初中生自尊与学业压力的关系研究

响其自尊的发展 ；相反 ，学业压力较小的学生 ，更容易 积极地看待自我和学业 ，不良情绪相对就要少 ， 保持 自 信心 ，这样更有利于保持和促进其 自尊的发展 。
四 、建议
间的关系 ，我们将 自尊得分 由高到低排列 ，前 ２ ７ ％ 作为 高自尊组 ，后 ２ ７ ％ 作为低 自尊组 ，经检验 ，差异极其显 著 （ ｔ ＝ ３ ． ９ ０ ８ ，Ｐ ＜０ ． ０ ０ １ ） ，进一步说明了自尊水越 高 ， 其学业压力越低 ，自尊水平越低 ，其学业压力越高 ，自
处 事 。 因 而在 平 时 的 教 育 中 要 引 导 学 生 客 观 的 自我 评 的 技 巧 ，同 时在 教学 活动 中 创设 成 功 的机 会 ，让 学 生 多 体 会 成功 的 喜 悦 ，增 强 自信 心 ，从 而提 高 自尊水 平 。
２ ． 创 建 民族 型 家庭 ，构 建 和谐 家庭 氛 围 。Ｒ． Ｓ ｈ ａ ｆ ｅ ｒ
尊水平要显著的好于家庭经济较好 的学生的 自尊水平 ，
有 相 关研 究 表 明 ，经 济收 入 过 低或 过 高 的家 庭 ，父 母 可 能会将更多的注意力放在经 济收入 ，将精力大部分放在 工 作 上 ，相 应 的对 孩 子 的关 注 就会 变 少 ，也 有 一 些父 母 存 在 一 些错 误观 念 ，认 为 只要 在经 济上 给孩 子 提供 更好 的经 济 条件 ，就 是尽 到 了父 母 应 有 的任 务和 责 任 ，却 很 少 关 注 孩子 的 心理 和 情 感上 的需 求 ，这 些都 不 利 于孩 子 自尊 的 发 展 。 ４ ． 初 中 生 自尊 与 学业 压 力呈 显 著 负相 关 。根 据 已有
３ ． 不 同 家 庭 经 济 条件 对 初 中 生 的 自尊 水 平 产 生 影 响 。根据 研 究 结果 显 示 ，家 庭 经济 状 况 一般 的 学 生的 自
进其 自尊 的发展 ；相反 ，在过于惩罚、严厉 、干涉的家
庭 中 ，孩 子 的 自尊 水 平低 ，在这 种 家庭 氛 围中 ，孩 子 得
不到相应的温暖和关爱 ，更 多的是拒绝和否定 ，构建的
是 消 极 的 自我 工作 模 型 。 因而 构建 和 谐 的家 庭 氛 围是 促 进 自尊发 展 的 重要 途 径 之一 。
参 考 文献 ：
【 １ 】 张佩 ． 初 中 生 学 业 压 力现 状 调 查 分 析 叽． 吉 林 教 育 学 院 学报 ， ２ ０ １ ４ （ ２ ） ： ８ ４ — ８ ６ ．
尊 的水 平 对学 业 压 力 有显 著 的影 响 。
三 、分析 与 讨 论
由 于 现 行 的 教 育 制 度 给 学 生 造 成 学 业 上 的 升 学 压 力 、竞 争 压 力等 在 初 中 生 是 非 常 常 见 。通 过 本 研 究 提 示 ，可 以 通过 提 高 学 生 的 自尊水 平 来缓 解 学 业压 力 ，引 导 他们 用 积极 的心 态面 对 挫 折和 压 力 ，提 高 自信 心 。 １ ． 帮助 学 生提 高 自尊水平 。通 过本研 究 ，我们 得 出结
４ ．自尊与 学 业压 力的 关 系。
表 １初 中生 自尊 与学业压 力 的
另一方面 ，学业压力的产生也会影响个体的自尊水 平。学业压 力低的被试的 自尊水平高 ，学业压力感大的
