校十佳少年评选方案
小学十佳少年评选活动方案
一、活动背景和目的：小学十佳少年评选活动是为了表彰学校中那些品学兼优、积极向上、为他人着想、具有领导力和创新精神的学生，并为他们树立榜样和激励其他学生努力向优秀看齐。
此项活动也是为了培养学生的领导能力、团队合作精神、创造力和社会责任感。
二、活动时间和地点:活动时间：每年的五月举行活动地点：在学校举行三、活动参与者:1.参评对象：小学五年级和六年级所有学生。
2.参评标准：品学兼优、积极向上、为他人着想、具有领导力和创新精神。
四、活动流程和具体安排:1.宣传阶段：(1)在学校宣传栏发布活动通知，向全体学生宣传活动背景、目的和参评标准。
(2)在班级中进行宣传，教师宣读、宣传海报等方式让学生了解活动的参与方式和参评标准。
(3)制作宣传册，包括活动简介、参评标准以及上届优秀少年的事迹，发放给学生和家长。
2.提名阶段：(1)学生可以自荐或由教师、同学提名。
(2)学生填写参评表格，表格中包含个人基本信息和个人事迹陈述。
(3)所有填写参评表格的学生需要由班主任个别面谈，对其进行核实和评估。
3.初选阶段：(1)根据参评表格和面谈结果，由班主任、班干部和学校领导共同制定初选名单，并在校内公示。
(2)公示期间，学校组织评委们对初选名单进行考察和观察，并收集评委们的评议意见。
4.决选阶段：(1)根据初选阶段的结果，学校组织评委会议，对初选名单进行综合评议和投票，最终确定决选名单。
(2)决选名单公示期间，学校组织决选活动，包括学生作品展示、颁奖典礼以及决选少年发言等环节。
5.典礼阶段：(1)在学校礼堂举行升旗仪式，以庄重的方式宣布十佳少年的名单。
(2)进行颁奖典礼，由学校领导为获奖学生颁发奖状和奖杯，并给予简短激励性的发言。
(3)优秀少年代表发言，分享自己的感受和经验。
(4)展示少年们的优秀作品、事迹和成果。
五、活动规划和保障：1.筹备工作：(1)成立活动筹备小组，明确各个阶段的工作内容和责任。
(2)制定活动宣传和评选的时间表。
实验小学学校十佳少年评选方案
一、目标本方案旨在发现和表彰在学习、品德、责任、团队合作等方面表现突出的学生，倡导积极向上、成绩优良、品行端正的学生形象，激励全体学生向优秀的榜样学习。
二、评选标准（一）学习成绩：经教师评定，成绩突出、进步明显的学生；（二）德育表现：品行端正，遵纪守法，积极向上；（三）文体特长：在文艺、体育等方面有突出表现及成就；（四）社会服务：乐于助人，关心集体，积极参与社会公益活动；（五）团队合作：在集体活动中表现出积极的合作精神和组织能力；（六）公众评议：学校在网上设立评选投票平台，邀请家长、同学对候选人进行评议。
三、评选程序（一）初选每位班主任从各班级学生中评选出1-2名优秀学生作为初选候选人，共计30名左右。
初选标准可按学校规定制定。
（二）评选策划小组由学校领导、年级组长、班主任组成评选策划小组，负责制定具体评选方案、组织评选活动和结果公布。
（三）中期评审通过班级评议和各科评选小组评审对初选候选人进行再次筛选，确定最终的候选人名单，每个年级选出2-3位学生。
（四）公众评议学校在网上设立评选投票平台，邀请家长、学生对候选人进行评议和投票，并将投票结果纳入最终评选中。
（五）终期评审评选策划小组根据初选和公众评议结果，综合考虑各方面评选标准，确定十佳少年名单并公布。
四、评选宣传（一）宣传海报学校将设计评选宣传海报，在校园内张贴，并通过社交媒体等渠道传播。
（二）宣传活动学校组织宣传活动，包括召开评选启动会，宣讲评选标准和程序；进行候选人个人宣传和竞选演讲等。
（三）校内展示学校设置评选展示展位，展示评选流程、候选人简介和评选结果等内容。
五、奖励措施（一）荣誉称号：学校为获得十佳少年称号的学生颁发荣誉证书，并在学校网站、宣传栏等地方公示。
（二）奖励福利：学校可以提供十佳少年特殊奖励，如奖学金、文具用品等。
（三）激励活动：学校可以组织激励活动，如十佳少年座谈会、颁奖典礼等，鼓励他们以榜样的力量，继续发挥优秀特长。
六、监督和改进评选策划小组负责监督和改进评选工作，每年进行一次评选总结会议，听取各方意见和建议，不断完善评选方案和程序，确保评选工作的公正性和可行性。
十佳少年评选方案
十佳少年评选方案第一篇：十佳少年评选方案松山五小“十佳少年”评选方案一、指导思想：通过“十佳少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。
二、组织领导：为确保“十佳少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“十佳少年”评选小组。
组长：周宝玉（校长）副组长：宋喜军（书记）、于淑珍（副校长）、组员：崔彦义、张一波、赵秀艳、李素英、郭荣颖、各年级部长三、评选对象：本校1—6年级在校在籍学生。
