小记者培训ppt模板
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小记者培训讲课ppt课件
10
• 主席台上坐着刚上任的市长； • 刚上任的市长坐在主席台上； • 刚上任的市长在主席台坐着。 • 新信息传达一般在句子的后面，也就是
重心在句末。
11
• “发生枪击案的地点位于重庆市沙坪坝区三 角转盘附近。记者在现场看到，重庆银行， 新华书店就在旁边，距离银行不到一百米 的人行道上，有几摊血迹，刑警正在现场 调查取证”
一对象运动静止拍摄摄像机在静止拍摄时呈现的是固定的空间范围当主要的表现对象在摄像机前面有效地空间运动时画面构图应该给主体运动变化留有空表现主体动作这种以动作为主的画面边框范围应考虑动作的幅度一般应将动作完整的摄入画面防止拍摄中部分肢体或头部越出画面
百里挑一小记者培训 课程
1
• 一，如何写新闻稿件 电视新闻的组成要素：导语；解说词；同期
7
2，“终于，逆境中的张君决定以铤 而走险的方式获得自己人生的成 功”。
——（破获张君特大暴力犯罪集团）
8
“终于，逆境中的张君决定以铤而走 险的方式获得自己人生的成功”。
9
• “11月12日清晨7时，24岁的刘月明从被子 里坐起来，看了看身边还在熟睡的女人， 开始穿那套深黄色旧西装——他少数几件 ‘体面’衣服之一。冬日的阳光透过挂在 窗前的方形窗帘，洒进不足7平方米的卧 室……刘月明看着窗外，心事重重……他 给自己点了支烟，朝窗外缓缓吐出烟 圈……”
18
• 2. 被摄主体在场景内运动 固定拍摄移动物体，应事先了解移动的路 线，按这条路线进行场面调度，保证画面 构图合理。 3. 主体出、入画面 如果主体入画后，动作相对稳定，那么这 个位置就是画面的视觉中心，应在主体入 画之前，以它的移动路线来设计路线，主 体出画的镜头也应该按照上述要求处理。
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• 主席台上坐着刚上任的市长； • 刚上任的市长坐在主席台上； • 刚上任的市长在主席台坐着。 • 新信息传达一般在句子的后面，也就是
重心在句末。
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• “发生枪击案的地点位于重庆市沙坪坝区三 角转盘附近。记者在现场看到，重庆银行， 新华书店就在旁边，距离银行不到一百米 的人行道上，有几摊血迹，刑警正在现场 调查取证”
一对象运动静止拍摄摄像机在静止拍摄时呈现的是固定的空间范围当主要的表现对象在摄像机前面有效地空间运动时画面构图应该给主体运动变化留有空表现主体动作这种以动作为主的画面边框范围应考虑动作的幅度一般应将动作完整的摄入画面防止拍摄中部分肢体或头部越出画面
百里挑一小记者培训 课程
1
• 一，如何写新闻稿件 电视新闻的组成要素：导语；解说词；同期
7
2，“终于，逆境中的张君决定以铤 而走险的方式获得自己人生的成 功”。
——（破获张君特大暴力犯罪集团）
8
“终于，逆境中的张君决定以铤而走 险的方式获得自己人生的成功”。
9
• “11月12日清晨7时，24岁的刘月明从被子 里坐起来，看了看身边还在熟睡的女人， 开始穿那套深黄色旧西装——他少数几件 ‘体面’衣服之一。冬日的阳光透过挂在 窗前的方形窗帘，洒进不足7平方米的卧 室……刘月明看着窗外，心事重重……他 给自己点了支烟，朝窗外缓缓吐出烟 圈……”
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• 2. 被摄主体在场景内运动 固定拍摄移动物体，应事先了解移动的路 线，按这条路线进行场面调度，保证画面 构图合理。 3. 主体出、入画面 如果主体入画后，动作相对稳定，那么这 个位置就是画面的视觉中心，应在主体入 画之前，以它的移动路线来设计路线，主 体出画的镜头也应该按照上述要求处理。
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五年级美术上册小记者PPT课件PPT课件PPT学习教案
第17页/共22页
第18页/共22页
第19页/共22页
作业：
请同学们单独或者两人合作,
设计一个手抄报
第20页/共22页
注意事项
1、保持整洁。 2、书写工整、美观，无错别字。 3、两人以上抄写的，字体要统一。
第21页/共22页
五年级美术上册小记者PPT课件PPT课件
会计学
1
什么是的另一种形式。在学校， 手抄报是第二课堂的一种很好的 活动形式，和黑板报一样，手抄 报也是一种群众性的宣传工具。
第1页/共22页
手抄报的构成要素
手抄报的版面一般 刊名、 由 文章版块、内容、插图等几 个部分组成。
2）短小精悍：手抄报篇幅小，不要过长文章。
第7页/共22页
一、总体构思
主题明确：手抄报版面有限，要突出一 个主题。
版面和美化也要围绕此主题来确定严肃 与活泼。
第8页/共22页
第9页/共22页
第10页/共22页
二、编排设计
版面新颖美观
1. 版面划先分分—成—两块，每块中再分成片。有横 有竖，有大有小，有变化和对称。
2.装饰设计刊名—按—内容绘制；标题按主次确定字体字号、颜 色及横、竖排；内容行距大于字距；篇与篇之间用题花、插图、 花边及尾花装饰。
第11页/共22页
第12页/共22页
第13页/共22页
三、文字书写
1.标题：比内容字体大，色彩加重，用美
