我上学了 部编版我上学了优秀课件1
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部编版语文一年级上册《我上学了》图文讲解
学了。
01
02
03
我是少先队员，我入队了。
我是运动员，我参加比赛了 。
04
05
我是学生会的成员，我加入 学生会了。
课文内容回顾与总结性练习
课文内容回顾：本课主要介绍了小学生 上学的情景和感受，包括学校生活、课 程设置、老师和同学等方面的内容。
请用“我是…，我上…了”的句型造句， 介绍自己的一个身份或经历。
故事可以围绕上学的经历 、学校生活、课堂学习等 主题展开。
要求学生在写作中注意情 节的连贯性、语言的生动 性和情感的真实性。
06
教育意义挖掘与启示
培养孩子独立自主品质的重要性
01
02
03
提升自我管理能力
独立自主的孩子能够更好 地管理自己的时间和事务 ，形成良好的学习和生活 习惯。
增强自信心
在完成各种任务和挑战时 ，孩子会逐渐建立起自信 心，相信自己有能力应对 生活中的各种问题。
培养孩子的抗挫能力
通过适当的教育方式，如情境模拟、角色扮演等 ，帮助孩子提高抗挫能力，让他们学会在困难中 坚持和努力。
从《我上学了》中汲取成长力量
珍惜学习机会
通过课文中的故事，引导孩子认 识到学习的重要性，珍惜学习的
机会，努力掌握知识和技能。
勇敢面对挑战
课文中的小主人公在面对上学的挑 战时，勇敢地迈出了第一步，鼓励 孩子们也要勇敢面对生活中的各种 挑战。
02 图文结合可以帮助学生更好地掌握课文中的重点 和难点知识。
02 图文结合能够提高学生的阅读能力和阅读效率， 使他们的阅读更加流畅和自然。
利用插图进行拓展延伸活动
利用插图进行角色扮演或 情景模拟，让学生更好地 体验课文内容。
利用插图进行创意写作或 绘画创作，激发学生的创 造力和想象力。
01
02
03
我是少先队员，我入队了。
我是运动员，我参加比赛了 。
04
05
我是学生会的成员，我加入 学生会了。
课文内容回顾与总结性练习
课文内容回顾：本课主要介绍了小学生 上学的情景和感受，包括学校生活、课 程设置、老师和同学等方面的内容。
请用“我是…，我上…了”的句型造句， 介绍自己的一个身份或经历。
故事可以围绕上学的经历 、学校生活、课堂学习等 主题展开。
要求学生在写作中注意情 节的连贯性、语言的生动 性和情感的真实性。
06
教育意义挖掘与启示
培养孩子独立自主品质的重要性
01
02
03
提升自我管理能力
独立自主的孩子能够更好 地管理自己的时间和事务 ，形成良好的学习和生活 习惯。
增强自信心
在完成各种任务和挑战时 ，孩子会逐渐建立起自信 心，相信自己有能力应对 生活中的各种问题。
培养孩子的抗挫能力
通过适当的教育方式，如情境模拟、角色扮演等 ，帮助孩子提高抗挫能力，让他们学会在困难中 坚持和努力。
从《我上学了》中汲取成长力量
珍惜学习机会
通过课文中的故事，引导孩子认 识到学习的重要性，珍惜学习的
机会，努力掌握知识和技能。
勇敢面对挑战
课文中的小主人公在面对上学的挑 战时，勇敢地迈出了第一步，鼓励 孩子们也要勇敢面对生活中的各种 挑战。
02 图文结合可以帮助学生更好地掌握课文中的重点 和难点知识。
02 图文结合能够提高学生的阅读能力和阅读效率， 使他们的阅读更加流畅和自然。
利用插图进行拓展延伸活动
利用插图进行角色扮演或 情景模拟，让学生更好地 体验课文内容。
利用插图进行创意写作或 绘画创作，激发学生的创 造力和想象力。
《我上学了》PPT精品课件
我上学了
部编版一年级上册
小学生是怎样上学的呢？ 我们一起来看一看吧。
老师读一句，你来读一句，要 带着快乐的心情去朗读哦！
图上的这些小朋友都是中国人吗？为什么他们穿的衣 服不一样？
我们的国家是一个多 民族的国家，一共有56 个民族，其中汉族人数 最多。虽然民族不一样， 但我们都是中国人，是 一家人。
56个民族都有一个共同的名字——中国人。请你学着 老师的样子说一说。
我是汉族人，我是中国人。 我是__族人，我是中国人。
看课本插图，除了看到很多小 朋友，你还看到了什么？
我爱祖国
我们一起欣赏歌曲《大中国》 吧！
我爱学语文
识字
汉语拼音 课文
