早期国家与社会资料
1.2.1中华早期国家与社会变革
3）实行严格的礼乐制度
■目的：为了更有效地调节社会矛盾，稳定社会秩序。
■内容： 要求贵族在衣、食、住、行等方面都要符合自己的身 份，贵贱长幼之间要有明显的区别。
①礼——贵族生活的行为秩序
据史料贵载族：的周“王死可”(避讳)
用九鼎，天诸子侯—用驾七崩鼎， 诸侯—薨天h子ōn用g鼎 诸侯用鼎
卿 三大鼎夫，用彼大五 此夫鼎 不—， 可卒元逾士越用。 士—不禄
6、都城概貌
7、夏朝的灭亡：
夏朝历经400多年，于公元前1600年前 后被汤所灭。最后一个国君是桀[jié]。
概括——夏朝
1．夏朝建立：约公元前2070年，禹
2．主要成就：世袭制、城堡和宫殿、 国家政权机构的创立
公天下
家天下
3．夏朝后期都城: 二里头 4．末代暴君：桀
1、商朝的建立与灭亡
1）建立时间：公元前1600年前后 2）建立者： 汤 3）灭亡：
D、影响：
我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的。甲骨文奠定了后来 汉字象形、表意的基本特征。甲骨文是研究商朝社会极其珍贵的 史料。
3）军队和刑法 （夏商周）
目的：为了维持社会秩序和对外征战
甲骨文所见商朝武器和使用情况简表
甲骨文所见商朝刑罚简表
概括——商朝
1．商朝建立：约公元前1600年 建立国君：汤
文明代表：二里头宫殿遗址
奴
建立者：汤（公元前1600年） 末代国王：纣
隶商
青铜铸造业：司母戊鼎
社
文明代表：
特征：可在龟甲兽骨上，已经具备汉字结构
会
甲骨文 的基本形式，是一种比较成熟的文字。
价值：我国有文字可考的历史是从商朝开始
建立者：周武王（公元前1046年）
中考历史夏商周时期：早期国家的产生与社会变革知识清单及真题演练
第一部分必背知识清单一、朝代更替1.禹死后，把王位传给他的儿子启，使王位世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。
2.约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。
公元前1046年，商、周在牧野大战。
商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
二、西周的分封制目的：稳定周初形势，巩固疆土分封对象：宗亲和功臣、先代帝王的后代受封者的权利：周王根据血缘关系远近和功劳大小将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国，管理土地和人民，封地内实行再分封受封者的义务：向周王进纳贡物，随从作战等作用：积极影响：加强了周王室对地方的统治，开发了边远地区，扩大了疆域。
消极影响：诸侯势力的发展最后削弱了王权，导致春秋战国长期的战乱。
三、灿烂的青铜文明1.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美，精品)。
2.与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。
四、春秋战国的纷争（一）春秋争霸1.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
2.齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产;同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。
3.公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。
百年后，楚庄王做了中原霸主。
（二）战国七雄1.战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
2.发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。
长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。
五、大变革的时代（一）铁农具和牛耕的使用1.春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。
2.我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。
牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。
铁农具：春秋出现，战国推广。
早期国家与社会变革教材分析
