九年级英语 怎样做补全对话 怎样做阅读理解题同步练习 北师大版
如何做好补全对话题 及补全对话专项复习
Would you like some … ?
同意类：
OK. Sure . Certainly . All right . Yes, please. Yes, I think so . I agree with you.
不同意类：I am afraid not. （４）
问感受： What do you think of the film? How do you like the film? 问数量： How many people are there in your family? How much water do you drink every day?
问人口：
二、考查内容
补全对话题的内容主要是基于课 本，以新课标中所列的日常生活的 话题为主，如打电话、看病、购物 就餐、约会、谈论天气等。
三、试题形式
出题的形式为补全对上句问题的回 答或者是补全对下句所回答问题的提问。 题型有选择式、逻辑排列式、填词式、 填句式等。就我市中考题型而言，补全 对话只有一种形式，就是根据上下文语 境填写对话中所空出的语句，这就要求 我们在平时的教学中，要注意交际语言 量的积累，在复习的过程中要侧重应试 能力以及应试技巧的培养。
（一）看病
A：Good morning. B：Good morning. What’s wrong with you? A：I don’t feel very well and I’ve a headache. B：How long have you been like this? A：Ever since this morning. B：Maybe you’ve caught a cold. Have you taken your temperature? A：No, I haven’t. B：Can I take your temperature? A：OK. B：Oh, you’ve got a fever. A：Is it serious? B：Nothing serious. A：What should I do then? B：You can take some medicine and drink much water. A：How often should I take this medicine? B：You can take this medicine three times a day and you’ll be all right soon. A：Thank you, doctor. I’ll do as you say. Bye! B：Bye!
初中英语补全对话的技巧和方法
初中英语补全对话的技巧和方法初中英语补全对话的技巧和方法如下:1. 了解语法和词汇：补全对话需要掌握基本的语法和词汇知识，包括动词时态、语态、名词、形容词、副词等。
只有熟练掌握这些基础知识，才能准确地表达思想。
2. 练习听力：补全对话需要良好的听力能力，因此要多听英语材料，如英语电影、电视节目、音乐、广播等，以提高听力水平。
3. 练习口语：补全对话需要流利的口语能力，因此要多说英语，可以尝试参加英语角、口语培训班等，以提高口语表达能力。
4. 创造语境：在补全对话时，需要想象具体的语境，因此要多练习创造语境的能力，可以尝试在真实情境下练习表达，或者自己设计语境进行练习。
5. 利用工具：使用补全对话的工具可以帮助提高补全对话的能力。
例如，可以使用在线对话生成器、对话填空器等工具，或者使用纸质的填空练习册进行练习。
6. 多练习不同主题：补全对话需要掌握不同主题的对话，因此要多练习不同主题的对话，以提高应对各种场景的能力。
拓展:补全对话是初中英语学习中非常重要的一项技能，不仅有助于提高听力、口语和表达能力，还可以帮助学生更好地理解英语语法和词汇。
以下是一些补全对话的练习建议:1. 创造语境：在补全对话时，需要想象具体的语境，因此要多练习创造语境的能力，可以尝试在真实情境下练习表达，或者自己设计语境进行练习。
2. 利用工具：使用补全对话的工具可以帮助提高补全对话的能力。
例如，可以使用在线对话生成器、对话填空器等工具，或者使用纸质的填空练习册进行练习。
3. 多练习不同主题：补全对话需要掌握不同主题的对话，因此要多练习不同主题的对话，以提高应对各种场景的能力。
例如，可以练习家庭、学校、社交、旅游等主题的对话。
4. 模仿练习：模仿英语母语人士的表达方式、语音、语调等，可以提高补全对话的能力。
可以尝试模仿英语电影、电视剧、广播等中的表达方式。
5. 注重细节：在补全对话时，需要注意细节，例如时态、语态、人称等，否则可能会导致对话不准确或完整。
中考英语考前技能篇—补全对话的解题技巧
中考英语考前技能篇—补全对话的解题技巧补全对话是历年中考英语考查题型之一，该题型通过对话环境，以书面形式考查英语口语交际能力、理解能力、综合运用能力和逻辑思维能力。
话题主要涉及学生的日常活动和学习生活等。
其具有较强的综合性和灵活性，单靠背默课文已不能应对复杂多变的试题要求。
