大班9月份的月计划表怎么写
幼儿园大班 9月份幼儿园月计划表
9月份幼儿园月计划表班级：大班月份：上月情况分析1. 拟定开学工作计划，进行新学期开学筹备工作，布置开学环创。
2. 布置班级区域，整理区域材料，新增区域材料，进行区域划分。
3. 全园大扫除，对幼儿用品、餐具、玩具等进行消毒，为新学期开学做好后勤保障工作。
4. 在家长群中发送开学前物品准备、开学收心等通知，帮助幼儿更好地调整好状态迎接新学期。
5. 准备好新学期家长会，专门就幼儿大班注意事项、家长疑问等相关问题做好详细解答准备工作，为新学期开展家园共育好的基础。
本月工作重点1. 迎接幼儿返校，开展开学系列活动，激发幼儿对新学期生活的期待与向往。
2. 教师、保育员共同商讨有关配合、分工事宜，逐步恢复培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
3. 开展主题活动“我是大班小朋友”，引导幼儿感受自己的成长，同时能主动帮助新入园的弟弟妹妹适应幼儿园生活，给好榜样。
4. 加强家园共育，加强幼小衔接各项工作的配合。
5. 做好防蚊灭蚊工作。
6. 了解中秋节传统习俗，感受中秋节传统节日氛围，感受传统文化。
7. 开展推普周活动，引导幼儿能向身边的人提出说好普通话的倡议。
8. 9月底将开展国庆拉歌及知识竞赛活动。
9. 布置中秋节、国庆节的环创，营造浓厚的节日氛围。
环境创设1. 创设中秋节环创，帮助孩子更好地感受中秋节的节日氛围。
2. 创设推普周宣传展板，引导幼儿了解推普周，创建说普通话的氛围。
3. 创设九一八事变展板，激发幼儿热爱祖国、珍惜当下和平的幸福生活。
4. 创设国庆节主题环创，引导幼儿了解祖国的文化和风采，懂得国庆的意义。
5. 结合孩子在幼儿园一个月的生活、学习照片及内容丰富“我是大班小朋友”的主题墙墙面。
家长工作1. 向家长推送“如何做好幼小衔接”、“大班幼儿特点”等相关的育儿知识内容，引导家长更加了解大班阶段幼儿特点，实施相应教育策略。
2. 引导家长培养孩子的良好的生活及卫生习惯，如收拾自己的书包、折叠被子、勤洗手等。
大班9月到12月计划表
大班9月到12月计划表
以下是一份大班9月到12月计划表，包括每个月的主题、活动安排和目标。
九月：开学啦！
活动安排：
1. 认识新同学，熟悉班级环境
2. 学习课堂常规，培养良好习惯
3. 认识教师，了解课程安排
目标：
1. 适应新环境，结交新朋友
2. 养成良好的课堂习惯和行为规范
3. 了解教师和课程安排，为后续学习打下基础
十月：祖国在我心
活动安排：
1. 学习国庆节、中秋节等传统节日知识
2. 了解祖国历史、文化和发展成就
3. 开展爱国主义教育活动
目标：
1. 增强对传统文化的认识和了解
2. 培养爱国情怀和民族自豪感
3. 激发学习热情和进取心
十一月：秋天的童话
活动安排：
1. 观察秋天景色，了解季节特点
2. 学习秋天的动植物、气候等方面的知识
3. 开展秋游、秋收等户外活动
目标：
1. 培养观察力和探索精神
2. 了解季节变化和自然规律
3. 增强团队协作和组织纪律性
十二月：冬天的奇迹
活动安排：
1. 了解冬季气候、景色等方面的知识
2. 学习冬季运动项目和健身方法
3. 开展冬季趣味运动会等活动
目标：
1. 增强身体素质和抵抗力
2. 培养冬季运动兴趣和爱好
3. 提高团队协作和竞争意识
以上是一份大班9月到12月计划表，具体活动安排和目标可根据实际情况进行调整和完善。
通过这个计划表，可以帮助大班学生更好地适应新学期的学习和生活，同时也可以促进他们的全面发展。
幼儿园大班9月份月计划
幼儿园大班9月份月计划本月是幼儿园大班的第一个月，为了让孩子们在快乐学习中健康成长，我们制定了以下月计划：一、教学目标。
1. 培养孩子们良好的学习习惯和生活习惯；2. 提高孩子们的语言表达能力和社交能力；3. 培养孩子们对自然、社会、艺术等方面的兴趣；4. 促进孩子们的身体发育和动手能力。
二、教学内容。
1. 语言和交流。
本月我们将围绕“我的家庭”、“我的朋友”、“我喜欢的玩具”等话题展开，通过游戏、歌曲、故事等形式，让孩子们学会用简单的语言表达自己的想法和感受。
2. 科学与探索。
我们将组织孩子们进行一些简单的科学实验，比如水的性质、颜色的混合、植物的生长等，让他们在探索中培养观察和动手能力。