术字主。要标题醒目、庄重；文娱类次要标题，字体 轻松活泼。
2.正文：清楚、美观大方，字行间距要整齐！不
宜太小，忌潦草、错字。
第14页/共22页
第15页/共22页
第16页/共22页
四、装饰美化
1.色彩—— 正文朴素、稳重；标题及花边、插图较鲜艳。 2.报头 —— 刊名、日期和编辑单位，及其图案等。 3.题花—— 装饰文章标题。 4.插图—— 说明文章情节；或起美化作用。 5.花边—— 美化版面，隔开文章，不宜太多太大 。 6.尾花—— 文章抄完后还剩空白，可画尾花。
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作业：
请同学们单独或者两人合作,
设计一个手抄报
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注意事项
1、保持整洁。 2、书写工整、美观，无错别字。 3、两人以上抄写的，字体要统一。
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五年级美术上册小记者PPT课件PPT课件
会计学
1
什么是的另一种形式。在学校， 手抄报是第二课堂的一种很好的 活动形式，和黑板报一样，手抄 报也是一种群众性的宣传工具。
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手抄报的构成要素
手抄报的版面一般 刊名、 由 文章版块、内容、插图等几 个部分组成。
2）短小精悍：手抄报篇幅小，不要过长文章。
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一、总体构思
主题明确：手抄报版面有限，要突出一 个主题。
版面和美化也要围绕此主题来确定严肃 与活泼。
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二、编排设计
版面新颖美观
1. 版面划先分分—成—两块，每块中再分成片。有横 有竖，有大有小，有变化和对称。
2.装饰设计刊名—按—内容绘制；标题按主次确定字体字号、颜 色及横、竖排；内容行距大于字距；篇与篇之间用题花、插图、 花边及尾花装饰。
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三、文字书写
1.标题：比内容字体大，色彩加重，用美
术字主。要标题醒目、庄重；文娱类次要标题，字体 轻松活泼。
2.正文：清楚、美观大方，字行间距要整齐！不
宜太小，忌潦草、错字。
第14页/共22页
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四、装饰美化
1.色彩—— 正文朴素、稳重；标题及花边、插图较鲜艳。 2.报头 —— 刊名、日期和编辑单位，及其图案等。 3.题花—— 装饰文章标题。 4.插图—— 说明文章情节；或起美化作用。 5.花边—— 美化版面，隔开文章，不宜太多太大 。 6.尾花—— 文章抄完后还剩空白，可画尾花。
新闻图片培训PPT课件
13
d.斜三角形构图 斜三角形是介于正三角形和倒三角形之间的一种构图方式，其表现力也
介于正三角形和倒三角形构图之间，可以使主体和辅助背景对比更加鲜明， 属于一种比较常用的构图方式。
e.渐进式构图 渐进式构图主要是用在道路等场景中，它利用逐渐过度的手法，表现出
更强的视觉效果。渐进式构图中经常使用的就是以一条蜿蜒的小道是为引导， 产生不错的视觉效果。
（2）准 a.把握被摄对象某个时刻的情景动作所体现出的涵义和价值要“准” b.选择拍摄位置和捕捉最佳瞬间要“准”
（3）快 在“准”的基础上要求摄影记者抓拍的动作过程要“快”。即，选择、 到达拍摄位置要快，想得快，看得快，判断得快，拍摄动作要快。
21
PS：
现在，使用数码相机以及单反在抓拍时可以采 用“连拍”设置，采用连拍可以把被摄对象的某 个动作过程全部记录下来，这样“包览”式的技 巧可以最大程度地做到不遗漏精彩瞬间。
一、什么是新闻图片 二、新闻图片的要求及拍摄方法 三、如何拍出更好的新闻图片
1
一、什么是新闻图片
2
（一）新闻图片的概念
新闻图片，用新鲜、真实、生动、感人的图像和简短 的文字说明，及时报道新闻事件，其主要特征是借助视觉 图像及时生动地报道新闻。
有人把它叫作 “用照片报道的新闻”，这是一种通俗 说法。由此可知，“新闻”报道的内容与“图片”的可视 形象，是相辅相成、相互依存的。
感情！ 5.求意，根据整体新闻的要求，新闻图片必须对新闻内容的
侧重点有所表现。
6
（二）新闻图片的拍摄方法
1.新闻价值的选择 2.拍摄瞬间的选择 3.讲究构图
7
.新闻价值的选择
新闻图片最重要的属性是新闻性，即要求新闻图片的 拍摄首先要抓新闻价值，否则，不管拍出的图片多么完美， 都是没有价值的新闻图片。
d.斜三角形构图 斜三角形是介于正三角形和倒三角形之间的一种构图方式，其表现力也
介于正三角形和倒三角形构图之间，可以使主体和辅助背景对比更加鲜明， 属于一种比较常用的构图方式。
e.渐进式构图 渐进式构图主要是用在道路等场景中，它利用逐渐过度的手法，表现出
更强的视觉效果。渐进式构图中经常使用的就是以一条蜿蜒的小道是为引导， 产生不错的视觉效果。
（2）准 a.把握被摄对象某个时刻的情景动作所体现出的涵义和价值要“准” b.选择拍摄位置和捕捉最佳瞬间要“准”
