小学语文三年级下册句子专项训练

小学语文三年级下册句子专项训练一、照样子写句子。

(一)
重庆是我的家乡。

我的家乡是重庆。

1、大熊猫是中国的国宝。

2、李老师是我们的知心朋友。

3、1月1日是元旦节。

4、李小红是我们班的语文课代表。

(二)
我把桌子擦干净了。

桌子被我擦干净了。

1、小明把水彩笔带回家了。

2、猎人的枪把小白兔的后腿打中了。

3、我把小鸟的伤治好了。

4、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。

5、把玉米种在月球的尘土里。

6、它们把成熟的果子从树上摘下来。

7、燕子把窝搭在屋檐镀下。

8、我把墨水滴到了笔记本上。

(三)
小明拿出作业本。

小明开始做作业。

小明拿出作业本开始做作业。

1、达尔文钻进鸡窝。

达尔文观察母鸡怎样孵蛋。

2、狐狸叼起那块肉。

狐狸钻到洞里去了。

二、照样子把下面句子换个说法
1、这点小病还用打针?
这点小病不用打针。

2、有几个虫子怕什么!
3、你怎么能喝这么脏的水?
4、这么简单的问题还用想?
5、学校不是已经放暑假了吗?
6、少先队员怎么能向困难低头呢?
7、阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
8、这么远,箭哪能射得到呢?
9、这难道不是天下奇观吗?
10、上学怎么能迟到呢?
三、加标点。

1、你看见过中华鲟吗()
2、我们申办奥运会成功了()
3、你去把垃圾倒掉()
4、下午()我们上了一节美术课( )
5、银杏树()又叫白果树()
6、这点小伤口怕什么()
7、这件事恰好说明小红是一个孝顺的好孩子()
8、这件事难道不能说明小红是一个孝顺的好孩子吗()
9、你真有这样的本事()
10、有几个同学笑着抢答()引起大家的注意()
11、纸只有这么大()要画出最多的骆驼()该怎么办()
12、我们一家人都格外喜欢旅游()
13、你爱读童话故事吗()
14、这个小实验多有趣哇()
15、星期天()我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶()
16、我问同学们()爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗()
四、照样子写句子
小猴子吃桃子。

