大学生环境意识调查
大学生校园生态环境的调查报告
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大学生校园生态环境的调查报告篇1目的：了解学校出现的环境问题，找出相应的解决方法，提高同学们的环境保护意识。
时间：3月1日地点：松小指导老师：王老师调查对象：本校环境一、优点：1、学校的车棚里一辆辆自行车摆放整齐，空出了不少位置，走廊地面干净，没有垃圾，让人看了舒服之极。
2、学校的绿化很多，树木、小草碧绿碧绿的，茶花鲜红鲜红的，一眼望去，十分美丽！3、楼道里，瓷砖、栏杆很干净，没有一点污渍。
二、缺点：1、楼梯的窗台前偶尔有果皮，有时还放着一个咬过的苹果。
2、3号楼旁的水斗里有许多垃圾，个性脏，时不时飘出一股臭味。
3、地面未打扫干净，有许多纸屑什么的。
4、楼道边上的花盆里堆满了糖纸，脏兮兮的，让人看了很不顺眼。
三、推荐：1、期望同学们上完体育课，能自觉把活动器材放回原处。
2、同学们不要为了方便，把垃圾随意丢弃，破坏了环境，也推荐学校多放几个垃圾桶。
3、一年级的同学不要在花丛里乱跑，踩伤了花草，记住这句话：“手下留情花似锦，脚下留情草如茵。
”4、雨天的时候，各班要及时清理雨伞，不随地乱扔。
期望同学们能弯弯腰，动动手，从小事做起，保护好校园环境。
大学生校园生态环境的调查报告篇2随着市场经济的不断发展，对外开放程度的不断加深，导致外来多样文化的渗透形成对传统美德优秀文明的巨大冲击。
我们民族文化传统中的耻感意识却在不断地受到腐蚀。
水电浪费、食物浪费、纸张浪费、一次性物品浪费、塑料浪费、电池浪费、等现象在大学校园中随处可见，而由这些浪费造成的直接经济损失和污染更是相当庞大的一个数字。
一、大学校园的浪费大学校园里浪费的岂止是钱?衣物、书籍、水电等，几乎能用的都在范围之内。
大学生环保意识调查
我校学生的环保意识现状调查一．调查目的:为了创建“绿色校园”, 了解我校学生环境意识的现状,进一步提高学生的环保意识,宣传环保知识,特展开此项调查。
二．调查对象：三．调查时间和地点：四．结果的统计与分析：我们用随机抽样的方法对100名同学进行了调查。
下面是我们的统计与分析。
总体来说,我校学生环保意识不错。
其中一大部分人觉得自己环保意识较强.第三题中, “环保意识的宣传教育对你在生活中的实际行动有影响吗？”8%的学生选择了A,70%的学生选择了B.可见在生活中,环保意识的宣传教育对同学们有一定的影响。
另外很多人出去购物时会带上购物袋;关于水电的使用,大部分学生是比较谨慎的。
有部分同学当他们手中有废弃物时,选择有找到垃圾桶再扔掉,不过还有17%趁没人注意就扔了。
而且68%的学生看到被人乱扔垃圾选择了C选项。
绝大部分学生宁愿拿塑料袋字饭堂打包饭菜回宿舍吃,也不愿意在那里坐着吃完。
还有就是96%的学生在外就餐或者外卖时会使用一次性筷子。
还值得重视的是,还有部分学生不关心学校关于环保知识的教育。
五．正文为了了解我校大学生对环保意识的深浅，从而提高我校学生的环保意识，我们小组在我校展开了一次调查，在这次调查中，我们小组发现并研究了我校存在的一些问题。
主要表现在（1）大部分人知道过度使用一次性筷子、塑料袋是不环保的，但他们还是经常去饭堂用一次性塑料袋打饭，用一次性筷子吃饭。
部分人经常叫外卖，去商场购物时购买一次性购物袋；（2）小部分学生对垃圾污染的严重性认识不足，许多垃圾随地扔，或者扔在垃圾箱旁边，而不是扔进垃圾箱内，也就是说，这是人为形成的污染。
不过举手之劳，但却宁愿造成污染，可见，科大学生的整体环保素质有待提高，（3）大部分对水电资源的节约意识较强，可是有些人还是做得不足。
根据本次调查所反映的问题，提出如下建议 :1.建议饭堂不要提供一次性塑料袋和筷子，从源头上抓起，减少一次性塑料袋和筷子2.学生随地扔垃圾问题主要是学校垃圾桶太少了，对此可在学校的多个地点安装垃圾桶，方便学生扔垃圾。
大学生环保意识和行为调查研究报告
