吉林大学2019公文写作离线作业答案
吉林大学19春学期《公文写作》在线作业二(3)答案
[free]吉大19春学期《公文写作》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
一、单选题（共5题，20分）
1、《国家物价局关于价格违法行为的处罚规定》属于（）
A行政规定
B地方法规
C行政规章
D一般规章
【试题分析部分】
------本题正确选项：C
2、市场预测报告的情况部分要（）
A介绍预测对象的基本情况
B说明历史、现状
C提出设想和建议
D提出全文的主旨或主要内容
【试题分析部分】
------本题正确选项：A
3、根据事件发展过程的先后次序或按调查过程的先后顺序安排层次结构，是（）结构方式。
A横式
B纵式
C横纵式
D皆不对
【试题分析部分】
------本题正确选项：B
4、受双重领导的机关上报公文应（）
A写明两个主送机关
B只写主送机关
C既要写主送机关，又要写抄送机关
D以上选项都不对
【试题分析部分】
------本题正确选项：C
5、上报的公文，签发人的姓名应写在（）
A发文稿“签发”栏内
B公文落款处
C发文字号同一行右侧
D发文字号同一行左侧
【试题分析部分】
------本题正确选项：C
二、多选题（共9题，36分。
吉大20年9月课程考试《公文写作》离线大作业考核试题答案
一、论述题(共6道小题,共60分)
1.意见的拟写要点
答：意见的正文一般由开头、主体和结尾三部分组成。
1.开头的写作。
意见的开头部分一般概括性的说明制定意见的缘由、目的或依据。
2.主体的写作。
意见的正文部分一般是解决“如何认识”和“如何解决”这两个问题。
3.结尾的写作。
如果是上报的意见，在意见的结尾处可提出请求上级批转的要求。
意见是对重要问题提出具体见解和处理办法，有指导、宣传、引导、说明、阐释等方面的作用。
意见的语气要相对缓和，不应使用命令性的强制口气。
2.函的拟写要点
答：１．函的写作，首先要注意行文简洁明确，用语把握分寸。
无论是平行机关或者是不相隶属的行文，都要注意语气平和有礼，不要倚势压人或强人所难，也不必逢迎恭维、曲意客套。
至于复函，则要注意行文的针对性，答复的明确性。
２．其次，函也有时效性的问题，特别是复函更应该迅速、及时。
像对待其他公文一样，及时处理函件，以保证公务等活动的正常进行。
吉大19年春公文写作作业
公文写作交卷时间2019-04-17 15:32:17一、单选题（每题2分，共20道小题，总分值40分）1.公文的内容必须充分体现出有关()的基本精神（2分）A能收实效B服务人民C政策法规D上传下达纠错正确答案C您的答案是C回答正确展开解析知识点公文写作作业题2.公文在传达制发机关决策与意图，体现制发机关的意志与权力方面的重要特征是()（2分）A法定性B权威性C公开性D制约性纠错正确答案B您的答案是B回答正确展开解析知识点公文写作作业题3.根据文件来源，在一个机关内部使用的公文属于（）。
（2分）A收文、发文B上行文、平行文、下行文C通用公文、专用公文D本机关制发和内部使用的公文纠错正确答案D您的答案是D回答正确展开解析知识点公文写作作业题4.公文的成文时间，正确的写法如（）。
（2分）ABC纠错正确答案B您的答案是B回答正确展开解析知识点公文写作作业题5.“接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”，这句话反映了请示具有的特性是（）。
（2分）A被动性B针对性C强制回复的性质D强制约束作用，要求下级机关必须遵守与执行纠错正确答案C您的答案是C回答正确展开解析知识点公文写作作业题6.公文在执行上的重要要求是()（2分）A实践性B强制性C时间限度D指导作用纠错正确答案B您的答案是B回答正确展开解析知识点公文写作作业题7.新的规范性公文产生了，对同一事物约束、规范的旧文件应（）。
（2分）A两法并存B新不废旧C相辅相成D同时废止纠错正确答案D您的答案是D回答正确展开解析知识点公文写作作业题8.合理安排正文的结构，使层次清楚，条分缕析，言之有序，是为了（2分）A突出主题B不事曲笔C突出特色D撰文要求纠错正确答案A您的答案是A回答正确展开解析知识点公文写作作业题9.以下有关公文的说法错误的有（）（2分）A公文的基本组成部分有：标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词B通用公文，又称行政公文，指各类机关普遍使用的文件，如请示、报告、函等C通知的作者广泛，不受机关性质与级别层次的限制D函为不相隶属机关间相互往来的正式公文，对受文者的行为没有强制性影响纠错正确答案D您的答案是D回答正确展开解析知识点公文写作作业题10.