六年级上册数学课件 扇形统计图 第1课时 扇形统计图的认识
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六年级数学《扇形统计图的认识》课件

六(1)班同学最喜欢体育活动项目统计图
足球
20%踢毽子
乒乓球
15%
30%
跳绳
12.5% 其他
22.5%
举手回答: 从中你获得 了哪些信 息?
用圆和扇形分别表示总体和各个组成部分数据的统计图 叫作扇形统计图。
1.圆代表 总体(单位“1”)
2.扇形代表 总体中的不同部分
百分率代表 部分占总体的百分比的大小
12÷(12+8+5+6+9)=30%
这是统计的六(1)班同学最喜欢的运动。
六(1)班六同(1学)最班喜同学欢最运喜动欢项运目动项的目情统况计统图计表
项目 人数 百分比
乒111102461乓2球12
8
630%
足球 跳绳 踢毽
88
5
96
20% 512.56% 15%
其他 9
22.5%
4
2
想一想:这个0 统计表可以用什么统计表来表示?
六(1)班同学最喜欢体育活动项目统计图
足球
20%踢毽子
乒乓球
15%
30%
跳绳
12.5% 其他
22.5%
用自己的话说一说这两幅统计图有什么相同点和不同点?
答:这两幅图都可以看出数量的多少,扇形统计图还能清楚地 反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。
各个扇形的大小与什么有关系? 用这样的统计图有什么好处?
2.李明每天的作息时间安排如下图。
8% 4% 4%
13%
13%
17%
41%
睡眠 上课 活动 做作业 看电视 进餐 其他
李明每天花多少小时做作业?你还能得到哪些信息?
答:李明每天花1.92小时做作业;花4.08小时上课; 花3.12小时活动……
数学人教五四学制版六年级上册第四章《扇形统计图》课件

(五四制)人教版初中数学六年级上册
第四单元
第9课
导入新课
导入新课
导入新课
导入新课
30% 20% 12.5% 15% 22.5%
导入新课
扇形统计图
新课学习
新课学习
22.5 15
20 12.5
新课学习
结论总结
本节课你有什么收获?还有什么问题要解 决吗?
课堂练习
六(1)班第一组的学生对本年级同学最喜欢的文艺节 目情况进行了调查,并绘制了扇形统计图。
其他 30%
歌曲 25%
⑴ 你能判断出喜欢哪种文艺 节目的人数最多吗?
相声 10%
杂技 15%
小品 20%
课堂练习
六(1)班第一组的学生对本年级同学最喜欢的文艺节 目情况进行了调查,并绘制了扇形统计图。
其他 30%
歌曲 25%
⑴ 你能判断出喜欢哪种文艺 节目的人数最多吗?
答:不能。
相声 10%
杂技 15%
小品 20%
课堂练习
六(1)班第一组的学生对本年级同学最喜欢的文艺节 Leabharlann 情况进行了调查,并绘制了扇形统计图。
其他 30%
歌曲 25%
⑴ 你能判断出喜欢哪种文艺 节目的人数最多吗?
答:不能。
相声 10%
杂技 15%
小品 20%
⑵ 你有什么修改建议?
课堂练习
下图是明明家7月份的生活开支统计图。 (整图表示明明家7月份收入情况)
⑴ 从这个统计图中,你能得
服装 15 % 教育 20 %
食品 35 %
其他 15
结余5%
水电 10%
到哪些信息?
⑵ 根据这幅图,明明认为服 装费用占总支出费用15%,你 同意吗?
第四单元
第9课
导入新课
导入新课
导入新课
导入新课
30% 20% 12.5% 15% 22.5%
导入新课
扇形统计图
新课学习
新课学习
22.5 15
20 12.5
新课学习
结论总结
本节课你有什么收获?还有什么问题要解 决吗?
课堂练习
六(1)班第一组的学生对本年级同学最喜欢的文艺节 目情况进行了调查,并绘制了扇形统计图。
其他 30%
歌曲 25%
⑴ 你能判断出喜欢哪种文艺 节目的人数最多吗?
相声 10%
杂技 15%
小品 20%
课堂练习
六(1)班第一组的学生对本年级同学最喜欢的文艺节 目情况进行了调查,并绘制了扇形统计图。
其他 30%
歌曲 25%
⑴ 你能判断出喜欢哪种文艺 节目的人数最多吗?
