《田忌赛马》同步练习及答案 - 副本
《田忌赛马》同步练习
1.小明有10、7、4三张扑克牌，小东有3、5、9三张扑克牌，规定每人每次出一张，大牌吃小牌．如果小明先出（顺序如下图）．小东应该怎样应对才能获胜？把小东的牌换小些，还可以获胜吗？小东获胜的最小的三张牌应该是哪三张？
2.两个学校进行围棋比赛．
如果你是逸夫学校的领队，你怎样安排能保证获胜？（规定三局两胜为胜）
实验学校逸夫学校比赛胜者第一场
第二场
第三场
第三场
3.学校举行乒乓球团体比赛，每班派出3名运动员参赛，规定有两名运动员胜出的班获胜．
四（1）班：
第一名：张明；第二名：李超；第三名：郭胜．
四（2）班：
第一名：王勇；第二名：宋佳；第三名：高祥．
如果你是四（1）班的班长，要想赢下这次比赛，应该怎样排兵布阵？请把你的想法填入表中．（假设两个班相同排名的运动员的水平相当）
获胜
四（2）班四（1）班
班级
第一场第一名：王勇
第二场第二名：宋佳
第三场第三名：高祥
4、扑克牌游戏
游戏规则：每人三张牌，每次各出一张，每张牌只能用一次。
谁出的牌大谁就赢。
三局两胜制。
怎样能使乙方获胜？
5、有3颗豆，甲、乙两人轮流取走，每次只能取1颗或2颗，谁取到最后一颗豆谁就赢。
怎样确保获胜？
6、54张扑克牌，两人轮流拿牌，每人每次只能拿1——4张，谁拿到最后一张就赢。
先拿牌的人要怎样做才能确保获胜？
7、两人轮流报数，每次只能报1个数或2个数，且必须是接着前面的人的数报，谁先报10，谁就获胜。
想一想：如果让你先报数，为了确保获胜，你第一次应该报几个数？接下来应该怎么报？
答案
1、小明出最大的牌10，小东就出最小的牌3，这样小东输一局，小明出中间的牌7，小东就出最大的牌9，赢一局，小明出最小的牌4，小东就出中间的牌5，这样赢一局，由此得出小东3局2胜即可获胜．小东的牌换小些，还可能获胜．小东获胜的最小牌应1、8、5．
2、根据题意，由田忌赛马所使用的策略进行安排如下表：
那么，逸夫学校胜了两场，实验学校胜了一场，最后结果是逸夫学校2比1获胜．解析：根据题意，由田忌赛马问题中所用的策略进行解答即可．
3、根据题干分析可得：
根据三局两胜的规则，可知四（1）班胜出．
解析：要使龙四（1）班胜出，则可以让四（1）第一名对四（2）的第二名；四（1）的第二名对四（2）的第三名；四（1）的第三名对四（2）的第一名，这样能保证前两次比赛四（1）胜出．根据三局两胜的规则即可得出四（1）胜出．
4、先让甲方出牌
5、3颗豆获胜策略:
（1）对方先取;
（2）对方取1，你就取2，对方取2，你就取1。
6、先拿牌的人第一次拿4张牌，以后每次拿的张数是5减去后拿牌人拿牌得的张数。
7、想获胜的一方应先报1。
接下来如果对方报1个数，你就报2个数；
如果对方报2个数，你就报1个数；保证每个回合两人报数的个数和为3，这样你就能确保胜利。
田忌赛马》同步练习(含答案)
田忌赛马》同步练习（含答案）2023部编版五年级语文下册《16.田忌赛马》同步练习学校:______姓名:______班级:______考号:______一、单选题1.下面句中加点词语的近义词不恰当的一项是( )。
A.孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识（欣赏）。
B.田忌满意（得意）地笑了。
C.田忌如实相告，并引荐（推荐）了孙膑。
D.将军，我有个办法，保证（确保）能让您在赛马时获胜。
2.【诗词积累】历史故事中的古诗。
下列古诗句中，和历史故事无关的是( )。
A.江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
C.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
D.坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。
3.下列句中加点词语的理解不正确的一项是( )。
A.田忌对孙膑非常赏识(欣赏)B.孙膑是齐国大将田忌的门客(门前的客人)C.大家的马脚力(两腿的力气)相差不多，而且都能分成上、中、下三等D.田忌和齐威王的对阵(双方摆开交战的阵势，比喻在竞赛、竞争中交锋)就要开始了4.根据要求完成词语练习。
(1)下列句子中加点词语的解释不正确的是哪一项？( )A.田忌对孙膑非常赏识（欣赏）。
B.孙膑是齐国大将田忌的门客（门前的客人）。
C.大家的马脚力（两腿的力气）相差不多，而且都能分成上、中、下三等。
D.田忌和齐威王的对阵（双方摆开交战的阵势，比喻在竞赛、竞争中交锋）就要开始了。
(2)下面语句中加点词语运用不恰当的是哪一项？( )A.老师让同学们到讲台上朗读课文，他跃跃欲试。
B.老人胸有成竹，站在马路中间拼命挥手，那辆面包车才刹住，司机吓得面色煞白。
C.今天风和日丽，我和爸爸妈妈兴致勃勃地去公园玩。
D.为了办好今年的新年联欢会，我们准备请张老师为我们出谋划策。
二、语言运用5.读句子，完成练习。
田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。
(1)“不动声色”的意思是____________ 。
(2)这句话是对田忌和的描写，表现了田忌的____________ 。