注办的作用说到底是为了（）（2分）A备忘待查B检查监督C避免延误D方便工作纠错正确答案A您的答案是A回答正确展开解析知识点公文写作作业题11.简报不具有以下哪一特点（）（2分）A连续性，大部分简报需连续分期印发B明确的针对性C简明，简报，贵在“简”D快速有强烈的时间性纠错正确答案B您的答案是B回答正确展开解析知识点公文写作作业题12.在下列关于会议纪要特点的说法中，正确的有（）（2分）A纪要的性质取决于会议的内容性质与印发会议纪要的目的要求B会议纪要有交流会议信息，介绍经验的作用，但没有约束执行的效用C撰写会议纪委可以根据工作需要、作各种调查，广泛选取材料D撰写会议纪委以叙述为主要在这方式，也可叙议结合纠错正确答案A您的答案是A回答正确展开解析知识点公文写作作业题13.联合行文时，作者应是（）（2分）A上级机关B层次级别较高的主管部门或机关C同级机关D主送机关纠错正确答案C您的答案是C回答正确展开解析知识点公文写作作业题14.根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为（）（2分）A收文、发文B上行文、平行文、下行文C通用公文、专业公文D本机关制发的和内部使用的公文纠错正确答案D您的答案是D回答正确展开解析知识点公文写作作业题15.公文与文学作品不同，它要求文件内容必须（）（2分）A提出问题B实事求是C介绍经过D沟通信息纠错正确答案B您的答案是B回答正确展开解析知识点公文写作作业题16.规范性公文标题的时间是（）。
吉大《公文写作》2019-2020学年第二学期大作业辅导资料
吉林大学网络教育学院2019-2020学年第二学期《公文写作》大作业参考资料一论述题 (共6题，总分值60分 )1.意见的拟写要点（10 分）意见的拟写要点：标题+正文+结尾+成文日期（1）标题：由发文机关名称，事由和文种三要素构成，如《中共中央关于进一步繁荣文艺的若干意见》。
（2）正文：应当首先在开头部分用简明扼要的文字，说明行文的目的、背景、依据或缘由，以利受文者理解和贯彻执行。
其次，应该明确，详尽地写出意见的具体内容，如阐明工作的基本见解、原则性要求，政策性措施及注意事项等，一般采用分条列项的结构安排。
撰写时要注意到三点：一是全面系统。
二是准确具体。
三是层次分明。
在意见行文中，一般既有工作的基本原则，又有具体的政策措施，撰写时应当分层叙述，不宜交织进行，以清眉目。
（3）结尾。
正文写完之后，一般用一个结尾段落来进一步强调工作或提出希望和要求。
（4）成文日期。
要写全称即年月日。
2. 函的拟写要点（10 分）答：公函要标准规范，合乎逻辑，在结构上一般由标题、正文、落款三部分构成：（1）标题跟一般的信函不同，公函的标题通常要包括发文机关、事由和文种类别（函）。
有时可省写发文机关，但事由和文种类别不能省略。
另外，标题的右上方要有编号。
编号先大写，然后小写，或加括号。
（2）正文正文的开头顶格写受文单位，然后另起一段写发函的原因、联系的事项，最后一般要用“请研复”、“请协助”等字样提出具体要求，结束正文。
（3）落款法定作者、日期，并加盖公章。
公函的写作要求是：一事一函，语言规范、明了，语气合乎内容要求。
3. 向下级机关行文，应当遵循行文的规则（10 分）答：向下级单位行文，应当遵循以下规则：（1）主送受理单位，根据需要抄送相关单位。
重要行文应当同时抄送发文单位的直接上级单位。
（2）公司办公室、党委办公室根据公司、公司党委授权，可以向下级单位行文，其他内设机构不得以部门名义向下级单位正式行文。
（3）公司本部各部门在各自职权范围内，可以用公司便函和部门信函的形式（均加盖部门印章），与。
吉大19年9月课程考试公文写作
答：相同点：
1、它们都属于公开性文件，在有效的范围，了解其内容的人愈多愈好。
2、在写法上要求篇幅简短，语言通俗易懂、质朴庄重。
不同点：
①三者告知的范围不同。通知和通报主要用作内部行文，告知的是有关单位，有些需保密。通告是周知性公文。
②三者的用途不同。通报可以用来表彰先进，批评错误，而通知和通告没有这种用途。
吉林大学网络教育学院
2018-2019学年第二学期期末考试《公文写作》大作业
学生姓名专业
层次年级学号
学习中心成绩
年月日
一、名词解释（每题4分、共计32分）
1.决定
决定是适用于对重要事项作出决定和部署、奖惩有关单位及人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”的公文。
2.意见
