高一生物-细胞呼吸练习题

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高一生物呼吸作用试题答案及解析

高一生物呼吸作用试题答案及解析

高一生物呼吸作用试题答案及解析1.如图表示细胞呼吸作用的过程,其中1~3 代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。

下列相关叙述正确的是()A.1 和3 都具有双层生物膜B.1 和2 所含酶的种类相同C.2 和3 都能产生大量ATPD.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]【答案】D【解析】分析题图,1是细胞质基质,进行有氧呼吸第一阶段,2是线粒体基质,进行有氧呼吸第二阶段,3是线粒体内膜进行有氧呼吸第三阶段,甲是丙酮酸,乙是[H],故A错误,D正确;1,2功能不同,所含酶种类不同,故B错误;只有3能产生大量ATP,故C错误。

【考点】本题考查有氧呼吸的相关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

2.如图表示玉米体内的部分生理过程,有关分析正确的是A.能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有I、ⅢB.阶段I生成的[H]可作为还原剂用于⑤过程生成水C.过程①④⑤可为叶肉细胞吸收Mg2+等提供动力D.过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体【答案】A【解析】分析题图可知,阶段Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表光反应、暗反应、细胞呼吸,①表示光反应产生ATP和[H],②表示C3的还原,③④⑤分别表示CO2的固定、无氧呼吸、有氧呼吸。

能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ(光反应发生于类囊体薄膜)、Ⅲ中的⑤(有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上),故A正确;阶段Ⅰ生成的[H]将作为还原剂还原C3,而不能用于⑤过程,故B错误;过程④和⑤都合成ATP,为细胞吸收Mg2+等提供动力,过程①产生的ATP只能用于暗反应,故C错误;过程③进行的场所是叶绿体基质,过程④进行的场所是细胞质基质,过程⑤进行的场所是细胞质基质和线粒体,故D错误。

【考点】本题考查光合作用和细胞呼吸的有关知识,意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

高中生物:细胞呼吸的原理和应用练习

高中生物:细胞呼吸的原理和应用练习

高中生物:细胞呼吸的原理和应用练习时间:45分钟满分:100分一、选择题每小题5分,共60分1.关于有氧呼吸的叙述,错误的是( D )A.主要在线粒体内进行B.与无氧呼吸的全过程不完全相同C.释放出的能量较多D.产物为二氧化碳、酒精或乳酸解析:有氧呼吸是指细胞在有氧参与下,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,同时释放出大量能量的过程,主要场所在线粒体。

与无氧呼吸相比较,有氧呼吸释放的能量较多。

无氧呼吸是指生物在无氧条件下,把有机物分解成不彻底的氧化产物酒精或乳酸,同时释放出少量能量的过程。

2.下列对葡萄糖分解成丙酮酸过程的叙述,正确的是( C )A.只有无氧呼吸才能发生该过程B.需在有氧条件下进行C.不产生CO2D.反应速度不受温度影响解析:葡萄糖在酶的作用下变为丙酮酸,产生少量[H]和少量的能量,是在细胞质基质中进行的,细胞呼吸第一阶段,不论有氧呼吸还是无氧呼吸都有这一阶段。

既然是酶促反应,就必然受温度的影响。

3.用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O转移的方向是( D )A.葡萄糖→丙酮酸→水B.葡萄糖→丙酮酸→氧C.葡萄糖→氧→水D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳解析:有氧呼吸过程分为三个阶段,第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,第二阶段是丙酮酸分解成CO2,第三阶段是第一阶段和第二阶段产生的[H]还原O2,生成水。

从C6H12O6被氧化分解产生H 2O和CO2的全过程可以看出,葡萄糖中18O的转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳。

4.细胞呼吸是生物体各种代谢的枢纽。

下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是( B )A.植物细胞只有在无光条件下才能进行呼吸作用B.有氧呼吸和无氧呼吸过程中都会产生丙酮酸C.动物细胞只能进行有氧呼吸D.没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸解析:植物在有光和无光的条件下均可进行呼吸作用;有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同,均发生在细胞质基质中,都有丙酮酸、[H]的产生;动物细胞在无氧条件下也可进行无氧呼吸;没有线粒体的细胞(如硝化细菌)也能进行有氧呼吸。

