河北省2015中考物理分析(石家庄教科所景世群).
河北省中考物理试题分析及教学建议
河北省中考物理试题分析及教学建议纵观近三年河北中考物理试题,根据课程改革的精神有许多新特点,除着重考查学生物理基础知识、基本技能的掌握和应具有的科学探究能力及实践能力外,还有一个明显的特点,即物理“重点知识年年考,稳中求变变不大”。
认真梳理这三年河北中考物理试题,对中考物理总复习教学具有一定的导向作用。
一、近三年河北中考理综试卷分值为120分,分卷Ⅰ,卷Ⅱ两部分。
卷Ⅰ为单选题,卷Ⅱ为非选择题。
全卷包含物理试题、化学试题、综合试题(包含学科内综合、跨学科综合),其中理化试题的分值按7∶5分配。
题型有选择题、填空及简答题、实验探究题和计算应用题。
具体情况统计见表一:由上表可以看出:(1)、试卷中15——22、23——26(或27)、32——35、39——40为物理试题(不含跨学科综合);(2)、主观题所占比例较大,难度相对较大;客观题所占比例较小,难度相对较低。
二、近三年河北中考物理试题各部分知识(内容)所占比例情况统计(含综合)分析近三年河北中考物理试题,各部分知识(内容)所占比例大致为:力学45%、电学33%、热学10%、光学9%、声学3%。
可以看出,考查的重点主要是力学和电学两部分,且知识点“稳中求变变不大”。
三、复习建议:1、加强对课程标准的学习和研究。
课程标准是教材编写、中考命题的依据,且我省现行物理教材各地使用的版本不同,所以要搞好总复习,必须认真学习研究课标,转变观念,更新理念。
2、加强“三基”教学。
即在基础知识、基本技能教学的基础上,加强物理基本思想和方法的教学,积极发挥教学资源中所蕴含的科学素质教学因素,从而提高学生的素养。
3、注重学科渗透。
不仅要把物理知识与化学知识有机的结合起来,还要注重物理学科与其它学科之间的渗透融合。
4、关注热点试题素材。
喜“新”厌“旧”,是中考命题专家共同的心理,热点新闻越来越多的成为中考试题素材。
结合学科特点,多角度的分析这些素材,既可以使学生感到物理知识来自生活,又服务于生活,又可以轻松地应对中考。
2015河北中考物理备考
【考试内容】——科学探究
进行实 验与收 集证据 1.能通过观察、实验和公共信息资源收集证据 2.会阅读简单仪器的说明书，能按书面说明（要求）操作 3.会使用简单的实验仪器（进行操作），能正确记录实验数据 4.具有安全操作的意识 1. 经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程 2.能对收集的信息进行简单归类及比较 3.能进行简单的因果推理 4.尝试对探究结果进行描述和解释 1.有评估探究过程和探究结果的意识 2.能关注探究活动中出现的新问题探究I与U） 3.有从评估中吸取经验教训的意识 4.尝试改进探究方案（ 探究I与U） 1.有准确表述自己观点的意识 2.能表述探究的问题、过程和结果 3.能听取别人的意见，调整自己的方案 4.能坚持原则又尊重他启示
• 试题的调整突出了对学生能力的考核
1.题型设置与分值的调整 2014年物理试题，新增加多项选择题题型。 将原来的8个单项选择题每小题2分，调整为5个单 项选择题和3个多项选择题，单项选择题每小题分 值仍为2分，多项选择题每小题3分。多选题至少 有两个选项符合题意，全选对的得3分，选对但不 全的得2分，有错选或不选的不得分。调整后试卷 的分值分配是，卷Ⅰ为选择题，占47分，卷Ⅱ为 非选择题，占73分。物理填空及简答题4个小题由 原来的14分调整为11分。
• 加强科学探究和方法考查
物理课程标准强调让学生经历实验探究过程， 学习科学知识和科学研究方法，提高分析问题和 解决问题的能力。 2014试题更加重视科学探究能力的考查，不 仅体现在实验探究题型中，而且在选择题、填空 及简答题和计算应用题中也体现的淋漓尽致。如 14、20、23、25、37、38题等，都涉及到对实验 探究要素的考查，多个知识点融合自然、综合性 较强。
2014中考试题注意发挥其导向作用，多个试题 体现了注重基础、回归课本，再现课堂教学的学 习过程。 如 14题通过实验知道同种电荷互相排斥、使 用定滑轮不能省力但可以改变力的方向
物理试卷分析
物理试卷分析物理试卷分析范文（通用15篇）无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都接触过物理吧，物理的类型多样，以下是店铺整理的物理试卷分析，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
物理试卷分析篇1一、试卷特点及分析1、试题基本符合《考试大纲》的精神，注重考查学科基础知识和基本能力。