人教部编版16.《田忌赛马》同步练习题(含答案)
16.《田忌赛马》同步练习题一、填空题。
1.看拼音，写词语。
xiōng yǒu chéng zhúmó quán cā zhǎng yuè yuè yù shì________ ________ ________xìng zhì bó bóyáo yáo lǐng xiān bú dòng shēng sè________ ________ ________2.查字典填空。
（1）用音序查字法查“忌”，应先查________，再查音节________，它是个________结构的字。
（2）用数笔画查字法查“丧”气，应查________画，读音________，组词________。
（3）“羸”的读音是________，“赢”的读音是________，它们可以分别组词为________、________。
3.把下面的词语和对应的意思用线连一连。
赏识________ 对人的推荐、荐举的意思。
信任________ 认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。
对阵________ 相信并加以任用。
好奇________ 指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。
引荐________ 流露或显示出好奇的(尤指对他人之事)；对还不了解的新鲜事物有兴趣的。
4.根据意思写词语。
②形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。
________②形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。
________③比喻处理事情时心里先有打算或把握。
________④制定计谋策略。
多指为人出主意。
________⑤心情急切地想试一试。
形容对某事情非常有兴致。
________5.选词填空。
爱抚抚摸①老班长用粗糙的手________我的头。
尊重尊敬②年轻的清洁女工，我们________你。
部编语文五年级下册第16课《田忌赛马》知识点+同步练习.doc
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】语文五年级下册第16课《田忌赛马》知识点+同步练习知识点教材分析：《田忌赛马》讲述的是战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。
这篇课文按照故事情节发展的顺序，以“赛马”为线索，生动地记叙了战国时期齐国大将田忌与齐威王赛马，孙膑仔细地观看比赛，巧用智谋，用相同的马调换一下出场顺序，就取得胜利，表现了孙膑的足智多谋。
在这里边我们不难看出科学思想方法的巨大作用。
世间的万物无不处于运动发展和变化之中，只要具备了一定的条件，就可能发生向对立面的转化。
也说明不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法，才能取胜。
作者介绍：司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长，夏阳(今陕西韩城南)人，一说龙门(今山西河津)人。
中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。
他创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》），被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
人物介绍：田忌名忌，字期，又日期思，封于徐州（今山东滕州南），故又称徐州子期。
战国初期齐国名将，他和孙膑军事上是合作伙伴，生活上是互相关心的好朋友。
孙膑本名孙伯灵，战国时期齐国的军事家，孙武后代。
著有《孙膑兵法》。
齐威王（前378-前320）战国时期齐国国君，以善于纳谏用能励志图强而名著史册。
我会写：赢：输赢赢家赢得赢利互利双赢拳：拳头打拳拳脚相加赤手空拳擦：摩擦擦拭擦洗摩拳擦掌策：政策决策策略计策束手无策荐：推荐举荐毛遂自荐形近字：赢（输赢）羸（羸弱）拳（拳头）眷（眷恋）策（策略）枣（红枣）荐（引荐）荏（荏苒）多音字：差：chā差错chà相差甚多chāi出差cī参差不齐调：diào（调换）tiáo（调味剂）近义词：赏识——欣赏引荐——推荐信任——相信兴致勃勃——兴趣盎然/兴高采烈反义词：赢——输满意——失望胸有成竹——束手无策跃跃欲试——无动于衷兴致勃勃——兴味索然不动声色——惊慌失措理解词语：赏识：认识到别人的才能活作品的价值而予以重视或赞扬（多用于上对下）。
部编语文五年级下册第16课《田忌赛马》知识点+同步练习.doc
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】语文五年级下册第16课《田忌赛马》知识点+同步练习知识点教材分析：《田忌赛马》讲述的是战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。