答题步骤和技巧一、选择型补全对话解题技巧：●了解对话大意浏览对话，抓住关键词，揣摩话题。
解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，揣摩话题。
●联系选项，仔细寻找信息对照选项通读对话全文，摸清对话发生的时间、地点、人物和事件等信息。
●先易后难对绝对有把握的题，先确定下来，排除干扰项。
●注意问和答不要问什么答什么，答什么问什么。
在选项中寻找该问句的答句或答句的问句。
●瞻前顾后，全盘考虑不要仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就选择问句，这样容易造成逻辑错误。
●注意代词留意问句的主语的单复数，确定与之相对应的人称代词。
●注意交际用语的多种表达英语中一些表示同样意思的用语，有的有两种甚至多种表达，所以要根据情景做出辨别。
●注意语言表达任何语言在表达上都有自己的固定特点，注意各自不同的习惯表达法。
●不要忽略大小写和标点有的选项句子没有标点或首字母是小写，答题时要留心观察，不能忽略。
●慎重选择答案前后联想，对照所给选项，慎重选择答案。
●验证答案将所选句子代入空处，再将整段对话通读一遍，逐一核实答案。
二、填空型补全对话解题技巧：1.通读对话,仔细审题考生应将对话从头至尾读一遍,并根据对话所给的情境判断出谈话双方的关系、谈话地点、谈话方式、谈话主题等基本情况,从而从头脑中提取所需的习惯用语,为顺利答题做好准备。
2.分析对话,试填答案根据通读整个对话所获得的信息,试探性地猜测所需语句。
试填答案时,一要注意问答一致,二要注意对话的表达要符合西方人的语言习惯。
英汉两种语言对日常生活中的同一话题可能会有不同的表达方式。
学习语言,同时也在学习一种文化,我们有必要学习地道的英语表达方式。
九年级英语 怎样做补全对话;怎样做阅读理解题 北师大版
九年级英语怎样做补全对话；怎样做阅读理解题北师大版【本讲教育信息】一. 教学内容：1、怎样做补全对话2、怎样做阅读理解题二. 具体内容：（一）怎样做补全对话。
“补全对话”就是根据所提供的情景和对话内容补全所缺部分。
它所考查的内容多与日常交际有关，如问路、购物、打等，考查的目的是检验考生运用口头语言的能力。
要做好这类题，考生必须注意在西方文化不同的背景、场合和文化习俗中，要用适当的英语来表达。
做题时，可参考下列步骤和方法：1、迅速浏览对话，认真审题迅速浏览对话，认真审题，其目的是明确题目要求，把握对话大意，推断对话的话题，以便正确而快速地答题。
2、细读对话，把握语境和上下文。
能否把握语境和上下文，是做好“补全对话”的关键。
要把握好对话的语境和上下文关系，必须细读对话，认真理解对话，注意捕捉关键的信息词语。
解题时，要将自己置身于对话的情景之中，依据对话的情景、内容、上下文关系和交际习惯，选用合适的词语或句子填空。
3、检查修改。
带着填好的答案重新浏览对话，仔细检查核对，看看补全后的对话是否连贯，是否合乎逻辑与情理，所填词汇或句子有无拼写，语法及用词错误等。
如有错误，加以改正。
［课堂练习］1、从所给的A，B，C，D，E 五个选项中，选择适当的句子完成下列对话。
A. May I try it on?B. Ok. I’ll take it.C. How much is it?D. Yes, I’d like to have a hat.E. Size L.A: What can I do for you?B: 1 .A: What size do you wear?B: 2A: Here you are.B: Oh, a red one. I don’t like red. Have you got any blue ones?A: I’m sorry we haven’t got any at the moment. What about a white one?B: That’s all right. 3A: Certainly.B: 4A: 200 yuan, please.B: 52. 从所给的A、B、C、D、E 五个选项中，选择适当的句子完成下列对话。
中考英语补全对话解题技巧
中考英语补全对话解题技巧中考英语补全对话解题技巧引言在中考英语考试中，补全对话是一个常见的题型。
解答这类题目需要运用一定的技巧，以帮助我们准确选择正确的选项。
本文将详细介绍各种技巧，希望能帮助同学们在考试中取得更好的成绩。
技巧一：寻找上下文线索1.阅读对话前后文，寻找上下文的线索：关键词、名词、代词等。
2.通过上下文线索判断对话的主题和情境，帮助理解对话。
技巧二：理解口语表达1.补全对话题材多为日常生活场景，语言表达多为口语化。
2.熟悉口语表达的特点，有助于理解对话内容。
3.注意常用的口语缩略词、省略句和简洁表达方式。
技巧三：注意语法搭配和时态1.对话中的句子通常采用现在时态或过去时态。
2.结合上下文，注意动词的时态搭配和主谓一致原则。
技巧四：留意情感态度词1.对话中常出现表示情感态度的词语，如“like”、“dislike”、“want”、“hope”等。
2.根据对话中的情感态度词，帮助判断空缺处的内容。
