课后作业5
五年级下册语文部编版课后作业第5课《草船借箭》(含答案)
部编版五年级下册语文5.草船借箭课后作业一、选择题1．下列词语中注音全部正确的一项是（）。
A．幔．（mèn）子妒忌．（yǐjì）丞．（chéng ）相B．都（dū）督．擂鼓（lèi）瑕不掩瑜．（yù）．．C．水寨．（zhài）弓弩．（nǔ）手惩．罚（chéng ）D．翎．毛（líng）擂．台（lèi）调．（tiáo ）度2．下列句子中没有语病的一项是（）A．我昨天看了电影“闪闪的红星”。
B．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
C．夏天的小兴安岭是个美丽的地方。
D．他喊他出去玩。
3．下列哪些选项看不出诸葛亮“神机妙算”？（）A．三天四更时分一定有大雾。
B．他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。
C．他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。
D．诸葛亮能算，因为他是神仙。
二、书写4．看拼音，写词语。
zhōu yúdùjìshāng yìdūdu chéng fálíng máo jiāo qīyíhuòzhīyuán jièjiàn三、填空题5．比一比，再组词诸（_____）虚（_____）妙（_____）雷（_____）都（_____）虑（_____）沙（_____）擂（_____）6．先把下面的词语补充完整，再完成练习。
①草船借（____）②大雾（____）天③船（____）水（____）④神机妙（____）(1)词语①，原为历史故事，现在用来比喻_____________来达到自己的目的。
我知道的历史故事还有________、____________。
(2)词语②描写的是天气，我知道描写天气的四字词语还有____________、___________。
注会审计·课后作业·第五章
第五章职业道德基本原则和概念框架一、单项选择题1.如果注册会计师依据执业准则出具了恰当的非标准审计报告，那么说明（C ）。
A.该审计报告含有严重虚假或误导性陈述B.其他信息中含有缺乏充分根据的陈述或信息C.该审计报告是值得信赖的D.该审计报告存在遗漏或含糊其辞的信息2.以下有关独立性原则说法正确的是（A ）。
A.非执业会员也应当保持独立性B.独立性只要求保持实质上的独立C.独立性只要求保持形式上的独立D.独立原则只要求执业注册会计师保持独立3.注册会计师职业道德基本原则若干方面，其中( D )原则要求注册会计师在向公众传递信息时应当客观、真实、得体，不得损害职业形象。
A.诚信B.良好的职业行为C.专业胜任能力和应有的关注D.客观和公正4.以下关于保密原则说法不正确的是（B ）。
A.会员应当警惕向其近亲属或关系密切的人员无意泄密的可能性B.变更工作时会员可以利用以前的经验C.在终止与客户的关系后会员仍应当对所获知的信息保密D.会员不得利用因职业关系和商业关系而所获知的涉密信息为第三方谋取利益5.下列关于专业服务收费的说法中，不恰当的是（ D ）。
A.在专业服务的谈判中，注册会计师可以以其认为适当的收费报价B.如果注册会计师报价过低，可能导致难以按照适用的执业准则和相关职业道德要求执行业务，将会对专业胜任能力和应有的关注产生不利影响C.如果注册会计师收取与客户相关的介绍费或佣金，将对客观性、专业胜任能力和应有的关注产生非常严重的不利影响D.如果注册会计师为获得某一新客户而支付数额较小的介绍费，对职业道德基本原则的遵循没有不利影响6. 注册会计师接受客户的礼品或款待属于（ C ）导致不利影响的情形。
A.自我评价B.密切关系C.自身利益D.外在压力7.注册会计师下列行为不会对职业道德基本原则的遵循产生潜在不利影响的是（ B ）。
A.接受客户赠送的一套房产B.因法律诉讼向法庭提供审计工作底稿C.夸大宣传事务所提供的优厚服务D.通过无根据的比较贬低其他注册会计师8.下列情形中，会因过度推介对注册会计师执行业务产生不利影响的是（ C）。
大学物理B作业5-光学(含答案)
(1) 单缝的宽度； (2) 当用另一单色光照射时，测得中央明纹的宽度为 1.5×10-3 m，求此光的波长。 解：(1) asinθ=λ
(A) λ
(．在单缝夫琅禾费衍射实验中，若增大缝宽，其他条件不变，则中央明条纹 [A ] (A) 宽度变小 (B) 宽度变大 (C) 宽度不变，且中心强度也不变 (D) 宽度不变，但中心强度增大
11 真空中波长为 500nm 绿光在折射率为 1.5 的介质中从 A 点传播到 B 点时，相位改变了 5π， 则光从 A 点传到 B 点经过的光程为 1250 nm .
