初中数学错题本使用、态度、意义、重要性分析
初中数学错题本的作用与运用
初中数学错题本的作用与运用初中数学是学生学习的基础课程之一，同时也是学生进入高中数学的重要基础。
对于初中数学来说，错题本是一种非常重要的辅助工具。
那么错题本的作用是什么？如何有效地利用错题本呢？1、消除学生紧张和畏惧心理初中数学的知识点较多，新概念和新难度较高，学生很容易感到紧张和畏惧。
通过做错题本，可以将一些难以理解和掌握的知识点重新再现，渐渐消除学生的紧张和畏惧心理。
2、帮助学生找到自己的短板错题本可以帮助学生找到自己的不足和短处，进一步掌握知识点，并以此为基础进行学习和巩固。
3、引导学生寻找解题思路在解决错题的过程中，学生不断思考并寻找解题方法和思路，通过反复练习来巩固知识点，不断提高分析问题和解决问题的能力。
4、提高学生的自信心和解题技能在错题本中，学生不断发现自己的错误并加以改正，正确地掌握了问题解决的方法和思路，从而提高了自信心和解题技能。
1、正确选择错题本选择合适的错题本是很重要的。
一个好的错题本应该符合自己的语境和水平，而不是盲目选择市面上流行的书。
同时，选用书中的错题也应该符合当前的教学大纲和课程内容。
2、做错要记下错误原因在做错题的时候，不仅要标出正确答案，还要仔细看错什么了，分析错误原因。
通过总结，可以让自己对问题有更深入的理解。
3、定期复习本文档做错题本只有复习才能更好地发挥作用。
这样可以让自己对知识点有更深入的理解，对做题的方法和思路有更清晰的认识和掌握。
4、良好的心态和态度在做错题本的过程中，有些学生可能会感到有些挫败和沮丧，这时应该通过调整心态来面对。
切勿放弃，应该保持良好的心态和态度，不断坚持和努力，相信自己必定可以克服困难。
初中数学错题本的作用与运用
初中数学错题本的作用与运用初中数学错题本是一种专门用于记录和整理学生在学习数学过程中犯错的题目的本子。
它的作用主要有以下几个方面：1. 查漏补缺：错题本可以帮助学生发现自己在数学学习中的薄弱环节和易错题型，并及时进行查漏补缺。
通过不断总结和分析自己的错误，学生能够更好地掌握数学知识，提高学习成绩。
2. 错误分析：错题本记录了学生每道错题的具体情况，包括错题的题型、解题思路、错误原因等，有利于学生进行错误分析。
通过分析错误原因，学生可以更好地了解自己的学习情况，找出自己学习中的弱点，并有针对性地进行复习和训练。
3. 知识积累：错题本还可以作为学生复习和巩固知识的工具。
学生可以将自己所做的错题归纳整理，形成有条理的知识点总结，方便日后复习和温故知新。
4. 提高解题能力：通过不断做错题并进行分析，学生可以提高自己的解题能力。
在做错题的过程中，学生会更加深入地思考和分析问题，寻找解题的方法和思路，从而锻炼和提高自己的数学思维能力和解题技巧。
错题本的运用有一些注意事项：1. 及时记录：学生在做完错题后应该及时记录下来，并写上自己的思考和分析过程。
这样可以保证错题本的实时性和准确性，并且能够更好地帮助学生分析错误原因和找出解题思路。
2. 规范整理：学生在使用错题本时应该注意整理规范。
可以按照不同的题型或知识点进行分类，将同一类型的错题放在一起，方便后续的复习和查阅。
3. 周期性复习：学生不仅要及时记录错题，还需要定期进行复习。
可以每周或每月翻阅一次错题本，查漏补缺，加深记忆。
4. 与老师交流：学生在做错题并记录的过程中，可以主动与老师进行交流和讨论。
老师可以帮助学生分析错误原因，提供正确的解题思路和方法，并指导学生如何更好地利用错题本进行复习。
初中数学错题本是学生学习数学的重要工具之一。
通过正确运用错题本，学生能够查漏补缺，分析错误，积累知识，提高解题能力，并且更好地巩固和深化数学知识。
错题集在初中数学教学中的有效运用
错题集在初中数学教学中的有效运用一、引言在中学数学教学中，学生们常常会遇到一些难以理解、容易出错的题目。
这些错题不仅可以成为学生掌握知识的难点和疑惑的源泉，同时也是教师进行教学并帮助学生进行知识巩固的利器。