思考：我们怎样学语文呢？学习 语文有什么好处呢？
读书歌 身坐直，脚放平， 双手拿书向外倾。讲故事、Fra bibliotek听故事、 读课外书
写字歌
背要挺，字看清。 头摆正，肩放平。 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺。
执笔歌
一指二指捏着， 三指下面托着， 四指五指贴着， 笔尖向前伸着， 笔杆向后躺着。
部编版一年级上册
小学生是怎样上学的呢？ 我们一起来看一看吧。
老师读一句，你来读一句，要 带着快乐的心情去朗读哦！
图上的这些小朋友都是中国人吗？为什么他们穿的衣 服不一样？
我们的国家是一个多 民族的国家，一共有56 个民族，其中汉族人数 最多。虽然民族不一样， 但我们都是中国人，是 一家人。
56个民族都有一个共同的名字——中国人。请你学着 老师的样子说一说。
我是汉族人，我是中国人。 我是__族人，我是中国人。
看课本插图，除了看到很多小 朋友，你还看到了什么？
我爱祖国
我们一起欣赏歌曲《大中国》 吧！
我爱学语文
识字
汉语拼音 课文
思考：我们怎样学语文呢？学习 语文有什么好处呢？
读书歌 身坐直，脚放平， 双手拿书向外倾。讲故事、Fra bibliotek听故事、 读课外书
写字歌
背要挺，字看清。 头摆正，肩放平。 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺。
执笔歌
一指二指捏着， 三指下面托着， 四指五指贴着， 笔尖向前伸着， 笔杆向后躺着。
部编版ppt-《我上学了》实用课件1
太阳当空照花儿对我笑 小鸟说 早早早 你为什么背上小书包 我去上学校天天不迟到 爱学习 爱劳动 长大要为祖国立功劳
【名师课堂】部编版我上学了-精美PP T1标准 课件推 荐
一 【年 名级 师上 课册 堂】语部文编课版件-我我上上学学了了-精（美共1P9P T张1P标PT准）课人件教推（荐部编 版） 一 【年 名级 师上 课册 堂】语部文编课版件-我我上上学学了了-精（美共1P9P T张1P标PT准）课人件教推（荐部编 版）
一年级上册语文课件-我上学了（共19 张PPT ）人教 （部编 版） 一年级上册语文课件-我上学了（共19 张PPT ）人教 （部编 版）
一年级上册语文课件-我上学了（共19 张PPT ）人教 （部编 版）
朱立云 语文老师、班主任
喻雯 数学老师
薛雪 体育老师
吴晓亚 音乐老师
一年级上册语文课件-我上学了（共19 张PPT ）人教 （部编 版）
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一 【年 名 最级 师 新上 课 版册 堂 本】语部文编课版件-我 p我 p上 t-上《学学我了了-上精（学美共了1P9P》T张1实P标P用T准课）课件人件教 1推-P（荐PT部免编费版下）载分 析
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我们的校徽
孩子们你从图上看到了 什么呢？
你又想到了什么呢？
校徽寓意： 师生团结协作，杨帆
远航，共创新的辉煌。
一 【年 最级 新上 版册 本】语部文编课版件-p我 pt-上《学我了上（学共了19》张实PP用T 课）件人教 1-P（PT部免编费版下）载分 析
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朱立云 语文老师、班主任
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一年级上册语文课件-我上学了（共19 张PPT ）人教 （部编 版）
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我们的校徽
孩子们你从图上看到了 什么呢？
你又想到了什么呢？
校徽寓意： 师生团结协作，杨帆
远航，共创新的辉煌。
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部编本小学语文一年级上册《我上学了》
天安门
五星红旗
我爱北京天安门
我爱北京天安门, 天安门上太阳升, 伟大领袖毛主席, 指引我们向前进.