4
19．波长为 600 nm 的单色光垂直入射到宽度为 a=0.10 mm 的单缝上，观察夫琅禾费衍射图样，透 镜焦距 f =1.0 m，屏在透镜的焦平面处．求：
(1) 中央衍射明条纹的宽度 Δx0； (2) 第二级暗纹离透镜焦点的距离 x2．
20．在单缝的夫琅禾费衍射中，缝宽 a=0.100 mm，平行光垂直入射在单缝上，波长 λ = 500 nm， 会聚透镜的焦距 f =1.00 m．求中央亮纹旁的第一个亮纹的宽度 Δx．
5
序号： 姓名：
大学物理 B (光学)课后作业 学号：
课号： 成绩：
1. 对于普通光源，下列说法正确的是：[C ] (A) 普通光源同一点发出的光是相干光 (B) 两个独立的普通光源发出的光是相干光 (C) 利用普通光源可以获得相干光 (D) 普通光源发出的光频率相等
2.在相同的时间内，一束波长为 λ 的单色光在空气中和在玻璃中[C] (A) 传播的路程相等，走过的光程相等 (B) 传播的路程相等，走过的光程不相等 (C) 传播的路程不相等，走过的光程相等 (D) 传播的路程不相等，走过的光程不相等
部编版四年级上册语文课后作业第5课《一个豆荚里的五粒豆》单元测试 试卷试题含答案
部编版四年级上册语文5.一个豆荚里的五粒豆课后作业一、选择题1．下列对《一个豆荚里的五粒豆》语句理解有误的一项是（）A．“有一个豆荚，里面坐着五粒豆。
豆荚和豌豆都是绿色的，豌豆就以为整个世界都是绿色的。
豆荚在生长，豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
”这句话采用了比喻的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成员，以极富诗意的想象，使故事更加人性化。
B．“‘难道我们永远就在这儿坐下去吗？’它们中的一个问。
‘老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！’”这段话是说豌豆们因为害怕这样下去会变得僵硬。
“恐怕变得僵硬”具体说明了豌豆们想出去。
C．“‘真的，它现在要开花了！’……小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
这一天简直像一个节日。
”这句话是说小豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的信心。
D．“虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把豌豆苗支起来，使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。
”母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。
2．下列短语搭配完全正确的一项是（）。
A．丰满的豆荚灵巧地避开打开窗子改正方向B．激烈的掌声躲避风雨蒙上眼睛改变计划C．愉快的想象捕捉飞虫潜入深海改善生活D．灿烂的阳光登上月球探索奧秘改进错误3．下列加点字的读音有错误的一项是（）A．攀．登（pān）拯．救（zhěng）B．奈．何（nài）嘶．哑（sī）C．颤．动（chàn）牙齿．（chǐ）D．庞．大（páng）相．机（xiāng）4．下面句子中没有语病的一项是（）A．这篇文章的内容和见解很丰富。
B．躺在舱面上，我俯视天空。
C．这本《儿童文学》对我产生了浓厚的兴趣。
D．《蝴蝶的家》是燕志俊写的科技说明文。
小学语文人教版三年级上册语文 5铺满金色巴掌的水泥道 课后作业
5.铺满金色巴掌的水泥道一、读拼音,写汉字。
yuàn qiáng外的水ní道上,pū满了金黄的梧桐树叶。
每一片落叶,都像一个金色的小巴掌,它们pái liè得并不guīzé,然而,这更增添了水泥道的美。
二、照样子,写词语。
1.例:亮晶晶2.(湿漉漉)的水泥道( )的水洼( )的叶子( )的地毯三、连一连。
明朗的地面潮湿的天空亮晶晶的叶子金黄的水泥道湿漉漉的水洼三、用加点的词语造句。
