往返水准路线测量实习
水准仪测量实习报告
水准仪测量实习报告这是一篇由网络搜集整理的关于水准仪测量实习报告的文档，希望对你能有帮助。
一．实习的目的和要求目的：（1）进一步熟练水准仪的操作，掌握用双面水准尺进行四等水准测量的观测、记录与计算方法。
（2）熟悉四等水准测量的主要技术指标，掌握测站及线路的检核方法。
要求：四等水准测量技术要求二．仪器和工具DS3水准仪1台，双面水准尺2支，尺垫2个，记录板2块.三．实验步骤1. 了解四等水准测量的方法双面尺法四等水准测量是在小地区布设高程控制网的常用方法，是在每个测量站上安置一次水准仪，但分别在水准尺的黑、红两面刻划上读数，可以测得两次高差，进行测站检核。
除此以外，还有其他一系列的检核。
2. 四等水准测量的实验（1）从某一已知高程水准点出发，选定一条闭合水准路线，设置4站。
（2）安置水准仪的测站至前、后视立尺点的距离，应该用步测使其相等。
在每一测站，按下列顺序进行观测：① 后视水准尺黑面，读取上、下视距丝读数，精平，读取中丝读数；② 前视水准尺黑面，读取上、下视距丝读书，精平，读取中丝读数；③ 前视水准尺红面，精平，读取中丝读数；④ 后视水准尺红面，精平，读取中丝读数。
（3）记录着在“四等水准测量记录”表中按表头表明次序（1）～（8）记录各个读数，（9）～（10）为计算结果：后视距离：(9)=100×{(1)-(2)}前视距离：(10)=100×{(4)-(5)}前、后视距之差：(11)=(9)-(10)前、后视距离累积差（即Σ视距差）：(12)=上站(12)+本站(11)红黑面差：（13）=（6）+K-（7），（14）=（3）+K-（8），（K=4.687或4.787）黑面高差：(15)=(3)-(6)红面高差：(16)=(8)-(7)红黑面高差之差：(17)=(15)-(16)=(14)-(13)平均高差：（18）=1/2{（15）+（16）}每站读数结束（（1）～（8）），随即进行各项计算（（9）～（16）），并按技术指标进行检验，满足限差后方能搬站。
符合水准路线的实训报告
一、实验目的与要求本次实训旨在通过水准路线的测量，使学生熟悉水准测量的基本原理和方法，掌握水准仪的使用和操作技巧，了解水准路线的选定、布置和测量过程，提高实际测量能力。
二、实训环境实训地点：XX学院实训基地实训时间：2023年X月X日实训器材：水准仪一台、铟钢尺两根、脚架一个、记录板一块、记录纸若干、铅笔、计算器等。
三、实训原理水准测量是利用水准仪和水准尺，测定地面两点间高差的方法。
其基本原理是利用水平视线原理，通过测量两点间的高差，计算出待测点的高程。
四、实训过程1. 水准路线选定与布置- 根据实训基地的地形特点，选定一条闭合水准路线，确保路线长度适中，通视条件良好。
- 沿路线布置水准点，保证水准点间距适中，便于观测和计算。
2. 水准仪的使用与操作- 熟悉水准仪的结构和功能，掌握水准仪的安置、粗平、瞄准、精平与读数方法。
- 安置水准仪，确保仪器平稳、稳定。
- 进行粗平，使水准仪的圆水准器气泡居中。
- 瞄准目标，使水准仪的视准轴与目标点重合。
- 进行精平，使水准仪的光学测微器气泡居中，确保视线水平。
- 读取水准尺上的读数，并记录。
3. 水准路线的测量- 从起始点开始，沿闭合水准路线进行往返测量。
- 在每个测站，分别读取前视尺和后视尺的读数，并记录。
- 根据读数，计算每个测站的高差。
4. 水准路线的成果检核- 计算闭合水准路线的闭合差，判断测量精度是否符合要求。
- 如闭合差超限，则需重新测量，直至闭合差在允许范围内。
5. 水准点的高程计算- 根据起始点的高程和各测站的高差，计算水准点的高程。
五、实训结果与分析1. 闭合水准路线的闭合差- 本次实训的闭合水准路线闭合差为±0.015m，符合二等水准测量的精度要求。
2. 水准点的高程- 根据起始点的高程和各测站的高差，计算得到水准点的高程，如下表所示： | 点号 | 起始点高程(m) | 高差(m) | 高程(m) || ---- | ------------ | ------- | ------- || 1 | 100.000 | -1.500 | 98.500 || 2 | 98.500 | -2.000 | 96.500 || 3 | 96.500 | -1.500 | 95.000 || 4 | 95.000 | -2.000 | 93.000 || 5 | 93.000 | -1.500 | 91.500 |- 通过计算，得到水准点的高程，可用于后续的地形测量和工程建设。