试题的背景材料新颖，答案比较准确。
试题重视基础知识、核心知识、主干知识，试题材料理性回归；注重基本概念基本理论的应用，强调学科内综合能力考查；注重开放性设计，考察学生创新意识和逻辑思维能力。
2、今年的物理题总体难度大于去年，主要难在23题24题30题三道大题的运算上。
今年的选择题结构没有变化，仍是8道共48分，都属于必考题，难度小于去年，要求考生只要知道基本概念和掌握基本运算方法，是学生经常练习到的内容，且无偏、难、怪题。
3、在物理计算题部分，分必考题和选考题，难度大于去年。
23题（15分）是一道力学综合题，正确完整的解出此题需要列出方程6—8个，本题给出的已知是数字，运算量非常大，这些需要学生有很好的分析能力、良好的数学运算能力、尤其是数值运算。
根据和学生谈话了解的情况看有很多同学因为这道题耽误了时间，影响了后面的化学、生物试题的作答。
运算量如此之大，这几年的高考试卷中是没有的。
这道题把许多物理学的比较好的学生考倒了，这些学生认为自己可以拿下此题，可就是算不出来。
24题（17分）属于必考题，考查磁场知识是针对中上等学生出的，用到了数学中的余弦定理，但许多同学不会运用，说明今年物理题目对数学的要求也较高。
30题（15分）属于选考题，题目是从理科学生高中阶段所学的4个选修模块中各选一道。
这就要求老师和学生们今后要认真选择选修模块，并要对其中的主要内容深入领会，而不是做到粗略知道。
今年的理综物理部分试卷，考生粗看会觉得题目比较眼熟，但仔细一看，就会发现有所不同。
立意比较新颖是高考试题的一贯特点，它经常会在考生原来比较熟悉的模型中，从不同角度对考生进行考查，因此活学活用很重要。
2015中考物理试题分析与2016复习建议-11页精选文档
2015中考物理试题分析与2016复习建议2015年河北省中考理科综合物理试题依据了《物理课程标准》和2015版的《考试说明》，坚持了“稳中求变、变中求新、新中求活”的原则，以初中物理核心内容为重点，突出方法和能力，注重对教学三维目标的综合考查。
特别是试卷既重视对基础知识和基本技能的考查，也突出对物理学科素养的考查，实现了区分学生的水平和正确引导教学的作用。
2016年的复习工作即将展开，由于总复习的时间短，任务重，采取有效的复习方法对提高复习的整体效果起着至关重要的作用。
物理总复习历来具有巩固、深化、拓宽、综合、应用的作用。
如何在最后的一段时间内对初中物理进行全面的、针对性的、有效的复习，从而达到事半功倍的效果？下面通过对2015年河北省物理中考试题的分析，对2016年的备考提出一些建议。
一、2015年河北省中考物理试题的特点（一）试卷结构安排合理，重点突出，稳中有变2015年河北省物理试题与往年的试题相比，题型、题量相对稳定，全卷满分120分试卷的难度约为0.55，物理（含综合）部分题难度约在0.51。
这样的难度结构体现了义务教育的普及性、基础性，能把高中阶段各类学校所需的学生区分出来，符合我省初中教学实际，对初中物理教学有正确的导向，有利于新课程的实施。
2015年的中考试卷继续落实了多选题这一变化。
选择题的最后三道题20-22题由原来难度较大的单项选择题变为了多项选择题，要求每题全选对得3分，选对但不全得2分。
20题由原来凸透镜成像规律中焦距的变化引起成像特点的变化改为热学中对温度、热量、比热容、内能的理解；21题由原来力和运动的关系改为以滑轮组为背景的功、机械效率的分析，注重实验探究过程的考查和基本的物理现象、概念、规律的考查；22题仍是电学综合题目，考查学生对动态电路的电流、电压、电阻、电功率的变化规律的判断能力，题目偏难，由去年的电路图又恢复到对实物图的辨析，但选项学生应该感觉相对容易一些。
2015年河北省中考理综试卷分析
2015年河北省中考理综试卷分析物理：2015年河北省中考物理试卷本着“四个有利于”的命题指导思想，试题严格遵循物理《课程标准(2011年版)》和中考《考试说明》，既注重培养学生的创新精神和实践能力，注重基础知识，强调能力立意，充分反映了三维教学目标的基本要求，促进学生德、智、体、美全面发展，又能科学有效地为高一级学校选拔新生。
（一）试题特点1.试卷覆盖面广，注重主干和重点知识的考查2015年中考物理试卷涉及到的科学知识和探究内容较广，考查的知识点覆盖面超过《考试说明》要求内容的85%。
让考生对日常生产、生活中常见的物理现象和规律有一个科学的认知和理解，树立良好的科学意识和世界观。
2.难度适中，对初中教学具有良好的导向作用今年中考物理试题难度在去年的基础上略有下降，适量增加中、高分段考生的数量，更有利于高一级学校的选拔。