（3）快 在“准”的基础上要求摄影记者抓拍的动作过程要“快”。即，选择、 到达拍摄位置要快，想得快，看得快，判断得快，拍摄动作要快。
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PS：
现在，使用数码相机以及单反在抓拍时可以采 用“连拍”设置，采用连拍可以把被摄对象的某 个动作过程全部记录下来，这样“包览”式的技 巧可以最大程度地做到不遗漏精彩瞬间。
一、什么是新闻图片 二、新闻图片的要求及拍摄方法 三、如何拍出更好的新闻图片
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一、什么是新闻图片
2
（一）新闻图片的概念
新闻图片，用新鲜、真实、生动、感人的图像和简短 的文字说明，及时报道新闻事件，其主要特征是借助视觉 图像及时生动地报道新闻。
有人把它叫作 “用照片报道的新闻”，这是一种通俗 说法。由此可知，“新闻”报道的内容与“图片”的可视 形象，是相辅相成、相互依存的。
感情！ 5.求意，根据整体新闻的要求，新闻图片必须对新闻内容的
侧重点有所表现。
6
（二）新闻图片的拍摄方法
1.新闻价值的选择 2.拍摄瞬间的选择 3.讲究构图
7
.新闻价值的选择
新闻图片最重要的属性是新闻性，即要求新闻图片的 拍摄首先要抓新闻价值，否则，不管拍出的图片多么完美， 都是没有价值的新闻图片。
小记者培训(PPT54页)
二、新闻还要是刚刚发生或正在发生 的。
三、新闻必须具有价值和意义。 四、新闻事件必须要通过媒体进行报 道。 媒体是以传播新闻为主要内容的机构， 有报纸、电台、电视台、互联网。
下面给大家举几个例子，让大
家判断一下哪个是刚刚发生或 正在发生的新鲜事，哪个不是？
a、天上正在下雨，并且还伴 随着5级的风。
那么大家看下面这些是新鲜事吗？ 1.上学路上，我看到一个老爷爷领着一只狗走过。 2.昨晚的月亮格外亮。 3.今天上午学校来了许多成人记者，来采访一个36岁 还来补小学课程的阿姨 4.我爷爷小时候经常爬树。 5.从昨天开始，我校学生课间可以喝上一碗热豆浆了。
第一件事不是新闻，如果老爷爷领着一只大
老虎那就是新鲜事啦；第二件事也不是，除非连 续数个月人们都看不到月亮，此时月亮出来格外 亮可以说是新鲜事；第三件事是新鲜事，因为36 岁的阿姨还来补小学的课程，又吸引了那么多的 记者来采访，肯定不一般；第四件事不是新闻， 爬树无论如何也不会成为新鲜事的，除非他爷爷 现在每天还爬树；第五件事应该是，因为据我们 小蜜蜂侦察到的情况，过去小学生课间能喝上热 水都不简单了……
2、同学带眼镜不新鲜了，可一个班超过一半的同学都戴眼镜就 是新鲜事了。
3、学校操场一角的绿地，被人插上了“小草有生命，别在踩她 行不行”的小牌牌。尽管不知道是哪个班级同学做的，但在小记者 眼里却是值得报道的新鲜事。
显著性
新闻事件要有重大意义。 例如： 我校计算机室今天迎来联合国教科文组织考察团，同学们出色的 表演赢得了热烈的掌声。
所以正确答案：第3、第4件是，别的都不是。衡量和判 断的标准：它们都是刚刚发生或正在发生的新鲜事。
“新闻是事实”不是我们写作文， 更不是自己随意编纂的故事，它 必须是客观事实，而且不能都是 鸡毛算皮，应该是社会共同关注 的事情。我们新闻工作的最大特
小记者培训PPT
挖掘学生潜在的创造性培养学生的创新精神和创造能力给校园小记者社团将以活动为载体强调实际能力的培养帮助小记者在活动中学习交流提高语言表达能力作文和新闻写作能力从本质上提高学习成绩和综合素质同时开阔眼界增长学识
• 、自强、自立的人；成为爱好多、兴趣广、 有特长的人；挖掘学生潜在的创造性，培 养学生的创新精神和创造能力，给校园小 记者社团将以活动为载体，强调实际能力 的培养，帮助小记者在活动中学习、交流， 提高语言表达能力、作文和新闻写作能力， 从本质上提高学习成绩和综合素质，同时 开阔眼界，增长学识。
• 1．自我介绍、开场 • 来自哪个媒体，叫什么名字； • 采访的原因、目的； • 征求采访时间或征求是否接受采访。 • 例如：XXX，您好！我是中山小记者协 会的小记者XXX，我想就“XXX”这个主题 采访一下您，请问您能接受我的采访吗？
采访后
• ①写稿，把采访到的材料，整理加工形成 新闻报道。有的可以写成短消息，有的可 以写成通讯，有的可以写成特写等 • ②迅速向新闻机构发回稿件。
在本班选择一位同学进
行采访。确定一个采访主题，
并围绕主题设计3—5个问题。
仔细观看视频，请你写一个采访提纲。 要求： 1、确定采访主题；
2、确定访对象；
3、设计3-5个问题。
关于捐款援助西南干旱灾区的采访主题、对象、问题
采访主题：捐款援助西南干旱灾区
采访对象：捐款的同学
采访问题：1、了解了有关灾区的情况后，令你印象最 深的一幕是什么？ 2、参加这次捐款活动，对你来说有什么意义？ 3、你想对旱区的小朋友说点什么？
• ① 头发整齐、脸容干净、室内不戴帽子 ②不穿短裤、背心、拖鞋 ③上衣、裤子、裙子、鞋子搭配得体 • ④ 举止大方，声音响亮，语速适中，语调 自然， 不要出现背课文式的语调； • ⑤ 表情放松，目光专注，应看着对方的鼻 尖或嘴巴处，态度温和果断； • ⑥ 无论什么时候都应以礼相待，哪怕对方 出言不逊，我们也不应急躁；