小猴子大口大口地吃桃子。

1、小朋友唱歌。

2、小松鼠爬上树。

3、王小丽跑过来了。

4、杨老师爱护我们每一位同学。

5、他接过接力棒向前跑去。

6、他跑得很快。

7、雪花飘落下来。

8、列车在奔驰。

9、山鸟唱歌。

10、太阳升起来。

11、小鱼在水里游。

12、北风刮着。

13、田野里开着鲜花。

14、橡树立在路边。

15、海滩上有贝壳。

16、丽莎发现了小海豹。

17、同学们做操。

18、小动物们研究问题。

19、空中布满云。

20、同学们干活。

21、他把书递给我。

22、太阳照着大地。

23、爸爸正在工作。

24、一辆汽车开过来了。

25、草丛中开满了野花。

26、我钓了一条鱼。

五、比喻句:把一类事物形容成相像的另一类事物。

1、大象的身子像,腿像
2、燕子的尾巴像
3、湖水平静得像
4、蘑菇像
5、蒲公英像
6、弯弯的月亮像,圆圆的月亮像
7、像
六、修改病句。

1、常常忘了干别的事。

2、春天的郊外。

3、今天早上下了一天的雨。

4、这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。

5、大熊猫是我国可贵的动物。

6、小明欢蹦乱跳,高兴地叫了起来。

7、从前有一个人,在大路上坐着马车飞跑。

8、当他拿起小徒弟的画时,禁不住忍不住点头称赞。

9、我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很正确。

10、把作业写完了。

11、同学们基本上全都到齐了。

12、我和冬冬去。

13、老师的神情变得严格了。

14、花园里开满了五颜六色的红花。

15、气象小组的同学认真视察天气变化。

17、天空万里无云,蓝得像一块蓝玻璃。

18、王静聚精会神,认认真真地看着那本书。

19、我有一只美丽好看的“小花鹿”。

20、这部动画片很有风趣。

21、今天下午,妈妈一定可能早回家。

22、我们要关心集体,热爱国家财产。

23、上课铃响了,同学们赶快急忙走进教室。

24、昆明湖岸边栽着无数数不清的杨柳。

25、老师多次反复教育我们要好好学习。

26、这是有趣的一本故事神话书。

27、这是一场热烈的小足球赛。

28、上课的时候,李老师举了许多有趣的例子和故事。

29、今天参加演出的有教师、学生、工人、干部、老年人、青年人。

30、动物园里有许多稀奇的珍奇动物。

七、缩写句子:
1、一轮明月悬挂在高高的天空。

2、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

3、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。

4、过去奶奶一个人要做二十来个的饭,不往快里练成吗?
5、人们常常看见天边五彩的云霞。

6、绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。

7、宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。

8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。

9、报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野。

10、白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。

十、照样子用关联词语把两句话并成一句话。

山民们喝泉水,山民们牙齿都很白。

因为山民们喝泉水,所以牙齿都很白。

1、人们开始砍树盖房,造犁。

山坡上出现了裸露的土地。

2、树木大量减少,裸露的土地不断扩大。

削弱了森林的防洪能力大雨之后,洪水暴涨。

3、它离开同伴,孤单失群,得不到帮助,叫得悲惨。

4、它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了。

5、看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。

八、造句
1、没有……就没有……
2、如果……就……
3、不像……而像……
4、不要……要……
5、因为……所以……
6、延伸——
7、不约而同——
九、将下列词语组成几句完整的话,并加上标点符号。

1、掩住铃铛自己的他耳朵偷
2、石头溪水路一块挡住了前进的。

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小学三年级部编人教版语文下册按要求写句子过关专项练习

小学三年级部编人教版语文下册按要求写句子过关专项练习

小学三年级部编人教版语文下册按要求写句子过关专项练习班级:__________ 姓名:__________一、按要求完成句子练习。

1.英子小时候生过病,腿脚落下了残疾。

英子不愿意让别人看见她走路的姿势。

(用恰当的关联词语连成一句话)_____________________________________________________________2.这学期,爸爸给我买了许多课外书,有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。

(修改病句)_____________________________________________________________3.大自然有许多美妙的声音。

(改为反问句)___________________________4.例:奶奶累得浑身发软。

(照样子,补充句子)__________________得__________________。

二、按要求写句子。

(1)雪花大得如鹅毛一般。

(仿写比喻句)_____________________________________________(2)勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句)_____________________________________________(3)元宵节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。

(修改病句)_____________________________________________(4)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。

(缩句)_____________________________________________三、根据要求完成下列句子练习。

1.这是一个真实的故事。

(改写成反问句)___________________________2.蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。

(改写成反问句)_______________________________3.难道鸟没有气味吗?(改成陈述句)___________________________4.刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。

部编人教版三年级语文下册句子专项练习题(含答案)

部编人教版三年级语文下册句子专项练习题(含答案)

部编人教版三年级语文下册句子专项练习题(含答案)1. 用划线的词语写句子。

①他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴。

②他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可爱。

2. 根据要求做题。

①学校要开春季运动会,纷纷报名参加。

(修改病句)②我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。

(缩句)③用关联词语合成一句话。

和田维吾尔人生活很苦。

和田维吾尔人感觉生活很甜。

④父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。

”(改为间接引语)3. 仿照例子写一写。

例:“但是,那么长的头发,平时不是很碍事吗?”“是啊。

拖在地上不难受?”小叶和小美一起问。

“没关系。

到那时我就把头发烫起来。

于是,我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们,都来到这里,这片树林别提有多棒了。

”长头发还有哪些不好的方面?小真又是如何解决的呢?我问:“______?”小真回答说:“______。

”4. 给下面的节日按照时间顺序排序。

(填序号)1.①端午节②春节③重阳节④中秋节⑤清明节⑥元宵节2.①国庆节②建军节③儿童节④妇女节⑤劳动节5. 照样子把句子写具体。

例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。

①小花猫______,______追了过去。

②妈妈______,______抱住了我。

6. 照样子把事物写得有趣。

例:“我要把自己藏起来。

”雾把自己藏了起来。

①“______”雨就跑到草地上来了。

②“我要看柳枝跳舞。

”春风______。

7. 根据下面的材料,写一则寻物启事。

三年级(1)班的李晗同学,6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂,衣服的一角写有他自己的名字。