大学生环保意识和行为调研报告摘要近些年来，我国的经济开展日益增强，并且随之而来的也有日趋恶劣的生存环境。
全球环境恶化，物种灭绝、臭氧空洞、江河污染等现象已严重威胁到我们赖以生存的家园。
现在保护生态环境的呼声日益高涨，环保已成人们茶余饭后谈论的焦点。
大学生作为时代开展的领军人物，同时也作为文明的传承者、践行者和推进者，这一群体的环保意识和素质水平就更加被社会各界所瞩目。
所以我们应该在各方面不断完善自己，增强自身的环保意识已经刻不容缓。
因此，为了更深入的了解当今大学生对环境保护的意识程度，为了更有力的倡导大学生加强对环境的保护，我们希望通过以关于大学生环保意识为主题的调查，促使更多的人关注环境，关注绿色，保护我们赖以生存的环境并奉献自己的一份力量。
关键词大学生、环保意识、环保行为一、调查的目的1、了解大学生的环保意识。
2、了解大学生对保护环境的见解与意见看法。
3、培养大家环保意识，让同学们认识到环保的重要性。
4、鼓励更多的人参加到环境保护的队伍中来。
关注环境，关注绿色，了解日常环境保护的知识和方法。
5、增强每个人的环保意识和素质，营造和谐校园，绿色世界。
二、调查准备1、调查时间2017年4月20日-2017年5月25日2、调研地点科技大学3、调查对象科技大学的同学4、调查方法电子问卷法三、调查容及数据分析第1题你经常会一次性筷子勺子和塑料袋吗？[单项选择题]大多数同学都会使用一次性筷子勺子和塑料袋，只有很少的同学不会用。
一次性筷子的大量使用会使森林面积减少，一次性筷子和塑料袋的滥用会造成严重的白色污染，它具有影响人们身体**、危及动物平安、农作物减产、处置占地、易造成大气污染的等多方面潜在危害。
第2题如果学校食堂制止使用一次性筷子及饭盒您会支持吗？[单项选择题]尽管绝大局部人在生活中会使用一次性筷子，但还是有超过一半的同学支持学校食堂制止使用一次性筷子或饭盒。
由此可见，具有环保意识和真正落实到行动上去保护环境还是有一定的距离的。
“双碳”背景下大学生环境意识调查与教育对策
大部分大学生对环保问题有所了解，但深入理解 的较少。
环行为践行度
多数大学生在日常生活中会践行环保行为，但仍 有待提高。
环保知识来源
大学生主要通过互联网、电视、报刊等途径获取 环保信息。
存在问题及原因分析
问题一
环保意识不够深入。原因分析：环保教育在中小学阶段缺乏重视 ，导致大学生对环保问题的认识不够深入。
环保行为习惯养成
考察大学生是否养成良好的环保行为习惯， 如垃圾分类、节约用水等。
持续改进计划制定及实施步骤安排
环保课程与活动
增设环保相关课程，举办讲座 、竞赛等活动，提高大学生环
保意识。
社会实践与志愿服务
组织大学生参与环保社会实践 和志愿服务活动，深化对环保 的认识。
校园宣传与教育
利用校园媒体、宣传栏等渠道 ，普及环保知识，倡导绿色生 活。
中国“双碳”目标
中国提出碳达峰、碳中和 目标，以应对气候变化挑 战。
社会各界参与
政府、企业、社会组织和 公众等各方共同参与，推 进“双碳”行动。
大学生环境意识重要性
未来社会中坚力量
大学生是未来社会建设和 发展的中坚力量，其环境 意识将影响社会发展方向 。
价值观形成关键期
大学阶段是学生价值观形 成的关键时期，培养环境 意识有助于形成正确的生 态价值观。
学校教育
学校环保课程的设置、 教育方式等都会影响大 学生对环保问题的认识
和态度。
家庭背景
家庭成员的环保意识、 生活习惯等都会对大学 生产生潜移默化的影响
。
个人因素
大学生的价值观、责任 感、自律性等个人品质 也会影响其环保意识的
形成和践行。
04
教育对策与建议
在校大学生环境保护意识调查研究报告
在校大学生环境保护意识调查研究报告序言：一、调研目地：为了更好地建立“创建绿色校园”，进一步提高环境保护意识，宣传策划环境保护知识，共创生态家园，专此进行此项调研。
二、调查对象：我院全部的学员。
三、调研的方式：选用简单随机抽样方式来调研我院的学员，共调研的总数为525人。
三、调研地址和時间：在我院的公共图书馆前、食堂前、学生公寓这些场所深入调查主题活动。
