大学生开展“三进三同”是具体的社会实践
大学生“三进三同”社会实践活动现状、问题及对策探究——以重庆师范大学为例
鉴 重 庆市 党 政干 部 ‘ 三进三同 ’ 的活 动模 式 基础 上 ， 采 系列 内容 。 它是 一个动 态 的过程 ， “ 包 括 了三个方 面 ： 一 取‘ 德育 为先 、 实践 育人 ’ 的活动 理念 ， 以基 层 、 农村、 农 是 情感认 知 的过程 ， 即大学 生到农 村体 验 、 个 体 角色 感
户以及体验式参与与志愿服务相结合为载体 ，以教育 知的过程 ；二是学习实践的过程 ，即大学生向基层学
大学生 、培养大学生为实践 目 标 的一种大学生社会实 习 、 增 长学 识 的实 践 过程 ； 三是 服务 社会 的过 程 ， 即大 践新模式。” 【 ４ Ｊ 这 一社会实践新模式是在结合大学生将 学生对社会施加有利影响， 其角色社会化的过程。 ” ［ ５ １ 其
大学生参加社会实践是实现大学生 自我发展的重 主 要有 以下 几个方 面 ： 要途径。 同时结合当前绝大多数大学生 自立能力不强 、 社会阅历较浅、 价值取向出现偏差等一系列实际情况 ，
重庆市开展 了大学生 “ 三进三 同” 社会实践活动 ， 使得 活动的基本方式 。大学生通过到基层 、 农村 、 农户不仅 大学生在理论联系实际 中体验生活 ，反思 自己的思想 能 正确认 识 我 国 国情 ， 感 受 民生疾 苦 ， 增 进 与农 民的感
起 来 。” 【 － 吗 克思指 出 ： “ 未来 教 育对所 有 已满一 定 年龄
（ 一） 重 庆 市 大 学生 “ 三进 三 同 ” 社 会 实践 活动 实
的儿童来说 ， 就是生产劳动同智育和体育相结合 。 ” 【 ２ 】 无 施 背景 近年来 ， 传统的实践载体（ “ 三下乡” 、 社会调查 、 勤 产 阶级 革命 家毛 泽东 也指 出 ： “ 愿意 不愿 意 、并 且 实行 存在的诸多问题 日 益凸显 ， 学校 、 家庭 、 社会 不实行和广大的工农群众结合在一块作为界定青年革 工俭学等） 命与否的唯一标准 。” ［ ３ ］ 大 学生作为社会主义现代化事 对 于大学生 通过 社会 实践进 行 教育这 一方 式 的观念 尚
三进三同经验心得体会(优秀9篇)
三进三同经验心得体会（优秀9篇）进三同心得体会篇一按照上级开展“三进三同”党性作风实践锻炼活动的要求及我校安排，从21到27日，我进基层、进村子、进农户，开展“三进三同结穷亲”党性作风实践锻炼活动，通过这次活动，我锤炼了为人民服务的意志，砺炼了品格，收获很大，特别是在思想上产生极大的震撼。
这次活动，我走村入户，和村民交情谈心，切实帮助他们解决了许多问题，例如，为了帮助穷亲脱贫致富，我给他家送去农技及现金，同时帮助陈桂芝老人写申请、写证明等。
通过这次活动，我有以下几点体会：一是内心境界得到升华。
我到村后，住在农户家，同他们一起参加田间地里的劳动，同时还和村组干部和农户一起商议如何抓好本地发展和家庭经济增收问题。
我感到：同在蓝天下，人民群众与共产党人血肉相连，农村的脱贫与发展致富太需要党员干部的帮助了。
二是深入基层，甘当“学生”不当“先生”，自觉求智于民、问计于民；当好“主人”不当“客人”，仔细了解群众所需、所盼、所急、所求，以“主人翁”精神，解民难、帮民困、助民富；发扬以民为本的风气，努力成为人民群众的“贴心人”。
三是为民服务的信心得到增强。
当前农民群众在生产生活中仍存在交通不畅、信息不灵等生存障碍，但他们并没有埋怨情绪，更不向政府伸手，只说现在党的政策好，生活也一天比一天好。
党员干部没有理由不感到自足，没有理由不珍惜今天的工作和生活，更没有理由不去为群众办点实实在在的事情。