早期国家与社会变革教材分析新课标人教版初中七年级历史上册第二单元《国家的产生和社会变革》教材分析一、单元时段和特点时段：从公元前2070年—公元前221年，夏、商、周时期的历史。
特点：本单元是国家的产生和社会变革，主要抓住两个环节：一是国家起源，一是国家发展到一定阶段产生的社会变革。
公元前21世纪（公元前2070年），王位世袭制的实行及国家机构的设置，标志着中国最早的国家，夏朝出现。
夏商西周时期，社会经济和文化方面取得巨大飞跃，创造了以青铜器、甲骨文和礼法制度为代表的灿烂的青铜文明。
春秋战国时期开始进入铁器时代。
新的锐利工具和生产技术推动了生产发展和社会变革，进而推动了社会的发展，地主剥削农民的新型封建生产关系开始确立。
社会的变革促进了思想解放和学术的繁荣，人们思想大为解放，在思想领域形成学术繁荣、百家争鸣的局面。
二、单元内容标准1、简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。
2、了解夏、商、西周三代的更替。
3、说出西周分封制的主要内容。
4、知道春秋争霸和战国七雄的史实。
5、通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。
6、以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就。
7、以都江堰为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
8、知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变。
9、了解孔子的主要思想和“百家争鸣”的主要史实。
10、列举古代音乐方面的主要成就：“钟鼓之乐”。
【教学活动建议】（1）识读春秋战国形势图，学习识读历史地图的基本技能。
（2）以“商鞅变法的失败与成功”为题，组织讨论会。
三、单元教学目标1、知识与能力掌握夏商周时期的更迭过程和基本历史史实；掌握分封制、商鞅变法、百家争鸣等历史概念的意思和内容；掌握夏商周时期在经济和文化方面的成就。
通过学习夏商周时期的兴亡，使学生逐步形成正确的历史时空概念，掌握正确计算历史年代的能力；通过识读“周初分封略图”、“春秋战国形势图”等，培养学生正确识别和使用历史地图的能力；通过对青铜器司母戊鼎、都江堰等的学习，让学生形成丰富的历史想象力和知识迁移能力；通过学习，初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力，形成用口头和书面语言，以及图表等形式陈述历史问题的表达能力，形成在独立思考的基础上得出结论的能力。
七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第4课早期国家的产生和发展知识点新人教版
第4课早期国家的产生和发展一、夏朝的建立与“家天下”1．夏朝的建立与“家天下”：约公元前2070年，禹建立夏王朝。
这是中国历史上的第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。
我国漫长的原始社会逐渐向奴隶社会过渡。
禹的儿子启在禹死后继承了他的位置，从此，世袭制代替禅让制。
夏朝建立了军队，制定刑法，设置监狱，此外还制定了历法，称为“夏历”。
2．中心地区：夏朝的中心地区主要在今山西南部、河南中西部一带。
二、商汤灭夏1．夏朝灭亡：夏朝后期，商的首领汤联络周围部落，起兵攻伐夏王桀，夏王朝灭亡。
2．商朝：约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳。
商王盘庚时迁都到殷。
商纣王是商朝的最后一个王。
三、武王伐纣周武王时，得到吕尚、周公等人的辅佐，周部落日益强盛。
公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。
周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
四、西周的分封制1．目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
2．内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。
诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。
受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。
3．作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
