企业财务会计坏账准备计提及帐务处理
小企业会计准则计提坏账准备账务处理
小企业会计准则计提坏账准备账务处理好啦，今天咱们来聊聊一个在小企业中挺常见的事儿——坏账准备的账务处理。
你说这东西，听起来挺抽象是不是？坏账，坏账，就像是咱们生活中那些“烂朋友”——你明知道他那啥能力差，可偏偏你还是放水给了他，到头来啥也没得到。
企业里的坏账其实也差不多，简单说就是那些你明明做了生意，却发现对方拖欠了款项，甚至有可能完全收不回来。
这就像是跟一个“老赖”做生意，最后的结局就是你的钱打了水漂。
哦，对了，坏账准备就是在这种情况下提前做的一种“预防针”，为的就是让你在可能面临无法收回的钱时，心里有个底，账面上也不至于太难看。
说到这里，咱们得给“坏账准备”好好普及一下，毕竟这是个小企业老板们避不开的话题。
你可别小看这坏账准备，它可不是企业里随便乱做的账。
按规定，企业需要按照一定的比例，估算出有可能收不回的账款，然后提前计提坏账准备，这样到时如果钱真收不回来，也不会对企业的财务状况造成太大的冲击。
你可以理解成，是一种“为最坏的情况做打算”的方式。
比如，你原本预计今年能收回500万，结果只有400万到账，那差额的部分就需要你提前在账上做个记录，这样到时候钱收不回来，账上就已经有了一个“备胎”，不至于让你财务报表一露面就“吓坏”人。
那具体怎么操作呢？举个简单例子，假设你是一家小企业的老板，账面上有一些客户的应收账款，看起来这些客户很有可能会赖账，哎，没办法，商业社会嘛，总有一些不靠谱的人。
按照小企业会计准则的规定，你得在账面上做个坏账准备，也就是在“应收账款”这一科目上记上一笔账，跟你原本的资产进行一个“减法”。
假设你预计这些客户会欠款10万，那你就得在财务上设立一个10万的坏账准备。
这听起来可能有点复杂，但一旦操作了，你就会发现其实并不那么可怕，反而能让账面更加真实。
做坏账准备的时候，也不是随便估算的，得根据一些具体的标准和历史数据来判断。
就像你知道你朋友圈里某些人绝对是能“赖”的，某些人嘛，可能只是迟点儿还钱，但到底哪一部分是赖账的，得有个清晰的分析。
会计操作技能之坏账准备计提与处理
会计操作技能之坏账准备计提与处理坏账准备计提与处理是会计操作中的重要环节，对企业的财务状况和经营风险具有重要影响。
本文将介绍坏账准备计提的概念、计提方法及处理方式，帮助读者更好地理解和应用会计操作技能。
一、坏账准备计提的概念坏账准备计提是指企业为预防账户收款无法回收而提前计提的准备金。
在资产负债表中，坏账准备项目减少应收账款余额，并提醒企业注意可能存在的经营风险。
二、坏账准备计提的计提方法1.直接法：根据经验和判断，在发生坏账时立即计提坏账准备；2.比率法：根据历史数据和行业平均水平，计算坏账准备与应收账款的比率，并按比率进行计提；3.按账龄分类法：按照逾期时间将应收账款分为不同分类，再根据不同分类的逾期账款风险，计提相应的坏账准备。
三、坏账准备计提的处理方式1.计提坏账准备：按照上述计提方法，在会计期间末计提坏账准备，将其记入利润表中的营业成本或费用项目；2.调整坏账准备：当实际发生坏账时，根据坏账金额，调整坏账准备，将其从利润表转入资产负债表，减少应收账款，同时记入损益表中的其他营业收入项目；3.核销坏账准备：若经过催收等措施后，确认无法回收，可将对应账款和坏账准备核销，同时记入损益表中的其他营业支出项。
四、坏账准备计提与处理的注意事项1.准确性：计提坏账准备时，应根据客观条件和数据准确判断，避免人为主观因素的干扰；2.稳健性：坏账准备计提应具有稳健性，如果财务状况较好，可适量提高坏账准备计提比例；3.审慎性：在处理坏账时，应审慎判断，避免误核销或延误核销。
五、总结坏账准备计提与处理是企业会计操作中一项重要的技能。
准确计提坏账准备和合理处理坏账，对企业的财务状况和经营风险具有重要意义。
希望本文内容能够帮助读者更好地掌握和应用会计操作技能，提高会计工作的准确性和有效性。
