小班社会进餐教案
幼儿园吃饭的教案（15篇）
幼儿园吃饭的教案(15篇)幼儿园吃饭的教案1活动目标：1.幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。
2.理解词语：“细嚼慢咽”，体会安全、文明进餐的愉悦。
活动准备：相关课件和儿歌一首活动过程：一、故事引入主题1.师：宝宝们，今天老师带来了一个好听的故事，你们想听吗?(教师讲故事，幼儿仔细听故事中发生的事情。
)2.师：故事里面发生了一件什么事情?为什么小猫和小狗会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢?二、引导幼儿观察图片(一)1.教师引导幼儿观察图片并提问：(1)图上有什么?(2)小猫为什么会被鱼刺卡住?(3)谁也来医院看病了?(4)小狗为什么会被小骨头呛着呢?(幼儿请个别宝宝起来回答。
)2.教师讲述故事的后半段：小羊过生日请大家吃好多好吃的东西......(教师讲述故事的后半段，让幼儿知道，在吃鱼的时候一定要细嚼慢咽，不能着急，这样就不会被卡住了。
)3.教师帮助幼儿理解词语：细嚼慢咽。
(就是吃东西的时候要仔细的咀嚼，慢慢地咽下去。
)三、了解安全进餐的方法。
1.请幼儿看图提问：医生提醒小猫、小狗在吃东西的时候要注意些什么?为什么?我们小朋友应该怎样做?2.教师吃鱼：我们小朋友在吃鱼的时候不能说话，要细嚼慢咽，慢慢地咽下，不能着急。
3.教师：那我们小朋友最喜欢吃的蛋的蛋黄应该怎么吃呢?4.教师：不能边说话边吃，要细嚼慢咽，慢慢地咽下，不能着急，吃的时候可以喝点汤或者水。
四、学习儿歌，教师。
师：孩子们，老师把怎么吃鱼编成了一首好听的儿歌，赶紧跟着老师一起来学一学吧。
吃鱼要注意，安全是第一，吃鱼不吃饭，吃饭不吃鱼。
师：宝宝们，今天我们学习了在吃鱼的时候要注意些什么，以后我们吃鱼就肯定不会像小猫一样被卡住了。
幼儿园吃饭的教案2活动目标：1、通过观看情景表演表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。
2、了解进餐过程中的安全注意事项。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
小班社会领域详细教案20篇
小班社会领域详细教案20篇这是小班社会领域详细教案20篇，是优秀的小班社会教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、小班社会爱护小动物教案反思活动目标1、乐意和小动物交朋友，激发爱护动物的情感。
2、了解爱护小动物的方法。
3、初步能判断对错，并说出原因。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备小动物受伤的照片、电子大书及保护动物的相关图片。
活动过程一、经验分享。
——师：你们家里有养小宠物吗？它是什么动物？叫什么名字？它帮你做什么？你是怎么照顾它的？——教师请有养小宠物的幼儿介绍自己的小宠物。
二、学习保护动物。
1、教师出示一些动物受伤的照片，请幼儿说说小动物怎么了，激发幼儿爱护小动物的情感。
2、教师引导幼儿讨论如何保护小动物。
3、教师出示电子大书和相关图片，引导幼儿学习爱护小动物的方法。
——当小动物饿了，我们要给小动物喂食。
——不可以虐待小动物，比如说：不能打它。
——小动物脏了，要给它洗澡。
——小动物生病了，要及时带它看兽医。
——除了爱护动物，还要保护环境，带小狗外出游玩时要拴狗绳，小狗拉的便便要及时清理。
三、判断对错。
1、教师举例说一些情景，请幼儿说一说这些做法对不对，为什么？该怎么做？——小狗脏了，明明觉得它难看了，把它丢在路边不要了。
——马路上有只小狗被车撞了，一个过路人看见了，赶紧把小狗送到医院救治。
——家里养的小金鱼好久没有换水了，小金鱼都生病了。
2、教师小结：小动物是我们的好朋友，不管是家里的小宠物还是大自然中的小动物，我们都要好好保护它们。
活动应变教师在准备图片时要注意，不要太血腥的图片。