答:不能。
相声 10%
杂技 15%
小品 20%
课堂练习
六(1)班第一组的学生对本年级同学最喜欢的文艺节 Leabharlann 情况进行了调查,并绘制了扇形统计图。
其他 30%
歌曲 25%
⑴ 你能判断出喜欢哪种文艺 节目的人数最多吗?
答:不能。
相声 10%
杂技 15%
小品 20%
⑵ 你有什么修改建议?
课堂练习
下图是明明家7月份的生活开支统计图。 (整图表示明明家7月份收入情况)
⑴ 从这个统计图中,你能得
服装 15 % 教育 20 %
食品 35 %
其他 15
结余5%
水电 10%
到哪些信息?
⑵ 根据这幅图,明明认为服 装费用占总支出费用15%,你 同意吗?
人教版数学六年级上册扇形统计图(课件)(共15张PPT)

扇形统计图
知识回顾
1、我们学习了哪些统计图? 条形统计图、折线统计图
2、它们有什么特点?
条形统计图可以清楚地看出数量的多少 折线统计图不仅可以看出数量的多少还 可以看出数量增减变化的情况。
六(1)班最喜欢的运动项目统计表
项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
人数 百分比
12
8
5
6
9
30 % 20 % 12.5% 15 % 22.5 %
良 25%
优 36人
不及格
良 及格
15人 6人
优
不及格 3人
60%
1-60% -25% -10%= 5%
3÷5%=60(人)
优:60×60%=36(人) 良: 60×25%=15(人) 及格: 60×10%=6(人)
小练习
扇形统计图是用( 圆 )表示总数, 用圆中的各个扇形的大小表示部分数量占 ( 总数 )的百分之几。
扇形统计图只能看出(各部分数量同总数的关系 ) ,不能看出(各部分数量的多少)。
人数/人
六一班最喜欢的运动项目统计图
14 12
12
10
8
9
8 6
6
5
4
2 0
乒乓球的扇运面动项目统计表
扇扇面123456面0123456789012345678912345678967890123456789 0%
其他 8%
踢毽 22%
乒乓球 26%
跳绳 30%
足球 14%
扇形统计图可以清楚地表示出 各部分数量同总数之间的关系。
1.下图是6(1)班英语考试成绩统计图。已 知不及格的有3人。请你算出各类成绩的 人数,并填入统计表内。
成绩
知识回顾
1、我们学习了哪些统计图? 条形统计图、折线统计图
2、它们有什么特点?
条形统计图可以清楚地看出数量的多少 折线统计图不仅可以看出数量的多少还 可以看出数量增减变化的情况。
六(1)班最喜欢的运动项目统计表
项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
人数 百分比
12
8
5
6
9
30 % 20 % 12.5% 15 % 22.5 %
良 25%
优 36人
不及格
良 及格
15人 6人
优
不及格 3人
60%
1-60% -25% -10%= 5%
3÷5%=60(人)
优:60×60%=36(人) 良: 60×25%=15(人) 及格: 60×10%=6(人)
小练习
扇形统计图是用( 圆 )表示总数, 用圆中的各个扇形的大小表示部分数量占 ( 总数 )的百分之几。
扇形统计图只能看出(各部分数量同总数的关系 ) ,不能看出(各部分数量的多少)。
人数/人
六一班最喜欢的运动项目统计图
14 12
12
10
8
9
8 6
6
5
4
2 0
乒乓球的扇运面动项目统计表
扇扇面123456面0123456789012345678912345678967890123456789 0%
其他 8%
踢毽 22%
乒乓球 26%
跳绳 30%
足球 14%
扇形统计图可以清楚地表示出 各部分数量同总数之间的关系。
1.下图是6(1)班英语考试成绩统计图。已 知不及格的有3人。请你算出各类成绩的 人数,并填入统计表内。
成绩
北师大版数学六年级上册第五单元第1课时 扇形统计图 课件

①从第一个统计图中可以看出伙食水电占家庭支出最 多,占总支出的45%。 ②从第二个统计图中可以看出亚洲面积占世界面积最 大,占地球陆地面积的29.4%。
三、巩固反馈
⑶中国人口约占世界人口 的百分比