3. 艺术和手工。
本月我们将进行一些简单的手工制作，比如剪纸、画画、捏面人等，培养孩子们的艺术细胞，同时也锻炼他们的动手能力和想象力。
4. 健康和体育。
我们将组织一些户外活动，比如小游戏、健身操等，让孩子们在活动中锻炼身体，培养团队合作意识。
三、教学方法。
1. 游戏教学。
我们将通过各种有趣的游戏，让孩子们在玩中学，激发他们的学习兴趣。
2. 观察引导。
在日常生活中，老师将引导孩子们观察身边的事物，培养他们的观察力和思考能力。
3. 情景再现。
我们将通过情景再现的方式，让孩子们在模拟的情境中学习，加深他们对知识的理解。
四、活动安排。
1. 每周一，家庭日，让孩子们分享自己的家庭生活，增进彼此的了解。
2. 每周三，科学实验日，进行简单的科学实验，培养孩子们对科学的兴趣。
3. 每周五，手工制作日，让孩子们动手制作一些小手工，培养他们的动手能力和创造力。
五、家园合作。
1. 老师将定期向家长反馈孩子的学习情况，希望家长能够积极配合幼儿园的教育工作，共同关注孩子的成长。
2. 希望家长们能够在家和孩子一起进行一些简单的游戏和活动，增进亲子关系，促进孩子的全面发展。
通过本月的月计划，我们将全面培养孩子们的学习能力、动手能力、社交能力和观察力，让他们在快乐中茁壮成长。
大班9月份的月计划表怎么写
大班9月份的月计划表怎么写大班9月份月计划表一、目标和主题在9月份，大班的教学目标是帮助孩子温故知新，逐渐适应新的学习环境和规则。
主题将围绕自我认知、社交技能和学习兴趣展开。
二、学习领域和重点1. 语言与沟通：表达自己的想法和感受，提高听说能力。
2. 数学与逻辑思维：数数、排序、分类和模式识别。
3. 科学与探索：观察、探究和解释日常现象。
4. 艺术与创造：绘画、手工制作和音乐表达。
三、周计划表（以一周为例）周一：- 晨间活动：自我介绍和分享暑假的快乐时光。
- 语言与沟通：通过角色扮演学习表达自己的需求和感受。
- 数学与逻辑思维：使用积木和玩具进行数数、排序和分类游戏。
- 科学与探索：观察并探究日常物品的特性和功能。
- 艺术与创造：绘画一幅有关动物的作品。
周二：- 晨间活动：唱歌和舞蹈活动，培养团体合作和节奏感。
- 语言与沟通：使用图卡进行故事串联和角色扮演。
- 数学与逻辑思维：解决简单的数学问题，培养逻辑思维。
- 科学与探索：进行简单的实验，如水的变化和植物的生长。
- 艺术与创造：进行手工制作，制作纸串珠项链。
周三：- 晨间活动：游戏时间，促进社交互动和情绪管理。
- 语言与沟通：练习说故事和角色扮演，培养表达能力。
- 数学与逻辑思维：进行模式识别和比较大小的游戏。
- 科学与探索：观察并讨论不同季节的变化和影响。
- 艺术与创造：进行音乐活动，学习节奏和音阶。
周四：- 晨间活动：进行简单的运动和体育锻炼。
- 语言与沟通：进行小组讨论，分享自己的兴趣爱好。
- 数学与逻辑思维：使用磁贴进行几何图形拼接和模拟建造。
- 科学与探索：观察动植物的特征，学习它们的生存环境。
- 艺术与创造：进行色彩搭配和画板绘画活动。
周五：- 晨间活动：玩具角色扮演，培养想象力和情景模拟。
- 语言与沟通：进行故事创作，鼓励孩子用语言表达自己的创意。
- 数学与逻辑思维：进行简单的数学游戏和拼图。
- 科学与探索：进行短小实验，如浮沉和混合物的制作。
幼儿园大班九月份月计划
进行丢沙包游戏。
收集家长对中秋节活动 的建议。
中秋节亲子活动。
检查幼儿的个人物 品保管情况。
户外自由活动。
发布中秋节活动照片和 总结。
复习加减法。
提醒幼儿爱护公共 物品。
玩捉迷藏游戏。
发送本周教学内容和活 动安排。
语言活动：绘本阅 培养幼儿整理图书
读分享。
的习惯。
进行跑步比赛。
收集家长对绘本阅读活 动的反馈。
享会。
。
进行拔河比赛。
收集家长对教学活动的 反馈。
科学活动：观察秋 培养幼儿自己穿脱
天的树叶。
衣服。
玩丢手绢游戏。
在家园联系栏更新育儿 知识。
手工活动：制作秋 天的树叶贴画。
指导幼儿整理床铺 。
进行跳房子游戏。
与家长沟通幼儿的午睡 情况。
复习本周所学内容 检查幼儿的书包整
。
理情况。
户外自由活动。
发布本周幼儿学习成果 展示。
开展简单加减法教 提醒幼儿文明用语
学。
。
玩钻山洞游戏。
发送中秋节活动通知。
语言活动：中秋节 故事。
培养幼儿节约粮食 的习惯。
进行踢毽子比赛。
