与学校合作方案-初稿
【免费下载】与学校合作方案 初稿
纽菲德保险文化传播中心与XXXX学校合作方案一、介绍单位情况纽菲德保险文化传播中心始建于2011年，是一家集文化、图书、资料、培训、礼品的综合性文化教育公司。
纽菲德保险文化传播中心是一家专业服务的行销服务机构，公司成立于2011年，经历几年的成长与发展，公司取得了卓越的成绩，在国内同行业中是唯数不多的集生产和销售为一体的专业保销公司。
公司主要从事礼品的生产与销售、书箱的编辑与发行、保险行销辅助品的研发、营销培训与营销教练等。
纽菲德保险文化传播中心一直以来注重品质与服务，一流的产品能让我们在客户心中立足，一流的服务能提高本公司的渗透力和影响力。
二、合作概述培训学校的同行们在课程宣传推广时，尤其是新推出的课程，往往会遇到很多阻碍。
首先，资金回报率问题，让学校不敢花大钱大打广告。
其次，很多校长或者管理者不懂得招生推广，害怕推广没有效果，也不知道如何向家长介绍自己的课程，进而让家长报名。
第三，很多新推出的课程没有任何的市场基础，也就没有口碑的力量为学校的宣传加料，家长也完全没听过学校的产品，在最开始的时候，就不会有家长对学校的课程感兴趣。
无法与家长建立信任，让家长报名，也是很难的。
所以在这个时候，学校就可以跟商家合作，而且这种合作，一定是彻底的三赢合作：学校、商家、家长。
当然，在这场“三角关系”里，学校才是最大的赢家。
因为，新课程推出时，学校本来生源就不多，但是，借助商家的渠道，可以快速地把培训课程发布到整个市场中。
在网络腾飞信息时代，越来越多的学生通过网上来了解学校、身边的烦文琐事，微信作为时下最热门的社交交流平台以及其微信公众平台服务可以通过手机、网页等多种终端设备进行实时交流、消息发送、素材管理等功能的情况下成为了校园的交流、发布信息的重要基地。
微信公众平台具有24小时、及时性、一对多的服务特性，定时更新、发布学校的最新动态、即时活动等信息，不仅有利于学校各项工作的开展，更有助于学校同学了解学校的点点滴滴，提高自身对学校的荣誉感和归属感。
与学校合作的方案
与学校合作的方案第1篇与学校合作的方案一、前言鉴于我国教育事业的蓬勃发展，学校与企事业单位、社会团体等合作已成为提高教育质量、促进资源共享的重要途径。
为此，本方案旨在充分发挥双方优势，实现资源共享、互利共赢，为我国教育事业贡献力量。
二、合作目标1. 提高学生综合素质，培养学生创新精神和实践能力。
2. 促进教师专业发展，提高教育教学水平。
3. 优化学校教育教学资源，提升学校整体实力。
4. 发挥合作单位在人才培养、科研创新等方面的优势，实现双方共赢。
三、合作内容1. 教育教学资源共享（1）学校向合作单位提供教育教学资源，如图书馆、实验室、体育设施等。
（2）合作单位向学校提供实践基地、实习岗位、科研成果等资源。
2. 人才培养合作（1）开展联合培养学生项目，共同制定培养方案，实施双导师制。
（2）合作举办各类竞赛、实践活动，提高学生创新精神和实践能力。
3. 教师队伍建设（1）开展教师交流、培训，提高教师教育教学水平。
（2）合作开展教育教学研究，提升双方教育科研能力。
4. 科研创新合作（1）共同申报科研项目，开展科研攻关。
（2）共享科研设备、平台，促进科研成果转化。
四、合作机制1. 建立合作协调小组，负责协调、推进合作事宜。
2. 定期召开合作会议，沟通交流合作进展，解决合作过程中出现的问题。
3. 建立健全合作制度，明确双方权利和义务，确保合作合规、有序进行。
4. 制定合作计划，明确合作目标、内容、时间节点等。
五、合作保障1. 法律法规保障：严格遵守国家相关法律法规，确保合作合规合法。
2. 组织保障：双方明确合作责任人，确保合作项目顺利实施。
3. 经费保障：合理分担合作成本，确保合作项目可持续发展。
4. 人才保障：加强人才队伍建设，提高合作质量。
六、合作预期成效1. 学生综合素质得到提升，创新精神和实践能力显著增强。
