7.1世界是普遍联系的
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7.1《世界是普遍联系的》课件
探究二
联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？应该怎么做？
探究一解析
事物的联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意 志为转移的，这就要求我们把握事物的联系，人们既不 能忽视或消灭客观联系，也不能主观臆造客观上不存在 的联系。一枚铆钉与一个国家的命运的关系更加说明了 人们如果不认识或忽视客观事物的联系，就会受到客观 联系的惩罚。
内部 事物内部各要素之间： 人的生理结构等
自然界 人类社会
每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。
物质世界
相互影响 相互制约 相互作用
整个世界
精神世界
普遍联系的 有机整体
世界是普遍联系的（联系的普遍性）来自世界是普遍联系的2
普 遍 性
事物 之间 相互依赖 相互影响 相互制约 相互作用
自然界 人类社会 精神世界
探究一
一个粗心的工人在制造铆钉时忘了给其中一枚做个钉帽。恰巧 这枚铆钉被用来给该国元帅的千里马钉马掌。在一次抗击外敌入侵 的战斗中，马掌脱落，但元帅并不知道继续追赶敌人。不久，马的 脚伤太重而马失前蹄。元帅从马上摔下来，被乱马踩死。顿时，群 龙无首，军队大乱。敌军乘机反扑，一举灭掉这个国家。
请问，这则寓言给我们什么哲学启示？
世界是普遍联系的
2
形式：
联系的多样性
直接联系———— 间接联系 内部联系———— 外部联系 本质联系———— 非本质联系 必然联系———— 偶然联系 因果联系，整体部分联系……
直接联系与间接联系
城门失火，殃及池鱼。
城门 失火了
“火水鱼”
水池没水了
现象联系与本质联系
必然联系偶然联系
“我看到了苹果落地，为什么没有
看见引力？”
7.1第一框 世界是普遍联系的
人具有主观能动性， 认为人在联系面前 可以根据事物固有 无能为力的观点是 的联系，改变事物 错误的。 的状态，调整原有 的联系，建立新的 联系。
针对练习：
•
• • • • • • • • •
孩子：“爸爸，小华的爸爸游泳游得可好 了，你怎么不会呢？” 爸爸：“小华的爸爸总是吃鱼，所以就会游 泳，爸爸我不常吃鱼，怎么会游泳呢。” 孩子：“可是，爸爸你总吃鸡，你会下蛋吗？” 这则笑话包含的哲学原理是（ ） B A．事物是普遍联系的 B．联系是客观的 C．联系是可以改变的 D．任何事物之间都存在联系
你如何看待这种联系？
议一议
联系是客观的，是否 意味着人对事物的联系无 能为力呢？
（4）联系是客观的，并不意味着人对事 物的联系无能为力，人可以根据事物固 有的联系，改变事物的状态，调整原有 的联系，建立新的联系。
青藏铁路
南水北调
人们可以根据自己的需要建立新的联系。
错误。在实践中人们可以建立新的具 体联系，其根据是事物的固有联系以 及事物发展的规律性，而不是自己的 需要。
知识疏理
原理
联系 的普 遍性 联系 的客 观性
世界观
世界是一个普遍联系的有 机整体 联系是客观的，是事物本 身所固有的，是不以人的 意志为转移的
方法论
用联系的观点 看问题 要从事物固有的联 系中把握事物，切 忌陷入主观随意性 和诡辩论
联系 把握事物存在和发 的多 联系是多样的、有条件的。 展的条件，一切以 样性 时间、地点为转移。
C
B
3 、近年来，科学研究一再证明，世界各地不 断爆发的恶性传染性疾病，绝大多数是因动物 携带的病菌通过多种渠道传给人体造成的。这 给我们的警示是( ) A．联系是普遍的 B．人最终能战胜自然 C ．要尊重联系的多样性，做到既要注重客观 条件，又要恰当运用自身的主观条件 D．人在联系的客观性面前是无能为力的
高中政治人教版必修四7.1世界是普遍联系的(共14张PPT)
二、天堑为何变通途
港珠澳大桥前身是原规划中的伶仃洋大桥，由于伶仃洋阻隔限制香 港与珠三角的交通联系，早在1983年就提出要修建伶仃洋大桥，因资金、 技术设备等原因被搁置后被港珠澳大桥计划取代。港珠澳大桥东起香港 国际机场附近的香港口岸人工岛，向西横跨伶仃洋海域后连接珠海和澳 门人工岛，止于珠海洪湾，总长55公里，是粤港澳三地首次合作共建的 超大型跨海交通工程。
第七课 唯物辩证法的联系观
7.1 世界是普遍联系的
——走进港珠澳大桥
探究活动
一、天堑变通途
随着上海浦东及长三角和环渤海经济带的崛起，香港原本依靠的内 地转口贸易以及金融环境的优势基本没有了。其正式通车为港珠澳之间 架起一条“特别通道”，使得粤港澳大湾区成为我国崛起的先锋，三地 之间行车时间仅需要30min左右，形成了1小时生活圈，维护香港的持续 繁荣和“一国两制”的稳定，进一步开发带动粤西的发展。将为未来的 港珠奥合作提供新的挑战和机遇。
对贵州的影响
1 带动贵州的旅游业的发展
2
加大优质生态产品供给，带动现代农业快 速成长
3 刺激新一轮的产业转移
4 人才和技术为我们的创新、发展提供动力
5 ......