20xx年6月六号中午4点半至六点钟。
为了更好地掌握我院在校大学生对环境保护意识的浓淡，进而提升我院学员的环境保护意识。
在此次调研中，大家调查组研究发现我院存有一些难题。
主要是大家校的学员了解一些环境保护知识，但她们沒有做好自己该做的事。
例如过多应用一次性筷子、便当盒和包装袋装包。
造成我院学员过多应用包装袋装包关键缘故是大家校学员的环境保护意识或是不足深。
其我院都还没进行过环境保护知识的专题讲座、课程内容。
从调研中，她们的环境保护知识关键来源于，有38％的学员来源于电视机、广播节目、影片；有 28％来自报纸杂志、不上8％的学员说来自学校课程。
在调研大家院校存有什么环境污染问题中，有68％学员都了解一次性筷子、便当盒和包装袋应用过多，次之消耗水电工程資源、毁坏花草植物，各占16％。
这种难题全是大家院校的重特大的环境污染问题。
在消耗水电工程資源和毁坏花草植物的难题上，都有16％学员说在环境污染问题上也是很严重的。
伴随着，大家我国的电力能源不断减少和花草树木的乱采伐，导致风沙的恶变。
大家也有一部分学员仍在消耗水电工程資源和毁坏花草植物。
从大家每个月水电气超资上就可以看得出大家校学员仍在消耗水电工程資源。
用包装袋装包是大家校很严重的环境污染问题。
大家使有过多，生产制造许多塑料垃圾，这种废弃物都对大家身心健康有危害。
包装袋是难以溶解的，对大家的自然环境导致毁坏。
我们要意识到包装袋装包对本身的身心健康有危害。
有一些坏化学物质会伴随着你用餐时带进肚子里，导致中毒了或病症的发生。
大学生环境意识水平问卷调查报告
大学生环境意识水平问卷调查报告背景我国面临的十大环境问题１．大气污染问题２．水环境污染问题３．垃圾处理问题４．土地荒漠化和沙灾问题５．水土流失问题６．旱灾和水灾问题７．生物多样性破坏问题８．加入世贸组织与环境问题：一方面是国际上的“绿色贸易壁垒”；另一方面，由于国际市场对中国的矿产、石材、药用植物、农产品、畜牧产品的大量需求，可能会加重我国的生态、环境和自然资源的破坏。
９．三峡库区的环境问题１０．持久性有机物污染问题。
国家环保总局副局长潘岳在联合国环境规划署-同济大学亚太地区大学校长务虚会上强调，尽管经过多年的努力，高校环境教育工作的进步是明显，但目前中国大学生环境意识的总体水平与社会经济可持续发展的要求尚有较大差距。
甚至一些环境专业的学生也没有把环境保护作为一项崇高的事业，缺乏使命感和热情，这种现象令人担忧。
潘岳说，进行持续和深入的环境教育，是解决环境问题必不可少的保障条件。
因此，要大力普及高校环境教育，全面提高大学生的环境意识。
大学对社会全面、健康、持续发展负有责任，必须加强对全体大学生的环境教育。
大学时期是真正认识自我的时期。
大学生所处的年龄阶段和所具备的文化水准，让我们学会注重对自己进行体察和分析，把自我分化为主体的我和客体的我，以及理想的我和现实的我。
另一方面，由于生活阅历有限，与社会有一定的距离，社会实践能力不强，使大学生在谈论、评价、思考社会问题时，往往带上幻想的色彩，不能十分切合实际。
对事物的认识，表现出一定的片面性和幼稚性，还不能深刻、准确、全面地认识问题。
基于以上几点大学生，对于环保这一个任重而道远的话题，大学生有着较高的思想觉悟，也因为本身的素质水平能够关注环境保护，并能提出许多有益环保的方法建议。
可是太过理想化的我们，有着超出自身能力的构想，却不能很好的“笃行之”。
而如今就环保中理想与现实的差距，进行一次大学生环境意识水平调查报告是很有必要的。
一、调查目的1.通过此次调查了解我校的大学生环保意识水平情况。
【调查报告】大学生环境保护意识调查报告
【调查报告】大学生环境保护意识调查报告一、引言随着全球环境问题的日益严峻，环境保护意识的培养成为了社会发展的重要议题。
大学生作为社会的未来建设者和主力军，其环境保护意识的强弱将对未来的环境状况产生重要影响。
因此，本调查旨在了解当代大学生的环境保护意识现状，为进一步加强大学生环保教育提供参考依据。
