三章第一节《小黑猪》。
内容包括：认识小黑猪的特点和生活习性；学习描述小黑猪的外貌、动作和表情；通过绘画活动，培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
二、教学目标1. 了解小黑猪的特点，知道它的生活习性。
2. 能够用语言描述小黑猪的外貌、动作和表情。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
三、教学难点与重点难点：用语言描述小黑猪的外貌、动作和表情。
重点：了解小黑猪的特点，知道它的生活习性。
四、教具与学具准备教具：小黑猪图片、故事卡片、绘画材料（画纸、画笔、水彩）。
学具：幼儿用书《小黑猪》、画纸、画笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：利用小黑猪图片，引导幼儿观察，激发幼儿兴趣。
提问：“小朋友们，你们知道这是什么动物吗？它长什么样子？”2. 故事讲解（10分钟）：播放故事卡片，讲述小黑猪的故事。
引导幼儿关注小黑猪的特点、生活习性以及外貌、动作和表情。
3. 实践活动（5分钟）：分组讨论，让幼儿用自己的语言描述小黑猪的特点、外貌、动作和表情。
每组选一名代表进行分享。
4. 绘画活动（10分钟）：分发绘画材料，引导幼儿画出自己心中的小黑猪。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）：让幼儿翻阅幼儿用书《小黑猪》，完成书中的练习题。
教师批改并给予反馈。
六、板书设计1. 小黑猪的特点：外貌：黑皮肤、圆圆的肚子、短短的腿。
生活习性：喜欢吃、爱睡觉、活泼可爱。
2. 小黑猪的动作和表情：嬉戏、吃食、睡觉、好奇、开心、生气等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅小黑猪的画，并用语言描述它的特点、动作和表情。
2. 答案示例：画出小黑猪的轮廓，涂上黑色，画出眼睛、鼻子、嘴巴等特征。
描述：这是一只可爱的小黑猪，它有着黑亮的皮肤，圆圆的肚子，短短的腿。
它正在草地上嬉戏，眼睛笑成了一条线，看起来非常开心。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的学习情况，对表达能力较弱的幼儿多给予鼓励和指导。
小黑猪看瓜故事教案
小黑猪看瓜故事教案瓜是夏季经典的水果之一，特别是西瓜，凉爽解渴，深受人们喜爱。
除了食用，瓜也是许多故事的主角，在其中传递着智慧和美好的价值观。
在小学语文教学中，引入瓜的故事，可以增加学生的阅读兴趣，培养他们的想象力和思考能力。
下面是一份小黑猪看瓜故事的教案，用于引导学生进行阅读和思考。
一、教学目标1. 学生能通过阅读瓜的故事，了解并领悟其中隐含的道德价值观。
2. 学生能够运用所学知识分析故事情节，进行思考和讨论，并能写出自己的感想。
3. 学生能够运用所学知识，创作自己的瓜故事，培养写作能力和创造力。
二、教学重难点1. 学生理解和解读瓜故事中的道德价值观。
2. 学生运用所学知识进行故事分析、思考和讨论。
3. 学生创作自己的瓜故事，培养写作能力和创造力。
三、教学过程1. 导入通过放映一段插图，呈现一个神奇的瓜，引起学生的兴趣，并提问：“你知道瓜和故事之间有什么联系吗？”引导学生思考。
2. 阅读瓜的故事（教师推荐一些具有教育意义的瓜的故事，如《切瓜之道》、《愿福永远》，并让学生选择一到两篇进行阅读。
）3. 分小组进行故事分析和讨论将学生分成小组，让他们在小组内讨论自己阅读的故事，并回答以下问题：a. 故事中的主要角色有哪些？他们的性格特点是什么？b. 故事中的冲突点和解决方式有哪些？你怎么看待这些冲突和解决方式？c. 故事中有什么值得学习的道德价值观？4. 故事分享和讨论每个小组派代表，分享他们的故事分析和讨论结果。