这篇课文按照故事情节发展的顺序，以“赛马”为线索，生动地记叙了战国时期齐国大将田忌与齐威王赛马，孙膑仔细地观看比赛，巧用智谋，用相同的马调换一下出场顺序，就取得胜利，表现了孙膑的足智多谋。
在这里边我们不难看出科学思想方法的巨大作用。
世间的万物无不处于运动发展和变化之中，只要具备了一定的条件，就可能发生向对立面的转化。
也说明不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法，才能取胜。
作者介绍：司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长，夏阳(今陕西韩城南)人，一说龙门(今山西河津)人。
中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。
他创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》），被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
人物介绍：田忌名忌，字期，又日期思，封于徐州（今山东滕州南），故又称徐州子期。
战国初期齐国名将，他和孙膑军事上是合作伙伴，生活上是互相关心的好朋友。
孙膑本名孙伯灵，战国时期齐国的军事家，孙武后代。
著有《孙膑兵法》。
齐威王（前378-前320）战国时期齐国国君，以善于纳谏用能励志图强而名著史册。
我会写：赢：输赢赢家赢得赢利互利双赢拳：拳头打拳拳脚相加赤手空拳擦：摩擦擦拭擦洗摩拳擦掌策：政策决策策略计策束手无策荐：推荐举荐毛遂自荐形近字：赢（输赢）羸（羸弱）拳（拳头）眷（眷恋）策（策略）枣（红枣）荐（引荐）荏（荏苒）多音字：差：chā差错chà相差甚多chāi出差cī参差不齐调：diào（调换）tiáo（调味剂）近义词：赏识——欣赏引荐——推荐信任——相信兴致勃勃——兴趣盎然/兴高采烈反义词：赢——输满意——失望胸有成竹——束手无策跃跃欲试——无动于衷兴致勃勃——兴味索然不动声色——惊慌失措理解词语：赏识：认识到别人的才能活作品的价值而予以重视或赞扬（多用于上对下）。
部编版五年级语文下册第六单元第16课《田忌赛马》》课后作业题及答案(含三套题)
部编版五年级语文下册第六单元第16课《田忌赛马》课后作业题及答案学校班级姓名一、看拼音写词语。
kuā yào（） jī fěnɡ（）chuí tóu sànɡ qì（）shū yínɡ（） qīnɡ miè（）zhuǎn bài wéi shènɡ（）二、选字组词。
[登凳瞪]（）高长（）目（）口呆[饥机讥]（）笑（）遇如（）似渴[枫讽疯]（）狂（）刺（）叶似火[萝锣箩]（）筐（）卜敲（）打鼓三、把下列词语补充完整，并选词填空。
（）有（）竹得意（）（）转（）为（）（）头（）气目（）口（）1.失败了不要（），成功了也不要（）。
2.经过长期的准备，他对如何赢得这场比赛早已（）。
3.由于闯下大祸，孩子们吓得（），不知如何是好。
四、下面的句子表现了田忌怎样的心理变化？选一选，填序号。
A.信心十足B.缺少信心C.生气D.疑惑1.孙膑还没说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”（）2.田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”（）3.田忌没有信心地说：“那还不是照样输！”（）4.田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”（）五、读下面的句子，然后回答问题。
1.孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。
”（1）“胸有成竹”这个成语的意思是：__________________________ ___________________________________________________________ （2）这句话应该读出________________的语气。
2.齐威王正在得意扬扬．．自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便．．．．地夸耀讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”（1）句中画横线的部分应该读出________________的语气。
（2）从“得意扬扬”“夸耀”等词语可以看出齐威王怎样的心理？___________________________________________________________ 六、根据课文内容，把下面的句子重新排序。
部编版五年级语文下册《田忌赛马》同步作业练习(附答案)
部编版五年级语文下册《田忌赛马》同步练习练习一一、请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。
1.孙膑是一个的人。
2.田忌是一个的人。
3.齐威王是一个的人。
二、你想对孙膑、田忌和齐威王分别说些什么话？1.孙膑我想对你说：。
2.田忌我想对你说：。
3.齐威王我想对你说：。
三、读一读，完成练习。
