会计学专业(专科)集中实践环节教学实施方案(试行)
会计学专科实践环节教学实施方案-湖南广播电视大学
湖南广播电视大学会计学专科专业实践教学实施方案中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类会计学（专科）专业培养的是重点面向基层的应用型高等专门人才。
本专业融理论、技能于一体，专业性、实践性较强。
为锻炼培养学生的实际操作能力，增强学生毕业后的工作适应性，实现本专业培养目标，确保集中实践环节教学工作的顺利开展，根据中央广播电视大学开放教育会计学（专科）专业集中实践环节教学大纲和湖南广播电视大学教学管理规范的有关规定，结合近两年各分校课程教学实践、社会调查（实践、实习）和毕业作业工作的实施情况，特制定湖南电大会计学专科专业实践教学实施方案。
会计学专科实践环节教学包括：课程实践和集中实践。
集中实践环节包括社会实践和毕业作业两部分内容。
具体要求如下：一、课程教学实践课程实践是根据课程教学要求，结合工作和社会实践情况而进行的综合性训练，旨在加强和提高学生所学知识与技能，提高分析问题和解决问题的能力，并为社会实践和毕业作业以及今后从事专业工作打下基础。
根据会计专业专科课程的教学大纲、教学实施方案的要求，本专业有课程实习要求的2门课程，这些课程的教学实践细则如下：二、社会实践社会实践是指学生实地从事一项调查研究或管理实践活动，也可以是进行一项模拟实践活动，目的是增强学生对实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。
它是培养学生认识和观察社会、训练应用能力和操作技能的重要教学环节，是素质教育的重要手段。
它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。
本专业的社会实践以随岗实践或模拟实验的方式实现，综合评定合格者，给予3学分。
（一）随岗实践已在会计岗位工作的学生可选择随岗实践方式。
由学生报分校老师审核批准，学生在自己所在的单位进行。
1、开展随岗实践的时间由学生自主安排，学生向所在学校（分校)提出申请，学校同意后，负责安排指导教师，实践活动完成后，由学校组织评定成绩。
会计专业实践教学活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，会计行业在社会经济中的地位日益重要。
会计专业作为培养高素质会计人才的重要基地，其实践教学环节对于提高学生的专业技能和实践能力具有重要意义。
为了让学生更好地适应社会需求，提升会计专业学生的实践操作能力，我校特举办此次会计专业实践教学活动。
二、活动目标1. 培养学生扎实的会计理论基础和良好的职业道德；2. 提高学生动手操作能力，熟练掌握会计实务操作技能；3. 增强学生团队协作精神，培养良好的沟通与协调能力；4. 增进学生对会计行业的了解，为毕业后顺利就业奠定基础。
三、活动内容1. 会计模拟实验（1）实验内容：企业会计核算、财务报表编制与分析、税务筹划、成本核算等。
（2）实验方法：采用模拟企业案例，分组进行实验操作，教师巡回指导。
（3）实验时间：4周。
2. 会计实习（1）实习单位：选择具有代表性的企业，如会计师事务所、企业财务部门等。
（2）实习内容：参与企业会计核算、财务报表编制与分析、税务筹划、成本核算等工作。
（3）实习时间：6周。
3. 会计案例分析（1）案例来源：收集整理国内外典型的会计案例，包括企业会计舞弊、税务筹划、财务报表分析等。
（2）案例分析：分组讨论，各抒己见，分析案例产生的原因、影响及解决方法。
（3）案例分析时间：2周。
4. 会计论文撰写（1）论文题目：结合自身专业特点，选择具有研究价值的会计领域。
（2）论文撰写：查阅相关文献，收集数据，进行实证分析，撰写论文。
（3）论文撰写时间：4周。
四、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划、组织与实施。
2. 设立活动办公室，负责活动的日常管理工作。
3. 邀请企业会计专家、教授担任活动指导教师，为学生提供专业指导。
4. 各学院会计专业教师积极参与活动，为学生提供理论支持。
五、活动评价1. 会计模拟实验：根据实验报告、实验成绩进行评价。
2. 会计实习：根据实习报告、实习单位评价进行评价。
3. 会计案例分析：根据案例分析报告、讨论表现进行评价。
会计专业实践性教学计划(3篇)
第1篇一、教学背景随着我国市场经济的发展和会计行业的不断进步，会计专业人才的需求日益增长。
为了培养具备实际操作能力、创新精神和国际视野的会计人才，本教学计划旨在通过实践性教学，使学生掌握会计基本理论、基本技能，提高学生的综合素质和就业竞争力。
二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握会计基本理论、基本方法和会计准则，了解会计行业发展趋势。
2. 能力目标：培养学生会计实务操作能力、分析问题和解决问题的能力，提高学生的沟通协调能力和团队合作精神。
3. 素质目标：培养学生的职业道德、法律意识、诚信品质和责任感，形成良好的职业素养。