中国人口约占19%
⑷中国耕地约占世界耕地 的百分比
中国耕地约占7%
③从第三个统计图中可以看出中国人口约占世界人口的19%。 ④从第四个统计图中可以看出中国耕地约占世界耕地面积的7%。
四、课堂小结
扇形统计图 意义:用整个圆表示总数,用圆内大小不同的扇形表示 各部分所占总数的百分比。 优点:可以清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系。
五、作业布置作业: Nhomakorabea下面是笑笑一家三口一天各类食物的摄入量。
种类
油脂类 奶类和豆类 鱼、禽、肉、蛋等类 蔬菜和水果类 谷类 总摄入量
摄入量/ 克 50 450 600 900
1800 3800
占总摄入量的百分比
1.3% 11.8% 15.8% 23.7% 47.4% 100%
二、学习新课
①1.3%表示一天中油脂类食物的摄入量约占总摄入量的百分之一点三。 ②11.8%表示一天中奶类和豆类的摄入量约占总摄入量的百分之十一点八。 ③15.8%表示一天中鱼、禽、肉、蛋类的摄入量约占总摄入量的百分之十五 点八。 ④23.7%表示一天中蔬菜和水果的摄入量占总摄入量的百分之二十三点七。 ⑤47.4%表示一天中谷类摄入量占总摄入量的百分之四十七点四。
二、学习新课
笑笑一家三口一天各类食物的摄入量统计图
这是扇形统计图。用 整个圆来表示笑笑家 一天各类食物的总摄
入量。
二、学习新课
和同伴说一说,从上面的统计图中,你能获得哪些信息? 笑笑一家三口一天各类食物的摄入量统计图
三、巩固反馈
⑶中国人口约占世界人口 的百分比
中国人口约占19%
⑷中国耕地约占世界耕地 的百分比
中国耕地约占7%
③从第三个统计图中可以看出中国人口约占世界人口的19%。 ④从第四个统计图中可以看出中国耕地约占世界耕地面积的7%。
四、课堂小结
扇形统计图 意义:用整个圆表示总数,用圆内大小不同的扇形表示 各部分所占总数的百分比。 优点:可以清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系。
五、作业布置作业: Nhomakorabea下面是笑笑一家三口一天各类食物的摄入量。
种类
油脂类 奶类和豆类 鱼、禽、肉、蛋等类 蔬菜和水果类 谷类 总摄入量
摄入量/ 克 50 450 600 900
1800 3800
占总摄入量的百分比
1.3% 11.8% 15.8% 23.7% 47.4% 100%
二、学习新课
①1.3%表示一天中油脂类食物的摄入量约占总摄入量的百分之一点三。 ②11.8%表示一天中奶类和豆类的摄入量约占总摄入量的百分之十一点八。 ③15.8%表示一天中鱼、禽、肉、蛋类的摄入量约占总摄入量的百分之十五 点八。 ④23.7%表示一天中蔬菜和水果的摄入量占总摄入量的百分之二十三点七。 ⑤47.4%表示一天中谷类摄入量占总摄入量的百分之四十七点四。
二、学习新课
笑笑一家三口一天各类食物的摄入量统计图
这是扇形统计图。用 整个圆来表示笑笑家 一天各类食物的总摄
入量。
二、学习新课
和同伴说一说,从上面的统计图中,你能获得哪些信息? 笑笑一家三口一天各类食物的摄入量统计图
最新人教版六年级数学上册《7.1 扇形统计图的认识》精品教学课件

六(1) 班同学 最喜欢 运动项
乒乓球 目的情 况统计 30% 表 , , 12, 30%
六(1) 班同学
最足喜欢球
运动项
目2的0情%
况统计 表 , , 5,
12%
六(1) 班同学 最喜欢 运动项 目的情 况统计 表 , , 8,
20%
(4)你还能提出什么问题?
喜欢踢毽子的人数占总人数 的百分之多少?乒乓球的 呢?
1”)
总体中的不同部分占总 体的百分比的大小
六 ( 1 ) 班同学最喜欢体育活动项目统计图
六(1) 班同学 最喜欢
其他 运动项
目的情
况表统, 2,计92, .5%
23%
六踢(1毽) 子 15% 班同学
最喜欢
运动项 跳绳
目的情
况统计 12.5%
表 , , 56, 125%
六(1) 班同学 最喜欢 运动项
乒乓球 目的情 况统计 30% 表 , , 12, 30%
足球 20%
六(1) 班同学 最喜欢 运动项 目的情 况统计 表 , , 8,
20%
(4)你还能提出什么问题?