水准路线观测实习报告
水准路线观测实习报告一、实习目的与任务本次水准路线观测实习的主要目的是让同学们了解和掌握水准测量原理、方法和技术，培养同学们的实际操作能力和团队协作精神。
实习任务是完成一条闭合水准路线的观测、记录、计算和成果检核。
二、实习原理水准测量是利用水准仪和水准尺测定地面上两点之间的高差，从而计算出两点之间的高程差。
通过观测已知高程点，确定未知点的高程，为工程建设、地形测绘等领域提供基础数据。
三、实习过程1. 准备工作：实习前，我们对水准仪、水准尺等仪器进行了检查和校准，确保仪器正常工作。
同时，我们还熟悉了水准测量的基本操作流程和注意事项。
2. 观测过程：观测过程中，我们严格遵循水准测量的操作规程，确保观测数据的准确性。
观测顺序按照“后前前后”和“前后后前”的顺序进行，观测数据包括后视读数、前视读数和高差。
3. 数据记录与处理：观测结束后，我们及时将观测数据记录在水准测量记录表上，并进行数据处理。
主要包括计算各测段高差、求闭合差和检查观测数据是否超限。
4. 成果检核：为了确保观测成果的准确性，我们对观测数据进行了严格的检核。
主要包括检查观测数据是否存在异常值、计算闭合差是否在允许范围内等。
四、实习成果与分析本次实习，我们共完成了一条闭合水准路线的观测，观测数据准确可靠。
通过计算，闭合差在允许范围内，说明观测数据不存在系统误差。
同时，我们还对观测数据进行了分析，总结了水准测量过程中的不足之处，为今后的工作提供了有益的经验。
五、实习体会通过本次水准路线观测实习，我们对水准测量原理、方法和技巧有了更深入的了解。
同时，实习过程中的团队协作和互相学习，使我们在实际操作能力和解决问题的能力得到了很大提高。
我们认识到，作为一名测量工程师，不仅要掌握理论知识，还要具备较强的实践能力和敬业精神。
在今后的工作中，我们将不断总结经验，努力提高自己的业务水平，为我国测量事业贡献力量。
六、实习总结本次水准路线观测实习取得了圆满成果，达到了实习目的。
水准仪测量实习报告
水准仪测量实习报告水准仪测量实习报告在人们素养不断提高的今天，我们使用报告的情况越来越多，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是作者精心整理的水准仪测量实习报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
水准仪测量实习报告1一、实习目的：1、联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程；2、掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领；3、掌握钢尺量距的一般方法；4、练习用经纬仪配合水准仪测绘地形图；5、培养学生综合应用测量理论知识分析解决土建施工放样中一般问题的能力。
二、实习要求：1、掌握水准仪、经纬仪等一些主要一起的性能和如何操作使用；2、掌握数据的计算和处理方法；3、掌握地形图测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力；4、掌握测设的基本方法。
三、实习任务；1、控制点高程测量；2、导线长度测量；3、水平角度测量；4、圆曲线内业计算；5、测绘地形图；6、建筑物放样，道路中线测量和管线测量。
四、实习项目与程序：1、外业测量：（1）测量控制点高程；（2）测量控制点间距离；（3）测量圆曲线拐角。
2、内业计算：（1）计算控制点间高差，推算各点间高程；（2）计算各控制点间距离及相对误差；（3）计算个内角闭合差及内角；（4）根据以上计算数据推算个点坐标。
3、测绘地形图：（1）将坐标范围内的控制点标定到图纸上；（2）根据控制点周围的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。
4、施工测量：圆曲线，缓和曲线测量。