二、调查对象与方法（一）调查对象本次调查涵盖了来自不同专业、不同年级的在校大学生，包括本科生和研究生。
（二）调查方法采用问卷调查和访谈相结合的方式。
共发放问卷 1000 份，回收有效问卷 850 份。
同时，对 50 名大学生进行了深入访谈。
三、调查结果与分析（一）大学生对环境问题的认知1、大部分大学生对全球环境问题有一定的了解，如气候变化、水污染、大气污染等。
但仍有部分学生对一些较为专业的环境问题认识不足。
2、对于环境问题的严重性，多数大学生表示担忧，但对具体的危害程度和影响范围认识不够清晰。
（二）大学生的环保行为习惯1、在日常生活中，多数大学生能够做到节约用水、用电，减少一次性用品的使用等。
但仍有相当一部分学生存在浪费资源的行为。
2、在垃圾分类方面，虽然大部分学生知道垃圾分类的重要性，但实际执行情况并不理想，很多人不能准确分类投放垃圾。
（三）大学生参与环保活动的情况1、参与过环保志愿者活动的大学生比例较低，仅有约 30%的学生有过相关经历。
2、对于学校或社会组织的环保活动，大部分学生表示有兴趣参加，但由于时间、精力等原因实际参与度不高。
（四）大学生获取环保知识的途径1、互联网是大学生获取环保知识的主要渠道，其次是学校教育和电视、报纸等传统媒体。
2、然而，通过专业课程和学术讲座获取环保知识的学生比例相对较少。
四、影响大学生环境保护意识的因素（一）学校教育1、部分高校对环保教育重视程度不够，环保课程设置不足，教学内容和方法不够生动有趣，难以激发学生的学习兴趣。
2、校园环保文化氛围不浓厚，缺乏相关的宣传和引导。
大学生环境保护意识调查报告(打印)
大学生环境保护意识调查报告无需引用空洞又枯燥的数据，当我们仰望天空时，是否发现天空不再如孩提时般湛蓝，空气也不再如以前的清新呢？随着工业的迅速发展，一方面给我们带来了经济的腾飞，另一方面却使环境越来越差。
大学生无疑是祖国未来的栋梁之才，大学生的环境保护意识对国家未来的环境保护有着一定的影响。
为了准确了解大学生的环境保护意识，把握大学生保护环境行为的自觉程度，发现大学生环境保护意识中存在的问题，并提出解决方案和建议。
我们对电力学院大一新生及高年级学生共100人发放了问卷。
此次我们小组共发放调查问卷100份，回收有效问卷100份，涉及经管学院、电自学院、计信学院、国交学院、能环学院直属外语系、直属数理系的同学们。
调查的主要内容分为以下三部分。
第一，大学生环境保护意识概况分析；第二，环保中存在的问题；第三，个人见解、对策建议。
在以上主要调查内容的基础上，我们小组共同讨论，将问题进一步细化，提出了更具体的问卷调查题目。
通过此次的问卷调查，我们得到的调查结果如下:1.根据调查，我们可以发现大部分的同学都具有环境保护意识。
比方说房间或宿舍无人时，有87%的同学会随手关灯，不关灯的是0%，不一定关灯的同学也仅占13%，说明大家都具有节约意识，有随手关灯的好习惯。
再比方说在公共场所需要扔垃圾，却一时找不到垃圾桶，同学们中有85%会找到垃圾桶再扔，这说明了大部分同学都不会乱扔垃圾。
再举个例子，与家人或者朋友外出用餐时对于剩余下来的食物，有84%都会打包回家，这说明了同学们有节约粮食的好习惯。
这些例子都说明了，当代大学生普遍具有环境保护意识。
2.根据调查，我们可以发现有部分大学生会因贪图方便而忽略了环境保护的重要性。
每天中午，我们都可以看到有一部分大学生会选择用一次性餐具打包回寝室吃饭。
在调查中，我们看到从不使用学校提供的一次性餐具的同学只占12%，偶尔使用的占33%，换言之，有一半以上的同学使用一次性餐具，即使知道对环境有害，但因贪图方便而使用，这种行为是不对的。
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大学生环境意识调查
大学生环境意识调查
一前言:
在21世纪经济高度发展的今天，随着人们生活水平的日益提高，人们不再只关心自己的衣食冷暖了。
而是把更多的目光放到了和自己生活息息相关的周边环境。
比如生态环保等问题。