四、评选内容：十佳少年评选标准1、爱心十佳少年：文明礼貌，乐于助人2、诚信十佳少年：严于律己，诚实守信3、孝敬十佳少年：孝敬父母，尊重师长4、勤俭十佳少年：热爱劳动，勤俭朴素5、自强十佳少年：自尊自爱，自强不息6、好学十佳少年：勤学好思，勇于探究7、才艺十佳少年：兴趣广泛，特色鲜明8、运动十佳少年：强健体魄，身心健康9、环保十佳少年：珍爱生命，爱护环境10、创新十佳少年：崇尚科学，善于创新五、评选条件：各类优秀者在认真执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的前提下，以下方面表现突出者：★爱心十佳少年：文明礼貌，乐于助人在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；积极参加雏鹰假日小队以及志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务，主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。
★诚信十佳少年：严于律己，诚实守信尊敬师长，团结同学，知礼仪、重礼节;言行举止文明有礼，在人际交往中，礼貌待人，重信守诺，不弄虚作假，做老实人，说老实话。
带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同守同行；办事公道，待人实在，主持正义，团结守信。
2024年学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案
2024年学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案校园十佳和乐少年评选活动方案一、活动目的校园十佳和乐少年评选活动旨在弘扬积极向上、阳光向上的校园文化氛围，树立榜样，鼓励学生树立正确的人生观，价值观和人际关系观。
通过评选表彰校园里充满活力、阳光向上的学生形象，推动形成良好的校风和班风，激励学生们更加努力学习、积极参与社团活动，全面发展并培养和提升他们的领导力、组织能力和团队合作精神。
二、活动时间____年5月份，具体时间安排根据学校的教学及学生活动安排而定。
三、活动组织1. 活动主办单位：学校学生会。
2. 活动协办单位：教导处、团委、班级、年级。
3. 活动筹备组织：a. 主席：学生会主席b. 副主席：教导处处长、团委副书记c. 成员：各班级班主任、年级组长、学生代表四、活动流程1. 报名阶段a. 活动宣传：学校组织校广播、电子屏宣传推广活动信息，鼓励学生们积极报名参加。
b. 报名要求：所有学生均可报名参加，无论男女，无成绩要求，但要求在校园内要无违反校纪校规的不良记录。
c. 报名方式：学生通过填写报名表格，提出自己的个人信息及参选宣言，并交给各班级班主任。
d. 报名期限：报名时间为活动宣传后的一周内。
2. 初选阶段a. 班级筛选：班级班主任根据报名情况和学生表现，初步筛选出符合条件的参选学生，每个班级推荐3-5名候选学生。
b. 年级筛选：年级组织老师根据班级推荐情况，再次筛选出符合条件的学生，每个年级推荐5-8名候选学生。
3. 决赛阶段a. 决赛形式：决赛采用现场演讲和问答的形式，要求参选学生以自身经历、经验或为他人带来的正面影响等为题，进行现场演讲。
b. 专家评委会：组织专家组成评委会，由教师、校友、社会精英等组成，对学生的演讲内容、表现、语言表达等方面进行综合评审。
c. 现场票选：除了专家评委的评审，现场观众也可以对参选学生进行投票，票数将作为最终结果的补充依据。
d. 产生获奖人数：根据评审结果，获胜的学生将按照年级比例产生获奖名额，每个年级将评选出“校园十佳和乐少年”。
校十佳少年评选方案
一、背景介绍二、评选目的1.树立优秀少年模范形象，引领全体学生向优秀少年学习，激励更多的学生奋发向上。
2.培养学生的自我管理能力和自律自觉意识。
3.提高学生的整体素质，促进学生全面发展。
4.增强学生的社会责任感和公民意识。
三、评选条件1.文明礼貌：待人友善，遵守公共规则，维护良好的社会秩序。
2.学习优秀：成绩在年级前五名，积极参加各类学术竞赛，学业进步明显。
3.品德高尚：具有正直善良的品质，乐于助人，乐观向上，不参与欺凌行为。
4.身心健康：有良好的体育锻炼习惯，参与学校的体育活动，身体健康。
5.社会服务：积极参与学校校外义工活动，为社会做出贡献。
6.才艺特长：在音乐、舞蹈、美术、科技等方面有特长，能够展现个人特长。
四、评选程序1.宣传组织：学校成立评选工作小组，负责评选活动的组织和宣传工作，制定宣传计划和策略。
2.提名候选人：教师团队提名候选人，并填写相关材料，如自荐书、推荐信等。
3.评选筛选：由评选工作小组对提名的学生进行初次筛选，排除不符合条件的候选人。
4.面试考察：对符合条件的候选人进行面试考察，了解其思想、行为、品德等方面的情况，评价其综合品质。
5.公示投票：将通过面试考察的候选人名单进行公示，在全校师生中进行投票，选出最终的十佳少年。
6.颁奖表彰：在学校举行庄重的颁奖仪式，表彰获奖的少年，并举行相关的宣传活动。