4．西周的灭亡：公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”。
周幽王时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。
公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。
后来，周平王东迁洛邑，史称东周。
商代重要城市分布图。
中华早期国家与社会变革
扰百姓
庄子（战国时期）的思想有哪些？
• 认为种种不合理的社会现象大多
根源于人性的扭曲。做人应该顺 其自然，这样才能返璞归真，社
会才不会乱象环生
3、墨家
创始时间、创始人 •战国前期，墨子
墨子的主要思想 •反对战争（非攻）
•主张爱一切人，视人如已，互
2、商朝
建立背景 •（夏）桀：残暴无度，激起平明和奴隶反抗 建立时间、人物
•公元前1600年前后，汤 主要文明成就 ①青铜铸造业发达，使社会
生产和生活质量大大提高
•司母戊鼎（司母戊大方 鼎），是目前世界上发现的 古代最大的青铜器
②甲骨文
为什么叫甲骨文？
•刻在龟甲和兽骨上的文字 为什么要在甲骨上刻字？
1、东周王，洛邑 东周可以分为哪两个时期？ •春秋、战国 春秋、战国时期的各自特点？ •春秋时期：周天子失去了往日的权威，反而依附 于强大的诸侯。一些实力强大的诸侯国为了争夺 霸权，相互征战，争做霸主
•战国时期：已不再满足于称霸诸侯，做诸侯之长， 而是要灭掉其他各国，自己统一天下
助友爱（兼爱）
4、兵家
代表人物、著作、思想
•春秋晚期，孙武，《孙子兵法》，世界上最 早的兵书，“知已知彼，百战不殆” •战国时期，孙膑，《孙膑兵法》
5、法家
代表人物及主张 •战国末期：韩非子
•社会形势变化了，就应该“法与时 移”，同时也强调法也不能总是在 变•君主应加强自己的权力和威势，保证法令的贯 彻执战行国，时以期巩各固国地纷位纷变法图强，打击旧贵族， 强联化系国当君时权的力社；会同形时势，，为想了一应想对，战为争什，么统法治 者家向在百秦姓国征会收受沉到重的视赋？税，要求百姓服沉重
(新)北师大版七年级历史上册第5课《早期国家与社会》优质课件
第5课 早期国家与社会
一、贵族、平民与奴隶
1、贵族
诸侯、卿大夫、士 隶属于贵族，拥有生产工具和家庭副业， 是农业和手工业生产部门的主要劳动者。
2、平民
3、奴隶
主要来源于战俘和触犯刑法的罪徒，毫无人身
自由，随便被买卖或者杀死，殉葬。
按 血 缘 亲 疏 关 系 区 分 尊 卑 等 级
1.分封制的依据
依据血缘关系亲疏来确定权位和财产继承权的宗法制，并
以此为原则进行分封。
嫡长子继承制示意图
周天子 其 余 诸 子 和 异 性 贵 族 诸 侯 卿大夫 士 嫡长子 嫡长子 嫡长子 嫡长子 其余 诸子 周天子 诸 侯 卿大夫 士
庶
人
2、周王的分封： 西周的分封制的内容
周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”
西周分封制
3、诸侯的义务：
必须服从周王的命令，治理诸侯国，定期到周室朝觐、纳贡和服役
权利：授民授疆土 周王 定期朝觐、纳贡、服役。 诸侯 义务：服从周王的命令，治理诸侯国，
4、西周分封制的影响（作用） (1)巩固了国家统治，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系
(2)密切了同周边各少数民族的关系，推动级身份
的规范，并发展成指导人们行为的基本准则。
• 《左传》：“国之大事，在祀与戎”。你怎样理解
这句话？
• 祭祀的目的大致有三种：
• 一、用祭祀弭灾
• 一个国家里的所谓重大事务，就是祭祀祖宗神灵与战争。 二、用祭祀求福 • 三、用祭祀报谢
刑不上大夫，礼不下庶人。
天子 诸 侯 大 士 平 奴 民 隶 夫
统 治 阶 级
被 统 治 阶 级
角色扮 演
中考历史2.主题二 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革
主要
(1)确立__县__制____，由国君直接派官吏治理(加强了中央对地方
的控制)
内容( 政治
(2)废除贵族的世袭特权(打击了旧贵族势力，促进了新兴地主
影响)
阶级势力增强)
主题二 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革
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(3)改革户籍制度，加强对人民的管理(扩大了赋税、兵役来源，加
政治 强了对地方的控制)
返回目录
使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、 功能