环保突然成为了一个普遍人们关心的热门的问题，也更成为了一个沉重的话题。
而作为当代青年当中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注并逐渐给予重视的社会问题！
6月5日是世界环境日。
今年的世界环境日中国的主题为：“生态安全与环境友好型社会”。
因此，为了广泛动员和参与保护环境的行列中，作为一名大学生，更做为这社会的一员，为了纪念和宣传世界环境日,了解大学生环保意识，创建“绿色校园”，进一步提高环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园，我们做了这次关于大学生环保意识的调查。
调查方式: 采用随机抽样，网上问卷方式调查,共调查100人。
调查内容:
中国高校大学生环保意识问卷调查
亲爱的朋友：
您好！
为了基本了解中国大学生的环境意识，初步探究在高校开展环境教育的工作模式，努力解决高校中出现的一系列环境保护问题，提高中国青少年尊保护环境的意识和理念。
我们衷心的感谢您对于本次调查的支持和配合！请将您的回答填写在题号前的括号内，如有补充的答案请在相应的横在线写出。
（本问卷属于匿名调查，请您放心参与，我们对您提出的观点表示感谢！）1．你的环保知识的来源渠道有哪些？
电视书刊网络其他
2．你会注意节约用水吗？
会不会不知道
3．教室或者寝室没人时，你是否会主动关灯？
会不会不知道
4．你会注意纸张、电池的回收吗？
会不会不知道
5．你会使用购物袋、尽量不使用塑料袋购物吗？
会不会不知道
6．你参加过环保实践活动吗？
参加过没有
7．你认为导致自己忽略节能行为的原因是什么？
嫌麻烦没必要没概念
调查结果：
这次我们向大学生发出去调查问卷100份，收回100份.有效率100%.调查的覆盖面为网络上活动的大学生。
通过此次调查我们发现了在大学生中间存在的关于环保意识的很多问题。
由于我们的能力有限。
我们的调查问卷可能不是很全面，样本量也很少,不可能完全客观的反映出学校大学生的环保意识的强弱。
但也可以在一定程度上反映出大学生的环保意识概况。
从调查问卷反映出来的问题来看，我们发现大学生的环保意识总体来说不是很强，主要存在问题有以下几点：
问题一：80%的同学的环保信息的来源是网络和书刊，一方面和大学生接触的主要媒体是这两个有关系。
问题四：大多数同学都不会回收废旧纸张或者电池，一方面也是很重要的一方面是，没有固定的方便的回收地点，另一方面回收也比较麻烦需要占用一定的空间来储存这些待回收的物品，所以很多同学选择了放弃。
问题五:会使用购物袋和不会使用购物袋的同学比例基本相同，会使用购物袋的同学反映是因为如果事先知道要去超市购物，通常会准备一个购物袋，而如果是之前没有计划则会用超市提供的塑料袋，一些不用购物袋的同学除了觉得没有必要麻烦之外，还有一部分人通常利用超市的塑料袋做别的用途，装东西之类的，多次利用。
问题六，关于环保实践活动，部分同学参加过，通常都是在大学的社团里参加，几乎没有人参加过社会环保组织组织的环保活动，，大部分没有参加过环保活动的同学的观点认为如果自己有这样的意识就可以，如果人人都这样考虑，不需要进行宣传，也有一部分同学认为宣传不会起到什么效果所以不去参加，而且这种活动一般都很无聊。
问题七，关于为什么没有能够在行动上实现节能，大多数同学都是觉得现在已有的生活方式已经形成了一定的惯性，改变称节能的生活方式很不习惯也懒得弄，同时一些基础设施的不完善，让那些少数进行节能活动的人感到自己节能的行为很不方便。
另外有相当一部分人不清楚自己为什么这么做，只是不想这样做。
讨论：
对于上面所说的问题关于造成这种结果的原因是多方面的。
1. 学校对大学生的环境保护意识教育的失衡。
在调查中我们发现，大学生获得环保信息的主要途径是通过媒体与课外阅读，而在课本上几乎得不到环保信息（环境专业除外）。
由此可见，我国很多学校对环境教育的重视程度不够。
许多高校的非环境类专业开设生态环境相关的课程较少,况且还不一定属于公共必修课,这种现状与我国生态危机的严峻形势及实施可持续发展战略的需求极不相符。