五、评选要求1.公平公正：评选过程公开、公平、公正，确保每个候选人都有机会展示自己的优秀品质。
2.鼓励奖励：除了评选出十佳少年外，也要对其他表现突出的候选人进行鼓励和奖励，鼓励更多学生积极参与评选活动。
3.宣传报道：及时向全校师生以及社会进行宣传报道，分享评选的优秀故事和感悟，激发更多人的向上向善的力量。
六、预期效果1.激励全体学生：通过评选出的十佳少年的榜样力量，激励更多学生树立自信心，奋发向上，努力追求卓越。
2.培养学生的品德素质：通过评选活动，使学生明确正确的价值观，增强道德意识，培养正确的人生观和价值观念。
学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案
学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案一、活动目的和意义校园是学生的第二个家园，校园氛围的营造对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
为了进一步培养学生的和乐精神，激发同学之间的友爱和团结，促进校园文化建设，学校决定开展“校园十佳和乐少年”评选活动。
通过此次活动，旨在选拔出一批和乐向上、团结友爱的学生榜样，引导更多学生向他们学习，共同营造和谐的校园环境。
二、活动主要内容1.报名阶段：通过广播、课堂宣传以及班级推荐等形式，鼓励学生积极参与评选。
学生可自荐，也可由班级推荐，将报名表格提交给班主任。
2.初评阶段：由学校组织评审团对参选学生进行初步筛选，评选出初选名单，并通过班级宣传栏公示。
3.宣传阶段：对初选名单进行集中宣传，展示他们的先进事迹和优秀品德，倡导同学们向他们学习，提高他们的知名度和美誉度。
4.网络投票：通过学校的公众号或学校网站等途径，开展网络投票活动，让全校师生参与评选，为心目中认可的学生投上宝贵的一票。
5.决赛阶段：根据网络投票结果，选取得票数最多的前十名学生，组织一系列丰富多彩的活动，展示他们的才艺和优秀品质，最终评选出“校园十佳和乐少年”。
三、活动步骤和时间安排1.报名阶段（时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日）：学生报名，提交报名表格。
2.初评阶段（时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日）：评审团评选出初选名单，公示。
3.宣传阶段（时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日）：展示初选名单学生的事迹和品德，宣传他们的先进性，提高他们的知名度和美誉度。
4.网络投票阶段（时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX 日）：通过学校公众号或网站开展网络投票活动，让全校师生参与评选。
5.决赛阶段（时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日）：根据网络投票结果，选取得票数最多的十名学生进行决赛，进行一系列丰富多彩的活动，最终评选出“校园十佳和乐少年”。
四、活动组织和实施1.活动组织：校园十佳和乐少年评选由学校领导班子牵头负责，学生会、团委和班级导员等协助组织实施。
学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案（3篇）
学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案一、指导思想：为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，加强学校文化建设，构建和谐校园，激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心___、___社会，和乐健康地成长。
学校政教处决定在全校开展英育学校“校园十佳和乐少年”评选活动，实施方案如下：二、评选范围：在校各年级学生三、活动时间：每年___月中旬和___月下旬四、评选条件：（一）思想表现好：1、在家表现好：尊敬长辈，孝敬父母，不霸道，不娇气，自己的事自己做，能帮助父母做力所能及的事情；2、在社会表现好：邻里反映好，遵守社会公德；3、在校表现好：能遵守学校各项规章制度，是同学们公认的表率，曾获过校“优秀学生”以上荣誉；4、本学期行规达标必须是优秀；5、积极主动参加学校或班组___的各项活动，在活动中表现好。
（二）学习好：1、学习认真、刻苦，学习态度端正，有上进心。
2、讲究学习方法，有创新精神，开拓意识强，善学、乐学；3、学习成绩优良，身心健康。
（三）身体好：1、积极参加学校、班级各项体育活动；2、积极参加体育锻炼；3、心理健康，情绪乐观，有正确的人生观、世界观，自信、坚定；4、体育课成绩必须是优良。
残疾学生（须持中华残疾人联合会核发的残疾证）和因病免体的学生（须有区县级以上医院的证明），能努力参加力所能及的体育锻炼，此项成绩按具体情况酌情考虑。