活动延伸绘本阅读：《我想养只宠物》《宠物总动员》。
区角活动1、娃娃家：投放小猫、小狗玩具，鼓励幼儿照顾小宠物。
2、养殖区：有条件的地方可以养一些金鱼、乌龟或者小白兔，让幼儿学习给小动物喂食。
环境创设张贴爱护小动物的方法的图片。
家园同步家长给家里宠物洗澡时可以让幼儿适当参与，让幼儿也感受照顾小动物的快乐。
小班社会安静进餐教案及反思
小班社会安静进餐教案及反思一、教学目标：1.了解社交场合的基本礼仪和安静进餐的必要性。
2.学习怎样正确使用餐具及吃饭准则。
3.培养小班孩子文明进餐的好习惯。
4.提高幼儿的自理能力。
二、教学准备：1.活动会场。
2.绘本、图片、实物类教具。
3.故事配套提供的美好天空歌曲。
4.关于社交场合礼仪和安静进餐的讲解PPT。
三、教学过程：1.引入教师较真情感亲切的与小朋友们打招呼，带领孩子们唱美好天空歌曲，试图让孩子们进入活动状态。
2.探究环节教师通过图片资料，引导孩子们讨论在餐桌上该注意什么，与此同时，注意细节地讲述如何样能文明就餐。
3.讲解环节教师通过PPT 图片和视频，详细讲解了文明就餐的准则，让孩子们进一步认识到文明的餐桌形象。
4.体验环节依照本课的讲解内容，利用现场餐具让孩子们贴近实践的了解各种餐具的使用及操作技巧，培养孩子们静心学习、积极实践的好习惯。
5.总结环节教师适当地引导孩子们回顾全程的学习内容，让孩子们分享自己的心得体会，并形成“有好礼仪、幸福生活”的口号。
四、教学反思：在教育小班的活动过程中，需要充分考虑到幼儿的认知特征、学习兴趣等方面的因素，了解幼儿身心发展的规律，并做出合理启发教育活动设计，才能让孩子在熟习兴趣的情况下自发地参与活动，获取有效的知识和技能。
本课程主要在提升幼儿餐桌上的常识与餐桌礼仪上下的功夫，孩子们整体性地了解了社交场合的基本礼仪和安静进餐的必要性，在重视学习的同时，也预见了积极的人际关系的好处，同时效果较明显，为今后的成长铺展了道路。
同时，课程扎实，总体设计与教学方法难以高度地调动孩子们的机能和兴趣，但对于一些教育规范和操作技巧的考虑并不是非常透彻，还有很大的提升空间。
托班礼貌进餐教案设计
托班礼貌进餐教案设计一、教学目标：1. 帮助幼儿养成良好的进餐习惯，提高他们的礼貌和自理能力；2. 培养幼儿的团队合作意识，让他们学会与他人共同进餐；3. 培养幼儿的观察力和动手能力，让他们学会使用餐具。
二、教学重点：1. 培养幼儿的礼貌和自理能力；2. 培养幼儿的团队合作意识；3. 培养幼儿的观察力和动手能力。
三、教学难点：1. 如何让幼儿养成良好的进餐习惯；2. 如何让幼儿学会与他人共同进餐；3. 如何让幼儿学会使用餐具。
四、教学准备：1. 餐具，餐盘、碗、筷子、勺子、杯子等；2. 食材，面条、蔬菜、水果等；3. 教具，图片、故事书等；4. 玩具，玩具餐具、玩具食物等。
五、教学过程：1. 创设情境。
教师在幼儿园餐厅或教室里摆放餐具和食材，让幼儿感受进餐的情境。
教师可以播放一些与进餐礼仪相关的音乐或视频，营造出轻松愉快的氛围。
2. 引入活动。
教师可以通过图片或故事书引入进餐礼仪的相关内容，让幼儿了解进餐的基本礼仪和规范。
教师还可以通过角色扮演的方式，让幼儿模仿成年人进餐的样子，引起幼儿的兴趣。
3. 示范操作。
教师可以向幼儿示范如何使用餐具，如何端坐、如何用筷子夹食物等。
同时，教师还可以向幼儿示范如何与他人共同进餐，如何有礼貌地向别人倒水等。
4. 指导实践。
教师可以让幼儿分成小组，让他们自己使用餐具，分别端坐在自己的位置上，然后一起进餐。
教师可以在一旁指导幼儿如何正确使用餐具，并及时表扬他们的表现。
5. 活动总结。
活动结束后，教师可以与幼儿一起回顾整个进餐过程，总结哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。
同时，教师可以鼓励幼儿继续保持良好的进餐习惯，让他们意识到礼貌进餐的重要性。
六、教学反思。