本文旨在探讨在初中数学教学中，有效运用错题集的方法与效果。
二、错题集的意义1.呈现学生错题和易错知识点。
通过收集整理学生的错题，教师能够了解到学生的常见错误，从而掌握学生的学习状况。
并且错题本身也能反映出学生对某些知识点的理解困惑，帮助教师发现并解决问题。
2.教师分析学生错误。
通过分析学生的错题，教师可以发现学生的错误原因，例如是缺乏基础知识、误用公式或者思路混乱等。
这有助于教师针对性地帮助学生进行巩固和纠正错误。
3.学生巩固知识和查漏补缺。
错题集是学生进行知识巩固和查漏补缺的重要工具。
通过自主学习和解题巩固，学生能够加深对知识的理解和掌握。
三、收集整理错题1.教师定期收集错题。
教师可以定期收集学生的错题，并将错题整理成册，分类归档。
可以将错题按知识点、题型等进行分类，以方便后续的分析和使用。
2.学生主动向教师反馈错题。
学生在做错题的时候，可以记录下自己的思路和解题过程。
然后主动向教师反馈，以便教师更好地帮助分析和解答错题。
3.教师纠正学生的错误。
在教师收集和整理错题的过程中，要注重纠正学生的错误。
对于错误的解法和错误的思路，要及时指出并给出正确的解法和思路。
四、分析学生错误原因1.缺乏基础知识。
某些错误可能是学生缺乏必要的基础知识所导致的。
教师在分析错题时，应着重关注学生是否对基础知识点掌握不牢固，例如公式、定理等。
2.误用公式和定理。
部分错题可能是由于学生对公式和定理的误用导致的。
教师应重点指出学生的误用，并对正确的使用进行解释和指导。
3.思路混乱。
有些错题是学生在解题过程中思路不清晰导致的。
教师可以通过分析学生的思路，发现学生在解题时踩过的“坑”，并指导学生如何建立清晰的解题思路。
五、针对性辅导1.针对性讲解易错知识点。
错题本在初中数学教学中的运用
错题本在初中数学教学中的运用一、错题本的定义错题本是学生用来记录和整理错误题目的本子，也可以包括对自己的错误进行分析的部分。
通常错题本分为两种形式：手工错题本和电子错题本。
手工错题本是指学生将错误的题目和解题过程手写在笔记本上，而电子错题本是指学生将错误的题目和解题过程用电子工具进行记录和整理。
二、错题本的作用1.整理巩固通过错题本的编写，学生可以将自己在学习过程中犯的错误进行整理和归纳，从而加深对知识点的理解和记忆。
2.方便复习错题本可以作为学生在复习时的重要工具，学生可以随时翻阅错题本，查找以前的错误做题过程，以免再次犯错。
3.提高学习效率通过记录自己的错误题目并总结分析错误原因，学生可以不断改进自己的学习方法，提高学习效率，避免重复犯错。
4.增强自信心通过不断总结和纠正错误，学生可以逐渐提高自己的解题能力，增强自信心，更好地应对学习中的挑战。
三、错题本的编写方法1.及时记录学生在做题时遇到错误，应当及时记录下来。
不要等到一段时间过后再去记录，这样会遗漏一些重要的细节。
2.详细记录在记录错题的过程中，要尽可能地详细记录自己的解题过程。
这样有助于在以后的复习中更清晰地回忆起当时的做题过程和思路。
3.分析总结在记录错题的应该进行分析总结，找出错误的原因和解题的关键点。
这样有助于学生在下次遇到类似题目时能够更好地应对。
4.定期复习定期复习错题本中的内容，加深对错误题目的记忆，并检查自己对这部分知识的掌握情况。
四、错题本在初中数学教学中的应用1.帮助教师了解学生掌握情况教师通过学生的错题本可以了解学生在学习中经常犯的错误类型和原因，从而有针对性地进行教学。
2.鼓励学生主动学习错题本的使用可以激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生自主学习的习惯。
3.促进师生互动学生可以将错题本拿给老师，向老师请教自己不懂的问题，促进师生之间的互动和沟通。
4.检验教学效果教师可以通过学生的错题本了解自己在教学中哪些知识点讲解不够清晰，需要加强讲解和强化训练。
错题集在初中数学教学中的有效运用