意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。
4、因工作中出现的问题比较特殊，难以完全落实上级的统一决定，需要对此做变通或者特殊处理，请求上级批准；
5、本单位意见分歧，又无法统一，要求上级机关给予裁决；
6、本单位职权范围内难以决定或解决不了的问题，有待于上级指示或批准。
4.请示的一般格式及写法
答：按照请示内容和请示目的的不同，可将请示分为请求指示的请示和请求批准的请示两类。 请求指示的请示；请求指示的请示是指针对工作中出现的具体问题，向上级机关申明情况，请示予以答复和下达处理意见的请示。写这类请示，应把重点放在情况的陈述和问题的强调 请求批准的请示；请求批准的请示是就某一问题或事项提出本机关的处理意见，请求上级机关给予批准或表明态度的请示。写这类请示，要把重点放在意见、办法的说明上。
6.报告
报告是向上级汇报工作,反映情况,提出意见或者建议,答复上级机关的询问,报送材料等使用的一种公文
2019-2020学年第一学期毕业考试公文写作
吉林大学网络教育学院2019-2020学年第一学期毕业考试《公文写作》大作业学生姓名专业层次年级学号学习中心成绩年月日一、名词解释（每小题5分，共30分）1、会议纪要是在会议记录基础上经过加工、整理出来的一种记叙性和介绍性的文件。
2、决议决议是指多个主体根据表决原则做出的决定。
3、公报公报一般指国家、政府、政党、团体或其领导人所发表的关于重大事件，或会议经过和决议等的正式文件。
4、公告是指政府、团体对重大事件当众正式公布或者公开宣告，宣布。
5、通告是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的周知性公文。
通告的使用面比较广泛，一般机关、企事业单位甚至临时性机构都可使用，但强制性的通告必须依法发布，其限定范围不能超过发文机关的权限。
6、议案又称“提案”。
向国家议事机关（立法机关或国家权力机关）提出的议事原案。
二、简答题（每小题8分，共40分）1、报告的一般格式及写法书面报告格式应包含三大部份：篇首、正文及參考资料。
这三大部份的出现顺序在报告或論文写作中皆应严格遵守，但篇首、正文及參考资料所包括的项目则可有所出入。
2、批复的特点答：1、行文具有被动性：批复的写作以下级的请示为前提，它是专门用于答复下级机关请示事项的公文，先有上报的请示，后有下发的批复，一来一往，被动行文，这一点与其他公文有所不同；2、内容具有针对性：批复要针对请示事项表明是否同意或是否可行的态度，批复事项必须针对请示内容来答复，而不能另找与请示内容不相关的话题。
因此批复的内容必须明确、简洁，以利下级机关贯彻执行；3、效用的权威性：批复表示的是上级机关的结论性意见，下级机关对上级机关的答复必须认真贯彻执行，不得违背，批复的效用在这方面类似命令、决定，带有很强的权威性；4、态度的明确性：批复的内容要具体明确，不能有模棱两可的语言，使得请示单位不知道如何处理。
3、函的一般格式及写法同其它信函一样，商业信函也是一种具有习惯格式的文体。
商业信函通常由信封、信文及附件3部分构成。
吉大20年4月课程考试《公文写作》离线作业考核试题(答案)
吉林大学网络教育学院2019-2020学年第一学期期末考试《公文写作》大作业学生姓名专业层次年级学号学习中心成绩年月日作业完成要求：大作业要求学生手写，提供手写文档的清晰扫描图片，并将图片添加到word 文档内，最终wod文档上传平台，不允许学生提交其他格式文件（如JPG，RAR等非word 文档格式），如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。
一、名词解释（每小题2分，共20分）1、公文答：公文是指党政机关、社会团体、企事业单位等各种法定的社会组织在处理公务过程中形成并使用的文字材料。
2、命令（令）答：命令（令）是国家行政机关及其领导人发布的指挥性和强制性的公文。
它适用于依照有关法律公布行政法规和规章；宣布施行重大强制性行政措施；嘉奖有关单位及人员。
3、意见答：意见是对重要问题提出见解和处理办法时使用的文种。
4、决议答：决议是指党的领导机关就重要事项，经会议讨论通过其决策，并要求进行贯彻执行的重要指导性公文。
5、决定答：根据《2012年党政机关公文处理工作条例》的规定，决定是“适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”的公文。
6、议案答：议案，适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。