在班级群分享中秋节活 动准备情况。
美术活动：画月饼 指导幼儿有序上下
。
楼梯。
玩跳皮筋游戏。
与家长沟通幼儿对中秋 节的了解情况。
音乐活动：唱中秋 歌曲。
鼓励幼儿主动与他 人交流。
科学活动：探索秋 指导幼儿正确洗手
天的果实。
方法。
玩跳大绳游戏。
在家园联系栏更新科学 小知识。
手工活动：制作水 提醒幼儿节约水电
果拼盘。
。
进行足球比赛。
大班9月工作计划月计划5篇
大班9月工作计划月计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班9月份的月计划表怎么写
大班9月份的月计划表怎么写大班9月份的月计划篇一一、教学工作(一)主题名称：你变我变大家变暑假过后，孩子、幼儿园都发生了很多变化，这一主题引导孩子从认识自己的变化到认识他人的变化，从认识幼儿园的变化到认识周围环境的变化，让他们在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。
(二)主题名称：中国娃孩子们了解在“地球”这个好大的家庭里，有黄皮肤的宏观小朋友，还有黑皮肤、白皮肤、红皮肤的各国小朋友，大家要相亲相爱;让孩子知道祖国地大物博，了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
二、生活卫生1.培养幼儿良好的生活习惯，督促幼儿按时来园，适应幼儿园的生活。
2.学会正确叠放被子的方法。
3.天气炎热，养成随时喝水的好习惯。
4.夏季注意饮食卫生。
三、家长工作1.做好与新生家长的沟通工作，让他们了解孩子在幼儿园的一日生活内容。
2.召开新学期家长会，宣传有关幼小衔接方面的知识。
能配合幼儿园的教育教学工作。
3.丰富与完善家长园地的内容。
四、其他1.补办新生接送卡并提醒按时接送幼儿。
2.加强班级环境布置，进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。
3.做好新生家校通的录入工作。
大班9月份的月计划篇二一、班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。
经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标(一)体能( 基本动作、运动器械的操作，各类操节)(1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。
(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。
(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。
幼儿园大班9月工作计划表
幼
儿
发
展
要
求
领域
活动名称
要求
健康
1,2,3用力拉
一起玩
1、体验与同伴合作游戏的乐趣。
2、知道营救落坑小朋友的方法。
语言
特别的我
快乐合作村
有朋友的感觉
1、了解自己名字的由来。
2、在游戏与交流中萌发对汉字的兴趣。
社会
祝你生日快乐
一群好朋友
3﹒教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便讲话。4﹒教育幼儿安静午睡，养成良好的午睡习惯。
主题活动及
主题环境创设
主题活动：在一起真好
主题墙：我们在一起
游戏活动及
区角材料投放
游戏活动：益智区、娃娃家、生活区、美工区等。
投放与主题有关的材料在各个区角中。
家长工作及
家长园地更换
1﹒引导幼儿爱老师，爱幼儿园、爱同学及爱家长等。
1、了解每个月有不同的人过生日
2、尝试用自己的方式表达祝福
3、介绍自己的朋友
科学
身体密码
我们的标记
1、发现手指上的指纹特征，知道每个指纹是不一样的。
2、尝试用拓印的方式采集中获得愉快的情绪体验。
艺术
和弟弟妹妹一起玩
我的朋友画像
根据自己的想法，动手动脑，创造性的制作礼物。
班级：大班
育。
2﹒开展《我爱幼儿园》的主题活动，幼儿对幼儿园都有了明确的认识，了解。
3﹒请家长配合，引导幼儿使其明白，幼儿园是我们的家，我们应该热爱。
4﹒引导幼儿积极参加晨间锻炼，并能遵守活动规则。
常规教育
活动重点
1﹒加强幼儿晨锻的安全教育。