灌溉、水运等多方面的作用 (1)建成之后，成都平原成为沃野，被称为“__天__府__之__国__” 影响 (2)2 200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史 上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧
主题二 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革
主题二 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革
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三、商鞅变法
时间 公元前___3_5_6___年开始
人物 商鞅、_秦__孝__公___
(1)经济：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产
力水平不断提高 背景
(2)政治：新兴地主阶级势力增强
(3)思想：法家思想提供理论依据
适应社会政治经济变化，确立新的政治经济秩序，富国强兵，在兼并 目的
阶 段
现“百家争鸣”的思想繁荣局面。
特 征
世界：四大文明古国(古中国、古埃及、古巴比伦、古代印度)产生；伯里
克利改革使希腊奴隶制民主政治发展到高峰；亚历山大东征和罗马的征服
与扩张，加强了东西方文明的交流；罗马城邦兴起，罗马共和国建立。
中 外 联 系
主题二 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革
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早期国家与社会
甲 骨 文
甲骨文：象形文字刻在龟甲和兽骨上，叫甲骨文。 甲骨文盛行于公元前16—前11世纪（商朝时期）。
（2）甲骨文的影响：
甲骨文是一种比较成熟的文字。我国有字可 考的历史，就是从商朝开始的。
三、西周的建立与统治 (一)西周的建立 1、背景： 纣王奢侈残暴 2、经过： 前1046年牧野之战 3、最终建立： 武王灭商建立周朝，定都镐
使社会生产和生活质量大大提高。
（3）青铜器的代表： 重832.84千克， 高133厘米、 口长110厘米、 口宽79厘米， 是目前世界上发现的 古代最大的青铜器。 该鼎是商王武丁的儿 子为祭祀母亲而铸造 的。
司 母 戊 大 方 鼎
3、甲骨文的出现
河南安阳出土的 祭祀狩猎涂朱牛骨 刻辞，为了解商代 社会生活提供了重 要资料。 （1）甲骨文形成背景： 记录和反映了商朝的经 济政治情况，如狩猎、 战争、祭祀、婚嫁等， 还有一些商王室的占卜 活动。
公元 前1046年
公元 前771年
夏朝 建立
商朝 建立
西周 建立
西周 灭亡
天
子 侯
统 治 阶 级
被 统 治 阶 级
诸
卿大夫 士 平 奴 民 隶
（1）目的：
（2）受封对象： （3）受封诸侯的义务： （4）分封制的作用：
分封制会不会产生对天子统治不利的影响？
（1）目的：
（2）内容：
五、西周的灭亡
时间：公元前771年
周幽王烽火 戏诸侯
课堂小结
请同学们对本课知识进行梳理， 可以列表比较夏、商、西周三代历史 的基本状况。（提示：可从建国时间、 开国君主、亡国君主、文化成就、在 中华早期文明史上的地位等方面进行 比较。）
早期国家与社会
第3讲早期国家
第一单元中华文明的起源到秦汉统一多民族封建国家的建立巩固第2讲早期国家（奴隶社会）时空定位：一、从部落到国家1.部落联盟(1)三皇时代:名称众说不一,神话色彩浓重。
(2)五帝时代（约五六千年前）:炎黄部落结成部落联盟,炎帝和黄帝被后世尊为华夏始祖。
尧舜实行“禅让制”（选贤举能）,民主推选部落联盟首领。
补充：黄帝部落和炎帝部落：阪泉之战炎黄部落和蚩尤部落：逐鹿之战误区警示：远古传说（神话）与史实的区别联系区别：远古传说是先民们对于上古洪荒时代历史的一种夸张的记述；史实则是完全真实存在的客观事实。
传说与史实的区别在于有没有得到可靠的实物或文字等证实。
如果有，则可以称为史实；如果没有，就不可以说是史实。
联系：传说不等于历史事实，但它又包含了许多真实的历史信息，有一定的史料价值，一定程度上可以反应历史真实。
经典史料阅读：中华开过五千年，神州轩辕自古传。
创造指南车，平定蚩尤乱。
世界文明，唯有我先。
—孙中山大道之行也，天下为公，选贤举能，讲信修睦。
—《礼记礼运》(3)“万邦”时代:大约相当于五帝后期的龙山文化时代,邦国林立;某些邦国都城规模较大,阶级阶层分化比较明显,有专家认为其具备国家的初始形态。
