保险公司衔接训练课程解析
保险公司培训:衔接训练操作方案

Attitude
对行业 《经营寿险事业成功的条件 》 《踏出成功第一步》 《对寿险事业的态度 》 《成功从简单重复开始》 《成功学原理简介》
《风度、疯度》
《访前心态的准备》
态度
对公司 《公司永远是对的》
对团队 《与单位的合群性》 》 《心态与角色的调整》 《美言三冬暖》 对客户 《和客户关系的维持》
7
衔接教育的目的
养成良好的工作习惯
个人前程规 划清晰、 明朗
树立对行业、 公司、团队 的认同感
迅速的成长 为合格的销 售人员
具备寿险相关知 识及推销 的技能 积累一定数量的准 客户群
8
新老业务员的特质区别
我们清楚衔接教育的最终目的是将新人培养成为合格的销售人员,那么减少新人与合格的销 售人员之间的差别将是我们工作的重点,下面从知识、态度、技巧、习惯四个方面进行新老 业务员差别的分析
25
课程操作表
•第一周课程操作表 •新人衔接教育周循环行事历 •循环八周课程操作表
26
目录:
•前言 •衔接训练课程设置
•衔接训练过程运作
•结束语
27
衔接训练过程运作
• 衔接训练运作的主体 • 运作过程说明
•相关岗位工作职责
• 再启动的操作要点
28
以营业部为核心的衔接训练 衔接训练的主体单位应该是谁?营业部、营业区、培训部 、还是营销部呢?
《时间管理》 《百万富翁的好习惯》
《成功业务员的十九个良好习惯》
16
衔接训练课程设置
•课程内容的建议 •课程操作的建议
17
衔接训练课程操作的建议 •课程操作介绍 •操作流程 •课程操作表
18
课程操作介绍
•课程内容的结构根据新人发展的四个阶段分为雏鹰待
保险公司衔接训练操作手册促成讲解

衔接训练操作手册(促成 讲解)
平安北分衔接训练手册
1
课程大纲
1.1导言 1.2促成的时机 1.3促成的方法研讨 1.3.1促成的方法 1.4促成话术 1.5发出购买信号后的注意事项 1.6课程回顾 1.7训练
平安北分衔接训练手册
2
1.1导言
1.1.1讲师自我介绍
王先生,不晓得您的亲戚和朋友中有没有孩子还小
的?(注意
停顿,让客户想)有没有刚结婚或即将准备结婚的?(稍停,让客
户想)有没有收入高,生活条件挺不错的?(你要耐心地帮客户寻
找合适的人选)能不能写三个名字给我…
王先生,我越来越感觉得您是我一个非常重要的客户,因此我有一件
非常重要的事情想讨教。我不知道在你的亲戚朋友中还有谁已经买 过保险的?(先提个好问题)你知道的有哪几个呢?(可能有一些,也可 能并不多) 在你那些可能还没买过的亲友中,介绍三个给我认识,让我 们先来谈谈你的哥哥。(据你了解的情况随意举个例)
平安北分衔接训练手册
9
n1.4.1促成开门话术 ●陈小姐您觉得每月投资500元够不够?
n1.4.2促成跟进话术 ●您觉得投资回报将来由您自己还是您太太领取? ●陈小姐最近身体还好吧?五年内没有得过什么大病?
陈小姐单位在什么地方?…将来信件写到哪里?
●陈小姐的身份证经常带在身边吗?麻烦你借我看一下。 ●陈小姐,请您在这里签个字好吗?
片
呢
?
平安北分衔接训练手册
14
要求获得推介的话术精选(三)
王先生,您知道的,象我这项工作就是每天要跟许许多多人见面, 但事实上我只愿意跟象您这样的客户交谈,既不枯燥,又有收获。 您能不能介绍几位跟您要好的,脾气性格差不多的朋友给我?