可以这样说，这次“三进三同”党风煅炼活动是一面镜子，照出我与一名合格党员的差距。
让我对我群众有了更深的了解，对如何搞好当前工作有了科学的认识，让我尽快弥补贴近群众的重要一课。
在今后的工作中，我将更严格地要求自己，对党忠心，对人民诚心。
时刻保持一种高昂的工作劲头，坚持沉下身子，放下架子，与民为友，了解群众生产生活情况，倾听群众呼声，尽力为群众做好事。
对于群众来访，热情接待，倾听其诉求，解决其困难。
始终坚持“努力创新、勇争一流”的工作状态，发扬勤俭节约的优良传统，全力为基层服好务。
学校三进三同活动总结6篇
学校三进三同活动总结6篇篇1近日，我校成功举办了以“三进三同”为主题的活动，旨在提升学生综合素质，促进校园文化建设。
本次活动取得了显著成果，现将具体情况总结如下。
一、活动背景与目标随着教育的不断深入，提高学生的综合素质成为了教育工作的重点。
为此，我校特地策划了“三进三同”活动，即让学生走进社会、走进自然、走进实践，与不同背景的人交流、学习相同的价值观、培养同理心。
活动的目标是提升学生的社会责任感、创新意识和实践能力，为培养全面发展的人才打下坚实基础。
二、活动内容与形式本次活动以讲座、实践、交流会等形式展开。
首先，学校邀请了多位社会知名人士，为学生进行了精彩的讲座，内容包括人生规划、职业发展、社会热点等，让学生对社会有了更深刻的认识。
其次，学校组织了多次实践活动，如社区服务、环保行动等，让学生在实践中学习、成长。
最后，学校还举办了交流会，让学生与不同背景的人交流心得，共同探讨社会问题。
三、活动成果与亮点本次活动取得了显著成果，学生不仅在知识上得到了提升，更在思想上有了深刻的认识。
具体来说，学生不仅掌握了更多的社会知识，还培养了强烈的社会责任感和同理心。
此外，活动还涌现出了一批优秀的学生团队和个人，他们在各项活动中表现出色，为校园争得了荣誉。
其中，亮点之一是邀请了多位社会知名人士进行讲座，他们用生动的语言和鲜活的案例为学生传授了宝贵的人生经验。
亮点之二是实践活动丰富多样，让学生在不同的领域中探索和学习，提升了学生的综合素质。
亮点之三是交流会的举办，让学生学会了倾听和尊重他人的意见，培养了他们的团队合作精神和社会责任感。
四、活动反思与建议虽然本次活动取得了显著成果，但仍存在一些不足之处。
例如，部分学生表示在实践活动中存在困难和挑战，需要更多的指导和支持。
因此，建议在未来的活动中，学校应更加注重学生的实际情况和需求，提供更加细致的指导和支持。
同时，学校也应鼓励学生积极参与活动，充分发挥他们的主动性和创造性，让“三进三同”活动成为提高学生综合素质的有效途径。
【学生】大学生三进三同社会实践心得总结
【关键字】学生西南大学“三进三同”社会实践心得总结——XXX小分队社会实践是大学生思想政治教育的重要环节。
长期以来，我校高度重视大学生社会实践工作，大学生社会实践工作有着深厚的历史沉淀和优良传统，连续22年被中宣部、教育部、团中央、全国学联表彰为全国暑期社会实践先进单位。
从2010年暑假开始，我校借鉴重庆市党政干部“三进三同”范式，率先在全国探索了大学生进基层、进村子、进农户，与农民群众同吃、同住、同休息的“三进三同”社会实践新模式，取得良好成效。
“三进三同”社会实践由面上的志愿服务深入到基层直至农村家庭，切实强化大学生在实践教育和服务中的体验实效，具有生动性、真切性和感染性，能克服走马观花式的形式之风，增强大学生社会实践的成效。
“三进三同”社会实践重在体验，聚焦基层一线，强化体验教育，“同吃、同住、同休息”让大学生从纯粹的志愿者转换成体验式的志愿者，由旁观者变成亲历者，对大学生内心有真切的触动，有极强的感染力。
大学生“进基层、进村子、进农户”，通过开展形式多样的志愿服务，帮助大学生正确认识国情，了解农村的真实情况，切实增进对农村和农民的感情。