高考生物真题加练习题 专题5细胞呼吸

高考生物真题加练习题 专题5细胞呼吸

高考生物真题加练习题专题5 细胞呼吸考点一细胞呼吸的原理考向1 需氧呼吸(2019浙江超级全能生8月联考,13)真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。

下列叙述正确的是( )A.阶段A发生在细胞溶胶中,产物只有丙酮酸和ATPB.阶段B产生的物质①中的氧原子均来自丙酮酸分子C.阶段C产生的物质②中的氧原子均来自氧气,产生的ATP最多D.阶段C发生在线粒体内膜中,仅[H]和氧气结合生成水答案C考向2 厌氧呼吸1.(2020届浙江温州9月联考,23)酵母菌在无氧环境中进行厌氧呼吸。

下列有关叙述中,正确的是( )A.葡萄糖分解成丙酮酸的过程中有NADH生成B.1分子葡萄糖中的能量与2分子丙酮酸中的能量相等C.丙酮酸转变成乙醛需NADH提供氢D.乙醛转变成乙醇需ATP提供磷酸基团答案A2.(2020届浙江丽衢湖9月联考,13)如图①②③表示厌氧呼吸的不同途径,下列叙述正确的是( )A.过程①发生于细胞溶胶,过程②③发生于线粒体B.过程①无ATP产生,过程②有ATP产生C.氧气的存在可抑制过程②③D.人体细胞中可发生过程①②③答案C考点二影响细胞呼吸的因素及应用考向细胞呼吸在实践中的应用1.(2018浙江稽阳联考,12)在面包制作时,先将一定量的酵母加入和好的面团中,后经蒸烤得到松软可口的面包。

在此过程中不会发生的变化是( )A.酵母菌进行了乙醇发酵B.酵母菌的细胞溶胶中有CO2产生C.丙酮酸产生乙醇时伴随ATP的生成D.酵母菌线粒体中,特殊分子所携带的氢和电子传递给氧形成水答案C2.(2018浙江绍兴联考,3)下列现象与厌氧呼吸无关的是( )A.久置的大苹果切开后有酒味B.在面团发酵初期,表面会有水珠渗出C.用手长时间举重物时,会感觉手臂酸软乏力D.装满新制米酒的塑料瓶出现爆瓶或打开时酒液喷出的现象答案B方法细胞呼吸类型的判断方法1.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,以葡萄糖为底物的条件下CO2释放量和O2吸收量的变化。

生物必修一第九课时细胞呼吸填空题(含答案)

生物必修一第九课时细胞呼吸填空题(含答案)

第九课时细胞呼吸
姓名班级得分
一.细胞呼吸的概念:
细胞呼吸主要是指糖类、脂质和蛋白质等有机物在细胞内氧化分解为 CO2和 H2O 或分解为一些不彻底的氧化产物,且伴随着能量释放的过程。

二.细胞呼吸的类型:包括有氧呼吸和无氧呼吸
(一)有氧呼吸
1.过程:三个阶段
①反应式: C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+能量(少) 场所细胞质基质
②反应式: 2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量(少)场所线粒体基质
③反应式: 24[H]+6O212H2O+能量(多) 场所线粒体内膜
2.总反应式: C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量(多)
(二)无氧呼吸
1.总反应式:产酒精反应式: C6H12O6C2H5OH+2CO2+能量(少) 场所细胞质基质
产乳酸反应式: C6H12O6C3H6O3+能量(少)场所细胞质基质
2.与有氧呼吸的相同点:第一阶段完全相同。