错题集在初中数学教学中的有效运用初中数学教学中，学生的学习效果往往受到很多因素的影响，其中包括教学方法、学习态度以及错题的处理等。
错题集作为一种常见的教学辅助工具，在帮助学生提高数学成绩方面具有重要的作用。
本文将从错题集的定义、错题集在初中数学教学中的有效运用等方面展开讨论，以期提供一些有益的参考。
一、错题集的定义与意义1.错题集的定义错题集是指教师根据学生在练习、考试等过程中出现的错误而整理的一本集子，主要包含学生错的题目和解题过程。
错题集可以帮助学生系统地复习和巩固知识点，找出自己的薄弱环节，并通过对错题的分析和解答提高自己的解题能力。
2.错题集的意义（1）巩固学习成果。
错题集可以帮助学生发现自己在学习过程中存在的问题，有针对性地巩固薄弱环节，避免知识点遗忘。
（2）提高解题能力。
通过对错题的分析和解答，学生可以找到解题的关键点，提高自己的解题能力，培养逻辑思维和创新思维。
（3）增强自信心。
经过反复的练习和对错题的解答，学生对自己的数学能力有了认识，增强了自信心，有利于激发学生学习数学的积极性和兴趣。
二、初中数学教学中错题集的有效运用1.错题集的收集在教学过程中，教师要及时发现学生在练习和考试中出现的错误，并记录到错题集中。
错题集应包括学生的姓名、题目的出处、错误的原因以及解题过程。
2.错题的分析与解答教师应当对收集到的错题进行仔细分析，找出错误的原因和解题的关键点。
针对不同的错误类型进行相应的解答，引导学生理解和掌握解题的方法和技巧。
3.学生的自主练习与整理为了提高学生的自主学习能力，教师可以将错题集分发给学生，要求他们自主解答，并整理自己的错题集。
学生应逐题进行错误的分析和解答，找出自己的错误原因，归纳总结解题技巧。
4.辅导与讲解教师应及时与学生进行错题集的辅导与讲解，根据学生不同的情况和需要，进行重点讲解和答疑解惑。
通过与学生的互动交流，引导他们正确理解和掌握错题的解法。
5.知识的巩固与拓展通过错题集的有效运用，学生可以巩固知识的掌握，弥补知识的漏洞。
初中数学错题本的作用与运用
初中数学错题本的作用与运用初中数学错题本是指一个专门用来记录、整理和分析学生错题的笔记本。
它的作用和运用主要有以下几个方面：1. 反思和总结：通过记录错题，学生可以及时反思自己的错误原因，总结出经常容易犯的错误类型。
这有助于学生发现自己数学学习中的薄弱环节和知识漏洞，以便引导学生加强这些方面的学习。
2. 查询和复习：当学生遇到同类错题时，可以及时翻阅错题本，查找之前犯过的错误。
这样可以帮助学生快速找到解题思路，避免重复犯错，提高解题的速度和效率。
3. 错题分析：通过错题本的录入和整理，学生可以将错题按照知识点、难易度等进行分类和分析。
这样可以将知识点的掌握情况一目了然，有助于学生抓住自己的薄弱点，有针对性地进行学习和练习。
4. 辅助教师指导：学生的错题本也可以作为教师辅助学生学习的重要工具。
教师可以通过查阅学生的错题本，了解学生的学习情况和疑惑，从而针对性地进行教学指导和辅导。
错题本也可以帮助教师及时发现并纠正学生在数学学习中的错误和偏差。
5. 错题交流和分享：学生还可以通过错题本的交流和分享，与同学们一起讨论和解答错题，相互学习和提高。
通过集思广益，可以更深入地理解题目的难点，拓宽解题思路，提高解题的能力。
对于初中数学学习来说，错题本是一个非常重要的学习工具。
它不仅可以帮助学生及时总结和反思自己的错误，提高数学学习的效果，还可以辅助教师进行教学指导和考核，促进学生之间的交流和合作。
在实际运用中，学生应当定期记录和整理错题，不断完善错题本，并与教师、同学们进行交流和分享，共同提高数学学习的质量和水平。
初中数学错题本的作用与运用
初中数学错题本的作用与运用初中数学错题本是学生用来记录和整理自己在数学学习过程中出现的错误的工具。
它的作用主要有以下几个方面：1. 强化知识点记忆。
通过整理和记录错题，可以帮助学生回顾和巩固学过的数学知识点。