我们此次活动以“走进茶乡文化，体验农村生活，关注灾后重建，关爱三峡移民”为主题，深入四川省XX市XX县XX镇（原XX乡所在地），作为青年志愿者深入当地农村，了解民情，服务家乡。
我们具体的活动有：亲身体验采茶，与茶农交流种茶过程，参观当地茶厂制茶过程，关爱留守儿童，关注灾后重建，调查三峡移民生活状况，敬老院文艺演出，敬老院义务休息等。
下面简单谈谈我这几天的感想。
首先是第一天的茶乡系列活动，这是个很有意义的活动，既体验了种茶采茶的过程，也深入了解了家乡茶文化的发展。
通过亲身到茶山采茶和访问的形式，切身体会到采茶人一天的工作，并将采得的茶叶送给采茶人，以增加一点他们的收入。
其实我们一半队员都是城里的孩子，平时在家里都过惯了舒适的生活，这次正好是一次锻炼自己的机会。
三进三同经验心得体会(二篇)
三进三同经验心得体会三进三同是指进一步推进三个同步（即同步推进统一思想、统一认识、统一行动）的工作机制和原则。
这个机制和原则的提出，对于我们党的建设和工作进一步深化具有重要意义。
在我的工作实践中，我深刻体会到了三进三同的经验和心得。
以下是我对此的体会和体验。
首先，统一思想是工作的前提和基础。
在工作中，要倡导和践行实事求是、科学发展观等思想，坚持思想上的统一。
只有思想上的统一，才能在实践中形成合力，推动工作的顺利进行。
在我所担任的工作岗位上，我始终坚持党的指导思想，树立正确的政治观，严格要求自己，丰富自己的理论知识，不断提升自己的政治素养，确保自己能够正确领会和执行党的决策和要求。
同时，我也积极参加学习培训，加强与同事的沟通交流，共同探讨和解决工作中的问题，形成了比较统一的思想认识。
其次，统一认识是协调工作的关键。
在工作中，要坚持正确的价值观和利益观，增强组织观念和集体荣誉感，树立正确的工作态度和工作方式。
只有通过统一认识，才能形成整体合力，提高工作的效率和质量。
在具体工作中，我时刻保持对工作的高度责任感和紧迫感，自觉与组织保持一致，与同事密切配合，形成了良好的工作氛围和团队精神。
同时，我也积极参与工作规划和决策，发表自己的观点和建议，为团队的发展和进步做出积极贡献。
再次，统一行动是实现目标的保证。
在工作中，要坚持党的集中统一领导，落实党中央的决策和部署，统一行动是实现目标的重要保证。
只有通过统一行动，才能形成强大的团队力量，推动工作的顺利进行。
在工作实践中，我始终坚持党的领导，认真履行自己的工作职责，积极主动地与同事共同协作，确保工作任务的顺利完成。
同时，我也积极参与公司组织的各项活动和公益事业，不断提升自己的综合素质，为实现共同的目标努力奋斗。
总的来说，三进三同经验使我更加深刻地认识到，思想认识的统一、行动的统一是工作顺利进行的重要保证。
我们需要始终践行党的指导思想，确保自己思想上的统一。
只有认清工作目标，遵守工作原则，提高自己的工作能力，积极配合并协同工作，才能实现工作目标，提高工作效率。
三进三同活动总结
三进三同活动总结三进三同活动是一种开展在农村基层的活动形式，旨在解决党员干部的“三难”问题，即“难搞、难找、难管”。
在这次活动中，我深入到农村社区，开展走访调研，与农民面对面交流，努力解决他们的实际问题，取得了一定的成果。
一、三进三同活动的意义二、我参与三进三同活动的情况我参与三进三同活动主要是作为一名大学生志愿者，为当地农民提供一些帮助和服务。
活动期间，我首先与社区干部进行了深入的交流，了解了一些基本情况和农民的需求。
然后，我选择了一些有实际需求的农户进行走访，听取他们的意见和建议，并了解他们面临的困难和问题。
在我参与的三进三同活动中，我主要关注了农民的生产问题。