学 生 自尊 水平 高 。 出现 上述 原 因可 能 是 ：学 生 的学 业 压 力较 大 ，会 使 学生 更 容 易 产生 消极 情 绪 ，甚 至 厌学 ，失 去 自信 心 ，越 来 越消 极 地 看待 自己 ，否 定 自我 ，从 而影
各个维度 的分数相加 ，在总体上男 、女生在 自尊水平的 从总体上 ，初 中生 自尊水平不存在显著差异。
２ ． 独 生子 女 与 非独 生子 女 在 自尊水 平 上 不存 在 显著
总分上是相等的。本研究计算的是总体 自尊水平 ，因而 价 ，不要过于悲观 ，学会正确归因 ，学会排除不 良情绪
庭 氛 围 中 ，父 母尊 重 、信 任 孩子 ，让孩 子 感 受到 父 母 对 他们的关爱和关注 ，从而构建积极的 自我工作模型 ，促 变 教 育观 念 ，因而 ，非 独 生 子女 在 物质 条 件 上 、受 关 注
程度上等均与非独生子女相差不太大 ，是否独生对初中 生 自尊水平的影响不大。
由表 １ 我 们 可 以看 出 ，自尊 与 学业 压 力之 间 呈 显著
的负相 关 （ ｒ ＝ 一 ０ ． ２ ３ ９ ，Ｐ＜０ ． ０ ０ １ ） ，说明 自尊水平 越 高
的学 生 感 受到 的 学业 压 力越 小 ，自尊 水 平 越低 的 学 生 感 受到的学业压力越大。为进一步验证 自尊与学业压力之
论： 初中生自尊与学业压力呈显著的负相关 ， 高 自尊个体 的学业压力低，低 自尊个体的学业压力高。说明提高自尊 水平非常重要。高自尊者自我接纳程度高，拥有更多的积
极 的人 格 特 征 ，可 以帮 助 他 们顺 利 解 决 困难 ；相 反 ，低
自尊的人显得 更不 自信 ，更容易产生不 良的情绪 ，消极
差 异 。独 生子 女 与 非 独生 子 女在 自尊 水平 上 不存 在 显 著
展 ，人们 的 物质 水 平 也在 不 断 提高 ，同时 人 们 也不 断 改
差异 ，这与张林的研究结果一致 。【 引 由于经济的快速发 指 出 ，父 母 在 儿 童 自尊 的形 成 中起 到 很 关 键 的作 用 。＿ ５ ＿ 在民主型 的家庭中，孩子的 自尊水平高。因为在这种家
１ ． 初 中 生 自尊 水 平 不 存 在 性 别 差 异 。 研 究 结 果 显 示 ，男女 生在 自尊 的 平均 水 平上 不 存在 显 著 差 异 。根 据 自尊的 结 构理 论 ，自尊 有 许 多维 度 ，具 体 到每 种 维 度 上 都 存在 显 著 的性 别 差 异 ，例 如 ，男 生在 体 育 、算 术 等 方 面 的 自尊 得分 高 于 女 生 ，但 在其 他 方面 却 比女 生低 ，将
［ ２ ］ Ｂ ａ ｕ ｍｅ ｉ ｓ ｔ ｅ ｒ ， Ｃ ａ ｍｐ ｂ ｅ ｌ ｌ ， Ｋ ｒ ｕ ｅ ｇ ｅ ｒ ＆ Ｖ ｏ ｈ ｓ ． Ｄｏ ｅ ｓ Ｓ ｅ ｌ ｆ － ｅ ｓ ｔ ｅ ｅ ｍ
ｃ ａ ｕ ｓ ｅ ｂｅ ｔ ｔ ｅ ｒ ｐ ｅ ｒ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｎｅ ｅ ， ｉ ｎｔ ｅ ｒ ｐ ｅ ｒ ｓ ｏ ｎａ ｌ ｓ ｕｃ ｃ ｅ ｓ ｓ ， ｈａ ｐ ｐｉ ｎｅ ｓ ｓ ， ｏｒ