它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而．．,这更增添了水泥道的美。
四、连一连。
明朗的地面潮湿的天空亮晶晶的叶子金黄的水泥道湿漉漉的水洼五、把句子补充完整。
1. 的法国梧桐树,掉下了一片片的叶子。
2.这一片片的叶子,一掉下来,便粘在湿漉漉的水泥道上了。
3.水泥道像铺上了一块的地毯。
六、从哪里可以看出门前水泥道的美?在课文中找出相关的句子抄写下来。
七、阅读选段,回答问题。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……1.用“”画出选段中的三个比喻句。
2.这三个比喻句中,分别将水泥道比作;将梧桐树的落叶比作;将棕红色的小雨靴比作。
3.这段文字写了(季节) (地点)的美丽景色。
初级会计·课后作业·第五章
第五章费用课后作业一、单项选择题1.出租无形资产的摊销额应当计入（）。
A.主营业务成本B.其他业务成本C.累计折旧D.营业外收入2.甲公司向乙公司销售一批产品，开出的增值税专用发票上注明售价为100000元，增值税税额为17000元；甲公司已收到乙公司支付的货款为117000元，并将提货单送交乙公司；该批产品成本为80000元。
甲公司应确认的收入为（）元。
A.100000B.117000C.97000D.800003.甲公司为一家生产自行车的企业，2011年5月份甲公司销售自行车一批，实际成本为20000元，出售制造自行车的原材料一批，实际成本为30000元，出售自行开发完成的一项非专利技术，该非专利技术实际成本为300000元，甲公司5月份应结转的其他业务成本为（）元。
A.20000B.30000C.300000D.3500004.某公司10年增值税为10万元，消费税为8万元，营业税为5万元，适用的城市维护建设税税率为7%，教育费附加为3%，该公司应该列入“营业税金及附加”科目的金额为（）万元。
A.15.3B.25.3C.23D.19.85.A公司2010年5月实际应交纳增值税200000元，应交消费税100000元，应交营业税80000元，城市维护建设税税率7%，教育费附加3%。
A公司5月的营业税金及附加的金额为（）元。
A.300000B.380000C.538000D.2180006.以下说法中，不正确的是（）。
A.资源税属于营业税金及附加B.实际应交增值税的多少不会影响营业税金及附加的金额C.期末应将“营业税金及附加”科目转入“本年利润”科目D.城市维护建设税和教育费附加属于附加税，是按企业当期实际缴纳的增值税、消费税和营业税税额的一定比例计算。
7.以下选项中，不属于销售费用的是（）。
A.保险费B.广告费C.装卸费D.咨询费8.在某项固定资产达到预定可使用的状态之后发生的专门借款费用，应计入（）。
5.第五章课后作业(2013.12)
第五章资本主义发展的历史进程一、单项选择题1.国家垄断资本主义的产生和发展，从根本上说是( )A．国内市场竞争的结果B．国际竞争激烈化的结果C．垄断统治加强的结果D．生产社会化和资本主义私人占有制之间矛盾发展的结果2.金融资本是由（）A．产业资本和商业资本融合而成B．银行资本和工业资本融合而成C．工业垄断资本和银行垄断资本融合而成D．垄断银行资本和银行资本融合而成3.垄断资本主义国家事实上的统治者是（）A．工业资本 B．商业资本 C．金融寡头 D．金融资本4.国家垄断资本主义的发展（）A.改变了经济的资本主义性质B.符合垄断资本家的整体利益C.代表了个别资本家的利益D.消灭了私人垄断资本主义的基础5.金融寡头实现经济上统治的“参与制”是指金融寡头（）A.直接参与工业企业的生产经营和管理的制度B.直接参与银行的经营和管理的制度C.通过购买一定数量的股票层层控制许多大企业的制度D.通过购买所属公司全部股票直接掌握许多大企业的制度6.国家垄断资本主义是（）A.消除生产无政府状态的垄断资本主义B.国家政权同私人垄断资本相互分离的垄断资本主义C.国家政权同私人垄断资本融合在一起的垄断资本主义D.消除了经济危机的垄断资本主义7.