3.着重对三维教学目标进行考查，注重基础教学的落实知识与技能是常规教学最为重要的教学目标，也是考生最重要的学习目标。
试卷对此进行了重点考查，如11、12、15、16、18、26、32、37等16个试题着重对基础知识进行考查，21、22、32、33、34、38等6个试题着重对基本技能进行考查。
4.源于教材高于教材，加强学科内的综合教材不仅对物理概念、规律的形成和内涵外延的确立有着丰富的解读，而且对日常生产生活中的物理规律和现象均有广泛的涉及，对考生能正确地看待和理解自然并形成科学的认知十分重要。
5.突出对科学探究的考查，注重初高中的衔接科学探究既是方式也是方法，掌握好科学探究能让考生具备学习和探索未知科学领域的能力。
6.延续应用数学工具处理物理问题能力的考查图像信息的提取、数据的处理，以及应用几何知识、方程组、比例等数学手段来解决实际物理问题是中考考查的重点内容，也是考生升入高一级学校学习必备的能力。
（二）对初中教学的几点建议1.新授课注重知识的建构，切忌轻概念、重训练新授课教学中，教师往往轻概念、重训练，每节课后都会有大量的习题甚至中考试题上阵。
物理试卷分析
物理试卷分析物理试卷分析（精选12篇）无论在学习或是工作中，我们都可能会接触到试卷，试卷是课程考核统计分析工作的重要组成部分，它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。
大家知道什么样的试卷才是好试卷吗？以下是店铺精心整理的物理试卷分析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
物理试卷分析篇1物理，向来被很多人视为理综成绩的“杀手”。
由于高中物理知识点多，难度大，导致很多人对物理产生了恐惧心理，很多同学到了高二学到电学的时候，往往就什么都听不懂了。
到了高三去补课，才发现落下的东西太多，没有时间慢慢理解。
最后往往只能选择放弃。
其实，单就高考来说，物理能不能在短时间内提高成绩，关键是对高考考点的把握。
现在北京的高中教材一共有6本书，但是考试只有13道题，而且考察的知识点相对固定，考试的模式也几乎没有改变。
因此，如果能够精确把握考点和考试方法，往往可以事半功倍。
迅速达到高考的要求。
从近两年的物理来看，尽管20xx年的高考是课改后的第一届，但是考试考察的内容和方式基本上于20xx年保持不变。
总共120分的试卷，选择共八道题，占据了48分，实验两道题占18分，计算三道题共54分。
下面我们分析一下主要的考点。
计算题计算题，就是我们整天学的那些东西吧，什么牛顿定律、曲线运动、动能定理、动量守恒、电场力做功、磁场中的曲线运动、电磁感应之类的。
这三道题中，第一道是白送的，如果你平时听讲，有一定基础，那么肯定没问题。
16分等于白捡。
第二道，肯定是应用题，考察的内容包括电磁感应、复合场、机械做功、能源等等。
说实话，这道题要想完全做对十分的不简单。
但是，它一般会分为三个小问，第一个问几乎还是白给的，那你还客气啥?把题大概读一遍就往上写吧，一般一步就出来了。
当然，你还是要对这道题考察的模型有一定的了解的。
这就取决于你平时的功夫了，没别的。
如果你是速成型的，那最好放弃后面的两问。
理综试卷题量太大，没有太多思考的时间。
如果你平时的基础较好，可以专门找些综合性强的题目做些专项的练习，一般在各种参考书上都会找到相应的模型。
2015年河北省中考理综(物理部分)试题分析
2015年河北省中考理综（物理部分）试题分析河北省2015年中考刚刚落下帷幕，石家庄市第八十一中学物理教研组组长杨鹏老师，对今年的理综试题进行了分析，希望能对考生、家长有所帮助，也希望对2016中考考生提供借鉴。
纵观整套试题无论是题型还是知识点的覆盖都和2014年中考试题保持了基本一致，同时又不乏有很大创新，难度略有下降，充分体现了新课程标准的理念。
据杨老师介绍，今年中考理综试题结构和2014年中考理综试题基本一致，只是23题的分值由去年的3分调整成了2分。
参加今年中考的考生是使用《2011年课程标准》对应的物理教材的第二届考生，并且考生基本是零零后，对于学生们来说已经适应了选择题最后三题的多选，今年试卷依然是如此设置。
选择题基本上考查的是基础知识，难度不大。
20题由去年的光学题调整成了一道热学题，考察点均为基础知识。
19题的力学试题设置了汽车紧急刹车的问题来考查有关摩擦力和惯性的知识体现了一种安全意识的渗透。
21题的D选项的干扰性非常强，这无形中提醒了下一届学生物理知识必须要学透并且必须会学以致用。
第22题是以实物图的形式呈现出的一道电学选择题，2012、2013年的中考理综试题的22题也是同样的模式，学生看到这道题的时候并不会感到陌生。