技巧五：使用逻辑推理1.对话的逻辑关系往往是连续的，前后句子之间存在明显的逻辑推理关系。
2.根据上下文的逻辑关系，推测出合适的答案。
技巧六：排除干扰选项1.选项中可能存在与对话内容不相关的信息，这些选项是干扰项。
2.排除干扰项的方法是根据已有信息，选择与对话内容相关的选项。
技巧七：试着朗读对话内容1.朗读对话可以帮助更好地理解对话背景。
2.通过朗读对话，尝试预测适合空缺处的语句。
技巧八：审题要准确1.仔细阅读题目要求，明确题目要求我们做什么。
2.遵守题目要求，选择正确答案。
技巧九：多做练习题1.多做不同类型的补全对话练习题，提高解题能力。
2.分析解题过程，总结经验，不断巩固技巧。
总结通过运用上述技巧，我们能更好地应对中考英语补全对话题型。
在解题过程中，我们需要仔细阅读上下文，理解口语表达，注意语法搭配和时态，留意情感态度词，进行逻辑推理，排除干扰选项，朗读对话，审题准确，并多做练习题来巩固技巧。
中考英语补全对话的答题技巧教学教材
中考英语补全对话的答题技巧补全对话又称为情景对话。
主要是考查学生的口语能力和对英语的应对习惯。
下面我从以下几个方面谈谈它的命题趋势和解题技巧。
一、补全对话常见的题型有:1. 填单词补全对话;2. 写句子补全对话;3. 选句子补全对话;4. 选单词补全对话;5. 对话排序。
本市以前多采用第3种“选择式”的客观题型。
但近几年多采用第一，二种“非选择式”的主观题型，来考查学生灵活运用英语语言的能力。
因此,本文着重介绍这类题型的具体做法。
二、补全对话的解题要求1. 熟读背诵考生应熟读背诵初中英语教材中出现过的日常交际用语,如:问候、介绍、问路、看病、购物、就餐、祝愿、打电话、谈天气等情境中的固定句式和习惯表达方式。
只有这样,做题时才能得心应手。
2. 掌握各交际项目的习惯用法。
平时牢固掌握初中英语教材中出现的30个交流项目以及它们各自特定的习惯表达方式和惯用句型，答题时就能迅速地回忆起与对话内容有关的日常交际用语及习惯表达法，并且灵活地进行运用，才能保证所使用的语言符合英语在情景交流中的表达习惯。
3. 答题时要面向整体内容，切忌片面理解。
答题时，跳过空行，快速把全篇对话通读一篇，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境。
语境决定了语言的表达方式、双方说话人的态度以及表达的内容。
如在餐馆、图书馆、车站、商店等不同的地点，都有各自的语言表达方式。
因而，在做题时，应在理解全篇对话内容的基础上，准确地把握语言环境，把自己“置身”于语境之中，理解双方谈话的意图。
4. 抓好关键词，进行推断，使填词后组成的句子结构完整、合理。
考查的形式是补全对上句问题的回答或者是补全对下句所要回答问题的提问。
因此一定要注意前后照应，关注上下文之间的密切关系。
做题时，可以根据上句的信息推断下句的信息，通过下句的信息推断上句的信息，即：要填前面的空行，看后句的信息，要填后面的空行，看前句的含义。
如在打电话时，上句问“Who’s that speaking?” 那么下句所选的就应是“This is…” 。
中考英语补全对话的答题技巧
中考英语补全对话的答题技巧文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）中考英语补全对话的答题技巧补全对话又称为情景对话。
主要是考查学生的口语能力和对英语的应对习惯。
下面我从以下几个方面谈谈它的命题趋势和解题技巧。
一、补全对话常见的题型有:1. 填单词补全对话;2. 写句子补全对话;3. 选句子补全对话;4. 选单词补全对话;5. 对话排序。
本市以前多采用第3种“选择式”的客观题型。
但近几年多采用第一，二种“非选择式”的主观题型，来考查学生灵活运用英语语言的能力。
因此,本文着重介绍这类题型的具体做法。
二、补全对话的解题要求1. 熟读背诵考生应熟读背诵初中英语教材中出现过的日常交际用语,如:问候、介绍、问路、看病、购物、就餐、祝愿、打电话、谈天气等情境中的固定句式和习惯表达方式。
只有这样,做题时才能得心应手。
2. 掌握各交际项目的习惯用法。
平时牢固掌握初中英语教材中出现的30个交流项目以及它们各自特定的习惯表达方式和惯用句型，答题时就能迅速地回忆起与对话内容有关的日常交际用语及习惯表达法，并且灵活地进行运用，才能保证所使用的语言符合英语在情景交流中的表达习惯。
3. 答题时要面向整体内容，切忌片面理解。
答题时，跳过空行，快速把全篇对话通读一篇，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境。
语境决定了语言的表达方式、双方说话人的态度以及表达的内容。
如在餐馆、图书馆、车站、商店等不同的地点，都有各自的语言表达方式。
因而，在做题时，应在理解全篇对话内容的基础上，准确地把握语言环境，把自己“置身”于语境之中，理解双方谈话的意图。
4. 抓好关键词，进行推断，使填词后组成的句子结构完整、合理。
考查的形式是补全对上句问题的回答或者是补全对下句所要回答问题的提问。
因此一定要注意前后照应，关注上下文之间的密切关系。