8. 照样子写句子。

例:雄鹰飞翔云彩间。

雄鹰在云彩间飞翔。

①竹林熊猫在嬉戏。

②天空雁群会写字。

9. 学校里很多人都在玩滑板车,壮壮和淘淘也想要让自己的妈妈给自己买,他们分别对妈妈说了下面的话:淘淘:妈妈,别人都有滑板车,我也要有。

你不买,我就不吃饭!壮壮:妈妈,我的好朋友都有滑板车,我想和他们一起快乐地玩耍,同时这也能让我锻炼身体。

部编人教版三年级语文下册句子专项全能训练(含答案)

部编人教版三年级语文下册句子专项全能训练(含答案)

部编人教版三年级语文下册句子专项全能训练(含答案)1. 读下面的句子,用上划线的词语造句。

①一想起布谷鸟那充满深情的声声呼唤,我在学习上还真不敢疏忽怠慢。

②尽管喜鹊的嗓音并不出众,但听到它的叫声,仍梦仍倍感亲切。

2. 张开想象的翅膀,你会发现生活充满了乐趣。

读读下面的词语,并用它们编出一个小故事,然后写下来。

大黑熊小蜜蜂旅馆大哭3. 我能将下面语段中的四处错误找出来并修改,还能根据要求写句子。

(1)实验开始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起来了水位。

小明看见水没有满,又继续,水位越升越高。

小明发现同桌实验操作有错误,便提醒她说;“你要注意规范操作,量杯倾斜呀!"(2)请你试着转述加横线的句子:______4. 照样子,写一写。

例:语语文我爱学语文。

子______ ______5. 按要求写句子。

(1)丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。

(缩句)(2)樱桃树和李子树都不大结果子。

觉得它们并不存在。

(用关联词连成句话)(3)从此以后,楚王尊重晏子了。

(改为双重否定句)(4)湖面上有几只小船划过。

(把句子写具体)(5)喂,到阳光小区坐几路公交车?(用上礼貌用语)6. 排列句序。

( )它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。

( )银杏树又叫白果树。

( )银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。

( )这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。

( )每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。

( )原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。

7. 按要求写句子。

(1)飞快地哥哥的我身边跑到了(连词成句,并加上恰当的标点符号)(2)树很快乐,喜鹊也很快乐。

(用划线的词语写句子)(3)______的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的______。