7、会议纪要答：会议纪要是在会议记录基础上经过加工、整理出来的一种记叙性和介绍性的文件。
8、通知答：是要求下级机关、组织或人员办理或周知的事项；发布行政法规和规章；批转下级机关公文，转发上级、同级或不相隶属机关公文时所使用的一种公文。
9、通报答：是党政府机关和社会团体把工作情况、经验教训、好坏典型事例以及具有典范、知道、教育、警戒意义的事件通知所属下级单位的公文文种。
10、函答：函是指不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时所使用的公文。
二、简答题（每小题5分，共40分）1、公文的特点答：1、内容和程序的合法性：公文的具体内容和制定程序必须，符合法律和有关规章的规定，否则无效。
吉大19年9月课程考试公文写作离线作业考核要求答案
2018-2019学年第二学期期末考试《公文写作》大作业一、名词解释（每题4分、共计32分）1.决定按照《2012年党政机关公文处理工作条例》的规定，决定是“适用于对重要事项作出决定和部署、奖惩有关单位及人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”的公文.2.意见意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。
意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。
意见的指导性很强，有时是针对当时带有普遍性的问题发布的，有时是针对局部性的问题而发布的，意见往往在特定的时间内发生效力。
3.通知通知，是运用广泛的知照性公文。
用来发布法规、规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理某项事务等。
通知，一般由标题、主送单位（受文对象）、正文、落款四部分组成。
4.通报通报是一个汉语词汇，拼音为tōng bào，基本意思是用来表彰先进，批评错误，传达重要指示精神或情况时使用的公务文书。
5.请示请示是“适用于向上级请求指示、批准”的公文。
请示属于上行文。
凡是本机关无权、无力决定和解决的事项可以向上级请示，而上级则应及时回复。
是应用写作实践中的一种常用文体。
请示可分为三种。
请求指示的请示、请求批准的请示、请求批转的请示。
6.报告报告使用范围很广。
按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
7.批复批复是指答复下级机关的请示事项时使用的文种，是机关应用写作活动中的一种常用公务文书。
批复一般分为审批事项批复、审批法规批复和阐述政策的批复三种。
8.函函是指不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时所使用的公文。
函是一种平行文，不能用于上下级机关二、简答题（每题6分、共计36分）1. 通知的适用范围通知，适用于发布、传达要求下级机关只执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。
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吉林大学网络教育学院2018-2019学年第二学期期末考试《公文写作》大作业学生姓名专业层次年级学号学习中心成绩年月日一、名词解释（每题4分、共计32分）1.决定答：按照《2012年党政机关公文处理工作条例》的规定,决定是“适用于对重要事项作出决定和部署、奖惩有关单位及人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”的公文2.意见答：意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。
意见是上级领导机关对下级机关部署工作,指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。
意见的指导性很强,有时是针对当时带有普遍性的问题发布的,有时是针对局部性的问题而发布的,意见往往在特定的时内发生效力。
3.通知答：通知,是运用广泛的知照性公文。
用来发布法规、规章,转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文,批转下级机关的公文,要求下级机关办理某项事务等。
通知,一般由标题、主送单位(受文对象)、正文、落款四部分组成。
4.通报答：通报是一个汉语词汇,拼音为 tong bao,基本意思是用来表彰先进,批评错误,传达重要指示精神或情况时使用的公务文书。