三、教学内容1. 会计基本理论：会计假设、会计准则、会计要素、会计科目、会计分录等。
2. 会计实务操作：会计凭证的填制、审核、记账、结账、报表编制等。
3. 会计电算化：会计软件的基本操作、会计信息系统、电子发票等。
4. 会计分析：财务报表分析、成本分析、绩效评价等。
5. 会计法规：税法、会计法、公司法等。
6. 职业道德与法律意识：会计职业道德规范、法律法规知识等。
四、教学方法1. 讲授法：系统讲解会计基本理论、基本方法和会计准则。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解会计实务操作过程。
3. 讨论法：组织学生围绕会计问题进行讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
4. 实践操作法：让学生在模拟环境中进行会计实务操作，提高学生的实际操作能力。
5. 认证考试法：鼓励学生参加会计从业资格考试、初级会计师考试等，提高学生的职业竞争力。
五、教学安排1. 课程设置：根据会计专业培养目标和市场需求，合理设置课程，确保课程体系完整、系统。
2. 学时分配：理论教学与实践教学相结合，理论教学占总学时的50%，实践教学占总学时的50%。
3. 教学进度：按照教学计划，合理安排各学期课程，确保教学进度合理、有序。
4. 实践教学：结合实际，组织学生参加会计实习、会计实训、会计竞赛等活动。
六、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实践操作成绩等。
会计学专业综合实践环节教学工作实施方案
会计学专业综合实践环节教学工作实施方案第二部分会计学专业本科毕业论文指导与答辩工作实施方案毕业论文是根据专业教学的要求，对学生所学知识和理论进行综合运用的培训，旨在培养学生专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，使学生的创新意识和专业素质得到提升，创造性得以发挥。
一、毕业论文指导工作规范细则1．凡修完本专业全部必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业论文实践教学。
毕业论文为各专业学生必修环节，不得免修。
2．毕业论文具体要求（1）选题原则。
选题应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，具有一定的深度和广度；题目大小适中，对实际工作有一定指导意义；应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。
选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题，鼓励解决实际问题。
本、专科的选题在深度和广度上要有所区别，选题难度、大小适中，以在规定时间内，经努力可完成为宜。
（2）毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。
学生在专科学习阶段所作毕业论文不得直接或变相用作本科学习阶段的毕业论文。
杜绝抄袭、代笔等弄虚作假行为。
（3）毕业论文应做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺。
（4）毕业论文应当具备学术文体的一般特征。
调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。
（5）毕业论文主要内容包括：摘要、目录、正文、参考文献。
所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。
引用其他参考材料也应注明资料来源。
（6）毕业论文字数一般不少于5000 字，不超过10000 字。
（7）毕业论文要统一格式，统一封面，统一使用A4 纸进行文字打印及装订。
会计实习计划安排范文（精选14篇）
会计实习计划安排范文（精选14篇）会计安排范文篇1根据10级教学计划要求，为贯彻教学与实践相结合的原则，培养既有一定理论知识，又具有较强实际操作能力的应用型人才，特制定xx级会计专业实践计划。
一、实践目的专业实践是检验在校所学理论知识和实践结合程度并尽量缩短与社会之间距离的行之有效的方法。
要求专业实践每位同学获得以下一些收获：1.了解和熟悉国家涉及会计有关的各项方针、政策和法规;2.熟悉所在单位主要业务环节和业务内容，掌握有关业务操作，加深对会计理论的理解，掌握会计核算操作技能;3.参与企业管理，并将所学的专业知识和相关知识融合在一起，结合实际工作，为单位解决一些财务管理和会计核算等方面的实际问题，提高综合运用所学知识的能力;4.培养学生的沟通能力和敬业精神等综合素质。
二、专业实践内容及时间本次专业实践时间从xx年11月10日开始至xx年3月10日。
3月9-10日进行毕业前补考、提交。
电子稿和文本稿统一交给班主任。