中国是一个很大的国家，一共有五十六个民族。 你知道自己是哪个民族的吗？我学语文读 书写字
一拳、一寸、一尺 拇指食指捏捏、中指 中指托托、铅笔铅笔 躺躺
头要正
身子做正， 腰背挺直
作业本 平放
我上学了
上学歌
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。
1.按照从远到近的顺序认真观察：图中有什 么人？他们在做什么？ 2.认真看图：他们的心情怎么样？他们可能 会说些什么？
图中还有什么 景物？
两脚放平
左手压本 子，右手 拿笔
虎口
一寸
1、拇指食指捏住铅笔距离笔尖一寸的距离 2、中指在内侧抵住笔杆 3、无名指和小指托住中指 4、笔杆向右倾斜，紧贴虎口上
• 作业：回家搜集一个有趣的故事，先讲给 家人听，明天到学校课讲给同学听，比比 谁的故事最有趣！
2024年度部编版语文一年级上册《我上学了》优秀课件
2024/3/24
30
THANKS
感谢观看
2024/3/24
31
写作训练题
引导学生围绕课文主题进行简单的写作训练，例如让他们描述自己上 学的第一天或者写一篇关于学校生活的短文。
2024/3/24
21
学生自主创作展示环节
绘画创作
鼓励学生根据课文内容进行绘画创作，展示他们对学校生活的理 解和想象。
手抄报制作
让学生以手抄报的形式展示他们对学校生活的认识和感受，培养 他们的动手能力和创造力。
课文内容紧密围绕学生的实际生活和 学习经历，易于引起学生的共鸣和思 考。
生动有趣
课文运用生动的描绘和形象的比喻， 如“学校像一座城堡”、“老师是智 慧的引路人”等，激发学生的学习兴 趣和想象力。
2024/3/24
8
关键句段解读与赏析
“我上学了，我走进了知识的殿堂。”
这句话表达了学生对上学的期待和对知识的渴望，同时也揭示了学校作为学生获取知识、 成长进步的重要场所。
02
课文内容贴近学生生活实际，通 过生动有趣的故事、儿歌、插图 等形式，激发学生的学习兴趣。
5
教学目标与要求
知识与技能
认识学校、班级和同学，了解学 校生活的基本规则；掌握正确的 读写姿势和基本的笔画书写方法
。
2024/3/24
过程与方法
通过观察、模仿、实践等方式，培 养学生的观察力和实践能力；通过 小组合作、交流等方式，培养学生 的合作精神和表达能力。
03
04
热爱学习
课文通过描述学校的美好和学 习的乐趣，引导学生热爱学习
，珍惜受教育的机会。
尊重老师
课文强调老师对学生的辛勤付 出和关爱，教育学生要尊重老 师的劳动成果和人格尊严。
小学语文一年级上册 我上学了 课件(共20张PPT)
部编版一年级语文上册
目录
01 学习背景 02 新课导入 03 课堂检测 04 拓展延伸
学
习
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二级
背 景 三级 四级 五级
part 01
我是中国人
我是小学生
课
文
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二级
解 读 三级 四级 五级
part 02
2024/6/5
6
学歌
太阳/当空照， 花儿/对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？”
我/去上学校， 天天/不迟到。 爱/学习，爱/劳动。 长大要为祖国/立功劳。
我爱学语文
读书
写字
讲故事 听故事
读儿歌
小朋友，爱读书， 读书姿势要做到： 身正、头正、肩要平， 双手拿书倾斜放， 眼离书本一尺远。
写字三个一：
眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸远， 胸离书桌一拳远， 两脚放平，脚踏实地。 读书写字忘不了。
延
伸
单击此处编辑母版文本样式
二级
拓 展 三级 四级 五级
part 04
2024/6/5
18
作业：
回家搜集一个有趣的故事，先讲给家人听， 明天到学校讲给同学听，比比谁的故事最有趣！
部编版一年级语文上册
讲故事 听故事
课间时应该怎样做？
我来说
我们是小学生，应该做到: 按时上学，不迟到，不早退。 有礼貌。 热爱学习。 热爱劳动。
课
堂
单击此处编辑母版文本样式
二级
检 测 三级 四级 五级
part 03
课间时应该怎样做？
课堂上应该怎么做？
站队时要整齐，不说话，保持安静。
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目录
01 学习背景 02 新课导入 03 课堂检测 04 拓展延伸
学
习
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二级
背 景 三级 四级 五级
part 01
我是中国人