做题时，可以根据上句的信息推断下句的信息，通过下句的信息推断上句的信息，即：要填前面的空行，看后句的信息，要填后面的空行，看前句的含义。
初中英语阅读理解补全句意的答题技巧
初中英语阅读理解补全句意的答题技巧摘要：1.阅读理解补全句意题的概述2.答题技巧详解2.1 词汇积累2.2 句子结构分析2.3 上下文逻辑推理2.4 答题步骤与策略3.总结与建议正文：初中英语阅读理解补全句意题是一种常见的题型，旨在考查学生对英语文章的理解能力和语言运用能力。
为了更好地应对这类题目，以下答题技巧可供参考：1.词汇积累要想在阅读理解补全句意题中取得高分，词汇量的积累是关键。
学生应通过日常学习与练习，不断提高自己的词汇储备，尤其是动词、名词和形容词。
这样在阅读文章时，能够更好地理解句子含义，为补全句意打下坚实基础。
2.句子结构分析在阅读理解补全句意题中，句子结构的分析同样至关重要。
学生应掌握各种句型结构，如主谓宾、主系表等，并能熟练地进行句子简化。
这样在遇到复杂句子时，可以迅速抓住句子的核心成分，更好地理解句意。
3.上下文逻辑推理阅读理解补全句意题的答案往往隐藏在文章的上下文中。
在做题时，学生应充分运用逻辑推理能力，根据文章的主题、人物、事件等线索，推断出句子的合理含义。
同时，注意文章中的转折、因果等关系，以便更准确地把握句意。
4.答题步骤与策略在做阅读理解补全句意题时，有以下几个步骤可供参考：第一步，速读文章，了解大意。
在开始答题前，先快速浏览文章，把握文章的主题和结构，为后续答题做好准备。
第二步，细读题目，分析要求。
认真阅读题目，明确题目要求，如补全句子的主谓宾成分等。
第三步，阅读选项，筛选信息。
将选项与文章相关部分进行比较，筛选出符合题意的选项。
第四步，对照文章，验证答案。
将选择的答案代入文章，看是否符合文章逻辑和句意。
如有不符，及时调整。
总之，要做好阅读理解补全句意题，需要学生在日常学习中不断积累词汇、分析句子结构，并在做题时运用逻辑推理能力，遵循一定的答题步骤和策略。
（完整版）中考英语补全对话答题技巧及练习（附答案）
（完整版）中考英语补全对话答题技巧及练习（附答案）中考英语补全对话的答题技巧及练习（附答案）补全对话中最重要的一个解题技巧就是上下句呼应原则，具体表现为三种规律：一、在购物场景中最常考查的是颜色、价格、大小三种提问方式，通常是给出答案而考察疑问句，所以同学们需要记住，提到了red, green, yellow 等颜色的句子对应的疑问句中一定包含color 这个单词就可以了，同样的，如果下句提到数字，上句一定在问尺寸（what size ）或者（how much ）,两者的区别是问价格的时候通常在数字后面加单位（yuan ），这样就很容易区别喽！二、在非购物场景中通常会有关于地点，时间，人名三种问法，下句中包含大写字母词那就回到选项中寻找Who 引导的疑问句；如果出现at ,in ,from, 或者是gate, zoo, building 等信号词时就会到选项中选择where 引导的疑问句；如果出现数字就回到选项中选择以when 或者是what time 引导的疑问句三、再具体一点，关于提问时间的考察句还可以有以下两种“ In+ 时间”考察“ how soon ”; “ once+ 时间”考察"how often ”另外各位同学千万不能忽视的是，在上下句对应原则中两句的时态应该保持一致，利用好这一点又为我们提供一个排除错误答案的武器！好了，现在各位同学消灭掉补全对话应该不是问题了吧！补全对话是考查考生对于整段对话的理解，要求在通读全篇对话的基础上，把握各部分间的关系，充分理解谈话内容及谈话双方的意图，主要要求为:1. 掌握对话的主旨、大意， 2. 既理解字面意思，也理解深层含义，包括谈话双方的态度、意图、情感等，3.理解上下文之间的逻辑关系。
（这是重点）4.能根据材料所提供的信息，结合中学生应有的常识进行推理和判断。
从语言特点上看，口语特征极为明显，充分反映出语言的交际功能。
若脱离情景和交际环境而单纯地去逐句分析语法是做不了这个题的。
中考补全对话答题技巧及练习题-（含答案）
中考补全对话答题技巧及练习题-（含答案）中考补全对话答题技巧及练习题-（含答案）中考补全对话题答题技巧补全对话解题技巧1. 仔细审题。
明确大意首先要仔细审题，即在对话不完整的情况下，尽量弄懂该篇对话的大意和情景。
2. 分析对话。
试填答案在解题过程中，要根据具体语境和上下文，分析对话中所缺部分、判断所缺的句子。
3. 全文复读。
融会贯通在试填好答案之后，应从头至尾再把对话读一遍，按照对话情境，中心内容，推理判断。
2019贵州安顺Peter: Excuse me. sir? Could you tell me the wav to the nearest bank?Li Hua: 41 You can ask the lady over therePeter: Thank you all the same ( A moment later)Peter: Excuse me. 42Wang Mei: No. there isn't a bank near here, but thereis one near the People's Hospital.Peter: 43Wang Mei: It's about fifteen minutes' bus ridePeter: 44Wang Mei: The No. 10 busPeter: 45Wang Mei: It is across from the bookstorePeter: Thank you very much.Wang Mei: You're welcome.答案：EABDF2019甘肃兰州阅读下面的对话，根据上下文，从方框内选择恰当的选项补全对话，使对话完整、符合逻辑。