三、细胞呼吸的意义
为生物体的生命活动提供能量
四、应用
1、水稻生产中适时的露田和晒田可以改善土壤通气条件,促进水稻根系的细胞呼吸作用。

2、储存粮食时,要注意降低温度和保持干燥,抑制细胞呼吸。

3、果蔬保鲜时,采用降低氧气浓度、充氮气,降低温度等方法,抑制细胞呼
吸,注意要保持一定的湿度。

高考生物专题复习《细胞呼吸》真题练习含答案

高考生物专题复习《细胞呼吸》真题练习含答案

高考生物专题复习《细胞呼吸》真题练习含答案1.(2021·6月浙江月选考)需氧呼吸必须有氧的参加,此过程中氧的作用是()
A.在细胞溶胶中,参与糖酵解过程B.与丙酮酸反应,生成CO2 C.进入柠檬酸循环,形成少量ATPD.电子传递链中,接受氢和电子生成H2O 【答案】D【解析】需要呼吸基础知识,氧在电子传递链(第三阶段)中,接受氢和电子生成H2O 2.(2021·1月浙江选考)苹果果实成熟到一定程度,呼吸作用突然增强,然后又突然减弱,这种现象称为呼吸跃变,呼吸跃变标志着果实进入衰老阶段。

下列叙述正确的是()A.呼吸作用增强,果实内乳酸含量上升B.呼吸作用减弱,糖酵解产生的CO2减少C.用乙烯合成抑制剂处理,可延缓呼吸跃变现象的出现D.果实贮藏在低温条件下,可使呼吸跃变提前发生【答案】C【分析】乙烯能促进果实成熟和衰老;糖酵解属于细胞呼吸第一阶段,该过程1 个葡萄糖分子被分解成2 个含3 个碳原子的化合物分子,并释放出少量能量,形成少量ATP。

【详解】A、苹果果实细胞无氧呼吸不产生乳酸,产生的是酒精和二氧化碳,A错误;\B、糖酵解属于细胞呼吸第一阶段,在糖酵解的过程中,1 个葡萄糖分子被分解成2 个含3 个碳原子的化合物分子,分解过程中释放出少量能量,形成少量ATP,故糖酵解过程中没有CO2产生,B错误;C、乙烯能促进果实成熟和衰老,因此用乙烯合成抑制剂处理,可延缓细胞衰老,从而延缓呼吸跃变现象的出现,C正确;D、果实贮藏在低温条件下,酶的活性比较低,细胞更不容易衰老,能延缓呼吸跃变现象的出现,D错误。

故选C。

3.(2021·广东高考真题)秸杆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料,生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液(含5%葡萄糖)培养酵母菌并探究细胞呼吸(如图)。

下列叙述正确的是()A.培养开始时向甲瓶中加入重铬酸钾以便检测乙醇生成B.乙瓶的溶液由蓝色变成红色,表明酵母菌已产生了CO2C.用甲基绿溶液染色后可观察到酵母菌中线粒体的分布D.实验中增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量【答案】D【分析】图示为探究酵母菌进行无氧呼吸的装置示意图。

《细胞呼吸》40道选择题限时50分钟专项练习

《细胞呼吸》40道选择题限时50分钟专项练习

《细胞呼吸》40道选择题限时50分钟专项练习姓名:__________班级:__________考号:__________1. 在人体细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸过程中,关于[H]的来源和用途的叙述,最准确的是( )A. 答案AB. 答案BC. 答案CD. 答案D2. 玉米根部细胞中含有两种脱氢酶,在氧气不足的情况下,可以催化不同类型的无氧呼吸,如图所示(A~C表示物质,①~③表示生理过程)。

下列说法错误的是( )A. A为丙酮酸,C为酒精B. B只能在细胞质基质中生成C. ①~③过程中均有A TP的合成D. 长时间淹水的情况下,玉米根部细胞内可发生①②③过程3. 下图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图,实验中微生物均有活性。