在整理过程中，学生需要反思每个错误的原因并找到解决方法，这样可以增强对知识点的记忆和理解。
2. 整理和分析错误类型。
错题本可以帮助学生分析自己犯错的类型和原因。
通过总结不同类型的错误，学生可以找到自己常犯的错误，进而有针对性地改正和提高自己的错误。
这样可以有助于学生逐步提高自己的数学水平。
3. 促进自主学习。
错题本可以帮助学生独立思考和解决问题的能力。
在对每个错误进行整理和分析的过程中，学生需要自己思考错误产生的原因以及改正错误的方法。
这样培养了学生主动学习和解决问题的能力。
为了更好地运用错题本，学生可以采取以下几个步骤：1. 及时记录错题。
当发现自己在数学学习中出现错误时，要及时将其记录在错题本上，包括错误的题目、错误的原因和解决方法。
2. 定期整理和总结。
学生可以将错题本分成多个部分，按照知识点或题型进行分类整理。
然后定期对错题本进行复习，并总结自己在不同知识点或题型上犯错的原因和解决方法。
3. 查漏补缺。
通过对错题本的整理和总结，学生可以发现自己在某些知识点上存在薄弱环节。
对于这些薄弱环节，学生可以针对性地进行查漏补缺，通过参考教材、辅导书或请教老师来加强和提高自己的知识掌握程度。
4. 学会纠错和改进。
学生在整理错题本的过程中，要真实地反思自己的错误，并找到改正错误的方法。
还要学会从错误中吸取经验和教训，避免类似的错误再次发生。
初中数学错题本可以帮助学生加强记忆、提高自主学习能力，以及监督和评估自己的学习效果。
通过合理地利用错题本，学生可以更好地巩固和提高自己的数学学习成果。
中学数学学习的秘诀如何利用错题本提高解题能力
中学数学学习的秘诀如何利用错题本提高解题能力中学数学学习的秘诀：如何利用错题本提高解题能力数学是中学学习中一个重要的学科，也是让许多学生感到头疼的学科之一。
但是，只要我们能够找到正确的学习方法和技巧，提高解题能力并不是一件难事。
本文将介绍一个有效的学习秘诀——利用错题本，帮助我们理解和掌握数学知识，提高解题能力。
一、错题本的作用和意义错题本是一本专门用来记录我们在学习过程中犯过的错误和没有理解透彻的知识点的笔记本。
它有着以下几个重要的作用和意义：1. 反思和总结：通过记录并分析错题，我们可以深入反思自己的错误原因和解题思路，从而总结出解题的规律和方法。
2. 查漏补缺：错题本可以帮助我们查漏补缺，及时弥补知识漏洞，提高学习的系统性和完整性。
3. 提高记忆效果：通过不断翻阅错题本，我们可以巩固已学过的知识点，加深对知识的记忆和理解。
4. 建立自信心：当我们逐渐解决错题并提高解题能力时，我们会逐渐建立自信心，对数学学习也会更加有信心和兴趣。
二、如何有效地利用错题本1. 精选错题：在使用错题本时，我们应该尽量选择那些容易犯错或者被我们忽略的题目，而不是所有的错题都录入。
这样可以减少重复性工作，更专注于核心问题。
2. 分析原因：当我们记录错题时，需要对错误的原因进行分析。
是因为对某个概念理解不透彻？还是在解题过程中出现了某种错误的思维方式？只有明确错误的原因，我们才能够有针对性地进行改进。
3. 单独整理知识点：当我们解决了一道错题后，不仅要记录错误的过程和原因，还要单独整理出这道题涉及的相关知识点。
在错题本的旁边或后面的空白处，对这些知识点进行整理和总结。
4. 查漏补缺：在查阅错题本时，我们需要特别关注一些经常错的知识点或者易混淆的概念。
通过有针对性地复习和练习，我们可以弥补这些漏洞，提高解题的准确性和速度。
5. 制定复习计划：基于错题本的记录，我们可以制定一个有针对性的复习计划。
在复习中，我们应该把更多的精力放在那些经常出错和不熟悉的知识点上，提高效率和学习效果。
初中数学错题本的作用与运用
初中数学错题本的作用与运用初中数学错题本是学生在学习数学过程中，因错误或不熟练而产生的错题集合。
错题本有助于学生自我评估，分析错误原因，及时纠正错误，提高自身数学水平。
以下是初中数学错题本的作用与运用方法。