资本主义发展的历史趋势是（）A．计划经济取代市场经济 B．市场经济取代计划经济C．计划经济取代商品经济 D．社会主义公有制取代资本主义私有制8.正确认识资本主义的历史过渡性要（）A．否定资本主义生产关系的一切改良B．对资本主义采取全面肯定的态度C．借鉴资本主义社会中反映人类文明进步的改良D．发展资本主义的经济制度[单项选择题答案]1.D2.C3.C4.B5.C6.C7.D8.C二、多项选择题1.私人垄断资本主义向国家垄断资本主义过渡（）A．是资本主义生产社会化的客观要求B．是资本主义基本矛盾发展的必然结果C．在一定程度上促进了资本主义生产的发展D．能够从根本上解决资本主义的基本矛盾2.国家垄断资本主义产生的具体原因是（）A．经济危机的发展和加深，要求利用国家力量减轻危机的破坏和影响B．社会化大生产客观上要求通过国家的力量建设基础设施，为私人垄断资本提供服务C．社会化大生产要求经济协调发展，需要国家直接干预D．为了缓和社会阶级阶层矛盾，需要资本主义国家介入国民收入的再分配3.国家垄断资本主义的基本形式有（）A．国有企业 B．国私合营企业C．国家通过多种形式参与私人垄断资本的再生产过程 D．国家调节经济4.国家垄断资本主义对资本主义经济发展的作用是（）A．在一定程度上促进了社会生产力的发展B．解决了垄断资本主义内在矛盾的深化与尖锐C．从根本上解决了失业问题D．消除了经济危机频繁的出现5.垄断与竞争并存的原因是（）A．垄断不能消除商品经济的竞争基础 B．科技进步和创新不断激发新的竞争C．中小企业仍然大量存在 D．垄断组织不能囊括一切商品生产6.垄断统治下竞争的特点（）A．竞争的目的是为了获得高额垄断利润B．竞争的手段包括非经济方式C．竞争更为激烈、破坏性更大D．竞争的范围除经济领域外还包括政治、军事、文化领域7.垄断利润（）A．是凭借垄断地位获得的利润B．是超过平均利润的高额利润C．是通过资本自由转移而形成的一种利润D．归根到底来自无产阶级和其他劳动人民所创造的剩余价值8.垄断形成的原因是（）A．生产高度集中的必然产物 B．资本高度集中必然引起垄断C．少数大企业为避免两败俱伤 D．规模经济效益促使少数大资本走向垄断9.资本主义在全世界范围被社会主义代替是一个很长的历史过程，在这个过程中两种社会制度的国家（）A．可能相互交往 B．可以和平共处，但也存在斗争C．不存在和平共处的可能性 D．可以平等互利地发生经济联系10.垄断资本向世界范围内的扩展的基本形式有（）A．借贷资本输出B. 生产资本输出C．商品资本输出D．商业资本输出11.战后发达资本主义国家经济政治的新变化主要有（）A．劳动人民享有充分的经济政治权利，真正成为国家的主人B．国家资本所有制和法人资本所有制在经济领域发挥重要作用C．建立社会福利制度，工人的生活水平有所提高D．政治制度多元化，公民权利有所扩大12.资本主义无法根除的主要矛盾是（）A．垄断资本与中小资本的矛盾 B．社会化生产与资本主义私人占有的矛盾C．无产阶级与资产阶级的矛盾 D．生产和消费的矛盾13.资本主义制度的历史进步性主要表现在（）A．促使科学技术转变为生产力B．追求剩余价值的动力和竞争的压力推动了生产力发展C．资本主义政治制度促进和完善了资本主义生产方式D．资本主义意识形态促进和完善了资本主义生产方式14.资本主义为社会主义所代替的历史必然性表现在（）A．资本主义的内在矛盾决定了资本主义必然被社会主义所代替B．资本积累推动资本主义最终否定资本主义自身C．国家垄断资本主义为向社会主义过渡准备了条件D．资本主义生产关系的调整促进了生产力的发展15.社会主义代替资本主义是一个（）A．长期的历史过程 B．隐蔽的历史过程C．曲折的历史过程 D．复杂的历史过程16.垄断资本主义的基本经济特征包括（）A.垄断组织在经济生活中起决定作用B.资本输出有了特别重要的意义C.在金融资本的基础上形成金融寡头的统治D.垄断使竞争趋于缓和17.在资本主义社会里，银行垄断资本和工业垄断资本密切地融合在一起，产生了一种新型的垄断资本，即金融资本。
5《信息及其特征》课后作业