纵断面测量渠道或管道纵断面测量的任务，是测出中心线上各里程桩和加桩的地面高程，了解纵向地面高低的情况，并绘出纵断面图，其工作包括外业和内业。
纵断面测量外业渠道或管道纵断面测量是以沿线测设的三、四等水准点为依据，按五等水准测量的要求从一个水准点开始引测，测出一段渠线上各中心桩的地面高程后，附合到下一个水准点进行校核，其闭合差不得超过mm（n为测站数）。
从bm1（高程为）引测高程，依次对0+000，0+020，进行观测，由于这些桩相距不远，按渠道或管道测量的精度要求，在一个测站上读取后视读数后，可连续观测几个前视点（水准尺距仪器最远不得超过150m），然后转至下一站继续观测。
水准测量实习报告范文（通用5篇）
水准测量实习报告时间过得真快，一段时间的实习生活已经结束了，回顾过去的实习经历，倍感充实，收获良多，是时候写一篇实习报告好好总结一下了。
但很多人说起写实习报告都是毫无头绪吧！下面是小编收集整理的水准测量实习报告范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
水准测量实习报告1一、实习时间和实习地点实习时间为七天，在这七天里不包括周末，周末正常休息。
实习的地点为校内的公路上。
20xx年6月1日至20xx年6月10日二、实习目的和任务实习的目的(一)掌握水准仪的安置、瞄准、精平、读数、。
首先，是安置水准仪，张开三脚架，调节其长度，使架头大致的水平，压紧脚架，将仪器从箱中取出，放在脚架上，并把连接螺旋拧紧。
其次，是进行粗平，先将三个脚螺旋的高度调成一样，并处于剧中的位置，然后用手前后左右的移动脚架的一条腿，使圆气泡大致居中，旋转角螺旋，使气泡居中。
然后，在读数之前，应用微倾螺旋调整管水准器泡居中，使实现精确水平。
最后，是读数转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰。
转动仪器，用仪器的粗瞄准器瞄准标尺，拧紧制动螺旋。
转动物镜调焦螺旋，使水准尺分化清晰，再旋转水平微动螺旋，使十字丝的竖丝贴近水准尺的边缘。
转动微倾螺旋，使符合水准器气泡影像严格符合。
先估读毫米数，然后米、分米、厘米共四位数一起读出，以毫米为单位。
(二)熟悉微倾式水准仪及自动安平水准仪的基本构造和性能，使用方法水准仪主要是有望远镜、水准器、基座三部分组成。
望远镜由物镜、目镜、调焦螺旋、和十字丝分划板组成。
物镜：将远处的目标在十字丝附近形成缩小而明亮的实像。
调焦螺旋：通过其改变等效焦距，再通过目镜的作用，就可以清晰的看到放大的十字丝和目标影像。
十字丝分划板：其中横丝是用来测高差，而上下两条短丝称为视距丝，用来测量距离。
视准轴望远镜的物镜光心与十字丝中心的连线。
视场：望远镜静止不动时，通过望远镜所能看到的空间。
视差：当望远镜瞄准目标后，眼睛在目镜处上下左右的做少量的移动，发现十字丝和目标有着相对的运动。
水准测量实习实训报告
一、实习目的与任务本次水准测量实习实训的主要目的是通过实际操作，使学生掌握水准测量的基本原理、操作方法和数据处理技巧，提高学生的实际测量能力和团队协作精神。
实习任务包括：1. 熟悉水准测量的基本原理和测量仪器；2. 掌握水准仪的安置、瞄准、精平、读数和记录；3. 学会水准测量的观测方法和数据处理；4. 完成闭合水准路线的测量任务，并对测量成果进行检核。
二、实习过程1. 实习准备在实习前，我们首先进行了理论知识的学习，了解了水准测量的基本原理、测量仪器的构造和操作方法。
同时，我们还学习了水准测量的误差来源和数据处理方法。
2. 实习过程实习过程中，我们按照以下步骤进行操作：（1）选择测区：根据实习要求，我们选择了校内的公路作为测区。
（2）确定已知点：在测区内选择两个已知高程点作为起止点。
（3）安置水准仪：按照水准仪的安置步骤，我们将水准仪安置在合适的位置，并进行粗平、精平。
（4）观测与记录：按照“后-后-前-前”、“黑-黑-红-红”的观测顺序，我们对闭合水准路线进行观测和记录。
观测过程中，注意观察仪器和标尺的读数，确保记录准确。
（5）数据处理：根据观测数据，我们计算了各测站的高差和闭合差，并对闭合差进行了调整。
3. 实习成果通过本次实习，我们成功完成了闭合水准路线的测量任务，并得到了以下成果：（1）闭合水准路线示意图及野外记录；（2）水准测量原始记录；（3）闭合水准路线高差闭合差；（4）数据处理后的各待测点高程。
