苏教版一10_《冰花》 (1)

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苏教版小学语文一级上册《冰花》PPT

苏教版小学语文一级上册《冰花》PPT

(2)小军生病了,( 他) 没 来上学。
(3)你妈妈在哪里?( )在花 园里浇花呢!
选字填空:



(1)玻璃窗上的冰花真好看! ( 它)像一片片美丽的羽毛。
(2)小军生病了,( 他) 没 来上学。
(3)你妈妈在哪里?(她 )在

园里浇花呢!
见他丰 从说 时
小童清晨醒来,看见 玻璃窗上结了一朵朵晶亮的 冰的 冰花。
晶亮
小童清晨醒来,看见 玻璃窗上结了一朵朵晶亮的 冰花。
他惊奇地喊着:“妈妈, 你瞧,玻璃窗上开花了!” 啊,真漂亮!它像宽大的树 叶,像柔嫩的小草,像丰满 的牡丹,一束束,一朵朵, 晶亮,洁白
送给你
kuān
宽 大 的树叶
róu nèn
柔 嫩 的小草
fēng mǎn mǔ dān
丰 满的 牡丹
小童清晨醒来,看见 玻璃窗上结了一朵朵晶亮的 冰花。
他惊奇地喊着:“妈妈, 你瞧,玻璃窗上开花了!” 啊,真漂亮!它像宽大的树 叶,像柔嫩的小草,像丰满 的牡丹,一束束,一朵朵, 晶亮,洁白
小童问妈妈:“这花是 从哪儿来的?”妈妈笑了笑 说:“是冬爷爷在你睡觉的 时候送给你的。”
他惊奇地喊着:“妈妈, 你瞧,玻璃窗上开花了!” 啊,真漂亮!它像宽大的树 叶,像柔嫩的小草,像丰满 的牡丹,一束束,一朵朵, 晶亮,洁白
像宽大的树叶
像柔嫩的小草
像丰满的牡丹
他惊奇地喊着:“妈妈, 你瞧,玻璃窗上开花了!” 啊,真漂亮!它像宽大的树 叶,像柔嫩的小草,像丰满 的牡丹,一束束,一朵朵, 晶亮,洁白。
10 冰 花
qīng chen kàn jiàn bō li chuāng
清晨 看 见 玻璃窗

《冰花》苏教版一年级语文上册PPT教材课件(2篇)

《冰花》苏教版一年级语文上册PPT教材课件(2篇)

mǔ dān
shù
草 ,像 丰 满 的 牡 丹,一 束
shù
duǒ duǒ
jīng liàng jié
束,一 朵 朵,晶 亮,洁白。
它像宽大的树叶,像 柔嫩的小草 ,像 丰满的牡 丹,一束束,一朵朵,晶亮, 洁白。
它像宽大的树叶。
冰花像( 宽大 的树叶 )。
我有一( )的树叶.
它像柔嫩的小草。
?考考你
碧绿 柔嫩
冰花像( )的 小草.
绿油油的小草 碧绿的 小草
柔嫩的 小草
冰花像(丰 满的牡丹 ).
ā
zhēn piào liang tā xiàng kuān
啊,真 漂 亮!它 像 宽
shù
xiàng róu nèn
大 的 树 叶,像 柔 嫩 的 小
cǎo
xiàng fēng mǎn
mǔ dān
啊,真 漂 亮!它 像 宽
shù
xiàng róu nèn
大 的 树 叶,像 柔 嫩 的 小
cǎo
xiàng fēng mǎn
mǔ dān
shù
草 ,像 丰 满 的 牡 丹,一 束
shù
duǒ duǒ
jīng liàng jié
束,一 朵 朵,晶 亮,洁白。
冰花像( 宽大 的树叶 )。
我有一片 ( )的树 叶.
漂亮 柔嫩 丰满 洁白
mǔ dan cóng lái shuō huà shíhou
牡丹 从来 说话 时候
dōng yéye sòng gěi shuìjiào hǎn zhe
冬爷爷 送给 睡觉 喊着
看见 玻璃 晶亮 惊奇 漂亮 柔嫩 丰满 洁白 牡丹 从来 说话 时候 冬爷爷 送给 睡觉 喊着

苏教版小学一年级语文上册10《冰花》_课件(1)

苏教版小学一年级语文上册10《冰花》_课件(1)

他 惊 奇 地
hǎn zhe mā mɑ nǐ 喊 着 :“ 妈 妈 ,你 qiáo bō li chuāng shāng
瞧,玻 璃 窗 kāi huā le 开 花 了!”