1. 教学目标是否明确，教学内容是否贴近幼儿生活实际；2. 教学方法是否多样化，是否能够激发幼儿的学习兴趣；3. 教学过程中是否能够及时发现幼儿的问题，并给予及时指导和帮助；4. 教学效果如何，是否能够达到预期的教学目标。
幼儿园小班健康吃饭教案7篇
幼儿园小班健康吃饭教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小班健康吃饭教案7篇幼儿园小班健康吃饭教案1活动目标：1、能用小勺自己进餐。
小班幼儿用餐环节指导教案
小班幼儿用餐环节指导教案一、教学目标。
1. 能够正确使用餐具，如勺子、叉子、碗等。
2. 能够自主用餐，包括取食物、搅拌食物、喝水等。
3. 能够养成良好的用餐习惯，如不乱丢食物、不说话时闭嘴等。
二、教学重点。
1. 学习使用餐具。
2. 培养自主用餐的能力。
3. 培养良好的用餐习惯。
三、教学难点。
1. 培养幼儿自主用餐的能力。
2. 培养幼儿良好的用餐习惯。
四、教学准备。
1. 餐具，勺子、叉子、碗、杯子等。
2. 食物，米饭、面条、蔬菜、水果等。
3. 教学道具，图片、实物模型等。
五、教学过程。
1. 创设情境。
教师在用餐环节之前，可以通过播放音乐或唱歌来引导幼儿进入用餐的情境，让他们感受到用餐的愉快氛围。
2. 学习使用餐具。
教师可以通过展示图片或实物模型，向幼儿介绍勺子、叉子、碗等餐具的名称和用途，并示范如何正确使用这些餐具。
然后让幼儿自己动手尝试使用这些餐具，引导他们掌握正确的用餐技能。
3. 自主用餐。
教师可以准备一些简单的食物，如米饭、面条、蔬菜、水果等，让幼儿自己动手取食物、搅拌食物、喝水等。
在这个过程中，教师可以给予适当的指导和帮助，但要尽量让幼儿自主完成用餐的各个环节，培养他们的自理能力。
4. 培养良好的用餐习惯。
教师可以通过示范和引导，教导幼儿养成良好的用餐习惯，如不乱丢食物、不说话时闭嘴、用餐时保持坐姿等。
同时，教师还可以通过讲故事、播放视频等方式，向幼儿传达用餐的礼仪和规范。
六、教学反思。
在教学过程中，教师应该注重情境的创设，让幼儿在愉快的氛围中学习用餐的技能和习惯。
同时，教师还应该注重引导和激发幼儿的学习兴趣，让他们在用餐过程中感受到快乐和成就，从而愿意自主参与到用餐环节中来。
最后，教师还应该注重与家长的沟通和合作，让家长在家中继续引导和培养幼儿良好的用餐习惯。
幼儿园小班社会食物教案范文合集大全
幼儿园小班社会食物教案范文合集大全幼儿园小班是孩子们最初的社交圈子，也是他们第一次接触到社会环境的地方。
在这个年龄段，孩子们对食物的认识和认可程度较低，他们需要通过亲身体验和感受来逐步学习饮食习惯和健康饮食观念。
如何向孩子们传授正确的饮食知识，培养健康的饮食习惯和观念，是幼儿园小班社会食物教案的重要内容之一。
本文将结合幼儿园小班的实际情况，采用多种教学手段和方法，给大家提供一些幼儿园小班社会食物教案的范文和案例。
希望这些范文和案例能够帮助广大老师更好地掌握幼儿园小班社会食物教学的技巧和方法。
一、一日三餐教学目标：让孩子们了解一日三餐的重要性，学会掌握三餐的膳食搭配和数量。
教学内容：1、讲解三餐的名称和重要性：早餐、午餐和晚餐是一天中最重要的三餐，不仅能够提供身体所需的营养和能量，还能够调整生物钟和保持身体健康。
2、教授三餐的膳食搭配和数量：早餐要吃营养丰富的食物，午餐要吃饱，晚餐要吃得轻松。
每餐的食物种类和数量要合理搭配，注意控制食量。
3、讲解餐桌礼仪和清洁卫生：吃饭时要大声说请和谢谢，要注意嚼口食物。
饭前要洗手，饭后要刷牙，饭后不能立即运动。
教学重点：让孩子们了解一日三餐的名称和重要性，学会掌握三餐的膳食搭配和数量。
教学难点：让孩子们掌握餐桌礼仪和清洁卫生。
教学方法：课堂讲解、小组合作、情景模拟、游戏教学。
二、健康餐教学目标：让孩子们学会挑选健康的食物，培养健康饮食观念。
教学内容：1、讲解健康饮食的概念和意义：健康饮食是指合理搭配膳食，选择新鲜、健康、高营养的食物。
以此来补充身体所需的各种营养素，从而提高健康水平。