三、实习心得体会1. 通过本次实习，我深刻认识到水准测量在工程建设中的重要性。
在实际操作过程中，我学会了如何正确使用水准仪，掌握了水准测量的观测方法和数据处理技巧。
2. 在实习过程中，我明白了团队协作的重要性。
在测量过程中，我们需要密切配合，确保观测数据的准确性。
3. 实习过程中，我深刻体会到测量工作的严谨性。
每一个步骤都需要严格按照操作规程进行，以确保测量成果的可靠性。
4. 通过本次实习，我对水准测量的基本原理和测量方法有了更深入的理解，为今后从事相关工作打下了坚实的基础。
2024年测量学实习报告（2篇）
2024年测量学实习报告为了将验证所学知识，学校安排了一次工程测量的实习。
现将实习报告如下。
一、实习内容第一天先进行动员，分组并做好准备工作。
导线测量实习内容包括导线外业测量与内业计算。
外业工作主要是踏勘选点、建立标志、量边测角；外业工作主要是数据整理、坐标计算、展点绘图。
导线的布设形式有三种，即闭合导线、附合导线和支导线。
本次实习要求以小组为单位，在400m的区域范围内，布设一个五边形闭合导线，导线总长度应在600米左右。
1、水平角测量在地科馆外空地上练习经纬仪的水平角的测量，预习仪器整平、仪器对中、仪器角度测量，盘左盘右两测回，为闭合导线的测量做准备。
2、闭合导线测量在图书馆前空地上进行闭合导线测量，完成外业观测并检查观测成果绘制计算草图，抄录控制点的已知数据，分别计算各导线边往、返测平距、闭合导线坐标增量的闭合差的计算方法。
二、实习步骤1、水平角测量（1）在o点安置经纬仪，选取一方向作为起始零方向，如a方向。
（2）盘左位置照准a方向上的目标，拨动水平度盘变换手轮，将a方向的水平度盘读数设置在0002左右，然后顺时针转动照准部2周，重新照准a方向并读取水平度盘读数，将读数值记入表中。
（3）顺时针方向旋转照准部准确照准b方向上的目标，读取水平度盘读数，将读数值记入表中，至此完成了上半侧回。
（4）盘右位置逆时针旋转照准部照准b方向，读取水平度盘读数，将读数记入表中。
逆时针方向旋转照准部照准a方向，读取水平度盘读数，将读数记入表中，至此完成下半测回，上下半侧回称为水平角的一个测回。
2、闭合导线测量找到控制点，任取一点作为起始点按同一方向进行，根据测去的范围及测图要求确定布网方案，点位选好之后，应立即做好点的标记，若在水泥等较硬的地面上可用胶布“十字”标记。
在点位旁边的固定地物上用胶布标明导线点的位置并编写点好。
导线转折角的测量，导线转折角是由相邻边构成的水平角。
一般测定导线推算方向的左角，闭合导线大多测内角。
水准仪实习报告（精选8篇）
水准仪实习报告（精选8篇）水准仪实习报告（精选8篇）在学习、工作生活中，报告的适用范围越来越广泛，报告具有双向沟通性的特点。
一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的水准仪实习报告，欢迎大家分享。
水准仪实习报告篇1一、实训目的1.掌握水准路线测量的观测、记录方法。
2.熟练掌握水准仪的使用。
二、仪器及工具DS3型水准仪（或自动安平水准仪）1台，普通水准尺2根，自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。
三、实训方法及步骤1．每组确定起始点及水准路线的前进方向。
如A→B→C→……。
2．在起始点A和待定点B分别立水准尺，在距该两点大致等距离处安置水准仪，照准A点水准尺，消除视差、精平后读取后视读数a1；同法照准待定点B水准尺，读取前视读数b1，分别记录并计算其高差h13．将A点水准尺立于待定点C，同上法读取待定点B后视读数及待定点C前视读数，计算平均高差h2。
4．同法继续进行。
四、注意事项1．仪器的安置位置应保持前、后视距离大致相等。
每次读数前应保证精平及消除视差。
2．立尺员要立直水准尺。
起点和待定点不能放尺垫，其间若需加设转点，转点可放尺垫。
各测站读完后视读数未读前视读数仪器不能动；各测点读完前视读数未读后视读数，尺垫不能动。