(其中有两项为多余选项) 注：请将此题答案填涂在答题卡选择题部分的相应位置上。
W: Hi,Peter! You look terrible! What's the matter with you?M: __81__W: Sorry to hear that. __82__M: I cut myself by accident while I was making dinner.W: That sounds bad. __83__M: Yes, it’s kind of serious.W: Have you seen a doctor?M: Yes. __84__W: What did the doctor do with the cut?M: __85__W: Oh! Don't touch water. And you will be better soon.M: OK.Thank you!W: You are welcome.2018贵州毕节A：Hi，Tom! You look very happy today．B：Oh，yes．Guess what？My best friend Ben is coming．A：Oh，really？ 61B：Tomorrow．I can't wait to see him．A： 62B：For two weeks．A： 63B：He is really friendly．I'm sure you will like him when you see him．A：What does he look like？B： 64 He plays football well．A：Could you introduce him to me？B： 65答案：2018广西柳州Lingling： Good morning， Daming Daming：71.Lingling： May I ask you a question？Daming：72.Lingling： What's this in English？Daming：73.Lingling： How do you spell"ruler"？Daming：74.Lingling： Thank you very much．Daming：75.A．R-U-L-E-R，ruler．B．Good morning，lingling．C．I'm 12．D．You're welcome．E． Yes， of courseF． It's a ruler．参考答案:日常生活篇2017 天津卷根据对话内容，从方框内选择恰当的句子将对话补充完整。
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九年级英语怎样做补全对话；怎样做阅读理解题同步练习北师大版
（答题时间：30分钟）
I. 补全对话。
（一）
A: ______________________?
B: Y es. I like animals very much.
A: ____________________________?
B: I like the dolphin best. I think it’s the most intelligent animal.
A: ___________________________________?
B: The platypus is the most unusual animal I’ve ever seen.
A: ________________________________?
B: It looks like a duck and a fish. It has legs.
A: __________________________________?
B: Well, I saw one in the Sydney Zoo.
（二）
A: Good morning, Doctor.
B: __________________________________
A: I have a cough and a running nose.
B: __________________________________
A: Ever since yesterday afternoon.
B: Ok, let me have a look. ________________
A: Ah…________________________
B: No, nothing serious. Y ou have a cold. Just take this medicine and _______________