保险公司衔接训练课程解析

二、教材特点
(七)训练形式
2. 滚动模式 适用于无法采用标准训练模式的县级机构;衔接 训练采取滚动式训练模式,三个月为一个周期,课 程循环开设,形式灵活,操作方便,适应性强; 学员可自主选修所学课程,每一课程学员必须有 听课记录与通关成绩,方为通过,学员必须在三个 月内修完所有课程,视为合格,予以结业。
操作要点:一、讲师对电话约访及面对面约访的示范(示范时应该专业按
流程操作); 二、以小组为单位,学员一对一训练:训练的内容是电话约访及
面对面约访的示范流程; 三、学员上台训练或展示:内容是电话约访及面对面约访的流
程。方式是每小组选一种方式; 四、学员、讲师对上台训练学员和上台展示的学员做点评。
三、操作要领
课程纲要:一、课程导入 二、投保单填写 (一)投保单分类 (二)投保单填写说明 三、契约流程介绍 四、演练实作 五、总结
操作要点:一、讲师讲解 二、投保单填写训练 三、契约流程及相关注意事项介绍 四、讲师答疑、点评
三、操作要领
(二)具体课程剖析
第十单元:《如何说明保险的功用-案例故事展示》
课程纲要:一、导入 二、课程回顾 三、意义与功用 四、演练实作(故事讲保险) (一)讲师故事演绎 (二)脑力激荡—分享保险事故 (三)学员演练实作 五、讲师点评及作业
1 客户在哪里--缘故市场
2 如何约访到客户
3 活动量管理及工具应用
4
熟练掌握产品-短期意外、 短期健康险
13 养成良好的工作习惯 14 积极的销售心态 15 客户在哪里-转介绍
21
客户需求分析与建议书 制作(2)
22 保险法与销售
5 如何让客户喜欢你-接触 6 如何介绍行业和公司
16 保险理财基本知识
保险公司培训:衔接训练操作方案

通过本培训,为保险公司提供完整的衔接训练操作方案,帮助员工提升技能 和知识,实现个人和公司的发展目标。
I. 培训背景
探讨为什么提供培训是必要的,以及当前保险行业的挑战和机遇。
II. 目标与意义
介绍本培训的目标,包括提高员工的专业能力、促进公司的业务发展,并说明培训的意义和价值。
组织师资力量
邀请资深专家和讲师担任培训师,确保培训质量。
V. 培训资源准备
教学材料
准备培训所需的教材和学习资料。
参考文献
提供相关领域的参考文献和学术资源。
培训设备
准备所需的培训设备,如计算机、投影仪等。
VI. 培训工具及教具准备
介绍使用的培训工具和教具,如在线学习平台、模拟软件等,并说明其在培训中的应用。
VII. 培训师及助教培训
介绍培训师和助教的培训计划,包括知识培训、教学技巧培训和团队合作能力培养。
III. 员工培训需求调查结果
分享对员工培训需求进行的调查结果,并解释如何针对不同需求制定培训计划。
IV. 培训计划及流程
1
确定培训内容
根据员工需求和目标制定培训计划。
2安排培Biblioteka 时间确定培训开始和结束的日期,并制定每天的培训流程。
3
安排培训地点
选择适合的培训场所,并确保设施和设备满足培训需求。
4
保险公司组训上岗培训PPT课件:衔接训练课程结构解析

课程内容——讲师自我介绍
重点突出讲师的营销实战经验和沟通能力,树立 讲师形象。
讲师包装要素: 题: 今天课程的题目是? 重:课程的重点讲解决的问题? 人: 讲这门课程的老师经历? 名:他是谁?