假设环境因素对本实验无影响,下列表述正确的是( )A. 装置1中液滴左移、装置2中液滴不移动,说明酵母菌只进行了无氧呼吸B. 装置1中液滴左移、装置2中液滴右移,说明酵母菌只进行了有氧呼吸C. 将酵母菌替换成乳酸菌,装置1、装置2中液滴均不移动D. 将酵母菌替换为乳酸菌,装置1中液滴左移,装置2中液滴右移4. 雨水过多时,农作物会发生烂根现象,其原因主要是( )A. 土壤中缺乏氧气,根进行无氧呼吸产生酒精,对根细胞有毒害作用B. 土壤中水分充足,微生物繁殖而引起烂根C. 土壤中有毒物质溶解到水中,使根遭到毒害D. 土壤因水涝温度低,使根受到低温损害5. 某同学为了探究酵母菌的细胞呼吸方式,将少量的酵母菌混入适量的面粉揉成光滑面团后均等分装在2个洁净的塑料袋中,一组充满空气(甲组),一组则排净空气(乙组),扎紧袋口后放在相同且适宜的环境中观察20~30 min。

下列叙述不正确的是( )A. 一段时间后甲组的塑料袋内壁有水珠出现,面团变湿润B. 该实验中甲组为实验组,乙组为对照组C. 若放置的时间足够长,甲组也会产生酒精D. 该实验应选择大小合适、气密性良好的塑料袋6. 某一动物组织,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量的比为1∶3,则该组织消耗的O2量与产生的CO2量之比是( )A. 1∶1B. 2∶1C. 3∶1D. 1∶27. 有氧呼吸全过程中的物质变化可分为三个阶段:①C6H12O6→丙酮酸+[H];②丙酮酸+H2O→CO2+[H];③[H]+O2→H2O。

完整word版,高中生物必修一呼吸作用练习题

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呼吸作用1.下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是( )A .细胞呼吸必须在酶的催化下进行B .人体硬骨组织细胞也进行呼吸C .酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D .叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行呼吸作用 2. 在 a 、b 、c 、d 条件下,测得某植物种子萌发时 CO 2和 O 2体积变化的相对值如右表。

若底物是葡萄糖,则下弄叙述中正确的 是( )A. a 条件下,呼吸产物除 CO 2 外还有酒精和乳酸B. b 条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C. c 条件下,无氧呼吸最弱D. d 条件下,产生的 CO 2全部来自线粒体 3.葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。

将一只实验小鼠放入含有放射性 后,最先出现的放射性化合物是( )A .丙酮酸B .乳酸C .二氧化碳D .水4.下列关于呼吸作用的叙述,正确的是( ) A .无氧呼吸的终产物是丙酮酸B .有氧呼吸产生的【 H 】在线粒体基质中与氧结合生成水C .无氧呼吸不需要 O 2 的参与,该过程最终有【 H 】的积累D .质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多 5.按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养8~10 小时,并对实验结果进行分析。

下列叙述正确2 C. 丁组能量转换率与丙组相同 D. 丁组的氧气消耗量大于乙组6.下列关于植物呼吸作用的叙述,正确的是()A .呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B .是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C .高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸D .种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用7、下列 4 支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌制备物, 经一定时间的保温后, 不产生 CO 2的试管为( )A .葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞B .葡萄糖+线粒体C .丙酮酸+线粒体D .丙酮酸+细胞质基质并隔绝空气8.食品罐头的铁盖上印有“若安全钮鼓起,压有响声,请勿购买”,铁盖安全钮鼓起的最可能原因是( )18O 2气体的容器内, 18O 2 进入细胞A .好氧型细菌呼吸,产生 CO 2 和 H 2OB .微生物呼吸,产生 CO 2和C 2H 5OH C .乳酸菌呼吸,产生 CO 2和 C 3H 6O 3D .酵母菌呼吸,产生 CO 2和 H 2O9 取适量干重相等的 4 份种子进行不同处理: (甲)风干, (乙)消毒后浸水萌发, (丙)浸水后萌发, (丁)浸水萌 发后煮熟冷却,消毒。