我是小学生
课
文
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二级
解 读 三级 四级 五级
part 02
2024/6/5
6
学歌
太阳/当空照， 花儿/对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？”
我/去上学校， 天天/不迟到。 爱/学习，爱/劳动。 长大要为祖国/立功劳。
我爱学语文
读书
写字
讲故事 听故事
读儿歌
小朋友，爱读书， 读书姿势要做到： 身正、头正、肩要平， 双手拿书倾斜放， 眼离书本一尺远。
写字三个一：
眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸远， 胸离书桌一拳远， 两脚放平，脚踏实地。 读书写字忘不了。
延
伸
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二级
拓 展 三级 四级 五级
part 04
2024/6/5
18
作业：
回家搜集一个有趣的故事，先讲给家人听， 明天到学校讲给同学听，比比谁的故事最有趣！
部编版一年级语文上册
讲故事 听故事
课间时应该怎样做？
我来说
我们是小学生，应该做到: 按时上学，不迟到，不早退。 有礼貌。 热爱学习。 热爱劳动。
课
堂
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二级
检 测 三级 四级 五级
part 03
课间时应该怎样做？
课堂上应该怎么做？
站队时要整齐，不说话，保持安静。
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部编本一年级上语文册《我上学了》
第 1 册我上学了单元备课备课人：张斑斑
教师备课用纸（一）第页年月日
我是中国人教学准备
教师备课用纸（二）第页年月日
教师备课用纸（三）第页年月日
教师备课用纸（三）第页年月日
教师备课用纸（四）第页年月日
教师备课用纸（四）第页年月日
教师备课用纸（三）第页年月日
教师备课用纸（四）第页年月日
我是小学生教学准备
教师备课用纸（二）第页年月日
教师备课用纸（三）第页年月日
教师备课用纸（四）第页年月日
教师备课用纸（四）第页年月日
教师备课用纸（三）第页年月日
教师备课用纸（四）第页年月日
教师备课用纸（四）第页年月日
我爱学语文教学准备
教师备课用纸（三）第页年月日
教师备课用纸（四）第页年月日
教师备课用纸（三）第页年月日。
2024年部编版小学道德与法治开开心心上学去第一课时-课件
不舍
开心
好奇
忧虑
教学目 标
上学第一天， 爸爸妈妈对你 说了什么？
上学了，爸妈对你说：
你是小学生了，上课要认真听讲哦
要听老师的话，对人要有礼貌 ，与同学好好相处
要积极举手，这样别人才能了解 你的想法……
开学第一天
再见 爸爸， 再见
你好, 欢迎你 老师好
和爸爸 再见吧,
小学的教学楼和 操场与幼儿园的 一样吗？有什么
区别？
幼 儿 园
看一看，说一说
我们的教室是 什么样的？谁 来说说里面都
有些什么？
小朋友们,怎么 才能准确的找到 自己的教室呢?
记好教室的 位置，一定 要看班牌哦
议一议
小学和幼儿园在生 活 、学习上有什
么不同？
幼儿园教室有玩具、幼儿园 上课不响铃、幼儿园好多小 朋友围坐在一张桌子旁边、 幼儿园厕所不分男女……
上 学 真 快 乐 ！
教学目 标
本节课我们认识了小学生活与幼儿 园生活的不同，熟悉了我们的校园环境 ，能够找到自己所在的班级，在这里不 仅可以学习新知识，还可以认识新朋友 ，上学真快乐，我要上学去！
精品
21世纪教育网（）全国最大的中小学教育资源网站
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
我是小学生 上学后，很多地方都与幼 儿园不同，学校生活是以 学习为主的，小朋友们要 慢慢适应新环境、新老师 、新的小伙伴……
上学歌
观看视频：说说你要怎样做一名合格的小学生呢？
我会按时起床上学…… 上课我会认真听讲……
课后我会及时完成作业…… 我会认真学习新知识……
我会认识新 同学、适应 新的生活 ……
开心
好奇
忧虑
教学目 标
上学第一天， 爸爸妈妈对你 说了什么？
上学了，爸妈对你说：
你是小学生了，上课要认真听讲哦
要听老师的话，对人要有礼貌 ，与同学好好相处
要积极举手，这样别人才能了解 你的想法……
开学第一天
再见 爸爸， 再见
你好, 欢迎你 老师好
和爸爸 再见吧,
小学的教学楼和 操场与幼儿园的 一样吗？有什么
区别？
幼 儿 园
看一看，说一说
我们的教室是 什么样的？谁 来说说里面都
有些什么？
小朋友们,怎么 才能准确的找到 自己的教室呢?