避免把自我介绍变成个人简历和自我分享 严格掌控在3分钟之内
课程内容——课程阐述
重点强调训练目的:讲师要回答“为什么要在这 个阶段讲授这堂课的内容”的问题;
衔接训练课程结构解析
组训上岗培训
课程目的
了解衔训设计原理及结构 提升课堂的训练能力
课程大纲
• 衔接训练课程设计原理 • 对讲师的要求 • 课程结构 • 课程内容 • 课程通关
衔接训练课程设计原理
K:知识(Knowledge) A:态度(Attitude) S:技巧(Skill) H:习惯(Habit)
从学员的角度阐述本堂课训练之后给大家能够带 来什么样的收获: 知识:扩展 态度:改变,并转化为行为 技巧:提升 习惯:逐渐养成
课程内容——课程大纲
明确指出本课的重点所在; 根据课程重点设计通关内容和要求。
课程内容——主体部分
把握授课重点; 严格控制讲课时间; 在课程回顾时再次强调课程重点。
课程通关——演练进行与观察
确认场景、角色入戏与观察重点
业务员依准备 进行话术演练
客户请入戏真 实响应
观察员作观 察记录
课程通关——演练后回馈流程
首先由扮演客户者谈『感受』(1分钟) 然后由扮演业务员谈『此刻心情』(1分钟) 再由观察员进行回馈(1分钟)
回馈原则:三好一改进 最后由扮演业务员作总结(1分钟) 角色互换
课程通关
不是所有的课程都要求通关,因此,ห้องสมุดไป่ตู้前一定与 讲师做好沟通;
保险新人衔接培训课程

班主任必读衔接培训的“四三二”法则4个要素“工欲善其事,必先利其器”。
最最管理者必然是细节大师,培训亦如此。
01、时间首先是衔接培训的周期,不论是成熟营业单位,还是刚组建的营业单位,都应该每个月举办一次衔接培训,而且在工作月的第一周开班较好;其次,针对新人应在其上岗入司四周之后参加衔接培训咽为新人所参加的岗前培训偏重于理论,当新人在市场上摸爬滚打一个月之后,总是有许多问题急待解决,这时的培训就是一场“及时雨”,正所谓“有所需,有所给”,这一个工作月中,应加强对新人的管理和关怀,减少新人的非战斗减员。
02、纪律“不成规矩,难成方圆”。
作为业务主管是总是希望自己的属员既听话又努力。
可是这样的属员少之又少,必须经过磨练才能成才,在我的培训管理经历中,有不少的主管不太敢约束和管理新人,生怕管严了会让对方离开。
所以每次培训都会有人缺席,原因众多,但有一条原因无论如何都不能同意--“我今天得去签单”。
03、档案新人入司要填很多的表格,其实培训也应如此,从新人参加工作说明会到面谈、入司;从见习业务员晋升到正式业务员、主任;从新人岗前培训到衔接培训,提高培训,每一次的改变都应该留下轨迹。
作为培训负责人,建立档案尤为重要。
当一名新人入司,每到一个阶段便会通知对方参加相应的培训,对其培训结果评估并追踪。
一旦发现了优秀的人才,马上就可以向营业主管建议,推荐上去。
这样,透过培训档案,既做到了提前预警,又不会让培训漏人,坚持一段时间去做就会发现,整个培训流动了,人员素质也提高了。
04、物品准备这里所讲的物品包括教材、白板、投影机、笔、游戏、奖品、结训证书等等。
一次成功的衔接培训,不仅仅是技能的提高,更重要是士气的提升,培训的本身就是“激励”。
所以,准备的越充分,其效果就越好。
3个重心01、教材通常教材的编排总是遵循由易到难的过程,作为衔接培训,一定要教材固定,经常更换教材对讲师及学员都会有较大的影响。
在教材的选定上,有个管理的概念,因为衔接培训是制式培训,所以必须考虑成本。
保险公司培训体系及主要课程介绍全文

金佑人生产品说明训练
掌握产品三个一:一张表、一段话术、一份计划书
1、金佑人生3个1训练:一张表、一段话、一份计划书 2、异议处理:话术示范 3、产品训练:话术演练
150
新人衔接训练课程操作要点——销售流程训练
课程内容
教学目标
课程要点
课时
促成与异议处理训练
掌握促成、异议处理的步骤与技巧
1、促成的步骤及方法:促成的时机、促成的技巧、 促成的要领 2、异议处理的步骤及方法:认识异议处理、异议处理步骤、异议处理方法 3、异议处理实战演练与通关
掌握人身险、保单基础知识
150
下午
合规基础知识
掌握合规基础知识
50
签单神器
掌握神行**的基本功能
100
晚上
复习回顾+考试
复习+考试:人身险、产品、法规等知识点
100
第四天
上午
目标与行动
我要做老板
**基本法与成功模型、预期利益展示
50
见证成功
绩优新人分享,现身说法,树立身边的榜样
50
我的目标与行动
树立目标,拟定行动计划
提升2培训课程
课程名称
教学目标
课时安排
主讲人
备注
开训
培训说明、要求、激励
60分钟
班主任
建立班级文化
法中行
明确个人发展方向
100分钟
专讲/组训
主任和专务的职涯规划
组织发展胜桶金
掌握增员技巧
250分钟+50分钟
提升1培训课程
课程名称
教学目标
课时安排
主讲人
备注
开训
培训说明、要求、激励
保险行业新人衔接训练课件【产品组合技巧+附加险】

优势2:保障责任高 2份关爱加量赔付
6种特定严重疾病,加量赔付20% 前十年重大疾病或身故加量赔付20% 30周岁前患青少年特定疾病(15种),
给付基本保额!