通过与农民的交流，我了解到他们面临土地资源匮乏、技术和资金不足等问题。
在了解了具体情况后，我积极与相关部门沟通，争取更多的政策支持和项目投资，帮助农民解决了一些实际问题。
三、我参与三进三同活动的体会通过参与三进三同活动，我深刻地感受到了在基层工作的重要性。
在这次活动中，我不仅能够了解到农村基层群众的需求和问题，还能够亲自与他们交流，帮助他们解决实际问题。
这种亲身参与和实际帮助的过程让我更加深入地了解了基层工作的艰辛和重要性。
同时，三进三同活动也让我对党的工作有了更深刻的理解。
通过参与这次活动，我发现党的工作始终以人民群众的利益为中心，及时解决他们的困难和问题。
这种以人民为中心的工作理念让我对党的认同和信任更加坚定。
四、三进三同活动的不足之处参与三进三同活动的过程中，我也发现了一些问题和不足之处。
首先，由于时间有限，我无法亲自走访每一个农户，无法完全了解农民的需求和问题。
其次，由于个人能力有限，我可能无法给予农民最大的帮助。
最后，由于一些客观条件的限制，比如政策和资金等问题，我无法解决农民所有的问题。
五、展望未来在未来，我希望能够继续参与三进三同活动，深入了解基层农民的需求和问题，努力解决他们的困难，为农民提供更多的实际帮助。
同时，我也希望能够借助这次活动的平台，继续提高自己的能力，为农民的发展做出更大的贡献。
2024年“三进三同”心得体会模版(2篇)
2024年“三进三同”心得体会模版《三进三同》是国家教育部推行的一项革命性教育改革方案，即“三进一同”教育活动。
其主要目的是构建学生为主体、教育为中心、全面发展的新型教育模式，促使学生在学校中实现人格全面发展。
近日，我参与了该活动，并获得了很多心得体会。
一、进去观摩学习了解他人的教育理念和教育方法是提高自身教育水平的重要方式之一。
在“三进一同”教育活动中，我参观了多所学校，观摩了不同类型的课堂教学。
这一过程中，我获得了许多宝贵的心得体会。
首先，我发现一些学校注重培养学生的实际能力。
他们在教学中强调实际操作和实践能力的培养，通过实地考察、实验操作、社会实践等方式，让学生从实践中学习和探索。
这种教学方式使学生对理论知识的理解更加深入，培养了他们的实际运用能力。
其次，我发现一些学校重视学生的创造力和创新能力培养。
他们通过多种方式激发学生的创造潜能，鼓励他们提出有创意的问题和解决方案。
这种培养方式不仅提高了学生的思维能力和创新能力，还培养了他们的团队合作精神。
最后，我还发现一些学校注重学生的综合素质培养。
他们不仅关注学生的学术成绩，还重视培养学生的道德品质、文化修养和身体健康。
通过开展各类文化艺术活动、社会实践、体育锻炼等，他们努力培养学生的全面发展。
通过观摩学习，我深刻认识到学校教育的本质是培养学生的实际能力、创造能力和综合素质。
在日常教学中，我将借鉴这些先进学校的经验，更加注重培养学生的综合能力，提高教学质量，促进学生全面发展。
二、进一步交流研讨交流研讨是教育改革的重要环节，通过与同行的讨论和交流，才能不断提高自身的教育水平。
在“三进一同”教育活动中，我与许多教育专家和同行进行了深入的交流研讨，取得了很多宝贵的心得体会。
首先，我从交流中了解到了一些新的教育理念和教育方法。
许多教育专家分享了自己的研究成果和教学经验，他们的观点和方法都给我带来了新的思考和启示。
通过这种交流，我对教育的认识和理解得到了拓展和深化。
2024年学校三进三同活动总结
2024年学校三进三同活动总结
在2024年，我们学校开展了一系列以“三进三同”为主题的活动，取得了良好的效果和意义。
以下是对这些活动的总结：
一、“三进”活动：
1. 进课堂：教师积极参与课堂教学，与学生深入互动，鼓励学生提问，培养他们的学习兴趣和主动性。