2. 教师教育教学水平不断提高，教育教学成果丰硕。
3. 学校教育教学资源得到优化，整体实力不断提升。
与学校合作的策划书3篇
与学校合作的策划书3篇篇一《与学校合作的策划书》一、背景随着社会的发展和进步，教育的重要性日益凸显。
学校作为教育的主要场所，承担着培养未来人才的重要责任。
为了更好地满足学校的教育需求，提高教育质量，我们计划与学校展开合作，共同推动教育事业的发展。
二、合作目标1. 提高学生的综合素质和竞争力。
2. 丰富学校的教育资源和教学内容。
3. 增强学校的社会影响力和知名度。
4. 促进企业的发展和社会责任的履行。
三、合作内容1. 课程合作开发和实施与学校课程相关的实践课程和项目，如实习、实验、调研等。
提供专业的培训和指导，帮助学生提高实践能力和职业素养。
参与学校的课程设计和教学改革，提供行业最新信息和发展趋势。
2. 师资合作派遣企业专家和技术人员到学校担任兼职教师，为学生授课和指导实践。
接受学校教师到企业进行实践锻炼和培训，提高教师的实践能力和教学水平。
共同开展教学研究和项目合作，提高教学质量和效果。
3. 实践基地合作建立企业实践基地，为学生提供实习和实践机会。
提供实践设备和场地，支持学校的实践教学和科研活动。
共同开展实践教学和科研项目，提高学生的实践能力和创新能力。
4. 就业合作优先录用学校的优秀毕业生，为学生提供就业机会。
提供就业指导和培训，帮助学生提高就业竞争力。
共同开展就业市场调研和人才需求分析，为学校的人才培养提供参考。
四、合作方式1. 签订合作协议双方签订合作协议，明确合作的目标、内容、方式、责任和义务等。
2. 建立合作机构成立合作领导小组和工作小组，负责合作的组织、协调和实施。
3. 制定合作计划根据合作协议和合作机构的职责，制定详细的合作计划，明确合作的时间、地点、人员、内容和进度等。
4. 加强沟通协调建立定期沟通协调机制，及时解决合作中出现的问题和困难。
5. 加强宣传推广通过各种渠道和方式，加强对合作的宣传推广，提高合作的社会影响力和知名度。
五、实施步骤1. 第一阶段（[具体时间区间 1]）与学校进行初步接触和沟通，了解学校的需求和意向。
家长与学校的合作方案
家长与学校的合作方案一、了解家庭与学校合作的重要性家庭与学校在培养学生方面起着不可或缺的作用。
家庭是孩子的第一任教师，学校是他们的第二故乡。
只有通过家长与学校的密切合作，才能真正实现孩子的全面发展。
二、建立有效的沟通渠道家长与学校之间良好的沟通是合作的基础。
学校应定期组织家长会议，倾听家长的意见和建议。
同时，学校还可以通过电子邮件、短信、社交媒体等渠道及时向家长传递信息，以便家长了解学校的最新动态。
三、共同明确教育目标家长与学校应共同明确教育目标，确保双方朝着同一个方向努力。
通过对学生的学业、品德等方面的目标进行明确，家长与学校可以协作，共同助力学生的成长。
四、家校合作开展丰富多彩的活动学校可以定期举办家长学习班、亲子活动等，加强与家长的交流。
通过这些活动，家长可以学习到一些教育方法和技巧，更好地辅导孩子。
同时，学校还可以鼓励家长参与学校的文化活动，促进家长与学校社区的融合。
五、家校互通有无，共同关心学生家庭与学校应该建立起互信的关系，共同关心学生的学习和生活。
学校可以定期向家长反馈学生的学习情况，同时也要充分倾听家长对学生的关注。
家长可以定期与孩子的班主任或任课教师交流，了解孩子在学校的情况，并及时跟进解决问题。
六、家校合作解决学生问题孩子在成长过程中难免会遇到一些问题，家长与学校应共同合作解决这些问题。
学校可以通过建立心理辅导机制，为学生提供专业的心理支持。
家长则可以积极参与学生的学习和生活，关注他们的情绪变化，并及时与学校沟通，制定解决方案。
七、加强师生家长间的互动教师是学生的引路人，为了更好地帮助学生成长，需要与家长保持良好的互动。
学校可以定期组织教师家访，了解家庭环境，更好地了解学生的需求。