小结
普遍性
客观性
多样性
原理：事物之间以及事物内 部诸要素之间都有着这样或 者那样的联系，世界是一个 普遍联系的整体。
方法论：坚持用联系的观点 看问题，反对用孤立的观点 看问题。
原理：联系是事物本身固有的，不 以人的意志为转移，但不意味着人 对事物的联系无能为力。
方法论：要从事物固有的联系中把 握事物，切忌陷入主观随意性，同 时要根据事物固有的联系，改变事 物的状态，调整原来的联系，建立 新的联系。
原理：世界上的事物千差万别， 事物的联系也是多种多样的。
7.1 世界是普遍联系的
要求我们用联系的观点看问题,切忌用孤 立、片面的观点看问题。
主观臆造的联系
一个福娃头上是条鱼，代表鱼 米之乡，于是湖南闹雪灾了！ 一个福娃头上是风筝，代表潍 坊，于是山东撞火车了； 一个福娃头上是藏羚羊，于是 西藏出事了； 一个福娃头上是火炬，于是火 炬出事了； 一个福娃头上是熊猫，于是四 川出事了！
【方法论】 上述材料说明了什么 ? 要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 世界上的一切事物都处在普遍联系之中，其中没有 任何一个事物能够孤立地存在，整个世界是一个普遍联 系的统一整体。
原理总结1：联系的普遍性原理
联系具有普遍性，世界上一切事物都与 周围其他事物有着这样或那样的联系，任何 事物都处于联系之中；（事物是普遍联系的， 整个世界是一个普遍联系的有机整体）
请用唯物辩证法联系观的知识分析这些现象。
1、联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。塑料袋的 生产、使用和人类生活、环境保护具有密切的联系。 2、联系具有客观性，要正视客观联系而不能忽视客观联 系。而针对塑料购物袋泛滥的危害，世界许多国家纷纷出 台相关规定，限制或禁止使用塑料购物袋，正是正视了事 物的客观联系。 3、联系具有多样性，注意分析和把握事物存在和发展的 各种条件。人类在认识世界改造世界的过程中既要认识事 物的有利条件，也要重视事物的不利条件，一切以时间、 地点、条件为转移。我们既要看到塑料袋给我们带来的方 便，又要看到它给人类带来了环保灾难。
本课主要内容
1.什么是联系？ 2.联系有哪些特点？ 3.各种特点给我们什么启示？（方法论）
一、世界是普遍联系的
（一）什么是联系？
事物之间
自然界
相互依赖
相互影响
联 系
外部联系
相互制约
高中政治人教版必修四生活与哲学7.1世界是普遍联系的 课件
二、联系的特点
１、联系的普遍性
联 系
世 周界 围上 其的 他一 事切物事联物系都着与（事物之间）
横向联系 纵向联系
的 普 遍
每 要一素事之物间内是部相各互个联部系分的（、事物内部）
性
自然界
表 世界是一个普遍联 （整个世界）人类社会
现 系的有机整体
人的思维
"踢猫效应"
竹 锁 桥 边 卖 酒 家
2.联系的客观性
世界是普遍联系的
一、联系的含义 联系就是事物之间以及事物内部诸要
素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
二、联系的特点 １.联系的普遍性 ２.联系的客观性 ３.联系的多样性
唯物辩证法和辩证唯物主义的区别
唯物辩证法：认为物质世界是普遍联系和不断运 动变化的统一整体。它包括三个基本规律（对立 统一规律、质量互变规律和否定之否定规律）以 及现象与本质、原因与结果、必然与偶然、可能 与现实、形式与内容等一系列基本范畴，而对立 统一规律为核心。 辩证唯物主义：辩证唯物主义认为世界在本质上 是物质的。辩证唯物主义认为物质世界是按照它 本身所固有的规律运动、变化和发展的
含义：联系是事物本身所固有的， 不以人的意志为转移。
类别:
自在事物的联系
人为事物的联系
都是客观的
A.人为事物的联系以自在事物的联系为基础 B.人为事物的联系,形成之后便独立于人的意识之外
方法论：联系的客观性要求我们要从事物 固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
注意：联系是客观的，并不意味着人对事物的联 系无能为力，人可以根据事物固有的联系，改变 事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
判断：
鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 直接联系
7.1世界是普遍联系的(共29张PPT)
房地产 任何事物都与周围 其他事物联系着
横向联系 纵向联系
空气、阳 光、老师 、朋友 …….
