人教版数学四年级下册：第8单元平均数与条形统计图第2课时复式条形统计图 课件

第3题、第4题、第5题。
补充作业 请完成《典中点》本课时所有的课后 作业题。
作图要点：
1.每个直条的宽窄要一致，间隔要相等。
2.确定纵轴单位长度所代表的数量时，要根据已知
数据中最大的数和最小的数综合考虑。 3.每种颜色的直条位置一致。
夯实基础 （选题源于《典中点》）
1．实验小学在三、四年级同学中对“我最喜爱的少儿节
目”的统计情况如下表：
(1)请根据以上数据将下面复式条形统计图补充完整。
每种颜色的直条对应的位置也一致。
统计图不陌生，单式条形统计图是基础；
两个合成一个，复式条形统计图就出现；
作图要点莫忘记，名称、图例不能丢；
单位长度巧设定，行、列项目要分清。
小试牛刀（选题源于教材P98练习二十三第6题）
说一说，计算平均得分时为什么要去掉一个
最高分和一个最低分? 略
复式条形统计图： 在同一个条形统计图上，用两种（或多种）不 同的直条描述两组（或多组）不同的数据，这样 的统计图叫复式条形统计图。
3．下面是西关小学四年级各班同学参加社区实践活动人
数统计表。
辨析：绘制条形统计图时，没有按照正确的方法绘制
小马虎同学根据上面的统计表，制成了复式统计图，你能 帮他补充完整吗？ 19
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辨析：绘制条形统计图时，没有按照正确的方法绘制
作 业 请完成教材第98页练习二十三第1题、第2题、
（1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？ 喜欢足球的男生最多，喜欢足球的女生最少。 （2）喜欢哪个项目的人最多？喜欢哪个项目的人最少？
喜欢乒乓球的人最多，喜欢跑步的人最少。
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 略。答案不唯一。
探究点 2 横向复式条形统计图 复式条形统计图 还可以像下面这 样画，请你把它
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请根据统计图回答下面的问题： 1.哪年城镇人口数最多？哪年最少？ 2.哪年乡村人口数最多？哪年最少？ 3.哪年城乡人口相差的数量最大？哪年最小？ 4.你还能得到哪些信息？
小试牛刀（选题源于教材P97做一做） 四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。
请根据以上数据制成复式条形统计图。
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补充完整。
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归纳总结：
绘制复式条形统计图的注意事项：
1.在复式条形统计图中，每组有两个数据，需要用两种不 同颜色（或底纹）的直条来表示，同时要注明图例。 2.要根据数据中最大和最小的数来确定单位长度代表多少。 3.复式条形统计图中，每个直条的宽窄一样，间隔相等，
(1)请你根据上表，把下面的图补充完整。
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(2)回答下面问题。 ①( 黄豆 )的蛋白质含量高。 ②1 kg花生中( 碳水化合物 )的含量最低。 ③如果你有一个身体肥胖的同学，你建议他(或她)多吃花生， 还是多吃黄豆类制品更有利于减肥？ 答：多吃黄豆类制品。
易错辨析 （选题源于《典中点》）
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(2)根据统计图回答问题。 ①三年级同学中最喜爱哪个少儿节目的人数最多？ 动漫世界。
②三年级和四年级的同学最喜爱大风车的共有多少人？ 20＋26＝46(人) 答：三年级和四年级的同学最喜爱大风车的共有46人。
2．根据营养学专家介绍，1 kg黄豆和1 kg花生所含营养成
分统计如下表：
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要点提示：
1.每个直条的宽窄要一致，间隔要相等。 2.确定纵轴单位长度所代表的数量时，要根据 已知数据中最大的数和最小的数综合考虑。 3.每种颜色的直条位置一致。
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这是复式条形统计图。想一
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想，复式条形统计图与单式 条形统计图有什么区别？
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8 平均数与条形统计图
第 2 课时
复式条形统计图
R 四年级下册
随着社会经济的飞速发
下面是某地区城乡人口统计表。
展，城乡人口数量也在
悄悄地发生着变化。
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课堂探究点 （1）纵向复式条形统计课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 1 纵向复式条形统计图
你能根据此统计表完成教材95页的两个统计图吗？