人教版八上诗词五首-理解性默写

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人教部编版语文八年级上册:古诗文理解性默写(完整版)1

人教部编版语文八年级上册:古诗文理解性默写(完整版)1

人教部编版语文八年级上册:古诗文理解性默写(完整版)(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。

6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝,暮到江陵。

7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:山川之美,古来共谈2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云,清流见底”。

(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。

”6、表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是:两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。

(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

人教版八上诗词五首理解性默写

人教版八上诗词五首理解性默写

?饮酒?1.说明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:2.蕴含只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的哲理的诗句:?3..诗人永保清高,正直的情操的原因的解释的诗句是: ,4.?饮酒?中说明作者超然物外的生活方式的句子是: ,5.?饮酒?心情闲适、心志高远的诗句是: ,6.?饮酒?物我合一的境界 ,诗中最为知名的诗句 ,写景绝妙的诗句,反映诗人的生活志向,表现他闲游自在的隐居生活的诗句是: ,7.?饮酒?主旨句:,说明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是: ,8.世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的,只能用心去感受它.这一哲理可以用?饮酒?中的:,9., 写出日暮的岚气,假设有假设无,浮绕于峰际;成群的鸟儿,结伴而飞,归向山林.这是人与自然的和谐统一.10.人闲逸而自在,山静穆而高远.在那一刻,似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出, 融为一支轻盈的乐曲. ?饮酒?中表达这一意境的两句诗是 ,11.“晋陶渊明独爱菊〞,写出?饮酒?中陶渊明的与菊相关的名句:12.?饮酒?中表达诗人远离世俗名利羁绊,虽身居“人境〞而闲静无忧的原因的诗句13.?饮酒?中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是:,?春望?14.借物抒情的句子是: ,15.描绘自我形象的句子是: ,16.名句是:,17.通过?春望?中的“ , 〞两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态.18.?春望〉〉中“ , 〞写出望中之所见, 也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情.19.?春望?中“, 〞承上启下,说明了诗人感时伤事的情感.20、?春望?中写出战火连续不断,消息隔绝,音迅不至时迫切心情的两句诗是:21、?春望?中表达作者在国破家亡,离乱伤痛之外,又叹息衰老,更增一层悲哀的是: 522、表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句: , .23、诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感〔或运用拟人抒发伤感之情〕的语句:524、写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句:25、诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句的: ,26.借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“,27.以乐景表现哀情,表现了诗人忧伤国事,思念家人的深沉感情的名句?雁门太守行?28、“诗鬼〞李贺在?雁门太守行?中写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战土整装待发,士气还很旺盛的诗句是:“ ,29、?雁门太守行?中运用比喻,夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐,严阵以待的情形“ ,30、抒发誓死报国忠心的诗句是“,31、“ , .把激战中的边塞风光写得很壮美32.“ , .显然是潜师夜袭,一场苦战.使人联想起战国时刺客荆轲的?易水歌?:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还.〞?赤壁?33、诗中表达作者辩证地看问题,抒发兴亡之感的句子是 ,34、, 两句诗借二乔的命运形象地代表东吴的命运,如果不是东风给了周瑜方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写.35、诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是〔诗人夸大“东风〞的作用,借古讽今,告械统治者不要寄希望于侥幸〕:,36、设想与历史事实相反的结果,借史倾吐胸中抑郁之气的句子“ ,"37、典故是指诗文里引用的古书里的故事或词句.请写出古诗词中含有典故的连续两句:?38、杜牧在?赤壁?中写设想中的东吴败亡,不从山河破碎、生灵涂炭着笔,仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是:,39、读?三国演义?中诸葛亮“巧借东风〞的故事,使你联想到杜牧?赤壁?中的一句诗40、?赤壁?中写兴感之由〔发出感慨的原因〕的诗句是: ,41、?赤壁?〔杜牧〕:借一件古物兴起对历史的慨叹的句子: ,?渔家傲?42、李清照在?渔家傲?中,“ "一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现,写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受.43、一句流露出词人对现实的不满之情;44、., 表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞,寻求幸福的愿望,也是本诗的主旨句.45描绘了一幅海天相接的辽阔图画的句子是: ,46、?渔家傲?中表达诗人希望能到达自己理想的诗句是。