一、作用1.自我评估错题本是学生学习数学过程中，积累的重要资料。
通过记录错题，并及时纠正，可以帮助学生理清自己的思路，了解自己在数学学习中的弱点和难点。
自我评估的过程能够帮助学生寻找自己在数学学习中存在的问题并及时解决。
2.找出错误原因通过记录错题，学生能够找到错误的原因，及时纠正错误。
同时，错题本也能够帮助学生分析错误的经验，在今后的学习中避免这些错误。
3.提高自我复习效率有了错题本，学生可以通过反复练习、总结、巩固，使自己的数学知识越来越扎实。
不仅可以提高自己的解题能力，还能够快速提高自己的数学成绩。
二、运用1.积极记录学生在学习数学的过程中，应该时刻保持一个积极的心态，及时记录自己的错题。
无论是考试中的错题，还是课后总结中遇到的难题，都应该认真记录下来。
2.及时复查学生在记录错题的同时，也要尽快进行错题复查。
只有及时查找错误原因，才能更好地解决问题，避免同样的错误再次发生。
3.认真总结在对错题进行复查的时候，学生要认真总结，结合相关知识进行思考。
要归纳错误原因，并尽可能地寻找解决问题的方法。
只有这样，错题本才能真正发挥作用。
4.多次练习有错题的练习，更要多次反复地练习。
只有在多次练习中，才能对自己的认识和理解进行完善。
如果能够和周围的同学一起复习和练习，效果更佳。
及时解决错误，能够及时提高自己的数学水平，不断取得更好的成绩。
总之，初中数学错题本是学习数学的重要资料，是学生成功的关键。
学生应该养成记录错题、及时复查、认真总结、多次练习的好习惯，提高自己的学习效率和水平。
初中数学错题本的作用与运用
初中数学错题本的作用与运用初中数学错题本是一个记录数学错题的工具，它可以帮助学生理清数学知识体系，发现知识中的漏洞，加深对知识点的理解和记忆，提高解题能力，巩固数学学习效果。
本文将重点介绍错题本的作用与运用。
一、错题本的作用1.加深对知识点的理解和记忆数学是一门重视基础的学科，许多知识点都是建立在基础知识之上的。
通过不断地做错题并记录在错题本里，可以发现自己对知识点掌握的不足之处，再重新研究这些知识点，加深理解和记忆。
2.发现知识中的漏洞在做题时，如果自己对某一知识点掌握不够，就会反复犯错或者不知道如何下手。
通过错题本，可以汇总自己掌握不足的知识点，并针对这些知识点加强学习，找到漏洞，使自己变得更加完备。
3.提高解题能力错题本除了记录做错的题目，还应该注明自己的解题思路和错误原因。
当遇到类似的题目时，就可以不断改进自己的解题思路，修正错误的方法，提高解题能力。
4.巩固数学学习效果做一些典型的、常用的题目可以对学过的知识进行巩固。
在错题本中记录自己做错的典型题目，以后可以通过反复练习来巩固所学习的知识。
1.准备一本专门的小本子或记录工具，用于记录数学错题。
2.要注意并记录下做错与做对题目的来源，例如是教科书、练习册、试卷、题库等。
3.在记录错题时，要记录出错的原因，并进行详细的注释，如思路错误、公式计算错误、概念混淆等。
这样记录后可以方便日后复习和查找错误原因。
4.及时纠正错误，及时调整学习方法，排除难点迷惑，更好地完成自学任务。
5.加强练习，对重点题目、难点题目及易错题目进行重点练习，并将解题过程详细记录在错题本中，加深对知识点的理解和记忆。
6.多向老师、同学或家长请教，针对自己的问题进行讨论，探寻解题的思路和方法。
7.定期整理错题本，对记录的题目进行分类、统计和总结，总结出自己的薄弱点，有针对性地复习巩固。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中数学错题本使用、态度、意义、重要性分析几乎每位老师都遇到过这样的情景：刚练过或讲过的题目，在下一次考试中又碰到原题
或类似题，仍然照错不误。
错题暴露了学生知识的薄弱环节和思维方法的缺陷。
这些错误对
学生自身来说，是非常关键的，每次阶段考试前如果你把这些错题都解决了，在考试中就会
避免同类错误出现，成绩会有明显提高。
因此，要对错题进行阶段性整理。
