高一政治必修一第一单元第二课知识点(人教版)
人教版政治高一必修一第二课
第二课——只有社会主义才能救中国 【新民主主义革命的胜利】一、悲怆的历程--近代中国探索复习之路 1、近代中国的国情①当近代西方国家冲破封建制度的落网，取得日新月异的进步时，中国仍然处于日趋没落的封建专制统治之下，经济、政治、文化都落后了。
②鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。
2、历史任务注意 争取民族独立、人民解放为实现国家富强、人民幸福创设前提、开辟道路。
3、资本主义道路在中国走不通的原因。
屈辱的岁月，艰辛的探索，反复证实了一个结论：在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。
为了实现民族独立、人民解放，人民幸福，必须另辟新路。
资本主义道路在中国走不通，是由近代中国的基本国情决定的。
二、胜利的征程——新民主主义革命1、中国共产党的诞生（1）中国共产党成立的条件①指导思想：马克思列宁主义②五四运动（性质：以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性）——推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
（2）新民主主义革命道路以农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路。
（3）四个阶段大革命、土地革命战争、抗日战争和解放战争（4）中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。
统一战线、武装斗争、党的建设2、新民主主义革命的胜利（1）新民主主义革命含义：新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。
开端：1919年五四运动爆发胜利标志：中华人民共和国的成立三个“新”：①领导权----有无产阶级领导----决定性意义；②革命前途----建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政，并最终过渡到社会主义社会；③所属世界革命范畴----属于世界无产阶级革命的一部分。
新教材高中政治第一单元各具特色的国家第二课第课时单一制和复合制基础训练含解析新人教版选择性必修第一册
第2课时单一制和复合制一、选择题知识点一单一制1.法国宪法规定，共和国的地方单位是市镇、省和海外领地。
这些地方单位由选出的议会依照法律规定的条件，自主管理。
在各省和领地，由政府的代表负责维护国家利益、监督行政并且使法律获得遵守。
这表明法国地方单位( )①是按地域划分的普通行政区域②是享有相对主权的完整政治实体③只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权④在自己权限范围内享有最高权力并直接行使于人民A.①③B.①④C.②③D.②④答案：A解析：地方单位是市镇、省和海外领地，由选出的议会依照法律规定的条件，自主管理，这表明法国地方单位是按地域划分的普通行政区域，①符合题意；在各省和领地，由政府的代表负责维护国家利益、监督行政并且使法律获得遵守，这表明法国地方单位只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权，③符合题意；材料说明法国是单一制国家，②④是联邦制国家的特征，不符合题意。
2.我国建立特别行政区、实行“一国两制”并不会改变我国单一制的国家结构形式。
这是因为特别行政区( )①是我国统一行使主权的地方行政区域②贯彻实施我国所有的法律法规③实行人民代表大会制度④接受中央政府的统一领导A.①②B.①④C.②③D.③④答案：B解析：特别行政区虽然享有高度自治权，但它是我国统一行使主权的地方行政区域，接受中央政府的统一领导，没有改变我国单一制的国家结构形式，①④符合题意；特别行政区贯彻实施我国的宪法和特别行政区基本法，②错误；特别行政区不实行人民代表大会制度，③不符合题意。
3.（2020山东烟台期末）2020年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年。
面对新冠肺炎疫情和严重洪涝灾害的考验，党中央坚定如期完成脱贫攻坚目标决心不动摇，要求各级党委和政府务必保持攻坚态势，善始善终，善作善成，不获全胜决不收兵。
从国家结构形式角度看，中央政府能够要求地方政府的依据是( )①我国的国家结构形式是单一制②我国的政权组织形式是代议制③我国是人民民主专政的社会主义国家④我国国家机构遵循民主集中制的原则A.①②B.①④C.②③D.③④答案：B解析：材料体现了在党中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。
完整版)高一政治必修一知识点总结(人教版)
完整版)高一政治必修一知识点总结(人教版)第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币商品是指能够满足人们需求的物品或服务，必须具备有形、可交换、有一定稀缺性等条件。
商品具有价值和使用价值两个基本属性。
货币的本质是一般等价物，即它本身也是一种商品。
货币的作用是表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
货币的职能包括价值尺度、交换媒介和价值储藏三个方面。
社会总需求与总供给不平衡会引起通货膨胀或通货紧缩。
通货膨胀的实质是供小于求，表现为物价上涨和纸币贬值。
通货紧缩的实质是供大于求，表现为物价下降和纸币升值。
长时间大范围的通货紧缩会影响经济发展和人民的生活水平提高。
第二课、多变的价格影响价格的因素包括供求关系、生产成本、政策法规等。
供求关系是决定价格变化的最重要因素。
供不应求时，价格会升高，这时市场处于卖方市场；供过于求时，价格会降低，这时市场处于买方市场。
价格最终是由价值决定的。
商品价格的高低与所含价值量有关，价值量由社会必要劳动时间决定。
社会必要劳动时间是指在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。
第三课、多彩的消费消费类型可以按照产品类型和交易方式不同进行分类。
根据消费目的，可以将生活消费分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
消费结构指不同类型消费支出在总消费支出中所占的比重，其方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序，会随着经济发展和收入变化而变化。
因为人们的心理受自然条件、社会环境和个人经历等因素的影响，消费心理往往很复杂，表现为从众心理、攀比心理和求实心理。
为了做理智消费者，应该量入为出、适度消费，避免盲从、理性消费，保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗。
第四课、生产与经济制度生产是满足消费的基础，物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。
生产决定消费对象、方式、质量和水平，为消费创造动力。
人的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定。
高一政治必修一第一单元第二课知识点
高一政治必修一第一单元第二课知识点人教版高一政治必修一第一单元第二课知识点汇总1、影响价格的因素有哪些?价格和供求的关系是什么?供求关系对价格的影响气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等因素通过改变商品的供求关系来影响商品的价格。
当某种商品供过于求时，商品过剩，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现货多不值钱的现象，形成买方市场。
当某种商品供不应求时，商品短缺，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现物以稀为贵的现象，形成卖方市场。