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。
田忌输了，但他不动声色。
一点儿都不着急。
接着，第二场比赛开始了。
田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。
田忌微微一笑。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。
田忌满意地笑了。
比赛结束了。
田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
1.给第二自然段加上合适的标点符号。
2.联系上下文，解释下列词语。
（1）遥遥领先：（2）不动声色：3.田忌和齐威王比赛时采取的方法是：，比赛结果，田忌。
这是因为: 。
4. 从这个历史故事中，你受到了什么启发？练习二一、看拼音，写词语。
xiōng yǒu chéng zhú mó quán cā zhǎng yuèyuèyùshì( ) ( ) ( )xìng zhìbóbó yáo yáo lǐng xiān búdòng shēng sè( ) ( ) ( ) 二、查字典填空。
1．用音序查字法查“忌”，应先查（），再查音节（），它是个（）结构的字。
2．用数笔画查字法查“丧”气，应查（）画，读音（），组词（）。
3．“羸”的读音是（），“赢”的读音是（），它们可以分别组词为（）、（）。
三、把下面的词语和对应的意思用线连一连。
赏识对人的推荐、荐举的意思。
信任认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。
对阵相信并加以任用。
好奇指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。
16田忌赛马(同步练习)五年级下册语文部编版
试卷第1页，共3页 部编版五年级语文下册同步练习（含答案）16.田忌赛马一、看拼音写词语。
s ài m ǎ d à ji àng sh ǎng sh í gu ì z ú二、下列加点字的读音有误的一项是（ ）。
A ．孙膑．（b īn ） B ．策．划（c è） C ．推荐．（ji àn ） D ．田忌．（j ì） 三、下列词语书写不正确的一项是（ ）A ．依次 信心 等级B ．肩膀 调换 垂头丧气C ．挖苦 轻篾 胸有成竹D ．夸耀 讥讽 得意扬扬四、形近字组词。
拔( )拨( )割( )瞎( ) 桅( )诡( ) 榜( )膀( )镑( ) 喘( )瑞( )湍( )泽( )择( )译( )五、照样子写词语。
蹦来蹦去（ABAC 式）_____、_____、_____怒气冲冲（ABCC 式）_____、_____、_____膀大腰圆（描写身材）_____、_____、_____成千上万（描写数量）_____、_____、_____抓耳挠腮（描写动作）_____、_____、_____六、按要求完成句子练习。
1．或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（解释句子的意思）__________________________2．田忌采纳了孙膑的建议。
田忌获得了比赛的胜利。
（用关联词将两句话合并成一句） ___________________________3．一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一颗洋槐树焦急而又耐心的等待着。
（缩句）_____________________________4．水手们立刻把孩子救了上来。
（改为被字句）____________________________5．绿树环抱着村庄。
（扩句至少扩两处）____________________________6．通过老师的帮助，逐步养成了良好的学习习惯。
部编版五年级下册语文第十六课《田忌赛马》分层作业 分层同步练习题(含答案) (1)
《田忌赛马》的分层同步练习题基础训练一、看拼音，写汉字。
yíng dé shū xìn cè lüè xùn liàn（）（）（）（）tiáo huàn chū móu huá cè yǐn jiàn（）（）（）二、形近字组词。
瞪（）讥（）蔑（）蹬（）饥（）蔑（）三、写出下列词语的近义词。
赏识——（）信任——（）四、把下列词语补充完整。
（）头丧气胸有（）竹（）胜一筹目（）口呆五、根据课文内容填空。
1. 田忌和齐威王赛马，田忌场输了，场赢了，最后田忌。
2. 孙膑通过观察，发现大家的，于是帮田忌想到了取胜的办法。
六、按要求写句子。
1. 难道你还不服气吗？（改为陈述句）2. 田忌赛马的故事吸引了我。
（改为“被”字句）七、下列句子中加横线的词语可以去掉吗？为什么？1. 齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马。
2. 田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。