八年级语文上册《诗词五首》理解性默写四

八年级语文上册《诗词五首》理解性默写四
笔,仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
5.杜牧在《赤壁》中借物兴感,评论赤壁之战胜负的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
6.杜牧的《赤壁》一诗中,蕴含机遇造人的哲理的诗句(作者夸大东风‛的作用,借古讽今,告诫统治者不要寄希望于侥幸)是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
赤壁
1.《赤壁》中借古物兴感慨的诗句是:折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
2.运用议论手法诗中隐含作者独特的见解,表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪以小见大,借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
3.在《赤壁》中,作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
7.《赤壁》中表现杜牧一反传统的看法,抒发奇想,引发读者的联想和想像的两句诗是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
8.杜牧《赤壁》中的诗句“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”表达了诗人对战争成败的独特见解,并曲折地抒发了自己怀才不遇的感慨。

人教版八年级上册语文古诗文理解默写集锦

人教版八年级上册语文古诗文理解默写集锦

人教版八年级上册语文‎古诗文理解默写集锦‎(一)、《桃花源记》‎1、写出桃花林‎自然景色的语句:夹岸‎数百步,中无杂树,芳‎草鲜美,落英缤纷。

‎2、写出描写桃‎花源中人和平劳动,幸‎福生活的语句:土地平‎旷,屋舍俨然,有良田‎美池桑竹之属,阡陌交‎通,鸡犬相闻,其间往‎来种作,男女衣着,悉‎如外人,黄发垂髫,并‎怡然自乐。