家长则可以积极参与学校举办的家长会议、亲子活动等，与教师进行交流互动，共同关注学生的发展。
八、共同培养学生的品德与素养家庭和学校是学生品德培养的重要场所。
家长与学校应共同关注学生的品德教育，并通过相应的活动和训练加以培养。
与学校合作方案-初稿
纽菲德保险文化传播中心与XXXX学校合作方案一、介绍单位情况纽菲德保险文化传播中心始建于2011年，是一家集文化、图书、资料、培训、礼品的综合性文化教育公司。
纽菲德保险文化传播中心是一家专业服务的行销服务机构，公司成立于2011年，经历几年的成长与发展，公司取得了卓越的成绩，在国内同行业中是唯数不多的集生产和销售为一体的专业保销公司。
公司主要从事礼品的生产与销售、书箱的编辑与发行、保险行销辅助品的研发、营销培训与营销教练等。
纽菲德保险文化传播中心一直以来注重品质与服务，一流的产品能让我们在客户心中立足，一流的服务能提高本公司的渗透力和影响力。
二、合作概述培训学校的同行们在课程宣传推广时，尤其是新推出的课程，往往会遇到很多阻碍。
首先，资金回报率问题，让学校不敢花大钱大打广告。
其次，很多校长或者管理者不懂得招生推广，害怕推广没有效果，也不知道如何向家长介绍自己的课程，进而让家长报名。
第三，很多新推出的课程没有任何的市场基础，也就没有口碑的力量为学校的宣传加料，家长也完全没听过学校的产品，在最开始的时候，就不会有家长对学校的课程感兴趣。
无法与家长建立信任，让家长报名，也是很难的。
所以在这个时候，学校就可以跟商家合作，而且这种合作，一定是彻底的三赢合作：学校、商家、家长。
当然，在这场“三角关系”里，学校才是最大的赢家。
因为，新课程推出时，学校本来生源就不多，但是，借助商家的渠道，可以快速地把培训课程发布到整个市场中。
在网络腾飞信息时代，越来越多的学生通过网上来了解学校、身边的烦文琐事，微信作为时下最热门的社交交流平台以及其微信公众平台服务可以通过手机、网页等多种终端设备进行实时交流、消息发送、素材管理等功能的情况下成为了校园的交流、发布信息的重要基地。
微信公众平台具有24小时、及时性、一对多的服务特性，定时更新、发布学校的最新动态、即时活动等信息，不仅有利于学校各项工作的开展，更有助于学校同学了解学校的点点滴滴，提高自身对学校的荣誉感和归属感。
与学校合作方案
与学校合作方案第1篇与学校合作方案一、背景分析随着我国教育事业的蓬勃发展，学校与社会的互动日益紧密，校企合作成为促进教育质量提升、拓宽学生就业渠道的重要途径。
为充分发挥双方优势，实现资源共享、互惠互利，现就我校与贵校开展合作事宜，制定如下方案：二、合作目标1. 提高学生综合素质，培养适应社会发展需要的高素质人才。
2. 促进教师教育教学水平提升，加强师资队伍建设。
3. 推动产学研结合，提升学校科研能力和社会服务能力。
4. 拓展学生就业渠道，提高毕业生就业质量。
三、合作内容1. 教育教学合作（1）课程共建：双方根据社会需求和产业发展趋势，共同研发新课程，优化课程体系。
（2）师资培训：定期开展师资交流活动，提高教师教育教学水平。
（3）实践教学：共享实验室、实习基地等资源，为学生提供实践操作机会。
2. 科研合作（1）科研项目：鼓励双方教师共同申报科研项目，提升科研能力。
（2）成果转化：推动科研成果转化为实际生产力，服务社会发展。
3. 人才培养与就业（1）订单班：根据企业需求，开设订单班，为企业定制培养人才。
（2）实习就业：为学生提供实习和就业岗位，提高毕业生就业质量。
4. 文化交流与活动（1）定期举办学术讲座、论坛等活动，促进文化交流。
（2）开展校际间学生交流，拓宽学生视野。
四、合作机制1. 建立合作协调小组，负责日常沟通与协调工作。
2. 定期召开合作会议，商讨合作事宜，解决合作过程中出现的问题。
3. 建立信息共享机制，及时发布合作动态，促进双方信息交流。
4. 制定合作计划，明确合作目标、任务和期限，确保合作项目落地实施。