全班共同探讨每个小组的观点，并让学生表达自己的看法。
5. 想象创作让学生以瓜为主题，运用自己的想象力，编写自己的瓜故事。
可以要求他们加入一些诗歌元素、神奇的情节或者现实生活中的故事。
6. 作品展示和分享让学生互相交流自己编写的瓜故事，并选取一些优秀作品展示给全班同学。
老师可以引导学生欣赏、评价和提出建议，以促进学习和进步。
四、教学延伸1. 给学生布置一些瓜类果实的知识调查任务，让他们了解更多的瓜类知识，并能进行自主学习和展示。
幼儿园大班故事《小黑猪看瓜》配音音乐
幼儿园大班故事《小黑猪看瓜》配音音乐
（场景：小黑猪家的田地里，小黑猪正在看着一个瓜）
小黑猪：（兴奋地跳起来）哇，这个瓜好大啊！一定超级好吃！
（小黑猪冲着田地里喊）
小黑猪：妈妈，快来看啊！我发现了一个超级大的瓜！
小黑猪妈妈：（从家里出来）哦，是吗？让妈妈看看。
（小黑猪和小黑猪妈妈一起走到瓜旁边）
小黑猪妈妈：这个瓜确实很大啊！但是它还没有熟透呢，要等
一段时间才能吃。
小黑猪：（失望地说）哦，好的吧。
我也好想尝一下这个瓜呢！
小黑猪妈妈：（安慰地说）那我们等一下熟透了，就可以一起
品尝它了。
（接下来几个星期，小黑猪每天都会来看这个瓜。
）
小黑猪：（抱着瓜）真的快熟透了吗？我已经等了好长时间了！
小黑猪妈妈：（笑着）当然快熟透了，我们可以摘下来了。
（小黑猪和小黑猪妈妈一起把瓜摘下来，回到家里）
小黑猪：（激动地）我终于可以尝到这个瓜了！
小黑猪妈妈：（笑着）那我们一起开吃吧！
（小黑猪和小黑猪妈妈一起品尝着这个瓜。
）
小黑猪：（满嘴香甜）这个瓜真好吃啊！我好开心啊！
小黑猪妈妈：（笑着）嗯，这个瓜真是我们整个夏天里的最佳
产物！
（这时，突然传来一阵欢乐的音乐。
）
小黑猪：（惊喜地）咦！是谁在播音乐啊？
小黑猪妈妈：（朝窗户方向看）看来是邻居家孩子在放音乐呢。
小黑猪：（跳起来）那我们去跳舞吧！
小黑猪妈妈：（开心地说）好啊，我们去跟他们一起嗨吧！
（小黑猪和小黑猪妈妈一起跳着欢快的舞蹈，享受着这个美好
的夏日时光。
）
音乐结束，故事完结。
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幼儿园大班故事《小黑猪看瓜》
幼儿园大班故事《小黑猪看瓜》
小黑猪在家里，接到小猫姑姑的信，信上说，明天要到小黑猪家玩。
小黑猪心想小猫姑姑了，我用什么招待她呢？对了，羊种的冬瓜熟了，我就用大冬瓜招待小猫姑姑吧，冬瓜汤可好吃了。
于是小黑猪就拿着一只布口袋，蹦蹦跳跳地往羊家去了。
羊听小黑猪一说，笑了起”傻孩子，你小猫姑姑不喜欢吃冬瓜，小猫喜欢吃鱼。
”小黑猪想了想说”可是我不会捕鱼呀，羊你帮我去捕鱼吧！”“我帮你捕鱼，可是谁帮我看瓜呢？”“我呀！”小黑猪拍拍胸脯说。
”那你可得帮我好好看瓜。
”说完，羊就带着鱼网帮小黑猪捕鱼去了。
小黑猪看了一会瓜，”哎哟”打起瞌睡了。
”这个时候谁还会偷瓜呀？算了，我还是先睡一觉吧。
”小黑猪就钻进布口袋，呼噜胡噜睡起大觉了。
不一会，从上了一群猴子，它们一看羊不在，心里可乐开了花，它们拍拍这个嫌不熟，敲敲那个又太老了，最后看见小黑猪睡在那的布口袋，黑糊糊的它们以为是羊选好的瓜放在那的，就嘿呦嘿呦地把小黑猪给抬走了。
走在半路上，”扑哧”小黑猪放了一个臭屁，猴子们嚷开了”臭死了，臭死了，这一定是一个坏瓜！”说完，就把它扔到河里去了。
刚巧羊在岸边捕鱼，”哎哟，哎哟，这网怎么这么沉呀？”“一二三！”终于捞上了。
小黑猪钻出布口袋，望着羊说”我怎么到这洗澡的呀？”羊说”小黑猪你不帮我好好看瓜，差点连命都搭上啦！”。