幼儿园家长进课堂新闻稿
家长进课堂演讲稿
家长进课堂演讲稿篇一：家长进校园发言稿家长进课堂发言稿各位老师，家长，小朋友们，大家好！我是陈松冉的家长，非常高兴能有机会走进课堂，让我们家长体验参与幼儿园课程的快乐。
前天接到张老师的通知说要我在家长进课堂讲课，想想讲什么？觉得无从下手，最后决定，结合自己的职业，和大家聊聊记者这个职业。
中间我可能要问一些问题，我希望同学们都能踊跃发言，如果谁表现活跃的话，我最后还要请她上来做一次小主持人。
大家在家里都看电视吧？实际上，新闻和专题报道都是由记者采集回来，进行加工整理，首先，我想问一下，哪位小朋友知道，什么是记者？记者到底是做什么的？有哪位小朋友告诉我？请举手！感谢大家的踊跃发言，其实很多同学的回答已经从意思上接近记者的定义了。
记者其实是一种职业。
她是指在新闻机构中从事采访报道的专业人员。
记者又分为文字记者（也就是报纸等平面媒体记者）、摄影记者（也是平面画册等的记者）、电视记者、广播记者、络记者等。
记者主要职责就是代替广大的民众前往事情发生的现场，或是接触新闻事件的当事人，并将事情的真相及其代表的意义，透过报导呈现于大众媒体之上，协助媒体达成守望、教育、讨论、娱乐等功能。
就比如说，中心广场举行了一场晚会，大家可能都没能去现场看，新闻记者通过摄像机把晚会的内容拍摄下来，编成新闻，通过电视告诉大家这是一场什么晚会，有些什么人表演了什么好看的节目。
达到了什么效果。
这样，大家是不是通过记者的采访报道，看电视就知道了当时晚会的情况？这就是记者做的事情。
再比如说，咱们一幼六一儿童节表演节目，非常热闹，有一个小朋友因为没能来学校，就错过了学校这么热闹的节目。
但晚上了，他就可以通过电视了解到，幼儿园活动的内容，都表演了哪些节目等等。
这些都是记者通过电视、报纸告诉大家新近发生了什么事情。
这就是记者做的事情。
那知道了记者是做什么的？我们在了解一下记者怎么做新闻？做新闻最基本的就是要把一个新闻事件讲清楚。
通俗的讲，就像讲故事一样。
幼儿园小班家长进课堂
幼儿园小班家长进课堂在孩子的成长过程中，家庭和幼儿园是两个重要的教育场所。
为了更好地促进家园共育，让家长更深入地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，我们幼儿园小班开展了“家长进课堂”的活动。
家长们来自不同的行业，有着不同的专业知识和技能。
他们走进课堂，为孩子们带来了丰富多彩的课程和活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了许多书本之外的知识。
第一位走进课堂的家长是一位医生。
他穿着白大褂，带着听诊器，一出现就引起了孩子们的极大兴趣。
医生家长用生动形象的语言，向孩子们介绍了人体的构造和常见疾病的预防知识。
他还带来了一些人体模型，让孩子们亲自触摸和观察，更加直观地了解身体的奥秘。
孩子们听得津津有味，不时地提出各种有趣的问题，医生家长都耐心地一一解答。
接下来，一位消防员家长来到了班级。
他身穿消防服，英姿飒爽。
他给孩子们讲解了火灾的危害以及如何预防火灾的发生。
还现场演示了如何正确使用灭火器，孩子们也有机会亲自尝试操作。
通过这次活动，孩子们不仅学到了消防知识，还对消防员这个职业充满了敬佩之情。
还有一位厨师家长，他带来了各种食材和炊具，为孩子们上了一堂生动的烹饪课。
孩子们围在他身边，看着他熟练地切菜、炒菜，不一会儿，一道道美味的菜肴就出锅了。
孩子们品尝着自己参与制作的美食，脸上洋溢着幸福的笑容。
除了这些专业领域的家长，还有一些家长带来了有趣的手工课、故事课和游戏课。
比如，有位家长教孩子们用彩纸折出各种可爱的小动物；有位家长给孩子们讲述了一个个精彩的童话故事；还有位家长和孩子们一起玩起了传统的民间游戏。
家长进课堂活动，不仅丰富了孩子们的学习生活，也让家长们更好地了解了幼儿园的教育教学理念和方法。
通过亲身参与，家长们更加理解了教师工作的辛苦和不易，也更加愿意积极配合幼儿园的工作，共同促进孩子的成长。
对于孩子们来说，家长进课堂是一种全新的体验。
他们看到了自己的爸爸妈妈在课堂上展现出的另一面，感到既新奇又自豪。