坏账准备账务处理 教案
坏账准备账务处理教案
文章标题：坏账准备账务处理
文章内容：
坏账准备账务处理是企业会计工作中非常重要的一项任务，它涉及到财务报表
的准确性和可靠性。
在企业经营过程中，由于各种原因，可能会出现无法收回的应收账款，这些账款被称为坏账。
为了避免财务报表的失真，企业需要进行坏账准备账务处理。
首先，坏账准备是一种后期准备的成本，用于弥补已发生的坏账损失。
企业应
根据历史经验和风险评估对坏账进行预估，并在损失准则下计提相应的准备金。
这样可以提前同步反映坏账的潜在风险，避免对财务报表的影响。
其次，坏账准备的计提应符合会计准则的规定：按照预计无法收回的比例计提
或按照特定账款的状况计提。
对于大额坏账，应进行单独计提。
根据坏账发生的可能性和金额的大小，企业可以采取不同的计提方法。
另外，坏账准备的核销也是坏账准备账务处理的重要环节。
一旦确认无法收回
的账款，企业应及时将其从应收账款中核销，并将相应的坏账准备转入损失或业务费用中。
核销后，该账款不再计入应收账款，避免对财务报表的扭曲。
最后，坏账准备账务处理应符合财务审计的要求。
企业需要保存相关的凭证和
支持文件，并按照规定的程序进行记录和报告。
财务部门应与审计人员密切合作，确保坏账准备的计提、核销和披露符合审计要求。
总之，坏账准备账务处理是企业会计工作中不可忽视的一环。
通过预估、准备、核销和审计等步骤，能够保证财务报表的可靠性和准确性。
企业应建立科学合理的坏账准备制度，确保对坏账的风险进行有效管理，为企业的持续健康发展提供有力支持。
应收账款的计提和坏账准备的会计处理方法
应收账款的计提和坏账准备的会计处理方法计提应收账款和坏账准备的会计处理方法应收账款是企业销售商品或提供服务后，按照约定或者惯例可以收回货款的债权。
在会计中，应收账款是企业的一种资产，对应的会计处理方法包括计提应收账款和坏账准备。
一、计提应收账款的会计处理方法计提应收账款是指根据销售合同约定或经营惯例，确认并计量应收账款的过程。
计提应收账款的会计处理方法如下：1. 根据销售合同或销售发票的金额，将应收账款记录在企业的财务会计账簿中。
同时，在应收账款科目的借方增加应收账款的金额，借方金额等于应收账款的金额。
2. 将应收账款的对应科目记在贷方，常见的对应科目有销售收入科目、销售收入结转科目等。
贷方金额等于应收账款的金额。
3. 如果销售合同中规定了预收款项，即顾客需要提前支付一部分货款，企业需要将预收款项记在贷方，同时借方应收账款。
贷方金额等于预收款项的金额，借方金额等于应收账款的金额。
4. 在公司的财务报表中，应收账款通常作为流动资产的一部分列示。
此外，对应的销售收入也记录在财务报表中。
二、坏账准备的会计处理方法坏账准备是指为了应对应收账款可能发生的无法收回的风险，企业在会计上设置的准备金。
坏账准备的会计处理方法如下：1. 将坏账准备记在企业的财务会计账簿中，设置一个坏账准备科目。
在会计科目中，坏账准备属于负债科目，需要记在负债的贷方。
2. 根据企业的财务政策和实际情况确定坏账准备的比例。
一般来说，根据历史经验，企业可以根据应收账款的比例或者年龄结构进行计算。
3. 按照坏账准备比例，将坏账准备的金额计算出来，并记录在负债的贷方。
贷方金额等于应收账款的金额乘以坏账准备比例。
4. 在财务报表中，坏账准备通常列示为应收账款的减值准备。
这样可以清晰地反映出应收账款的净额。
总结：在企业的日常经营活动中，应收账款是一项重要的资产，而坏账风险也是企业需要面对的挑战之一。
为了明确计提和处理应收账款以及坏账准备的会计处理方法，企业需要建立健全的内部控制和会计政策，确保财务数据的准确性和可靠性。
坏帐准备的计提与转销制度范文(四篇)
坏帐准备的计提与转销制度范文标题：坏帐准备的计提与转销制度一、引言随着商业活动的发展和经济环境的变化，企业在日常经营中很难避免出现坏账的情况。