记好教室的 位置，一定 要看班牌哦
议一议
小学和幼儿园在生 活 、学习上有什
么不同？
幼儿园教室有玩具、幼儿园 上课不响铃、幼儿园好多小 朋友围坐在一张桌子旁边、 幼儿园厕所不分男女……
上 学 真 快 乐 ！
教学目 标
本节课我们认识了小学生活与幼儿 园生活的不同，熟悉了我们的校园环境 ，能够找到自己所在的班级，在这里不 仅可以学习新知识，还可以认识新朋友 ，上学真快乐，我要上学去！
精品
21世纪教育网（）全国最大的中小学教育资源网站
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
我是小学生 上学后，很多地方都与幼 儿园不同，学校生活是以 学习为主的，小朋友们要 慢慢适应新环境、新老师 、新的小伙伴……
上学歌
观看视频：说说你要怎样做一名合格的小学生呢？
我会按时起床上学…… 上课我会认真听讲……
课后我会及时完成作业…… 我会认真学习新知识……
我会认识新 同学、适应 新的生活 ……
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五星红 旗
我是中国人
我们国家有56个民族，各民族一 家亲，我们都是中国人
苗族
我会说：
我是 中国人。 我的国家 是 中国。 我国有56个民族。 我国的国旗是五星红旗。
我是小学生
上学歌
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动。 长大要为祖国立功劳。
。
板
书
诗
题
，
了
解
有
关
“
送
”
的
内
容
。
4
．
师
生
互
动
，
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解
黄
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鹤
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、
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流
资
料
，
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解
李
白
和
孟
浩
然
真
挚
友
谊
的
故
事
。
（ 评： 在 师 生 交 流 中 ，通 过 画 面 ─ ─ 黄 鹤 楼 雄姿 、 简 笔 画 ─ ─ 黄 鹤 楼及 广 陵 位 置 、 故 事─ ─ 李 、 孟 交 往 的 生 动内 容 ， 使 学 生 如 见其 形 、 如 临 其 境 ， 拓展 了 学 生 想 象 的 空间 ， 达 到 了 解 题 入境 的 效 果 。 ）
幅
美
景
。
（
2
）
师
生
共
议
“
烟
”
的
丰
富
意
蕴
，
肯
定
学
生
富
有
创
意
的
个
性
化
理
解
。
如
：
江
边
水
气
缭
绕
，
笼
罩
在
淡
蓝
色
的
薄
雾
中
，
雾
气
时
聚
时
散
令
人
产
生
无
限
遐
想
。
早，早，早，你 为什么背上小书 包？
小鸟
太阳 花儿
我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动。 长大要为祖国立功劳。
我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动。 长大要为祖国立功劳。
我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动。 长大要为祖国立功劳。
我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动。 长大要为祖国立功劳。
上学歌
太阳 /当空照， 花儿 /对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我/去上学校， 天天 /不迟到。 爱/学习，爱 /劳动。 长大要为祖国 /立功劳。
读书
写字
讲故事 听故事
我爱学语文
虎口
一寸
1、拇指食指捏住铅笔距离笔尖一寸的距离 2、中指在内侧抵住笔杆 3、无名指和小指托住中指 4、笔杆向右倾斜，紧贴虎口上
一起读儿歌
上课了
丁零零，上课了， 快进教室来坐好。 学习用品放整齐， 等待老师来上课。
老师说话认真听， 提出问题多动脑。 回答问题声音响， 大家夸我学习好。
?
一
、
情
境
导
入
，
揭
示
题
意
。
1
．
播
放
名
曲
《
送
别
》
，
引
导
学
生
回
忆
读
过
或
学
过
的
几
首
送
别
诗
。
2
．
初
读
本
课
两
首
古
诗
，
大
致
了
解
异
同
。
3
．
引
导
先
学
第
一
首
诗
重
点
探
讨
的
问
题
。
三
、
赏
析
佳
句
，
入
境
悟
情
。
1
．
师
讲
述
李
、
孟
真
挚
友
谊
的
故
事
，
为
理
解
李
白
与
孟
浩
然
依
依
惜
别
的
深
情
作
好
铺
垫
。
（
点
评
：
讲
解
李
、
孟
之
间
交
往
的
生
动
故
事
，
为
学
生
理
解
后
两
句
诗
埋
下
伏
笔
，
可
谓
讲
在
“
关
键
处
”
，
有
画
龙
点
睛
之
妙
。
）
2
．
赏
析
“
烟
花
三
月
”
的
含
义
。
（
1
）
唤
起
学
生
生
活
体
验
。
引
导
想
象
鲜
花
盛
开
的
春
天
是
怎
样
一
5
．
要
求
学
生
完
整
表
达
诗
题
的
意
思
。
二
、
初
知
1
．
自
由
练
读
全
诗
诗
，
注
意 意
，
读
准
质
疑
字
音
，
梳
认
清
疑
。
字
形
。
3
．
自
读
2
自
悟
，
引
导
学
．
生
利
用
工
具
指
书
或
注
释
读
了
解
诗
正
的
大
意
，
并
音
激
励
学
生
。
质
疑
。
（
1
）
（
结
合
板
2
）
4
画
弄
懂
“
西
提
出
疑
．
辞
”
的
含
义
问
，
并
集
，
理
解
“
梳
理
体
交
流
。
下
扬
州
”
“
孤
帆
”
“
尽
”
“
唯
”
的
意
思
。
出
需
要
人教部编版一年级语文上册课件：我
上学了 共 25 张PPT)
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我上学了
你是哪个国家的人？
我是中国人
天安门