《信息及其特征》课后作业1．下列不属于信息的是（）A．上课的铃声B．收到的开会通知C．存有照片的数码照相机D．电视里播放的汽车跌价信息2．关于信息的说法，以下叙述中正确的是（）A．收音机就是一种信息B．一本书就是信息C．一张报纸就是信息D．报上登载的足球赛的消息是信息3．关于信息，下列说法正确的是A．信息是一种资源，使用后会产生损耗B．两个人聊天，也是在互相传递信息C．传递信息的途径只有一种，获得信息的途径有多种D．信息被一个人使用时其他人就不能使用4．王刚十一国庆要出去旅游，他在报纸上看到将来十天是阴雨天气，于是就带了雨具，可是直到他回到家也没有下过雨。
当他又拿起那张报纸仔细看时才发现自己所看的是去年国庆期间的报纸。
就信息的特征来说，王刚忽略了信息的什么特征: （）A．依附性B．时效性C．价值性D．共享性5．借助奥运会圣火，中国向全世界传递了中国人民热爱和平、倡导世界和谐友爱的理想。
这主要体现了信息的…………………………………………………………………（）A.载体性B.实效性C.共享性D.可伪性6．在今年的特大台风格美到来时，由于中央气象台对特大台风格美的正确预报，减少了人员的伤亡与财产损失，在这个事例中体现了信息的特征（）A．载体依附性B．价值性C．时效性D．共享性7．下面不属于信息特征的选项是（）。
A．信息是可以处理的 B．信息是可以传递的C．信息是可以共享的D．信息可以不依附于某种载体而存在8．一家大型公司得到了一个发明的专利使用权以后，使自己的年盈利金额上涨百分之二十，这主要体现了信息的（）特性。
A．载体依附性B．价值性C．共享性D．时效性9. 有了电视屏幕下方的手语播音员，聋哑人可以“听”到电视中声音了。
手语播音员会用不同的手势来表示不同的含义，这主要体现了信息的（）A．价值性B．时效性C．共享性D．载体依附性。
2023-2024学年春季小学二年级上册语文部编版课后作业课文(五)第15课《八角楼上》(含答案)
部编版二年级上册15.八角楼上课后作业一、填空题1.读拼音，填字组词。
nián dài shí hòu shēn yèdōnɡɡuānɡ________ ________ ________ ________ ɡènɡ jiāmínɡ liànɡzhǐ mínɡdào lù________ ________ ________ ________ 2.按要求写词语。
（1）写出下面词语的反义词。
胜利（________）灭（________）黑暗（________）（2）写出下面词语的近义词。
觉察（________）凝视（________）来临（________）3.给加点的字注音。
井．冈山（________）艰苦．．村（________）．．（________）茅坪夜幕降临．．（________）．．．．（________）觉察4.补充词语。
艰（________）（________）争寒（________）腊（________）星（________）（________）火（________）辉著（________）二、语言表达5.我会照样子写句子。
毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。
三、现代文阅读6.阅读关心警卫战士们的学习毛主席十分关心警卫战士们的学习，他给战士们规定，每天要有两个小时用于学习。
课本是毛主席让编的，一些课本还是他亲自审定的。
有时缺课本，毛主席就吩咐秘书给战士们写些生字条，让大家照着读和写。
毛主席还经常督促警卫战士学习。
老红军顾昌华回忆说，“有时我随毛主席外出，主席就问，你今天认会几个字呀？没有文化将来怎么工作？主席还经常抽时间检查我们的学习情况，批改作业。
有的主席看了还写上批语……”（1）下面没有在文章中出现的情节是（）A.毛主席给警卫战士们写生字条B.毛主席为警卫战士们审定课本C.毛主席给警卫战士们规定用于学习的时间D.毛主席督促警卫战士学习（2）结合短文来理解，督促的意思是（）A.嘱咐B.监督催促C.看管（3）找出老红军回忆毛主席的句子。
新教材高中地理课后作业提升5人类活动与地表形态鲁教版选择性必修1(含答案)