A: __________________________________
II. 阅读理解。
Conrad was eighteen months old when he crawled up on a piano bench and began playing some tunes he heard on the radio. At three he wrote his first piano piece, which he named “Congratulations”. Like Mozart, he could compose music before he could spell.
At ten, Conrad studied at Juilliard School in New Y ork City, one of the best music schools in the world. He spent five hours a day playing the violin and piano. “I’m like and unlike other children,” he said, “I’m interested in the same things as other children, such as books and films. And I’m not such a big fan of practicing, but I love to do it.
Early this year Conrad won a big competition for young composers. He was the youngest of the more than 450 youths entered.
Conrad loves to compose classical music. He has written thousands of pieces of all kinds. When he has time, he reads Harry Potter. He also goes to see Spider Man.
1. The writer mainly wants to tell us .
A. about the whole life of Conrad
B. about a famous young composer
C. about a good music school
D. how to become a successful composer
2. Conrad reads Harry Potter and sees Spider Man because he .
A. has the same interests as other children
B. is unlike other children
C. wants to kill time
D. loves books and films of all kinds
3. Conrad composed his first piano piece .
A. when was 10 years old
B. before he studied at Juilliard School
C. when he met Mozart
D. after he learned to spell
4. The Chinese for the underline word “tunes” should be .
A. 乐器 B 音响 C 乐谱D曲词
5. Which of the following about Conrad is true?
A. He could play the piano very well when he was one year and a half.
B. He won a big competition in new Y ork for young pianists.
C. He practiced playing the piano as well as the violin at school.
D. He composed thousands of beautiful songs for children.
【试题答案】
I. 1. Do you like animals?
Which animal do you like best?
What’s the most unusual animal you’ve ever seen?
What does it look like?
Where did you see it?
2. Good morning, what’s the matter?
How long have you been like this?
Open your mouth and say “Ah”.
Is it serious?
Have a good rest
Thank you.
II. BABCC。