喜欢哪种体育活动的人数最多? 喜欢哪种体育活动的人数最少?
喜欢打乒乓球的人数最 多,喜欢跳绳的人数最 少。
喜欢踢毽子的人数占总人 数的 15%;喜欢乒乓球的 人数占总人数的 30%。
六 ( 1 ) 班同学最喜欢体育活动项目统计图
六(1) 班同学 最喜欢
其他 运动项
目的情
况表统, 2,计92, .5%
23%
踢毽 六(1) 15% 班同学
最喜欢
运动项 跳绳
目的情
况统计 12.5%
表 , , 65, 152%
北师大版六年级数学上册教学课件第五单元 数据处理第1课时 扇形统计图

(2)你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上 课、校内外活动和睡眠的时间吗?
上课时间: 24×20.8%=4.992(时) 校内外活动时间: 24×25%=6(时) 睡眠时间: 24×45.9% =11.016(时)
上课时间: 24×25% =6(时)
校内外活动时间:
24×20.3% =4.872(时)
伙食水电支出占总支出的45%。 购买衣服支出占总支出的21%。 文化教育支出占总支出的22%。 其他支出占总支出的12%。
(合理即可)
(2)地球陆地面积分布统计图
亚洲陆地面积占地球陆地总 面积的29.4%。
大洋洲陆地面积占地球陆地 总面积的6%。
欧洲陆地面积占地球陆地总 面积的6.8%。
南极洲陆地面积占地球陆地总面积的9.4%。 南美洲陆地面积占地球陆地总面积的12%。 (合理即可) 北美洲陆地面积占地球陆地总面积的16.2%。
15.8%
蔬菜和水果类 谷类
总摄入量
900 1800 3800
23.7% 47.4% 100%
读一读统计表,说一说表中百分数的意思。
种类 油脂类 奶类和豆类 鱼、禽、肉、蛋类 蔬菜和水果类
谷类 总摄入量
摄入量/g 50 450 600 900
1800 3800
约占总摄入量的百分比 1.3% 11.8% 15.8% 23.7% 47.4% 100%
油脂类1.3%
1.扇形统计图是用整个圆的面积表示总数,用圆 内的扇形面积表示各部分占总数的百分比。
2.扇形统计图的作用:扇形统计图可以清楚地表 示出部分数量与总数、部分数量与部分数量之间 的关系。
练一练
(教材P58 练一练T1)
1.观察下面的统计图,说一说你获得了哪些信息。
第1课时 认识扇形统计图六年级上册数学冀教版

李庄种植谷子多少公顷?
400×10%=40(公顷)
答:李庄种植谷子40公顷。
4 黄豆的成分如下面的统计图所示,自己提出问题并解答。 100千克黄豆中含脂肪多少千克? 100×16%=16(千克) 答:100千克黄豆中含脂肪16千克。
5 如图是小红家去年的支出情况统计图。如果小红家去年全年支 出10000元,那么教育支出有多少元?
(4)如果该学校有150名老师,那么喜欢新闻联
播的老师有( 42 )人。
3 如图,反映了某班学生在课外活动中参加各小组的情况。(整圆表 示全班人数)
美术
体育60%
文艺30%
(1)这是一幅( 扇形 )统计图。 (2)参加美术小组人数占总数的 ( 10% )。 (3)参加体育小组有27人,全班有 ( 45 )人。
我们学过哪些统计图?分别有什么作用?
条形统计图,可以很容易看出各种数量的多少。 折线统计图,可以表示出数量的增减变化。 还有一种新的统计图要走近我们,一起去认识它!
读一读。
来自六(1)班40名 同学的调查结果
像这样的统 计图叫做扇 形统计图。
读一读。
来自六(1)班40名 同学的调查结果
从上面的统计图中,你得到了哪些信息?能提出哪些数学问题?
农作物的种植 面积是400公顷。
(1)李庄种植棉花多少公顷? 400×25%=100(公顷)
答:李庄种植棉花100公顷。
3 下面是李庄秋季各种农作物种植面积统计图。
其他
(2)李庄种植大豆多少公顷?