2、价值决定价格价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高;商品的价值量越小，价格越低。
价值规律的内容和形式?价值规律的基本内容是商品的.价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
3、单位商品的价值量与社会必要劳动时间、个别劳动时间商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。
社会必要劳动时间是指在同样生产条件下生产同类商品的绝大多数劳动者的劳动时间。
商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与个别劳动时间无关。
4、单位商品的价值量与社会劳动生产率、个别劳动生产率如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，就会导致生产该商品的社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。
若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。
商品的价值量与社会必要劳动时间称正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
5、企业提高个别劳动生产率的意义企业的个别劳动时间高于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内创造的价值总量较少，在市场竞争中处于不利地位。
企业的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内创造的价值总量较大，在市场竞争中处于有利地位。
6、价值规律的基本内容及其表现形式价值规律的基本内容：商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以由社会必要劳动时间决定的价值量为基础实行等价交换。
(新教材)统编人教版高中思想政治选择性必修一《当代国际政治与经济》全册重点知识汇总解析
（新教材）统编人教版高中思想政治选择性必修一《当代国际政治与经济》重点知识汇总解析目录第一单元各具特色的国家第一课国体与政体（一）国家是什么（二）国家的政权组织形式政党和利益集团第二课国家的结构形式（一）主权（）一与政权分层（二）单一制和复合制第二单元世界多极化第三课多极化趋势（一）世界多极化的发展（二）国际关系第四课和平与发展（一）时代的主题（二）挑战与应对第五课中国的外交（一）中国外交政策的形成与发展（二）构建人类（）共同（）第三单元经济全球化第六课走进经济全球化（一）认识经济全球化（二）日益开放的世界经济第七课经济全球化与中国（一）开放是当代中国的鲜明标识（二）做全球发展的贡献者第四单元国际组织第八课主要的国际组织（一）日益重要的国际组织（二）联合国（三）区域性国际组织第九课中国与国际组织（一）中国与联合国（二）中国与新兴国际组织第一单元各具特色的国家第一课国体与政体一、国家是什么（一）国家的本质◇国家的起源与本质：关于国家的认识与解释，迄今最全面、最科学的是马克思主义的国家理论。
它透过形形色色的国家现象，揭示了国家的本质。
马克思主义认为，国家是一种历史现象，不是从来就有的;国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
◇国家存在和发展的条件：一般认为，国家的基本要素包括人口、领土、政权和主权，它们是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可。
其中，最重要的要素是主权。
◇国家的性质：国家的性质，就是国家的阶级本质。
它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。
统治阶级的性质决定着国家的性质。
◇专政与民主：从国家的本质看，所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。
专政就是统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。
作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。
因此，民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。
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第一单元：生活与消费第一课：神奇的货币一、货币的产生1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
2、商品的基本属性——使用价值和价值①使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。
（注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。
）②商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动）③商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。
使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。
任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。
消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。
二、货币的本质1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物；2、货币的含义和本质：①含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。
②货币的本质是：一般等价物。
（一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。
）3、货币的职能①两个基本职能——价值尺度与流通手段a.价值尺度职能（1）含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。
（原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。
）（2）价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。
在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。
（3）货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。
b.流通手段：（1）含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
（2）要注意流通手段与商品流通的区别。
以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。
（3）作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。
②货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、流通中所需要的货币量的计算公式。
人教版高中《思想政 治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框《价格变动的影响》
人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框《价格变动的影响》（新授课）一、教材分析本课时《价格变动的影响》是人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框的内容。