• 、自强、自立的人；成为爱好多、兴趣广、 有特长的人；挖掘学生潜在的创造性，培 养学生的创新精神和创造能力，给校园小 记者社团将以活动为载体，强调实际能力 的培养，帮助小记者在活动中学习、交流， 提高语言表达能力、作文和新闻写作能力， 从本质上提高学习成绩和综合素质，同时 开阔眼界，增长学识。
• 1．自我介绍、开场 • 来自哪个媒体，叫什么名字； • 采访的原因、目的； • 征求采访时间或征求是否接受采访。 • 例如：XXX，您好！我是中山小记者协 会的小记者XXX，我想就“XXX”这个主题 采访一下您，请问您能接受我的采访吗？
采访后
• ①写稿，把采访到的材料，整理加工形成 新闻报道。有的可以写成短消息，有的可 以写成通讯，有的可以写成特写等 • ②迅速向新闻机构发回稿件。
在本班选择一位同学进
行采访。确定一个采访主题，
并围绕主题设计3—5个问题。
仔细观看视频，请你写一个采访提纲。 要求： 1、确定采访主题；
2、确定访对象；
3、设计3-5个问题。
关于捐款援助西南干旱灾区的采访主题、对象、问题
采访主题：捐款援助西南干旱灾区
采访对象：捐款的同学
采访问题：1、了解了有关灾区的情况后，令你印象最 深的一幕是什么？ 2、参加这次捐款活动，对你来说有什么意义？ 3、你想对旱区的小朋友说点什么？
• ① 头发整齐、脸容干净、室内不戴帽子 ②不穿短裤、背心、拖鞋 ③上衣、裤子、裙子、鞋子搭配得体 • ④ 举止大方，声音响亮，语速适中，语调 自然， 不要出现背课文式的语调； • ⑤ 表情放松，目光专注，应看着对方的鼻 尖或嘴巴处，态度温和果断； • ⑥ 无论什么时候都应以礼相待，哪怕对方 出言不逊，我们也不应急躁；
小记者培训资料(1)精品PPT课件
有的步骤可以合并成一个，这要视具体的采访对象而定。
❖ 当然，小记者在刚开始出去采访的时候都会多多少少的遇到一些问 题。
❖ 比如说有的同学会说，听说当记者要消息灵通，可我消息不灵通怎 么办？
❖ 我找不到东西可以写怎么办？
❖ 当记者，的确需要消息灵通，因为新闻是有时效性的。人们看报是 为了得到一些新的消息，尤其是一些自己不容易知道的消息。如果 你这个当记者的，比别人获得新消息慢，登在报上的都是些旧闻， 谁还愿意看你写的东西呢？所以，你既然想当记者，就必须变的十 分敏锐，消息灵通，能找到新闻点可以写
事迹最突出的一点，或者以此为重点，其它事迹简略地采访一下即可。抓住采访对象
的事迹特点后，你还必须弄清楚，宣传这个事迹特点，对广大少先队员有什么意义？
或者再细分一下，哪一点对少先队员更有启发和鼓舞作用？抓住了这一点，就抓住了
采访的重点。
其次，你需要掌握一些基本情况，也就是有关采访对象的材料。例如，采访对象
• 新闻要素指构成新闻所必要的材料。
• 二、新闻的基本要素是什么？
• 新闻要有五要素才能构成一条完整的新闻。5W1H
采访的基本程序
• 1.时间、地址的预约； • 2.如有变动，第二方案的制定； • 3.采访内容的拟定，撰写采访提纲，包括问题的设置等等； • 4.事前要了解对采访对象的背景和收集一些相关资料； • 5.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者； • 6.采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控
人话家问怎人么家办怎？么办？
我想我这想不这是不没是有没话有问话，问而，是而不是知不道知怎道么怎去么问去，问问，什问么什么。
采访前的准备。
记者在每次采访之前，一定要有准备，准备得越充分，采访成功的把握越大。
❖ 当然，小记者在刚开始出去采访的时候都会多多少少的遇到一些问 题。
❖ 比如说有的同学会说，听说当记者要消息灵通，可我消息不灵通怎 么办？
❖ 我找不到东西可以写怎么办？
❖ 当记者，的确需要消息灵通，因为新闻是有时效性的。人们看报是 为了得到一些新的消息，尤其是一些自己不容易知道的消息。如果 你这个当记者的，比别人获得新消息慢，登在报上的都是些旧闻， 谁还愿意看你写的东西呢？所以，你既然想当记者，就必须变的十 分敏锐，消息灵通，能找到新闻点可以写
事迹最突出的一点，或者以此为重点，其它事迹简略地采访一下即可。抓住采访对象
的事迹特点后，你还必须弄清楚，宣传这个事迹特点，对广大少先队员有什么意义？
或者再细分一下，哪一点对少先队员更有启发和鼓舞作用？抓住了这一点，就抓住了
采访的重点。
其次，你需要掌握一些基本情况，也就是有关采访对象的材料。例如，采访对象
• 新闻要素指构成新闻所必要的材料。
• 二、新闻的基本要素是什么？
• 新闻要有五要素才能构成一条完整的新闻。5W1H
采访的基本程序
• 1.时间、地址的预约； • 2.如有变动，第二方案的制定； • 3.采访内容的拟定，撰写采访提纲，包括问题的设置等等； • 4.事前要了解对采访对象的背景和收集一些相关资料； • 5.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者； • 6.采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控
人话家问怎人么家办怎？么办？
我想我这想不这是不没是有没话有问话，问而，是而不是知不道知怎道么怎去么问去，问问，什问么什么。
采访前的准备。
记者在每次采访之前，一定要有准备，准备得越充分，采访成功的把握越大。
五年级上册美术课件-3《小记者》 湘美版(共20张PPT)
设计步骤