23题仍然是一道开放性试题。
但是和去年比起来分值减少了一分，形式变成了仅仅是一问一答，本题在2013年至今分别考察了三峡大坝问题；汽车限速问题，今年变成了一道蹦床运动员为载体的动能和势能转化的问题难度不大。
24题去年是一道平面镜的问题今年变成了一道磁场的问题。
主要是考查感应电流的产生条件以及影响感应电流的大小的因素及其应用，这给教学一线的物理教师一个明确的信号就是一定要关注知识的连贯性和知识的细节。
25题是一道凸透镜成像的问题，分值是3分，这应该是选择题20题的分值后移。
关于透镜成像问题仍然是联系远视眼的成因和矫正问题。
26题是有关汽车超速为载体的力学问题考查，但是对于学生来说必须要有一定的独立建立模型的能力。
河北省历年中考物理试卷分析
单项选择
填空及简 答
实验探究 计算
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 32 33 34 37 38
分值 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 3 3 4 4 6 7 6 7
2013年河北省中考物理考点分值分析 考察知识侧重点 物理学方法
热机原理做功冲程；流体压强；天平的使用；量筒读数 物理学史考察
温度、长度、时间、质量的估测 声音的综合利用
光沿直线传播；光的反射 摩擦力大小影响因素和惯性 内能的影响因素；热传递方向；比热容特性 滑轮组；机械效率；做功
电路的动态分析 动能势能转化问题 磁场（感应电流产生条件及影响因素） 凸透镜成像规律 速度公式应用；牵引力与功率计算；运动的相对性 探究水沸腾温度变化实验；沸点与大气压关系；液化现象 密度测量实验；弹簧测力计测物体浮力 探究影响电阻大小因素实验 杠杆平衡条件；压强与压力关系 电功率的计算；欧姆定律的应用
2014年河北省中考物理考点分值分析 考察知识侧重点
非晶体分类；导体分类 电荷间相互作用力；定滑轮特点
物理学史考察 声音的综合利用，电磁波的传播 温度、长度、时间、质量的估测 物态变化（熔化、凝固、汽化、凝华）
运动和静止的相对性 凸透镜成像
惯性和平衡力；平衡力与相互作用力的区别 电路的动态分析 做功改变物体内能
平面镜成像特点、原理、现象及实验方案 通电螺线管的磁场；地磁场 电功与热量的综合计算 控制变量法与探究性实验方案 液体的密度测量实验
探究电流与电压、电阻的关系实验 杠杆的平衡分析法及其应用；功的计算
欧姆定律的应用
2015年河北省中考物理考点分值分析 考察知识侧重点 晶体与非晶体区别
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分值 3 4 6 7 3 6 3 3 3 3 2 2 3 2 4 2 2 2
实测难度 0.21 0.25 0.33 0.38 0.42 0.43 0.48 0.49 0.55 0.59 0.63 0.64 0.67 0.7 0.71 0.71 0.78 0.81
平均分 0.63 1 1.95 2.66 1.27 2.58 1.44 1.46 1.65 1.78 1.26 1.28 2.01 1.39 2.84 1.42 1.56 1.62
标准差 0.59 1.15 2.26 2.48 1.1 1.72 0.97 1.28 1.07 0.73 0.84 0.96 0.98 0.92 1.14 0.91 0.83 0.79
区分度 0.27 0.54 0.81 0.78 0.26 0.6 0.24 0.42 0.6 0.37 0.68 0.36 0.54 0.53 0.5 0.57 0.61 0.33
实测难度 平均分 标准差 0.49 1.46 1.28
区分度 0.42
A理解、B理解传热的本质、D公式推理
*
（ABD）
实测难度 平均分 标准差 0.42 1.27 1.10
区分度 0.26
题号 21
其他 正确 选A人 选A比 选B人 选B比 选C人 选C比 选D人 选D比 选项 选项 数 例 数 例 数 例 数 例 人数 55.89 29.02 40.94 41.59 ABD 42917 22282 31441 31937 219 % % % % A有效根数？ B功能关系的理解 C效率理解 D速度理解是关键
题号 18 其他 正确 选A人 选A比 选B人 选B比 选C人 选C比 选D人 选D比 选项 选项 数 例 数 例 数 例 数 例 人数 10.34 11.09 71.11 C 7940 8513 54604 5649 7.36% 149 % % % 实测难度 平均分 标准差 度 0.71 1.42 0.91 区分 其他 选项 比例 0.19%