3、《桃‎花源记》中描写桃花源‎景物(桃花源生活环境‎)的句子是:土地平旷‎,屋舍俨然,有良田美‎池桑竹之属。

阡陌交通‎,鸡犬相闻 ‎4、《桃花源记》中‎描写桃花源中人们安居‎乐业的句子是:其中往‎来种作,男女衣着,悉‎如外人。

黄发垂髫,并‎怡然自乐5、文中描‎写桃花源老人小孩生活‎的句子是:黄发垂髫,‎并怡然自乐。

6、渔‎人“欲穷其林”的原因‎是:渔人甚异之。

7‎、表现“村人”热情待‎客的句子有:便要还家‎,设酒杀鸡作食。

余人‎各复延至其家,皆出酒‎食。

8、表现‎“村人”都来关心渔人‎的句子:村中闻有此人‎,咸来问讯。

‎9、写出出自本文的四‎个成语:豁然开朗;世‎外桃源;怡然自乐;无‎人问津。

(二)‎《陋室铭》1、文中‎的名句是:山不在高,‎有仙则名;水不在深,‎有龙则灵。

2、点明‎文章主旨的句子:斯是‎陋室,惟吾德馨。

‎3、写居室环境的句‎子:苔痕上阶绿,草色‎入帘青。

4、写‎作者交往对象的句子:‎谈笑有鸿儒,往来无白‎丁。

5、写室中‎生活的句子:可以调素‎琴,阅金经,无丝竹之‎乱耳,无案牍之劳形。

‎6、互文见义的‎句子:谈笑有鸿儒,往‎来无白丁。

7‎、表明作者对世俗生活‎鄙弃的句子:无丝竹之‎乱耳,无案牍之劳形。

‎9、《陋室铭》中与‎“时人莫小池中水,浅‎处无妨有卧龙”意思相‎近的句子是:水不在深‎,有龙则灵。

‎10、‎《陋室铭》中以“交往‎之雅”表明“陋室”不‎陋的语句是:谈笑有鸿‎儒,往来无白丁。

1‎1、《陋室铭》中运用‎比兴的句子是:山不在‎高,有仙则名;水不在‎深,有龙则灵。

八年级语文上册《诗词五首》理解性默写一

八年级语文上册《诗词五首》理解性默写一
饮酒
1.陶渊明在《饮酒》中表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是:心远地自偏。
2.陶渊明的《饮酒》中写出了人之闲逸自在、山之肃穆高远,创造了“不知何者为我,何者为物”之境界的句子是:采菊东篱下,悠悠见南山。
3.陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。
12.《饮酒(其五)》在陶渊明《饮酒》组诗第五首(结庐在人境)中与“只可意会,不可言传” (表现心与物遇,进入物我两忘境界)意境相似的句子是:此中有真意,欲辨已忘言。
体(反映诗人陶渊
明的生活志向,其中表现他悠游自在的隐居生活)的诗句是:采菊东篱下,悠然见南山。
14.《饮酒》中富含哲理,写出人生际遇实际只是人的一种感受的句子是:问君何能尔?心远地自偏。
15.《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是:山气日夕佳,飞鸟相与还。
16.面对秀丽山水,我们常常陶醉于自然的意趣,心中感慨万千却难以表达,正如陶渊明《饮酒》(其五)中所说“此中有真意 欲辨已忘言”。
8.《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊,虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。
9.《饮酒》中表达了诗人不与世俗同流合污(本文的主旨句)的诗句:问君何能尔?心远地自偏。
10.陶渊明在《饮酒》中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是:采菊东篱下,悠悠见南山。
11.陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:此中有真意,欲辨已忘言。
4.《饮酒》中蕴含只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的哲理的句子是:结庐在人境,而无车马喧。
5.《饮酒》中写诗人永保清高、正直的情操的原因的解释的句子是:此中有真意,欲辨已忘言。

人教版八年级语文上册理解性背诵默写

人教版八年级语文上册理解性背诵默写

八年级(上)理解性背诵默写(一)《望岳》(杜甫)1.杜甫在《望岳》中,借齐鲁大地烘托泰山拔地而起,参天耸立形象的语句是:岱宗夫如何?齐鲁青未了。

2.杜甫在《望岳》中,虚实结合,描写泰山神奇秀丽,巍峨高大的诗句是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。

3.杜甫在《望岳》中表现泰山高峻,幽深的诗句:荡胸生层云,决眦入归鸟。

4.杜甫在《望岳》中表达不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是:会当凌绝顶,一览众山小。

(二)《春望》(杜甫)1.杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷,山河依旧,春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉,传达出诗人忧国伤时之情的诗句是:国破山河在,城春草木深。

2.杜甫的《春望》中诗人借花鸟抒发感时伤世之情的诗句是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。

3.杜甫的《春望》中,写战火不断,家书难觅的诗句是:烽火连三月,家书抵万金。

4.杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他爱国,念家的美好情操,诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是:白头搔更短,浑欲不胜簪。

(三)《石壕吏》(杜甫)1.《石壕吏》中表现战争之惨烈(或表现老妇口述生死,暗含凄苦无奈)的诗句是:存者且偷生,死者长已矣。

2.《石壕吏》中,寥寥十个字,不仅点明了投宿的时间和地点,而且和盘托出了兵荒马乱,鸡犬不宁,一切脱出常轨的时代氛围的诗句是:暮投石壕村,有吏夜捉人。

3.《石壕吏》中,用对比手法表明捕吏凶暴,老妇凄苦的语句是:吏呼一何怒!妇啼一何苦!4.《石壕吏》中,暗示老妇人被抓走的诗句是:天明登前途,独与老翁别。

5.《石壕吏》中,表明兵役之残酷及战争之惨烈的语句是:一男附书至,二男新战死。

6.《石壕吏》中,表明家无壮男,凄婉可怜的语句是:室中更无人,惟有乳下孙。

7.《石壕吏》中,表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句是:孙有母未去,出入无完裙。

8.《石壕吏》中,写老妇为保家庭,自请应役的语句是:老妪力虽衰,请从吏夜归。

急应河阳役,犹得备晨炊。

人教版八年级语文上册古诗文理解性默写

人教版八年级语文上册古诗文理解性默写

人教版八年级语文上册古诗文理解性默写(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:___________ ,_____________。

___________ ,_____________。

2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:___________ ,_____________。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:___________ ,_____________。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:___________ ,_____________,___________ ,_____________,_____________。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:___________ ,_____________。

6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到___________ ,_____________。

7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:______________。

8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“___________ ,_____________。

”的静景,然后写了“___________ ,_____________。

”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:___________ ,_____________。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“___________ ,_____________。