1. 确定主题，设计报头。 2. 根据内容划分板块、填充文字。 3. 绘制插图。 4. 美化调整。
“蒲之语”校园报正在招募全能小记者
不但要会采访和拍照，还要会整合编辑。 哪组能够获得“全能小记者”得称号 ！
创想时刻
1.围绕小组主题，分工合作,共同完成一幅手抄报。 2.把采访记录和照片完美的整合在手抄报之中。 3.设计要求：主题突出、新颖、美观。
小记者
报头 题目、期号、编者、编辑时间等
板块 可自由划分，大小不一，形状各异。
更加吸引你呢？
醒目、美观的报头字体； 新颖、别致的板块设计； 与主题相一致的精美插图。
午 餐 配 送
书法社团
模拟联合国社团 民乐唢呐
设计构思
哪个小组来分享一下上周采访的活动主题是什么？ 你们准备怎样设计手抄报呢？
2019年8月13日环球时报旗下记者付国豪在被派往香港机场执行采访任 务的时候，遭暴徒围困，禁锢，殴打！他在香港机场大喊：“我支持香 港警察，你们可以打我了！”环球网凌晨发声：“这是我们的记者和英 雄！”
无论是战争年代，还是和平年代，都有许许多多的 爱国记者们为人民和正义发声，这也是他们的职责所在！
为优秀的小记者颁发证书
抗战中的新闻记者顾执中
他是我国著名的 报人和新闻教育家，他创办了 “民治新闻专科学校”。培养了 一大批新中国的新闻专业人才。 在抗战时期，他不断在报纸上撰 写中国军民奋勇抗战的英雄事迹， 揭露日本侵略者残杀无辜的罪行， 在生命遭受到威胁时仍义无反顾 的坚持新闻工作。
环球时报记者付国豪
小小记者幼儿园新闻发布会主题班会ppt课件
结尾
对新闻事件进行总结或评论，强调其意义和影响。
正文
详细阐述新闻事件，包括时间、地点、人物、事件经过等。
标题
简明扼要地概括新闻事件，吸引读者注意。
导语
用简短的语言概述新闻的重要性和核心内容。
幼儿园举办亲子运动会新闻稿
实例一
实例内容
分析讨论
介绍运动会的主题、时间、地点、参与人员以及比赛项目和结果等。
鼓励幼儿表达
家长参与环节：亲子互动游戏设计
03
游戏目的
通过游戏的方式让孩子了解新闻知识，同时增进亲子之间的感情。
01
游戏名称
亲子传递话筒
02
游戏规则
家长和孩子依次传递话筒，同时回答有关新闻知识的问题，传递过程中话筒不能落地，否则重新开始。
主持人宣布游戏开始，家长和孩子积极参与，现场气氛热烈。
游戏开始
主题
在新闻发布会上，我们可以围绕以下话题展开讨论：幼儿园的日常活动、与小伙伴的相处之道、老师的关爱与教导、个人成长与变化等。鼓励孩子们积极发言，分享自己的经历和感受。
相关话题
幼儿园生活新闻报道
通过老师的指导和自己的努力，小朋友们在各个方面都取得了显著的进步，如认字、数数、画画等。
学习进步
幼儿园注重培养小朋友们的良好行为习惯，如礼貌待人、自理能力等，小朋友们在日常生活中逐渐养成了这些好习惯。
鼓励小记者与采访对象进行互动，如提出问题、分享看法等，增加现场氛围的活跃度。
互动环节
现场提问
被采访者分享自己接受采访的感受和收获，如对自己的了解、对问题现给予肯定和建议，鼓励小记者继续努力。
对小记者的建议和鼓励
新闻稿撰写与发布流程讲解
写作技巧
使用生动、形象的语言，注重细节描写和情节展现，增强新闻的可读性和吸引力。
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的表演赢得了热烈的掌声。
趣味性
趣味性，这是和少年儿童活泼天性相适应的，越是趣味性强的新闻，越
能吸引读者。
例如： 1、苏小娴同学发明了可以自己上楼的机器狗。 2、我家邻居老奶奶的大花猫特有意思，生了6只小猫，可是毛却是 黑的，不知道是怎么回事。
贴近性
越是发生在身边的新闻，大家看了越是感兴趣。
例如：
今天晚上中央电视台文艺节目将播出我校武术队的表演。 今天下课了白老师要给大家做炸酱面。
导向性
报道的事情有价值，对读者才有教育意义。
例如：
赵晓苏同学爱养宠物，但是被猫抓伤了胳膊，几天以后发炎了， 不得已请假住院了。 这样的报道让同学们看了，便会引起注意。
考考你
1、“新闻”是指 （ ） a.刚刚听到的事情 2、“报道”是指 （ ） a.一条道路 c.媒体面向大众的传播 3、少年新闻是指 （ ） b.报纸邮寄的路线 d.报到的另一种说法 b.新鲜事 c.对新鲜事情的报道 d.新近发生的或正在发生的事实的报道
课堂纪律
1、上课不能迟到、早退、有事请假 2、上课认真听讲，积极思考老师的问题，发言要举手
3、上课时不得进行与课堂无关的内容
4、上课时注意教室卫生 5、课后要及时进行复习巩固
说一说
沟通与交流 互相认识 我们都是朋友 说出自己的名字、学校、班级、爱好。
新闻记者
1、新闻记者的社会角色
新闻记者是信息的传播者和社会活动家，这是对新闻记者社会
新闻报道的基本要求:真实、客观、公正、平衡
（一）真实
1、真实是新闻的生命。新闻的本源是事实，客观存在的新闻事实是第一性
的，新闻报道是第二性的。
2、新闻文体区别于其他文体的最基本特征就是真实。它不允许虚构。 3、唯物主义者“应当说真话，因为这是我们的力量所在”（列宁） 4、新闻真实也是尽量避免新闻官司等不必要的麻烦的主要渠道。
角色所作的最简洁、最本质的概括。 两种不同的角色观： 记者是作为搜集与传播新闻信息的社会活动家，其实质是社会
的公仆、人民的公仆。
记者是无冕之王。
新闻记者
2、新闻记者的社会责任 总的说来，就是在一切与社会公众有关的问题上，准确、真实、客观
地为公众提供各种新闻信息（包括事实与意见），以满足他们的需要，并