为了及时反映企业的真实经济状况，保护债权人的利益，企业需要建立健全的坏账准备的计提与转销制度。
本文旨在分析该制度的重要性，并通过提供一份范文来指导企业如何制定和实施坏账准备的计提与转销制度。
二、坏账准备的计提与转销制度的重要性1. 保护企业债权人的利益：坏账准备的计提与转销制度能够帮助企业及时发现和处理坏账情况，保护债权人的利益，减少企业的损失。
2. 及时反映企业的真实经济状况：计提坏账准备可以使企业财务报表更加准确地反映其真实经济状况，提高信息透明度，增加投资者和利益相关方的信任。
3. 规范企业的财务管理：坏账准备的计提与转销制度能够规范企业的财务管理，降低风险，提高内部控制水平。
坏帐准备的计提与转销制度范文（二）以下是一份关于坏账准备的计提与转销制度的范文，供企业参考和修订。
1. 坏账准备的计提制度1.1. 企业每月在编制财务报告时，应根据实际销售情况和债权人的信用状况，计提相应的坏账准备。
1.2. 计提坏账准备的金额应由财务部门根据相关准则和政策进行估计，并经公司高层审批确认。
1.3. 计提坏账准备的金额应根据债权人的风险等级进行分类，并根据相应的比例计算出不同风险等级的坏账准备金额。
1.4. 在计提坏账准备时，应参考历史数据和市场情况，合理预估不同风险等级的坏账风险。
2. 坏账的转销制度2.1. 当债权人的账款无法收回时，应及时将其转为坏账，并注销相应的坏账准备。
2.2. 债权人的账款被认定为不可收回的，应由业务部门提出申请，并经公司高层审批确认后，由财务部门进行转销操作。
2.3. 转销后，应及时在账目中注销相应的坏账准备，并在财务报表中明确列示坏账准备的转入和注销情况。
2.4. 转销后，企业应积极采取合法手段追讨债权人的欠款，并及时调整贷款政策，以降低将来出现坏账的风险。
【老会计经验】坏账准备的会计处理及纳税调整
【tips】本文是由梁老师精心收编整理，值得借鉴学习！【老会计经验】坏账准备的会计处理及纳税调整
会计制度规定，企业应定期或至少于每年年末对应收款项全面检查，对没有把握能收回的应收款项，应计提坏账准备。
税法规定，企业发生的坏账损失，一般应按实际发生额据实扣除。
但经税务机关批准，也可提取坏账准备，提取坏账准备的纳税人发生坏账损失时，应冲减坏账准备；实际发生的坏账损失，超过已提取的坏账准备的部分，可在当期直接扣除。
[例]某企业于2003年初成立，采用个别认定法计提坏账准备。
2003年末企业应收账款余额200万元，当年计提坏账准备10万元。
2004年发生坏账12万元，收回前期已核销的坏账3万元，2004年末应收账款余额为220万元，计提坏账准备5.5万元。
2005年发生坏账15万元，年末应收账款余额为260万元，计提坏账准备13万元。
假设企业于年末计提坏账准备，其发生的坏账损失全经过税务部门审批；企业采用资产负债表债务法核算所得税，企业所得税率为30%，每年会计利润均为500万元，无其他调整项目，税法允许的坏账准备计提比例为5‰。
预计在未来3年内有足够的应纳税所得额予以抵扣相关的递延税款金额。
1、2003年（1）2003年年末计提坏账准备借：管理费用财务会计的实际工作经验和能力是日积月累、逐步提高的，绝不可能一朝一夕的事情;财务会计是一种各个领域融会贯通的工作，所以建议要全面地补充各个方面的知识，而不仅局限于本职工作;坚持一天学一点，然后在学习的过程中找到自己的缺陷，你可以针对自己的习惯来制定自己的学习方案，只有你自己才能知道自己的不足。
最后希望同学们都能够大量的储备知识和拥有更好更大的发展。
关于坏账准备的分析思路以及账务处理
关于坏账准备的分析思路以及账务处理坏账准备是指企业为了应对可能发生的客户无法按时支付应收款项的情况而提前形成的一项准备金。
坏账准备的目的是确保企业的财务报表准确反映企业的真实经营状况和未来可能产生的风险。
分析思路：1.了解企业的财务政策：财务政策对坏账准备的处理方法和比例可能有具体规定，需要了解并遵守相关政策。