这种特殊的课堂形式，激发了孩子们的学习兴趣和探索欲望，培养了他们的观察力、思考力和动手能力。
幼儿园家长进课堂做饼干美篇
幼儿园家长进课堂做饼干美篇
幼儿园家长进课堂做饼干美篇
今天，我带着满满的期待来到了孩子的幼儿园，因为今天是家长进课堂的日子。
这是一个特别的日子，不仅可以亲身感受孩子在学校的成长，还可以和孩子们一起参与有趣的活动。
这次的进课堂活动是做饼干，我心中充满了对这个活动的期待。
一进教室，我看到孩子们都坐在小桌子旁，桌上放着各种调料和原料。
老师正在向孩子们介绍今天的任务，让孩子们了解如何制作饼干。
我看着孩子们认真地听着老师的讲解，心中不禁涌起一股骄傲。
接下来，老师一边示范一边让孩子们动手操作。
孩子们拿起小勺子，挤上面糊，搅拌均匀。
他们的小手小脸都沾满了面糊，但是他们却毫不在乎，还笑得那么灿烂。
我也按照老师的示范开始动手，捏着小小的饼干，心中充满了对孩子们的祝福和温暖。
孩子们充满好奇地看着我，不时地发出欢呼和乐声，仿佛在感受到我的关心和爱意。
做好面团后，我们将它们放进烤箱中。
孩子们坐在小凳子上，眼睛注视着烤箱，期待饼干会变成什么样子。
烤箱发出“叮”的一声，我们拿出酥脆金黄的饼干，孩子们开心地喊着“好吃，
好吃！”，我则微笑着陪着他们一起品尝这份甜蜜。
这次家长进课堂的活动，让我不仅仅是观察孩子们的成长，更
是与他们共同参与、分享快乐的时刻。
我看到了孩子们的成长和进步，他们在动手制作饼干的过程中锻炼了自己的动手能力和合作精神。
这次经历让我深深感受到家庭和学校的紧密联系，更加坚定了我与孩子们共同成长的决心。
我相信，在家长和老师的共同努力下，孩子们的未来一定会更加美好！。
家长进课堂交通安全的优秀报道范文
家长进课堂交通安全的优秀报道范文一、前言交通安全是关系到每一个人的生命安全的问题，尤其是对于孩子们来说，交通安全更是重中之重。
为了让孩子们更好地了解交通安全知识，提高他们的安全意识，我们学校决定邀请家长们走进课堂，共同学习交通安全知识。
今天，我们就来聊聊这次活动的精彩瞬间。
二、家长们的积极参与1.1 家长们的热情洋溢当家长们得知学校要举办这样的活动时，大家都非常热情地报名参加。
有的是妈妈，有的是爸爸，还有的是爷爷奶奶。
他们都表示要为孩子们的学习贡献自己的一份力量。
1.2 家长们的认真听讲活动当天，家长们早早地来到了学校，迫不及待地想要学习交通安全知识。
在课堂上，家长们都是一副认真听讲的样子，不时地做笔记，不时地向老师提问。
大家都表示，这次活动让他们受益匪浅。
三、交通安全知识的学习2.1 认识交通信号灯老师为家长们讲解了交通信号灯的相关知识。
家长们了解到，红灯停、绿灯行、黄灯要注意。
他们还学会了如何在路口正确地观察交通信号灯，以确保自己和孩子的安全。
2.2 学习行人过马路的方法接下来，老师教家长们如何正确地引导孩子过马路。
家长们学会了如何站在马路边，如何等待绿灯亮起，如何牵着孩子的手过马路。
他们还学会了如何在没有交通信号灯的路口，如何判断是否可以安全通过。
2.3 了解自行车、电动车的安全骑行方法老师还为家长们讲解了自行车、电动车的安全骑行方法。
家长们学会了如何正确地骑行自行车、电动车，如何遵守交通规则，如何避免交通事故的发生。
他们还学会了如何在夜间骑行时，为自己和孩子的安全增添一道保障。
四、家长们的心得体会3.1 家长们的感慨活动结束后，家长们都表示，这次活动让他们深刻认识到了交通安全的重要性。
他们纷纷表示，以后会更加关注孩子的交通安全问题，时刻提醒孩子遵守交通规则。
3.2 家长们的收获通过这次活动，家长们不仅学到了很多交通安全知识，还增进了与孩子之间的感情。
他们表示，以后会更加关心孩子的学习和生活，为他们的成长保驾护航。
幼儿园家长半日开放活动报道
幼儿园家长半日开放活动报道“伴”日相约“幼”见成长——记河湖幼儿园家长开放日活动202x年6月26日上午，河湖幼儿园举行家长半日开放活动，诚邀家长走进幼儿园，开展了丰富多彩的亲子活动，零距离体验和感受幼儿的成长，了解幼儿园里美好的半日时光。
带着一份期许，怀着一份信任，家长们如约而至，一切井然有序。
在愉快的氛围中，开启了半日之旅。