强烈的创新意识与竞争意识
什么是小记者
记者，就是通讯社、报刊、电台、电视台等新闻单位采访 新闻和写通讯报道的专职人员。 然而有些少年儿童虽 然不是新闻单位的专职人员，但他
们从小积极学习采写新闻，人们赠给这些孩子一个光荣称
号 ——“小记者”。
参加小记者活动——意义在哪
一
激发对新闻写作的兴趣 锻炼观察生活、发现探索、思考创新的能力
听、说、读、写的能力——学好语文。
什么是新闻
• 新闻是新近发生事实的报道；
• 新闻是新近事实变动的信息。 • 这两个定义对于新闻互为表里，在不同场合有各自不同的
内涵和功能。
新闻的特点
真实性
事件性
新鲜性 广泛关注性
一、新闻首先应该是 “新鲜事” 那么大家看下面这些是新鲜事吗？
1.上学路上，我看到一个老爷爷领着一只狗走过。
a.有关少年儿童的新闻报道
c.少儿喜欢的新闻
b.少儿读的新闻
d.为少儿提供的新闻
新闻要素
1、新闻要素的定义是什么？ 新闻要素指构成新闻所必需的材料。 2、新闻的基本要素是什么？ 新闻要有五要素才能构成一条完整的新闻。5W1H。 五要素是：发生新闻的主角(是谁) 发生的事情(是什么) 发生的时间（什么时候） 发生的地点（在哪儿） 发生的原因（为什么） 用英语来表示就是五个W，即 Who(谁)、 What(什么)、When(时间)、 Where(地点)、Why(原因)。 一个H是指HOW,即“怎么样”。
2、同学带眼镜不新鲜了，可一个班超过一半的同学都戴眼镜就是新鲜 事了。 3、学校操场一角的绿地，被人插上了“小草有生命，别在踩她行不行” 的小牌牌。尽管不知道是哪个班级同学做的，但在小记者眼里却是值得报道
的新鲜事。
显著性
新闻事件要有重大意义。 例如：
我校计算机室今天迎来联合国教科文组织考察团，同学们出色
2、一个How 是指（ ）
a.一个和采访有关的英文字母 b.叹息声，形容采访很不容易 d.采访中需要注意的一个问题 c.怎么样 e.小记者的另一个称呼
新闻的结构
• 结构：标题、导语、主体、背景、结语（结尾）。
• 标题、导语、主体是必须具备的三个部分。
（题、文、图、表四字要诀。）
新闻报道的基本要求
新闻报道的基本要求
（四）平衡（全面）
要正确把握报道分寸，不以偏概全，不片面化、绝对化。要多侧面、多 角度、系统全面地反映社会各界、各个阶层的、各个领域、方方面面的 真实情况。 新闻报道要“客观、真实、公正、全面”同时还必须要有立场。
游戏互动
游戏规则：
一组的同学在纸条上写“什么时间”
二组的同学在纸条上写“什么人物”
三组的同学在纸条上写“什么地点”
四组的同学在纸条上写“在干什么” 写完后，每组派一名同学读纸条上的内容，这样就会拼成一句话。
家庭作业
1、复习 今天所学的知识点。 2、同学们回家后，在报纸上找一篇新闻， 从新闻中划出5W1H。
小记者培训
Love is like a butterfly. It goes where it pleases and it pleases where it goes.Love is like a butterfly. It goes where it pleases and it pleases where it goes.
从中受益。 （1）报道事实与意见，为社会公众服务。 （2）提供知识，教育人民
（3）介绍和阐明社会目标和社会美德，描绘典型社会图景。
（4）开展社会批评，进行舆论监督。
新闻记者
3、新闻记者的素质 （1）新闻记者的政治、思想素质
指新闻记者的理想、信念、信仰、道德情操和人生观、价值观。
就无产阶级新闻记者来说，主要表现在以下方面： A、坚定正确的政治立场。 B、扎实的马克思主义理论根基。
新闻报道的基本要求
（二）客观 客观的叙述新闻事实是坚持新闻报道真实性的前提。为什么要客观，主要取决于 三个因素： 1、它是由新闻特性决定的，新闻的的本源是事实，只有客观叙述，才能保证事实 不被歪曲。 2、也是由受众需要决定的，读者最需要的是客观事实，不是主观臆断，也不是妄 加评论。 （质疑新闻记者“专家化”） 3、由于事实本来就是错综复杂的，人们对事物的认识也需要一个过程，所以不宜 过早下结论，而应该客观、全面、连续地报道事物的本来面目。
二
三
更多地关注身边发生的人和事情，提高辨别 是非的能力，培养学生的社会责任感
当小记者应具备的条件
同学，你能做到吗？
是非分明、吃苦耐劳
知识丰富、勤奋写作 广交朋友，高敏度感
如何当好小记者
一个人，要达到一个目标，要实现一个理想，必须要有足够 的条件作为基础，并经过不懈的努力，才有可能成功。想当 好一名小记者也是如此。 比如： 好思想——扎实的文化功底和过硬的文字表达能力。
少年新闻是指出于少年发展阶段的孩子们所关心的、发生在他 们身边新近发生或正在发生的事实的报道。
2、少年新闻的特点： ①、新鲜性 ②、显著性 ③、趣味性 ④、贴近性 ⑤、导向性
新鲜性
比如，市少年儿童杂技团出国归来，于国庆节在少年宫慰问全市三好学生。
1、同学带手表已经不是新鲜事了，同学们带手机上学就成新鲜事了。
小记者培训
Love is like a butterfly. It goes where it pleases and it pleases where it goes.Love is like a butterfly. It goes where it pleases and it pleases where it goes.