特定严重疾病 (6种)
1
骨癌
2
脑癌
3
胰腺癌
4
白血病
5
重大器官移植术或造血干细胞移植 术
6
冠状动脉搭桥术(或称冠状动脉旁 路移植术)
青少年特定疾病 (15种)
产品名称 附加投保人豁免保费重大疾病保险
0-60,最高续保年龄65周岁
人性关爱,性价比高,营养无忧
50—70
附加险:重疾险3款
除含住院津贴、医疗费用外,住院含高达300 元/天*90天重症监护津贴
投保范围(年龄:周岁)
产品特色
18-60
1.重疾豁免主险及长期附加险保费 2.身故或全残豁免主险及长期附加险保费
2 附加险产品介绍
Part
一、附加险的定义
附加险是指附加在主险合同下的附加合同。附加 险不能单独投保,必须附加在一种或指定的主险之上 的险种。
二、附加险销售的意义(1/3)
对客户:提高保障水平
1. 增强抗风险能力。附加险利于完善保障,防范风 险,提升保障水平。 2. 增强产品体验感。住院医疗、意外医疗之类的附 加险产品易于理赔,体验产品利益。 3. 实现更多财务规划。通过重疾险、年金险等多种 产品的有机组合实现更多财务规划目标。
对营销员:更好实现客户经营,增加收入。
1. 树立个人形象品牌。 2. 增强客户黏性。医疗类产品易于发生理赔,而理赔是服务客户的好 机会,利于增强客户黏性,找到进一步服务客户的机会 3. 获取长期持续的收入来源。短期附加险能够自动续保,每年都产生 佣金,相当于长期的自动提款机。大量附加险保单长期累积,可获得可 观收入。
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工作环境、 流程,
专业化推销 技巧,商
品组合技巧, 保险及
表技现能:成长 意(气取第得二销个售月业绩)时,
风发,充满信 心。销售
业绩陷入低迷 时,情
绪陷入低谷, 对自己的
能力表示担忧。 需求: 帮助建立信
心,消除 对拒绝的恐
惧,不断 熟练技巧,
培养好的 习惯。
其相关知识。 训练重点:
衔接训练
现状
•37家分公司不同程度的推 广了衔接训练;4+4基础 管理推广后对衔训重要性 认识明显提高; •衔接训练对象所处地域分 散,数量庞大;采取了 “先城区,后乡镇;先重 点突破,后全面开花”的 策略的公司推进效果较好; •衔接训练需要具有较完善 的组织和系统管理来保障 追踪落实,以明确各环节 职责、改善出勤率等问题。 这方面尚需加强。
衔接训练课程解析
西安
衔接训练课程解析--目录
前言:衔接训练的位置 为什么--衔接训练开发背景 是什么--新衔训教材的特点 怎么做--衔接训练操作要领
课程解析总结
前言
衔接训练在基础训练体系中的位置
……
FYC达成转正标准的正式业务员 更新定位、更高技能 规划专务主管路线,封闭式
FYC达成转正标准50%的新人 明确目标,提升技能 冲刺转正,封闭式
客户需求分析与建议书制 20 作(1)
27 基本法与职涯规划
• 每单元时间控制:100分钟,训练时间占比50%-80
二、教材特点
(七)训练形式
1. 标准模式 适用于有合适的培训场地及师资力量、能定期举 办新人培训班的中心城市及县级机构,且每期进入 衔接训练班的人数较多(一般为20人以上),课 程周期为十二周;培训班开班后,学员不得中途加 入,培训期间严格考勤,学员一旦参训,必须确保 全勤参训,不得无故缺勤早退。
入司上岗的新人 技能训练,习惯养成 专业化初始,开放式
增募系统人员 认同行业确立目标 会卖保险,封闭式
提升训练 转正培训 衔接训练 岗前训练
衔接训练课程解析--目录
前言:衔接训练的位置 为什么--衔接训练开发背景 是什么--新衔训教材的特点 怎么做--衔接训练操作要领
课程解析总结
一、开发背景
(一)衔接训练对业务员的意义:
二、教材特点
(四)训练时间
• 新人衔接训练的训练时间为三个月 ; • 每3个月一个训练周期。
业务员的成长, 一靠选才,二靠训练,三需要时间!