事物之间
事物内部
每一事物内部的各个部分、要 素是相互联系的 自然界 人类社会 客观世界 普遍联系的 统一整体
一辆汽 车由多 少个零 件组成
整个世界
人的思维
主观世界
联系具有普遍性
要用联系的观点看问题
美国特朗普政府正在考虑的对华关税计划受到了美国贸 事物内部联系 易界的联合抵制。据《华尔街日报》3月18日报道，代表了美 国经济多种产业的45家美国贸易协会当日向特朗普政府请愿， 要求其停止考虑对中国征收关税，以其他方式来处理与中国 的贸易争端。 这些组织联合上书称，征收高关税将触发连锁反应，给 45家美贸易协会要特朗普停止考虑对美国经济带来各种负面后果，刺激反制措施，降低美国的农 华关税，称对美经济不利 业、产品及服务出口，并给企业及消费者抬高成本。
联系具有多样性
这就要求人们想问题、办事情要善于分 析和把握事物存在和发展的各种条件， 一切以时间、地点和条件为转移。（客
观、主观；内部、外部；有利、不利）
原理
原理内容
方法论要求 要用联系的观点看问题，
①我们要从事物固有的联系中把握 事物，切忌主观随意性； ②人们可以根据事物固有的联系， 改变事物的状态，调整原有的联系， 建立新的（具体）联系。 要善于分析和把握事物存在和发展 的各种条件。一切以时间、地点和 条件为转移。（客观、主观；内部、 外部；有利、不利）
鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧 城门失火，殃及池鱼 唇亡齿寒 种瓜得瓜，种豆得豆 无风不起浪 牵一发而动全身
辨一辨 1.任何事物都处在联系之中 （ √ ） 2.任何事物都是相互联系的 （
7.1世界是普遍联系(共27张PPT)
（ 1）联系具有普遍性
2.联系的特征
（1）联系具有普遍性 事物内部
每一事物内部的各个部分、 要素是相互联系的 一切事物都与周围 横向联系 其他事物联系着 纵向联系 自然界 人类社会 相互联系的统一 整体。
遍联 性系 的 事物之间 普
整个世界
人的思维
方法论：要求我们用联系的观点看问题。
1.世界上任何事物都处在联系之中。 2.世界上任何两个事物之间都存在着联系。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、世界是普遍联系的
（ 一个概念，三个特征)
1.概念：
2.特征： (1)联系普遍性：要求我们用联系的观点去看问题。 (2)联系客观性：要从事物固有的联系中把握事物， 切忌主观随意性；人们可以根据事物固有联系 建立新的具体联系。 (3)联系多样性：要求我们逐一分析和把握事物存在 和发展的条件， 一切以时间、地点、条件为转移。
4、①联系是客观的，人为事物的联系是客 观的。要求我们从事物固有的联系中把握 事物，切忌主观随意性。科学技术是第一 生产力，人类通过科技创新不仅解决全球 互联网发展的问题、驱动全球经济的协调 发展，还让互联网科技的创新力量惠及全 人类。 ②人们可以根据事物固有的联系，改变事 物的状态，调整原有的联系，建立新的具 体联系。网络购物、社交网络……互联网 正改变着人们今天的工作和生活方式，为 人类的发展勾勒出未来的美好蓝图。
1、【答案】（1）联系具有普遍性。雄安新区的 规划考虑地理位置、基本条件以及定位体现出坚 持用联系的观点看问题。 （2）联系具有客观性。雄县、容城、安新3县及 周边部分地区，地处北京、天津、保定腹地，同 时具有高起点、高标准开发建设的基本条件，规 划建立雄安新区体现了在把握事物故有联系的基 础上，建立新的具体联系。 （3）联系具有多样性。雄安新区的规划，不仅 考虑现有的自然条件，还要考虑各种社会环境， 这体现了在认识和改造世界的过程中，要分析和 把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、 地点和条件为转移。
2.联系的特征
（1）联系具有普遍性 事物内部
每一事物内部的各个部分、 要素是相互联系的 一切事物都与周围 横向联系 其他事物联系着 纵向联系 自然界 人类社会 相互联系的统一 整体。
遍联 性系 的 事物之间 普
整个世界
人的思维
方法论：要求我们用联系的观点看问题。