小童很惊奇
ā zhēn piào
啊,真 漂
liɑng tā xiàng kuān dà de
亮!它 像
宽大的
shù yè xiàng róu nèn de
冰花是谁看见的?是在什么时候看见的? 它是什么样子的? “一朵朵”和“晶亮”是什么意思? 看到这些美丽的冰花,你会怎样呢?来 看看小童是怎样的?

jīng qí de hǎn zhe

ma
他惊奇地喊着:“妈 妈,
qiáo bō li chuāng kāi
你瞧,玻 璃 窗 上 开 花 了!”
tā jīng qí de
树 叶,像 柔 嫩 的
xiǎo cǎo xiàng fēng mǎn de
冰花都 有哪些形状 呢?
小 草 ,像 丰 满 的
mǔ dān yí shù shù yì
牡 丹,一 束 束,一
duǒ duǒ jīng liàng jiébái
朵 朵,晶 亮,洁白。
ā
zhēn piào liang
tā xiàng kuān

给 你 的。”
晶亮
(晶亮)的冰花
光 亮
透 明
晶亮的(
宝 石
)
• 雨 滴
星 星
冰花像( 一样晶亮.
)
xiǎo tóng qīng chén xǐng lɑi kàn jiàn bō li 小 童 清 晨 醒 来,看 见 玻 璃 chuāng shàng jiéle yìduǒ duǒ jīng liàng debīng huā 窗 上 结 了一 朵 朵 晶 亮 的 冰 花 。

苏教版小学一年级语文上册10《冰花》_PPT课件

苏教版小学一年级语文上册10《冰花》_PPT课件
妈 :“这 花 是 从 哪
er lái de mā mɑ xiào le
儿 来 的?”妈 妈 笑 了
xiào shuō shìdōng yéye
笑 说:“是 冬 爷 爷
zài nǐ shuìjiào de shíhòu
在你睡 觉的 时候
sòng gěi nǐ de
学习生字:
jīng qí róu nèn dān
他惊奇地
hǎn zhe mā mɑ nǐ 喊 着 :“ 妈 妈 ,你
qiáo bō li chuāng shāng 瞧,玻 璃 窗 上 kāi huā le 开 花 了!”
ā zhēn piào
啊,真 漂
liɑng tā xiàng kuān dà de
亮!它 像 宽 大 的
shù yè xiàng róu nèn de
笑 说:“是 冬 爷 爷
zài nǐ shuìjiào de shíhòu
在你睡 觉的 时候
sòng gěi nǐ de
cóng
从小 从来 从军 从前
shuō
不说 说话 听说 学说
shí
小时 不时 子时 古时
哇!大自然真神奇 , 让冬爷爷送给我们许多礼物, 给我们带来了晶莹洁白的冰 花,冬爷爷还送谁礼物呢?
青云小学:王金波
xiǎo tóng qīng 小童 清
chén xǐng lɑi kàn jiàn 晨 醒 来 ,看 见
bō li chuāng shàng jiē le 玻璃 窗 上 结了 yìduǒ duǒ jīng liàng de 一朵 朵 晶 亮 的
bīng huā 冰 花。
tā jīng qíde
冰花是谁
看见பைடு நூலகம்?是在 什么时候看见 的?它是什么 样子的?

苏教版一年级《冰花》教案(有配套ppt)

苏教版一年级《冰花》教案(有配套ppt)