2.5%
400×12.5%=50(公顷)
玉米 50%
棉花 25%
大豆 12.5% 谷子 10%
答:李庄种植大豆50公顷。 (3)自己提出问题并解答。
400×10%=40(公顷)
答:李庄种植谷子40公顷。
4 黄豆的成分如下面的统计图所示,自己提出问题并解答。 100千克黄豆中含脂肪多少千克? 100×16%=16(千克) 答:100千克黄豆中含脂肪16千克。
5 如图是小红家去年的支出情况统计图。如果小红家去年全年支 出10000元,那么教育支出有多少元?
(4)如果该学校有150名老师,那么喜欢新闻联
播的老师有( 42 )人。
3 如图,反映了某班学生在课外活动中参加各小组的情况。(整圆表 示全班人数)
美术
体育60%
文艺30%
(1)这是一幅( 扇形 )统计图。 (2)参加美术小组人数占总数的 ( 10% )。 (3)参加体育小组有27人,全班有 ( 45 )人。
我们学过哪些统计图?分别有什么作用?
条形统计图,可以很容易看出各种数量的多少。 折线统计图,可以表示出数量的增减变化。 还有一种新的统计图要走近我们,一起去认识它!
读一读。
来自六(1)班40名 同学的调查结果
像这样的统 计图叫做扇 形统计图。
读一读。
来自六(1)班40名 同学的调查结果
从上面的统计图中,你得到了哪些信息?能提出哪些数学问题?
农作物的种植 面积是400公顷。
(1)李庄种植棉花多少公顷? 400×25%=100(公顷)
答:李庄种植棉花100公顷。
3 下面是李庄秋季各种农作物种植面积统计图。
其他
(2)李庄种植大豆多少公顷?
2.5%
400×12.5%=50(公顷)
玉米 50%
棉花 25%
大豆 12.5% 谷子 10%
答:李庄种植大豆50公顷。 (3)自己提出问题并解答。
5.1扇形统计图 (课件) 北师大版数学六年级上册

5 数据处理
第 1 课 时 扇形统计图
北师版数学六年级上册课件
新课导入
绿荫小学2017-2021年校园内 总量/棵 树木总量变化情况统计图
绿荫小学2017-2021年校园内 总量/棵 树木总量变化情况统计图
250
250
200 150 100
100
120
150
170
200
200 150 100
50
50
2.扇形统计图的特点: 能清楚地表示各部分数量和总数量之间的关系,但不
能表示各部分数量具体是多少。
课后作业
作 业 请完成教材练一练第1、2题。
探索新知
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。
种类
摄入量/g
约占总摄入 量的百分比
油脂类
50
1.3%
奶类和豆类
450
11.8%
鱼、禽、肉、蛋类
600
15.8%
蔬菜和水果类
900
23.7%
谷类
1800
47.4%
总摄入量
3800
100%
100%表示各类食物 的摄入量占总摄入 量的百分比的总和。
探索新知
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。
剩余空间有( 25.6 )GB。
当堂练习
看图回答下面的问题。
当堂练习
(1)这个村“退耕还林”前后土地分布有哪些不同? “退耕还林”后荒山、耕地面积减少,森林面积增大, 而且新增加了果园。
当堂练习
(2)(易错题)已知这个村的土地面积是10平方千米,根据统计图 计算“退耕还林”前、后这个村的耕地面积。
250
250
200 150 100
100
第 1 课 时 扇形统计图
北师版数学六年级上册课件
新课导入
绿荫小学2017-2021年校园内 总量/棵 树木总量变化情况统计图
绿荫小学2017-2021年校园内 总量/棵 树木总量变化情况统计图
250
250
200 150 100
100
120
150
170
200
200 150 100
50
50
2.扇形统计图的特点: 能清楚地表示各部分数量和总数量之间的关系,但不
能表示各部分数量具体是多少。
课后作业
作 业 请完成教材练一练第1、2题。
探索新知
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。
种类
摄入量/g
约占总摄入 量的百分比
油脂类
50
1.3%
奶类和豆类
450
11.8%
鱼、禽、肉、蛋类
600
15.8%
蔬菜和水果类
900
23.7%
谷类
1800
47.4%
总摄入量
3800
100%
100%表示各类食物 的摄入量占总摄入 量的百分比的总和。
探索新知
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。
剩余空间有( 25.6 )GB。
当堂练习
看图回答下面的问题。
当堂练习
(1)这个村“退耕还林”前后土地分布有哪些不同? “退耕还林”后荒山、耕地面积减少,森林面积增大, 而且新增加了果园。
当堂练习
(2)(易错题)已知这个村的土地面积是10平方千米,根据统计图 计算“退耕还林”前、后这个村的耕地面积。
250
250
200 150 100
100
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基础练习
(五)看懂扇形统计图
六(1)班同学最喜欢体育活动项目统计图
李明每天的作息时间安排图
其他 乒乓球 22.5% 30%
踢毽
15% 跳绳
12.5%
足图,你发现有什么不一样吗?