一、走进“课堂”，沉浸“课程”老师根据不同年龄段幼儿园的发展特点开展有趣的教学活动，鼓励幼儿大胆地积极思考、表达想法、动手操作，在轻松友爱的氛围中开始崭新的一天。
二、清凉“狂欢”，欢乐“海洋”天气刚刚好、音乐正欢快，小朋友们整装待发陆续来到活动场地。
即将开启这一场夏日清凉，迷你泳镜、五彩缤纷的泳衣、清凉的气息瞬间扑面而来，孩子们正等待开启一场清凉的狂欢。
“滚动打气球”、“水上飞船”、“泼水大战”.一支支水枪“火力全开”，幼儿园里一片沸腾，欢呼声、呐喊声、尖叫声、欢笑声，此起彼伏，活动场上变成了欢乐的海洋。
陪伴，是最好的成长；见证成长，是最好的教育，家园同频前进，有效的沟通，快乐的交流，携手共进，期待下一次的美好相遇。
（章x涛报道）“童”你一起“伴”日相约——河湖幼儿园举行家长半日开放活动为了让家长更直观地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，达成家园合作的共识。
202x年9月27日上午，河湖幼儿园开展了家长半日开放活动，零距离地感受孩子在幼儿园的点滴成长。
家长们带着爱与期待如约而至，在轻松愉快的氛围中，开启了“幼儿园半日活动”体验之旅。
一、区域游戏，童心相伴区域活动是幼儿园一日生活的重要组成部分，孩子们根据自己的兴趣自主选择游戏区域、游戏伙伴、游戏内容及材料，在游戏里收获、成长。
趣味搭建、安静阅读、益智探索、孩子们专注地投入到自己的游戏中，家长们近距离观察着孩子的游戏过程，与孩子们一起感受游戏活动带来的乐趣和美妙。
二、点心时光，悦享快乐“教育即生活，生活即教育。
”自主点心环节让家长们看到了宝贝们良好的就餐习惯。
家长进课堂 美篇
家长进课堂美篇
今天我们班来了好多家长，嘿嘿，大家都好兴奋哦！我坐在前面，心里咯噔咯噔的，期待着爸爸妈妈的表现。
老师先请家长们介绍自己，咕噜噜，大家一个个站起来，声音都好大。
我看到我妈穿着她喜欢的蓝色裙子，笑得好开心。
她说：“我最喜欢画画，也想跟你们分享我的美篇！”我听了，心里美滋滋的。
接着，妈妈拿出画板，哇，桌子上五颜六色的颜料，真好看！她教我们怎么用水彩画小动物。
我抬头一看，班里的小伙伴们都在兴奋地讨论，哇哦，真热闹。
我们一起欢呼：“快来画小猫咪！”
我开始动手，咕咕咕，画得可认真了。
看到小伙伴们的作品，哈哈，大家的风格都不一样，真好玩！妈妈在旁边鼓励我们，声音像春风一样暖。
老师把我们的画贴在了教室的墙上，咕噜咕噜，真漂亮，像个小画展！我想，把这些美篇分享给家里的每一个人，让他们也看看我们的作品。
今天的课堂好开心，我希望下次还能有家长进课堂，和我们一起玩，一起学！
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幼儿园开展了“家长进课堂,亲子共成长”半日开放活动总结
幼儿园开展了“家长进课堂，亲子共成长”半日开放活动总结半日开放活动，是家长最喜欢的一种家园沟通方式，可以让家长直观形象的感受到孩子在幼儿园的生活和学习情况，半日开放活动，也是幼儿园向家长展示办园特色、传递教育理念的有效途径。
为了达到家园双向沟通交流的目的，**月**日，**幼儿园开展了“家长进课堂，亲子共成长”半日开放活动。
为了本次半日开放活动圆满成功，各班教师做足了准备，在活动开展前期，各班以“致家长一封信”的形式向家长发放了邀请函，告知家长本次活动的基本流程和注意事项。
活动当日，伴随着欢快的脚步，家长和孩子手牵手走进幼儿园，师幼微笑问好，美好的一天开始了。
健康的身体是快乐的源泉，孩子们在老师的带领下，玩起了有趣的户外小游戏，孩子们蹦蹦跳跳，充满了朝气和活力，家长的目光被自己家的宝贝紧紧吸引，生怕漏掉难忘的瞬间。
教学活动中，孩子们变身为可爱又认真的小天使，跟随教师在童话世界里畅游，家长们屏气凝神，仿佛回到了自己的学生时代。
伴随着一阵欢快的音乐声，早操时间了，家长们跟随孩子的脚步再次来到操场上，孩子们立正站好变身为精神抖擞的小战士，做起动作来干净利索，其中各年级老师根据不童年龄段幼儿编排的韵律操得到了家长们的一致称赞。
区域活动是孩子们最喜欢的活动，孩子们动手动脑、积极探索，在与不同材料的互动中得到多方面的发展。
看到老师为孩子们准备的各种操作材料，也让家长由衷的感受到幼儿教师的不容易。