2.分析历史数据：通过分析过去几年的坏账情况，可以对未来可能发生的坏账风险进行估计。
将客户按信用评级或付款记录划分为不同类别，可以对每个类别的坏账比例进行分析。
3.考虑行业特点：不同行业的坏账风险可能存在差异，需要考虑行业的特点和行业经验，来判断企业可能面临的坏账风险。
4.考虑经济环境：经济环境的波动可能会影响企业的客户支付能力，需要分析当前的经济环境和未来的趋势，来估计坏账风险。
5.考虑客户特点：不同客户的付款能力和信用状况存在差异，需要考虑客户的特点，例如行业地位、财务状况、历史付款记录等，来评估每个客户的坏账风险。
6.定期评估坏账准备的充足性：应该定期评估坏账准备是否充足，如果发现准备金不足，需要及时进行调整。
账务处理：1.执行坏账准备政策：根据企业的财务政策和分析结果，执行相应的坏账准备政策，确定需要提取的坏账准备金额。
2.记录坏账准备：在企业会计准则下，应将坏账准备处理为一种负债，记在资产负债表的负债部分。
具体操作是在负债项目中新增一个坏账准备项目。
4.坏账转出会计处理：尽早将坏账转出到坏账准备，可以避免账面账款净额的不准确。
具体操作是在资产项目中减少应收账款，同时在负债项目中减少坏账准备。
5.定期检查坏账准备充足性：需要定期对已经转出到坏账准备的账款进行检查和核实，确保准备金的充足性。
6.尽快核销坏账准备：一旦确认不可收回的坏账，应及时将相应的坏账准备核销，在负债项目中减少坏账准备，同时在损益项目中计入坏账损失。
总结：坏账准备的分析思路包括了解企业财务政策、分析历史数据、考虑行业特点、经济环境和客户特点等。
坏账准备的会计处理案例
坏账准备的会计处理案例一、引言在企业经营过程中，难免会遭遇到一些无法收回的账款，这就是所谓的坏账。
坏账对企业来说既是损失也是风险，及时、准确地处理坏账，对企业财务状况的真实反映、税务申报和成本控制都至关重要。
本文将介绍坏账准备的会计处理，以及一个具体的案例分析。
二、坏账准备会计处理的基本原则2.1 确认坏账的条件•客户发生违约行为，无法按时支付款项；•客户破产、清算或其他形式封闭；•客户失去联系，无法与其沟通。
2.2 坏账准备的会计处理流程1.对坏账进行准确的计提；2.确定坏账准备比例（一般根据历史经验和行业惯例确定）；3.分析坏账原因，评估风险程度；4.决定是否采取法律手段追讨坏账；5.根据最终追讨结果调整坏账准备。
2.3 周转坏账和非周转坏账•周转坏账：指预收账款和其他应收款，如商品销售时收取的预收款未能如期发货所致的坏账。
•非周转坏账：指非经营性应收款项如借出的资金、发放的贷款等。
2.4 坏账准备的会计报表处理•利润表：将计提的坏账准备直接列入损失总额；•资产负债表：坏账准备计入资产负债表的负债方面，减少应收账款的余额。
三、公司X的坏账准备案例3.1 公司X简介公司X是一家中小型制造企业，主要从事家具生产和销售。
由于市场竞争激烈，公司X在销售过程中经常遇到无法收回的账款，为了准确反映财务状况，公司X需要合理计提和处理坏账准备。
3.2 坏账准备的计提公司X每月会结算一次应收账款，根据客户付款情况和相关风险评估，决定计提坏账准备。
在计提坏账准备时，公司X首先需要确认坏账的条件，如客户的违约行为、破产或失去联系等。
确认后，根据历史经验和行业惯例，公司X决定计提10%的坏账准备比例。
3.3 坏账案例分析公司X在2021年1月份的销售中，遭遇了以下两个坏账案例：3.3.1 周转坏账案例客户A在2020年底预付了100,000元购买的家具，但由于未按时发货，无法与客户A取得联系，因此无法收回该预付款。
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⑤讨论、发现问题，进行对比，模仿完成。
③ 同步练习，检测学生的掌握情况，及时调控。
④知识的延伸，利于学生思维能力的培养。
布
置
思
考
题
1
分
钟