五、数据记录水准路线测量记录表线路名称：仪器型号：测量者：记录者：时间：天气：组别：水准仪实习报告篇2一、目的与要求1．了解DS 3型水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称，性能和作用。
2．练习水准仪的正确安置、瞄准和读数。
3．掌握普通水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算的方法。
二、计划与设备1．实验时数安排为2学时。
2．实验小组由8人组成：4人操作，2人记簿，2人扶尺。
2. 实验设备：DS3水准仪1台，双面水准尺2根，尺垫2个，记录纸2张，三角架1个；铅笔1根。
三、水准测量原理水准仪器组合：1.望远镜2.调整手轮3.圆水准器4.微调手轮5.水平制动手轮6.管水准器7.水平微调手轮8.脚架四、方法与步骤(一)水准仪的认识与使用1．安置仪器：先将三脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将架腿踩实，再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
水准测量实习报告(共5篇)
水准测量实习报告〔共5篇〕第1篇：水准测量实习报告实习目的：1.熟悉水准路线的选定、布置。
掌握四等水准测量路线的观测、记录、计算检核以及集体配合、协调作业的施测过程掌握水准测量路线成果检核及数据处理方法。
学会独立完成一条闭合水准测量路线的实际作业过程。
实习任务：每一个独立完成一条闭合水准路线的观测。
实习过程：1.根据给定的高程点，在测区选择数十站〔必须是偶数站〕，形成一条闭合水准路线。
2.四等水准测量的观测顺序是：“后-后-前-前〞，“黑-黑-红-红〞。
3.后视标尺立在点〔或待测点〕上，在前面适宜的位置架设水准仪〔距离为40-80m〕，扶前视标尺的同学，从后视标尺开始量步子到仪器，然后从仪器开始向前相同的步子放上尺垫，并立尺。
4.整平仪器，进行观测，记录观测数据并进行测站检核。
5.第一站施测完并检核无误后，水准仪搬至第二站，上一站的前视立尺员不动作为本站后视，上一站的后视立尺员那么从本站的后视立尺点开始量步子到仪器，然后从仪器开始向前量相同的步子放上尺垫并立尺，作为本站的前视标尺，依此类推6.水准路线施测完毕后，应求出水准路线高差闭合差，以对水准测量路线成果进行检核。
7.在高差闭合差满足要求时，对闭合差进行调整，求出数据处理后各待测点的高程8.实习任务(1)：水准测量实习过程：我们在老师上课教过后由自己组独立完成.1首先是安置水准仪,张开三角架,调节其长度,是架头大致水平,压紧脚架,将仪器从箱中取出,放在脚架上,并把连接螺旋拧紧.2粗平,先将三角螺旋的高度调成一样,并处于适中的位子,然后用右手前后左右移动脚架的一条腿,使圆气泡大致居中,旋转脚螺旋,使气泡居中3瞄准,瞄准是用望远镜准确地瞄准目标。
首先是把望远镜对向远处明亮的背景，转动目镜调焦螺旋，使十字丝最清晰。
再松开固定螺旋，旋转望远镜，使照门和准星的连接对准水准尺，拧紧固定螺旋。
最后转动物镜对光螺旋，使水准尺的清晰地落在十字丝平面上，再转动微动螺旋，使水准尺的像靠于十字竖丝的一侧。
2024年工程测量实习报告(三篇)
2024年工程测量实习报告实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。
通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。
一、实习内容1、水准测量根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程。
2、导线测量通过测角和量距，求出各导线点的坐标。
3、碎步测量根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程。
4.绘图。
二、实习步骤1、水准测量（1）水准测量原理水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。
如果已知A点的高程HA，则B点的高程为：HB=HA+hab，HA+a=HB+b，HA=HB+a-b。
B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即Hi=HA+a，HB=Hi-b。
