国家中职教改发展示范学校项目建设实施方案2010纲要模版

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中等职业学校校园建设标准(教职成[2010]12号)

中等职业学校校园建设标准(教职成[2010]12号)

中等职业学校校园建设标准(教职成[2010]12号)该文档(教职成[2010]12号)为中等职业学校校园建设标准的指导文件。

该标准的主要目的是为了规范中等职业学校校园建设,提高校园的教育教学和管理水平。

该标准对中等职业学校校园建设提出了以下要求:1. 校园总体规划要科学合理,包括校园布局、功能区划和建筑设计等。

要注重校园的美观、舒适和环境保护,符合教育教学的特点和需求。

2. 校园基础设施要完善,包括教学楼、实训场所、实验室、图书馆、体育设施、宿舍等。

这些设施应当满足中等职业教育的教学与实践需要,并保障学生的研究和生活条件。

3. 校园安全设施要健全,包括防火设施、监控系统、紧急逃生通道等。

要确保校园安全,预防事故发生,及时应对突发事件。

4. 校园环境要优美整洁,包括绿化、道路、排水系统、垃圾处理设施等。

要加强对校园环境的管理,提高师生对环境保护的意识。

5. 校园设施维护要及时有效,包括设备设施的维修与更新、保洁等。

要建立健全的设施维护管理制度,确保设施设备的正常运行。

该标准的实施,对于提高中等职业学校的教学质量、学生发展水平和教师教育能力具有重要意义。

学校应当根据该标准制定中等职业学校校园建设的具体方案,并加强对标准的管理和落实。

校园建设是中等职业学校发展的基础工程,通过遵循该标准的要求,将有助于提升中等职业学校的综合实力及影响力,为学生提供更好的研究环境和成长条件。

总之,中等职业学校校园建设标准(教职成[2010]12号)是中等职业学校校园建设的重要参考,值得广大教职工和管理者深入研究和贯彻实施。

*注:以上内容是根据题目《中等职业学校校园建设标准(教职成[2010]12号)》的要求进行简要介绍,具体文档内容请参阅原始文件。

*。

中等职业学校建设项目实施方案实施计划书

中等职业学校建设项目实施方案实施计划书

中等职业学校建设项目实施方案实施计划书一、项目背景本项目旨在建设一所中等职业学校,提供优质的职业教育培训,满足社会对于技能人才的需求。

本文档详细描述了项目的实施方案和实施计划。

二、目标和目标群体本项目的目标是建设一所先进的中等职业学校,培养高素质的职业人才,满足本地区和社会对于技能人才的需求。

目标群体主要包括在校学生、社会青年、失业人员等。

三、项目实施方案1. 需求调研:进行针对本地区职业教育需求的详细调研,了解目标群体的需求和就业市场的情况。

2. 项目规划:根据需求调研结果,制定详细的项目规划,包括学校规模、专业设置、师资队伍建设等。

3. 基础设施建设:筹备学校所需的土地、建筑物、教学设备等基础设施,并进行相应的投资和建设工作。

4. 师资队伍建设:设计师资招聘计划,引进高水平的教育专家和有经验的职业教师,确保教学质量和专业水平。

5. 课程开发与教学资源建设:根据市场需求和行业发展趋势,制定适应需求的课程体系,并建设相关的教学资源。

6. 招生宣传和招生工作:制定招生宣传策略,通过多种渠道进行宣传,并组织招生工作,吸引适合的学生入学。

7. 教学实施与管理:组织教学活动,确保教学质量和学生的研究效果,做好学生管理和教师管理工作。

8. 就业跟踪与服务:建立健全的就业服务体系,跟踪学生的就业情况,并提供相关就业指导和服务。

四、项目实施计划1. 需求调研阶段:2022年1月至2月2. 项目规划阶段:2022年3月至4月3. 基础设施建设阶段:2022年5月至12月4. 师资队伍建设阶段:2023年1月至6月5. 课程开发与教学资源建设阶段:2023年7月至12月6. 招生宣传和招生工作阶段:2024年1月至6月7. 教学实施与管理阶段:2024年7月至2026年12月8. 就业跟踪与服务阶段:2027年1月至2028年12月以上为本项目的实施方案和实施计划书,将按照以上所述的步骤和时间节点进行项目实施。