1.世界上任何事物都处在联系之中。 2.世界上任何两个事物之间都存在着联系。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、世界是普遍联系的
（ 一个概念，三个特征)
1.概念：
2.特征： (1)联系普遍性：要求我们用联系的观点去看问题。 (2)联系客观性：要从事物固有的联系中把握事物， 切忌主观随意性；人们可以根据事物固有联系 建立新的具体联系。 (3)联系多样性：要求我们逐一分析和把握事物存在 和发展的条件， 一切以时间、地点、条件为转移。
4、①联系是客观的，人为事物的联系是客 观的。要求我们从事物固有的联系中把握 事物，切忌主观随意性。科学技术是第一 生产力，人类通过科技创新不仅解决全球 互联网发展的问题、驱动全球经济的协调 发展，还让互联网科技的创新力量惠及全 人类。 ②人们可以根据事物固有的联系，改变事 物的状态，调整原有的联系，建立新的具 体联系。网络购物、社交网络……互联网 正改变着人们今天的工作和生活方式，为 人类的发展勾勒出未来的美好蓝图。
1、【答案】（1）联系具有普遍性。雄安新区的 规划考虑地理位置、基本条件以及定位体现出坚 持用联系的观点看问题。 （2）联系具有客观性。雄县、容城、安新3县及 周边部分地区，地处北京、天津、保定腹地，同 时具有高起点、高标准开发建设的基本条件，规 划建立雄安新区体现了在把握事物故有联系的基 础上，建立新的具体联系。 （3）联系具有多样性。雄安新区的规划，不仅 考虑现有的自然条件，还要考虑各种社会环境， 这体现了在认识和改造世界的过程中，要分析和 把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、 地点和条件为转移。
7.1世界是普遍联系的ppt课件
思考: 米和花、蝶、妙笔、苞米花之间有联系吗？ 这是一种什么联系？生活中还有类似的事例吗？ 告诉我们什么哲学启示？
18
喜鹊报喜，乌鸦报丧？
漫画:高考成功者与失败者
19
8=发；4=死；9.18=就要发，13是不吉利
毕福剑 ，人称老毕，老毕，老毕，老被“枪毙”。所以老上不了“春 晚”
左眼跳财，右眼跳灾
整个世界 畅所欲言：
每一事物内部的各个部分、要素是相互 联系的
一切事物都与周围其他事物联系着
自然界 人类社会 人的思维
相互联系的统一整 体
14
整个世界是一个相互联系的统一整体
1979年12月科学家洛伦兹在华盛顿美国科学家促进会的一次演讲中提出：一 只蝴蝶在巴西煽动翅膀，有可能会在美国的得克萨斯引起一场龙卷风，这就是 著名得“蝴蝶效应”
（2）分类：自在事物的联系；人为事物的联系。
请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关： ①围魏救赵 ②南水北调 ③ 花开花落，潮起潮伏 ④宇宙星辰运转 ⑤严师出高徒 ⑥济荷高速公路 ⑦沧海桑田的变迁 ⑧螳螂捕蝉，黄雀在后
自在事物的联系③ ④ ⑦ ⑧ 人为事物的联系① ② ⑤ ⑥
21
分析点拨
区 自在事物的联系：人类产生前就存在的自然物本身固有的种种联系。 别 人为事物的联系：通过人类实践建立起来的种种联系。
3
知识回顾：实践和认识辩证关系原理
1.实践对认识具有决定作用 【原理内容】实践决定认识，实践是认识的基础。 实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准， 实践是认识的目的和归宿。 【方法论】要求我们坚持实践第一的观点，重视实践的作用，积极参加实践。
2．认识对实践具有反作用 【原理内容】认识反作用于实践，正确的认识、科学的理论对实践具有巨大的指导作 用，错误的认识则会把人的实践活动引向歧途。 【方法论】要求我们树立正确的认识，重视科学理论的指导作用，克服错误的认识。
18
喜鹊报喜，乌鸦报丧？
漫画:高考成功者与失败者
19
8=发；4=死；9.18=就要发，13是不吉利
毕福剑 ，人称老毕，老毕，老毕，老被“枪毙”。所以老上不了“春 晚”
左眼跳财，右眼跳灾
整个世界 畅所欲言：
每一事物内部的各个部分、要素是相互 联系的
一切事物都与周围其他事物联系着
自然界 人类社会 人的思维
相互联系的统一整 体
