说明文说明方法判断及其表达效果

八年级我们的阅读训练重点是说明文，说明文阅读的考查点主要有：概括说明对象（或说明内容）、说明对象的特征；说明方法及其作用；说明文的语言特点；理解重要词语的含义；理清文章结构（段落作用）；联系实际的拓展能力等。

其中“说明方法及其作用”“说明文的语言特点”是最常见的考查点。

希望《说明方法判断及其表达效果》《说明语言的品味与分析》两个专题解读能给同学们一点帮助。

说明方法判断及其表达效果说明文为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。

说明方法是说明文教学中的一个重要知识点；也是中考中的一个重要考点。

1、举例子：为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。

如《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久，成就的杰出作了说明。

2、分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明，避免重复交叉的现象。

如《看云识天气》中把“云”分为卷云、卷积云、积云、高积云，来进行分类别说明,让说明更透彻，条理清晰明了。

3、列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。

如《中国石拱桥》中“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”，运用具体的数字突出赵州桥的长度和宽度，具体可信。

4、作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。

如《苏州园林》将苏州园林的不对称美和中国一般园林的对称美进行对比说明，鲜明具体地突出苏州园林独特的美。

作比较分为对比和类比。

对比起到突出说明对象特征的作用；类比化抽象为具体，化深奥为浅显，通俗易懂的说明了说明对象的特征。

5、下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。

这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。

如《看云识天气》中有关各种“云”的定义。

下定义的方法是（1）定义对象+种差（特征）+属概念（范围）；（2）句式上表现为一个完整的句子。

6、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻，在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象，如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点，通俗易懂。

又如《故宫博物馆》中写道“走进午门，是一个宽敞的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥”，把金水河比作玉带，形象生动地说明了金水河的特点，给人以美的感觉。

7、画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就要附上示意图，或按比例精确绘制出如产品设计图、军事行动路线图等。

有时被说明的事物项目较多，也可制成统计表，将有关数字分别填入表中直观、清楚，使人看了一目了然。

8、作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法，是对事物进行一般性的解说，易于理解。

下定义与作诠释的区别是：定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。

他们形式相同，该如何区别呢？定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。

如“词是能独立运用的最小语言单位”这个定义，主语“词”与宾语“最小语言单位”的内涵与外延完全一致，可以颠倒。

即说“能独立运用最小的语言单位是词”也行。

而“铀，是银白色的金属。

”则是诠释，其内涵与外延都不相等，“铀”的外延要小于“银白色的金属”的外延，因此主语与宾语不能倒过来说，即不能说“银白色的金属是铀”。

一般来说，“是”字两边的话题能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

例如：“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。

“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改成“云中形成的固态降水物是雪”就不行，由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用或原因等。

作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。

如《看云识天气》中有关“云”的现象的解释说明。

9、摹状貌：就是通过具体的描写提示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。

如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

”这样的说明显得十分生动、活泼，增添了文章的文学色彩。

10、引用：就是通过引有一些与说明对象有关的资料，包括农谚、俗语、古今中外名人名言、诗词、故事以及其他资料来对事物或事理进行说明的一种说明方法。

运用引用说明方法，要求引用恰当、准确无误，针对性强。

如《看云识天气》中“出现朝霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表示最近几天里天气晴朗。

所以有‘朝霞不出门，晚霞行千里’的说法”，引用谚语说明霞和天气的关系。

（二）分析说明方法的作用①举例子：通过举……的例子，具体真切地说明了……的特征(道理)，使说明更具体，更有说服力。

②分类别：为了说明……的特征(道理)，条理清晰地从……方面分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③列数字：用具体的数据，科学、准确、具体地说明了……的特征(道理)，使说明更准确、更有说服力。