教职成[2010]9号

教职成[2010]9号

教职成[2010]9号教育部人力资源社会保障部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、人力资源社会保障(人事、劳动保障)厅(局)、财政厅(局),计划单列市教育局、人力资源社会保障(人事、劳动保障)局、财政局,新疆生产建设兵团教育局、劳动保障局、财务局:经国务院批准,财政部等四部委联合印发了《关于中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费工作的意见》(财教[2009]442)明确提出,为大力推进中等职业教育改革创新,全面提高办学质量,在实施免学费政策的同时,国务院相关部门将选择部分中等职业学校进行改革创新示范。

经研究,教育部、人力资源社会保障部、财政部决定从2010年到2013年组织实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划。

现就实施工作提出如下意见:一、充分认识实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的重大意义中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是全面提高国民素质,增强民族产业发展实力,提升国家核心竞争力、构建和谐社会以及建设人力资源强国的基础性工程。

新中国成立以来,在党中央、国务院高度重视和大力推动下,经过各级政府、有关部门、行业企业和社会各界的共同努力,中等职业教育发展取得历史性突破,培养了大批生产、服务和管理一线的高素质劳动者和技能型人才,为我国经济社会持续快速发展做出了重要贡献。

当前,我国正处于经济社会发展的关键阶段,工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化进程加快,转变经济发展方式,推动经济结构调整,实施重点产业振兴规划,发展战略性新兴产业,解决好“三农”问题,促进就业再就业,维护社会稳定和构建和谐社会以及建设人力资源强国,对高素质劳动者和技能型人才提出了新的要求。

但是,担负着技能型人才培养任务的中等职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,质量、结构、规模、效益还不能很好地适应经济社会发展需求,在发展方式、办学模式、培养模式、评价模式等关键环节存在着诸多急需解决的突出问题。