5.请示答：请示是“适用于向上级请求指示、批准”的公文。
请示属于上行文。
凡是本机关无权、无力决定和解决的事项可以向上级请示,而上级则应及时回复是应用写作实践中的一种常用文体。
请示可分为三种。
请求指示的请示、请求批准的请示、请求批转的请示。
6.报告答：报告使用范围很广。
按照上级部署或工作计划每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等以取得上级领导部门的指导。
7.批复答：批复是指答复下级机关的请示事项时使用的文种,是机关应用写作活动中的一种常用公务文书。
批复一般分为审批事项批复,审批法规批复和阐述政策的批复三种。
8.函答：函是指不相隶属机关之间商治工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项时所使用的公文。
函是一种平行文,不能用于上下级机关二、简答题（每题6分、共计36分）1. 通知的适用范围答：通知，适用于发布、传达要求下级机关只执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。
通知主要是上级机关对下级机关行文时使用，属于下行文；向有关单位知照某些事项时（如告知机构变更和召开会议时），也可作平行文使用。
2.通报的特点答：通报的主要特点：一是教育性.因为通报用于表彰先进单位、先进个人和先进事迹,宣传成功的经验；批评错误 ,打击歪风邪气,吸取失败教训.二是指导性.主要使用来传达重要情况,沟通信息,互通情报,交流经验,倡导,警戒。
3.请示的适用范围答：公文中的请示，一般是指向上级领导单位和上级主管部门的请求事项的公文行文。
对于体制内的机关单位而言，一般来说存在着两种性质关系的上级单位：一种是隶属关系上级领导单位；如区委与市委的关系。
另一种是业务指导关系的上级主管单位，如区委组织部与市委组织部的关系、区民政局与市民政局的关系。
正是由于存在着这样两种关系的上级单位，所以，公文中的请示不仅适用于隶属关系的上下级单位之间，同样也适用于业务指导关系的上下级单位之间。
4.请示的一般格式及写法答：请示是向主管上级机关请求对某项工作或问题作出指示、给予答复、审核批准时所使用的公文。
（一）什么事情应该请示一般而言，凡向上级请示的问题，应属于以下几种情况：1、属于主管上级单位明确规定必须请示批准才能办理的事项。
2、对现行方针、政策、法令、规章、制度等不甚了解，有待上级单位明确答复才能办理的事项。
3、工作中发生了新情况，而无章可循，有等上级明确指示才能办理的事项。
4、因情况特殊难以执行现行规定，有待上级重新指示才能办理的事项。
5、因意见分岐，无法统一，难于工作，有待上级裁决才能办理的事项。
6、有章可循，有法可依，可以开展工作，但因事由重大，为防止工作中失误，需请示上级审核的事项。
7、按上级明文规定，完成一个任务，需报请上级审核的有关事项。
（二）撰写请示需掌握的三个要领：1、详细、准确地写明请示事由。
不仅应在标题上写清，还要在正文里写明请示什么问题，为什么要向上级请求。
请示事项要专题专文，以便上级及时答复。
2、明确提出本单位对解决这一问题的意见，供上级参考。
意见要写得有理有据，必要时可引证有关的现行政策、规定条文。
如本单位意见分岐，要分别陈述不同意见的内容，并加以分析比较，还可提出倾向性的意见，供上级权衡、批复。
3、具体提出对上级的要求。
包括希望按某个最佳方案批示；由于时间限制，或事态严重，希望上级尽快答复，甚至务请在什么时限内答复；提请上级批复时需要注意或强调的问题，否则可能引起什么不良后果；在上级正式批复前，建议上级同意暂先按什么原则进行工作等等。
向上级提出上述要求的目的，是为了得到上级及时、准确的批复，但行文中切勿使用要挟的言辞。
请示应注意的问题：一文一事的原则。
二、材料真实，不要为得到领导批准而虚构情况。
三、理由充分，请示事项明确。
四、语气平实、恳切，以引起上级的重视。
请示模式：请示是向直接上级请求指示、批准的公文。
必须事前行文，一事一文。
上级应在一定的时限内批复。
标题一般由发文机关、事由、公文种类三部分组成。
如：《××镇关于新修建敬老院的请示》。
可以省去发文机关。
主送机关接受请求的直接上级机关，在标题下面一行顶格写起。
只写一个，如需同时送其它机关，应用抄报（在文末左下角写明）形式。
正文1.请求缘由。
一写情况依据（往往用“目前”开头），二写目的说明（用“为...”开头）。
2.请求事项。
分层分项写清具体要求，并说透理由，提出充足的事实和理论根据。