知识拓展：远古时期的主要特征政治上：禅让制；经济上：土地制度归氏族公社所有；生产工具：木石骨蚌；耕作方式：刀耕火种；手工业：制陶；养蚕缫丝；商业：商业交换，以物易物；文化上：文字的早期形态，刻画符号。
2.夏朝(约公元前2070—约前1600年)父死子继为主，偶尔兄终弟及(1)建立:约公元前2070年,禹建立。
主要中心区域在今河南中西部、山西南部一带。
(2)国家治理①王位世袭制代替禅让制(禹死启继)，从公天下到家天下。
②中央设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。
③地方：聚族而居,对夏部族直接统治，对其他地区主要通过控制一些部族进行间接统治。
(3)灭亡:夏桀暴政,商汤灭夏。
(4)文化：历法—《夏小正》(5)文化遗存:二里头遗址(可能是夏文化的遗存)。
中国早期国家的起源与特点
中国早期国家的起源与特点中国早期国家的起源可以追溯到公元前约2100年左右的夏朝，它是中国历史上第一个有文献记载的王朝。
夏朝的兴起标志着中国进入了繁荣昌盛的国家管理时期。
夏朝的形成也与当时农业和手工业的发展密切相关。
夏朝的统治者利用了大量的劳力来进行农业生产，共同团结起社会力量，形成了一个较为稳定的国家之基础。
随后，商朝取代了夏朝成为中国历史上的第二个朝代。
商朝延续了夏朝积累的国家管理经验，并在政治和军事方面有了更加稳定和成熟的体制。
商朝统治者通过贸易和商业活动积累了大量的财富，为国家的发展提供了重要的经济支持。
同时，商朝还发展了文字，这为历史记载和社会管理奠定了基础。
商朝国家制度基本完成，标志着中国进入了封建时代。
周朝则是中国早期国家起源的重要阶段。
周朝的興起是明确的，具有历史纪律性的记载。
在周朝早期，分封制逐渐在中国形成，国家权力基本上以封建领主的形式存在。
这个时期的封建制度为中国历史上长期使用的土地和人民的分封制度奠定了基础。
封建制度为实施统一统治提供了架构和手段。
在中国早期国家的形成过程中，政治和文化因素起到了重要作用。
中国的君主制度在早期国家中起到了重要作用，统治者通过达官贵人的选拔和赏罚制度维护着统治秩序。
这种集权政治系统成为中国历史上一贯沿袭的统治形式之一另一个与中国早期国家相关的特点是礼仪文化的兴起。
早期中国的政治秩序与礼仪文化紧密相连，礼仪文化不仅构建了君主与臣民、父母与子女等各级关系的规范，而且为社会秩序的维持提供了准则。
《周礼》、《礼记》等经典文献的创作和传承，为中国政治和社会的长期稳定做出了重要贡献。
与此同时，中国早期国家的官僚制度也得到了初步的建立与完善。
中国早期国家的政府机构逐渐形成，各级官员有明确的职责和权限。
为了确保国家的统一，早期中国国家采取了一系列措施来规范和监督官吏行为，使其服从国家和人民利益。
这种官僚制度成为中国历史上长期持续的国家管理模式之一总的来说，中国早期国家的起源与特点体现了政治和文化因素在国家形成与稳定中的重要作用。
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姜 尚 （ 齐 ）
立五周公子伯禽（鲁七十十三人一召 公 （ 燕 ） 。国”，成 王 弟 （ 晋 ） 姬姓和边远氏族部落首领 独居商舜后后代代（（宋陈））
）
周朝分封诸侯分类示意表
在分封制下，受封的诸侯有哪些 权利？又要承担哪些义务？
天子
（国家最高统治者）
分 诸侯的权利： 封 土地和民众。 制
诸侯的义务： 服从国王命
炎帝
尧
舜禹
启
Байду номын сангаас
禅让制
世袭制
黄帝
禅让制
世袭制 （民主选举 父死子继）
生产技术创新
夏朝筑有城堡和 大型宫殿，建立起 国家政权机构。
二里头宫殿复原图
发掘确认宫城平面略呈长 方形，面积约10.8万平方米。 宫殿区内已发掘的大型建筑 基址达9座。二里头遗 址宫城是迄今可确认的我国 最早的宫城遗迹。纵横交错 的中心区道路网、方正规矩 的宫城和排列有序的建筑基 址群，表明二里头遗址是一 处经缜密规划、布局严整的 大型都邑。二里头遗址的布 局开创了我国宫殿建筑的先 河。
概括——夏朝
1．夏朝起止时间： 约公元前2070年——公元前
1600年前后
2．重要君主： 禹、启、桀
3．疆域： 在今河南西部、山西南部 4．世袭制代替禅让制：
公天下
家天下
5．夏朝后期都城: 二里头
走进商朝
起止时间： 约公元前1600年——公元前1046年 重要君主： 汤（开国之君）、纣（亡国暴君） 都城： 亳、殷
走进夏朝
起止时间： 约公元前2070年——公元前1600年前后
重要君主： 禹（开国之君）、启、桀（亡国暴君）
疆域：
在今河南西部、山西南部一带。
夏朝的地位：我国历史上第一个王朝——夏朝，
它的建立标志着我国早期国家的产生
制度创新
“夏传子，家天下。”