接形成性练习2.华阳公司2002年9月发生坏账损失1,000元，同年11月以前转销的坏账800元又收回，年末应收账款余额是110万，按5‰计提2002年坏账准备金。
一、概述
1．概念
2．提取比例
①利用幻灯片提出问题三。
②对学生的回答进行归纳整理，从而阐述概念。
③板书列示概念、提取比例。
①学生思考后回答问题三（可能的答案有：相等、不相等）。
②同学之间相互讨论、辨析。
①问题的提出和学生的讨论辨析旨在使学生明确坏账准备与应收账款之间的关系。
②采用对比的方法和启发式教学方法以活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性。
二、教学对象分析
在听课过程中大部分学生能积极思考，踊跃发言，对会计学习有一定的兴趣，较适合采用启发式教学方法。但也有部分学生学习缺乏主动性，抽象思维能力较弱，宜采用对比法，直观比较。同时，学生程度参差不齐，这就要求老师在施教过程中要注意因材施教，分层教学，力求使学生知其然，并且知其所以然。
三、教学目标及重点难点
③循序渐进的安排教学，逐层剖析，利于学生全面掌握。
2．当坏账准备账户有期初余额，本期发生坏账损失或转销的坏账收回后需补提时.
问题五：如果有期初余额，应计提额如何计算？
例题:宏发贸易公司2002年8月发生坏账2，000元，年末应收账款余额为
①利用幻灯片列示问题五。
②黑板列示“T”型账、计算过程、相关账务处理。
教学目标
（1）认知目标：掌握坏账准备计提及账务处理，坏账发生时计提的账务处理。
（2）能力目标：学生在教师的引导下，掌握备抵法的基本思维方式，建立后续学习其他准备金的基础
。
（3）情感目标：学生建立风险防范意识。
教学重点：（1）坏账准备金的计提及账务处理。
（2）坏账的发生及坏账转销又收回的账务处理。
教学难点：“坏账准备”账户期末应计提额的计算。
二、坏账准备的计算
例1
2001年例2Fra bibliotek教学流程图将前面分散介绍的内容整理，以达到清晰明的目的。
七、课后记
通过本节课的学习，80%的学生能够掌握第一种情况的计提及账务处理。60%的学生能够掌握第二种情况的计提及账务处理，这需要在今后的教学中不断加强相关内容的学习。
八、板书设计（附后）
九、教学流程图（附后）
应收账款余额百分比法
一、概述
1.概念:
2.计提比例: 3‰--5‰
问题二：如果将该笔业务做当期费用处理，是否合理？（包含了知识的拓展）企业会计制度规定，只能采取备抵法。
③利用幻灯片创设情景问题一。
④利用幻灯片创设情景问题二。
⑤启发引导学生积极思考。
②思考后做答问题一（可能的答案有:自认倒霉、没办法只能自己负担了、将损失做当期费用处理等）。
③思考后回答问题二（可能的答案有：不存在不合理、认为不合理但又无法解决、不合理，建议是否能分摊）。
1利用幻灯片
创设情景问题四。
②利用黑板列示“T”型账、计算过程、账务处理。
③引导学生注意观察，推导出计算公式。
④幻灯片列示形成性练习。
⑤引导学生分析题目。
①学生思考后回答
②按年末应收账款的一定比例，计算多少提取多少。
③认真听讲，积极思考，仔细观察。
①按学生思维的方式，由易到难组织教学。
②使学生进一步明确“坏账准备”的计提是为了预防风险，因而是按年末应收账款余额的一定比例提取的，而不是按已发生的坏账提取的。
第二课时
（3）当坏账准备有期初余额，本期发生坏账损失需冲销时。
（4）当坏账准备有期初余额，本期发生坏账收回需冲销时。
本教学内容综合练习
第三课时
本次说课的内容第二节 坏账准备计提及账务处理
4．内容分析：
A．在企业财务会计课程中，坏账准备计提及账务处理是必修内容，是学生学习备抵法的入门，也是后续学习其他准备金的基础。
坏账损失与坏账准备的概念
坏账损失的确认
坏账准备的计提方法——备抵法
坏账准备账户介绍
第一课时
坏账准备计提及账务处理
以连续三年的坏账准备计提为例，介绍各种情况下坏账准备计提、账务处理及发生坏账损失和损失收回的账务处理。
（1）坏账准备当账户无期初余额，本期没有坏账发生时。