专业实践具体安排如下：第一阶段：实践准备阶段，总时间为2周，主要包括1.落实单位，由实习单位指派实习指导老师，实习结束前要由实习指导老师在实习鉴定表上填写鉴定意见并打出实习成绩(百分制)。
2.了解实践单位基本情况。
3.向班主任汇报相关情况。
第二阶段：顶岗阶段，总时间为12周，主要包括：(一)了解工作单位的基本情况，并做好书面记录。
1.了解单位的规模、性质、经营范围、隶属关系、历史沿革;2.了解单位的机构设置、人员配备，特别是财会机构的设置、人员配备、岗位分工。
3.了解单位的生产经营状况，主要经济指标的先进性。
(二)掌握会计核算程序和方法1.根据单位的特点，了解企业的账务处理程序，总账、日记账和明细分类账及有关柜组账簿的设置。
2.参加柜组业务活动和月终商品盘点，学习掌握验收单、对账单、升耗单、盘存表、交款单等原始凭证的填制方法，了解有关原始凭证的传递程序。
3.随出纳员去银行办理几次银行转账结算业务，熟悉各银行结算凭证的填制、转账结算的手续和程序。
北京电大朝阳分校会计专科“集中实践环节”实施方案
北京电大朝阳分校春会计专科“集中实践环节”实施方案根据中央电大和北京电大就本专业“集中性教学环节”实施方案的有关精神并结合本校教学工作实际特制定《北京电大朝阳分校春会计专科“集中实践环节”实施方案》。
毕业作业是广播电视大学财经类学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。
一、要求1．学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业作业。
毕业作业应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。
2．毕业作业选题应在会计专业范围以内（会计理论、会计核算、财务管理、管理会计、审计、税务会计等），其形式可以是学术论文，也可以是实证性研究和调查报告。
3．毕业作业要求使用A4打印纸，字数不少于5000字。
4．毕业作业基本格式和要求：（1）标题。
标题一般以一行标题为主，以最确切、最简明的词语反映文中最重要的特定的内容的逻辑组合。
也可采用双行式标题，既正题和副题结合。
正题提出作业的主旨，副题是作业正题的说明，以表明作业论述范围，是正题的基础。
总之，标题一要准确、二要简明扼要，一目了然；三要有创新给读者以深刻印象。
（2）内容摘要是对毕业作业内容不加注释和评价的简短陈述，提供与正文一致的等量信息。
它应是一篇可独立使用的完整的短文，一般应包括陈述对象、方法、结论等，但应侧重于结论。
以不超过300字为宜。
（3）关键词为了便于文献检索和索引，围绕作业中心内容，选取3-5个词作为文章的关键词。
一般关键词都为单意词，不应采用复合词。
（4）正文是作业的主体，作者在这部分提出问题、分析问题、提出解决方案，或是详细阐述作者的研究成果。
（5）参考文献注明此作业写作时期参考或引用的其他成果，表明作者对前人的观点和研究成果的尊重。
参考文献为著作或教材的要注明：作者姓名、《书名》、第×卷、出版社、出版时间参考文献为期刊文章的要注明：作者姓名、“文章题目”、《期刊名》、×年×期。
会计学专业（专科）集中实践环节教学实施方案（试行）
会计学专业（专科）集中实践环节教学实施方案（试行）广西广播电视大学“开放教育试点”会计学专业（专科）集中实践环节教学实施方案（试行）中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类会计学（专科）专业培养的是重点面向基层的应用型高等专门人才。
本专业融理论、技能于一体，专业性、实践性较强。
为锻炼培养学生的实际操作能力，增强学生毕业后的工作适应性，实现本专业培养目标，确保集中实践环节教学工作的顺利开展，根据中央广播电视大学开放教育会计学（专科）专业集中实践环节教学大纲和《广西广播电视大学“开放教育试点”实践环节教学工作规范》(桂电校教[2005]14号) 、《广西广播电视大学关于规范开放教育毕业设计（论文）管理工作的意见》（桂电校教【2005】45号）、《广西广播电视大学开放教育毕业设计（论文）规范要求及格式规范说明》（桂电校教【2005】46号）的有关规定，特制定本实施方案。
会计学（专科）专业集中实践环节包括社会实践和毕业作业两部分内容，分别计3学分和5学分。
具体要求如下：一、社会实践社会实践是通过介入会计核算与会计管理某个层面的实践，增加学生对会计核算与会计管理工作的感性认识，培养和训练学生认识和掌握会计技能的重要教学环节。
各试点电大可根据情况选择社会调查或实习作为社会实践的方式。
（一）社会调查社会调查是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。
它要求学生运用所学知识和专业技能，通过对单位会计核算和会计岗位现场进行考察和分析，形成调查报告。
1、要求（1）凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的学生，可参加社会调查。
社会调查为各专业学生必修环节，不得免修。
调查选题应与会计学（专科）专业相关，具体内容由各试点单位确定，教学点组织实施。