五、合作保障1. 法律法规保障：严格遵守国家法律法规，确保合作合规合法。
2. 资源保障：双方提供必要的资源支持，确保合作项目顺利实施。
3. 人才保障：选派优秀人才参与合作项目，提升合作质量。
4. 经费保障：合理预算合作经费，确保合作项目资金需求。
六、合作预期效果1. 提高学生综合素质，增强毕业生就业竞争力。
和学校合作计划书
和学校合作计划书1. 引言本合作计划书旨在介绍我公司与贵校的合作计划，以促进双方的互利共赢。
我公司是一家致力于推动学生创新创业的初创企业，我们相信贵校的教育资源和学生群体对我们的发展具有重要意义。
通过合作，我们将共同关注学生创新创业教育，提供更为广阔的平台和机会，以培养具有创新精神和实践能力的人才。
本计划书将详细介绍我们的合作意向和目标，并提出具体的合作方案。
2. 合作意向和目标2.1 合作意向我们希望与贵校建立长期稳定的合作关系，以共同推动学生创新创业教育的发展。
通过合作，我们将充分利用双方的资源和优势，为学生提供更多的创新创业机会和实践平台。
同时，我们也希望能够与贵校教师和学生开展合作研究，进一步提升创新创业教育的质量和效果。
2.2 合作目标•提供学生创新创业机会和实践平台，培养学生的创新精神和实践能力。
•推动学生创新创业的项目孵化和商业化发展，促进创业人才的培养。
•加强学校教师和学生对创新创业教育的研究和实践，提高教育质量和效果。
3. 合作方案3.1 学生创新创业平台我们将在贵校设立学生创新创业平台，为学生提供一个实践、交流和合作的空间。
该平台将配备必要的设备和资源，并提供创新创业培训、指导和咨询服务。
我们将与贵校共同管理和运营该平台，确保其有效发挥作用，为学生提供良好的创业环境和支持。
3.2 创新创业项目支持我们将为贵校的学生创新创业项目提供支持。
具体包括项目孵化、资金支持、导师指导和市场推广等方面的支持。
我们将帮助学生筛选、评估和培育优秀的项目，提供必要的资源和支持，推动项目的商业化发展。
同时，我们也欢迎贵校的教师和学生参与我们已有的创新创业项目，共同实现项目的成功。
3.3 合作研究与交流我们愿意与贵校的教师和学生开展合作研究与交流活动。
我们将组织双方的研究人员开展联合研究项目，共同探讨创新创业教育的最佳实践和方法。
我们还将定期组织学术交流会议和讲座，邀请贵校的教师和学生分享他们的研究成果和经验。
跟学校合作策划书3篇
跟学校合作策划书3篇篇一跟学校合作策划书一、合作背景随着社会的发展和进步，教育越来越受到人们的重视。
学校作为教育的重要场所，承担着培养未来人才的重要使命。
为了提高学生的综合素质，增强他们的实践能力和创新精神，我们计划与学校开展一系列合作。
二、合作目标1. 提高学生实践能力：通过实习、实验、竞赛等方式，让学生将理论知识应用到实际中，提高他们的实践能力和解决问题的能力。
2. 增强学生创新精神：组织创新讲座、项目指导等活动，激发学生的创新意识，培养他们的创新能力。
3. 提升学校知名度：通过与学校的合作，展示企业的社会责任感和实力，提升学校的知名度和美誉度。
4. 促进教师专业发展：邀请企业专家来校进行讲座和培训，提高教师的专业水平和实践能力。
5. 为企业输送优秀人才：通过实习、就业推荐等方式，为企业选拔和培养优秀人才，满足企业的用人需求。
三、合作内容1. 共建实习基地：企业与学校共建实习基地，为学生提供实习岗位，让他们在实践中学习和成长。
2. 举办科技竞赛：企业与学校联合举办科技竞赛，激发学生的创新意识和实践能力，选拔优秀人才。
3. 设立奖学金：企业设立奖学金，奖励在学习和实践中表现优秀的学生，鼓励他们努力学习和积极创新。
4. 开展就业指导：企业为学生提供就业指导和培训，帮助他们了解职场需求和求职技巧，提高就业竞争力。
5. 教师培训：企业为学校教师提供培训机会，提高他们的专业水平和实践能力，促进教学改革和创新。
四、合作方式1. 签订合作协议：双方签订合作协议，明确合作内容、责任和义务。