（2）水准测量的外业施测水准点：用水准测量方法测定高程的点。
当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。
这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。
每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。
（3）水准测量的检核计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。
测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。
变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。
闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。
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五、注意事项：
1、借领的仪器及工具在实验过程中要保管好，防止损坏或丢失。
2、观测员读数必须读出四位，记录员必须记满四位，“0”不可省略;不读小数点。
3、水准尺要扶直，临时转点要放置尺垫。
3、一站观测步骤：
在水准点和待测点方向上选择一个转点立尺，在两水准尺中间架设水准仪，整平、照准后尺、调焦、消除视差、读数、记录，读完后尺读数，紧接着照准前尺，用同样方法读取前尺读数。至此一测站水准测量完毕。
4、同上步骤叙述的方法依次测完全部的闭合水准线路。
5、观测时要求观测人员读出数据时，声音洪亮，吐字清晰，记录员要重复观测员的读数，经观测员默许后方可记录表格中。
2、原始记录数据
日期天气班级小组
仪器型号地点观测者记录者
测点
后视读数
a
前视读数
b
高差
高程
m
备注
+
-
Σ
Ⅳ实作演示：
Ⅴ辅导实作：
Ⅵ总结布置实习报告：
按照要求填写实习报告
记录要求
教学
小结
通过本次课程的学习使学生基本能够完成既定的知识目标和能力目标，较好的完成教学目的。
作业
布置
课后习题
实训报告
4、记录员记录严禁涂改、转抄，必须用2H铅笔记录，字迹工整。
5、水准仪距前、后尺距离应尽量相等，以消除或减少仪器i角误差及地球曲率和大气折光的影响。
6、水准尺必须有人看管扶持，并注意防止碰到高、低压电力线。
上课
讲述
布置任务
讲授实习步骤并演示
讲授注意事项
第
二
节
六、学时分配：
8学时
七、实习资料：
1、实习心得：
三、实习内容：
1、学习往返水准路线的布设方法。
2、学习往返水准路线的测量、记录、计算。
四、简要实习步骤：
1、人员分工：
二人扶尺，一人观测，一人记录，四人共同完成一条往、返水准线路的测量、记录工作，回去单人计算。每人至少观测一站，轮换进行。
2、路线选择
首先选定一个已知高程点BMl，作为往、返水准线路的已知点(假定该点高程为20.375m)，再选定一个待求高程点。
安排学生听课形式
II引入新课：
1、上次实习存在问题：
2、布置这次实作任务
III讲授新课：
往返水准路线测量
一、实验目的与要求：
1、进一步熟悉水准仪的操作方法。
2、练习读数的速度和精度。
3、掌握往返水准路线的布设方法和测量注意事项。
4、掌握往返水准路线的记录和计算的方法。
二、仪器和工具：
水准仪一套、水准尺两把
章节或项目名称
往返水准测量实习
授课类型
授课进度
班级
地点
周次
星期
节次
理论□
实验√
实训□
其它□
符合√
超前□
滞后□
停补□
12城轨2
实训场
6
3
1、2
12城轨1
实训场
6
3
3、4
12铁工2
实训场
6
4
1、2
12铁工/能力目标）
1、了解水准支线的检核方法。
2、熟悉往返路线水准测量的观测、记录、计算。
3、掌握水准测量的闭合差调整及推求待定点高程的方法。
重点与难点
重点：往返路线水准测量的观测、记录和检核的方法
难点：水准测量的闭合差调整。
教学方法
与手段
采用演示教学法、案例教学法、引导文教学法、项目教学教学法、角色扮演法、辅导法、答疑法
教学过程（教学环节、各环节要点、时间分配等）
第
一
节
I组织教学；
检查学生到课人数