能力提升（一）课内阅读孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少呀……”田忌（）了（），说：“想不到你也来挖苦我！”孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你取胜。
”田忌（）了（），（）地说：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。
”田忌（）地说：“那怎么能有赢的把握呢？”孙膑（）地说：“你就照我的主意办吧。
”1. 在括号里填上合适的词语，体会人物的心理。
2. 你从这些词语中体会到了什么？（二）课外阅读围魏救赵战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小。
有一次，魏国出兵攻打赵国。
赵国危急，向齐国求救。
齐国大将田忌准备带兵前去救援，他的军师孙膑对他说：“魏国出兵攻打赵国，一定是轻兵锐卒全力以赴，恐怕国内的兵力只剩下一些老弱残兵了。
我们不如出兵直奔魏国都城大梁，占据他们的交通要道，袭击他们空虚的后方。
部编版五年级下册第六单元16田忌赛马同步练习(含答案)
部编版五年级下 16 田忌赛马一、选择题1．下面四组词语中的生字书写没有错误的是（）。
A．装卸枕头总督打扙田忌赛马B．审问伤疤灵之瘙痒草船借剑C．洽好撕扯亨受怨恨锥子弄冰D．药剂船舱骏马海鸥武松打虎2．《田忌赛马》是根据（）的《史记·孙子吴起列传》改写的。
A．孙膑B．司马迁C．吴起3．下列句中加点词近义词有误的一项是（）A．田忌很信任．．（赞赏）。
．．（相信）孙膑。
B．田忌对孙膑非常赏识C．田忌满意．．（推荐）了孙膑。
．．（满足）地笑了。
D．田忌向齐威王引荐4．下列搭配有误的一组是()。
A．介绍商品谱写乐曲舒展枝叶B．捐献图书推举新书借阅图书C．召开会议讨论问题交流思想D．回忆往事认识世界放飞思想5．填人下面句子中的词语恰当的一项是（）（1）表哥年轻有为，很受领导。
（2）爷爷十分这个年轻人，认为他将来必会出人头地。
A．赞赏赏识B．赏识欣赏C．欣赏赞赏二、填空题6．回忆课文内容填空。
1．《自相矛盾》中事情的起因是____，经过是____，结果是____。
《跳水》的作者是___国的_____。
本文赞扬了船长________的品质。
2．《田忌赛马》中刻画了一个个鲜活的人物，有_____的孙膑，有______的齐威王，有_______的田忌。
7．照样子写词语1．得意洋洋（ABCC）：________、_______、________。
2．眼巴巴（ABB）：_______、_______、________。
三、语言表达8．根据要求完成句子练习。
1．等孩子一浮上来，水手们就立刻马上抓住了他，把他救甲板。
（修改病句）_________________________________________。
2．小明在游乐场玩，他不但不听妈妈的听劝，所以把小朋友打哭了。
（修改病句）_________________________________________。
3．孩子一边．．喊。
（用加点字造句）．．追赶一边_________________________________________。
田忌赛马同步练习(含答案)
田忌赛马同步练习（含答案）16.田忌赛马五年级语文下册（部编版）含答案一、根据语境看拼音写词语1．田忌采用孙膑的jìcè（），yíng（）了齐威王，并向齐威王yǐn jiàn（）了孙膑。
后来，齐威王任命孙膑为军师。
二、填空题2．形近字组词。
拔( ) 割( ) 桅( )拨( ) 瞎( ) 诡( )3．把下面的词语补充完整，再完成练习。
摩( )擦( ) 胸有( )( ) 兴致( )( )出( )划( ) ( )( )领先( )( )欲试（1）和画“”词语结构相同的词语还有__________，和画“”词语⑤结构相同的词语还有__________。
（2）表示做事之前有通盘的考虑的词语是__________；形容精神振奋，迫不及待地想试一下的词语是__________、__________。
（3）赛场上，参赛者，期待着一展身手。
赛场边，同学们则地为参赛者_，期待他们取得好成绩。
（选词填空）4．阅读《田忌赛马》，孙膑观察之前是赛马比赛后发现：______，于是他想到______。
我受到的启发是_______。
三、选择题5．下列不是“田忌赛马”这个故事所蕴含的启示的一项是（）A．要认真分析观察到的实际情况，再选择合适的策略达成目标。
B．不服输的精神是转败为胜的关键。
C．好的办法源于仔细观察和深入思考。
6．下列加点词的解释有误的一项是（）A．孙膑是田忌的门客（门前的客人）B．大家的马脚力（腿的力气）相差不多C．田忌如实相告，并引荐（推荐）了孙膑。
7．课文《田忌赛马》一共多少个自然段（）A．15 B．16 C．178．课文《田忌赛马》中，田忌的战果如何（）A．三场全胜B．胜二输一C．三场全输9．课文《田忌赛马》选自（）A．《汉书》B．《吕氏春秋》C．《史记》10．读完课文，我们能得到的启示不包括（）A．遇到问题先仔细观察、研究，才能找出症结所在B．不要总被思维定式所局限，有的时候，也需要转变思维方式C．在任何比赛中，如果输了，只要改变一下出场顺序就可以了11．下面哲理能说明孙膑的绝妙办法的是（）A．知己知彼，百战不殆。