（2）当坏账准备账户有期初余额，本期发生坏账损失、转销的坏账又收回需补提时。
呈
现
35
分
钟
80万，计提比例为3‰，则年末坏账准备的提取额是多少？
形成性练习：2．华阳公司2001年8月发生坏账损失2,000元，年末应收账款余额是100万，按5‰计提2001年坏账准备金。
③重点讲解如何计算计提前余额、应计提额，同时引导学生注意观察期末坏账准备余额。
④引导学生推导计算公式。
⑤利用幻灯片列示形成性练习2。
二、坏账准备的计算
1．当坏账准备账户无期初余额，本期没有发生坏账时
问题四：宏发公司本年有应收账款发生，但没有坏账发生，问：需要计提“坏账准备”吗？
例题:宏发贸易公司2001年末应收账款余额为100万，计提比例为3‰，则年末坏账准备的提取额是多少？
形成性练习：1．华阳公司2000年年末应收账款余额为120万，坏账准备账户无期初余额，按5‰计提2000年坏账准备金。
①师生共同完成例题并推导出公式。
②学生相互讨论，完成形成性练习。
③基础相对较弱的学生将形成性练习
2作为思考题。
①逐步加深的教学内容，以培养学生的逻辑思维能力，为下节课内容的学习打好基础。
②形成性练习的分层设计，符合学生思维的递进性，并能使他们有一定的成就感。
阶 段
教学内容
教师活动
学生活动
教学意图
新
课
①采用接力的方式，由回答不完整的同学指定另一个同学进行补充，最多不超过3人。
①复习旧知，为新知的学
习作好铺垫。
②以旧知来调动学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣。
③对学生的答案进行分析，采取排他法，将错误的排除，以找到解决问题的真正办法。
2．引入新课
问题一：宏发公司原债务单位华阳公司因经营不善宣告破产，所欠货款10万元无法收回，对此，宏发公司应如何处理该笔业务？
④通过引导学生对问题 分析，旨在是学生明白选择“应收账款余额百分比”法的合理性。同时进一步加深学生对费用的认识及费用对利润、税收的影响等。
阶 段
教学内容
教师活动
学生活动
教学意图
新
课
呈
现
35
分
钟
问题三：甲企业年末应收账款余额为100万元，乙企业年末应收账款余额为80万元，两企业应准备的坏账准备金是否相等？
幻灯片列示思考题内容。
为下节课内容的学习打好基础。
效
果
评
价
3
分
钟
检查学生形成性练习完成的情况，对普遍存在的问题进行重点讲解。
课堂巡视了解，做简单的统计。
存有疑问的地方前后讨论，完成练习。
讲练结合，达到良好的教学
效果。
内
容
小
结
1
分
钟
两种情况下的坏账准备计提及账务处理。
启发引导学生进行归纳整理。
归纳整理后回答教师的提问。
企业财务会计——坏账准备计提及账务处理
教学设计
学校
广州市贸易学校
执教
方桂萍
授课班级
中职二年级
授课课型
新授课
授课时间
课时：45分钟
一、教材及教学内容分析
1．使用教材：全国高等教育出版社出版的《企业财务会计》。
2．教学内容：第二章第二节中的“坏账损失与坏账准备——坏账准备计提及账务处理”。
3．“坏账准备”核算的内容结构及教学安排：共计3课时
四、教学方法及学习方法
1．教学方法：情境教学法、启发式、归纳法、对比法
2．学习方法：发现学习式、探讨式
五、教学用具
多媒体课件、黑板
六、教学程序
阶 段
教学内容
教师活动
学生活动
教学意图
复
习
导
入
5
分
钟
1．复习旧课
①复习“坏账准备”账户。
②回顾“备抵法”的概念及内涵。
①黑板上列示T型账。
②点评学生作答的情况。
B．在教学的过程中，采取归纳的方式组织教学内容。通过连贯的从易到难的例题，以T型账来演绎坏账准备计提过程，从而使学生理解什么是期末坏账准备的金额，怎样算计提前余额、怎样算应计提额等，进而递进式地归纳出计算的公式。
C．特别说明：对于企业会计制度规定的应收账款不能全额计提坏账准备的情况，暂不强化。待学生熟练掌握了备抵法后，再做说明。