二、教材特点
(五)新人成长历程和衔训课程规划
表现:
从基犹豫础不训决练,对 (工作第环一个月)
境和未来目标 不清,
到对营销有了 一定的
概念,取得 一定成
绩,好奇心、 求知
训练重点:
表现:
专业心化态逐初步始平稳, (技能第三个月)
有效提升,能 够从容
面对客户解决 销售中
的问题,销售 绩效稳
定提升。 需求: 专业知识的
强化, 先进的寿险
理念, 个人在寿险
营销行 业的发展规
律的认 知。 训练重点:
二、教材特点
(六)课程安排
单
第一月
单
第二月
单
第三月
元
基础训练
元
技能成长
元
专业化初始
二、教材特点
(七)训练形式
滚动模式的变通--县级机构人员分散地区
对于县级机构人员分散地区,不能正常每天召开大早会(一 周开一到两次大晨会)、增员人数不集中、进入衔训班人数 较少、无法定期开班的县级机构,滚动模式可以采取变通的 训练方式,以三个月为一个训练周期,一周开一次大晨会的 县级机构,大晨会及二早结束后,可直接安排半天的衔接训 练(两个单元课程);一周开两次大晨会的县级机构,可安 排两个半天的衔接训练(每天一个单元),学员修满27个单 元的课程,并通过单元笔试及通关考试,视为合格,予以结 业。这样相比以往的训练模式,更具有灵活性和全面性,课 程内容每个单元都相对独立,让学员没有任何压力,轻松愉 快的学习、演练、成长。
1、使业务员实现从“知”到“会”的跨越。 2、让业务员实现课堂训练和实际展业有效衔接。 3、是业务员养成良好的从业习惯。
一、开发背景
(二)4+4基础管理的推行
衔接训练
增募
衔接训练是提高新人业务技能的重要环节
活动量
会议
一、开发背景
(三)定义和现状
定义
衔接训练是针对取得代 理人资格证、完成岗前 培训、未转正的新人进 行的寿险根基养成训练 ,通过“课堂训练” 、 “展业辅导”、“活动 管理”相结合的实施方 式,使新人将学到的知 识有效的转化为业务技 能并养成良好的工作习 惯。
衔接训练课程解析--目录
前言:衔接训练的位置 为什么--衔接训练开发背景 是什么--新衔训教材的特点 怎么做--衔接训练操作要领
课程解析总结
二、教材特点
(一)训练对象
参加了营销员岗前训练,通过代理人考试,并办理了入 司手续的新人。
二、教材特点
(二)衔训课程目标
个人前程规划清晰、明朗
养成良好的工作习惯
1 客户在哪里--缘故市场
2 如何约访到客户
3 活动量管理及工具应用
4
熟练掌握产品-短期意外、 短期健康险
13 养成良好的工作习惯 14 积极的销售心态 15 客户在哪里-转介绍
21
客户需求分析与建议书 制作(2)
22 保险法与销售
5 如何让客户喜欢你-接触 6 如何介绍行业和公司
16 保险理财基本知识
成长为合格 的销售人员
具备寿险相关知识及 销售的技能
树立对行业、公司、 团队的认同感
积累一定数量准客户群
最终使新人3个月转正率超过38%!
二、教材特点
(三)训练目标
1、使新人对个人前程规划清晰、明朗; 2、使新人具备必要的寿险相关知识及销售技能; 3、让新人积累一定数量的准客户群; 4、让新人树立对行业、公司、团队的认同感 5、使新人成长为合格的销售人员
23 投保规则与销售
7
如何说明保险的功用-案 例故事训练
8 熟练掌握产品-传统险
9 熟练掌握实务流程
17 分红及投资类产品销售 18 拒绝处理(1)24 产品组合销售25 目标市场开拓10
如何说明保险的功用-案 例故事展示
19 拒绝处理(2)
26 客户服务与客户经营
11 产品通关演练-短意短健 12 产品通关演练-传统长险
二、教材特点
(七)训练形式
2. 滚动模式 适用于无法采用标准训练模式的县级机构;衔接 训练采取滚动式训练模式,三个月为一个周期,课 程循环开设,形式灵活,操作方便,适应性强; 学员可自主选修所学课程,每一课程学员必须有 听课记录与通关成绩,方为通过,学员必须在三个 月内修完所有课程,视为合格,予以结业。