（2）社会调查时间以三周为宜。
（3）学生应根据社会调查的选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好采访笔记。
会计实习实践计划（3篇）
会计实习实践计划一、实习目的1.毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生的职业道德、业务素质和动手能力的重要环节。
学生通过实习走向社会，接触实务，了解经济管理和财会会计工作现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，服务社会做好思想准备和业务准备。
2.毕业实习可以使毕业实践报告的写作有更充分、更现实的依据。
二、实习要求1.实习前的准备（1）每个同学在实习前要把三年来学过的知识复习一下，以达到对本专业的知识有一个比较全面、系统的了解;（2）每个同学在实习之前要对自己的实习有充分估计和把握。
即事先要确定一个自己感兴趣，也学得比较扎实的专题，以便在实习中有目的收集资料、选择素材为毕业实践报告的写作做准备。
2.实习中的要求（1）学生必须经常将实习中的心得体会、实际做法、有待进一步改进的想法等写成实习周志（每周一篇），及时与指导教师进行沟通。
要求学生在实习期间与学校指导老师至少联系____次。
（2）在实习期间必须遵守实习单位的作息时间，遵守实习单位的有关纪律。
3.实习后的要求（1）请实习单位对学生在实习期间的各方面表现填写实习鉴定表并盖公章;（2）请单位指导教师对学生在实习期间的表现进行具体评定并签字;（3）写一篇不少于1000字的实习、总结。
三、实习内容1.了解实习单位的基本情况和营业范围，从而进一步了解该单位业务流程以及市场情况等。
2.对企业：掌握该企业会计核算的全过程，采用的核算方法及其原理，具体来说包括以下几个方面：（1）设置的会计科目、采用的会计核算方法、该企业会计核算的有关规定和习惯做法;（2）货币资金、应收项目、存货、固定资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等核算内容;（3）有关经济业务凭证的取得、传递和稽核过程;（4）存货采购、验收、领用、清查的核算和管理;（5）内部控制制度以及执行情况。
4.对会计师事务所：（1）了解事务所的业务范围和工作流程;（2）熟悉审计业务的审计过程和审计重点，了解审计技巧;（3）掌握审计工作底稿和审计报告的编制方法。
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广西广播电视大学“开放教育试点”会计学专业（专科）集中实践环节教学实施方案（试行）中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类会计学（专科）专业培养的是重点面向基层的应用型高等专门人才。
本专业融理论、技能于一体，专业性、实践性较强。
为锻炼培养学生的实际操作能力，增强学生毕业后的工作适应性，实现本专业培养目标，确保集中实践环节教学工作的顺利开展，根据中央广播电视大学开放教育会计学（专科）专业集中实践环节教学大纲和《广西广播电视大学“开放教育试点”实践环节教学工作规范》(桂电校教[2005]14号) 、《广西广播电视大学关于规范开放教育毕业设计（论文）管理工作的意见》（桂电校教【2005】45号）、《广西广播电视大学开放教育毕业设计（论文）规范要求及格式规范说明》（桂电校教【2005】46号）的有关规定，特制定本实施方案。
会计学（专科）专业集中实践环节包括社会实践和毕业作业两部分内容，分别计3学分和5学分。
具体要求如下：一、社会实践社会实践是通过介入会计核算与会计管理某个层面的实践，增加学生对会计核算与会计管理工作的感性认识，培养和训练学生认识和掌握会计技能的重要教学环节。
各试点电大可根据情况选择社会调查或实习作为社会实践的方式。
（一）社会调查社会调查是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。
它要求学生运用所学知识和专业技能，通过对单位会计核算和会计岗位现场进行考察和分析，形成调查报告。
1、要求（1）凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的学生，可参加社会调查。
社会调查为各专业学生必修环节，不得免修。
调查选题应与会计学（专科）专业相关，具体内容由各试点单位确定，教学点组织实施。
（2）社会调查时间以三周为宜。
（3）学生应根据社会调查的选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好采访笔记。
（4）根据调查结果写出调查报告。
调查报告的内容应包括：调查对象的一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。
字数要求不少于2000字。
调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据。