人教版高中生物学必修1课后习题 第5章 细胞的能量供应和利用第3节第1课时 细胞呼吸的方式和有氧呼吸

人教版高中生物学必修1课后习题 第5章 细胞的能量供应和利用第3节第1课时 细胞呼吸的方式和有氧呼吸

第3节细胞呼吸的原理和应用第1课时细胞呼吸的方式和有氧呼吸必备知识基础练1.(陕西渭南华州高一阶段测试)在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中不会出现的现象是( )A.在无氧条件下酵母菌能产生酒精B.酒精与酸性重铬酸钾溶液混合后溶液出现蓝色C.CO2可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变为黄色D.用葡萄糖溶液培养酵母菌时,培养液的温度会发生变化2.检测酵母菌细胞呼吸的产物,下列描述正确的是( )A.如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊,则酵母菌只进行有氧呼吸B.如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸C.无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2D.酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾溶液变成灰绿色3.细胞有氧呼吸过程中,吸入的O2最终形成了( )A.CO2B.H2OC.ATPD.丙酮酸4.下列关于线粒体的叙述,正确的是( )A.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C.成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞多D.生命活动所需ATP均由线粒体提供5.如图为某生物小组探究酵母菌细胞呼吸方式的实验设计装置。

下列叙述正确的是( )A.实验自变量为温度B.乙、丙两试管中液体应煮沸冷却除去O2C.气泵泵入的气体应先除去O2D.实验自变量为O2的有无6.下图表示的是某绿色植物细胞内部分物质的转变过程,下列有关叙述不正确的有几项? ( )①图中a、b两物质分别为H2O和O2②图中(二)(三)两阶段产生[H]的场所都是线粒体③图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖④该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行A.一项B.两项C.三项D.四项7.向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入甲、乙、丙、丁四种抑制剂,下列说法正确的是( )A.若甲能抑制丙酮酸分解,则会使丙酮酸的消耗增加B.若乙能抑制葡萄糖分解,则会使丙酮酸增加C.若丙能抑制ATP的形成,则会使ADP的消耗增加D.若丁能抑制[H]被氧化成水,则会使O2的消耗减少8.如图表示线粒体的亚显微结构示意图。

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细胞呼吸练习题(班级:姓名)一.选择题1.完成有氧呼吸全过程的结构是()A.细胞质基质B.线粒体C.细胞D.肺泡2.植物种子萌发时,如果长时间缺氧,就会引起烂芽,其主要原因是()A.CO2中毒B.酒精中毒C.乳酸中毒D.供能不足3.有氧呼吸过程中释放的CO2中的氧()A.全部来自氧气B.全部来自水C.全部来自葡萄糖D.来自葡萄糖和水4.下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是()A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C.高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸D.种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用5.测得苹果果实在一段时间内,CO2的释放量比O2的吸收量大,由此推得果实()A.有氧呼吸占优势B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C.无氧呼吸占优势D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸6.用酵母菌酿酒时,如果向酿酒的原料中注入足量的氧气,会出现的现象是()A.酵母菌死亡,不产生酒精B.酵母菌增多,不产生酒精C.酵母菌增多,产生酒精增多D.酵母菌减少,产生酒精增多7.在呼吸过程有二氧化碳放出,则可判断此过程()A.一定是无氧呼吸B.一定是有氧呼吸C.一定不是酒精发酵D.一定不是乳酸发酵8、下列有关呼吸作用的叙述中,错误的是:( )①蛔虫进行无氧呼吸②哺乳动物的成熟红细胞只能进行无氧呼吸③长跑时,人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物④发酵和无氧呼吸为同一概念A.①②B.②③C.③④D.①④9.下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。