中职项目实施方案

中职项目实施方案

中职项目实施方案一、项目背景随着我国经济的快速发展,中等职业教育已成为培养技术技能人才的重要途径。

为了更好地推进中职教育的实施,制定一个科学合理的中职项目实施方案显得尤为重要。

二、项目目标1. 提高学生的职业技能水平,使其更好地适应社会需求。

2. 培养学生的创新意识和实践能力,提高其综合素质。

3. 推进中职教育的改革与发展,促进教育教学质量的提升。

三、项目内容1. 课程设置根据市场需求和学生兴趣,设计符合实际职业需求的课程,注重理论与实践相结合,确保学生能够掌握实用的职业技能。

2. 实训基地建设与企业合作,建立实训基地,提供学生实践机会,使其在真实工作环境中学习,增强实际操作能力。

3. 师资队伍建设加强对教师的培训,提高其教学水平和实践能力,确保教师能够有效指导学生,促进学生的全面发展。

四、项目实施步骤1. 制定详细的项目实施计划,明确各项任务的时间节点和责任人。

2. 加强与企业的合作,确保实训基地的建设和教学资源的充足。

3. 完善课程设置,确保课程内容与市场需求相匹配。

4. 加强对师资队伍的培训,提高教师的教学水平和实践能力。

五、项目效果评估1. 对学生的职业技能水平进行评估,确保学生达到预期的培养目标。

2. 对课程设置和实训基地的建设进行评估,及时调整和改进项目实施方案。

3. 对师资队伍的教学水平进行评估,确保教师能够有效指导学生,促进学生的全面发展。

六、项目保障措施1. 加强与企业的合作,确保实训基地的建设和教学资源的充足。

2. 完善课程设置,确保课程内容与市场需求相匹配。

3. 加强对师资队伍的培训,提高教师的教学水平和实践能力。

七、结语中职项目实施方案的制定对于中等职业教育的发展具有重要意义。

通过科学合理的方案,可以更好地提高学生的职业技能水平,促进学生的全面发展,推动中职教育的改革与发展。

希望全体教职员工齐心协力,共同努力,确保项目实施方案的顺利实施,为中职教育事业的发展贡献力量。

国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目工作推进会

国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目工作推进会
上报、各种材料收集整理、项目档案建设等情况。
四 、下一阶段示范校工作安排
四、检查的程序
1.中期检查的时间。2012年10月下旬,具体时间另行 通知。
2.中期检查的程序。(1)示范办发布进行示范建设 项目中期检查的通知;(2)专业部、项目组召集子项 目负责人,布置中期检查有关事宜;(3)项目负责人 填写《珠海市理工职业技术学校示范建设项目执行情 况表》,并打印一式三份,经项目所在部门及分管校 领导审查后,报示范办;(4)示范办组织人员对各项 目进行检查审核并给出结论;(5)示范办根据检查结 论给出意见,并将意见反馈至项目组。
进度和资金使用方面的评价报告。 1、示范办应根据需要对资金使用指引作进一步明确 (见附表),对项目审批报销流程作进一步的优化, 并尽快落实示范校建设子项目建设津贴的方案和具体 发放。
2、办公室需要进一步抓好示范校项目固定资产入库和 移动硬盘、数码相机等设备的分配管理问题,提高采 购和报销流程的效率,保证每一笔示范校资金均正确 开支。
二零一二年九月二十七日 校本部二楼会议室
会议议程
一、公布示范校建设管理岗位及子项目负责人变动事 宜。
二、分析子项目建设进度及资金使用情况调研表中存 在的问题,介绍下一阶段示范校工作安排。
三、唐顺华副校长发言。
四、梁柏建校长作总结发言。
示范校建设 管理岗位及子项目负责人变动事宜
见附图、附表
解决方案:请各子项目负责人及相关老师参照《国家 中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目资金使 用指引》里面的范围规划项目开支,确实有不明确适 用范围及开支金额限额的请示领导或咨询示范办、财 务。
四 、下一阶段示范校工作安排
中期检查的内容 1.项目是否按计划进度开展工作; 2.项目进展所产生的阶段性成果; 3.项目资金使用及效果; 4.日常运行管理情况。包括:日常项目建设情况资料

2010年国家示范中职学校

2010年国家示范中职学校

学校属性
公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校 公办学校
江西
江西省通用技术工程学校 江西省水利水电学校 江西省电子信息工程学校 赣州农业学校 萍乡市卫生学校 长沙市财经职业中等专业学校 湖南省郴州高级技工学校 澧县职业中专学校 永州市工商职业中等专业学校 株洲市工业中等专业学校
湖南
株洲市中级技工学校 岳阳县职业中等专业学校 中南工业学校 郴州综合职业中专学校 桃源县职业中等专业学校 衡阳市职业中等专业学校 中山市沙溪理工学校 广东省机械高级技工学校 广州市工贸高级技工学校 广州市旅游商贸职业学校 佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校 中山市中等专业学校 广州市交通运输职业学校 普宁职业技术学校 佛山市顺德区中等专业学校
海南
海南省机电工程学校 海南省海口旅游职业学校
深圳
深圳市宝安职业技术学校 深圳市第一职业技术学校
第 3 页,共 3 页
2010年度国家中等职业教育改革示范学校建设计划 2010年度国家中等职业教育改革示范学校建设计划 拟予以支持的建设项目单位名单
序号
26 27 28 29 30 31 32 33 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 福建 安徽 浙江 山西
地区
项目学校名称
长治市高级技工学校 太原市高级技工学校 华北机电学校 平遥现代工程技术学校 太原铁路机械学校 山西省运城市财经学校 山西省晋中市卫生学校 山西省雁北煤炭工业学校 温州市职业中等专业学校 衢州中等专业学校 长兴县职业技术教育中心学校 绍兴市职业教育中心 浙江交通高级技工学校 温岭市职业技术学校 桐乡市职业教育中心学校 安徽省宁国市职业高级中学 安徽省汽车工业学校 安徽省濉溪县职业教育中心 安徽省桐城望溪高级职业技术学校 安徽省马鞍山工业学校 安徽芜湖机械高级技工学校 安徽建设学校 铜陵市工业学校 滁州市第一职业高级中学 安徽省行知学校 福建省侨兴轻工学校 福建理工学校 福建建材工业学校 福建工业学校 福建省龙岩华侨职业中专学校 福建省三明市农业学校 龙岩市高级技工学校

国家职业教育改革创新示范区建设实施方案

国家职业教育改革创新示范区建设实施方案

国家职业教育改革创新示范区建设实施方案自2005年教育部与天津市人民政府共建国家职业教育改革试验区以来,在国家的大力支持下,天津市坚持把职业教育放在经济社会发展大局和教育工作全局中更加突出的位置,把发展职业教育作为战略重点,试验区建设取得明显成效。

为进一步贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(中发…2010‟12号)精神,更好地推动职业教育服务天津经济社会建设和滨海新区开发开放,根据教育部与天津市人民政府签署的《关于共建国家职业教育改革创新示范区协议》要求,制定如下实施方案:一、建设基础与背景(一)主要成就。