0.57
体验强调，理解及解释，理解及解释
19.汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕， 下列说法正确的是（A） A.擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的 B.擦痕越长，说明车的惯性一定越大 C.汽车的刹车过程中，其惯性越来越小 D.刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因。
题号 19 其他 正确 选A人 选A比 选B人 选B比 选C人 选C比 选D人 选D比 选项 选项 数 例 数 例 数 例 数 例 人数 64.30 16.08 10.37 A 49378 12349 7286 9.49% 7965 184 % % % 实测难度 平均分 标准差 区分度 0.64 1.28 0.96 0.36 其他 选项 比例 0.24%
题号
17
其他 正确 选A人 选A比 选B人 选B比 选C人 选C比 选D人 选D比 选项 选项 数 例 数 例 数 例 数 例 人数 15.44 69.75 D 4183 5.45% 11859 7112 9.26% 53564 116 % %
其他 选项 比例 0.15%
18.下列有关光的说法正确的是（C） A.当人靠近平面镜时，“镜中人”变得越来越大 B.城市中的光污染是由于光发生了漫反射的缘故 C.手影和小孔成像都是由于光沿直线传播形成的 D.清晨，我们看到的地平线下的“太阳”，是由于光沿直线 传播形成的
实测难度 0.70 17、图4中有关声和电波的应用，分析正确的是
A.甲是摩托车的消音器，其作用是在接收处减弱噪声 B.乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变 音色 C.丙是利用卫星系统进行导航，其信息传递的媒介与”B 超”相同 D.丁是利用声呐探测海深，其原理与蝙蝠在夜间正常飞行 的原理相同
其他 选项 比例 0.29%
*
其他 正确 选A 选A 选B 选B 选C 选C 选D 选D 题号 选项 选项 人数 比例 人数 比例 人数 比例 人数 比例 人数 2486 32.3 3572 46.5 2252 29.3 2547 33.1 22 ABD 607 1 8% 6 2% 2 3% 6 8% 实测难度 平均分 标准差 0.48 1.44 0.97 区分度 0.24
15、下列物理学现象研究成果与托里拆利有关的是 A.发现光的色散 B.测出大气压强数值 C.发现电流的磁效应 实测难度 0.78 D.判断出通电螺线管的磁性跟电流方向的关系
其他 正确 选A人 选A比 选B人 选B比 选C人 选C比 选D人 选D比 选项 选项 数 例 数 例 数 例 数 例 人数 78.23 B 4385 5.71% 60074 4734 6.16% 7427 9.67% 191 % 其他 选项 比例 0.25%
2015中考物理学科数据分析
石家庄市教科所 景世群
题号 34(1-2) 34(3-5) 37 38 21 33 22 20 25 26 23 19 24 17 32 18 15 16
题型 主观题 主观题 主观题 主观题 客观题 主观题 客观题 客观题 主观题 主观题 主观题 客观题 主观题 客观题 主观题 客观题 客观题 客观题
Байду номын сангаас
题号 15
实测难度 0.81
题号
正确选 选A人 选A比 选B人 选B比 选C人 选C比 选D人 选D比 其他选 其他选 项 数 例 数 例 数 例 数 例 项人数 项比例 C 2542 3.31% 2500 3.26% 62164 80.95 9515 12.39% % 87 0.11%
16
可见，质量估测应加强
B惯性的理解强调、C惯性与速度、D不理解
20.下列说法正确的是（CD） A.两杯水温度相同，内能一定相同 B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 C.由于水的比热容大，工厂里的冷却塔常用水作为冷却介质 D.质量、初温相同的水和煤油放出相同的热量后，水的温度 高于煤油的温度
题号 20 其他 正确 选A人 选A比 选B人 选B比 选C人 选C比 选D人 选D比 选项 选项 数 例 数 例 数 例 数 例 人数 35.04 79.70 43.92 CD 6496 8.46% 26907 61199 33727 166 % % % 其他 选项 比例 0.22%