14
整个世界是一个相互联系的统一整体
1979年12月科学家洛伦兹在华盛顿美国科学家促进会的一次演讲中提出：一 只蝴蝶在巴西煽动翅膀，有可能会在美国的得克萨斯引起一场龙卷风，这就是 著名得“蝴蝶效应”
（2）分类：自在事物的联系；人为事物的联系。
请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关： ①围魏救赵 ②南水北调 ③ 花开花落，潮起潮伏 ④宇宙星辰运转 ⑤严师出高徒 ⑥济荷高速公路 ⑦沧海桑田的变迁 ⑧螳螂捕蝉，黄雀在后
自在事物的联系③ ④ ⑦ ⑧ 人为事物的联系① ② ⑤ ⑥
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分析点拨
区 自在事物的联系：人类产生前就存在的自然物本身固有的种种联系。 别 人为事物的联系：通过人类实践建立起来的种种联系。
3
知识回顾：实践和认识辩证关系原理
1.实践对认识具有决定作用 【原理内容】实践决定认识，实践是认识的基础。 实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准， 实践是认识的目的和归宿。 【方法论】要求我们坚持实践第一的观点，重视实践的作用，积极参加实践。
2．认识对实践具有反作用 【原理内容】认识反作用于实践，正确的认识、科学的理论对实践具有巨大的指导作 用，错误的认识则会把人的实践活动引向歧途。 【方法论】要求我们树立正确的认识，重视科学理论的指导作用，克服错误的认识。
7.1世界是普遍联系的
归 纳
世界观
联系是 普遍的
决
方法论
用联系的观点看问 定 题，反对孤立的看 问题。
讨论：你是什么星座，星座真和我们的命 运有关么？
有人认为 ： 8 = 发 4 = 死
一对兄弟选在9、18这天偷窃， 说这天寓意“就要发”，但是被小偷 抓住，关进监狱。
二、联系的特点
（二）联系的客观性
1、含义：联系是事物本身所固有的， 不以人的意志为转移。 2、自在事物的联系和人为事物的联 系都是客观的。 （按与实践的关系）
条件。
谢
谢
探究
联系是有条件的！
★联系是普遍的，这一点是绝对的、无条 “联系具有普遍性，任何事物都 件的，世界上任何事物都与其周围的事物 处在联系之中。” 相联系，孤立的事物是不存在的。(总体看 那么，世界上任何两个事物之间 状态）
都存在着联系。” ★但是，世界上每一具体联系又都是有条 这种说法对吗？
件的。并非世界上任何两个事物都有联系。 （具体看条件）
探究
人为事物的联系： 人类实践的产物， 呈现出“人化”的 特点。
你认为人为事物的联系是客观 的吗？为什么？
人为事物的联系的客观性
联系产生条件是客观的、需要遵循客观规律 联系产生的过程：只有通过实践这一客观物质 性的活动才能形成 产生的结果 人为事物的联系形成后便独立于 人的意识之外。
联系是客观的，是否意味着人对事物的联 系无能为力呢？
发动人民战胜冻灾
我想回家。。。
可怜了我的庄稼
联系具有客观性，但人们可以根据事物固有的联系， 改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。
归 纳
主观臆造的联系 人为事物的联系
方法论
世界观
联系是 客观的
7.1世界是普遍联系的(共19张PPT)
联系的普遍性原理：
联系是客观的
决定
从事物固有的联系中把握 事物，切忌主观随意
联系具有客观性，但并不 意味着人对事物的联系无 能为力。人们可以根据事 物的固有联系，改变事物 的状态，建立新的联系。
一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、 学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。
C 这种现象从哲学上说反映了（）
如果是久旱逢甘霖，是件好事，如果是连 续不断的洪水，是件坏事。要坚持一切以 时间、地点和条件为转移。
联系是多样的
决定
想问题、办事情时要注意 分析和把握事物存在和发 展的条件，一切以时间、 地点和条件为转移。
课堂小结
联系是指事物之间以及事
联系的含义：物内部诸要素之间的相互影响、