2、教授营养素的种类和功能：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等。
每种营养素的功能和应摄入量。
3、引导孩子们挑选健康的食物：例如：谷类食品、肉类、鸡蛋、奶类、蔬菜、水果等。
同时介绍不健康的食物，如糖果、汽水等。
4、让孩子们尝试健康的食物：组织健康午餐，让孩子们亲身体验和感受健康饮食的重要性。
幼儿园小班吃饭教案10篇word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《小班吃饭教案10篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！小班吃饭教案第1篇活动目标：1、欣儿歌，理解儿歌内容，知道正确的进餐方法。
2、愿意学习自己吃饭，不要别人喂。
活动准备：1、小花猫头饰，小碗，小勺，小玩具：青菜，鱼，虾。
2、教师练习独自表演儿歌《小花猫自己吃饭》。
活动过程：1、观看情景表演，引出主题。
教师戴上小花猫头饰，表演儿歌《小花猫自己吃饭》。
教师：刚才你看见了什么？桌子上有什么菜？小花猫是怎样吃饭的？2、请幼儿在集体面前谈谈：你自己会吃饭吗？在家里，你是怎样吃饭的？在幼儿园，你又是怎样吃饭的？鼓励幼儿在家里要和在幼儿园一样，做个自己吃饭的`好孩子。
3、组织小朋友讨论：如果在家里，爸爸妈妈要喂你，怎么办？启发幼儿对大人说：宝宝长大了，我会自己吃饭。
我们小朋友吃饭时，应该怎么做？了解正确的吃饭方法，知道小朋友吃饭要坐端正，扶着碗，拿好勺，一口一口地吃饭，不能边跑边吃，也不能饭在嘴里不咬。
4、欣儿歌《小花猫自己吃饭》活动建议：1、在日常生活中，引导幼儿阅读幼儿用书，学习念儿歌《小花猫自己吃饭》。
在餐前，可经常带领幼儿念此儿歌，教育幼儿自己吃饭。
儿歌：小花猫，吃饭了。
扶好碗，拿好勺，吃青菜，吃鱼虾。
吃的香，吃的饱。
小班吃饭教案第2篇活动目标：1、通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。
2、能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。
活动准备：1、小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。
2、点心人手一份。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小班社会进餐教案
小班社会进餐教案主要包含了活动目标，核心要素，活动准备，活动过程等内容，让幼儿在进餐时间的行为符合礼仪要求，培养幼儿良好的幼儿园进餐习惯，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看进餐教案吧。
活动目标：
1.让幼儿在进餐时间的行为符合礼仪要求。
2.培养幼儿良好的幼儿园进餐习惯。
3.初步培养幼儿有礼貌的行为。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.培养幼儿敏锐的观察能力。
核心要素：
进擦前 手洗净 入座时 动作轻
细细嚼 慢慢咽 不挑食 不剩饭
活动准备：
幼儿平时使用的餐具：碗、盘子、勺子各一个。
活动过程：
（一）导入活动：
直接介绍活动名称，导入活动。
（二）关键步骤：
1.第一步，餐前准备练习。
（1）取餐垫放在桌子上，取餐具放在餐垫上。
（2）学习用双手将椅子拉开，在入座。
（3）老师讲盛好食物的餐具放在餐车上，幼儿用双手端起饭碗，放在餐垫上。
2.第二步，吃饭练习。
（1）脚规矩的放在椅子前面。
（2）饭、菜要搭配着吃。
（3）一手扶碗、一手拿勺子吃饭。
（4）需要添饭菜，举手请求老师的帮助，或经老师的允许后，有自己到指定的地点添饭。
3.第三步，收拾桌面的练习。
（1)清洁桌面：去抹布区取干净抹布，擦拭餐垫和桌面后，将脏的抹布放在脏抹布区。
（2）餐垫使用后，放在指定地点。
4.第四步，漱口和擦嘴的习惯。
练习后，要注意幼儿在进餐时的实际操作能力的培养。