2. 进社区：学校组织师生一起走进社区，开展志愿者活动，关注社区居民的需求，提供帮助和支持。
3. 进企业：学校组织师生参观企业，让学生了解社会实践的重要性，增强他们的职业观念和就业能力。
二、“三同”活动：
1. 同心协力：学校组织各类团队活动，鼓励学生形成合作意识和团队精神，培养他们的领导才能和组织能力。
2. 同舟共济：学校组织各类支教活动，让学生深入农村和贫困地区，关心弱势群体，提供帮助和支持。
3. 同学共进：学校组织同学们开展各类文化活动，提供学习交流的机会，促进学生之间的友谊和成长。
这些活动的开展，不仅让学生增加了社会实践的经验，更重要的是让学生增强了社会责任感和使命感。
他们通过参与活动，发现了自己的优势和不足，从而不断提升自己的能力和素质。
同时，这些活动也加强了学生与教师、学校与社区、学校与企业之间的联系和沟通。
学生与教师之间的互动更加密切，学校
与社区、学校与企业之间的合作也更加紧密。
这有助于学校更好地了解学生的需求，为学生提供更多融合发展的机会和平台。
总之，2024年学校三进三同活动的开展，为学生提供了更多全面发展的机会，培养了他们的社会责任感和使命感。
这是一次有意义、有价值的活动，对学生和学校都有着积极促进作用。
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【最新】大学生开展“三进三同”是具体的社会实践
近日,市委.市政府举行新闻发布会称,为了全面提高大学生的综合素质和实践能力,我市将在全市大学生中重点开展带薪实习.种树.学农.学工.学军和社会调研等活动,确保70多万大学生在校期间参加不少于4个月的社会实践,为大学生提供社会实践平台.
大学生社会实践是莘莘学子走出校门了解社会的大好机会,许多高校的社会实践搞得很有特色,参与的大学生收获颇丰.组织大学生进村社.进农户.进田间,与农民同吃.同住.同劳动,开展〝三进三同〞活动,是大学生了解农民的生活和农村现状,感受民生疾苦,增进同农民群众感情的重要途径.
作为新时期的当代大学生,积极响应〝三进三同〞党性作风锻炼活动,有助于大学生自身基层经验的积累,有助于加强大学生扎根基层.服务农村的思想理念,有助于切实提高大学生自身修养和自身素质,为促进新农村建设起到积极的推动作用.
密切联系群众〝三进三同〞活动是正确的群众工作方法,应该作为大学生社会实践的生动教材.重庆自开展机关干部密切联系群众〝三进三同〞以来,为广大群众带来了实惠,深受广大群众的赞誉和支持,证明了密切联系群众〝三进三同〞活动是正确的群众工作方法.作为当代大学生来讲,密切联系群众的思想对他们来讲越来越遥远,基层经历对于他们来讲更是形同陌路.如今,让大学生进基层.进村子.进农户,与群众同吃.同住.同劳动,让他们在体验实践锻炼过程带来的乐趣的同时,理解什么叫密切联系群众,什么叫基层.在今后的大学生实践锻炼活动中,〝三进三同〞活动可以并且应该作为一堂必修课.
密切联系群众〝三进三同〞活动不仅可以在青年大学生中践行,同样也可以在全国范围内推行.我们的青年佼佼者,大学生骨干精英们通过践行〝三进三同〞活动,从中深刻领悟和学会了密切联系群众的重要意义,同时也对〝三进三同〞实践锻炼活动表现出了极大的兴趣.既然我们的青年精英们能接受,认为是好的群众工作方法,那我们密切联系群众〝三进三同〞活动就不能仅仅只在重庆范围内开展,在全国全社会范围内都应该再一次兴起密切联系群众〝三进三同〞之风,让群众工作真正做实做好.
目前的就业环境对大学生综合素质的要求越来越高,大学生学生参与社会实
践要求很强烈.各高校应该对大学生社会实践进行正确的引导,鼓励广大学子参与〝三进三同〞活动,真正达到了解国情.增长才干的目的.
【大学生开展〝三进三同〞是具体的社会实践】。