2. 成立合作机构：成立合作领导小组和工作小组，负责合作项目的策划、组织和实施。
3. 定期沟通交流：双方定期召开沟通会议，交流合作进展情况，解决合作中出现的问题。
4. 建立考核机制：建立合作项目的考核机制，对合作项目的实施效果进行评估和考核。
五、合作时间本次合作的时间为[具体时间]。
六、预期效果通过与学校的合作，我们将为学生提供更多的实践机会和创新平台，提高他们的综合素质和竞争力。
与学校的合作方案
与学校的合作方案学校是学生成长成才的重要场所，承载着教育的历史和文化。
而学校的发展，除了依赖政府的支持外，还需要与社会各界合作，融入社会资源，增强自身综合实力。
因此，在学校的发展中，合作方案是至关重要的，本文将探讨与学校的合作方案。
一、企业赞助方案学校经费来源主要依赖于财政拨款和学费收入，但却不能满足学校的需求。
通过与企业的合作，获得企业的资金支持和其他资源，将会极大地促进学校的发展。
企业赞助学校可以采取多种形式，比如赞助学校的活动，提供助学金、奖学金等经济帮助，还可以对学校物资进行捐赠和经费投入等形式。
在进行合作前，学校必须建立起长期的合作计划和策略，规定投入的金额、时间和资金额度等，并约定好监管和公平分配方式。
二、社区互动计划与社区合作是学校非常实用的发展措施之一。
学校可以选择在社区举行公益活动，如清洁社区、开展文化课程等，以此帮助学生树立爱心和公益意识，推广学校形象，同时也提高了公众对学校的认识和信任。
社区互动计划还可以打造学生社会实践基地，许多社会实践活动都需要学校的参与，因此在社区实践活动中，会提高学生学习的兴趣和学习体验，使学生更加了解社会和自我认知。
三、课外辅导项目与社区合作的另一个办法是开展课外辅导项目，满足学生多方面的需求，如提升学术能力、培养创新能力、扩展视野等。
如校园实验室、阅读计划等。
学生可以在课外时间内参与课外活动，不仅可以锻炼自身能力，还可以享受志愿者服务的优惠和课后服务支持。
四、植树造林计划植树造林计划是学校与环保力量结合的重要措施，也是一个区别于上述方案的创新方案。
通过学生植树参与活动，既可帮助解决城市绿化问题，也可以锻炼学生的动手能力、意识和团队合作精神。
植树计划也可以搭建多元化的课程平台，打造含有环保的学科、德育课程等，从而提高学生对环保主义的认知和责任感。
总之，学校与合作方案的相互依赖和协作，为学生的发展提供了更加广阔的发展平台，提高了学校的综合实力，同时也促进了社会和谐。
校校合作实施方案模板范文
校校合作实施方案模板范文校校合作实施方案是指不同学校之间为了实现共同目标而展开合作的具体实施方案。
下面是一份校校合作实施方案模板范文，仅供参考：一、合作目标1. 建立积极有效的学校间合作关系，促进双方学校的共同发展；2. 实现优质资源共享，提高教育教学质量；3. 扩大学校间知识交流，激发学生的创造力和创新精神；4. 推动校本教研与教学改革的深入开展；5. 培养学生的国际交流意识和跨文化交流能力。
二、合作内容1. 教学资源共享（1）开展教师互访活动，以交流教学经验，分享教学资源；（2）开设共同课程，共同探索、研究课程设置和教材编写工作；（3）建立教师教学相互观摩制度，推动教学互动；（4）共同举办教研活动和研讨会，提高教师教学水平。
2. 学生交流与合作（1）开展学生互访活动，增进学生之间的相互了解和友谊；（2）组织学生参加共同课程和项目，提高学生的综合素质；（3）举办学术竞赛和文化活动，促进学生的学术交流和艺术创作。
3. 教学研究与合作（1）开展校本教研活动，推动教师教学研究；（2）组织教师参与教学研究项目和课题，提高教学质量；（3）建立教研平台，共享教育研究成果。
4. 教育管理与合作（1）分享学校管理经验，交流管理理念；（2）推进校园文化建设，共同塑造学校特色；（3）协同开展学校评估和质量监控，提高学校管理水平。