2、指导教师（1）指导教师条件：①具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大教学情况。
②指导教师应具有相应专业本科及以上学历，且有初级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。
（2）指导教师职责：①根据社会调查工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。
②确定选题，对学生社会调查全过程进行指导，解决社会调查中的有关问题。
③指导学生制订反映社会调查成果的文字材料和写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见。
指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读。
④针对学生社会调查全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。
（3）指导教师工作量：每名教师指导的同一届各类各层次学生总数：专职教师不超过30人，兼职教师不超过20人。
3、成绩评定与验收（1）社会调查由指导教师给出初评成绩，由教学点初审，电大分校复审。
（2）成绩评定依据：学生参加社会调查活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在社会调查过程中的表现以及社会调查单位的反馈意见。
（3）成绩评定采用百分制。
（4）凡字数不足、内容不全、未参加社会调查活动、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料、抄袭造假者，按不及格处理。
（5）凡社会调查成绩未达60分或要求重做者，可根据所在电大分校和教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。
4、学分社会调查经审核合格后给予3学分。
未完成社会调查或成绩不及格者不计学分。
（二）实习有条件的电大分校（工作站）可组织学生集中到某一独立核算的企业或事业单位进行1—2个月的会计岗位现场实习，熟悉会计循环中账务处理程序的各个环节，以强化学生对财务会计基本操作程序和技能的掌握。
对学生实习的考核由教学点根据学生实习期间的表现、学生所做的实习日记和完成任务的情况采用百分制评分，实习经审核合格后给予3学分。
未完成实习或成绩不及格者不计学分。
二、毕业作业现代远程开放教育的培养目标是应用型专门人才，应用型专门人才能力结构的重要组成部分是实际工作能力，即运用所学理论知识与专业技能解决工作中实际问题的能力。
在学生基本完成专业基础理论知识和专业技能训练之后进行的毕业作业，不仅是对所学知识与技能掌握情况的检测，更重要的是对运用所学知识去解决实际问题的实践能力、创新能力的训练与培养。
因此，毕业作业是开放教育实践教学的一个重要环节，是整个开放教育人才培养过程的重要组成部分。
各试点单位可根据情况选择毕业论文或模拟实验作为毕业作业的方式。
（一）毕业论文毕业论文是高等学校应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基本理论去研究和探讨实际问题的实践锻炼。
通过这一教学环节，可以培养学生综合运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力，并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。
按照中央广播电视大学开放教育会计学专业培养目标的要求，专科学生的毕业论文可以写理论性研究文章，也可以写应用性研究文章。
1、毕业论文选题（1）选题原则选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，具有一定的深度和广度；题目大小适中，对实际工作有一定指导意义；应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。
选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题，鼓励解决实际问题。
原则上一个学生选择一个毕业论文课题，确实需要多人合作完成的综合性课题，必须有明确的分工。
（2）选题程序学生在指导教师指导下确定初步选题后，由教学点专业责任教师签署意见，教学点加盖公章后，报分校专业责任教师签署意见，分校教学管理部门签署意见并存档。
一个选题在被选用两届后，一般不再作为选题推荐。
2、毕业论文的实施（1）毕业论文的申请凡修完本专业全部必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业论文实践教学。
毕业论文为各专业学生必修环节，不得免修。
（2）毕业论文总体要求毕业论文的任务量要适中，中等水平的学生完成毕业作业的时间一般每学分不少于1周。
毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。