相互制约和相互作用的关系。
阅读教材54--57，思考：
１、什么是联系？ ２、联系有哪些特点？ ３、这些特点给我们什么启示？
一、联系的普遍性
含义：联系是指事物之间以及事物内部 诸要素之间的相互依赖、相互影响、相 互制约和相互作用。
联系是普遍的，世界是普遍联系的有机整体，
联系是既然普遍的，是否意味着任何两个事 物之间都是有联系的？比如我与西班牙的牛有联 系吗？为什么？
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
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联系是唯物辩证法的起点 联系是唯物辩证法的总特征
事物之间是相互联系的
蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系 统发生变化，并引起微弱气流的产生， 而微弱气流的产生又会引起它四周空气 或其他系统产生相应的变化，由此引起 连锁反应，最终导致其他系统的极大变 化。
事物内部各要素之间的联系
第一框.世界是普遍联系的
一.联系的含义
联系是指事物之间以及
事物内部各要素之间的相 互影响、相互制约和相互 作用。
直接联系
间接联系 必然联系 偶然联系 整体和部分联系 因果联系 因果联系
[小结]
什么是联系 世界是普遍联系的 （普遍性） 联系的特性 联系的含义
联系是客观的
（客观性）
联系是多样的
（多样性）
用联系的观点看问题
（反对孤立看问题）
我们应该 怎样做？
物质世界是普遍联系的 联系构成事物的运动、变化和发展 事物内部对立统一的双方之间的联系构成内部矛盾 事物自身固有的、本质的、必然的、稳定的联系是规律
联系的特性(1) 联系的普遍性
世界上一切事物都和周围其他事物有 着联系,世上没有不依赖于周围其他事 物而孤立存在的事物 整个世界是普遍联系的 有机整体
方法论:用联系的观点看问题
联系的特性(2) 联系的客观性
联系是事物本身所固有的，不以人的 意识为转移 方法论:要从事物的固有联系中把握 事物，切忌主观随意性
第七课 唯物辩证法的联系观
第一框
世界是普遍联系的
西方流传的一首民谣
丢失一个钉子，坏了一只蹄铁； 坏了一只蹄铁，折了一匹战马； 折了一匹战马，伤了一位骑士； 伤了一位骑士，输了一场战斗； 输了一场战斗，亡了一个帝国。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
洛仑兹在华盛顿的美国科学促进会的演讲： “可预言性：一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可 能会在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。 ” 这个发现非同小可，以致科学家都不理解，几 家科学杂志也都拒登他的文章，认为“违背常 理”
普遍联系是绝对的、无条件的 每一个具体联系又是有条件的
联系的多样性
世界上的事物千差万别,事 物的联系也是多种多样的
方法论:注意分析把握事物存在和发展 的条件,一切以时间、地点和条件为转移
判断以下事例是什么联系 鱼儿离不开水 城门失火，殃及池鱼 学生学习 学生打工 牵一发而动全身 读书破万卷，下笔如有神 无风不起浪，有水才行船
天敌
榆树不能与葡萄为邻，它可以使数米内的葡萄完全死亡。 菸草不能和蚕桑共存，它能杀得周围的桑树全军覆没。 冬油菜和豌豆，芹菜和菜豆，韭菜和莴苣……都不能很好 地相处。
人为事物的联系是客观的
桑基鱼塘“和京九铁路这种人为的联系来说， 它的建立符合一定的条件，遵循了能量转化、 工程建筑等规律。
联系的特性(3)
自在事物的联系是客观的
微妙的邻居关系 植物之间，都存在着一种微妙的关系。有的喜欢在一起生 活，友好相处，彼此互利；有的却不能相处在一起，它们互 相排斥，誓不两立。 玉米和大豆是亲密的朋友。大豆把根瘤菌生产的氮肥，无 私地供给玉米；玉米根部分泌的糖类，又为大豆根瘤菌提供 了养料。 大蒜喜欢和棉花做邻居。棉花发达的根系可以疏松土壤， 促进大蒜鳞茎的发育。大蒜分泌出挥发性很强的气味，可以 驱逐棉花虫。