④作比较：把……和……加以比较，突出强调了……的特征(道理)，使说明更加具体深刻。

⑤下定义：……是……，科学周密地准确揭示了……的本质特征。

⑥打比方：将……比作……，形象生动地说明了……的特征(道理)，使说明的内容更形象易懂。

⑦作诠释：使……(要说明的事物)浅显易懂，概念清楚。

⑧作引用：引用名言、格言、谚语等生动地说明了……的特征(道理)，使说明更有说服力。

引用神话传说、新闻、谜语等，生动地说明了……的特征(道理)，增强了说明文的趣味性。

引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

⑨摹状貌：生动形象地说明了……⑩画图表：简明直观地说明了……（三）说明方法的辨识与理解常见题型答法题型一、指出句子或段落使用了什么说明方法或文章运用的主要说明方法是什么。

方法：根据题目要求看是否限定数量，若没有限定，有几种找几种，若限定了数量，则要找主要的。

判断句子或语段使用了哪种说明方法：首先要了解并掌握常见说明方法的主要特征，然后可以找一些语言标志来辨别。

如举例子：例如、比如、据说、譬如等；列数据：数词(大写也是）确数、约数、小数、分数、百分数、度数、倍数 (与年代的区别)；分类别：一类（种）……一类（种）……；作比较：比、而、相对于、较……；打比方：像、仿佛……；下定义：科学、完整（判断句，比喻句、否定句不是下定义）；作诠释：局部、某一方面的特征介绍。

例1：《中国石拱桥》作者在介绍赵州桥的特点的时候运用了哪些说明方法？列数字（列数据）、引用、打比方、作诠释等。

例2：请说说下列句子用了哪些说明方法？①全长50.82米桥长265米由16米到21、6米（列数据）②石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

（打比方）例3：《苏州园林》第五题运用了哪些说明方法？（举例子、作比较、打比方）题型二、文段使用了什么说明方法并分析其作用。

方法：一定要结合具体的语言环境来谈作用，做到“句不离段”，兼顾效果即：效果+内容。

如《苏州园林》语段“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

”问文中划线句主要使用了什么说明方法？其作用是什么？参考答案：举例子，具体、形象地说明苏州园林在亭台轩榭的布局上绝不讲究对称的特点。

如《中国石拱桥》“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。

”运用了什么说明方法，起什么作用？参考答案：具体准确地说明卢沟桥结构坚固的特点。

【答题格式】使用了……的说明方法，效果（生动形象/真实可信）说明了＋对象＋事物的特征。

（四）实战演练1、请说说下列句子用了哪些说明方法？①有的母子相抱，有的交头接耳……惟妙惟肖。

②唐朝的张嘉贞说：“制造奇特，人不知其所以为。

”马可.波罗说：“独一无二。

”③永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从未出过事。

④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。

由于各拱相联，这种桥就叫联拱石桥。

⑤苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。

⑥高树与低树俯仰生姿。

落叶树与常青树相间，花时不同的多种花树相间，••••••。

⑦苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

••••••，有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

开花的时候满眼的珠光宝气••••••。

⑧我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎样，右边也怎样。

苏州园林可不讲究对称，好象故意避似的。

⑨对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

2、阅读下列语段，回答问题：①PM2.5含有大量的有害物质，对人体健康危害极大。

医学专家认为，粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2.5微米以下的细颗粒物，它的直径仅相当于人的头发丝粗细的1/20，不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，从而引发咳嗽、哮喘、呼吸困难、慢性支气管炎等呼吸系统的疾病。

PM2.5还会与身体中的血红蛋白相结合，从而影响血液的输送，可引起充血性心力衰竭和冠状动脉等严重的心脏疾病。

此外PM2.5中的某些成分还会使人体产生病变，从而诱发癌症。

（选自《中国国家地理杂志》2012年第12期，有删改）选文中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？②从形态上来说，种子可以简单地分为大种子和小种子。

世界上最大的种子是巨籽棕的种子。

目前发现最大的巨籽棕种子有17.6公斤重，堪称“世界之最”。

然而，世界上还有微若尘埃的种子。

世界上最小的种子——热带雨林中附生兰的种子，一粒的重量仅有一盎司（1盎司=28.3495231克）的百万分之三十五。