10 冰花教学目标:1.正确、流利、有感情朗读课文。

2.复习巩固汉语拼音,学生认读绿线里的9个生字;学会田字格中的2个生字。

3.引导学生在自主阅读课文的过程中自主生成问题,自我解决问题;在阅读探究的过程中了解和认识冰花的一些特征,培养学生热爱大自然的情感。

4.整体感受作者是怎么写“冰花”的,在自主探究课文怎么写冰花的过程中,初步领会课文的语言表达方式。

教学重难点:1.有感情地朗读课文,通过语言文字,去了解冰花的美. 冰花的成因,引导学生想象说一说冰花的其他形态。

2.会认、会写田字格中的2个生字,并能把这2个字写好看。

教学准备:课件教学时间:两课时教学过程:第一课时(总课时)上课时间:月日课型:新授课一、学生“展示自学”——教师“了解学情”1.认读生字新词。

⑴想进一步了解冰花吗?我们先来读一读本课的生字词。

惊奇它柔嫩牡丹这冬爷爷晶亮送的他看见丰满说时候洁白指名读,强调生字的读音。

开火车读。

请读得准的学生领读。

⑵课文中还有一些轻声音节也应注意。

投影出示轻声音节:kàn jiàn jīng liàng jiã bái tā shí hou róu nân 看见晶亮洁白他时候柔嫩dōng yã ye tā sòng gěi mǔ dɑn piàoliang冬爷爷它送给牡丹漂亮jīng qí fēng mǎn shuō惊奇丰满说指名读,领读。

2. 分析结构,记忆字型。

(1)重点指导书写:见:要与贝区分。

他:要写好“他”这个字,两笔很关键,竖弯钩和横折钩,横折钩要斜一点,左低右高,不能高也不能太低,要恰到好处。

竖弯钩竖要短,弯要有弧度,顿笔再勾。

笔画写的舒展。

(2)学生在习字册上按笔顺描红写字。

(师巡视指导。

)3.围绕课题质疑。

(冰花是什么?课文写了冰花的什么?……)4.带着问题分节读课文,正音。

苏教版一年级语文上册《冰花》课件

苏教版一年级语文上册《冰花》课件

像 柔 嫩 的 小草,像
shù shù
丰 满的牡丹,一 束束,
一朵朵,晶亮,洁白。
jié
ā
zhēn
piào liang
啊,真漂亮!
啊, 真( )!
啊,真漂亮!它像宽 大的树叶,像柔嫩的小草, 像丰满的牡丹,一 束束, 一朵朵,晶亮,洁白。
tóng cóng nǎ xiào shuō shuìjiào

ma
他 惊奇地喊 着:“妈 妈,
qiáo bō li chuāng kāi
你瞧,玻璃 窗上开花了!”

xiàng kuān
shù
它 像 宽大的树 叶,
xiàng róu nèn cǎo xiàng
像 柔 嫩 的 小草,像
fēng mǎn mǔ dān shù shù
丰满 的牡丹,一束束,
duǒ duǒ jīng liàng jié
mā ma
zhè mā ma xiào
小童问妈妈:“这 花 是从哪儿来的?”妈妈 笑
dōng yé ye
了笑说:“是冬爷爷 在你
shí hòu sòng gěi
睡觉的时候送 给你的。”
zhè
cóng nǎ
这花是从哪儿来的?
dōng yé ye
sòng gěi
shuì jiào
shí hòu
是冬爷爷在你睡觉的时候 送 给你的。”
一朵朵,晶亮,洁白。
xiàng kuān
shù
像 宽大的树叶
xiàng róu
nèn
cǎo
像 柔 嫩的小草
xiàng fēng mǎn
mǔ dān像 丰 满的来自丹t ā xiàng kuān shù

苏教版小学一年级语文上册10《冰花》_课件


tā jīng qí de
他 惊 奇 地
hǎn zhe mā mɑ nǐ 喊 着 :“ 妈 妈 ,你 qiáo bō li chuāng shāng
瞧,玻 璃 窗 kāi huā le 开 花 了!”

ā zhēn piào
啊,真 漂
liɑng tā xiàng kuān dà de
亮!它 像
宽大的
shù yè xiàng róu nèn de
树 叶,像 柔 嫩 的
xiǎo cǎo xiàng fēng mǎn de
小 草 ,像 丰 满 的
mǔ dān y束 束,一
duǒ duǒ jīng liàng jiébái
朵 朵,晶 亮,洁白。
xiǎo tóng wèn mā
fēng
见 从
他 说 时

cóng shuō shí
jiàn
见习 会见 看见 听见

他人 他们 他的
fēng
丰收 丰年 丰富 丰满
cóng
从小 从来 从军 从前
shuō
不说 说话 听说 学说
shí
小时 不时 子时 古时
教学反思:
在你睡 觉的 时候
sòng gěi nǐ de
哇!大自然真神奇 , 让冬爷爷送给我们许多礼物, 给我们带来了晶莹洁白的冰 花,冬爷爷还送谁礼物呢?
房屋
树木
麦田
大地
山川河流
学习生字:
jīng qí róu nèn dān

zhè

dōng


sòng






学习生字:
jiàn

苏教版小学一年级语文上10冰花课件

他惊奇地
hǎn zhe mā mɑ nǐ 喊 着 :“ 妈 妈 ,你
qiáo bō li chuāng shāng 瞧,玻 璃 窗 上 kāi huā le
开 花 了!” 小童很惊奇