同时，依据实际情况，提出切实可行的处理意见，作为上级机关进行判断和指示的参考。
3.结尾。
只是一句祈使性的话：“当否，请批复”或“以上如无不当，请批准”。
附件可有可无。
是随同请求的有关材料、图表或其它文件。
在正文之后（隔一行）注明附件名称和顺序。
5.报告的特点答：报告的特点是：内容的综合性，时间的不定性，行文的单向性，沟通性。
6.报告的适用范围答：报告的使用范围比较广泛,种类也相应较多(1)按照性质划分,有专题报告和综合报告之分(2)按照制发周期划分,有定期报告和不定期报告之分(3)按照内容划分,可分为工作报告、总结报告、调查报告等三、论述题（每题16分、共计32分）1.试比较通告、通知与通报的异同。
答：通知,是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。
通知的应用极为广泛。
下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。
上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。
通报,适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况,通报的特点：1、内容的真实性。
真实是通报的生命。
通报的任何情况、事实都必须是真实的，不能有差错。
2、目的的告知性。
要求受文单位了解、协助、执行和办理的知照性公文.公告，是国家权力机关、行政机关向国内外郑重宣布重大事件和决议、决定时所用的一种公文。
《国家行政机关公文处理办法》：“向国内外宣布重要事项，用‘公告’。
”公告使用频率也颇高，例如国家领导人、人民代表、人大常委会委员职务的变更、任免，国家领导人的重要活动、重大科技实验等均可应用公告。
公告具有其严肃、庄重、权威的特点。
它必须由特定的国家机关制法，所及内容重大而且多能引人关注。
公告也具有公开性，它可以由大众传播媒介予以广泛展布。
公告由其性质、内容、发布机关来区分，一般分为国家事项公告和司法公告。
通告，适用于公布社会各有关方面应当遵循或者周知的事项的公文文体。
本类两种，被称为发布性公文或知照性文告，中心是晓喻告语，就是把欲使接收者知晓的情况、事体、规定、要求发布出去，或者说是告知、关照道有关方面。
由于告白的对象范围广泛，“一体周知”，所以又称“周知性文章”。
告示：布告，通告大众的文件。
2.试比较请示与报告的异同。
答：报告是向上级汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问，报送材料等使用的一种公文，报告是一种呈报性的上行文。
请示是向上级机关请求指示或批准的一种公文，属于上行文，请示具有呈批性和回复性的特点。
报告与请示，确有相似的地方。
特别是在日常工作的布置之中，领导往往喜欢用一句口头禅：这个问题你打个“报告”来，我批一下。
这个用“报告”的频率比较高，这是一种口语的说法。
在实际的公文行文中，这个口头的所谓报告“报告”，实际上就是等同于“请示”件。
这是我们必须加以区分的。
曾经多次碰到过有这么一个案例，有一些刚出道的大学生，因为上级领导，叫他写个报告上来批一下，他真的就把这个标题写为“关于XXXX的报告”，被师姐、师兄指正弄错了文种，应该用“请示”，还据理力争，说是领导叫打报告的。
这就混淆了日常的“报告”与实际行文的请示件的异同。
具体来说，报告与请示有如下区别。
第一。
写作的目的和作用不同。
请示是就某一个问题，请求上级机关，希望能够给予指示，批准，并需要上级批复。
报告是向上级汇报工作，反映情况，提出问题和建议，不一定要求上级答复的文种。
第二。
写作的时间不同。
请示必须事前行文。
不能“先干后说”，“先斩后奏”。
报告一般是在事后，或者工作的进行过程中行文，这就是常常说的，“事前要请示，事后有报告”的一种工作上下级之间工作汇报的规则。
第三。
写作事项的要求不同。
请示要求是，一事一文，一事一报。
报告，则可以一事一报，也可以多事一报。
没有具体的限制。
第四。
内容的篇幅也有不同。
请示件一般比较简明扼要，将请示事项、事由说清楚就可以了。
而报告则往往篇幅比较长，有些事情，还要展开，摆明情况。
特别是象调查报告一类的占更大篇幅。
第五。
主送机关的多少不同。
请示只能写一个主送机关。
报告则可以写一个或多个主送机关。
第六。
最后的结语不同。
请示一般用“当否？请批示”等句子作为行文的结语。
而报告一般用“专此报告”等作为结语。
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