三、合作方式1. 学校间签署合作协议，明确合作目标、内容、责任和权益；2. 成立合作小组，负责具体协调、推动合作事宜；3. 定期召开合作会议，总结经验、研究合作方案；4. 制定合作计划，明确任务分工和时间节点；5. 建立信息共享平台，方便双方之间的沟通和交流。
四、合作机制1. 建立定期沟通机制，双方学校校长或代表定期交流；2. 设立工作联系人，负责定期沟通、协调和推动合作事宜；3. 建立教师、学生交流机制，保证交流与合作的持续和稳定；4. 建立合作评估机制，定期对合作效果进行评估和调整。
五、合作成果评估1. 根据合作目标和内容，制定相应的评估指标和标准；2. 对合作活动进行定期评估，总结成果和问题；3. 根据评估结果，及时调整合作方案和计划；4. 将合作成果进行宣传和推广，鼓励更多学校参与合作。
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一、介绍单位情况
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二、合作概述
培训学校的同行们在课程宣传推广时，尤其是新推出的课程，往往会遇到很多阻碍。
首先，资金回报率问题，让学校不敢花大钱大打广告。
其次，很多校长或者管理者不懂得招生推广，害怕推广没有效果，也不知道如何向家长介绍自己的课程，进而让家长报名。
第三，很多新推出的课程没有任何的市场基础，也就没有口碑的力量为学校的宣传加料，家长也完全没听过学校的产品，
在最开始的时候，就不会有家长对学校的课程感兴趣。
无法与家长建立信任，让家长报名，也是很难的。
所以在这个时候，学校就可以跟商家合作，而且这种合作，一定是彻底的三赢合作：学校、商家、家长。
当然，在这场“三角关系”里，学校才是最大的赢家。
因为，新课程推出时，学校本来生源就不多，但是，借助商家的渠道，可以快速地把培训课程发布到整个市场中。
在网络腾飞信息时代，越来越多的学生通过网上来了解学校、身边的烦文琐事，微信作为时下最热门的社交交流平台以及其微信公众平台服务可以通过手机、网页等多种终端设备进行实时交流、消息发送、素材管理等功能的情况下成为了校园的交流、发布信息的重要基地。
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纽菲德保险文化传播中心将通过整合宣传手册、单页、展架、广告、微信平台等多种形式整体包装学校资源互换互利，使推广范围增加，推广成本降低。
在一些促销、节日、活动中，双方可整合各方面资源，参与双方举办的一些大型活动，或是联合举办一些大型活动，传播整体对外的商家形象、商家实力。
1.
2.双方联盟为异业联盟（即每个相关行业只选取一家），将本着
互惠互利、各不冲突的原则。
3.双方在本着双赢的基础上必须展现出最大的诚意。
（包括价格、
产品、服务、对外的媒体宣传、客户资源整合等）
4.双方应优先为对方推荐优质客户（如：客户在一家联盟商家
购买物品之后，刚好还需要其他产品时，须优先推荐联盟商
家）。
5.双方不得向对方进行强行推销，如因任何一方自身原因发生
的客怨事件，均须由发生客怨一方负责解决，并向对方及客
人道歉和赔偿相关损失。
6.双方相关责任人应该经常保持信息畅通，针对出现的问题进
行相关沟通和调整，以保证双方良好的履行合作约定。
7.双方有权利为推荐的客户争取最大的利益。
（如价格、服务、
优惠等）
8.双方在履行本合约期间对于所获知的另一方的商业及技术秘
密负有保密义务，不得将获知的商业和技术秘密泄露给第三
方。
9.未尽事宜，可另商讨及规范补充。
五、违约责任及解决纠纷方式
1.双方中的任何一方未履行或未完全履行本协议规定的义务，
构成违约行为的，违约方应赔偿由此给对方造成的所有损失，并根据有关法律、法规和本协议约定，承担违约责任。
2.双方如在协议的执行过程中发生纠纷，将本着友好协商的方
式解决。
无法协商解决的，可提请当地仲裁委员会进行仲裁，其结果为最终裁决。
第5页。