新教材高中地理鲁教版选择性必修1：课后作业提升5 人类活动与地表形态【基础演练】河流阶地是常见的河流地貌之一，是由河流作用形成的沿河分布的阶梯状地形。
构造运动稳定期，河流形成宽阔的谷地或平原(河漫滩)。
构造运动剧变期，河流以下切为主，原来的河漫滩被抬升成为阶地。
如果这一过程多次反复，在河谷的横剖面上便可出现多级阶地。
下图示意我国某山区河流河谷剖面图(图中阶地用T表示，数字表示阶地级数)。
据此完成1～2题。
1．任一级阶地形成时期经历的地质过程是( )A.地壳稳定－流水沉积－地壳抬升－流水侵蚀B.地壳稳定－流水侵蚀－地壳下降－流水沉积C.地壳抬升－流水沉积－地壳稳定－流水侵蚀D.地壳下降－流水沉积－地壳稳定－流水侵蚀2．图中公路选址于T1河流阶地，主要原因是( )A.保护生态B．地势低平C.防御洪水D．方便农耕读某村落分布示意图，完成第3题。
3．关于村落分布说法正确的是( )A.村落沿公路分布B.在山区由于地形的影响，村落顺河谷而建C.为防洪水，村落建在山脊D.为逃避野兽袭击而建在山口贵州省境内群山起伏、沟壑纵横，喀斯特地貌广布。
山阻水隔的封闭环境使其资源开发利用率低，经济长期落后。
近年来，贵州省实施“县县通高速”计划，至2015年底，成为我国西部第一个“县县通高速”的省级行政区。
下图示意贵州省高速公路分布情况。
据此完成4～5题。
4．贵州省高速公路的布局特点是( )A.地区差异显著B．以遵义为中心C.通过全部县城D．线路密度小5．贵州省高速公路每千米造价远高于东部平原地区的自然原因有( )①地形复杂，地势起伏大②喀斯特地貌广布，地质构造复杂③降水集中，夏季多暴雨④河网密布，多地下暗河⑤经济欠发达，基础设施条件差A.①②③B．①②④C.①③⑤D．②③⑤6．下列关于山地对交通运输影响的说法，正确的是( )A.山地对交通运输的影响较小B.在山区修公路或铁路往往沿直线修建C.同样的直线距离，山区的线路弯曲一般小于平原地区D.在山区，线路往往选择在地势相对和缓的山间盆地和河谷地带【能力提升】南疆地区沙漠广袤如海，散布片片绿洲。
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1 ?
一、选词填空。
,
1. 's .
2. I .
,
3. I .
4. .
, 't
5. , .
二、单项选择。
( ) 1. —?
—I'm .
A. ;
B. ;
C. ;
( ) 2. I .
A. B. C.
( ) 3. ?
A. B. C.
( ) 4. I .
A. B. C.
( ) 5. I . .
A. B. C.
三、读一读，给句子选择对应的图片。
A B C
D E
( ) 1. .
( ) 2. . .
( ) 3. .
( ) 4. .
( ) 5. .
四、情景交际。
( ) 1. 当你想要向对方介绍你的朋友，你可以这样说：( ) 2. 当你想问对方是否会打篮球的时候，你可以这样说：( ) 3. 当你见到新朋友的时候，你可以这样说表示欢迎：( ) 4. 你想让对方成为你的朋友，你可以这样说：
( ) 5. 你想告诉对方你不会拉小提琴时，你可以这样说：
A. I 't .
B. .
C. !
D. ?
E. ?
五、根据汉语提示完成句子或对话。
1. (游泳)?
2. (来自) .
3. — I (写信给) ?
—， (当然可以).
4. I 't (用英语写).
5. (英语讲得很好).
六、按要求完成下列各题。
1. ? (作肯定回答)
2. . (改为否定句)
.
3. ，，，，a (?) (连词成句)
4. ! (改为同义句)
!
5. I . I . (合成一个句子)
I .
一、1. 2. 3. 4. 5. ’t;
二、 1. B
2. A 点拨：说某种语言用。
3. A
4. A 点拨：加某种语言表示“用某种语言”。
5. C 点拨：修饰名词用形容词性物主代词，意为“他们的”。
三、1 2 3 4 5
四、1 2 3 4 5
五、1. 2. 3. ; 4.
5.
六、 1; I 2. ’t 3. a ?
4. ;
5.。