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大班9 月份的月计划表怎么写
大班9月份的月计划篇一
一、教学工作
(一)主题名称：你变我变大家变
暑假过后，孩子、幼儿园都发生了很多变化，这一主题引导孩子从认识自己的变化到认识他人的变化，从认识幼儿园的变化到认识周围环境的变化，让他们在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。
(二)主题名称：中国娃
孩子们了解在地球这个好大的家庭里，有黄皮肤的宏观小朋友，还有黑皮肤、白皮肤、红皮肤的各国小朋友，大家要相亲相爱;让孩子知道祖国地大物博，了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
二、生活卫生
1.培养幼儿良好的生活习惯，督促幼儿按时来园，适应幼儿园的生活。
2.学会正确叠放被子的方法。
3.天气炎热，养成随时喝水的好习惯。
4.夏季注意饮食卫生。
三、家长工作
1.做好与新生家长的沟通工作，让他们了解孩子在幼儿园的一日生活内容。
2.召开新学期家长会，宣传有关幼小衔接方面的知识。
能配合幼儿园
的教育教学工作。
3.丰富与完善家长园地的内容。
四、其他
1.补办新生接送卡并提醒按时接送幼儿。
2.加强班级环境布置，进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。
3.做好新生家校通的录入工作。
大班9月份的月计划篇二
一、班级情况分析
本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。
经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标
(一)体能(基本动作、运动器械的操作，各类操节)
(1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。
(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。
(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。
(6)能两人相距2─4抛接大球。
(7)能精神的做操，做到动作到位。
(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。
(二)生活卫生习惯
(1)能主动饮水，少吃冷饮。
(2)能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。
(三)学习习惯及自我保护
(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。
(2)爱护学习用具，能自己整理学习用具。
(3)知道陌生人不可轻信的道理。
(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
(四)认知
1、语言
(1)在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。
(2)不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。
(4)知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
2、感知与操作
(1)能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验;学习从不同的角
度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
(2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。
(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。
(五)艺术活动
(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。
(2)引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。