（四）人际关系好，善于合作交流。
1、爱好广泛，善于处理同学之间的关系。
2、个性特长发挥好。
五、评选程序：1、宣传发动。
利用学校广播、宣传栏等各种形式进行广泛宣传，切实引导广大少年学生参与到活动中来。
2、推荐“校园十佳和乐少年”候选人。
各班级按照评选条件，可推选出两名候选人（每名候选人必须由全班学生共同推荐，充分征求年级组有关任课老师的意见产生），并由班主任对候选人事迹材料进行提炼、审核上报。
（填写申报表，撰写___字左右的推荐材料，按要求将电子文档发送至英育班主任群共享，过期作弃权处理。
2023学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案
2023学校“校园十佳和乐少年”评选活动方案一、活动背景：随着时代的进步和社会的发展，学校教育不再只重视学生的学习成绩，而更注重培养学生的综合素质和健康发展。
和乐少年是指在学校生活中，积极向上、乐于助人、与人和睦相处，以及关心他人、热爱集体，具有良好品德的学生。
二、活动目标：1.通过评选活动，树立榜样，激励更多的学生向“校园十佳和乐少年”努力进取；2.加强学生的品德教育，树立正确的价值观；3.培养学生良好的家庭教育观念，促进家校合作。
三、活动内容：1.宣传推广：利用学校广播、班级宣传栏、横幅以及校园网等渠道进行活动的宣传，让全体学生、家长、教师都知晓该活动的举办，并引发广大学生的参与热情。
2.提名选拔：教师根据学生在学校生活中的表现提出提名候选人名单，提名对象可以包括学习成绩优异、乐于助人、关心他人、团结合作、积极参与公益活动等方面表现突出的学生。
每个年级提名的人数不超过15人。
3.初选评审：由学校组织的评选委员会对提名的候选人进行初选评审，根据学生的参与扣分、迟到早退扣分、卫生情况加减分、学习成绩等方面核查，最终确定乘员的初选名单。
4.公示投票：初选名单公示后，学校组织全体师生进行投票。
学生和教师的投票权重不同，学生占60%，教师占40%。
投票方式可以是线上投票或者纸质投票，确保公平公正。
5.决选名单公示：在投票结束后，由学校组织的评选委员会根据得票情况确定最终的“校园十佳和乐少年”名单，并在学校公示栏进行公示。
6.颁奖典礼：学校组织“校园十佳和乐少年”颁奖典礼，学校领导、老师、家长以及全体学生都参加。
在典礼上，为获奖学生颁发奖状和奖品，并进行表彰和座谈。
四、活动时间：根据学校的实际情况，该活动可进行每学年开展一次，具体时间可根据学校的行事历和校园情况进行合理安排。
五、活动效果评估：1.通过活动前后学生的问卷调查评估，了解学生对“校园十佳和乐少年”评选活动的认知和参与程度。
2.通过观察学生在活动中的表现和学校日常生活的变化，评估活动的实际效果。
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校“十佳少年”的评选方案
为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，在同学当中找榜样，使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。
激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会，全面健康地成长。
学校决定在全校开展“校园十佳少年”评选活动，实施方案如下：
一、指导思想
为进一步深化“和谐校园”创建活动，促进“爱祖国、爱家乡”教育活动全面开展，激励学生奋发向上，健康和谐发展，树立学生的良好形象，经研究决定，在开展“十佳少年”评选活动，希望各班级对照评选条件，认真组织实施。
二、选人条件
1、3--6年级各中队在校少先队员；
2、热爱祖国，热爱人民，立志成才，具有远大理想；
3、勤奋学习，善于思考，积极实践，敢于探索，具有创新精神；
4、勤奋学习，善于思考，积极实践，敢于探索，具有创新精神；
5、热爱劳动，勤俭节约，诚实守信，团结互助，具有优秀品质，德、智、体、美全面发展，在同学中有一定威信。
三、候选人的产生
3--6各中队认真推选出一名候选人，填好表格于11月25日之前上交到德育处。
（附后）
四、活动程序：
第一阶段：内容：推选候选人。
方式：3--6年级各中队推选出一名候选人，全校共产生18名候选人。
时间：11月18日--11月25日
第二阶段：内容：宣传各候选人主要事迹。
方式：在橱窗宣传栏中张贴候选人事迹简介。
时间：11月25日--12月2日。
第三阶段：内容：评选校园"十佳少年"。
方式：由各少先队员投票进行差额选举，每名少先队员最多在18名候选人中选出10名，依据得票多少及民主与集中原则选出校园"十佳少年"。
时间：12月5日--12月9日。
第四阶段：内容：小海豚网上公布校十佳少年名单及事迹．
时间：12月中旬。
沈四小德育处，大队部
沈家门第四小学校十佳少年候选人登记表学校：普陀区沈家门第四小学班级：班。