经一定时间的保温后,能产生CO2的试管有()A.葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞B.葡萄糖+线粒体C.丙酮酸+叶绿体D.丙酮酸+内质网10.酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,如果二者消耗了等量的葡萄糖,这时吸入的氧气与产生的二氧化碳的分子数之比是()A.3:4B.4:3 C.1:2 D.2:111、酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸,如果两种呼吸都分解C6H12O6,产生等量的CO2,则所消耗的C6H12O6之比为()∶2 ∶1 ∶3 ∶112.水果储藏保鲜时,降低呼吸的环境条件是()A.低O2、高CO2、零上低温B.低CO2、高O2、零下低温C.无O2、高CO2、零上低温D.低O2、无CO2、零下低温13.有氧呼吸产物CO2中的氧和水中的氧()A.都来自于葡萄糖B.都来自于O2 C.分别来自于葡萄糖和O2 D.分别来自于O2的葡萄糖14.新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中,能适当延长保鲜时间的生理原因是()A.细胞呼吸减弱B.细胞呼吸加强C.光合作用减弱D.促进了物质分解15.下列生物中,细胞呼吸只在细胞质基质中进行的是()A.水螅B.变形虫C.蛔虫D.草履虫16.比较动物有氧呼吸和无氧呼吸,最恰当的是()A.糖类是有氧呼吸的主要能源物质,不是无氧呼吸的主要能源物质B.有氧呼吸产生还原氢,无氧呼吸也能产生还原氢C.有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量D.水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物17.生物进行无氧呼吸和有氧呼吸都产生的化合物是()A.乳酸B.二氧化碳C.酒精D.丙酮酸18.高等.植物进行无氧呼吸,其产物一般是()A.酒精和CO2 B.只有乳酸C.酒精和乳酸D.酒精或乳酸19.有氧呼吸中,形成ATP最多的时候是()A.形成CO2B.形成[H]时C.形成H2O时D.形成丙酮酸时20.人体进行的有氧呼吸的主要场所是()A.肺B.细胞质基质C.线粒体D.细胞质基质和线粒体21.生物的生命活动所需的能量主要来自()A.糖类的氧化分解B.脂类的氧化分解C.蛋白质的氧化分解D.核酸的氧化分解22.制作泡菜要利用乳酸菌发酵,下列对此有利的措施是()A.密封泡菜罐B.敞开泡菜罐C.高温处理D.低温处理23、把小白鼠和青蛙从约25℃的温室中移至5℃的环境中饲养。

小白鼠和青蛙的耗氧量的变化将是()A.小白鼠减少,青蛙增加B.小白鼠增加,青蛙减少C.小白鼠和青蛙都减少D.小白鼠和青蛙都增加24.有氧呼吸从葡萄糖开始,到最终生成水和二氧化碳,氧气用于()A.葡萄糖分解为丙酮酸B.丙酮酸分解为二氧化碳C.与[H]结合生成水D.氧化有机物25.密封地窑中保存水果,可以保存长时间,原因是()A、温度恒定,水果抗病能力强B、温度适宜,易保存水分C、阴暗无光,不易过快成熟D、CO2浓度增加,抑制呼吸作用26、人体进行剧烈运动时,处于暂时相对缺氧状态下的骨胳肌,可以通过无氧呼吸获得能量,此时葡萄糖分解为()A、酒精B、酒精和二氧化碳C、乳酸D、乳酸和二氧化碳27.关于细胞呼吸的叙述,正确的是()A.种子风干脱水后呼吸强度增强B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱28. 若细胞呼吸有CO2放出,则可判断此过程()A.必须是有氧呼吸B.只能是无氧呼吸C.绝不是酒精发酵D.一定不是乳酸发酵29.有氧呼吸过程中葡萄糖分解释放的能量将()A.全部用于生物合成等生理过程B.一部分以热能形式散失,一部分转移到ATP中C.全部转移到ATP中D.一部分供给生命活动需要,一部分转移到ATP中30、在线粒体内进行有氧呼吸的具体部位是()A.外膜和内膜B.内膜和基质C.外膜和嵴D.所有膜结构31、下列关于无氧呼吸的叙述中,不正确的是:()A、无氧呼吸过程释放的能量少B、无氧呼吸的场所是细胞质基质C、能进行无氧呼吸的植物都是低等植物D、在无氧条件下,有机物的分解不彻底32、细胞呼吸是指(最恰当的一项)()A.吸收O2放出CO2过程B.有氧呼吸和无氧呼吸的过程C.分解有机物放出能量的过程D.与光合作用相反的生化反应过程33、与有氧呼吸相比,无氧呼吸最主要的特点是()A.分解有机物B.释放能量C.需要酶催化D.有机物分解不彻底34、葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常用的物质。