从而就导致了大学生自身的环保素养不够，很多环保知识非常匮乏。
2.尽管我们学校绿树成阴，但在对大学生环保意识的教育方面力度还是不够。
组织大学生环保的活动缺乏。
3.社会媒体对环保的宣传不透彻。
存在很多问题。
4.学校方面虽然十分注重环保，但想学生真正落实的太少了，平时都是随便做做表面工作就行了。
5.关于环抱卫生，我们学生虽然看见，并且有心去改变，但是当我们看见别人都没管的时候，我们也就放弃了，至于行动不能实践起来，想法也都是空的，而且学校，社会都没有什么行动，这导致学生也跟着做做样子就行了6．校环保社团存在活动与社会生活脱节，发展遭遇经费短缺等问题。
大学社团在环境保护意识方面起到了一定的积极作用，但由于大学生学识水平、认识程度有限，获取环境知识的途径多来自于非专业的媒体报道，接受的内容常难免带有局限，高校环保社团大部分都是自发组织，缺乏专业指导，所以大多都存在自生自灭的悲剧……
对此，为了能增强大学生的环保意识，提高大学生自身的素质，我们针对以上问题有以下几点建议；
(1)通过学校加强对学生的教育,制度校规来规范学生的环保意识多开展环保宣传活动。
(2)学校应大力提倡绿色环保的良好作风,努力营造这种氛围,并制定校规来严格管理。
(3)社会也应该积极宣传关于环保的知识，并开展相关活动促进学生意识的加强。
(4)加强大学生的环境保护意识教育，提高大学生的环境保护意识。
大学生是建设和谐社会的主力军,知识文化的储备使他们易于接受新事物、先进文化,具有很强的塑性，高校应以可持续发展的理念和原则为目标, 开辟与生态学相
关学科的新研究领域, 开设与环境保护知识相关的选修甚至必修课并在德育教育课程中引入环境意识内容。
通过借鉴和引入诸如社会学、政治学、经济学、信息学、心理学等其他学科的研究方法,从多个不同角度来学习研究环境意识教育，提高大学生的环境保护意识。
(5) 建立高素质的教师队伍。
环保意识教育具有特殊的性质, 是综合素质的培养, 同时也是综合能力的展现, 因此，在师资队伍建设中，着力提高所有教育工作者的环境忧患意识、社会责任意识和行动参与意识,动员并整合全校的力量,形成“环境伦理教育合力”,环境教育工作者既要拥有广博的环境知识, 而且具备较高水平的素质和技能,才可能胜任环境教育与教学工作,在工作中既要强调基本的原理和方法, 又要拓宽知识面注重启发性教学, 激发学生生的学习兴趣并且要经常开展热点问题讨论、促进教学互动，这样才能培养出“基础厚、专业宽、能力强、素质高”的人才。
(6)学校，社会，政府官员，青年，老百姓应当共同加入枸建美好环境的氛围之中，这样才能从根本上解决问题。
此外，这次调查也对我们的感触很深。
虽然想法不是绝对的正确，但可以充分的表明我们心中的看法和认识，也是值得大家学习和参考的。
下面就让我们讲讲我们的想法吧：
通过调查反应出来的问题我们总结了几个提高大学生环保意识的建议：一、提高大学生的环保意识，学校要大力支持，高度重视，做宣传教育活动。
并增加相关关于环保的选修课程等手段来增加大学生的环保知识。
为提高大学生环保意识打下坚实基础。
二、大学生应该注意培养和提高自身的环保素养，提高对保护环境的热情。
多参加一些环保义务活动，从身边的小事做起。
三、大学生是一个很特殊的群体，他们有着高涨的活力和贡献精神。
所以要宣传和开展环保志愿者等活动，到环保最需要的地方去。
环境保护，成为了每一个地球人义不容辞的责任！更是我们当代大学生义不容辞的责任！
如今，新闻媒体对环境保护的问题也日益重视,这也成为了我们生活中的热门话
题，可光是喊着：“节约，绿色”的口号是没有用的，因为环保是一个需要付诸于行动的问题，改善人与自然的处境，是一件迫在眉睫的大事。
从我们调查的情况来看，环境保护，还需要你、我与大家共同的努力。
决大多数大学生都有环保的意识，但光有意识是远远不够的，世界要的不是有浅层意识的人，中国要的不仅是有环保理论知识的大学生，要的是能够承担义务的人，要的是能担起责任的大学生！。