C、全心全意为人民服务的敬业精神与献身精神。
D、健全高尚的职业道德。
新闻记者
（2）新闻记者的业务素质（专业素质） 记者的知识素养大体分三个层次：第一个层次是基础知识，即文、史、哲的
理论功底。第二个层次是专业知识。第三个层次是一般知识，主要是文化科
学方面的知识。 能力、写作能力、活动能力、运用现代传播工具的能力、 外语能力、特殊的专业品格、随机应变的思维品质、
新闻要素
5W1H
WHO；WHAT；WHEN；WHERE；WHY；
HOW 明确新闻五要素对新闻工作有两大作用： 1）有助于记者采访时迅速弄清每一个新闻事实的要点，以保证新闻来源
不失实。
2）有助于记者迅速抓住新闻重点，尤其是在新闻导语写作中。
考考你
1、五W是指（ ） a.Work 、 wood 、 wind、wing、war. d.采访过程的五个环节 b.五个外国人名 c.什么时候、在哪儿、谁、是什么、为什么、 e.小记者的五个基本功
新闻报道的基本要求
（三）公正 即要遵守新闻道德，以社会需要和新闻价值为取舍新闻的标准，不屈从外
界压力，不论关系亲疏，不作偏袒报道，不利用新闻谋私利或泻私愤。
千万不要把个人利益与之相联系，也就是说要做到超然。
每条新闻都有几个叙述框架，选择那种最公正、最全面的框架；
不要用自己的偏见和信源的偏见妨碍新闻报道的公正性； 注意新闻报道的多信源。
2.昨晚的月亮格外亮。
3.我爷爷小时候经常爬树。
4.从昨天开始，我校学生课间可以喝上一碗热豆浆了。
二、新闻还要是刚刚发生或正在发生的。 三、新闻必须具有价值和意义。 四、新闻事件必须要通过媒体进行报道。 媒体是以传播新闻为主要内容的机构，有报纸、电台、
电视台、互联网。
什么是少年新闻
1、少年新闻的定义：
趣味性
趣味性，这是和少年儿童活泼天性相适应的，越是趣味性强的新闻，越
能吸引读者。
例如： 1、苏小娴同学发明了可以自己上楼的机器狗。 2、我家邻居老奶奶的大花猫特有意思，生了6只小猫，可是毛却是 黑的，不知道是怎么回事。
贴近性
越是发生在身边的新闻，大家看了越是感兴趣。
例如：
今天晚上中央电视台文艺节目将播出我校武术队的表演。 今天下课了白老师要给大家做炸酱面。
导向性
报道的事情有价值，对读者才有教育意义。
例如：
赵晓苏同学爱养宠物，但是被猫抓伤了胳膊，几天以后发炎了， 不得已请假住院了。 这样的报道让同学们看了，便会引起注意。
考考你
1、“新闻”是指 （ ） a.刚刚听到的事情 2、“报道”是指 （ ） a.一条道路 c.媒体面向大众的传播 3、少年新闻是指 （ ） b.报纸邮寄的路线 d.报到的另一种说法 b.新鲜事 c.对新鲜事情的报道 d.新近发生的或正在发生的事实的报道
课堂纪律
1、上课不能迟到、早退、有事请假 2、上课认真听讲，积极思考老师的问题，发言要举手
3、上课时不得进行与课堂无关的内容
4、上课时注意教室卫生 5、课后要及时进行复习巩固
说一说
沟通与交流 互相认识 我们都是朋友 说出自己的名字、学校、班级、爱好。
新闻记者
1、新闻记者的社会角色
新闻记者是信息的传播者和社会活动家，这是对新闻记者社会
新闻报道的基本要求:真实、客观、公正、平衡
（一）真实
1、真实是新闻的生命。新闻的本源是事实，客观存在的新闻事实是第一性
的，新闻报道是第二性的。
2、新闻文体区别于其他文体的最基本特征就是真实。它不允许虚构。 3、唯物主义者“应当说真话，因为这是我们的力量所在”（列宁） 4、新闻真实也是尽量避免新闻官司等不必要的麻烦的主要渠道。
角色所作的最简洁、最本质的概括。 两种不同的角色观： 记者是作为搜集与传播新闻信息的社会活动家，其实质是社会
的公仆、人民的公仆。
记者是无冕之王。
新闻记者
2、新闻记者的社会责任 总的说来，就是在一切与社会公众有关的问题上，准确、真实、客观
地为公众提供各种新闻信息（包括事实与意见），以满足他们的需要，并
强烈的创新意识与竞争意识
什么是小记者
记者，就是通讯社、报刊、电台、电视台等新闻单位采访 新闻和写通讯报道的专职人员。 然而有些少年儿童虽 然不是新闻单位的专职人员，但他
们从小积极学习采写新闻，人们赠给这些孩子一个光荣称
号 ——“小记者”。
参加小记者活动——意义在哪
一
激发对新闻写作的兴趣 锻炼观察生活、发现探索、思考创新的能力
听、说、读、写的能力——学好语文。
什么是新闻
• 新闻是新近发生事实的报道；
• 新闻是新近事实变动的信息。 • 这两个定义对于新闻互为表里，在不同场合有各自不同的
内涵和功能。
新闻的特点
真实性
事件性
新鲜性 广泛关注性
一、新闻首先应该是 “新鲜事” 那么大家看下面这些是新鲜事吗？
1.上学路上，我看到一个老爷爷领着一只狗走过。
a.有关少年儿童的新闻报道
c.少儿喜欢的新闻
b.少儿读的新闻
d.为少儿提供的新闻
新闻要素
1、新闻要素的定义是什么？ 新闻要素指构成新闻所必需的材料。 2、新闻的基本要素是什么？ 新闻要有五要素才能构成一条完整的新闻。5W1H。 五要素是：发生新闻的主角(是谁) 发生的事情(是什么) 发生的时间（什么时候） 发生的地点（在哪儿） 发生的原因（为什么） 用英语来表示就是五个W，即 Who(谁)、 What(什么)、When(时间)、 Where(地点)、Why(原因)。 一个H是指HOW,即“怎么样”。
2、同学带眼镜不新鲜了，可一个班超过一半的同学都戴眼镜就是新鲜 事了。 3、学校操场一角的绿地，被人插上了“小草有生命，别在踩她行不行” 的小牌牌。尽管不知道是哪个班级同学做的，但在小记者眼里却是值得报道
的新鲜事。
显著性
新闻事件要有重大意义。 例如：
我校计算机室今天迎来联合国教科文组织考察团，同学们出色
2、一个How 是指（ ）
a.一个和采访有关的英文字母 b.叹息声，形容采访很不容易 d.采访中需要注意的一个问题 c.怎么样 e.小记者的另一个称呼
新闻的结构
• 结构：标题、导语、主体、背景、结语（结尾）。
• 标题、导语、主体是必须具备的三个部分。
（题、文、图、表四字要诀。）
新闻报道的基本要求
新闻报道的基本要求
（四）平衡（全面）
要正确把握报道分寸，不以偏概全，不片面化、绝对化。要多侧面、多 角度、系统全面地反映社会各界、各个阶层的、各个领域、方方面面的 真实情况。 新闻报道要“客观、真实、公正、全面”同时还必须要有立场。
游戏互动
游戏规则：
一组的同学在纸条上写“什么时间”
二组的同学在纸条上写“什么人物”
三组的同学在纸条上写“什么地点”
四组的同学在纸条上写“在干什么” 写完后，每组派一名同学读纸条上的内容，这样就会拼成一句话。
家庭作业
1、复习 今天所学的知识点。 2、同学们回家后，在报纸上找一篇新闻， 从新闻中划出5W1H。
小记者培训
Love is like a butterfly. It goes where it pleases and it pleases where it goes.Love is like a butterfly. It goes where it pleases and it pleases where it goes.