——《三字经》 “夏传子，家天下”反映了夏朝什 么制度？在这之前采用何种制度？
3．都城：
亳、殷
4．突出文明成就： 青铜器 甲骨文 建立强大的军队， 制定严酷的刑法。
走进西周
起止时间： 约公元前1046年——公元前771年
重要君主： 周武王（开国之君）、周幽王（亡国之君）
都城： 镐（今陕西西安）
牧野之战
公元前1046年，周武王联合了很多不愿再服从
商朝统治的部落进攻商，纣王临时凑集人马，在牧野
(今河南汲县)与周激战。结果，因为商朝的百姓都痛 恨纣王的残暴，所以他们一与周军相遇，就掉转矛头 引导周军杀向纣王，这就是历史上有名的“阵前倒戈” 的故事。纣王见大势已去，逃回朝歌，在他存放财宝 的地方——鹿台自焚而死，商朝灭亡。
想一想：夏朝和商朝灭亡的共同原因是什么？说 明了什么道理？
君主暴政。 说明了国家以民为本，得民心者得天下，失民心 者失天下。
周武王
我有三个儿子：大儿子——二夫人所生，二 儿子——大夫人所生，三儿子——大夫人所 生。周王年龄越来越大，不得不考虑王位的 继承人，于是他召集王室成员商议。可是他 的三个儿子都想取得他的王位。大儿子：我 是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二 儿子：我是正室夫人所生，当然应该由我来 继承王位。三儿子：你们都别争了！我最有 才能而且是父亲最疼爱的儿子，应该由我来 继承爵位和家业。”
这与强调平等和奋斗竞争的现代社会有什么根本差异？ 现代社会人们的社会地位主要取决于个人的学识、能 力和才干等；在现代法治社会中，公民拥有平等的基 本权利。西周强调等级，重视人的出生。
周武王
我一个人如何来管理这么 大的一个国家呢？
巩固政权的措施
分封制，除王都周围地区由周王直 接统治外，周王将其他地区先后赐给 自己的兄弟和少量的功臣等，封他们 为诸侯。
分封制的对象是哪些人？ 兄弟和少量的功臣
周王
异
同
先
姓
姓
代
尧后代（蓟）
功
王
帝
分 封 制
臣 贵 族
《荀子室贵 ·儒效》王后： “〔周公族 〕兼制天代 下，
泥版
商朝
中国 商朝人
龟甲 兽骨
共同点
都是不同 区域人们 进入文明 时代的重
要标志
社会制度创新
建立强大的军队，制定严酷的刑法。
目的：维持社会秩序和对外征战
甲骨文所见商朝武器和使用情况简表
甲骨文所见商朝刑罚简表
概括——商朝
1．商朝起止时间： 约公元前1600年—— 公元前1046年
2．重要君主： 汤、纣
令，交纳贡品， 守卫疆土，管理 地方事务，保卫 周王室。
诸侯
（封国内最高统治者，听命于天子）
西周
目的：为了巩固统治
积极作用：确立了周王
的权威，开发了边远地
区，成为对周围民族具
有较大影响的国家。
消极作用：诸侯争霸， 引发战乱
我国最早的一部诗歌总集 《诗经》中的一首诗唱道： “溥天之下，莫非王土；率土 之滨，莫非王臣。”
商朝青铜文明
（1）青铜铸造业概况：
你 青铜看铸到造的业青发铜达器，青有铜哪器些种种类类繁？多，有礼器、饮食器、
兵器、生产工具等。 （这2个）时青期铜被铸称造为业青的铜作文用明：，你们如何理解青铜文明？ 使（社作会用生、产技和术生、活文质字量符大号大等提）高。
是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲戊而作的祭器， 是中国商周时期青铜器的代表作，原称“司母戊 鼎”或“司母戊大方鼎”。出土于河南安阳，收 藏于中国国家博物馆。是中国国家一级文物。重 832.84公斤，是世界迄今出土最重的青铜器，享 誉“镇国之宝”的美誉。
司母戊大方 鼎是目前世界上 发现的古代最大 的青铜器。
容酒器
四羊方尊 （我国青铜器中的精品）
• 先秦统治者为什么热衷于制鼎？ • 鼎是权力和地位的象征。 • “鼎”文化已经融入中华文明的骨髓，你
能列举一些与鼎有关的成语吗？
• 鼎口口口 • 口鼎口口 • 口口鼎口 • 口口口鼎
文字创新
甲骨文
车 光 日兔
甲骨文奠定 了后来汉字 象形、表意 的基本特征
请说出以下几种分别是什么文字？
象形文字 楔形文字
甲骨文 腓尼基字母文字
三种不同文字区别
发源 古老文字 地
尼罗河 象形文字 流域
形成 时间
公元前 3000年
发明 者
古埃 及人
书写 材料
纸草
楔形文字 两河 流域
甲骨文
黄河 流域
公元前 3000年
左右
苏美 尔人
将来谁继承我的王位呢？
周王朝规定：只有嫡长子才是继承王位或爵位的唯一 合法者，庶子即使比嫡长子年长或更有才能，也无权 继承。周天子的其他诸子只能被封为诸侯。
含义：是根据血缘关 系的亲疏远近来决定继承 权力的制度。
地位：是分封制的基础
嫡长子
诸 子
嫡长子
诸
子 嫡长子
诸
子 嫡长子
诸 子
周朝时一个人的社会地位和权利是怎么决定的？ 由其与统治阶层血缘关系的远近决定的。