他人 他们 他的
ā zhēn piào
啊,真 漂
liɑng tā xiàng kuān dà de
亮!它 像 宽 大 的
shù yè xiàng róu nèn de
树 叶,像 柔 嫩 的
xiǎo cǎo xiàng fēng mǎn de
小 草 ,像 丰 满 的
mǔ dān yí shù shù yì
牡 丹,一 束 束,一
duǒ duǒ jīng liàng jié bái
朵 朵,晶 亮,洁白。
冰花都 有哪些形状 呢?
学习生字:
jīng qí róu nèn dān
惊奇柔嫩 丹
zhè dōng sòng tā
这冬 送 它
学习生字:
jiàn tā
fēng
见他丰
cóng shuō shí
从说时
xiǎo tóng qīng 小童 清
chén xǐng lɑi kàn jiàn 晨 醒 来 ,看 见
bō li chuāng shàng jiē le 玻璃 窗 上 结了
冰花是谁
看见的?是在 什么时候看见 的?它是什么 样子的?
yìduǒ duǒ jīng liàng de 一朵 朵 晶 亮 的
“一朵朵”和
bīng huā 冰 花。
“晶亮”是什么意 思? 看到这些美丽的冰花,你会
怎样呢?来看看小童是怎样的?
jiàn
见习 会见 看见 听见
tā jīng qí de

苏教版语文第一册课文10《冰花》教案(通用14篇)

苏教版语文第一册课文10《冰花》教案(通用14篇)苏教版语文第一册课文10《冰花》篇1教学总目标:(1)知识与技能目标①复习巩固汉语拼音,学会本课6个生字,两条绿线内的9个字只识不写,理解生字组成的词语。

②通过对重点词句的理解,认识冰花的一些基本特征。

③能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

(2)过程与方法目标在教师的引导下,学习通过联系生活实际来理解词语的意思,并培养学习“自主、探究”的学习方式。

(3)情感与价值目标①通过理解与朗读去感受“冰花”的优美姿态,激发学生对大自然的热爱。

②通过学习课文,唤起学生了解大自然的愿望。

※课时安排:2课时第一课时*教学目标:1、初读课文,看图初步感受冰花的美丽。

2、通过读好两个长句子,学习第一和第三自然段。

3、学习4个生字。

*教学重难点:两个长句子的理解、朗读指导,及两个自然段中关于冰花的几个知识点。

*教学准备:课前进行看课题质疑训练,教师帮助学生把重点集中在几个大问题上,要求学生带着问题去预习课文布置预习作业:学生通过借助汉语拼音将课文读正确,标出课文的自然段,借助笔顺图自学生字的笔顺,带着问题去读课文。

*教学过程:一、看图激趣,揭示课题:同学们,看这是什么?(出示图片)今天我们就来学习第10课冰花(板书课题,学生齐读)让我们一起走近它,欣赏它,触摸它。

二、检查预习情况:1、读生字音。

将生字按照读音归类,前、后鼻音,平、翘舌音,三拼音节,整体认读音节。

2、连词读。

3、轮读课文。

三、指导读好两个长句子,学习第一、三自然段:§第一自然段1、出示第一自然段。

只有一句话,后半句很长,老师帮大家用“/ ”间隔了一下,不过前面还好,但后面有一个地方不知道如何间隔,请同学们一边读一边帮老师想一想,哪种方法更好,更准确。

2、出示两种方法,学生自读体会:①小童清晨醒来,看见/玻璃窗上/结了/一朵朵晶莹的/冰花。

②小童清晨醒来,看见/玻璃窗上/结了/一朵朵/晶莹的/冰花。

一年级语文上册冰花课件

一年级语文上册冰花课件苏教版一年级语文上册冰花课件1教学设想:《冰花》是国标本苏教版一年级上册中的一篇阅读课文。

课文共有三个自然段,语言美丽,生动地描绘了冰花千姿百态和晶亮雪白,课文的插图形象地反映了课文内容。

因此,本课的教学就是要通过朗读,以读促学,使学生相识体会冰花的漂亮多姿、晶莹透亮、雪白无暇,从而激发学生酷爱生活、酷爱自然的思想感情。

课时目标:1、复习汉语拼音,学会本课2个汉字,并指导学生在田字格中正确、规范地书写。

2、能流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容,相识冰花的一些特征,培育学生酷爱自然的感情。