图一把项目名称和数量关系均标在了圆上,图二只把数量关系标在圆上, 而项目名称又在旁边单独标出。
条形图:用一个单位长度(如1厘米)表示一定的数量,根据数量的多少,画成长短相 应成比例的直条,并按一定顺序排列起来,这样的统计图,称为条形统计图。条形统 计图可以清楚地表明各种数量的多少。条形图是统计图资料分析中最常用的图形。按 照排列方式的不同,可分为纵式条形图和横式条形图;按照分析作用的不同,可分为条 形比较图和条形结构图。
人数的20%;蓝色的扇形表示喜欢跳绳的人数占全班人数的12.5%;……
探究新知
(四)比较辨析
六(1)班同学最喜欢体育活动项目统计图
14 12 30% 10
8 6 4 2 0 乒乓球
20%
足球
12.5%
跳绳
20%
踢毽
22.5%
其他
六(1)班同学最喜欢运动项目统计图
其他 乒乓球 22.5% 30% 踢毽 15%跳绳 足球
这叫扇形统计图。
其他 22.5%
乒乓球 30%
踢毽 15%
跳绳 12.5%
足球 20%
你认识这幅统计 答((答答:(1(答4)::整3)2:)整)可喜个用各个喜以欢圆这个圆欢清踢表样扇、踢楚毽示的形每毽地的六统的个的反人(计大小人映数1图小)扇数出占有与班形占喜总什班同什分总欢人么中学么别人每数好喜的有表数种的处欢人关示的运1?5某数系什百动%项,?么分项;运粉?之目喜色动几的欢的?人乒扇人图乒数乓形数吗乓占球表占球总的?示全的人人喜班呢数数欢人?的占足数百总球的分人的百之数人分几的数之。3占几0%全有。班关系。
水分:250×87%=217.5(g) 蛋白质:250×3.3%=8.25(g) 脂肪:250×4%=10(g) 乳糖:250×5%=12.5(g) 其他:250×0.7%=1.75(g)
基础练习
(五)看懂扇形统计图 2. 李明每天的作息时间安排如下图。
(123)李你明认的每为作天李息花明时多的间少作与小 息 李时 明做 间 的作 安 有业 排 什? 得 么你 合 不还 理 同能 吗 ?得 ?到哪些信息? 答:李明每天花1.92小时做作业;花4.08小时上课;花3.12小时活动;……
12.5% 20%
这两幅统计图有什么相同点和不同点?
这两幅图都可以看出某项目和总量之间的百分比关系,但是扇形统计图 更直观。
基础练习
(五)看懂扇形统计图 1. 牛奶里含有丰富的营养成分,各种营养成分所占百分比如下。
每天喝一袋250g的牛奶,能补 充每种营养成分各多少克?
说说这个统计图的意思。
这个统计图是告诉我们牛奶里面各 种营养成份的占比情况,如果把牛 奶平均分成100份,那么其中水份 就占了整个牛奶的87%……
人教版数学六年级上册 第七单元 扇形统计图的认识(教材P96-97例1))
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
数学阅读
复习导入
同学们,我们以前学习过 哪些统计图?你能说上它 们的优点吗?
我们学习过条形统 计图、折线统计图。
复习导入
一、回顾学过的统计图
2010年4月
哪哪个一分年数降段水的量人最最多多,,是是多多少少??哪哪一个年分降数水段量的最人少最,少是,多是少多?少?
