四年级大庆精神铁人精神教案

第一课公家东西一分也不沾

教学目标：

1.通过观看动画故事，体会铁人王进喜严于律己、廉洁奉公的无私奉献精神。

2.引导学生初步养成严格自律的好习惯。

呈现形式：二维动画

教学重点：通过观看动画故事，体会铁人王进喜严于律己、廉洁奉公的无私奉献精神。

教学难点：引导学生初步养成严格自律的好习惯。

课时：1课时

教学流程：

一、创设问题情境：

你们对铁人王进喜有怎样的认识呢？谈一谈自己的看法。除了你们说的，他还有一个优秀的品质。是什么呢？本节课我们就来学习“公家东西一分也不沾”。

二、教师简介故事发生的背景（可结合资料袋的内容）。

结合资料袋的内容，简单介绍故事的背景。

三、播放动画

1、我们通过“公家东西一分也不沾”体现了王进喜爷爷一种什么样的精神？从哪些地方看出来的？这几个问题，让学生认真仔细的看动画。

2、看完动画后，让学生围绕先前的问题进行小组讨论。为了让学生感受故事的真实性，在课上展示王进喜临终前留下的记账单图片，让学生在真实情境中感受铁人的优秀品质。

四、联系生活实际：

1、作为一名班级干部，如何处理工作中的公与私的关系？

2、作为校园的主人，如何对待校园的一草一木？

3、作为一位小学生，你应该如何去发扬这种精神？

五、课堂小结：

从小事做起，从自身做起，做一个严格自律的好学生、好公民。

1.指名谈感受。

2.教师小结：本节课你有什么收获？谈谈自己的看法？

六、板书设计

七、教学反思

第二课卖彩票的老实人

教学目标：

1.通过观看视频故事，感受李秀清诚实守信，面对金钱诱惑不为所动的高尚品质。

2.教育学生明白诚实、正直的行为能够赢得别人的信任和尊重。

呈现形式：视频故事

教学重点：通过观看视频故事，感受李秀清诚实守信，面对金钱诱惑不为所动的高尚品质。

教学难点：教育学生明白诚实、正直的行为能够赢得别人的信任和尊重。

课时：1课时

教学流程：

一、创设问题情境：

同学们，你们知道彩票吗？昨天老师买了一个彩票，可是没有中奖。那么老师今天就给你们讲一个有关彩票中奖的故事。本节课我们就来学习“卖彩票的老实人”。

二、教师简介故事发生的背景

简单明了的介绍故事的背景，让学生认真观看视频。

三、播放视频故事

1、观看视频后，同学们说一说李秀清夫妇在得知中奖消息后是怎么想的，心里有过怎样的矛盾？李秀清是一个什么样的人？你从中受到了哪些教育？

引导学生对比李秀清当时生活的状况和她可能拿到的钱的数目之大，来感受李秀清所作所为的可敬之处。

2、如果我们不从道德的层面讲，李秀清把彩票中奖的钱留下可以吗？学生们交流自己的看法和体会。进一步感受李秀清的诚实守信，面对金钱诱惑不为所动的高尚品质。

3、结合资料袋内容适当的拓展，开拓学生的视野。

4、演一演：分角色饰演。

四、联系生活实际：

作为小学生的我们，应该做一个什么样的人？

五、课堂小结：

为了让我们的生活变得更加幸福、更加美好，让我们以诚实守信为本，争做诚实守信的小标兵吧！

1.指名谈感受。

2.教师小结：本节课你有什么收获？谈谈自己的看法？

六、板书设计

七、教学反思

第三课“五把铁锹闹革命”的带头人

——薛桂芳

教学目标：

1.通过观看视频和音频故事，让学生体会薛桂芳和家属们克服困难、自力更生的艰苦创业精神。

2.逐步培养学生自立自强的人生态度。

呈现形式：视频、音频故事

教学重点：通过观看视频和音频故事，让学生体会薛桂芳和家属们克服困难、自力更生的艰苦创业精神。

教学难点：逐步培养学生自立自强的人生态度。

课时：1课时

教学流程：

一、创设问题情境：

同学们你们家里有没有铁锹啊？那同学们都知道铁锹，那么

今天我们就来学习有关五把铁锹的故事，本节我们就来学习

“五把铁锹闹革命“的带头人——薛桂芳。

二、教师简介故事发生的背景

简单明了的介绍故事的背景，让学生认真观看视频和听音频。

三、播放视频、音频故事

1、先看视频再听音频

2、在观看之前，我们带着“薛桂芳是什么情况下开荒种地的？她们克服了什么困难？薛桂芳率领家属“五把铁锹”对大庆石油会站起了什么作用？这几个问题来观看视频和听音频。

3、引导学生感受薛桂芳和家属们创造的骄人业绩。

4、读一读：资料袋里的诗。

四、课堂小结：

“五把铁锹闹革命”的带头人——薛桂芳这节课学完了，我们知道了家属们自力更生、艰苦创业的坚定信念和奋斗激情。

1.指名谈感受。

2.教师小结：本节课你有什么收获？谈谈自己的看法？

五、板书设计

六、教学反思

第四课奋不顾身跳油池的薛国邦

教学目标：通过观看视频故事，感受薛国邦尽职尽责、不顾个人安危的无私奉献精神。教育学生尽心尽力做好自己应

做的事。

呈现形式：视频故事

教学重点：通过观看视频故事，感受薛国邦尽职尽责、不顾个人安危的无私奉献精神。

教学难点：教育学生尽心尽力做好自己应做的事。

课时：1课时

教学流程：

一、创设问题情境：

首先进行知识回顾《带上勇跳泥浆池》这一课，除了王进喜爷爷有这种精神之外，还有很多人有这样的精神。今天老师给你们介绍一个人也有这样的精神。出示课题。

二、背景介绍

结合资料袋的内容：

（一）、石油会战的“五面红旗”

（二）、薛国邦简介