半日活动接近尾声，各班班主任召开了简短的家长会，并针对本次活动与家长面对面的沟通交流，家长们积极踊跃的发表了自己的感受，并表示希望幼儿园以后能够更多的举办类似的活动。
本次半日开放活动，让家长走进幼儿园，亲身感受幼儿园生活，家长在观摩孩子们的活动中，也在不断的反思，不断的成长，不断的更新自己的教育观，同时，作为幼儿园也将积极的接纳家长的反馈和建议，拉近与家长的距离，统一教育思想，形成教育合力。
家长开放日活动新闻稿
家长开放日活动新闻稿家长开放日活动新闻稿第1篇为了使家长更好地了解幼儿在园的学习生活情况，促进家园联系，恩平碧桂园幼儿园于11月6日上午开展了“家长开放日”半天活动。
本次活动通过早操、生活活动、学习活动等各个环节，展示了幼儿园新的教学理念，给家长们展示了教师的才能和智慧，又充分体现了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的积极性。
户外活动篇孩子们开心地进行着三浴活动和玩着各种体育游戏，有的家长忙着用相机记录下自己宝贝的美好时光，更有的家长索性和孩子们一起玩起了游戏来。
学习活动篇中大班的老师们精心为孩子、家长探究活动《我的牙齿，你的牙齿》和英语活动《ColorfulVegetables》，活动把孩子们带进了学习探索的活动氛围中，师生之间、孩子之间的互动，给家长们留下了深刻的印象，家长们快乐的笑声更是给孩子、老师最大的肯定。
家长会观摩活动后，班主任及时召开家长会，对孩子在幼儿园近期的表现进行了反馈，会议期间老师、家长还进行了讨论交流，共同探讨育儿的教育方法。
通过半日活动，使家长们增进了对幼儿园工作的感性认识，增添了对幼儿园的关注，进一步了解了幼儿园一日生活的各个环节，对幼儿园的各项工作也更理解和支持。
同时，也让孩子们在家园互动的氛围中体验了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。
相信，本次家长开放活动能进一步搭建起了家园沟通的桥梁，使我园的保教工作踏上一个新台阶！家长开放日活动新闻稿第2篇为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的，2018年11月24日上午，厦门大学嘉庚学院幼儿园举行了本学期“用心陪伴，共同成长”家长开放日活动，邀请家长体验“嘉”园特色课程，参与幼儿在园的半日环节各项活动。
本次活动正适逢“嘉”园顺利通过“漳州市开发区区级示范性幼儿园”的评估，全体大小“嘉”人们都兴致高涨，喜气洋洋。
教师们精心准备，在园长引领下出色地展示了“嘉”园独有的“阳光、生态”特色游戏课程，将以“幼儿为本”的先进教育理念渗透在幼儿一日活动之中。
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家长进课堂精彩不间断（一）
——（大班组）
为形成家校一体教育，促进家园合作，10月11日（周三）下午，曹县实验幼儿园大班组正式开展了“家长老师进课堂”活动，我们诚挚邀请了各类职业的家长走进幼儿课堂，让孩子们体验到不同于老师日常教育的活动，也让家长朋友去切身体会不同于想象中的幼儿教育。
大一班的赵夏菡妈妈精心准备了PPT和动画视频，告诉孩子们彩虹是怎么产生的的，并用彩泥带着孩子们做出了美美的彩虹蛋糕。
（图一、图二）
大二班家长走进课堂，教给孩子们用太空泥做各种花草、动物和沉浮的科学小实验。
（图三、图四）
大三班一位警察爸爸走进课堂，教会孩子们正确的敬礼的手势，并让孩子们学会很多安全教育知识。
（图五、图六）大四班的王苏琦妈妈和大六班是董轩豪妈妈给小朋友们带来一节制作饼干的课，看孩子们在阿姨的带领下吃到自己动手制作的饼干。
（图七、图八、图九、图十、图十一）大五班刘梦哲的妈妈是一个口腔医生，通过PPT课件，图片，牙齿模型等丰富的课堂教具，真实的告诉小朋友们如何爱护牙齿，最后刘梦哲妈妈还为每个小朋友检查了牙齿，并且为每个小朋友精心准备了小礼物。
（图十二、图十三）
本次家长进课堂活动，我们感受到了家长们的热情和支持，同时，丰富了幼儿的生活经验，拓展了课堂教育资源；再次感谢家长朋友们对我们工作的大力支持，接下来让我们拭目以待下周家长带给我们的精彩吧！。