(把句子写具体)8. 白鹭是那样惹人喜爱,我们应该怎样去保护它们呢?请说说你的建议吧。

三年级下册语文句型训练

三年级下册语文句型训练

苏教版小学语文三年级下册句型专项练习一、按要求改写句子:1、“把”字句改成“被”字句;1疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力;232、“被”字句改成“把”字句;1我的错误马上被朋友们纠正了;2三2班的同学把学校墙角的那堆垃圾运走了;3敌人的暗堡把我军前进的道路挡住了;3、把下列反问句改为陈述句;换个说法反问句改为陈述句的方法: 1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词;有不去不,没不加不;2、将反问句中的反问语气词怎、怎么、怎能、难道等去掉; 3、将句末的疑问助词呢、吗等去掉,问号改为句号;1冬天来了,春天还会远吗2这难道不使我们感到亲切与舒服吗3海边上不是还泛着白色的浪花吗4我们遇到困难,怎么能退缩呢5说出的话难道可以不算数6不好好学习,怎能能取得好成绩呢7那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗8都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙9那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗10我们怎能忘记老师的谆谆教导4、把下列陈述句改为反问句;换个说法陈述句改为反问句的方法:1、有“不”去“不”,没“不”加“不”;2、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道”; 3、句尾加上“呢、吗”等,句末的句号改为问号;题目:1这幅画是我们班蔡颖画的;2不好好学习,不能取得好成绩;3对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问;4那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征;5功课没做完,不能去看电影;6不劳动,连棵花也养不活,这是真理;7我们不能因为学习任务重而不参加体育活动;8没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活;9小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果;10我们不能被困难吓倒;5、把直接引语改成间接引语;把所有你我换为他你或她,并去掉冒号和上下引号周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他;”_____________________________;山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的;”_____________________________;张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影;”_____________________________;6、把间接引语改成直接引语;我换成你,她换成我妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望;7、缩句;方法:去“枝”留“干”法;去除“的、地”前面的词语,去除“得”后面的词语;1隐蔽在芦苇丛里的我们看见许多货物;2爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声;3这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼;4五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案;5在农民们的辛勤劳动下,今年小麦的长势十分喜人;6生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树;7广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑;8残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊;9我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友;10我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们;8、扩句:1老爷爷看报纸;2星星挂在空中;3我们听老师讲故事;4战士们冲下山去;5小马吃草;9、修改病句:1成分残缺老师和我去医院看望;每天早上去公园锻炼身体;晶晶从小养成了讲卫生;小明特别喜欢踢足球和排球;小朋友们都应该上课专心听讲的好习惯;我们学校的诗歌朗诵比赛;2重复商场里有各种各样种类繁多的玩具;树上结满了许许多多数不清的玩具;我把老师布置的所有一切作业都做完了;我带了课本、纸、笔等文具去学校上课;3用词不当我要连续努力,争取更大进步;我把教室打扫得整整齐齐;我们要做到节约用水的好习惯;联欢会上,大家表演了一个个精致的节目;小明十分爱护时间;宽敞的草原一望无边;4矛盾老师讲的课我基本上全懂了;爸爸说明天可能不一定下雨;瓢泼大雨淅淅沥沥下个不停;5前后颠倒田野里吹来稻花香一阵;爸爸讲了许多雷锋动人的故事;10、请把下列句子改成拟人句:1、水蜜桃挂满了枝头,沉甸甸的,把树枝都压弯了;2、万张红霞照红了大地;3、槐花挂满了枝头,真美啊11、把下列句子用关联词连起来:1、他们笨;他们没有抓好时机;2、小华是校“三好生”;小华是区“三好生”;3、小明近来表现好;小明近来被老师表扬了;二、关联词1、并列关系既……又……一边……一遍……不是……而是……2、递进关系不但……而且……不仅……而且……不仅……还……3、选择关系与其……不如……是……不是……要么……要么……不是……就是……4、转折关系虽然……但是……尽管……还是……5、因果关系之所以……是因为……因为……所以……6、假设关系如果……就……即使……也……7、条件关系只有……才……只要……就……无论……都……不论……都……8、承接关系一……就……首先……然后……练习1、鲁班记着师傅的话,给人们造了许多桥梁、机械、房屋、家具,还教了不少徒弟, 后世的人都尊他为木工的祖师;2、江姐牺牲自己的生命, 泄露党的秘密;3、明天下雨,春游的活动推迟举行;4、小明做事很马虎,上学忘了带书, 忘了带笔;5、班干部以身作则, 能得到同学们的拥护;6、工作多么忙,他坚持学习文化科学知识;7、爸爸会开摩托车, 会开汽车;8、姐姐会唱歌, 会跳舞;9、妈妈织毛衣, 看电视;10、他不一定来,我们是要通知他;11、船被撞了一个大洞, 洞已经用麻布和衣服堵住了,水可以渗进来;12、多好的古井啊,它为乡亲们提供着生命的泉水, 陶冶着乡亲们的品格,使他们懂得应该怎样做人;13、天下起了大雨, 交警叔叔还在坚持指挥交通;14、医生说要让你多休息, 我不能让别人打扰你;15、我们是邻居, 平时来往不多;16、田里有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了, 庄稼得到了好收成;17、别人都说他是坏人, 事实并非如此,他不过是被别人利用了罢了;18、我们再破坏环境,人类无法生存下去了;19、人类的生存和大自然息息相关,那我们应该保护自然环境;20、万花筒是一种光学玩具, 往筒眼里一看, 会出现一朵美丽的“花”样;21、前方的道路怎么艰险,勇敢的革命工作者们勇往直前22、我会有今天的成绩, 有老师您的教导;23、小鸟们在天空中展翅高飞, 停在树枝上婉转啼叫;24、这种文具美观, 实用;省钱, 环保,真是一个不错的创意;25、他的第一名无缘无故来的, 不断地努力换来的;26、我听这首伤感的歌曲, 想起那件难过的事情;27、要实现梦想, 要有远大的抱负, 要有所行动;28、我乐观, 坚强勇敢;29、弟弟非常调皮,去海边旅游时,他一直忙个不停, 玩沙子, 捉螃蟹;30、在世上享乐, 为社会多做些贡献;。