”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)11、统领全文,充当本文引子的句子是:___________ ,_____________。

12、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“___________ ,____________”。

部编新人教版八年级上册古诗文理解性默写(完整版)

部编新人教版八年级上册古诗文理解性默写(完整版)

部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版学生版)(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:( )2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:( )3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:( )4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:( )5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:( )6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到( )7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:( )8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“( ) ”的静景,然后写了“( ) ”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:( )10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“( ) ”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:( )2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“( ) ”。

(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是( )4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是( )5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“( ) ”6、表现晨昏变化之美的句子是:( )7、表现色彩配合之美的句子是:( )(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):( )2、点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的语句:( )3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:( )(四)与朱元思书(吴均)1、文中从侧面表现江水清澈的句子是:( )2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句子是:( )3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。

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《饮酒》
1.表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:

2.蕴含只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的哲理的诗句:

3..诗人永保清高,正直的情操的原因的解释的诗句是:,
4.《饮酒》中表明作者超然物外的生活方式的句子是:,
5.《饮酒》心情闲适、心志高远的诗句是:,
6.《饮酒》物我合一的境界,
诗中最为出名的诗句,
写景绝妙的诗句,

反映诗人的生活志向,表现他闲游自在的隐居生活的诗句是:,
7.《饮酒》主旨句:,
表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:,
8.世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的,只能用心去感受它。

这一哲理可以用《饮酒》中的: ,
9.《饮酒》中用,写出日暮的岚气,若有若无,浮绕于峰际;成群的鸟儿,结伴而飞,归向山林。

这是人与自然的和谐统一。

10.人闲逸而自在,山静穆而高远。

在那一刻,似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出,融为一支轻盈的乐曲。

《饮酒》中体现这一意境的两句诗是,
11.“晋陶渊明独爱菊”,写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句:,
12.《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊,虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是: ,
13.《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是: ,
《春望》
14.借物抒情的句子是:,
15.<
16.描绘自我形象的句子是:,
17.名句是:,
18.通过《春望》中的“,”两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。

19.《春望》中“,”写出望中之所见,也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。

20.《春望》中“,”承上启下,表明了诗人感时伤事的情感。

20、《春望》中写出战火连续不断,消息隔绝,音迅不至时迫切心情的两句诗是:

21、《春望》中表达作者在国破家亡,离乱伤痛之外,又叹息衰老,更增一层悲哀的是:

22、表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句:,
23、诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情)的语句:


24、写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句:

25、诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句的:,
26.借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“,”。

27.以乐景表现哀情,表现了诗人忧伤国事,思念家人的深沉感情的名句

《雁门太守行》
28、“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很旺盛的诗句是:“,
29、《雁门太守行》中运用比喻,夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐,严阵以待的情形“,。

30、抒发誓死报国忠心的诗句是“,
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31、“,。

把激战中的边塞风光写得很壮美
32.“,。

显然是潜师夜袭,一场苦战。

使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。


《赤壁》
33、诗中表达作者辩证地看问题,抒发兴亡之感的句子是,
34、,两句诗借二乔的命运形象地代表东吴的命运,如果不是东风给了周瑜方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写。

35、诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是(诗人夸大“东风”的作用,借古讽今,告械统治者不要寄希望于侥幸):,
36、设想与历史事实相反的结果,借史倾吐胸中抑郁之气的句子
“,”
37、典故是指诗文里引用的古书里的故事或词句。

请写出古诗词中含有典故的连续两句:

38、杜牧在《赤壁》中写设想中的东吴败亡,不从山河破碎、生灵涂炭着笔,仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是:,。

39、读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事,使你联想到杜牧《赤壁》中的一句诗是:,
40、《赤壁》中写兴感之由(发出感叹的原因)的诗句是:,
41、《赤壁》(杜牧):借一件古物兴起对历史的慨叹的句子:,
《渔家傲》
42、李清照在《渔家傲》中,““一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现,写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。

43、一句流露出词人对现实的不满之情;
44、。

,表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞,寻求幸福的愿望,也是本诗的主旨句。

45描绘了一幅海天相接的辽阔图画的句子是:,
46、《渔家傲》中表达诗人希望能达到自己理想的诗句是。

,。

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