按照国家职业教育改革试验区共建协议确定的深化职业教育体制改革等五项试验内容,教育部与天津市人民政府共同制定了《国家职业教育改革试验区建设实施方案》(津政发…2006‟24号),实施示范校建设、实训基地建设等十大工程,取得了明显成效。

1.坚持以行业办学为主,不断深化职业教育体制改革。

先后组建了16个职教集团,使单一的职业教育办学体制、管理体制和投资体制逐步向多元化和集约化方向发展。

2.以重大建设项目为纽带,促进职业教育与经济建设紧密结合。

天津市人民政府与教育部共建8个滨海新区技能型紧缺人才培养基地。

天津钢管公司等93个企事业单位被确定为首批示范性校外实训基地。

天津市人民政府投入5.5亿元作为专项资金,用于支持职业院校基础能力建设。

3.着力探索新型工业化背景下的工学结合人才培养模式,初步形成天津市职业教育发展特色。

职业院校普遍建立了产教结合委员会,在专业设置、课程建设等方面,形成了学校主动依靠企业、企业主动帮助学校的运行机制。

目前,天津市高职院校共有52门课程被评为国家级精品课程。

4.精心组织四届全国职业院校技能大赛,初步形成有利于赛事可持续发展的制度环境。

多方调动企业参与大赛的积极性,使大赛成为引领职业教育教学改革、促进校企结合、企业招聘优秀人才的平台,为形成“普通教育有高考、职业教育有大赛”的创新技能型人才评价制度发挥了积极作用。

中等职业学校设置标准(教职成[2010]12号)

中等职业学校设置标准(教职成[2010]12号)

中等职业学校设置标准第一条为规范中等职业学校的设置,促进学校建设,保证教育质量,提高办学效益,依据《教育法》、《职业教育法》制定本标准.第二条本标准适用于公民、法人和其他组织依法设置的各类中等职业学校。

第三条设置中等职业学校,应当符合当地职业教育发展规划,并达到《职业教育法》规定的基本条件。

第四条中等职业学校应当具备法人条件,并按照国家有关规定办理法人登记.第五条设置中等职业学校,应具有学校章程。

学校章程包括:名称、校址、办学宗旨、学校内部管理体制和运行机制、教职工管理、学生管理、教育教学管理、校产和财务管理、学校章程的修订等内容。

第六条中等职业学校应当具备基本的办学规模.其中,学校学历教育在校生数应在1200人以上。

第七条中等职业学校应当具有与学校办学规模相适应的专任教师队伍,兼职教师比例适当。

专任教师一般不少于60人,师生比达到1:20,专任教师学历应达到国家有关规定.专任教师中,具有高级专业技术职务人数不低于20%。

专业教师数应不低于本校专任教师数的50%,其中双师型教师不低于30%。

每个专业至少应配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人。

聘请有实践经验的兼职教师应占本校专任教师总数的20%左右。

第八条应有与办学规模和专业设置相适应的校园、校舍和设施。

校园占地面积(不含教职工宿舍和相对独立的附属机构):新建学校的建设规划总用地不少于40000平方米;生均用地面积指标不少于33平方米。

校舍建筑面积(不含教职工宿舍和相对独立的附属机构):新建学校建筑规划面积不少于24000平方米;生均校舍建筑面积指标不少20平方米。

体育用地:应有200米以上环型跑道的田径场,有满足教学和体育活动需要的其他设施和场地,符合《学校体育工作条例》的基本要求。

卫生保健、校园安全机构健全,教学、生活设施设备符合《学校卫生工作条例》的基本要求,校园安全有保障.图书馆和阅览室:适用印刷图书生均不少于30册;报刊种类80种以上;教师阅览(资料)室和学生阅览室的座位数应分别按不低于专任教师总数的20%和学生总数的10%设置。

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机构代码1
项目编号BJ2010012
(项目学校名称)学校
国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设实施方案
(请注明是“申请批复”或“批复公布”)
所属省份:
主管部门:
举办者:
编制人员:
联系方式:办公电话
手机号码
电子邮箱
(项目学校名称)学校示范学校项目建设办公室
201 年月日
1“机构代码”是指按照(教发函[2010]117号)文件要求编订的教育统计学校(机构)代码。

2“项目编号”的前2-3位字母为本省市简称汉语拼音的首字母,例如,北京“BJ”、内蒙古(NMG);最后两位编号由各省市按照项目学校在本省市的排序统筹填写。

制作说明
本文档内容传达至省级教育等有关部门,供其指导本地区项目学校编制《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设实施方案》(以下简称《实施方案》)时参考,为《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设任务书》(以下简称《任务书》)的编制提供基础。