小学三年级下册语文句子专项练习及答案

小学三年级下册语文句子专项练习及答案

小学三年级下册语文句子专项练习及答案一、按要求完成句子练习。

1.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?改为陈述句:___________________________________2.池水清清的,像一面镜子。

仿写句子:___________________________________3.鹿的角被树枝挂住了。

改为拟人句:___________________________________4.鹿把角挣脱出来。

扩写句子:___________________________________二、按要求写句子。

(1)你不知道他们为什么这么急急忙忙吗?(改为陈述句)_______________________________________(2)小朋友的脚,常被那香味勾住。

(改为“把”字句)_______________________________________(3)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌。

(改为“被”字句)_______________________________________(4)下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。

(修改病句)_______________________________________三、句子训练。

(1)孙中山背出功课。

(扩句,至少两处)______________________________________(2)那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。

(改为“被”字句)______________________________________(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

(仿写)_____________________________________________________(4)孙中山想:这样糊里糊涂地背,没有用。

(改成反问句)______________________________________四、句子天地。

部编版三年级学下册语文课内句子专项练习

部编版三年级学下册语文课内句子专项练习

小学三年级语文下册课内句子专项复习第一单元重点句子1.仿写句子(1)排比句:有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

(《荷花》)仿写:下课了,同学们到操场上玩耍。

有的踢球,有的跳绳,有的跑步。

(2)比喻句:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

(《荷花》) 一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

(《燕子》)仿写:透明的水珠好像一个个宝石。

绿油油的草地像一块绿色的地毯。

2.改写句子改成反问句:这难道不是很有趣的一幅图画吗?(2)还是不要!那成什么样子!改成陈述句:还是不要,那不成样子。

(3)清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。

我赶紧往荷花池边跑去。

用关联词合并成一句话:清早,我到公园去玩因为一进门就闻到一阵清香。

所以我赶紧往荷花池边跑去。

第二单元重点句子1.仿写句子(鹿角和鹿腿》)仿写:有谁不爱自己的家乡呢?(2)比喻句我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(鹿角和鹿腿》)(3)可是,我安闲地躺在柔软的泥土里像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

(《池子与河流》)仿写:妹妹像一只可爱的小鸟,跑来跑去。

月亮像弯弯的小船儿。

2.改写句子改成陈述句:你不敢和我相提并论。

(2)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!改成陈述句:唉,这四条腿太细了不能配得上这两只美丽的角。

(3)鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来。

改为“被”字句:鹿用尽全身力气使劲一扯,两只角才被从树枝中挣脱出来。

3.本单元寓言故事成语积累自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影第三单元重点句子1.仿写句子(1)感叹句:你看,张择端画的画,是多么传神啊!(《一幅名扬中外的画》)仿写:雨后的空气是多么清新啊!(2)带关联词:这座桥不但坚固,而且美观。

(《赵州桥》)仿写:小王不但学习好,而且乐于助人。

小学三年级语文下册句子专项练习题及答案

小学三年级语文下册句子专项练习题及答案一、句式练习。

(1)老婆婆说:“我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)_______________________________________(2)李老师对小明说:“下课后,你把作业本发给同学们。

”(改为转述句)_____________________________________________(3)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。

”(将提示语移到后面)_____________________________________________(4)您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄,人家会笑话您的。

(改为反问句)_____________________________________________(5)椰子扑通一声掉进水里。

(在横线上填上恰当的拟声词)大雨突然_____________地下了起来,让人无处躲藏。

(6)听了这段报告,使我们懂得许多道理。

(修改病句)______________________________________________________二、按要求写句子。

1.不一会儿,墙被老虎抓了个窟窿,屋顶被贼挖了个窟窿。

(改成“把”字句) ____________________________________________________2.老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”(改成转述句)__________________________________________________________3.老虎一边..往前跑一边..想:“终于甩掉‘漏’了!”(用加点的词语造句)____________________________________________4.小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。

(缩句)______________________________________三、按要求写句子。

小学三年级语文下册句子训练(15道)

小学三年级语文下册句子训练(15道)一、句子大观园。

(按要求写句子)1.长胡子被风吹到了身体后面。

(改为“把”字句)_____________________________2.小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。

(缩句)______________________________________________________3.卖火柴的小女孩很可怜。

(改为反问句)_____________________________4.听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“嚁嚁”,是和阳台告别的歌韵。