现在仅从以下几个方面来谈谈本人的体会和看法。
一、建立错题本的必要性
学生整个的学习过程，本质上也是一个不断改错的过程。
学生学完一个单元，教师都要
进行单元检测。
学生每一张试卷上出现的错误可以说是因人而异，各不相同。
一个班有多少人，卷面上的错误就可能有多少种情况。
教师在讲析试卷时，不可能完全照顾到每一位同学
试卷上的错题情况，这就为建立错题本提供了必要性。
每次做完练习或考试过后，教师让每
个同学把每次试卷上或作业上的原题、错题、出错的原因以及改正后连同正确答案眷写到错
题本上。
这样，学生在复习查阅时，一目了然。
同时教师具备了了解学生学习情况的第一手
材料，在辅导时也更有针对性。
二、建立错题本的重要性
学生在某一次考试中出现的错误，在以后的考试中仍可能会出现。
这种错误重复出现的
情况，优等生、中间生、差生都有，而且学习相对较差的学生错题复现的次数更多，这也是
大多数教师教学中十分头疼的事情之一。
为尽量避免学生错题的复现，建立错题本就显得尤
为重要了。
学生把每一次测试中的错题，查明原因改正后眷写在错题本里，牢牢记在脑海里，印象深刻了，在以后的测试中，错误复现率便会大大降低。
一位就读人大附中，且学习一直非常优秀的同学介绍经验说，“错题本”确实是一种有效
的学习方法：
1.“错题本”是自身错误的系统汇总
当把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性。
2.“错题本”能改变学生对错误的态度，对待错题的态度是减少错题的关键
错误是宝贝，因为错误才能使学生知道自己的不足，而不能因为错题少或错误的原因简
单而忽视它。
一个错误实际就是一个盲点。
如果对待错误的态度不积极，或者缺乏理想的方
式解决错误，错误会在任何可能的时候发生，而且会经常重复发生。
对待错误一定要“善待”、“严待”。
3.“错题本”能改掉马马虎虎的坏习惯
学生会因为怕抄错题或错题太多没面子，而小心翼翼地做作业，不再马马虎虎了。
三、错题本的使用
明确了“错题本”的作用和好处，相信很多同学都会有立刻建立自己的“错误小档案”的冲
动了。
先别着急，咱们先了解下，如果建立好了“错题本”，又该如何加以利用呢？我们不妨
听听有经验的同学是怎么说的：
1.经常阅读
之所以出错，大多因为知识点不扎实，所以对待错误要经常“见面”，就像“1+1=2”的问题，即使是梦中也不会出错。
2.相互交流
同学间交换“错题本”，互相借鉴，互有启发，在“错题”中淘“金”，以便共同提高。
教师
通过批阅错题本，也了解了自己教学中的弱点和不足，便于今后教学的改进和提高。
3.拓展功能
建议在“错题本”上完善几个功能，就像模块一样，让“错”变得非常清晰，如：标出“概念
错误”“思路错误”“理解错误”“审题错误”等错误原因；标出“错误知识点等”；写出答题的方法
和技巧等。
4.“错题本”的使用贵在坚持，只有持之以恒才能见效
5.如果可以用索引的方式标记，便于查找
好了，如果你看完了这些，并且对第4条信心十足的话，现在就去动手建本吧。
四、建立好的错题本
知道了建立错题本的必要性和重要性后，我们应该建立好的错题本，什么是好的错题本呢？
大部分优秀生在整理错题本时，有的学生不仅仅整理自己做错习题，同时还把“容易出
错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”等，一并整理出来，这样的错题本称作“好题本”。
五、建立错题集意义
学生们建立了错题本后，学习上多了一个帮手。
经过半学期到一学期的使用，都感到受
益匪浅。
有的同学除了将自己的错题改正眷抄上之外，还把其他同学出错的题目也有选择地
眷在了自己的错题集上进行借鉴，并对错题分门别类，归纳总结。
这样做，极大地刺激了他们学习的兴趣，成绩也有了较大程度的提高。
大部分同学还将
这种学习方法在其他科目的学习上做了大胆的尝试。
由于学习方法得当，兴趣浓厚，这些科
目的成绩也随之有了大幅度的提高。