本课时是接着上一框内容进行的，它主要围绕价格变动的影响这个中心，分成二个方面进行阐述，结构严密。
第一目《对生活消费的影响》，主要是引导学生从生活场景中归纳出价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。
同时价格变化还会影响相关商品的需求量；第二目《对生产经营的影响》，这是新增加的内容，教师必须讲得透彻，而且必须生动形象。
二、教学目标1．知识目标学生识记替代品和互补品的含义，价格变动对消费需求的影响；价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响；价格变动对生产的影响。
2．能力目标学生能运用所学知识联系实际问题，针对经济生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。
着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力，从而提高参与经济生活的水平。
3．情感、态度与价值观目标以科学的态度认识价格的变动，了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识、参与意识、创新意识，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
三、教学重点与难点1、重点：价格变动对生活消费、生产的影响【依据】因为这些知识和题目呼应，是本课时的主要因素，所以确定为重点。
2、难点：价格变动对生活消费的影响【依据】因为价格变动对生活的影响比较复杂，不同的商品对价格变动的反应不同，以及其他理论问题，学生理解起来有一定难度，所以确定为难点。
四、教学方法1、探究式学习法让学生自主探究、合作探究，体现新课程改革的要求，以便让学生学会学习。
2、讲授式教学法因为本课时涉及许多理论性比较强、比较抽象的知识，学生难以理解，所以将传统的讲授法与探究式学习相结合，这才符合高中学生的认知规律。
人教版政治课件必修1 第2课
【易错2】市场决定价格与价值决定价格是矛盾的 分析：十八届三中全会指出，要完善主要由市场决定价格的机制。完善主要由 市场决定价格的机制是指，凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府不进行不当 干预。市场形成的价格，既由价值决定，又反映供求关系的变化，因此市场决定价 格与价值决定价格不仅不矛盾，而且是完全一致的。 【易错3】价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化 分析：价值决定价格，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商 品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。但商品价值变化，价 格不一定变化，因为价格还受供求关系、货币发行量、宏观调控等多种因素的影 响。
核心考点二：价格变动的影响
1．与价格相关的知识 (1)价格与利率：当发生通货膨胀时，国家可以通过提高利率来抑制消费，稳定 物价。 (2)价格与财政，国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。当发生通货膨胀 时，国家可以通过紧缩性的财政政策，降低物价。
(3)价格与市场调节：市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵敏地反映供求 关系变化，传递供求信息，实现资源优化配置。
B．营养价值较为丰富
( D)
C．需求增加，供不应求
D．耗费的人类劳动多
[解析] A“保证”的表述过于绝对；B强调的是有机食品的使用价值，而使用
价值不能决定商品的价格；C不是根本因素；材料说明了有机食品在生产过程中耗
费了更多的人类劳动，故而其价值量大，价格高。故选D。
命题点2 价值规律的分析
命题揭秘：以选择题形式考查时，通常是图表题的形式，设置某些商品价格变 动情况，分析其变动趋势、原因；以非选择题的形式考查时，通常是设置某些经营 活动，考查如何运用价值规律提高经济效益。
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1、影响价格的因素有哪些?价格和供求的关系是什么?
供求关系对价格的影响
气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等因素通过改变商品的供求关系来影响商品的价格。
当某种商品供过于求时，商品过剩，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现货多不值钱的现象，形成买方市场。
当某种商品供不应求时，商品短缺，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现物以稀为贵的现象，形成卖方市场。
2、价值决定价格
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高;商品的价值量越小，价格越低。
价值规律的内容和形式?
价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
3、单位商品的价值量与社会必要劳动时间、个别劳动时间
商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。
社会必要劳动时间是指在同样生产条件下生产同类商品的绝大多数劳动者的劳动时间。
商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与个别劳动时间无关。
4、单位商品的价值量与社会劳动生产率、个别劳动生产率
如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，就会导致生产该商品的社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。
若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。
商品的价值量与社会必要劳动时间称正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
5、企业提高个别劳动生产率的意义
企业的个别劳动时间高于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内创造的价值总量较少，在市场竞争中处于不利地位。
企业的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内创造的价值总量较大，在市场竞争中处于有利地位。
★6、价值规律的基本内容及其表现形式
价值规律的基本内容：商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以由社会必要劳动时间决定的价值量为基础实行等价交换。
价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。
从单个交换过程来看，商品的价格可能高于或低于商品的价值;但从一段较长时间来看，商品的平均价格和商品的价值相符。
7、价格变动对人们生活的影响
价格变动会引起需求量的变化。
一般说来，价格上升，购买减少;价格下降，购买增加。
价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。
在替代品中，一种商品价格上升，导致另一种商品的需求量增加。
在互补品中，一种商品的价格上升，会使另一种商品的需求量减少。
8、价格变动对人们生产经营的影响
①调节生产的规模。
当某种商品价格上涨，有利可图时，生产经营者会扩大生产规模;当某种商品价格下跌，无利可图时，生产经营者会压缩生产规模。
②提高个别劳动生产率。
企业只有提高个别劳动生产率，缩短个别劳动时间，才能给自己的产品提供降价空间。
③生产适销对路的高质量产品。
哪个生产者能提供质量好的或者其他企业无法生产的产品，他就能获得较大的市场份额。