确定多人合作完成的综合性课题，必须明确分工，保证各自独立完成所分担的部分，杜绝抄袭、代笔等弄虚作假行为。
毕业论文应做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺。
毕业论文应当具备学术文体的一般特征。
调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。
（3）毕业论文格式要求毕业论文主要内容包括：摘要、目录、正文、参考文献。
所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。
引用其他参考材料也应注明资料来源。
毕业论文字数一般不少于4000字。
毕业论文要统一格式，统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订。
3、指导教师（1）指导教师条件①具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉电大教学情况。
②毕业论文指导教师必须具有相应专业本科及以上学历、且有初级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历。
（ 2）指导教师职责①根据毕业论文教学工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。
②指导学生正确选题，对学生毕业论文全过程进行指导，解决写作中的有关问题。
③指导学生制订写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见。
指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读。
④对每位学生毕业论文进行分阶段指导不少于3次，总计时间不少于6小时，每次指导需进行较详细记录。
⑤检查学生独立完成写作情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。
⑥针对学生毕业论文全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。
（3）指导教师工作量每名教师指导的同一届各类各层次学生总数：专职教师不多于15人，兼职教师不多于10人。
专职教师同时指导的各类学生数一般每人不超过30人；兼职（或业余）指导教师同时指导的各类学生数一般每人不超过20人。
（4）指导教师上报时间各试点教学点应将毕业论文指导教师名单报电大分校初审，于开题前一个月与课题一起报区电大经管学院复审后确定。
4、毕业论文答辩（1）答辩学生初评成绩在80分及以上的学生必须参加毕业设计（论文）答辩。
其余学生要求参加答辩的，所在学校应予许可。
（2）答辩的组织①广西电大经管学院负责制定本专业毕业论文答辩工作流程和工作规范，部署答辩工作，指导电大分校建立答辩委员会和答辩小组，并审核电大分校答辩委员会和答辩小组的成员名单。
②组织答辩的电大分校要制订答辩工作计划，填报答辩申报表，报广西电大经管学院审批后确定。
③中央电大对毕业答辩过程的组织与实施进行检查。
（3）答辩委员会①组织答辩的电大分校必须成立毕业论文答辩委员会。
②人数须为3人及以上单数，由具有相应专业较高业务水平的专家组成。
成员需具有相应专业本科及以上学历、中级及以上专业技术职务。
③主要职责：监督检查并解决答辩过程中出现的专业学术问题，对当地有争议的答辩成绩进行审议。
（4）答辩小组①人数须为3人及以上单数。
有条件的地区应注意加强答辩小组的人员构成。
②指导教师在其本人指导的学生进行答辩时，不得担当该答辩组成员。
③主要职责：根据学生答辩情况和文字材料，为学生评定答辩成绩和毕业论文成绩。
（5）答辩教师的条件具有相应专业本科及以上学历、中级及以上专业技术职务、3年以上相应专业教学和研究工作经验。
答辩教师应审阅参加答辩的学生撰写的毕业论文，并依此提出问题，对学生答辩情况进行现场点评。
（6）答辩程序①答辩教师审阅参加答辩的学生毕业论文。
②答辩组长宣布答辩程序和要求，确定答辩人抽取方案。
③答辩人用10～15分钟介绍毕业论文选题理由、研究思路及毕业论文主要成果（或论文）。
④答辩教师审查判断毕业论文的真实性，在答辩人的研究范围内，当场提出3～5个相关问题，由答辩人答辩。
⑤答辩教师对答辩人答辩的情况进行当场点评，并给出答辩评语和答辩成绩，记入《广西广播电视大学毕业论文评审表》。
5、成绩评定（1）毕业论文成绩由指导教师在学生完成文字材料撰写后，根据《中央广播电视大学毕业论文初评成绩评分标准》，以百分制给出初评成绩。
（2）答辩组长要组织答辩教师对学生论文、学生答辩过程进行评议，根据《中央广播电视大学毕业论文初评成绩评分标准》和《中央广播电视大学毕业论文答辩成绩评判标准》，结合学生答辩过程情况，参考毕业论文指导教师的初评成绩，以百分制或优秀、良好、及格、不及格四等给出毕业论文的最终成绩，并记入《广西广播电视大学毕业论文评审表》“答辩成绩”（即“论文成绩”）栏中。