从中受益。 （1）报道事实与意见，为社会公众服务。 （2）提供知识，教育人民
（3）介绍和阐明社会目标和社会美德，描绘典型社会图景。
（4）开展社会批评，进行舆论监督。
新闻记者
3、新闻记者的素质 （1）新闻记者的政治、思想素质
指新闻记者的理想、信念、信仰、道德情操和人生观、价值观。
就无产阶级新闻记者来说，主要表现在以下方面： A、坚定正确的政治立场。 B、扎实的马克思主义理论根基。
新闻报道的基本要求
（二）客观 客观的叙述新闻事实是坚持新闻报道真实性的前提。为什么要客观，主要取决于 三个因素： 1、它是由新闻特性决定的，新闻的的本源是事实，只有客观叙述，才能保证事实 不被歪曲。 2、也是由受众需要决定的，读者最需要的是客观事实，不是主观臆断，也不是妄 加评论。 （质疑新闻记者“专家化”） 3、由于事实本来就是错综复杂的，人们对事物的认识也需要一个过程，所以不宜 过早下结论，而应该客观、全面、连续地报道事物的本来面目。
二
三
更多地关注身边发生的人和事情，提高辨别 是非的能力，培养学生的社会责任感
当小记者应具备的条件
同学，你能做到吗？
是非分明、吃苦耐劳
知识丰富、勤奋写作 广交朋友，高敏度感
如何当好小记者
一个人，要达到一个目标，要实现一个理想，必须要有足够 的条件作为基础，并经过不懈的努力，才有可能成功。想当 好一名小记者也是如此。 比如： 好思想——扎实的文化功底和过硬的文字表达能力。
少年新闻是指出于少年发展阶段的孩子们所关心的、发生在他 们身边新近发生或正在发生的事实的报道。
2、少年新闻的特点： ①、新鲜性 ②、显著性 ③、趣味性 ④、贴近性 ⑤、导向性
新鲜性
比如，市少年儿童杂技团出国归来，于国庆节在少年宫慰问全市三好学生。
1、同学带手表已经不是新鲜事了，同学们带手机上学就成新鲜事了。
小记者培训
Love is like a butterfly. It goes where it pleases and it pleases where it goes.Love is like a butterfly. It goes where it pleases and it pleases where it goes.
C、全心全意为人民服务的敬业精神与献身精神。
D、健全高尚的职业道德。
新闻记者
（2）新闻记者的业务素质（专业素质） 记者的知识素养大体分三个层次：第一个层次是基础知识，即文、史、哲的
理论功底。第二个层次是专业知识。第三个层次是一般知识，主要是文化科
学方面的知识。 能力、写作能力、活动能力、运用现代传播工具的能力、 外语能力、特殊的专业品格、随机应变的思维品质、
新闻要素
5W1H
WHO；WHAT；WHEN；WHERE；WHY；
HOW 明确新闻五要素对新闻工作有两大作用： 1）有助于记者采访时迅速弄清每一个新闻事实的要点，以保证新闻来源
不失实。
2）有助于记者迅速抓住新闻重点，尤其是在新闻导语写作中。
考考你
1、五W是指（ ） a.Work 、 wood 、 wind、wing、war. d.采访过程的五个环节 b.五个外国人名 c.什么时候、在哪儿、谁、是什么、为什么、 e.小记者的五个基本功
新闻报道的基本要求
（三）公正 即要遵守新闻道德，以社会需要和新闻价值为取舍新闻的标准，不屈从外
界压力，不论关系亲疏，不作偏袒报道，不利用新闻谋私利或泻私愤。
千万不要把个人利益与之相联系，也就是说要做到超然。
每条新闻都有几个叙述框架，选择那种最公正、最全面的框架；
不要用自己的偏见和信源的偏见妨碍新闻报道的公正性； 注意新闻报道的多信源。
2.昨晚的月亮格外亮。
3.我爷爷小时候经常爬树。
4.从昨天开始，我校学生课间可以喝上一碗热豆浆了。
二、新闻还要是刚刚发生或正在发生的。 三、新闻必须具有价值和意义。 四、新闻事件必须要通过媒体进行报道。 媒体是以传播新闻为主要内容的机构，有报纸、电台、
电视台、互联网。
什么是少年新闻
1、少年新闻的定义：