教学重、难点:识字写字训练、朗读训练课前打算:生字卡片、课件教学过程:激情导课1、导入新课师叙述:转瞬,冬天到了。

北风呼呼得吹着,雪花纷纷落下,大雪下了整整一夜,大地是一片白色,,他朝窗外望去,望见了什么?(生:冰花)2、同学们这节课我们接着来学习第10课《冰花》,请同学们和老师一起来写课题:冰花。

齐读课题。

2、出示目标让我们接着专心朗读课文,看看冰花原委是什么样的。

3、效果预期老师信任同学们只要仔细听讲就肯定能完成学习任务,你们有信念做到吗?民主导学一、复习字词出示生字词让学生认读。

1、小挚友,上节课我们已经初步阅读了《冰花》这篇课文,有一些字娃娃从课文里跑出来了,你还相识他们吗?出示,指名读。

(PPT:惊异美丽宽大柔嫩丰满晶亮雪白一朵朵一束束) 2、小挚友读的真不错,看来上节课学得很好。

那这节课我们就来比一比,看谁学得最仔细,好吗?二、任务一:1、任务呈现:读一读课文,看看冰花是什么样子的?2、自主学习:学生带着任务读课文,师巡察指导。

3、展示沟通:(一)学习第一自然段。

1、轻轻打开语文书115页自己读读课文的第一自然段,看看小童看到了什么样的冰花(出示课文第一自然段)2、读。

3、圈点“一朵朵”。

师:读读这个词,你从这个词中读到了什么?(冰花许多)师:不是一朵,也不是两朵,而是一朵朵,你能来读一读吗?指导朗读(个别读、评价后再读,齐读)圈点“晶亮”。

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duǒ duǒ jīng liàng jiébái
朵 朵,晶 亮,洁白。
xiǎo tóng wèn mā


童 问 妈
zhè huā shìcóng nǎ
妈 :“这 花 是 从 哪
er lái de mā mɑ xiào le
儿 来 的?”妈 妈 笑 了
xi窗上开花了!”
2.请小朋友把描写冰花样 子的句子画下来
它像宽大的树叶,像
柔嫩的小草 ,像 丰满的牡
丹,一束束,一朵朵,晶亮, 洁白。
它像宽大的树叶。
它像柔嫩的小草。
它像丰满的牡丹。
我们一起来边想 象,边读一读吧!
啊,真漂亮!它像宽大的树
叶,像柔软的小草,像丰满的牡
丹,一束束,一朵朵,晶亮,洁
白。
这么多美丽的冰花到底是从哪里来 的呢?
“是冬爷爷在你睡觉 的时候送给你的。”
大自然真神奇 ,让冬爷爷送给我 们许多礼物,给我们带来了晶莹洁白 的冰花,冬爷爷还送谁礼物呢?
树木
房屋
麦田
小河
大地
山川

说:“是 冬 爷 爷
zài nǐ shuì jiào de shíhòu
在你睡 觉的 时候
sòng gěi nǐ de
jiàn

fēng cóng shuō shí
见他丰从说时
(时间) (看见) (他们) (丰收) (从前) (说话)


他 丰


小童清晨醒来,看 见玻璃窗上结了一 朵朵晶亮的冰花。
ā zhēn piào
啊,真 漂
liɑng tā xiàng kuān dà de
亮!它 像
宽大的
shù yè xiàng róu nèn de
树 叶,像 柔 嫩 的
xiǎo cǎo xiàng fēng mǎn de
小 草 ,像 丰 满 的
mǔ dān yí shù shù yì
牡 丹,一 束 束,一
10
•自由读课文, 读准字音,读 通句子。
jīng qí
róu nèn
mǔ dān


柔 嫩
fēng mǎn
牡 丹
shí hou
kàn jiàn
看 见


时 候
惊奇 看见
柔嫩 丰满
牡丹 时候
•再读课文 •标自然段序号
xiǎo tóng qīng 小 童 清 chén xǐng lɑi kàn jiàn 晨 醒 来 ,看 见 bō li chuāng shàng jiē le 玻璃 窗 上 结了 yìduǒ duǒ jīng liàng de 一朵 朵 晶 亮 的 bīng huā 冰 花 。
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