各项目学校制定提交的《实施方案》作为教育部、人力资源社会保障部和财政部组织专家审定和批复各项目学校建设资金预算的重要内容,也是对项目学校进行验收的重要依据。

本文档内容包括了制作提纲框架,内容由省级部门指导项目学校填写。

有关部门和专家将对《实施方案》的制作要求作出说明。

同时,各项目学校要制定《×××学校示范学校建设项目实施管理办法》、《×××学校示范学校建设项目经费管理实施细则》,作为本校《实施方案》的附件。

序言
简要阐述编制本《实施方案》的主要目的、工作目标和政策依据等。

一、建设背景与基础
本部分的目的是为之后的建设思路、目标、重点内容和整体方案的确定,以及《任务书》的制定预设前提基础。

(一)建设背景
当地经济发展、社会进步、产业建设、企业经营和教育改革等方面的总体情况。

(二)建设基础
内容安排要对照《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成[2010]9号,以下简称《意见》)的基本要求特别是“重点任务”要求。

二、建设思路与目标
包括“主要问题”、“指导思想”、“建设目标”和“基本思路”等4个方面内容,按照《意见》的基本精神来写。

(一)主要问题
学校发展面临的主要问题、挑战和需要着力改革创新和加强建设的领域等。

(二)指导思想
主要是指示范学校建设的宏观指导思想:科学发展观、
办学方针、办学方向等。

(三)基本思路
主要包括开展示范学校建设的基本工作思路、战略思考和基本路径。

(四)建设目标
建设目标主要包括“总体目标”、“具体目标”和“预期效益”等3个方面内容。

1.总体目标
总体目标主要按照三部门印发的《意见》的基本精神特别是其中提出的“重点任务”来展开。

2.具体目标
围绕本《任务书》的“重点建设内容”(重点支持专业建设、其他特色项目建设)要达到的各项成效来写。

3.预期效益
包括宏观效益和近期效益说明。

三、重点建设内容
主要包括“重点支持专业建设”和“其他特色项目建设”两方面内容。

在本部分,制定总体建设计划,只需对建设要点做概要说明,详细的建设内容、预期目标和验收要点等在各《任务书》中具体体现。

“重点支持专业”和“其他特色项目”的选择要保证建设有基础、改革有条件、队伍有保障、成效可考核、经验可推广。

(一)重点支持专业建设计划
专业选择:每个项目学校可基于本校实际,选择3-5个重点专业(分属不同的专业群)作为本学校拟建设的重点支持专业。

每个重点支持专业分别撰写建设计划。

1.专业一:×××重点支持专业建设计划
2.专业二:×××重点支持专业建设计划
3.……×:×××重点支持专业建设计划
建设计划:每个重点支持专业的建设计划包含需求论证、建设目标、建设思路、建设内容、建设进度、资金预算、保障措施等部分。

(二)其他特色项目建设计划
项目选择:每个项目学校可基于本地区、本学校实际,选择1-2个专题(专业之外的内容)作为拟建设的其他特色项目。

每个特色项目分别撰写建设计划。

1.项目一:×××特色项目建设计划
2.项目二:×××特色项目建设计划
建设计划:每个特色项目的建设计划包含需求论证、建设目标、建设思路、建设内容、建设进度、资金预算、保障措施等部分。

其中,“建设内容”部分的具体内容由学校自主确定或由当地省级教育主管部门协调确定。

四、主要保障措施
(一)机构设立
包括机构设立的总体架构、基本职责、人员组成、责任
分工以及考核奖惩措施等。

(二)保障机制
包括项目建设的办学机制、管理机制等。

(三)过程管理
包括总体设计、建设论证、技术咨询,配套研究;过程跟踪、中期检查和验收自评等。

(四)经费保障
包括中央经费的使用与管理,地方、学校、行业、企业和其他方面的经费筹措措施,以及其他方面的物质条件。

五、经费预算
包括经费预算总表、分年度经费预算安排表经费预算总表、中央财政重点支持的建设内容分年度经费预算明细表、非中央财政支持的专业分项目分年度经费预算明细表。

六、实施步骤
要对建设目标的实施、重点内容的完成、经费支出和保障条件的安排作原则性的概括描述,突出实施的年度安排、实施步骤和阶段成果。

附件
1.×××学校示范学校建设项目实施管理办法
2.×××学校示范学校建设项目经费管理实施细则。

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