将一只实验小鼠放在有18O2气体的容器内,18O2进入细胞后,最先出现的放射性化合物是()A.丙酮酸B.乳酸C.二氧化碳D.水35、下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。

以下说法中正确的是()A.两个装置均需要在黑暗条件下进行B.装置乙在Ⅲ处可检测到有酒精生成C.装置乙中应让Ⅱ先放置一会再与Ⅲ连接D.装置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ处的CO236、检测酵母菌细胞呼吸的产物,下列描述正确的是()A.如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊,则酵母菌只进行有氧呼吸B.如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸C.无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2D.酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色37.关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的叙述错误的是()A.既可以在原核细胞中进行,也可以在真核细胞中进行B.既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行C.既可以在有氧条件下进行,也可以在无氧条件下进行D.既可以在有光条件下进行,也可以在无光条件下进行38.提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量较小,同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。

下列叙述中与实验结果不符合的是()A.有氧呼吸中,线粒体内进行的是第二、三阶段B.线粒体内能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖C.葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸D.水是在细胞质基质中生成的39水是生命之源,下面是有关水与生命活动的叙述,不正确的是()A.丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与B.水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物C.标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到D.ATP转化成ADP的过程需要水40、人在长时间剧烈运动时的供能方式是:( )A、主要是有氧呼吸B、主要是产生乳酸的无氧呼吸C、只进行无氧呼吸D、主要是产生酒精的无氧呼吸41、现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液,吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3∶5,这是因为()A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸42.若小肠绒毛上皮细胞的呼吸作用受到抑制,则细胞吸收的物质会明显减少的是()A.氧气、甘油B.乙醇、水C.水、二氧化碳D.K+、氨基酸43.浸没在水中的大豆种子和置于潮湿地方的大豆种子,在呼吸过程中都产生()A. 丙酮酸十少量ATPB. CO2+H2O+大量ATPC. C2H5OH+CO2+少量ATPD. 乳酸+少量ATP44.根据反应①~④判断,下列叙述错误的一项是()①C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量1②C6H12O62C3H6O3+能量2③C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量3④ADP+Pi+能量4―→ATPA.上述反应都可能在酵母菌体内进行B.一些需氧型生物的某些细胞有时也可以完成反应②或反应③C.若反应物C6H12O6、ADP都为1 mol,则能量1>能量3>能量2>能量4D.对于人和高等动物而言,能量4只能来源于能量1和能量2二、非选择题45.下图是测定呼吸作用的装置图,请据图回答:(1)A瓶内NaOH的作用是,B瓶内石灰水的作用是。

(2)为何要用不透光的玻璃罩来罩住植物。

(3)D瓶内石灰水的作用是。

(4)如果将植物换成萌发的种子,结果是。

46.将酵母菌研磨,取出一部分匀浆进行离心,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。

将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,如图所示,请根据下列实验结果回答:(1)向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液,各试管的最终产物是:甲________,乙________,丙________。

丙中发生的反应式是:。

(2)向三个试管分别滴入等量的丙酮酸,甲试管的产物是________,乙试管的产物是________,丙试管的产物是________。

(3)在隔绝空气的条件下重做(1)题,三个试管的最终产物是:甲________,乙________,丙________。

(4)要检测细胞呼吸产生的CO2 ,可用或,现象分别是或。

如果要检测无氧呼吸是否产生酒精,则可用,在条件下,颜色变化是。

47.如右图,为某细胞器结构示意图,请据图答:(1)该图是的亚显微结构示意图,它是的主要场所,从结构上看,它具有此功能的主要原因是。

(2)图中1是;2是;4是。

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