复习导入
2010年4月
条形统计图有什么特点? 很容易看出各种数量的多少,便于直观比较。
复习导入
某地人均年纯收入情况统计图
单位:元
28
哪一年人多均获年得纯的收金入牌最多?是多少?哪一年人 获均 得年 的纯 金收 牌入最最少少,,是是多多少少?? 人金均牌纯收收入入呈呈现现什什么么趋趋势势??
复习导入
探究新知
(一)整理信息
六(1)班同学最喜欢运动项目的情况统计表
项 目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
人 数 12
8
5
6
9
百分比 30% 20% 12.5% 15% 22.5%
你能算出喜欢每种运动的人数各 占全班的百分之几吗?
探究新知
(二)生成统计图 你能根据以前所学知识 制成相应的统计图吗?
我制成的是条形统计图。
折线统计图的特点:(1)能够显示数据的变化趋势,反映事物的变化情况。 扇形图:以一个圆的面积表示事物的总体,以扇形面积表示占总体的百分数的统计 图,叫作扇形统计图。也叫作百分数比较图。扇形统计图可以比较清楚地反映出部分 与部分、部分与整体之间的数量关系。 扇形统计图的特点:(1)用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比。(2)易于显示 每组数据相对于总数的大小。 有兴趣的同学可以课后查阅读资料,了解更多的统计图的知识。
条形统计图的特点:(1)能够使人们一眼看出各个数据的大小。(2)易于比较数据之间 的差别。(3)能清楚的表示出数量的多少。
折线图:以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图,叫作折线统计 图。与条形统计图比较,折线统计图不仅可以表示数量的多少,而且可以反映同一事 物在不同时间里的发展变化的情况。
某地人均年纯收入情况统计图
单位:元
28
折线统计图有什么特点? 折线统计图不仅很容易能看出各种数量的多少,还能直观地看到变化趋势。 折线统计图一般都是反应某一种量随羊时间的变化而变化的情况。
探究新知
学校要为咱们班购置一些 运动器材,怎么样做才能 满足学生的需要?
我觉得应该先调查一下喜欢 每种运动的各有多少人,再 根据情况购买不同的器材。
六(1)班同学最喜欢体育活动项目统计图
14 12 30% 10
8 6 4
从图中我知道了:
20%
22.5% 喜欢乒乓球的人数
20%
最多,喜欢跳绳的
12.5%
人数最少……
2
0 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
从条形统计图中,你知道了什么?
探究新知
(三)认识扇形统计图
六(1)班同学最喜欢体育活动项目统计图
相信就是强大,怀疑只会抑制能力,而信仰就是力量。 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦 浪费生命是做人的最大悲剧。 过自己喜欢的生活,成为自己喜欢的样子,其实很简单,就是把无数个“今天”过好,这就意味着不辜负不蹉跎时光,以饱满的热情迎接每一件 事,让生命的每一天都有滋有味。 别人能做到的事,自己也可以做到。 每一件事都要用多方面的角度来看它。 意志力是人的一条救生索,它可以帮助我们脱离困境,引导我们走向胜利。 不敢冒险的人既无骡子又无马;过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷 自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙 只有品味了痛苦,才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡,才会收藏当初丢弃的幸福。 如果你不知道从哪里来,那么你就不知道到哪里去;如果你不知道该到哪里去,那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。 当仁不让于师。——《论语·卫灵公》 人越是高兴的事情,越爱隐藏;越是痛苦的事情,越爱小题大作。 乐观者在灾祸中看到机会,悲观者在机会中看到灾祸。 穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能因陋就简的。 不要试图什么都争第一。 喜欢花的人是会去摘花的,然而爱花的人则会去浇水。 业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 千金何足惜,一士固难求。
拓展练习
(六)动手绘制扇形统计图
某动物园一共有动物12只,其中老虎3只,大象3头,狮子6只, 你能想办法画出这个动物园三种动物数量的扇形统计图吗?
动物名称 数量
老虎 3
大象 3
狮子 6
合计 12
某动物园动物统计图
老虎25% 狮子50%
大象25%
数学阅读
统计图
统计图是利用点、线、面、体等绘制成几何图形,以表示各种数量间的关系及其变 动情况的工具。表现统计数字大小和变动的各种图形总称。其中有条形统计图、扇形 统计图、折线统计图、象形图等。