(仿写句子)听听,秋的声音,____________,____________,____________。

二、“把”字句、“被”字句练习。

1.把下列句子改为“把”字句。

(1)森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

_________________________________________(2)可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

_________________________________________2.把下列句子改为“被”字句。

(1)孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。

_______________________________________________________(2)人们把街道打扫得十分净,甚至连一片落叶都没有。

_______________________________________________________三、句子百花园。

(1)仿照例句语境写句子。

天鹅踏着乐点翩翩起舞。

___________________________(2)把下面的句子合并成一句话。

它飞得慢。

它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。

___________________________________(3)用“意思”的不同含义写话。

意思(表趣味):___________________________意思(表意愿):___________________________四、按要求,写句子。

部编版三年级语文下册句子专项练习(15道)

部编版三年级语文下册句子专项练习(15道)一、按照要求写句子。

1.秋天的北京是个美丽的季节。

(修改病句)_____________________________2.读一读例句,体会加点部分表达的效果,填上恰当的拟声词把句子补充完整。

例:椰子扑通一声....掉进水里。

他用力一推,门 _____________________________________________开了。

3.小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。

”(把句子改为转述句。

)___________________________________________________4.天上的云千姿百态,变化多端。

它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着;有的像羊群,来来去去悠闲地玩耍。

小丽多才多艺,_________________(我能仿照例句围绕一个意思写句子。

)二、按要求写句子。

(1)鲜花盛开了。

(把句子写具体)________的鲜花________。

(2)弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。

(改为“被”字句)___________________________________________(3)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(用划线的词语造句)___________________________________________(4)学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。

(修改病句)___________________________________________________________三、按要求改写句子。

1.废墟上的两个罐子覆盖了厚厚的泥土。

(缩句)_____________________________________2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

(改为“被”字句)_____________________________________3.春天来了,一片片树叶从树上落下来。

部编版小学语文三年级下册期末句子专项训练试题附答案

统编版三下期末句子专项训练一、根据语境补充诗句1、春暖花开,泥融土湿,秋去春归的燕子,正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢。

这样的画面让我想起了唐代诗人杜甫的诗句:“,沙暖睡。

”2、每当看到桃花和野鸭时,我就会想起宋代诗人苏轼的:“竹外桃花三两枝,。

”3、绿油油的山路上翠树成阴,和来的时候一样,黄鹂的几声啼鸣偶尔传来,令人心旷神怡。

这正如曾几的诗句:“,添得黄鹂四五声”所描绘的一样。

4、江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,。

5、春节,听着那噼里啪啦的鞭炮声,我就会想起诗句:“爆竹声中一岁除,。

”6、清明时节,我想到的诗句是“借问酒家何处有?。

”7、每逢中秋佳节时,出门在外的游子就格外想念家中的亲人,正如诗句所说的“独在异乡为异客,。

”8、傍晚下雨潮水涨得更急,郊外的渡口没有行人,一只渡船横泊河里。

这正如《滁州西涧》里面的“,。

”9、诗句“人间四月芳菲尽,。

”意思是说在人间四月里百花凋零已尽,高山古寺中的桃花刚刚盛开。

二、按原文填空1、一身的羽毛,一对的翅膀,加上的尾巴,凑成了那样的小燕子。

2、荷叶的,像。

白荷花在这些大圆盘之间。

有的才展开。

有的花瓣全展开了,露出。

有的还是花骨朵儿,看起来。

3、,冀复得兔。

4、鲜花朵朵,,。

要是我们,就会发现,一天之内,不同的花是不同的。

凌晨四点,牵牛花紫色的小喇叭…下午三点,万寿菊。

5、这地方的火烧云变化极多,一会儿,一会儿,一会儿,一会儿。

、、,这些颜色天空都有。

三、背一背,填一填1、见善则迁,。

--《周易》2、过而不改,。

--《论语》3、人谁无过?过而能改,。

--《左转》4、,从善如流。

--苏轼5、兵来将挡,。

6、,焉得虎子。

7、眼见为实,。

8、近朱者赤,。

四、在括号里填上合适的关联词1、赵州桥()坚固,()美观。

2、蜜蜂靠的()超长的记忆里,()一种我无法解释的本能。

3、()以前没有干过这一行,()我好像有剃头的天分。

4、()我们仔细地观察、寻找,()能从极普通的事物中找到美。

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